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愛的教育作文優(yōu)秀(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的愛的教育作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛的教育作文1
我讀過許許多多的書，其中我印象最深的是--<<愛的教育>>。
這本書主要講的是：一群可愛的孩子，他們用明亮、童真的思想和金子般閃亮的愛心，給我們講述了一個(gè)又一個(gè)感人至深的故事，給了我們一份永恒的感動(dòng)。這里融匯了親情、師生情、父子情、故土情、愛國情；這里充盈著一代又一代人的靈魂守望和精神關(guān)愛。無處不在、無所不包的一個(gè)“愛”字，一次又一次讓我們潸然淚下……
讀完了這本書，我感慨萬千，我想：世界上不能沒有愛，雖然有些愛不在表面露出，可是那也是愛，是發(fā)自內(nèi)心的愛。比如有一次，天不太熱，由于我和妹妹玩了一下午，已經(jīng)筋疲力盡，揮汗如雨了。于是，我讓媽媽給我買一支雪糕，可媽媽不同意，她說：“今天天不太熱，不能吃雪糕，小心肚子疼，別吃了�！蔽也焕斫鈰寢專鷼獾叵耄菏裁炊亲犹�，什么不能吃，分明就是找借口，不想給我買，于是，我生了媽媽一下午的氣�，F(xiàn)在回想起這件事，我后悔極了，這也是媽媽對(duì)我的愛呀！
是��！童年是一首和、美的.詩，是一串玫瑰色的夢(mèng)。那些純純的往事，是最好的證明。這本《愛的教育》讓我的內(nèi)心充滿了溫暖與感動(dòng)。童年給我們插上了想象的翅膀，去遠(yuǎn)行。
仔細(xì)品味《愛的教育》，它告訴我們?cè)S多人生的哲理，比如熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、體貼父母等等人類美好的品質(zhì)和道德情操。其中令我感悟最深的是：別人給你愛，你要用心體會(huì)，同時(shí)，也要給別人愛，這樣，世界上的愛才會(huì)持久、永恒。
讀完了這本書，我知道了許多知識(shí)，同時(shí)我也知道了：這個(gè)世界上要充滿愛，因?yàn)檫@個(gè)世界需要愛，有愛才會(huì)有一切美好的東西！
愛的教育作文2
每當(dāng)我仰望星空時(shí)，腦海里總不時(shí)浮現(xiàn)一個(gè)人的身影，那個(gè)人就是我六年級(jí)時(shí)的班主任------齊老師。他如同避風(fēng)港一樣，為我們遮風(fēng)避雨；他如同房子一般，為我們遮擋炎熱的太陽、冰涼的冷風(fēng)和飛舞的雪花；他如同園丁一樣，細(xì)心呵護(hù)、哺育著我們；他如同蠟燭一般，犧牲自己把光亮無私奉獻(xiàn)給我們，讓我們走向光明的道路。齊老師他才華橫溢、學(xué)富五車，有著不一般的人生經(jīng)歷，他是我們最敬佩的老師。齊老師他不僅使我明白了人活著的意義，還使我懂得了原來批評(píng)也是一種愛的教育。那時(shí)，齊老師他剛來學(xué)校沒多久……
上課了，齊老師來到我的同桌旁邊，認(rèn)真、仔細(xì)的批改著我的同桌他的作業(yè)。這時(shí)，坐在我前面的同學(xué)問我一道數(shù)學(xué)題該怎么做？我耐心且認(rèn)真的.指點(diǎn)著，說著說著，老師突然朝我怒斥了一番。我聽后覺得委屈。因?yàn)槲艺務(wù)摰氖菍W(xué)習(xí)上的問題，又沒有談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)緊要的事情。不過我現(xiàn)在懂了。在上課期間談?wù)搶W(xué)習(xí)上的事情是沒有錯(cuò)的，但不能引起同學(xué)們的注意力，影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，那也是違反紀(jì)律。
