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【精選】書(shū)法作文300字錦集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的書(shū)法作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書(shū)法作文300字 篇1
這個(gè)暑假,為了提高我的書(shū)法水平,我選擇了個(gè)書(shū)法班去練習(xí)書(shū)法。
七月六日下午是開(kāi)班的第一節(jié)課,老師給我們講了寫(xiě)好字的基本要求。
首先要端正坐姿(八個(gè)字):頭正、身直、臂開(kāi)、腳平。
握筆姿勢(shì)(四句話):拇指、食指捏住筆,中指橫臥托住筆,無(wú)名、小指墊下面,筆桿稍微斜躺虎口里。
書(shū)法班老師規(guī)定,那個(gè)同學(xué)的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成好的.,獎(jiǎng)畫(huà)一個(gè)“”,得四個(gè)“”可兌換一個(gè)“獎(jiǎng)卡”,每得夠15張“卡片”家長(zhǎng)就會(huì)給一個(gè)“驚喜”。我的第一個(gè)“驚喜”是姥爺獎(jiǎng)我一支鋼筆,我盼望已久的鋼筆。我已經(jīng)得了31張卡片,這第二個(gè)“驚喜”到底是什么呢?我還不知道。到目前為止我得到的獎(jiǎng)勵(lì)是全班最多的哦!
我現(xiàn)在練的是鉛筆和鋼筆字,以后我還要練毛筆字。我每天放完學(xué)以后,回到家就描一張字帖,練一張字,交給老師,發(fā)一張卡片,還等著再來(lái)一個(gè)個(gè)“驚喜”!
現(xiàn)在我的字,老師說(shuō)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了。
書(shū)法作文300字 篇2
我的媽媽是一個(gè)刻苦的媽媽,他一直鉆研書(shū)法,寫(xiě)的字剛勁有力,不過(guò)這一批好詞,可是來(lái)之不易的'哦,因?yàn)樗墒悄陱?fù)一年日復(fù)一日得來(lái)的。
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),學(xué)前班的時(shí)候,媽媽把我送去學(xué)書(shū)法,因?yàn)閶寢屌挛也涣?xí)慣,你是媽媽你陪著我,當(dāng)他看到老師寫(xiě)的字時(shí)心有點(diǎn)慚愧,于是那天晚上他開(kāi)始臨摹字帖,在一天天的練習(xí)上,媽媽總有總有點(diǎn)成就了,當(dāng)和以前的自己相比,發(fā)現(xiàn)了一些變化,媽媽高興極了,我不解地問(wèn):“媽媽就得到了一點(diǎn)成就為什么就那么高興呀?”媽媽回復(fù)我說(shuō),孩子,你不懂,現(xiàn)在的人不都是說(shuō),聚沙成塔,集液成裘嗎?就是說(shuō)很小的東西擠在一起,你變成大東西,播放不到,那你為什么這么累都不放棄呢,媽媽說(shuō):“干什么事都要持之以恒,全力以赴的去做,如果沒(méi)有狠心,你就會(huì)半途而廢,最終什么事也沒(méi)有干成 。 ”
我聽(tīng)了想事的,如果每個(gè)人都像媽媽說(shuō)的一樣有始無(wú)終,怎么什么事都做不好,最終慢慢的仔細(xì)的是真的。
書(shū)法作文300字 篇3
那掛在墻上的一張張大氣又行云流水般的毛筆字,究竟出自何方神圣之手呢?當(dāng)然是我們班的書(shū)法金——金天成了。
他苦練書(shū)法多年才造就了一位這樣的“大師級(jí)”人物。他的苦練使他的字筆鋒剛勁有力。不信?就來(lái)看看“橋——我們?cè)谘芯俊敝黝}隊(duì)會(huì)上他的表現(xiàn)吧。
只見(jiàn)他一手按住紙,一手不緊不慢地拿起毛筆,嫻熟快速地喂飽了干涸的毛筆。他的眼神隨眉頭的皺起越發(fā)緊盯著紙,似乎要把紙望穿,找出寫(xiě)行書(shū)“橋”字的秘訣。
忽然,他眉頭一展,提筆瀟灑地寫(xiě)起來(lái)。他的筆畫(huà)均勻平整,力道也正好,只見(jiàn)他的'手臂在紙的上方悠然擺來(lái),悠然擺去,立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道黑,黑得莊嚴(yán),黑得豪爽。真是“神筆馬良”再世!
