教師考核細則17篇
教師是教育事業(yè)的核心力量，其專業(yè)素養(yǎng)、教學水平、師德師風等直接影響著學生的成長與發(fā)展。為了全面、客觀、公正地評價教師的工作表現(xiàn)，建立科學合理的教師考核機制至關重要。下面小編為你帶來教師考核細則，歡迎大家分享！
教師考核細則 1
一、崗位職責
1、對偶發(fā)事件未處理或視而不見者，造成學校聲譽受影響，影響學校整體形象者，每次扣5分。
2、不服從學校安排每次扣5分，不能按時完成學校日常任務每次扣2分（如德育活動任務、教學工作任務等），影響學校整體形象或上級對學�？己嗣看慰�10分。
3、工作不積極、推諉、扯皮每次扣5分。
4、未向學校請示及未經學校批準擅自亂訂資料、私自補課、亂收費每次扣10分。
5、上課鈴停教師到位，每遲到一次扣1分。
6、課堂上嚴禁坐著講課，出現(xiàn)一次扣1分（上午四節(jié)、下午三節(jié)正課）。
7、上課紀律松散每次扣3分。
8、學生課間活動由上一節(jié)授課教師負責，第一節(jié)上課前學生安全由班主任負責。上課期間或課間學生出現(xiàn)安全事故，致使學生身體受到傷害，情節(jié)較輕的扣3分，造成嚴重后果必須學校出面處理的扣10分。
9、上課不得無故離開教學場地，出現(xiàn)一次扣3分。
10、上課期間，玩手機一次扣3分。
11、課間操教師整好隊，并看操，教師沒有跟操一次扣1分。值班教師隨隊一起到操場，沒有隨隊到操場一次扣1分。就餐及晚自習，值班教師不帶隊或隊伍無秩序扣2分。
12、晚自習報錯人數(shù)扣3分。
二、考勤
1、考勤每月70分，一個月遲到一次，當月按無全勤，遲到兩次扣0.5分；請假按節(jié)數(shù)扣分，一節(jié)0.5分，一個月請假一天扣分不扣錢，請假第二天，第三天，正�？鄯智颐刻炝P30元；請假第四、五......天，正�？鄯智颐刻炝P60元，曠工（未請假或未準假）一天扣10分，罰100元。
2、全勤每月加5分，且獎勵全勤獎，如每月連續(xù)全勤，獎勵30、60、120、120、120元，如有中斷，從獎勵30元開始計算。
3、課間操、升國旗、會議、培訓不參加的扣2分，遲遲不到扣0.5分。
4、請假者安排好替課，空課一節(jié)扣2分。
5、路口值班需請假者必須自己找人替崗，否則扣2分。
三、家訪
家訪要求：每學期家訪要求不低于10人。家訪時要做好家訪記錄，并留存照片資料，每一輪家訪完成后要有家訪總結，完成后交學校存檔。
1、任課教師每少家訪一次扣2分，完成學校要求數(shù)量得20分。
2、家訪時要如實填寫家訪記錄表，家訪完后，記錄表交學校存檔，家訪記錄不符合實際每份扣1分。
3、每學期家訪完成后要有家訪總結，缺少總結或總結內容不切合實際，扣2分。
4、每次家訪要有照片，沒有照片每份扣1分。
四、其他加分項
1、教師個人或教師輔導學生代表學校參加活動（如比賽、論文、作品等；輔導學生按一項算，不以學生數(shù)為準），并取得名次或榮譽，學區(qū)級記3分，市縣級記5分，省級記、國家級記10分。
2、學校工作原因，安排指定人員加班每天加3分，工作日培訓每天加1分，周六日、節(jié)假日培訓每天加3分，培訓每學期封頂10分；因個人原因導致工作滯后加班的，不作為加分條件。學校組織統(tǒng)一活動或加班不加分。
3、副校長、年級組長、班主任工作量分別為10分、5分、5分。
4、班級考核期末排名第一中小學均獎8分，第二名中小學均獎5分，小學第三名獎5分，如任多個班級（非班主任），則取多個班級獎分之和的平均數(shù)。
5、教學成績獲學區(qū)前三名者（含副科），分別加4分、3分、2分。
期末成績較上學期進1名次獎10元、進兩個名次獎20元......,學區(qū)前三名分別獎30元、20元、10元。（注：學區(qū)總班數(shù)少的`，最后一名不獎）
五、以下情況屬于一票否決，定為年度考核不合格
1、因違反政紀國法而受上級有關部門處分者。
2、因工作失職造成學生嚴重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的。
3、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。
4、工作不負責任、敷衍、推諉造成學校迎檢或考核不合格。
本方案將在今后的工作實踐當中，根據(jù)出現(xiàn)的新問題，不斷修改完善。制度不落地，等于是空氣；高度重視，嚴格執(zhí)行！
教師考核細則 2
第1條遵守作息時間，按要求上下班
(1)嚴格按照學校有關規(guī)章制度按時上下班，35周歲以下青年教師按照學校要求堅持坐班。 5分
(2)基本遵守學校規(guī)章制度，按時上下班，35周歲以下青年教師基本能堅持坐班。 3-4分
(3)不能遵守學校規(guī)章制度，不能按時上下班，35周歲以下青年教師坐班情況較差。 1-2分
第2條文明辦公，保持辦公環(huán)境衛(wèi)生
(1)一貫堅持文明辦公，辦公室環(huán)境整潔、有序。 5分
(2)基本能做到文明辦公，辦公室環(huán)境較潔凈。 3-4分
(3)文明辦公情況較差，辦公室環(huán)境衛(wèi)生較差。 1-2分
第3條按時參加周一升旗儀式
(1)出滿勤5分
(2)缺勤3次以內3-4分
(3)因特殊原因，經領導批準，不參加升旗儀式或無故缺勤3次以上。 1-2分
第4條準時參加政治學習、工會活動
(1)出滿勤，并能認真參加。 5分
(2)缺勤3次之內。 3-4分
(3)無故從不參加政治學習、工會活動3次以上。 1-2分
第5條認真?zhèn)湔n，鉆研教材大綱
(1)深入鉆研教材，根據(jù)學生實際準備教學，有詳細的備課筆記5分
(2)能鉆研教材，較好地了解教材體系，有備課筆記3-4分
(3)不認真鉆研教材，無備課筆記1-2分
第6條按時上課，不隨意調課
(1)上課不遲到、不早退、不拖課，不隨意調課5分
(2)上課偶爾有遲到、早退或拖課現(xiàn)象，不隨意調課3-4分
(3)上課經常有遲到、早退或拖課現(xiàn)象，不曠課1-2分
第7條認真組織教學，啟發(fā)學生思維
(1)認真組織教學，激發(fā)學生創(chuàng)造性思維，注重學生思維品質的培養(yǎng)5分
(2)認真組織教學，能夠啟發(fā)學生思維3-4分
(3)完成教學任務，不注重啟發(fā)式教學1-2分
第8條教書育人，及時解決課堂問題
(1)教書與育人相結合，民主與集中協(xié)調，學生積極配合教師的教學5分
(2)學生能夠遵守課堂紀律，配合教師上課3-4分
(3)不能經常維持良好的課堂教學秩序有隨意停學生課的現(xiàn)象1-2分
第9條激發(fā)學生學習興趣，調動學生學習積極性，教學方法靈活
(1)教學方法靈活多樣，激發(fā)學生學習興趣，進行有效的學習方法培養(yǎng)，能很好地調動學生的學習積極性5分
(2)能夠不斷進行教學方法和學習方法的探索，受到學生歡迎3-4分
(3)教學方法單一，學生對教師上課不感興趣，對本學科學習缺少信心1-2分
第10條合理布置作業(yè)，及時批改講評
(1)作業(yè)量合理，批改認真，及時進行問題講評4-5分
(2)作業(yè)量合理，能及時批改作業(yè)3-4分
(3)隨意布置專業(yè)，不能及時批改1-2分
第11條提優(yōu)補差，做好學生學業(yè)輔導工作
(1)面向全體學生，認真做好提優(yōu)補差工作，及時、有效指導后進學生5分
(2)面向全體學生，能夠進行有效的個別教育，控制兩極分化3-4分
(3)努力做到面向全體學生，缺少有效的個別指導1-2分
第12條認真參加每一次教研活動
(1)認真參加每次的集體備課和教研活動，積極發(fā)言，有記錄5分
(2)每學期參加集體備課和教研活動次數(shù)超過2/3 3-4分
(3)集體備課和教研活動參加情況不正常1-2分
第13條積極配合教研組工作，樂于承擔教研組各項任務
(1)認真參與教研組各項工作，積極承擔教研組各項任務，成績顯著5分
(2)服從教研組工作安排，完成所布置的各項任務3-4分
(3)較少承擔教研組工作任務或工作完成效果不理想1-2分