是齊老師讓我懂得了紀(jì)律的重要性。如果他當(dāng)時(shí)不阻止我，我也許現(xiàn)在也不會(huì)懂得紀(jì)律的重要性。從那時(shí)開始，我就暗暗下決心，我一定要做個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，做一個(gè)提醒他人遵守紀(jì)律的好同學(xué)。
愛的教育作文3
今年十月，我們班開展“勤儉月”活動(dòng)。班主任周老師讓我們回家當(dāng)一個(gè)月的“勤儉觀察員”。記得那天下午我一回到家，就把這個(gè)消息告訴爸爸、媽媽，沒想到竟然引起了他們的哄堂大笑。
媽媽是老師，首先打開了話匣子：“不是媽媽不相信你，曉帥！媽媽小時(shí)候家里窮，缺衣少食。為了幫外公、外婆，媽媽經(jīng)常去田里撿稻穗，到地里撿豆子。有時(shí)候，還要去離家很遠(yuǎn)的地方去拾柴火�！眿寢尩脑捪蛔雍孟耜P(guān)上了。我正準(zhǔn)備發(fā)言，沒料到媽媽的話匣子又響了起來，“再看看你，曉帥！什么家務(wù)也不愿意做，吃菜挑三揀四，吃飯總是剩，寫作業(yè)本子沒用完就換新本子，晚上睡覺還忘記關(guān)燈。什么時(shí)候改掉這些壞毛病了，再來監(jiān)督我們吧。”
說到這里，媽媽微笑著看著我，好像一位法官在打量著一個(gè)犯人。唉，我怎么會(huì)有這么多缺點(diǎn)？看來這“監(jiān)督員”是當(dāng)不成了。
爸爸也不甘示弱，滔滔不絕地講了起來：“什么是勤儉？勤是勤勞，儉是節(jié)儉。勤儉是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是要一代一代相傳下去的。就拿我家來說吧，我和你媽媽勤勞掙錢，節(jié)儉少花錢，為的`是改善家里的生活，實(shí)現(xiàn)一家人更大的愿望。還有，家里的積蓄就是一道減法算式，掙的錢是被減數(shù)，花的錢是減數(shù)，差值就是積蓄。勤勞可以讓被減數(shù)增大，而節(jié)儉呢，可以讓減數(shù)變小……”
爸爸現(xiàn)在更像一位老師，“勤勞節(jié)儉”被他變成了一道數(shù)學(xué)題，真讓我大開眼界！
媽媽把我摟在懷里，語氣溫和地說：“曉帥，爸爸、媽媽不是批評(píng)你，而是讓你知道，現(xiàn)在我們家生活富裕了，但不能丟掉勤勞和節(jié)儉。這對(duì)我們自己來說，是責(zé)任；對(duì)家人對(duì)社會(huì)來說，其實(shí)就是愛�！�
突然，我好像明白了什么，爸爸、媽媽是不是在對(duì)我進(jìn)行一次“愛的教育”呀？
愛的教育作文4
一本好書，就是一盞燈，照亮前進(jìn)的道路，走向無盡的未來。今天，我要向你們推薦一本充滿著愛的書——《愛的教育》
《愛的教育》是意大利著名教育家亞米契斯的代表作品，作者以日記的形式創(chuàng)造了這本書，每隔幾篇文章就會(huì)有一個(gè)長長的每月故事。
這本書的每一個(gè)平凡小故事都告訴了我們大道理，這本書中含著師生之愛、父子之愛，同學(xué)之愛，這本書中告訴了我們什么是該做的，什么是不該做，什么是對(duì)的，什么是不對(duì)的。書中的主人公安利柯、“小博士代洛西、“小英雄”洛貝諦、愛幫助人的卡隆，可憐的奈力、小石匠、衣著華麗的瓦梯尼……他們每一個(gè)人都告訴了我們：只要人人獻(xiàn)出一份愛心，世界將會(huì)更加美好。
書中有一個(gè)故事情節(jié)讓我印象很深刻：那天是一個(gè)卡隆班里的新生的母親的生日，他家很貧困，他為他的`母親親手畫了一張生日賀卡。但是，下課的時(shí)候不知是誰撕了他的賀卡，眼見明天就是他母親的生日了，他很著急�？】匆娏诉@一幕，下課也不玩了，只見他拿著畫筆在一張紙上涂涂寫寫。第2天，出現(xiàn)在那個(gè)新生眼前的是一張新的生日賀卡。這是一個(gè)多么平凡的小事呀！可是，卡隆的幫助給了那個(gè)新生極大的安慰，也讓我深深感動(dòng)。
像這樣的故事，這本書還有很多�！稅鄣慕逃犯嬖V我們：要寬容他人，理解他人，幫助別人。在別人傷心時(shí)，你能伸出你那雙溫暖的手，給別人一份安慰，告訴我們大家，只要人人獻(xiàn)出一份愛心，世界便會(huì)更加美好，請(qǐng)大家記住“世界充滿愛”。
