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文明禮儀作文

時(shí)間:2024-08-26 03:26:56 作文 我要投稿

【推薦】文明禮儀作文合集七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的文明禮儀作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】文明禮儀作文合集七篇

文明禮儀作文 篇1

  在一些美麗的景點(diǎn),走在干凈的小路上,路邊綠陰陰的草地,美麗的鮮花,讓人有心曠神怡的感覺(jué)。

  可每當(dāng)大批游人過(guò)后,低頭一看,地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等,總是處處可見(jiàn),害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾,簡(jiǎn)直太不尊重人們的勞動(dòng)成果。工人們好不容易造出來(lái)的垃圾箱不用,卻往美麗的地方扔垃圾,稍不留神還會(huì)有讓人摔倒的危險(xiǎn)。反過(guò)來(lái)想一想:如果是別人在這些地方扔了垃圾,那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒,你的心里是什么滋味呢?是好受還是難受呢?如果,每人都扔到那兒去,那么,還是景點(diǎn)嗎?分明就是一個(gè)垃圾堆。

  我們家在我的帶頭下,每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。清明節(jié)那天,我們?nèi)ヌ焐贤醭峭,因(yàn)樘旌軣,于是就買(mǎi)了個(gè)雪糕,吃完了雪糕爸爸正準(zhǔn)備把袋子扔到地下,我連忙阻止了:“爸爸,你有沒(méi)有想過(guò),如果每人都扔一個(gè)垃圾,積少成多,垃圾遍地,這里還是景點(diǎn)嗎?在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服!”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,向我翹起了大拇指,并扔進(jìn)了垃圾箱,這時(shí),我才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  再想想我們的學(xué)習(xí)生活中,有著太多的文明禮儀需要我們做好而沒(méi)有做好的:學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的'標(biāo)志,為什么老有同學(xué)不遵守?我們的預(yù)備鈴響了,為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課、擺好桌面?為什么課堂紀(jì)律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺(jué)遵守??

  你們知道嗎,古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽(tīng)、用眼睛看、用嘴說(shuō)、用心想,這樣的人才能算是聰明,可有的同學(xué)為什么老是做不到?

  中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,讓我們從身邊的一件件小事情做起,讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!

  什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

文明禮儀作文 篇2

  文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,文明禮儀不僅在社會(huì)、家庭中體現(xiàn),在校園也應(yīng)該遵守它。如早上帶早餐進(jìn)校園吃完后垃圾袋隨地亂扔,喝完了的飲科、礦泉水的瓶子也隨地亂扔———明明垃圾桶就在身旁卻偏不扔進(jìn)去,這些都違反了文明禮儀的基本規(guī)則。我們要做到的應(yīng)是把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶。在上課鈴打完了之后,總有些學(xué)生不進(jìn)班級(jí),還在亂哄哄的———這也是不規(guī)范的;卮饐(wèn)題時(shí),應(yīng)先舉手等老師點(diǎn)到自己的名字之后站好用洪亮的聲音去回答。在樓梯間看到老師應(yīng)問(wèn)好,進(jìn)老師辦公室時(shí)應(yīng)打報(bào)告或敲門(mén)等待老師同意后再進(jìn)去。

  在班級(jí)或?qū)W習(xí)期間看到同學(xué)被某事打倒后應(yīng)給予鼓勵(lì)和安慰,不應(yīng)去潑冷水或冷嘲熱諷;不應(yīng)給同學(xué)取帶有侮辱性的綽號(hào);不要帶有攀比性的'目的和心理去孤立同學(xué);不應(yīng)組個(gè)小團(tuán)隊(duì)結(jié)幫結(jié)派地去玩耍。在儀容儀表上———穿著應(yīng)大大方方適舒體面;不要把鞋子當(dāng)成脫鞋穿;在校園不要穿一些奇裝異服;頭發(fā)應(yīng)是短發(fā)或扎成高馬尾、低馬尾不應(yīng)披散著;在校園中最不應(yīng)該對(duì)同學(xué)去爆粗口、也不應(yīng)對(duì)同學(xué)使用暴力。校園中有一些花草更不應(yīng)該去摘它們,應(yīng)把周?chē)睦宄⒍ㄆ谌菜豢滟澦,興許它聽(tīng)了會(huì)異常的開(kāi)心,心情會(huì)更好生長(zhǎng)便也會(huì)更快了。文明禮儀是我們每個(gè)人都應(yīng)具備的,無(wú)論是在內(nèi)在外我們也應(yīng)積極去弘揚(yáng)它,努力地成為文明禮儀的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