第14條嚴格監(jiān)考，不遲到不隨意調動
(1)嚴格服從教務處安排，不遲到、不早退、不隨意調換或請假；按規(guī)定嚴格監(jiān)考，認真注意每一位學生，不做與監(jiān)考無關之事5分
(2)服從教務處的監(jiān)考安排，不提特殊要求，不遲到、不早退；監(jiān)考時偶爾有看報或注意力不集中，不做與監(jiān)考無關之事3-4分
(3)對監(jiān)考有特殊要求或監(jiān)考不重視，有遲到或忘記現(xiàn)象；監(jiān)考時長時間看報或做與監(jiān)考無關之事1-2分
第15條關心和積極參與學校政教、教務方面的'具體工作
(1)關心學校發(fā)展，長期承擔學校政教、教務方面的具體工作5分
(2)服從學校安排，協(xié)助政教處、教務處做好相關管理工作3-4分
(3)除本職工作外，較少承擔政教、教務方面的具體工作1-2分
第16條積極配合班主任工作，關心并參與任教班級的常規(guī)管理
(1)關心每一位學生的學習和思想，積極參與班級日常管理與班級活動5分
(2)能夠對學生的思想進行有效、正確的引導，參加重要的班級活動3-4分
(3)對班級管理較少參與，基本不參加班級活動1-2分
第17條參加有關課題組教科研活動
(1)參加市級以上課題組，并能按計劃開展研究5分
(2)參加校級課題組，并能按計劃開展研究3-4分
(3)對某個專題進行了比較深入的研究1-2分
第18條結合教育教學開展教科研，撰寫科研文章，在校內外刊物發(fā)表
(1)在市級以上刊物發(fā)表教育教學研究論文5分
(2)在校報上發(fā)表教育教學論文3-4分
(3)能結合教育教學工作撰寫教學總結和體會1-2分
第19條參與指導學生課外活動或組織、指導學生課題研究
(1)承擔競賽輔導或綜合實踐課程班級的管理和教學任務，有計劃有系統(tǒng)地指導學生課題研究或課外活動，成果較顯著5分
(2)擔任學生競賽輔導和綜合實踐課程班級的指導老師，并對學生的課題研究或活動有具體的指導3-4分
(3)關心競賽輔導或綜合實踐活動，并能予以一定的指導或幫助1-2分
第20條積極參加有關部門組織的教科研活動并取得一定成績
(1)在市級以上教育部門組織的教育教學活動中獲獎5分
(2)在學校組織的教育教學活動中獲獎3-4分
(3)積極關心學校和各級教育部門組織的教育教學活動，能為參與活動的老師提供一定的幫助1-2分
教師考核細則 3
一、遲到（早退、中途離崗）：
10分鐘以內者，一次扣10元；10——30分鐘者視為無故缺席，一次扣20元；30分鐘以上者視為曠工，曠工一次（天）扣50元；2次無故缺席視為曠工1次，學年內累計曠工3次（天）自動離崗。
二、事（�。┘伲�
1、日常工作時段：30分鐘以內者，扣5元；30——60分鐘者，扣10元；60分鐘以上者，扣20元。
2、假日工作時段：按日常工作時段懲扣標準的2倍懲扣。
3、節(jié)日工作時段：按日常工作時段懲扣標準的3倍懲扣。
4、請假程序：請假者需具書面請假條，寫明是由、請假時間，經領導簽字同意，并作好交接班工作后，方能離開工作崗位，否則按曠工處理。
三、本考核細則自公布之日起施行。
生活教師一日工作流程
1、6：20開啟樓道大門，招呼學生起床
2、6：20—6：35組織學生洗漱，指導內務整理
3、6：35—6：55清查各室人員，組織學生依次下樓，帶領學生參加早操
4、6：55—7：30指導值日生做好清潔、檢查樓層公共衛(wèi)生及各寢室內務，拉掉寢室電源，檢查有無火險
5、7：30—8：15管理、指導學生早餐
6、8：45—9：45接受學校內務檢查
7、9：45安全檢查，鎖閉樓道大門
8、9：45—11：35值班，處理有關事宜
9、11：35—12：10鎖閉樓道大門，管理、指導學生午餐
10、12：20—14：20督促學生午休，管理午休紀律
11、14：20招呼學生起床
12、14：20—14：40指導內務整理，檢查各室人數(shù)，組織學生依次下樓，督促學生上課
13、14：40—16：00檢查樓層清潔衛(wèi)生，接受學校內務檢查，拉掉寢室電源，檢查有無火險
14、16：00安全檢查，鎖閉樓道大門
15、16：00—17：55值班，處理有關事宜
16、17：55—18：30鎖閉樓道大門，管理、指導學生晚餐
17、18：30—19：00開啟樓道大門，禁止無關人員進入寢室，安全檢查
18、19：00—19：30深入班級，組織學生收看新聞或進行訓導
19、19：30—22：00鎖閉樓道大門，值班，處理有關事宜
20、22：00開啟樓道大門，禁止無關人員進入寢室
21、22：00—22：40督促學生就寢，清點各室人數(shù)，寢室熄燈
22、22：40—23：30檢查學入睡情況，鎖閉樓道大門
23、23：30—次日6：20值班，處理偶發(fā)事件
教師考核細則 4
高素質人才的培養(yǎng)必須依靠教育，要培養(yǎng)一流的人才必須具備一流的師資。根據(jù)我校教育隊伍素質的現(xiàn)狀和教育培訓的需求，為了使教師培訓工作深入開展，以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，以提高我校教師的綜合素質為根本目的，開展全員性培訓。不斷提高廣大教師的政治思想水平及教育教學能力。為了如實記載培訓工作，特制定常規(guī)考核細則。
培訓目標：
通過校本培訓，著力提高教師師德，弘揚敬業(yè)精神，強化現(xiàn)代教育教學基
本技能，積極開展教育教學研究，在教學中大力推廣和應用現(xiàn)代教育技術，教師校本培訓是發(fā)展性的，在提高教師個體素質的同時，建設優(yōu)秀教師群體，形成一支德才兼?zhèn)�、業(yè)務精良的教師隊伍。
培訓機制
學校成立校本培訓中心，以校長為主要負責人和組織者。教科室負責制訂培訓計劃，開展課題研究等。教務處、教科室、辦公室協(xié)調培訓工作，分工落實具體實施培訓、反饋、考核等；教研組、年級組配合進行培訓、反饋、考核，并且記載出勤情況、學習態(tài)度、學習效果等。
校本培訓有一套嚴格的管理制度，建立教師校本培訓業(yè)務檔案，從嚴考勤，積極參與，保證學時，重視效果，培訓業(yè)務檔案平時由教研組保管，期末由學校教務處檢查驗收，并由學校驗印有效，并接受市教研室教師培訓管理部門的檢查與登記，按規(guī)定獲取相應學分。
考評細則
一、理論學習（20分）
1、自主學習（10分）
教師要積極參加課改理論培訓和學科理論培訓學習，加強教育教學理論學習，接受先進教育理念，提高自身理論修養(yǎng)。教師訂有業(yè)務雜志，并能按規(guī)定的內容保質保量地完成學習筆記，得滿分10分。未訂業(yè)務雜志或筆記不合要求各扣5分。
2、集中學習（10分）
教師要積極參加學校每月的全校教師例會的集中學習與交流，積極參加教研組每兩周一次的業(yè)務學習，并作好交流發(fā)言。學校及各教研組要做好學習記載。能積極參與得基本分7分。學習中能主動交流發(fā)言或擔任主講可在7分基礎上獎勵1—3分。各種業(yè)務學習研討每缺席一次扣2分。
二、校本教研（50分）
1、教師在教研組長的安排與協(xié)調下，按教研（備課）組的`教研活動安排表及相關要求積極參加教研活動。每次參加，且積極教研、符合要求記10分。數(shù)量每少或缺席一次扣2分，表現(xiàn)欠佳，不聽組長的正確合理協(xié)調的，酌情扣3—5分。
2、承擔或參與的課題研究，積極開展校本教研活動，有自己的研究課題和活動軌跡（有記10分）
3、積極參與三課活動，上課、研討、評課，資料上交及時，合乎要求記10分。未上課不記分，資料不全視情扣1—3分。
4、承擔的公開課、示范課、研究課的教師每人次加5分。
5、在組內、校內作理論講座、報告或經驗交流、典型發(fā)言有記5分；在市級教研活中作過典型發(fā)言的每人次加3分。
6、向同行學習，取長補短。教師要自覺參加各類聽課，每周一節(jié)，每學期總計不能少于15節(jié)。（聽課每少一節(jié)扣2分，發(fā)現(xiàn)弄虛作假者扣5分）
三、教學反思（10分）