愛的教育作文5
我是一個(gè)書迷，許多書都是我的心寵。一本書深深地吸引了我，她是我的好老師，我喜歡這本《愛的教育》！
十歲時(shí)，已經(jīng)有三十余本的好書被我踩在腳下。那個(gè)夏天，太陽火辣辣地照著，蟬鳴在我耳邊縈繞，我愜意地躺在沙發(fā)上�？吹綄�(duì)面書店新開張了，我跑到媽媽跟前，拉著媽媽的手說：“媽媽，對(duì)面書店新開張，咱倆過去捧捧場(chǎng)，順便買本新雜志，你說這，好不好？”媽媽被我這段話逗笑了，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，同意了。
我快樂地在書架中穿梭，無意中看到一本書靜靜地臥在書架的角落，我伸手拿起她，仿佛聽到她小聲地哭泣，我的手不受控制，翻開了她，小伙伴們中間發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事把我的心牢牢地抓住了，我放棄了買雜志的念頭，去向媽媽求情，媽媽答應(yīng)了，不過書錢要從我的零花錢中扣。你呀，可把我害慘了！
我一頁一頁看，陷在書中不能自拔，我一天都沒有吃飯，因?yàn)橐磿�。我翻來覆去地看了五六遍。瘦弱�?納利，愛炫耀的諾比斯和同樣有錢但卻不愛炫耀的代洛西，淘氣的弗萊諦，小個(gè)子普列可西，強(qiáng)壯的卡羅納。
《愛的教育》啊，我與你之間的巧合如同一顆琥珀的形成，你教會(huì)了我許多知識(shí)，道理。媽媽在我小時(shí)候也是如此。
愛，伴我成長。
六年級(jí):獅子座的星期八
愛的教育作文6
在這個(gè)暑假里，我讀了《愛的教育》這本書，感受很多。
這本書的主要內(nèi)容是一個(gè)名叫“安利柯”的男孩兒在他的學(xué)海生涯中發(fā)生的一系列事情。下面是我對(duì)安利柯小學(xué)生涯中老師、同學(xué)的感受。
首先是三年級(jí)的老師非常和藹可親，對(duì)所有同學(xué)一視同仁，沒有偏心的現(xiàn)象發(fā)生，更令人驚奇的是，在這位老師眼里，他和學(xué)生們不再是那些普普通通的師生關(guān)系了，他已經(jīng)把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的親生骨肉來對(duì)待。這些就是我佩服這位老師的最關(guān)鍵的理由。
說完了老師，接下來就說說那些可愛的學(xué)生。首先要說的是作為年級(jí)長的代洛西，要知道不是任何人隨隨便便都能當(dāng)?shù)昧思?jí)長的.，一要學(xué)習(xí)好，二要人品好，這樣才能當(dāng)長久的級(jí)長，他的學(xué)習(xí)也是班里出類拔萃的，每次可都是拿第一名的呢!接著是見義勇為的洛佩諦，雖然他只有二年級(jí)，但是他為了拯救他人的性命，自己卻落下了終身的殘疾，在這里，我只想對(duì)洛佩諦說六個(gè)字：“洛佩諦，了不起!”接下來是卡隆，他對(duì)人和藹不狂暴，不高傲，自己的品格非常高尚，他那偉岸的身影給大家?guī)砹税踩?最后是潑來可西，雖說他的臉長得極象病人，但是他的心靈應(yīng)該是無比堅(jiān)強(qiáng)的。
讀了這本書以后，我要充滿愛地對(duì)待親人和自己，以及所有人;我要把書中值得我們學(xué)習(xí)的精神和事例運(yùn)用到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，爭(zhēng)取在家里做得更好，在學(xué)業(yè)上做得更強(qiáng);我特別要學(xué)習(xí)初中時(shí)的安利柯對(duì)知識(shí)的喜愛之情，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步，最后連歷史、地理老師不知道的東西，安利柯都知道了，他對(duì)歷史、地理兩門課可謂是到了精通的地步。但是考完試后他就累得病倒了，這也讓我明白了一個(gè)道理，身體是革命的本錢啊!