文明禮儀作文 篇3

  揮汗如雨,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)中,讓我們?nèi)フb讀經(jīng)典,掀起經(jīng)典的高潮,發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,宣揚(yáng)中華民族的燦爛文化。讓我們一起去認(rèn)識(shí)經(jīng)典文化,重視經(jīng)典文化和經(jīng)典傳承,閱讀經(jīng)典,傳承文明,讓我們一起在書(shū)的世界中暢游,在書(shū)的世界中吸取更多的知識(shí)。

  中華民族有著悠久燦爛的.文化!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)精神,“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的無(wú)私奉獻(xiàn)情操,各國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典,文化蘊(yùn)含豐富,還蘊(yùn)含著許多文明禮節(jié)和做人道理,“八禮四儀”教會(huì)了我們?cè)诠矆?chǎng)合的做法,“八禮”主要有儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮,告訴了我們無(wú)論在哪兒都要遵守八禮,做到懂禮儀,講文明。“四儀”主要有:7歲,入學(xué)儀式、10歲,成長(zhǎng)儀式、14歲,青春儀式、18歲,成人儀式,告訴了我們各種儀式都代表著什么?都有哪些作用?為什么要有這些儀式?

  俗話說(shuō)得好“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,只有多讀書(shū),才能寫(xiě)出好文章;只有多讀書(shū),才能懂得許許多多的道理,增長(zhǎng)我們的眼界。“覺(jué)可以不睡,飯可以不吃,但是書(shū)不能不讀”,書(shū)是一切知識(shí)的源泉,在書(shū)中,不知不覺(jué)就能學(xué)禮儀、知文明,見(jiàn)到老師要問(wèn)“好”,見(jiàn)到同學(xué)要問(wèn)“早”,見(jiàn)到親戚說(shuō)禮貌,只有做到這樣,才是個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子。在我們的生活中,有很多人常常說(shuō)孝順父母,孝順長(zhǎng)輩,可是他們最后真的做到了嗎?還記得“孔融讓梨”的故事嗎?一個(gè)才幾歲的孩子,都知道要孝順、尊敬,更何況我們這些大孩子呀!難道,我們連一個(gè)小小的孩子都不如嗎?還有小黃香的故事,這么小個(gè)孩子,冬天給父親暖被窩,夏天給父親扇涼席,多么懂事、乖巧、聽(tīng)話的孩子呀!真令我們佩服不已“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨……”如此孝順的孔融,孝順的黃香,的確,孝順是一個(gè)人的品德,希望大家人人去孝順,哪怕是幫媽媽捶捶背,給他們端杯水喝,都讓父母開(kāi)心至極。

  好聽(tīng)的話語(yǔ)誰(shuí)都會(huì)說(shuō),但是有多少人能夠做到呢?語(yǔ)言永遠(yuǎn)也比不上行動(dòng),行動(dòng)著,一直行動(dòng)著,即使沒(méi)有人注意你,也不要放棄,就像路邊的環(huán)衛(wèi)工人一樣,把路上的一切塵埃都掃走了,沒(méi)有塵土的地面當(dāng)然是干凈的,可我們卻沒(méi)有注意到他們的辛苦,他們一直為我們的環(huán)境做出著巨大的貢獻(xiàn),為什么環(huán)境這么美?是應(yīng)為有了他們,他們不說(shuō)話,只在默默地行動(dòng)著。有些人雖生活貧困,但精神戰(zhàn)勝了財(cái)富,只有精神財(cái)富才可托起骨氣來(lái)。

  誦讀經(jīng)典可以提高自身文化品位和人文素養(yǎng),讓我們?cè)跁?shū)中學(xué)到更多知識(shí),他也讓我們養(yǎng)成了良好品質(zhì),讓我們學(xué)會(huì)了做人,讓經(jīng)典滋潤(rùn)著我們,讓我們與經(jīng)典共成長(zhǎng)!