寫(xiě)好了,同學(xué)們有的把眼睛瞪得銅鈴般大,生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)細(xì)欣賞;有的發(fā)出“哇哇”的聲音,贊不絕口,深深地陶醉其中;還有的則不住地鼓掌、喝彩。
我們班的書(shū)法金未來(lái)定是一個(gè)書(shū)法大家,而且“寫(xiě)遍天下無(wú)敵字”。書(shū)法金,我挺你!
書(shū)法作文300字 篇4
今天我去學(xué)書(shū)法,見(jiàn)到老師后,老師說(shuō):“今天教你畫(huà)樹(shù)好嗎”?我高興得說(shuō):“好、好、好”。
我想:畫(huà)樹(shù)肯定很簡(jiǎn)單,用不了幾分鐘就可以畫(huà)好幾棵。當(dāng)老師教我畫(huà)時(shí),事實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。開(kāi)始畫(huà)樹(shù)桿的時(shí)候就遇上了麻煩,我畫(huà)的`都太直。老師反復(fù)給我畫(huà)了幾次,我仔細(xì)觀察,經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)終于畫(huà)出個(gè)像樣的樹(shù)桿。
接下來(lái)就是畫(huà)樹(shù)葉了,畫(huà)樹(shù)葉老師教了很多方法,有“個(gè)”字樹(shù)葉、有“介”字樹(shù)葉、還有“點(diǎn)”字樹(shù)葉。開(kāi)頭我一個(gè)樹(shù)葉也畫(huà)不好,這下我急了。老師說(shuō):“不要著急,我在給你講一遍。”老師耐心得給我講著,我認(rèn)真聽(tīng)著。接著我又一遍一遍反復(fù)練習(xí),終于畫(huà)出一棵像樣的樹(shù)?匆(jiàn)自己的作品,心里無(wú)比的高興和快樂(lè)!
老師說(shuō):“不論是學(xué)習(xí)還是畫(huà)畫(huà),只要你心靜、不要浮躁”認(rèn)真、努力就會(huì)成功!
書(shū)法作文300字 篇5
今年這個(gè)學(xué)期我學(xué)了一個(gè)歇后語(yǔ)是“王羲之寫(xiě)字——入木三分”。傳說(shuō)王羲之的字寫(xiě)得非常好。他家門前有一條清澈見(jiàn)底的小河,王羲之每天練字完后都要去洗毛筆,洗著洗著那條河就變成了一條墨河
老師說(shuō)讓我媽買字帖會(huì)見(jiàn)練字,把字寫(xiě)得像書(shū)法家那么好。今天,我和媽媽一大早就車出門去買字帖回來(lái)。當(dāng)我看見(jiàn)讓我們臨摹的字時(shí)讓我贊不絕口,那些字剛勁有力,整潔美觀又大氣。我下定決心一定要把字寫(xiě)得像它們哪么好。
第一次練字時(shí),我寫(xiě)得很快,幾十分鐘我覺(jué)得自己寫(xiě)得不錯(cuò)了,我就去給媽媽改,媽媽說(shuō):“你沒(méi)有好好臨摹,你看,你的這一筆沒(méi)寫(xiě)好沒(méi)寫(xiě)好沒(méi)對(duì)齊!薄澳俏以趺床拍軐(xiě)好呢?”“你要寫(xiě)好字先要養(yǎng)成好的習(xí)慣,手離筆尖一寸遠(yuǎn),眼里書(shū)本一尺遠(yuǎn),身離書(shū)本一拳遠(yuǎn)。”我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話,一筆一劃的把字寫(xiě)得非常好再給媽媽看,媽媽就給了我一個(gè)大大的100分,我開(kāi)心極了。
這個(gè)事情讓我知道了好的習(xí)慣是成功的`一半,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,處處有良好的習(xí)慣,讓自己各方面都得到提高。
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