愛的教育作文7
《愛的教育》以一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了他從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共10卷，由100篇文章構(gòu)成，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的.文章，以及老師在課堂上宣讀的10則感人肺腑的每月故事。書中有著許許多多的人物：
安利柯：小說的主人公，出生在一個(gè)幸福和睦的家庭，他在學(xué)習(xí)上勤奮努力，在生活中誠摯友善，觀察生活細(xì)致敏銳。他秉性純樸仁厚、天真善良，極富同情心和進(jìn)取心�？匆妱e人的優(yōu)點(diǎn)，他隨即刻意仿效，他是一位很有作為的少年。
安利柯的父親：一個(gè)充滿愛心和耐心的長者，他對(duì)教育的意義和目的有深刻的理解。他常常采取一種設(shè)身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點(diǎn)滴中體驗(yàn)到生活以外的愈多寶貴知識(shí)和人情，及時(shí)糾正安利柯錯(cuò)誤的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色。
戴洛西：品學(xué)兼優(yōu)的班長，家境富有，但他并不因此而瞧不起貧窮的孩子。他性格開朗活潑，同時(shí)為人和氣，謙虛善良，對(duì)同學(xué)誠懇友愛。
波列科西：鐵匠的兒子，身體瘦弱，貧窮而懂事，學(xué)習(xí)十分用功。最初常遭受酗酒的父親的打罵，但他忍氣吞聲，不愿讓同學(xué)知道。通過努力，他后來獲得過獎(jiǎng)?wù)�，用自己的�?jiān)韌和努力改變了父親。
耐利：身材瘦弱，一張蒼白的小臉，常遭戲弄。他發(fā)憤圖強(qiáng)，在友情的世界中堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。
愛的教育作文8
我讀了《愛的教育》當(dāng)中的一個(gè)小故事，讓我印象深刻。故事講述了，安利柯爸爸告誡孩子要了解所居住城市的全部。把城市比作自己的父母。只有愛這個(gè)城市才有可能去保護(hù)它。看似愛這個(gè)城市，實(shí)際上是在進(jìn)行愛國主義教育。正如古人有云：“沒有國，哪有家？”
我讀了這個(gè)小故事，我收獲到了：我們大家一定要保護(hù)祖國。因?yàn)槲覀兊淖鎳拖翊蠹业哪赣H一樣愛護(hù)，保護(hù)著我們。
愛分許多種，比如：父母對(duì)我的愛，朋友對(duì)我的友愛，老師對(duì)我的嚴(yán)愛，學(xué)校對(duì)我的關(guān)愛……等等。
說起《愛的教育》，我倒想起一件我的關(guān)于《愛的教育》的事來。在某一天的下午，當(dāng)天天氣炎熱，于是我就隨手把紅領(lǐng)巾迅速從脖子上摘下，很隨意的插入了口袋里。等過了一會(huì)兒，我們回到了家。于是我就把口袋里的紅領(lǐng)巾隨意的扔到了床上，由于紅領(lǐng)巾太輕、太小，并沒有扔到床上。而是扔到了地上，可是我卻并沒有去撿，而是到一旁玩耍去了，媽媽看見后，第一時(shí)間叫住了我，讓我把紅領(lǐng)巾撿起來放到床上。
我問媽媽：“您為什么不幫我撿一下，而是讓我撿？我還要玩兒呢！”
媽媽說：“自己的'事情，自己做。”然后我就非常不滿的生氣地把紅領(lǐng)巾撿了起來，扔到了床上。
于是媽媽很用心的講了一個(gè)小故事，從中我知道了把紅領(lǐng)巾亂扔是不對(duì)的。因?yàn)榧t領(lǐng)巾是英雄們的鮮血染成的，也是國旗的一角，所以我們應(yīng)該尊敬國旗，珍惜紅領(lǐng)巾。