文明禮儀作文 篇4

  對(duì)于我們這群孩子來(lái)說(shuō),過(guò)年就是吃團(tuán)圓飯,收壓歲紅包,當(dāng)然,也少不了拜訪親友時(shí)的幾句寒暄,也有長(zhǎng)輩對(duì)我們學(xué)業(yè)的關(guān)心,在這時(shí),文明禮儀就非常重要了。當(dāng)走親訪友時(shí),見(jiàn)到長(zhǎng)輩應(yīng)有禮貌的打招呼,不能不理不睬;吃年夜飯時(shí),當(dāng)全體舉杯時(shí),應(yīng)向長(zhǎng)輩說(shuō)出祝福的話;當(dāng)長(zhǎng)輩給予紅包時(shí),應(yīng)有禮貌的'說(shuō)聲“謝謝”……

  前段時(shí)間,爸爸帶著我和媽媽去大姨家拜年,到家門(mén)口時(shí),大姨帶著十五歲的女兒接我們,我剛想跑過(guò)去拉著堂姐進(jìn)去玩,又一想到放假那天劉老師說(shuō)的“在長(zhǎng)輩面前要有禮貌……”我忍住好玩的心,滿面笑容的向大姨和堂姐拜年,跟大姨談了一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的事,就去和堂姐玩了,看著堂姐為我準(zhǔn)備的糖果、零食,我剛準(zhǔn)備大吃特吃,耳畔又響起劉老師的諄諄教誨,便放下手中的零食,抱著堂姐說(shuō)了聲“謝謝”,然后和她一起分享美味。時(shí)間過(guò)得真快,到了傍晚,我和父母與大姨告別回家了,在路上,媽媽告訴我,大姨表?yè)P(yáng)我了,說(shuō)我越來(lái)越懂事,越來(lái)越有禮貌了。聽(tīng)后,我心里跟吃了蜜似的,甜絲絲的。

  中國(guó)素有禮儀之邦的美稱,我們所需要做的就是繼承和發(fā)揚(yáng)文明和禮貌,讓禮儀之邦的美稱不會(huì)斷在我們這代人的手中,從今天起“文明禮儀伴我行”。

文明禮儀作文 篇5

  在蝴蝶的眼中,花是天使,因?yàn)榛ńo予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是摯友,因?yàn)槊鄯浣o予她生命的延續(xù);在我眼中,文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的必備素養(yǎng)。

  在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象:有些學(xué)生在公交車(chē)上面對(duì)站立的'老人不愿讓座;有些學(xué)生在課間交談時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛蟠虺鍪,這些不文明的行為舉止既影響了自己的形象,又妨礙了他人。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō):區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,可你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點(diǎn)滴做起,才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能成為一名文明小學(xué)生。

  有一次,我在爸爸單位玩,不小心把手弄臟了,就去水池邊洗手。正巧看見(jiàn)一位叔叔也在水池邊洗手,只見(jiàn)他洗完了抬腿就走。我忍不住對(duì)他說(shuō):“叔叔,你怎么不關(guān)水龍頭?浪費(fèi)水多可惜呀!”那位叔叔對(duì)我的多管閑事很不高興,愛(ài)理不理地說(shuō):“大人的事不要你小孩管!”我感到很委屈,我沒(méi)再和他說(shuō)什么,快步走上前把水龍頭關(guān)了。

  還有一次,我在上學(xué)的路上,看見(jiàn)兩個(gè)男同學(xué)一邊打鬧,一邊嘴里還罵著臟話。我說(shuō):“你們?cè)趺催@么不文明!”那兩個(gè)男生看了我一眼,不好意思地朝前跑掉了。我心里感到特別開(kāi)心。我想因?yàn)槲业奶嵝,他們以后也許再也不會(huì)說(shuō)臟話了吧!

  講文明就是這么簡(jiǎn)單,只要將每一件小事做好?吹降孛嫔嫌欣椭鲃(dòng)撿起;公共場(chǎng)所想吐痰,就用紙包起來(lái)再扔掉;公交車(chē)上,看到老

  人主動(dòng)讓座;路上遇到同學(xué)時(shí),給一個(gè)微笑;同學(xué)有困難時(shí),熱情地幫助;文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容,文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”, 明是看到有人做錯(cuò)事的主動(dòng)制止??文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)心瑣事中。

  學(xué)做文明人,從我做起,從每一件小事做起,我想:每人心中都想著文明,并拿出行動(dòng),再小的力量也能匯成大海!以自己的文明舉止影響帶動(dòng)身邊的人,讓文明與我們同行,我們的生活一定會(huì)更加美好。

文明禮儀作文 篇6

  子曰“不學(xué)禮,無(wú)以立”。作為一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó)、禮儀之邦,我國(guó)有著悠久的禮儀傳統(tǒng)。隨找社會(huì)的發(fā)展,文明禮儀也不斷發(fā)展,并加入新的內(nèi)涵,能給人以啟迪和力量。