1、《教學周記》教師每周至少寫一次。每學期以備課組組為單位至少交流一次，按交流情況分ABC三類納入教師考核。
2、指導青年教師或同伴互相研討及向指導教師學習。
3、教師個人專業(yè)發(fā)展三年一規(guī)劃，每學期一次反思總結（存入本人成長檔案）。個人成長記錄袋檔案的建立、記錄真實、完整。
4、評教活動中和平時教學檢查或社會家長反映有突出問題者扣5—10分。
四、科研成果（20分）
1、論文、作品等教學教研成果（上級教育業(yè)務部門和行政部門組織的或在正式刊物上發(fā)表的有關教育教學的作品，以證書為準）以上一篇（次）記5分；：獲市級獎10分，省級15分，國家級20分。
2、承擔重點課題取得重要研究成果的加10分。
3、教師個人獲得的各項獎勵（稱號、榮譽等）校級記5分市級10分省級15分，國家級20分。
說明：
1、本考核每學期期末進行一次，考核納入教師的年終考核；
2、教師任一單項考核為零分或嚴重影響學�？己苏�，將喪失年終考核優(yōu)秀和評先樹優(yōu)的資格。
3、考核按實際得分記錄，優(yōu)秀等級的確定按上級分配的比例或指標，按分數(shù)從高到低確定。
教師考核細則 5
一、考核范圍
本細則所指的教育科研工作具體包括：教師圍繞教育教學理論與實踐，撰寫論文、專著、專題調研報告，開展課題實驗工作，編寫校本教材，設計與制作多媒體課件，在實踐研究過程中形成說課稿、教案、課后反思、教育教學案例、隨筆等各類理論成果，參加學習培訓研討活動，參與學校教育沙龍活動等。
二、考核對象
本校學科教師。
三、考核內容
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1、教師業(yè)余自學活動：每個考核對象每學期至少應自學一本教育專著，要有不少于20000字的讀書筆記和讀書心得。
2、由學校、教研組、各部門組織的理論學習培訓活動。理論學習有學習筆記。
3、外出學習培訓�？己藢ο笠袑W習筆記，培訓后寫出學習報告，在教研會上作匯報。
（二）課題研究
課題研究的完整過程應包括選題、申報、論證、立項、過程資料的積累、研究成果的'鑒定、評審和成果推廣等多個環(huán)節(jié)，本細則著重考核以下幾方面。
1、35周歲以下教師至少參與一項課題研究工作（市級課題或校級課題）。
2、教師主持或參與課題研究要按照課題管理辦法的程序，有可操作的課題研究方案。
3、教師課題研究的實施要有過程研究的文字記錄和相關資料。
4、每位教師在每學期初要制定課題的研究計劃，期末要有學期階段研究小結。
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1、總結課堂教學經驗或教訓，撰寫教學后記，每學期至少向教科室上交兩篇具有價值的教學后記。
2、每學期至少擬定兩篇具有較高質量的教育教學案例。
3、優(yōu)化課堂設計，每學期設計一個優(yōu)秀教案，提供一次公開（示范或研究）課。
4、參與教研、聽課、評課活動，聽課后有聽課評議。
5、撰寫教科研論文，積極參加各級各類論文評比或向報刊投稿，每期至少一篇。
四、目標考核評分表
內容
考核要求
分值
理論學習
學習理論專著，有不少于20000字的讀書筆記
10分
參加校內組織的理論培訓，有培訓記錄和學習心得。
外出參加培訓，有學習筆記，培訓后學習報告
課題研究
有規(guī)范的課題立項（經過程序申報立項的校級及以上級別課題）
5分
30分
每學期有體現(xiàn)課題研究過程的原始材料積累
15分
每學期有課題研究計劃、階段總結
10分
行動研究
每學期撰寫教學后記，不少于兩篇
10分
60分
每學期撰寫教育教學隨筆，不少于兩篇
10分
每學期撰寫教育教學案例分析一篇
10分
每學期設計一個優(yōu)秀教案，提供一次公開（示范或研究）課
10分
每期主持（或主講）一次學科教研，每期聽課不低于教導處布置的最低要求，每次聽課有中肯的教學評議
10分
每期撰寫教育教學論文1篇，要求有一定質量和字數(shù)（20xx字以上）
10分
教師考核細則 6
【師德規(guī)范】（10分）
1、 遵紀守法，熱愛教育，教書育人，為人師表，無違法亂紀、濫用職權等行為，記10分。
2、 有違法違紀現(xiàn)象，被上級通報或被公安機關拘押，記0分。
3、 有其他有損師德形象行為的，酌情扣1--5分。
【執(zhí)行政令】（10分）
1、 自覺執(zhí)行校委會決定，按要求完成各項任務，記10分。
2、 匯報材料、統(tǒng)計報表、計劃總結等不按時完成的一次扣2分。
3、 無故不參加領導例會或集體活動等行為，一次扣2分。
4、 對待學校中心工作無故缺席或表現(xiàn)冷淡的，一次扣2分。
5、 在教師中散布消極言論，不利于學校安定團結的，一次扣2分。
【履行職責】（60分）
1、 對分管工作和任教學科圓滿完成任務的，記60分。
2、 通過校長辦公會集中評議，按每個人履行情況評定等級。一等56--60分；二等51--55分；三等46----50分。
【民主測評】（20分）
1. 通過教職工代表大會無記名投票，優(yōu)秀票超過50%的記20分。
2. 不合格得票率超過10%的，扣5分；不合格得票率超過15%的，扣10分；不合格得票率超過20%的，扣15分；不合格得票率超過25%的，扣20分；不合格得票率超過30%的，記0分。
�。ㄈ┌嘀魅慰己朔椒ǎ�100±10分）
【班級管理】（20分）
1、 能科學、規(guī)范管理班級，無違紀違法現(xiàn)象發(fā)生，圓滿完成各項任務的，記20分。
2、 建立完善的班級管理制度和班委會，并上墻，缺一項扣2分。
3、 認真填寫《班主任工作手冊》和《班務日志》，缺一項或一次扣0.5分。
4、 認真做好后進生的轉化工作和班級控流工作，年鞏固率低于98%的按每2個百分點扣1分類推。
5、 抓好班風、學風建設，形成文明禮貌、團結向上的`班集體。如出現(xiàn)一起學生尋釁鬧事的，扣1分；如出現(xiàn)一起考試作弊的，扣0.5分。
6、 認真組織好每周的班會活動，做到有主題、有過程、有記載。一次不上班會課扣1分，缺一次記載扣0.5分。
7、 按時完成計劃和總結，認真填寫學生素質教育報告冊（單），缺一項扣2分。
【安全工作】（20分）
1、 定期對學生進行食品衛(wèi)生、上下樓梯、乘車上學、防火防電防水防流感等安全教育，無一起安全事故發(fā)生的，記20分。
2、 學生中出現(xiàn)打架斗毆行為或課間擅自攀爬走廊和院墻的，發(fā)現(xiàn)一起扣1分。
3、 每天要關注學生的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適，要及時與家長聯(lián)系并上報政教處，處理不及時或瞞報的一次扣1分。
4、 班級有安全隱患未及時上報后勤處維修的，一次扣1分。
5、 學生中發(fā)生了重大安全事故，班主任要在第一時間趕赴現(xiàn)場，組織施救或處理，違規(guī)一次扣5分。
【清潔衛(wèi)生】（20分）
1、 按學校要求設立了“環(huán)保小衛(wèi)士”，每天對教室、走廊及清潔區(qū)兩遍打掃，保潔工作做得較好的，記20分。
2、 少先隊大隊部每天兩次檢查評分，教室桌凳擺放不整齊的扣0.5分，教室、走廊、清潔區(qū)有紙屑、包裝袋等雜物的扣0.5分。
3、 少先隊值日干部課間巡查，發(fā)現(xiàn)一起亂丟亂扔、亂寫亂畫的扣1分。
【財產保管】（10分）
1、 妥善保管好班級財產，期末檢查無一壞損的，記10分。
2、 門窗、玻璃、燈管、飲水機等公共財物人為損壞，沒有及時維修的，發(fā)現(xiàn)一起扣1分。
3、 每天學生離校前，要關燈、關窗、關門，違規(guī)一次扣0.5分。
【做操出勤】（10分）
每周的升旗儀式，每天的大課間活動，班主任要認真組織，缺勤一次扣0.2分。
【中心工作】（10分）
1、 學校組織的校內集會、校外活動，班主任要認真組織并參與，缺勤一次扣1分。
2、 學校布置的突擊任務，如資料上交、競賽作品上交、各類表格上交、黑板報完成等，不能在規(guī)定時間保質保量完成的，一次扣1分。
【班級人數(shù)】（10分）
