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觸動的事作文

時(shí)間:2024-05-30 19:18:55 作文 我要投稿

有關(guān)觸動的事作文4篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的觸動的事作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)觸動的事作文4篇

觸動的事作文 篇1

  舉手發(fā)言,這一個(gè)簡單的事,對別人來說可能很簡單,但是,這對我來說,卻比什么都難!也許,你會說,這有什么難的?不就舉個(gè)手,把自己想說的說出來,有什么難的!你的手又不是有千斤萬兩的重,至于嘛!可是對于膽小的我來說,這舉手呀,還不如拿磚頭往自己頭上撞來得痛快。

  我也知道,不發(fā)言、不舉手,你根本表達(dá)不出自己的感受,我也知道,舉手發(fā)言是為我好!更何況,作為語文課代表,別的課也就罷了,語文課,我也不舉手,這成何體統(tǒng)!

  其實(shí),我也不是不想舉手,可我就是怕答錯(cuò)了,被人笑話,只要答錯(cuò),我的臉就像熟透了的蘋果,紅的不得了!于是怕舉手發(fā)言也就成了我的心靈深處的“痛”。

  這可不,為了提高課堂效率,這學(xué)期吳老師下達(dá)了一道“圣旨”。上課不舉手的同學(xué),當(dāng)天課文中的幾段抄五遍,你要不愿抄,就寫500字反思!這樣一來,心里權(quán)衡一下舉手和罰抄,覺得還是舉手來得簡單些,再說一節(jié)課,只要舉一次手就行了。實(shí)施了幾天,我每節(jié)課都做到了。慢慢地我有些“得意”了!可是有節(jié)課,我等呀等,怎么就沒等到一個(gè)超級簡單的題目,我心里千呼萬喚,求著鈴聲快別響!可事與愿違,“叮鈴鈴”的聲音無情的響起來了,我沒發(fā)言,挨罰了。

  不過,吃一塹,長一智,在后來的課堂上,我盡力把自己分散的'注意力集中起來,每堂課上都會舉手發(fā)言,漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己的膽子大了些了。有一次,我放學(xué)回家后,媽媽跟我說老師在短信上表揚(yáng)了我和另外11名同學(xué)的課堂表現(xiàn)好,我的心深深地被觸動了,要知道以前的這種短信中出現(xiàn)我的名字的幾率幾乎為零!慢慢地我發(fā)現(xiàn):發(fā)言可以讓我把原來的錯(cuò)誤糾正出來,并且正確的答案也能記得更牢靠,還可以使自己變得自信起來!可謂是有百益而無一害。

  從此以后,我下定決心,一定要讓舉手發(fā)言不再成為我的大難題,我一定要變得更加自信!我相信我行!

觸動的事作文 篇2

  一次次的考試成績,一次次的打擊。使我對考試產(chǎn)生了恐懼,使我完全喪失了信心。人們都說,無論做什么事都要對自己有信心,相信自己一定能夠做到的。而我,就像一個(gè)丟了槍的戰(zhàn)士,沒有戰(zhàn)斗能力了。

  以前,我是多么喜歡考試,每一次考試都給我?guī)砹丝鞓,而今天的考試我卻流下了眼淚。考試成績下來了,有100的;有90多的;有80多的,而我卻考了……

  我也希望考100,當(dāng)然,每一個(gè)人都一樣,可是我不能以為妒忌而不學(xué),俗話說:妒忌是前進(jìn)的絆腳石。當(dāng)我看到別人的臉上露出會心的.微笑時(shí),而我臉上卻沒有一絲的笑容,我的表情是沒有哭,可是我的心在流淚。

  我不會被成績所擊敗,因?yàn)槲乙苍诓缓玫某煽冎袑W(xué)到了好的東西。每次考試就是對每個(gè)單元的檢測,可以看出哪沒有掌握好,這樣就能讓我們把不會的知識學(xué)會。難道這不是好處?

  成績對每個(gè)人來說都很重要,尤其是幾次考試沒及格,每次回家媽媽問我成績,我只能如實(shí)相告,每次也都挨了批。我真的希望我也能考一次100、所以我要加倍努力學(xué)習(xí)。我要在別人玩時(shí),我努力學(xué)習(xí);別人學(xué)時(shí),我還在努力學(xué)習(xí)的信念來實(shí)現(xiàn)我小小的愿望。

  我不會被成績所擊敗,這次不行下次再來,我相信自己一定行。你們也一樣哦!

觸動的事作文 篇3

  生活中常常不經(jīng)意間就有些事讓我心里微微一震,觸動了我那根敏感的神經(jīng),有時(shí)會感到溫暖,有時(shí)會感到心寒,有時(shí)也感到氣憤……

