愛的教育優(yōu)秀讀后感范文

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的愛的教育優(yōu)秀讀后感范文，希望對大家有所幫助。

愛的教育優(yōu)秀讀后感范文1

　　在暑期中讀了《愛的教育》，主人公是安利柯，他用十個月的時間，通過寫日記的方式，寫下身邊一個個貌似渺小卻并不平凡的人物，有小鐵匠、有卡隆、波可萊西……不管是生活在什么樣的家庭，他們都是充滿活力、積極向上的少年，對祖國深深的愛，對親友的真摯情感。

　　我覺得安利柯是那樣幸福，因為他的世界那么純真友愛，在他的身邊，圍繞著父母之愛、師生之情、姐弟之愛、同學(xué)之誼，他在愛的懷抱中成長。其實我所生活的'世界也充滿著愛。我們的老師就如書中的先生一樣默默關(guān)愛著我們，守護(hù)著我們成長。我們的同學(xué)也在幫助著我，溫暖著我，有像卡隆一樣見義勇為的，有像戴洛西一樣善良溫柔，有克徠帝一樣刻苦學(xué)習(xí)……

　　我們從小受著愛祖國、愛老師、愛同學(xué)、愛父母的教育，但是我們又往往無視了身邊這些愛我們的人。作為一個學(xué)生，在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)刻苦努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，上課專心聽講，作業(yè)按時完成，考試成績優(yōu)異，這也是對老師、父母愛的真摯表達(dá)。 今后我在學(xué)習(xí)和生活中要借用《愛的教育》為動力，讓愛充滿整個生命，做到老實、善良有擔(dān)當(dāng)。

愛的教育優(yōu)秀讀后感范文2

　　今年暑假，我在家認(rèn)真閱讀了《愛的教育》這本書。

　　《愛的教育》是意大利作家亞米契斯通過對自己兒子的日記改編的一部小說。書中的主人公安利柯是一個陽光的男孩，日記主要記述了發(fā)生在安利柯身邊的一些小故事，也有一些是親人寫給他的許多勸誡性的文章。

　　紅卷發(fā)女老師是安利柯的語文老師。他上二年級時，老師非常關(guān)心他、保護(hù)他，他們之間培養(yǎng)了很好的感情。然而，紅卷發(fā)女老師突然的離去，給小小的安利柯帶來了宏大的傷害。在送葬的'途中，靈車緩緩而行，居民們紛紛從家門口、窗戶探出頭來目送這位可敬的老師，還有些懷抱著孩子前來送行的婦人也都悲哀不已……這一切都說明紅卷發(fā)女老師深受人們的愛戴。

　　轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要完畢了。同學(xué)們都在焦急地等待著自己的成績。結(jié)果，有幾位同學(xué)沒能升級，安利柯的好朋友瓦梯尼意外地升級了，他們互相擁抱用愛來表達(dá)快樂。

　　這本小說寫得很自然，塑造出一個個普通而又不平凡的形象，他們用愛來交流。發(fā)生在安利柯身邊的每個故事都充滿著愛。 看了這本書，我體會到愛是一種力量。我們要用愛來對待長輩們、同學(xué)們及身邊的每一個人。我們只要用愛來相處，就能創(chuàng)造出一個美好、和諧的班級，一個美好、和諧的社會……我們的生活也會更加美好。

愛的教育優(yōu)秀讀后感范文3

　　《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》，它是以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在4年紀(jì)學(xué)生中的一百個動人的故事。書中的主人公以及學(xué)生、老師和家長都是平凡的人。他們都具有高尚的品質(zhì)。故事寫出了他們對祖國、人民、父母、兄弟、老師以及同學(xué)深厚而真摯的愛。

　　其中令我印象最為深刻的故事便是《撒丁島的少年鼓手》了。 它主要講述了一位少年鼓手，他為了完成上尉交給他的任務(wù)不幸被敵人的子彈打中了一條腿之后，還是不惜任何代價的跑，因為他堅信：每慢一分鐘，就會犧牲一位戰(zhàn)士。所以他的那條被敵人的子彈打中的腿，發(fā)了炎，隨后是能截肢。上尉先生對他說：“我是一名上尉，而你，確實為英雄。”你們看到這位令人可敬的少年了嗎？難道他那種舍己為人、為國獻(xiàn)身的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？ 雖然我們不能像他一樣為國獻(xiàn)身，但是我們能在學(xué)校補(bǔ)助同學(xué)，在家中補(bǔ)助父母做家務(wù)，在路上拾起垃圾……

　　愛是整篇小說的主旨，它在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的`愛，老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛……

　　因為愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，是滋潤人間的雨露；愛，是無處不在的問候，人人獻(xiàn)出一點愛，人間將永遠(yuǎn)充滿愛。所以通過讀《愛的教育》這本書后，我學(xué)會要愛，學(xué)會感恩，做老實、守信的人。