以期末檢測學生數(shù)為依據(jù)，由教導處核實。班額在70人以上的記10分；60--69人的記9分；50--59人的記8分。
【獎懲情況】（10分封頂）
1、在班級月評估中，獲得文明班級的，一次加5分。
2、在各類團體比賽中，獲得一等獎的（或第一名），加3分；獲得二等獎的（或第二名），加2分；獲得三等獎的（或第三、四名），加1分。
3、班級好人好事，在校內外產生重大影響，根據(jù)具體情況加2--5分；如因學生違紀違法受到公安機關調查處理的，視情節(jié)輕重扣2--5分。
�。ㄋ模┖笄凇㈤T房管理人員考核方法（100分）
1、按照學�！逗笄诠芾砣藛T職責》和《門房管理制度》要求，圓滿完成工作任務的，記100分，績效工資按教師平均數(shù)發(fā)放。
2、后勤人員要嚴格照章操作，把好食品衛(wèi)生關。如出現(xiàn)工作失誤，視情節(jié)輕重扣2--10分；如出現(xiàn)食物中毒等重大事故，扣50--100分。
3、門衛(wèi)人員要堅守崗位，每天輪流值班5小時（7：00--12：00，12：00--17：00），脫崗1小時扣0.5分。
4、門衛(wèi)人員要認真履行職責，做好來訪人員的查詢和登記工作，如出現(xiàn)校外人員擅自進校尋釁滋事，一次扣5分。
�。ㄎ澹┩损B(yǎng)人員考核方法
按教師獎勵性績效工資平均數(shù)發(fā)放。
教師考核細則 7
師 德（30分）
一、自覺遵守各種法律法規(guī)、遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、遵守學校各項規(guī)章制度。違反一項扣2分，受到上級查處不得分。（20分）
二、自覺參加學�；蛏霞壗M織的師德培養(yǎng)活動，按要求完成學習任務（包括學習筆記、體會文章等）。缺席一次扣5分，沒有完成學習任務每項扣5分。（5分）
三、參加縣級以上教育部門組織的師德培養(yǎng)各項比賽，獲縣級一、二、三等獎分別計5、4、3分，縣級以上逐級翻倍。（5分）
師能提高（40分）
一、 學歷提高：大�；蛞陨蠈W歷計5分，正在參加學歷提高培訓的（憑有效證件）計2分。（5分）
二、 積極參加上級組織的在職崗位培訓（包括遠程教育培訓、繼續(xù)教育培訓等）完成學習任務并通過相應考核。每缺席一次扣5分，有一項考核不合格不得分。（10分）
三、 參加教育局組織的.教材教法考試，進入獲獎行列得滿分、沒有進入獲獎行列得2分、不過關不得分。（5分）
四、 自覺參加“師徒結對”活動，師徒雙方互相聽課每學期不少于10節(jié)，并有較詳細的指導記錄。每少一節(jié)扣一分，沒指導記錄扣2分。（5分）
五、 自覺參加“三字一畫”普通話等教師基本功訓練及集體組織的活動。缺席一次扣5分，（5分）
六、 積極參加校本培訓，按要求完成學習任務。缺席一次扣5分，每一項不過關扣2分。（10分）
師能成果（30分）
一、有縣級立項課題獲結題，每結一題，課題負責人得5分、參與人3分，市級以上逐級翻倍。（5分）
二、教師參加現(xiàn)場教學比武、基本功競賽獲縣、鄉(xiāng)一、二、三等獎分別記5、4、3分，3、2、1分，以此類推。（10分）
三、參加教育部門組織的論文、教案或課件等評比，獲縣級一、二、三等獎分別計3、2、1分，市級以上逐級翻倍。（5分）
教師考核細則 8
1.無故遲到、早退的扣2分；
2.未能嚴格按宿管科制定的“時間段”工作，每發(fā)現(xiàn)一次扣3分；
3.上班期間擅自離崗，私自外出的扣5分；
4.請假每天扣1分（特殊情況除外）；
5.舉止、言行、穿著打扮等有損教師形象的扣2分；
6.私自動用學生物品的扣2分；
7.體罰和變相體罰學生的扣5分；
8.采用不正確的方法處理學生，產生不良影響的扣3分；
9.在宿舍內喝酒、吸煙、打牌、下棋、過生日等影響不好的扣2分；
10.向學生或學生家長索要財物的.扣5分；
11.與學生家長、老師吵架的扣5分；
12.不服從工作安排，與領導頂撞的扣10分；
13.未經學校允許私自安排學生住宿的扣5分；
14.私自給學生調換房間和床位的扣1分；
15.將鑰匙交給學生保管的扣3分；
16.未按宿管科要求按時查寢報表的扣2分；
17.學生在宿舍內打架未能及時發(fā)現(xiàn)和及時處理的扣5分；
18.學生在宿舍內亂接電源，在蚊帳內點燃蠟燭等未及時發(fā)現(xiàn)制止的扣5分；
19.宿舍內有損壞公物現(xiàn)象當天未能及時匯報的扣2分；
20.宿舍內學生丟失物品未及時查找的扣2分；
21.未能按要求開、關宿舍門的扣1分；
22.未按規(guī)定按時送電或停電的扣1分
23.宿舍內臟亂、物品擺放不齊的扣1分；
24.宿舍內地面臟亂的扣1分；
25.櫥子擺放不整齊、櫥面有塵土的扣1分；
26.鞋、毛巾、臉盆、水瓶、衛(wèi)生工具等用品擺放不整齊的扣1分；
27.被褥疊放不整齊、發(fā)現(xiàn)一人次扣1分；
28.室內垃圾不及時清理的扣3分；
29.衣物、書籍、用品亂掛、亂放的扣1分；
30.水池、廁所不及時打掃的扣2分；
31.樓梯、走廊、垃圾箱周圍有垃圾的扣2分；
32.門窗有塵土，墻壁有污跡或亂貼亂畫的扣1分；
33.宿舍未按時消毒的扣1分；
34.周六或其他時間學生回家或風雨天氣未能及時關門窗的扣3分；
35.對生病學生不聞不問的扣2分；
36.對學生反映的問題不作處理或解釋或上報的扣2分；
37.發(fā)生突發(fā)事件未能及時處理、不向值班領導匯報，隱瞞實情的扣5分；
38.發(fā)生重大安全事故的扣20分；
39.工作無端正態(tài)度、無積極、主動態(tài)度，不能大膽管理，每次扣5-15分
40.對其他不一些不符合學校要求造成不良后果的做法酌情扣分
教師考核細則 9
為了使我班的各項班級常規(guī)正常化，使我班在各方面都優(yōu)秀起來，結合學校教育處、總務處、年級組文件，特制定以下常規(guī)量化考評細則，作為我班日后評優(yōu)評模的重要依據(jù)，希望同學們認真遵守，違者按條例規(guī)定必嚴懲不怠。
一、考評原則
根據(jù)教育處、總務處和年級組的有關規(guī)定，為了強化班級管理，本著班榮我榮，班衰我恥的原則，使為班級爭光者受到獎勵，抹黑者受到懲罰，結合我班現(xiàn)狀，本學期特制定如下量化細則，希望我班的每一位同學在思想、行為、紀律等方面全面發(fā)展。
二、考評細則
本班量化考評主要包括出勤、衛(wèi)生、紀律、財產、文明禮貌、班級貢獻五項，每項10分，各小組的考評以本組同學的平均分為準。每周一總結，期末算總賬。
（一）出勤（10分）
1、檢查人員：值周班長、學習班長
2、檢查標準：
�。�1）、請假一次扣2分，遲到一次扣3分（包括課間遲到，附早操遲到外加操場跑步3圈），集體活動無故不參加扣5分，曠課和早退一次扣10分；返校時加倍扣分。
�。�2）、特殊情況：早晨確實因病不能及時出勤者，應向班長請假，得到準許后方可不到，但上午老師上班后即應立即向老師說明并送醫(yī)院就診，如發(fā)現(xiàn)裝病或其他現(xiàn)象者，本周全部考評分數(shù)一票否決，準假班長連帶扣10分；
�。�3）、一周內全勤者獎勵5分。
�。ǘ┬l(wèi)生（30+20分）
1、檢查人員：勞動委員（教室和衛(wèi)生區(qū)）、生活委員（男女生宿舍）
2、檢查標準：
�。�1）、教室：每天早上、中午預備前各一次（一次5分，一天10分）
內容：地面、桌椅排列、講臺桌面、黑板槽、窗臺（每次檢查一項不合格扣1分）
結果：檢查結果為值日組當天衛(wèi)生得分，也直接加入值日成員個人得分，若有不參加值日者，無論任何原因，個人直接扣5分，且不得加計小組得分；
�。�2）、衛(wèi)生區(qū)：每天早上、中午預備前各檢查一次（一次5分，一天10分）
內容：地面1分、角落2分、花池周圍2分
結果：檢查結果為值日組當天衛(wèi)生得分，也直接加入值日成員個人得分，若有不參加值日者，無論任何原因，個人直接扣5分，且不得加計小組得分；
�。�3）、宿舍：每天早上、中午預備前各一次（一次5分，一天10分）
內容：地面、床鋪整理、物品擺放、衛(wèi)生間、室內空氣（每次檢查一項不合格扣1分）