愛的教育作文9
今天，我讀了《愛的教育》中《愛心（母親的一封信）》受到了很大的教育。
母親利用書信教育安利柯如何去愛別人、如何表達(dá)愛，我深受感動(dòng)。母親說：“你應(yīng)當(dāng)從一些小事做起，從小事可以看出一個(gè)人的心地是否善良。”果然如此。如果一個(gè)人時(shí)時(shí)處處關(guān)心別人，同情并盡自己的力量幫助有困難的人，她的心地肯定善良。善良是一個(gè)人的美德，他蘊(yùn)含在一個(gè)人的言行舉止中，表現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，而集中于一個(gè)“愛”字。所以，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，不忽視身邊的小事。學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)感恩。
母親在信中還說：“你應(yīng)該常常從錢袋里拿出一點(diǎn)錢來，把它放在看不到這個(gè)美好世界的盲人手里，放到一個(gè)連孩子的面包也買不起的母親手里，放到一個(gè)失去父母的孤兒手里�！边@是母親在教給我們具體應(yīng)該怎么做，應(yīng)該幫助誰。母親不僅心地善良而且還是那么細(xì)心，考慮問題那么周到，因?yàn)樗f：“窮人更喜歡得到孩子的恩賜。因?yàn)閺暮⒆邮掷锏玫綎|西，他們反而不感到低下，因?yàn)樾『⒆右矔r(shí)常向大人要東西的呀！”“小孩子的`給予，除了施舍外，更令他們感到親切，感到孩子們更加可愛呢！”從中我更明白了幫助別人還不要讓人家難堪，要注意細(xì)節(jié)。這是一個(gè)何等有愛心又會(huì)教育孩子的母親啊。想想自己，雖然也做了很多幫助別人的事，如為災(zāi)區(qū)捐款，幫助殘疾人等，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還得繼續(xù)努力。
短短一封信看似一件小事，卻蘊(yùn)含著如何做人、做什么人的大道理，真是開卷有益。我得堅(jiān)持多讀書，讀好書，學(xué)了就做，堅(jiān)持做下去。
愛的教育作文10
一天，我班學(xué)生立人對(duì)我說：“要是我看見壞人，我就一拳揍得他轉(zhuǎn)三圈。”我很納悶他的這種說法是從何而來，他就拿出他在學(xué)校買的一本書《愛的教育》出來，一定要我看看其中的一篇故事《卡隆》，因?yàn)樗宸∵@個(gè)主人翁了，而這句話就是卡隆的語言。
我拿過這本《愛的教育》，一鼓作氣地看完了整本書。它是通過一個(gè)學(xué)生安利柯的視角，描繪了他的生活中出現(xiàn)的一些人和發(fā)生的事，故事里的每一個(gè)主人公都深深地感染了我：快樂活潑的“小石匠”、高尚正直的卡隆、不幸的華悌尼、壞孩子勿蘭諦……其中卡隆同學(xué)的品行真的讓人很感動(dòng)：卡隆家庭貧寒，但是卻擁有一顆善良、勇敢、寬容的心。他嫉惡如仇、助人為樂、為朋友可以犧牲自己生命的'高尚品德，讓人感嘆今天社會(huì)的世俗。如果我學(xué)生的身邊也有這樣的孩子，我一定要讓他們?nèi)プ雠笥选Ｎ乙哺酉Ｍ业暮⒆幽軗碛羞@樣的品行，能夠懂得愛，能用一顆至純至善、寬容真誠的心去感受這個(gè)豐富多彩的世界，能夠擁有崇高純真的友誼。
歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。書，能給孩子永久的慰籍，能豐富孩子的知識(shí)，能開發(fā)孩子的智力。
我覺得孩子是一塊潔白的玉石，而那些優(yōu)秀、經(jīng)典的文學(xué)作品就是一只雕刀，這把雕刀能在孩子們的心靈里雕塑出真、善、美之花。