愛的教育優(yōu)秀讀后感范文4

　　讀過《愛的教育》，我心中此起彼伏，一個個發(fā)人深省，令人深思的小故事帶我走進(jìn)愛的天堂。母愛、父愛、兄弟姐妹的愛、師生之間的愛……縱橫交織。但總有一個聚集點——愛！

　　一個“愛”字聚集了千萬種語言，心中有愛的人才會在人生道路上扎深腳步，步步走向美好的前方。在《愛的教育》中，記錄了母親寫的信，父親寫的信和姐姐寫的信，都是對安利柯的教育，可以說是愛的教育。它們都是出自于對親人的那種關(guān)心，那種呵護(hù)，我們稱之為親情。

　　在學(xué)校中，發(fā)生過許多幫助別人的事。有保護(hù)同學(xué)的，有看望老師的，還有朋友之間相互撫慰、相互鼓勵、共同進(jìn)步的。這都出自于內(nèi)心深處的那種正義之感，關(guān)心之情，對老師同學(xué)的愛，我們稱之為師生情。

　　只有在我們心中有情有愛，我們才會有幫助別人關(guān)心別人的心。也許你幫助別人沒有得到回報，也許你關(guān)心別人沒有受過感謝，但這都是有意義的`。因為海塞曾說過“我們整個一生，每做一件善事，每懷有一個勇敢的想法，每表示一次愛，都是在通往圣賢的路上，前進(jìn)一步�！弊屛覀�?nèi)�幫助別人吧！讓我們?nèi)�愛別人吧！如果你今天幫助了成千上萬的人，那麼，明天當(dāng)你有困難時，將會有成千上萬的人來幫你。

　　合上書本，沖動之情還在心頭蕩漾…… 今天，我讀了《愛的教育》這本書。

愛的教育優(yōu)秀讀后感范文5

　　《愛的教育》這本書使我懂得了什么是愛，怎樣去做一個有愛心的人。

　　書中的每一個故事，都不同程度地洋溢著人與人之間的親情、友情、愛心。

　　其中一個故事讓我非常感動，內(nèi)容是：從前有一個十二歲的佛羅倫薩少年名叫敘利奧，他的父親由于年紀(jì)過大找了一份抄寫的工作，敘利奧為了幫助他的父親抄寫，每天夜晚都不眠不休，勤奮的幫父親抄寫著。

　　但是敘利奧的成績卻越來越差，父親對他越來越冷漠，最后敘利奧的父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧在偷偷幫他抄寫的事情，感動地流下了眼淚。

　　是愛讓敘利奧堅持來幫父親抄寫；是愛讓父親感動的流下了眼淚；是愛讓父親原諒了敘利奧。

　　我覺得愛就像空氣，每天都在我身邊，愛是開啟心靈的金鑰匙，愛是一本終生教育我的書。

　　我們班也有許多有愛心的.好同學(xué)，他們分別是：齊淵昊，張文海，趙晨凱。當(dāng)同學(xué)生病時，他們第一個沖上前去，親切的問候，真誠的笑臉，架起了一座座友誼的橋梁。

　　《愛的教育》陪伴著我們成長，讓我們懂得了：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。

愛的教育優(yōu)秀讀后感范文6

　　我讀的這本書叫《愛的教育》這是一本意大利著名作家亞米契斯的代表作，該書以日記形式，描寫了小學(xué)四年級學(xué)生安利柯的所見所聞，以及他的父母為她寫的勸械性文章，還有老師在課堂上朗讀的引人思考的“每月故事”。書中描寫了許多平凡而又善良的小人物：小石匠，鐵匠的兒子，少年鼓手，帶病上課的老師…………以及他們平時的日常生活。但正是這些看似平凡的人和事，把我們帶進(jìn)一個充滿愛的溫馨世界，讓我們在愛中受到教育。

　　作者亞米契斯是出生于1846年。1908年去世她是個意大利著名作家。中學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入陸軍學(xué)校學(xué)習(xí)，后來參加了統(tǒng)一意大利的愛國戰(zhàn)爭，拙見從一名戰(zhàn)士成長為一名軍官。1868年，她的處女作《軍營生活》發(fā)表，使他一舉成名，這本書的成功激起了他極大的創(chuàng)作熱情，他從此走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。

　　我最喜歡的一個人物是：安利柯。主人公安利柯是一個讓上小學(xué)四年級的意大利小男孩，出生在知識分子家庭。由于父親的'引導(dǎo)和教育，他純粹善良，學(xué)習(xí)勤奮，待人誠懇，友善，觀察生活敏銳。

　　我喜歡這本書是因為它蘊涵了正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基是“愛的教育”，對父母的愛，對教師的愛，對同學(xué)的愛是我們做人的根本，也是素質(zhì)的根底。

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