結果：檢查結果為當天該宿舍得分，也直接加入該宿舍成員個人得分，值日生所得分數(shù)為該分數(shù)的2倍；不配合值日者當天宿舍衛(wèi)生得分為0（4）、集中檢查：本項內容20分，是周三全校集中檢查時班級個人得分
內容：教室、衛(wèi)生區(qū)、宿舍（勞動要求：按勞動委員分配的任務，先完成教室與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，再整理宿舍）
結果：檢查結果為值日組當天衛(wèi)生得分，也直接加入值日成員個人得分，若有不參加值日者，無論任何原因，個人直接扣10分，且不得加計小組得分；
�。ㄈ┘o律（30分）
1、檢查人員：值周班長、紀律班長
2、檢查標準：
�、偕险n睡覺的同學，一次扣3分。
②本班級學生不在指定位置就餐或重大活動不遵守會場秩序、不做眼保健操扣4分。早操不穿校服每人次口分。
�、郾景嗉墝W生在宿舍、教室大喊大叫，追趕打鬧一次各扣4分。
�、鼙景嗉墝W生談戀愛及出現(xiàn)不文明禮儀現(xiàn)象一次各扣5分。
�、荼景嗉墝W生不符合學生禮儀標準一人次扣5分（每次大禮拜返校后檢查）。
�、薇景嗉墝W生私自動用班級多媒體設施一次扣10分。
�、弑景嗉墝W生頂撞教師一次扣15分。
⑧本班級學生出現(xiàn)抽煙喝酒、參加賭博一次扣15分，本周紀律一票否決。
�、岜景嗉墝W生出現(xiàn)翻墻外出一次扣15分，本周紀律一票否決。
�、獗景嗉墝W生出現(xiàn)打架鬧事者一次扣25分，本周紀律一票否決。
�。ㄋ模┴敭a（25分）
1、檢查人員：值周班長、財務部長
2、檢查標準：
�、偾缣旒爸卮笫彝饣顒咏淌伊翢簟㈤_風扇一次每人扣2分，值日組每人扣4分。
�、谏险n期間宿舍亮燈、未關水龍頭、開風扇一次該宿舍成員每人扣2分，值日生扣4分。
�、弁硇莺蟛魂P教室電腦一次扣電腦管理員5分。
�、芩阶栽诮淌页涫謾C、手機電池、手電筒者一次扣電腦管理員及物主各5分并沒收。
�、輷p壞公物后24小時內上報，并按價賠償后不扣分；如果損壞公物后不匯報，查出后一次扣10分，并按相關規(guī)定處理。
�。ㄎ澹┢渌剳�
1、幫助他人、拾金不昧等做好人好事的學生酌情獎勵1-5分。
2、按時上交學校及班級安排收取的費用者加2分，在規(guī)定時間以外交費的'晚一天扣1分。
3、為組織一次有意義的活動且將有關材料上交者，獎勵組織者每人各5分。
4、參加學�；蚴幸陨现卮蠡顒荧@獎者，按排名獎分，且直接加計期末總考評中：1-3名獎勵10分、4-6名獎勵8分、7-9名獎勵6分、10-12名獎勵4分、13-15名獎勵2分。市級以上活動按等級翻倍（僅限前六名）。
（六）品德品行（10分）
每月請各位任課老師及班主任為每位同學的德行作出評價，評價得分直接加入月考評總分。
注：每月個人排名即為每周量化考評累計得出，學期末個人排名即為每月量化考評累計得出。本細則最終將作為本班評優(yōu)評模及申請困難補助的重要依據(jù)。
希望我班的各位同學用心做好班級管理工作，為建立和諧班級而努力！
教師考核細則 10
根據(jù)區(qū)局《關于開展“師德建設年”活動的實施意見》的`要求，學校對教師主要從師德、教學能力及業(yè)績、教學工作創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力三個主要方面進行考核，具體細則如下：
一、教師能力、績效的考核
�。ㄒ唬I(yè)務理論：
1.自覺學習研究教育教學理論，并留有各類筆記。
2.積極參加業(yè)務理論學習及教研、教改活動，認真留有筆記。
3.認真參加校內外聽評課活動，并留有書面記錄。
4.積極參加電化教學、實驗教學觀摩和計算機學習。
（二）業(yè)務能力：
1.認真?zhèn)湔n，在備課中體現(xiàn)兩主和異步教學思想。
2.授課環(huán)節(jié)齊全，傳授知識準確，因材施教，分類指導。
3.作業(yè)數(shù)量足，認真批改，有評語，有等級。
4.教學成績優(yōu)異。
5.在區(qū)級以上考試、競賽中獲獎，發(fā)表區(qū)級以上論文。
6.能圓滿完成學校布置的各項突出性教學任務。
7.教研能力強，教學工作和班主任工作具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
二、師德考核
�。ㄒ唬釔劢逃聵I(yè)，嚴以律己，為人師表
1.注重儀表，講究文明，沒有損壞教師形象的言行。
2.辦公期間不干私活，不搞娛樂性活動。
3.認真完成學校布置的各項任務，認真履行值日職責。
4.注重自身素質的提高，自覺學習新的教育理念。
�。ǘ╆P心學生，無體罰現(xiàn)象
1.關心學生學習生活，幫助解決實際困難。
2.不擅自趕學生外出教室，不長時間罰站學生。
3.不諷刺挖苦、辱罵學生。
4.經常找學生談心，尊重學生人格，公平、公正的對待每一位學生。
5.無體罰學生或變相體罰學生現(xiàn)象。
�。ㄈ┓䦶念I導，團結協(xié)作
1.不頂撞領導，服從學校的工作安排。
2.維護教師威信，不誹謗他人，不在背后議論他人。
3.教職工間不打架斗毆，不侮辱、辱罵同事。
4.同志間相互學習，團結協(xié)作，不勾心斗角。
三、遵守考勤制度，維護辦公秩序
1.不遲到、不早退、不誤課、不曠工，有事少請假，無事不請假。
2.中途不擅自離開課堂，不提前、拖后下課。
3.不亂竄辦公室聚眾聊天。
4.不在辦公室內大聲喧嘩，以免影響辦公秩序。
5.冬天不圍爐而坐，不在辦公室內做飯、飲酒。
6.不將孩子帶到教室、辦公室，不在辦公室內長時間會客。
教師考核細則 11
1、教導處要求語文（包括練習冊）一課一改，作文一單元一篇，一學期達到八篇，三批齊全。數(shù)學（包括練習冊）一個練習一改�？茖W、品社自己設計練習題，要求一課一改。美術一課一改。
2、教導處每周對教師的批改進行一次檢查，根據(jù)檢查情況給出優(yōu)、良、中、差四個等級，根據(jù)等級在期末考核中計入考核，標準為：每次均優(yōu)者，該項得滿分5分，良等按每次1分進行扣減。中等按每次2分進行扣減。差等按每次3分進行扣減。
具體批改細則為：
�。�1）作業(yè)量要適當。不濫用教輔資料。0.1分
�。�2）適合學生實際，難易適度，并能適合不同層次的要求，參照作業(yè)分層表。0.1分
（3）批改要及時，作業(yè)每練一批。0.1分
（4）對學生作業(yè)的`書寫要求明確，教師能按要求及時再度批改，輔導學生及時訂正。0.1分
（5）有錯批、漏批。0.1分
教師考核細則 12
為全面貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷規(guī)范教師從教行為，提高我校教師的師德修養(yǎng)，樹立學校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業(yè)、關愛學生、無私奉獻的良好風貌。根據(jù)上級有關師德建設的文件精神和要求，結合我校實際，特制定師德師風考核評比細則。具體內容如下：
一、師德考核領導小組
組長：
副組長：
二、考核對象：
我校在編在崗教師
三、師德考核考評辦法
1、綜合考核評分（由學校師德師風考核小組進行）（按《考核細則》考評，百分制）占30%；
學生測評（由學�？己祟I導小組進行）占10%；
家長測評（由學�？己祟I導小組進行）占10%；
教職工互評占30%；
教師自評占20%。按上述五項得出個人總分，并確定等次。
2、在師德評價中，對發(fā)生以下問題之一的，實行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節(jié)予以處理。
（1）體罰、變相體罰學生造成惡劣影響的。
�。�2）因工作失職，導致惡劣事件的。
�。�3）教師本人擅自停課、無故曠工的。
�。�4）強制學生訂購教輔資料或者報刊的，
（5）向學生或家長索要或變相索要財物、收受學生或家長財物的。
�。�6）其他嚴重違反師德規(guī)范，在師生中乃至社會上造成惡劣影響的
四、考核結果的運用