  那么文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑,文明是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容,文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)好,文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),文明是看到有人做錯(cuò)事的主動(dòng)制止.......文明就在我們平時(shí)的生活瑣事中。

  歷史的畫(huà)卷徐徐展開(kāi),思緒隨輕風(fēng)飛回起點(diǎn)。五千年來(lái),中華民族素以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”著稱于世。中國(guó)曾有“不學(xué)禮,無(wú)以立”的古訓(xùn)。當(dāng)今社會(huì),上到國(guó)家元首互訪,下至平民百姓交往,無(wú)不閃耀著文明禮儀的光輝。身為跨世紀(jì)新一代的我們,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,學(xué)習(xí)生活中有豈能缺少文明禮儀的相伴?

  記得新學(xué)期開(kāi)始時(shí),學(xué)校要舉行黑板報(bào)比賽,為了集體榮譽(yù),大家踴躍參與。但是由于黑板過(guò)高,許多同學(xué)會(huì)三五下直接跳到桌子上,可是同學(xué)們卻不約而同從別處拿來(lái)一張舊報(bào)紙鋪在桌上,之后再小心翼翼的站上去,臨走時(shí)還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處?吹竭@一幕,我感動(dòng)了許久,也思考了很長(zhǎng)時(shí)間,一直以來(lái),人們把文明看得很重。文明其實(shí)就只有一張紙的厚度,甚至只是一句話的感動(dòng)。

  一句“你好”,綻放了你我的笑容;一聲“對(duì)不起”,融釋了心中的冰雪;一句“您先走”,換得了他人的贊許;一語(yǔ)“我?guī)湍恪,架起了心靈的溝通.............

  正如老子所說(shuō):“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。”文明禮儀,不能僅僅停留那一刻,更應(yīng)該注重平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從小事做起。

  但有時(shí)面對(duì)形形色色的事物,我們那一片純凈的心靈凈土也會(huì)蒙上灰塵——比如在課間嬉戲打鬧,玩危險(xiǎn)的游戲;不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,隨意攀折樹(shù)枝;在公共場(chǎng)所大聲喧嘩.................

  播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣,播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格。文明的'事很容易做到,它卻是生活里重要的事,也是最難堅(jiān)持的事。誰(shuí)說(shuō)我們稚嫩的雙手畫(huà)不出祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖?誰(shuí)說(shuō)我們尚未豐滿的羽翼?yè)尾黄鹱鎳?guó)廣闊的天空?就讓我們從現(xiàn)在做起,從一言一行、一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,講文明話,行文明事,做文明人,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

文明禮儀作文 篇7

  在社會(huì)這個(gè)百花園中,每一個(gè)道德故事就像一朵綻放的花兒,芳香四溢,沁人心脾。

  前段時(shí)間,我在電視上看到過(guò)這樣一則新聞:一個(gè)小女孩被車(chē)撞倒在地上,從她的身邊陸陸續(xù)續(xù)走過(guò)了十八個(gè)人,可是沒(méi)有一個(gè)人把小女孩扶起來(lái),甚至有的人連看都不看就揚(yáng)長(zhǎng)而去,最后還是一個(gè)撿破爛的人,把女孩扶到了路邊,等到女孩的媽媽來(lái)把女孩接走了,她才離去。

  那個(gè)撿破爛的雖然衣衫襤褸,但是她的心是純潔、美麗的。這件事讓我明白:心靈美是一種美德,遠(yuǎn)比外表的漂亮更美,更動(dòng)人。

  還有一位十六歲的.姑娘:她去上海旅游,在旅游途中,她看見(jiàn)三個(gè)小孩子蹲在地上玩游戲,他們身后有好幾根粗粗的鋼管靠著墻放在那里,可是鋼管不知怎么了,突然朝小孩子蹲的那個(gè)方向傾斜,而那三個(gè)孩子卻渾然不知,眼看就要被砸中了,那個(gè)姑娘奮不顧身地跑上去,推開(kāi)孩子,可自己卻被鋼管砸住,胸部粉碎性骨折。當(dāng)記者采訪時(shí)問(wèn)她:“你為什么要救那三個(gè)孩子呢?”那女孩回答:“當(dāng)我看見(jiàn)鋼管向那三個(gè)孩子砸去的時(shí)候,我什么都沒(méi)有想,只想去救他們,我根本沒(méi)有想讓別人表?yè)P(yáng)我,我只是出于一種本能!边@件事讓我非常感動(dòng)。如果當(dāng)時(shí)目睹那件事的人是我,

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