我希望能夠永遠(yuǎn)和孩子一起享受著讀書給我們帶來的智慧，讓我們通過和孩子一起來讀書的形式，和孩子們一起成長，一起來感受這廣博、精彩的世界！
愛的教育作文11
文章摘要：真不講衛(wèi)生!無奈，簽好名之后的我只能和媽媽失望地回到了家。《愛的教育》讀后感作文經(jīng)過這次的失敗，一只大龍蝦從我腳邊游過，它好像在說：“你來抓我呀。450字作文今天我們真快樂��；” 回家后，我只能自己動(dòng)手用紙做了一張生日賀卡送給媽媽，沒想到媽媽同樣很開心。在少年先鋒隊(duì)建立后，紅領(lǐng)巾就是我們的標(biāo)志。
《父子情深》主要講了父親的兒子一直在幫他掙錢，而父親卻經(jīng)常打罵他，到最后父親知道后，感動(dòng)的掉淚了。兒子幫父親掙錢表明了兒子對(duì)父親的愛。愛處處都有，愛有可能在你不注意的一瞬間，愛有可能在你不注意的那一刻。像解放軍叔叔為了和平，為了正義，甘受一切痛苦，這為的是什么，還不是為了中國的和平嗎？是八路軍叔叔和老百姓愛的力量，八路軍叔叔和老百姓的團(tuán)結(jié)合作，打敗了日本鬼子，這真像一句話，人人為我，我為人人。
讀完了這本書我知道了，在這個(gè)世界上無處不存在愛，是老師的愛讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；是爸爸媽媽的愛讓我們無憂無慮的.生活；是白衣天使的愛讓躺在病床上的病人站起來；是社會(huì)上無數(shù)好心人的愛讓失學(xué)的兒童再次走進(jìn)學(xué)校。這就是愛，愛讓我們感動(dòng)。在社會(huì)上，世界上，每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒，都充滿著愛，一個(gè)人如果失去了愛，就是失去了所有的一切，我們要珍惜愛，不要讓愛在世界上消失，讓愛在世界上流傳下去
愛的教育作文12
暑假里，我讀了一部經(jīng)典名著——《愛的教育》，這本書教會(huì)了我了我許多啟示和道理。
這本書以日記體的形式，講述了一個(gè)意大利小男孩安利柯的成長故事，記述了他身邊所發(fā)生的每一件事情，每一個(gè)人。
在《愛的教育》這本書中，《仁慈的花朵》是最令我記憶猶新，印象深刻的一個(gè)故事。它主要講了女子學(xué)校的`幾名同學(xué)，幫助了一個(gè)在掃煙筒的時(shí)候丟了三十個(gè)銅板的小少年。這個(gè)故事中的人物有著高尚的品質(zhì)和善良的心，令我肅然起敬。
可是在現(xiàn)在的世道上，有些人卻非常冷漠無情，漠然置之。一個(gè)冷風(fēng)刺骨的冬天，我和媽媽一起頂著大風(fēng)去上學(xué)，。在路上，我看見一個(gè)衣衫襤褸，只有一只鞋子的老人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，口里還說著：“請(qǐng)施舍一下吧�！蔽铱匆娏怂砬暗钠蛴懲�，只有幾枚硬幣。我還看見有許多人從她面前走過，不是匆匆走過，就是看都不看一眼。卻沒有幾個(gè)人彎下腰把錢放到乞討碗里，難道這世上的人都是那么冷血無情的嗎?我終于忍不住了，就對(duì)媽媽說：“媽媽，那個(gè)老人好可憐，我們幫幫她吧!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后給了我?guī)自f：“孩子，你去把它給那位老人吧!”“好�！庇谑俏铱觳阶叩侥俏焕先嗣媲埃彦X放到乞討碗里，老人連聲說：“謝謝，謝謝�！蔽也缓靡馑嫉�?fù)狭藫项^，說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間將變成美好的世界�！笔茄剑谏钪形覀兒螄L不多做一些好人好事，這樣，我們的家園就會(huì)更加美好，我們的心靈就會(huì)更加美麗!