�。ㄒ唬┙處煄煹聨燂L考核結果作為教師績效考核評價指標中“職業(yè)道德”部分的評價結果，按不低于教師績效考核20%的權重計入教師績效考核結果，并與事業(yè)單位工作人員年度考核掛鉤。
（二）教師師德師風考核結果作為職務評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵等的`重要依據(jù)，實行師德問題“一票否決”
�。ㄈ⿴煹聨燂L考核等次優(yōu)秀的，績效考核和年度考核才可評為優(yōu)秀等次；對師德師風考核優(yōu)秀者，在職務評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮。
�。ㄋ模⿴煹聨燂L考核不合格的，績效考核和年度考核應定為不合格；師德考核不合格者，當年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調整工作崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，按規(guī)定應給予黨紀政紀處分或者撤銷教師資格，直至解聘。
教師考核細則 13
加強對生活指導教師的.崗位考核，是學校管理科學化、制度化的必然要求。是為了強化管理、強化生活指導教師的崗位意識、責任意識。是為了充分調動其工作的主動性、積極性。增強工作責任心，獎勤罰懶，優(yōu)質優(yōu)酬進一步做好宿舍管理工作。
1、值班管理員的工資由崗位工資、獎勵工資、加班工資組成。
2、加班工資按《勞動法》及有關規(guī)定執(zhí)行。
3、獎勵工資根據(jù)其業(yè)績考核每月評定。其業(yè)績考評由自評（工作手冊）、小組互評和政教處評定組成�？荚u等級優(yōu)秀為一等，考評等級良好為二等，考評等級良好為二等，考核等級合格為三等，考評等級不合格無獎勵工資，且要辭退。
4、嚴格遵守勞動紀律和作息時間。不遲到、早退、不脫崗、溜崗。遲到、早退扣工資20元，脫崗、溜崗扣工資30元。
5、缺席扣崗位工資50元，全勤獎無。
6、所負責樓層住校生人數(shù)要登記準確，登記漏掉人數(shù)未收到住校費由管理員負責。且每漏登1人，扣工資10元。
7、晚就寢清查未就寢人數(shù)要準確，漏查1人扣工資50元。
8、保證宿舍內安全，無丟失財物情況，如由管理員失誤造成財物丟失，視其情況予以賠償，并扣工資10—20元。
9、重大問題要及時報告辦主任于政教處，否則扣工資10—50元。
10、認真值好夜班，堅守崗位，否則扣工資20—40元。
11、認真檢查內務、衛(wèi)生、紀律，打分客觀、準確，及時反饋，否則扣工資10—20元。
12、嚴格登記辦主任到位情況，否則扣工資10—20元。
13、不服從領導安排，工作推諉，視其情節(jié)輕重扣10—30元。
14、內務要求要達到“十個”一條線，否則獎金降等。
15、衛(wèi)生要求要達到“十無”，否則獎金降等。
16、業(yè)績考核優(yōu)秀條件：4—14條全部做到均無問題，政教處一日建成表也無問題存在；良好條件：4—14條2/3做到，無重大安全責任；合格條件：4—14條中有1/3做到，無重大安全責任；不合格：4—14條基本未做到或有安全責任事故。
17、對于業(yè)績考核優(yōu)秀、工作三年以上者，每月崗位工資增加10元，5年以上者每月增加崗位工資20元。
18、對于抓獲違法亂紀有功人員，特別獎勵20—100元。
19、若有嚴重違規(guī)、違紀、違法，按照有關規(guī)定交司法部門處理。
20、未盡事宜，由學校研究決定。
21、本細則解釋權在政教處。
教師考核細則 14
為了推動我校教育科研工作，廣泛調動教師參與教育科研工作的積極性和主動性，促進學校教育科研工作早出成果，多出成果，出好成果，為提高學校教育教學質量服務，特制定此考核辦法。
A、考核對象：小枧置信小學全體教師。
B、考核內容與標準
一、教師獲獎考核量化
�。ㄒ唬┙處焻⑴c教育科研工作（基本分2分）
以學校組織開展的教學、教研、科研等活動次數(shù)為基準，所有活動全部參與為達到教科研基本工作量，記2分。教師應按照學校安排，積極參加各種業(yè)務學習和科研培訓，每位教師都要參加一個小專題研究，積極參加大課題研究，每學期撰寫一篇高質量的教研論文并及時上交。無故不參與者，一次扣0.1分。
�。ǘ┙處熃炭蒲泄ぷ鳘剟罘�
在教師參與全部教科研活動的基礎上，參與學校及以上教育部門組織開展的各種競賽活動并獲獎，或者參與學校組織開展的各種研究課、交流課者，獲得獎勵分。
1、課堂教學、教師基本素養(yǎng)競賽活動。
�。�1）學校安排上研討課、公開課、觀摩交流課者，每次加0.1分
�。�2）學校選拔出來代表全校參加上級活動者，上課達到鎮(zhèn)級基本要求，每次加0.1分。
�。�3）教師課堂教學參加各級競賽活動并獲獎（教學能手、優(yōu)質課）
校級：一等獎加0.3分，二等獎加0.2分，三等獎加0.1分；
區(qū)級：一等獎加0.5分，二等獎0.25分，三等獎0.15分。
市級：一等獎加1分，二等獎0.5分，三等獎0.3分
級別越高，按上級別同等次的雙倍分值加分。同次活動以最高獎記，不累加。
2.說課、公開課、觀摩課等教師素養(yǎng)單項競賽并獲獎。
校級：一等獎加0.2分，二等獎加0.1分，三等獎加0.05分；
區(qū)級：一等獎加0.4分，二等獎0.2分，三等獎0.1分。
市級：一等獎加0.6分，二等獎0.3分，三等獎0.15分
級別越高，按上級別同等次的雙倍分值加分。同次活動以最高獎記，不累加
3.論文、案例、研究報告等競賽活動獲獎。
校級：一等獎加0.1分，二等獎加0.05分，三等獎加0.03分；
區(qū)級：一等獎加0.2分，二等獎0.1分，三等獎0.05分。
市級：一等獎加0.4分，二等獎0.2分，三等獎0.1分
省級：一等獎加0.8分，二等獎0.4分，三等獎0.2分
國家級：一等獎加1分，二等獎0.5分，三等獎0.4分
同次活動以最高獎記，不累加。
4.課題研究
積極參加學校課題研究，撰寫階段小結、研究報告和個案分析，參與學校及上級評獎。
校級：鎮(zhèn)級課題研究每篇/次視質量情況加0.2至0.8分。
區(qū)級：市級課題研究每篇/次視質量情況加0.5至1分。
市級：地級課題研究每篇/次視質量情況加0.8至1.2分。
省級：省級課題研究每篇/次視質量情況加1至1.5分。
國家級：國家級課題研究每篇/次視質量情況加1.2至2分。
同篇課題研究以最高獎記，不累加。
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學生個人獲獎的考核
校級：一等獎加0.2分，二等獎加0.1分，三等獎加0.05分；
區(qū)級：一等獎加0.4分，二等獎加0.2分，三等獎加0.1分
市級：一等獎加0.6分，二等獎0.3分，三等獎0.15分
省級：一等獎加0.8分，二等獎0.4分，三等獎0.2分
國家級：一等獎加1分，二等獎0.5分，三等獎0.4分
學生參加各類競賽獲獎，同一稿件、活動以學生獲獎的最高等次記分，但學生人數(shù)按人次要累積加分。
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（1）指導學生個人獲獎的，按學生人次給輔導教師以上標準第（三）條量化加分。
�。�2）指導學生獲團體獎的'，依照團體獲獎等次，參照以上標準，給輔導教師加雙倍的考核分（但指導鎮(zhèn)文體藝術月各種活動的，并且鎮(zhèn)教辦已進行獎勵了，不在加分量化范圍）。
二、考核運用
1、本考核實施細則，與教師教育教學質量考核實施細則互不干擾，各自核算，獨立獎懲。
2、根據(jù)量化分值，按照2:3:2分成三等進行獎勵。
3、學校將積極盡最大努力籌措獎金進行獎勵，每等獎金差額至少100元。
三、本辦法從20xx年秋期開始施行。未盡事宜，學校另行商定。
教師考核細則 15
一、綜合管理
1.因工作失誤造成不安全事故的每次扣5分。
2.體罰及變相體罰學生每次扣1-3分；造成嚴重后果的每次扣2-5分。
3.在上級各類驗收及檢查中因工作失誤出現(xiàn)問題的每次扣1-3分。