  時(shí)間回顧到8月7日17點(diǎn)45分,那是一個(gè)振奮人心的時(shí)刻,是一個(gè)萬眾矚目的時(shí)刻,也是一個(gè)令全中國人民沸騰的時(shí)刻。因?yàn)轱w人劉翔即將在這時(shí)刻參加110米跨欄預(yù)賽。我也早早地守在電視機(jī)前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。隨著倒計(jì)時(shí):“5、4、3、2、1!北荣愰_始啦!劉翔站在起跑線上,揮手向全國人民示意。隨著槍聲一響,像離弦的箭一樣沖了出去,到欄桿前騰空而起,一躍而上。就在那一刻,飛人沒有飛起來,而是被欄桿絆倒了。場上一片嘩然,外國觀眾和競爭對手虎視眈眈地蔑視著我們,中國的觀眾面面相覷。這時(shí)劉翔做了一件令我們出乎意料的事,只見他緩緩地站起來,無奈的向觀眾擠出一絲笑容。然后單腳一步一步地向前跳,目光是那樣堅(jiān)定,腳步是那樣沉穩(wěn),跳完了110米的賽道,感動了在場觀眾,迎來了熱烈掌聲,外國的競爭對手都對他刮目相看,主動過來和他擁抱,他又俯身親吻了欄桿,用特殊的方式和奧運(yùn)告別。我的心里像鼓一樣重重地一震,觸動了我那根敏感的神經(jīng),我感覺心絞得好疼好疼,為他受傷感到心疼,也為我們的國家少了一個(gè)運(yùn)動健將感到婉惜。

  他的狀況牽動著億萬觀眾的心,成為世界焦點(diǎn)。頓時(shí),人們眾說紛紜,引來了很多質(zhì)疑。更多的人給劉翔抹黑,謾罵,真是人言可畏;因?yàn)樗耐藞鲈,給他取了許多外號,劉跑跑,劉摔摔,劉跳跳,這些不堪入耳的'詞語更是觸動了我的幼小心靈,我仿佛萬箭穿心,有一詩句說的好,本是同根生,相煎何太急,,這樣的口水戰(zhàn)足足能把一個(gè)人淹沒,,他承受著全民族的壓力,曾經(jīng)為中國田徑運(yùn)動創(chuàng)造了功不可沒的神話,但不意味著他永遠(yuǎn)都能在期望里達(dá)到我們的要求。請你們口下留情,多點(diǎn)時(shí)間關(guān)注他的傷勢吧!

  劉翔哥哥,不哭,無論成敗你在我心里永遠(yuǎn)是個(gè)英雄,英雄是流血不流淚的,你依然是中國的驕傲,請你不要被輿論壓倒,退縮。受傷之后你還能堅(jiān)持英姿颯爽的走完賽道,戀戀不舍的向奧運(yùn)告別。 就在這一瞬間,不經(jīng)意間,劉翔一舉一動頑強(qiáng)不息的精神和世人對他的質(zhì)疑觸動了我的心靈,讓我感到氣憤和婉惜。

觸動的事作文 篇4

  也許是記憶力的關(guān)系,我往往有這樣的情況:認(rèn)識的人,忘記了相貌,而某個(gè)細(xì)節(jié),如那人的一個(gè)眼神,一個(gè)動作甚至一句話都能記得很清楚;發(fā)生的事,忘記了過程,而那時(shí)候的一個(gè)細(xì)節(jié),如一個(gè)想法,一片風(fēng)景卻記得格外清楚。

  小學(xué)時(shí),我有個(gè)每天和我抬杠的同桌,或許上輩子我們是仇家。每天我們都要來幾次口舌大戰(zhàn)。把班里攪得天翻地覆,不過也怪得很,別看我們經(jīng)常勢不兩立,但要是對方出了事,我們都會非常擔(dān)心著急。一天我看見她一臉嚴(yán)肅的坐在那里,我問她怎么了,她只是把頭一抬,我看見了她的眼神,我現(xiàn)在已經(jīng)記不清她對我說了什么,甚至忘記她的姓名和外貌。但是,她最初那個(gè)讓我震驚的眼神我根本忘不掉。

  當(dāng)時(shí),我并不理解這眼神,之所以會記得大概也只是單純的認(rèn)為那個(gè)眼神很獨(dú)特吧,就像是突然打了雞血,變得充滿自信,要放手做最后一搏。

  又一次看到這樣的眼神是在我新交的一個(gè)朋友身上,那天她突然說她以后要認(rèn)真了,不再貪玩了,只聽這話你一定不會相信,你若看到她的眼神,你就知道,那是一種散發(fā)著光芒的眼神,在向往著,憧憬著,無比堅(jiān)強(qiáng)。

  其實(shí),一直以來我都是平凡得不能再平凡的女生,沒有什么偉大的夢想,也不想要波瀾起伏的人生;沒有什么下決心要爭取的東西,也沒有一定要達(dá)到的'目標(biāo)。我忽然開始害怕,害怕自己的未來之路迷茫,害怕自己墮落。

  于是,我思考:我能否也成為那樣的人呢?我能否為一個(gè)目標(biāo)而努力拼搏呢!細(xì)細(xì)想來,原來我也有自己深藏在心里的夢!它發(fā)出微弱而不容忽視的光芒,我開始慢慢改變了,我努力了,好強(qiáng)了,開始拼搏自己的夢想了。我想擁有那樣的眼神,有那樣完成的決心。

  是那令人難忘的眼神打動了我,改變了我,讓我能有這樣的勇氣做更好的自己。這令人難忘的細(xì)節(jié),是可以改變?nèi)说囊簧模莻(gè)讓我震撼的眼神,我要銘記在心。我相信,只要我堅(jiān)持下去,我也會擁有這樣能讓人改變的眼神,對嗎?

  令人難忘的細(xì)節(jié),謝謝你讓我改變。

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