愛的教育作文13
假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
“愛的教育”這四個(gè)字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛�！稅鄣慕逃分校髡甙褠郾瘸珊芏鄸|西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的'人們的一個(gè)微笑…… 透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師！當(dāng)安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請(qǐng)你們也喜歡我！你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請(qǐng)將你們的真心給我看看！讓我們?nèi)喑蔀橐患�，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動(dòng)了我！他讓我們意識(shí)到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要！ 每個(gè)人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯(cuò)誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng)；而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略！每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子�！爸灰銈冇杏職獬姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會(huì)我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
愛的教育作文14
我曾經(jīng)看過一本書！叫做《愛的教育》，自從我看了這本書以后我覺的一個(gè)人不要自私。愛每個(gè)人都是有的，只是從不利用發(fā)現(xiàn)愛的心，我喜歡有愛的世界因?yàn)橛袗鄣氖澜缡敲利惖氖丘嵉摹?/p>
愛無處不在，在小學(xué)的教室里有老師對(duì)學(xué)生的愛，有同學(xué)對(duì)學(xué)校的愛。在敬老院有員工對(duì)老人的關(guān)愛！說起關(guān)愛我想起媽媽、爸爸、老師、同學(xué)、哥哥、姐姐……他們對(duì)自己的孩子，學(xué)生，朋友，弟弟，妹妹都有關(guān)愛！
我有一個(gè)哥哥，他是一個(gè)脾氣不好，愛生氣的哥哥，可是他對(duì)我的愛是無法磨滅的`，他教會(huì)我很多東西，上網(wǎng)、語文、物理……在一個(gè)寒冷的秋季一個(gè)晚上下著雨，很晚了我和哥哥從畫室出來，發(fā)覺到下雨了，那時(shí)我和哥哥手里沒有雨衣，沒有雨傘，哥哥怕我被淋壞把他的又大又厚的外套批給了我，我說：“哥哥，不用我的衣服很厚”他對(duì)我吼了一聲：“叫你穿你就穿，不許頂嘴。”我知道哥哥對(duì)我吼是為我好的，我也沒在說話。我坐在哥哥的車子上緊緊的摟著哥哥，我怕他著涼，回到家他一個(gè)噴嚏又一個(gè)噴嚏的打著，我不知道說什么好，我隨手拿了一杯熱水給哥哥。我看著哥哥那難受的感覺我止不住眼淚，跑到屋子里傷心的哭。哥哥，你真是我的好哥哥��！我為有你這樣的哥哥而自豪而驕傲！從那時(shí)我知道了他不單單是我哥哥而是我在雨天了的雨傘，是我在煩惱時(shí)的快樂，是我一生永遠(yuǎn)忘不了的好哥哥親哥哥，我把他在我心里排在地一位！
那一天我好感動(dòng)。
愛的教育作文15
《愛的教育》是意大利小說家德·亞米契斯所寫的一本描寫少年生活的書籍。書中描寫的是四年級(jí)小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各種感人的故事，他與我的年齡相仿，但我們的生活環(huán)境卻有很大的差異。書中的人物經(jīng)歷著貧窮和戰(zhàn)亂，但又處處變現(xiàn)出淳厚、樸直和友愛的品德。書中的“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小致父母、師長、朋友間的.小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
閱讀《同窗》這一節(jié)內(nèi)容，我學(xué)到描寫人物要抓主要特點(diǎn)的寫作方法，同時(shí)也感受到同學(xué)之間擁有一份純真平凡而又樸素的友愛，應(yīng)當(dāng)好好珍惜。
<愛的教育>小練筆：
陪伴我四年之久的同窗好友很多，我們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，親密無間，下面我就為你一一道來。
謝翔宇是我們班的大個(gè)兒，他的身材高高的，瘦瘦的，臉色白皙，愛好運(yùn)動(dòng)，常與我和睦相處。趙子軒是我的鐵哥們，每天堅(jiān)持寫日記，據(jù)說他寫的日記本堆起來都有一尺多高。我倆一起當(dāng)過科學(xué)課代表，不過因?yàn)槭毐焕蠋煶返袅恕Ｓ幸稽c(diǎn)我們倆很像，就是話特別多，經(jīng)常像機(jī)關(guān)槍一樣說個(gè)不停，老師說我們是班里頑皮孩子的代表。
我們的班長秦敬軍，長得俊俏，機(jī)靈活潑，成績優(yōu)秀，做事干脆利索。別看他的個(gè)子矮小，可很有號(hào)召力，在班里說一不二，很有威信，我們十分敬佩他。
再說說姜峰吧，那可是我們班跑的最快的同學(xué)。他的眼睛炯炯有神，臉頰烏黑發(fā)亮，走起路來步伐矯健，散發(fā)出健康向上的氣息。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨，他都會(huì)在賽場(chǎng)上大顯身手，像一匹飛奔的駿馬，奔馳在操場(chǎng)的跑道上，為我們班增光添彩。
這就是與我朝夕相處的同窗好友。
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