4.因所管理的學生破壞校產、不按要求關窗、關燈、斷電并關鎖電子白板、鎖門、關水的每次扣0.5分；造成后果的扣1分；造成嚴重后果的扣3分。
5.安排的工作拖拉、推諉、應付，每次扣除1分，造成一定后果或不良影響者扣除3分。
6.值班、跟班等組織學生的工作，不在崗位扣除1分，工作不負責任扣除0.5分。
7.不按時上交材料每次扣0.5分；材料質量差、不規(guī)范，每次扣0.5-1分；未上交材料除勒令補交外，扣除1分。
8.填寫相關表冊不及時每次扣0.5分；記錄不詳細，不具體、不正確每次扣1分；不填寫每次扣2分。
9.遲到、早退、隨意外出每次扣1分，缺勤1小時扣2分，電話請假后不及時履行請假手續(xù)扣1分。
10.頂課教師未認真履行頂課任務，依缺勤論處，每次扣除2分。
11.在工作中出現(xiàn)矛盾，不能妥善解決而出現(xiàn)吵架的教師每人次扣3-5分，出現(xiàn)打架的教師每人次扣10-15分。
12.征訂教輔資料每次扣5分。
13.不按照要求跟早操或列隊扣1分；無故不上早操或參加晨會儀式扣2分。
14.辦公室、各功能室、會議室等場所衛(wèi)生打掃不及時、不徹底，每次扣除值日教師1-2分。
15.值班、晚自習跟班期間對學生吵嚷未進行管理放任自流者，扣除考核積分1分；
16.值班、晚自習跟班期間玩手機、翻閱雜志者，扣除考核積分0.5分；
17.晚自習結束未組織住校學生回宿舍者，每次扣除考核積分0.5分；
18.教研組、年級組等召開會議，教研組組織的聽課等活動不認真聽會，有玩手機、睡覺、不認真記記錄等行為，每次扣除1分，嚴重者安曠會處理；
19.對穿皮鞋、高跟鞋等進入操場者，每次扣除0.5分。
20.緊急疏散演練教師不到位，扣0.5分；班級行動遲緩、到操場之后，扣除班主任和跟班英語教師0.5分。
二、教學業(yè)務管理
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1.自習、上課及日清、值班、跟班遲到5分鐘以內扣1分，超過5分鐘以缺勤論處，缺勤一節(jié)次扣2分。
2.有坐著上課、上課（自習）看手機、隨意出教室等不規(guī)范行為，每次扣0.5分。
3.值班、跟自習期間組織不力，學生秩序差、衛(wèi)生差每次扣0.5分。
4.不能提前下課或不按時下課每次扣0.5分。
5.放學后不及時清理學生出教室每次扣上課教師0.5分。
6.未經過教務處隨意換課換自習，給雙方各扣0.5分。
7.實驗課不按課表要求做實驗每次扣0.5分。
8.體育課、微機課等室外課不組織學生出教室，下課后不帶學生回教室每次扣0.5分，學生因亂吵亂嚷影響其他班級上課者，扣除1分。
9.課堂教師監(jiān)管不力出現(xiàn)意外事故每次扣1-3分。
10.未組織學生做眼保健操等活動，每次扣除0.5分。
11.體育課無學校安排私自調課，給科任教師送課，兩個班同時上課，陰雨天室內體育課不能講授體育理論而讓學生上自習等均視為缺勤一節(jié)，扣2分；
�。ǘ┳鳂I(yè)教案
1.教案未及時備寫每次扣0.5分，教案備寫不認真，無教學時間等每次扣0.5分。導學案無二次備課每次扣1分。
2.無教后記每次扣0.5分。
3.作業(yè)批閱不及時每次扣0.5分，屢教不改者，除勒令補閱外，加重扣分。
4.作業(yè)批閱不認真（無成績等次、無批閱時間、未一題一批、作業(yè)由學生批閱等）每次扣0.5分。
5.檢查教師業(yè)務時，教師資料整理混亂，每次扣除1分。
學校教師考核細則3
本細則考核分滿分200分，每分1元。
發(fā)現(xiàn)不備課而上課的，不經教務處同意擅自兩班合并上課、整節(jié)課放動漫片，每節(jié)扣10分。上課遲到早退2分鐘以上，每次扣5分，遲到早退5分鐘以上，每次扣10元。
所有上課老師基本不能坐著，發(fā)現(xiàn)上課讓學生自學做作業(yè)，而教師自己坐著在備課改作業(yè)，每節(jié)扣10分。（信息課不能上機的，實踐課校本課學校沒有規(guī)定的，體育課下雨天不能再室外的除外）。體育課少于上完25分鐘的，每節(jié)課扣5分，高溫天氣高于35度（以天氣預報為準）、雨天，可以改為室內課。
備課等級分為Ａ、Ｂ、Ｃ三個等級，經教務處備課檢查，總評等級為A的，加20分，并在期末綜合考評中予以加分；總評為B的，不扣分；總評為C的，每次扣30分；按學校備課要求規(guī)定數(shù)量，少一節(jié)扣5分。
作業(yè)檢查等級分為A、B、C三個等級，總評為A的，加20分，并在期末綜合考評中予以加分；總評為B的，不扣分；總評C的，扣每次每科30分；按學校改作要求，學生作業(yè)本沒有的，每個扣10分，少一次批改扣5分，大作文要求每學期8篇以上，小作文8篇以上，大作文批改少一篇，扣5分（按學生人數(shù)計算）。作業(yè)批改要求由教務處宣布。
行政領導對教師的備課改作予以隨機抽查，查到上課不備課的，每節(jié)扣10分，作業(yè)查到不批改的每次扣10分，
上課遲到、早退或中途離開超過3分鐘以上不足5分鐘的扣5分；5分以上的'每5分鐘扣5分，（不足5分鐘的按5分鐘算，特殊情況除外）。無故不上課或請假未獲同意批準卻未上課的每節(jié)扣50分。
體育美術音樂寫字等課程必須按教務處的要求規(guī)定上好。如果擅自改變課的性質要求，每節(jié)扣5分。
沒有經過教務處而擅自調課的，每節(jié)扣10分，不是實踐課拓展課體育課而把在教室內上的課改室外上，把學生帶到操場上的，每次扣10分。
學校要求上交的材料、數(shù)據(jù)，不按時上交的，每次扣10分，臨時布置的工作以及其余必須在崗或者該做的工作沒有到崗或者沒有完成的，每次扣20分。
提倡利用多媒體上課，學生反映上課內容只是講錯的，每次扣10分。
教學效果考核按照教學質量獎罰規(guī)定。
教師考核細則 16
為了進一步加強教職工的責任感和事業(yè)心，塑造良好的教師人格形象，每學期依據(jù)《宛平中學教師（教工）考核細則，進行量化考核。
一、對教師考核的內容
1． 熱愛教育事業(yè)，有良好的師德。
2． 參加學校各項活動，政治學習、升旗儀式、出席情況及認真態(tài)度。
3． 團結協(xié)作，互幫互助，組室內起促進作用。
4． 敬業(yè)愛崗，勇挑重擔。
5． 面向全體（關愛弱勢學生）
6． 教書育人，為人師表，尊重人格
7． 遵守學校規(guī)章制度，按時完成教學計劃，教研組、備課組活動。
8． 作業(yè)批改認真，積極參加業(yè)務進修。
9． 積極參與教科研項目
10、積極參與教學交流活動（開課、聽課、評課）
二、對教工考核
1． 政治態(tài)度端正，積極為教育第一線服務。
2． 積極參加學校各項活動，政治學習、升旗儀式、出席情況及認真態(tài)度。
3、熱愛學校，組室內起促進作用。
4、工作主動、熱情、按時完成交付的`任務。
5、磚研業(yè)務，熟悉崗位業(yè)務。
6、作好本職工作，開學至結束各項任務，通過上級部門驗收。
7、遵守學校規(guī)章制度，完成年度小結。
8、按崗位需求，積極參加專業(yè)培訓。
三、考核辦法：
1、 由教師所在年級組和教研組實行條塊分割相結合考評，對各個欄目進行5、3、1打分。
2、 年級組和教研組長的考核分別由政教導處進行考核。
3、 由校長室對條塊考核匯總分別按結果進行排序。
4、 �？荚u組考評。
教師考核細則 17
為了進一步健全和完善教師管理制度，逐步建立起一種客觀、公正、科學的評價考核機制，引導、保護和發(fā)揮廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，結合我校實際情況，特制定本考核細則。
一、師德修養(yǎng)（14分）
1、政治態(tài)度（4分） 責任部門：辦公室
1.1：堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針，忠誠人民教育事業(yè)。
1.2：積極參加學校組織的政治學習、升旗儀式和其他重大集會或外出活動，教師無故缺席的每次扣1分，因私請假每次扣0.2分。
2、師德規(guī)范（10分） 責任部門：工會、辦公室、教務處、政教處、總務處
2.1：遵守學校規(guī)章制度，根據(jù)學校《崗位目標獎考核條例》，違反考核條例（二）每條扣1分，違反考核條例（三）每條扣2分，違反考核條例（四）每條扣3分。
2.2：做好文明處室工作，辦公室內愛護公物，做好清潔衛(wèi)生工作，節(jié)約學校資源。工作時間衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，違反以上情況者，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
二、工作態(tài)度（19分）
1、工作量（3分） 責任部門：校長室
服從學校任課任職安排得3分。因不服從學校安排而未滿工作量的，該項不得分。
2、勞動紀律（8分） 責任部門：辦公室、教務處、政教處
2.1：每學期遲到、早退三次后每次扣0.2分。每月中途因私外出四次后每次扣0.1分。
2.2：事假每天扣0.3分，病假每天扣0.1分，婚、喪、產、護理假等規(guī)定假期不扣分。
2.3：缺崗發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
2.4：學校各部門和教研組組織的會議遲到、早退每次扣0.2分。無故缺席每次扣0.5分。
2.5：不遵守會場紀律或不按要求做學習筆記的每次扣0.2分。
3、工作任務（8分） 責任部門：辦公室、教務處、教科室、政教處、總務處
3.1：認真完成上級和學校下達的各項任務，不服從安排的每次扣2分，因事因病請假的參照2.2。
3.2：不能按時完成工作任務的，每次扣0.2分，工作中造成重大差錯的每次扣1分。
三、業(yè)務能力（35分）
1.認真?zhèn)湔n（5分）
按教學要求備課，環(huán)節(jié)完整，節(jié)次達到規(guī)定要求，期末教案被評為一等獎的得5分，評為二等獎的得4分，評為三等獎的得2分，無教案的不得分。在教務處組織的隨堂聽課中無教案的一次扣1分，在教務處組織的教案常規(guī)檢查中不通過的視情況扣1－3分。
2.認真上課（5分）
課堂教學認真，能駕馭課堂，用普通話教學，參考期末學生滿意度調查，若結果為滿意得分為5分，結果為較滿意得分為4分，結果為合格得分為3分，結果為不滿意該項不得分。
3.互相聽課（5分）
教師要按學校要求完成聽課任務，期末被評為一等獎的.得5分，二等獎得4分，三等獎得3分，無聽課筆記不得分。若在教務處組織的聽課筆記常規(guī)檢查中不通過的視情況扣1－2分。
4.承擔校級及以上公開課（匯報課）（3分）
按照學校要求每學年（或學期）承擔一節(jié)校級公開課（或匯報課）得3分，無故不上公開課的該項不得分。
5.作業(yè)批改（3分）
作業(yè)必須由教師批改，注明批改日期，作文有批注。教務處不定期組織學生作業(yè)本檢查，對不符要求的視情況扣1－2分。作業(yè)由學生代改的一經發(fā)現(xiàn)該項為零分。
6.教研組活動（4分）
教師要按學校要求認真參加每一次市屬大組和本組教研活動，教研組成員應團結協(xié)作，積極完成本教研組長、備課組長分配的任務，無故不完成任務扣1分。
7.繼續(xù)教育（5分）
教師要按上級部門的要求完成每年至少48學分的繼續(xù)教育任務，不完成的扣除5分。40周歲以下教師不達到合格學歷的酌情扣分
8.教科研要求（5分）
教師要按學校要求完成基本的教學案例、論文等的撰寫，青年教師必須參加基本功比武，不完成的每次扣2分。
四、教學業(yè)績（12分）
期末由教務處對各班學生成績跟蹤評定，按各班平均分、及格率、優(yōu)秀率三個指標的考核對所任教師加分。具體按以下方法計算。
1.增量分（9分）
1.1：三個指標以該班前一學期期末考成績?yōu)榛鶞柿浚涸搶W科該班級的期末三項指標記為（ 0班）與該學科年段的平均指標（ 0校）之差。即δ0= 0班- 0校
1.2：確定每次期末考試的班級各科三項指標的標準差：即δ= 班- 校
1.3：計算任課教師所任班級的三項指標增量：Δδ=δ-δ0
1.4：對三項指標增量的評價（每門學科以滿分100分計）
Δδ≥3.0[1.0,3.0)[-1.0,1.0)(-4.0,-1.0)≤-4.0
得分32.5210
增量分 n為所任班級總數(shù) 2.優(yōu)勝分(3分)
按期末成績對平均分、及格率、優(yōu)秀率三個指標得分，
平均分≥2.0（2.0，-2.0）≤-2.0
及格率≥5%(5%，-5%)≤-5%
優(yōu)秀率≥5%(5%，-5%)≤-5%
得分10.50.2
優(yōu)勝分 n為所任班級總數(shù) 3.音、體、美及信息技術學科教師考核辦法另定。
五、班主任工作加分（5分）
1.本年度擔任班主任的，根據(jù)班主任考核情況，分一、二、三等獎，分別加5、3、2分。
2.獲先進班級或先進團支部的班主任，市級加2分，市屬級加1分。
3.班主任年限在10年以上的現(xiàn)任班主任加0.5分。在15年以上的現(xiàn)任班主任加1分。
六、其他項目加分（僅限上一年度）（15分）
1、論文類：該項總得分不超過3分。 責任部門：教科室
1.1：省級一等獎3分，二等獎2分，三等獎1.5分
1.2：市級一等獎2分，二等獎1.5分，三等獎1分
1.3：市屬級一等獎1.5分，二等獎1分，三等獎0.5分。
1.4：省級及以上正規(guī)教育教學刊物發(fā)表的論文加3分，市級加2分。
1.5：同一篇論文只取最高值。
2、競賽類：該項總得分不超過4分。 責任部門：教務處
2.1：由教育部門組織的各項競賽，在市屬同類學校中獲團體第一名加3分，團體第二名加2分，團體第三名加1分。
2.2：擔任競賽輔導工作酌情給予0.5-1分加分。
3、課題、教學比武、教學案例類：該項總得分不超過3分。 責任部門：教科室
3.1：省級一等獎3分，二等獎2分，三等獎1.5分
3.2：市級一等獎2分，二等獎1.5分，三等獎1分
3.3：市屬級一等獎1.5分，二等獎1分，三等獎0.5分。
3.4：課題申報立項成功，省級加2分，市級加1分，市屬級加0.5分
3.5：校級優(yōu)質公開課（匯報課）得0.5分。
4、個人獲獎類：該項總得分不超過3分。 責任部門：辦公室、教務處、政教處
4.1：在各級評優(yōu)評先活動中，獲全國優(yōu)秀加3分，省級優(yōu)秀加2.5分，市級優(yōu)秀加2分，市屬級優(yōu)秀加1分。同一人同項目評比取最高分。
4.2：被評為市級教壇新秀加2分，市屬級教壇新秀加1分,。
5、貢獻類：該項總得分不超過2分。 責任部門：辦公室、教務處、政教處
5.1：學校全面工作或處室工作中獲得市屬及以上先進集體，主要負責人加1分。教研組獲得市屬及以上先進集體，組長加1分，組員加0.5分。
5.2：在教育教學工作中做出突出貢獻，并經學校審定酌情加0.5-2分。
5.3：連續(xù)二年擔任畢業(yè)班升學考學科教學工作者或非正常接班者加 0.5分。
5.4：教齡滿二十周年的教師加0.5分，教齡滿二十五周年的教師加1分。
5.5：承擔學校各部門（組）工作的，酌情加0.2-1分。
七、教輔人員考核說明
教輔人員德、勤按細則考核，能、績由學校組織師生用無計名投票方式評出一等、二等、三等。
八、考核機構
為做好教師的評價考核工作，學校成立教師工作量化考核領導小組。考核領導小組由校長負責，由有關部門負責同志組成。考核領導小組設在辦公室。考核小組人員要遵守考核紀律，要求做到認真負責，保證評價考核過程公開、公正、公平。教師對考核結果有異議的可向考核領導小組申請復議。
九、其他
1、本細則滿分為100分，其中基本分為80分，加分為20分。
2、考評結果是學校評優(yōu)、評先和崗位晉升的主要依據(jù)。如遇學校崗位不足，則考核結果作為學校崗位聘任的參考依據(jù)。凡考評結果在65分以下者一票否決。
3、本考核細則交學校教代會通過后執(zhí)行。若上級有新精神，作相應修改。
4、本考核細則解釋權屬校長室。
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