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書法作文400字

時(shí)間:2024-09-04 06:30:33 繪畫/書法 我要投稿
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書法作文400字集錦10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的書法作文400字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

書法作文400字集錦10篇

書法作文400字 篇1

  記得在上幼兒園時(shí),我寫的字總是東倒西歪,老師都看不懂我的字。有一次,我無意中看到“入木三分”這個(gè)成語故事。講的是大書法家王羲之如何刻苦練習(xí)書法的故事,我頗受啟發(fā),立志學(xué)好書法。

  剛開始,我先練習(xí)寫自己的名字。可不管我多努力,字總會(huì)不知不覺地“倒下”,好像使不上勁。于是,我拿出直尺協(xié)助,無論什么筆畫都是直勾勾的,但不再“駝背”了,我十分高興�?梢慌缘臓敔攨s笑著說:“這哪里是字��!”我心里埋怨道:“你這分明是雞蛋里挑骨頭,這么筆直的字,還取笑我?哼!”

  這時(shí),爺爺拿出了一本字帖,與我寫的字作對(duì)比。天啊,簡直是天壤之別!爺爺溫和地對(duì)我說:“寫字不能用直尺比著,每一筆都要寫到位。要特別注意字的結(jié)構(gòu),每個(gè)字都要?jiǎng)倓庞辛�。你每天都要勤奮練習(xí),字一定會(huì)寫得漂亮、有勁�!闭f完,爺爺開始手把手地教我。

  經(jīng)過幾個(gè)月的刻苦練習(xí),我的`字有了很大進(jìn)步。字從歪歪扭扭變得端正大方,從軟弱無力變得遒勁有力。

  我愛書法,在練習(xí)書法的過程中我慢慢成長,書法如熔爐,煉就了我的耐性和毅力!

書法作文400字 篇2

  今年暑假,我認(rèn)識(shí)了一位新的書法老師----蔣老師。她全身上下可以用一個(gè)“小”字來概括:小眼睛、小鼻子、小嘴巴,最不起眼的就是她的小個(gè)子,不到一米五,估計(jì)比我還矮一點(diǎn)。所以我們都親切地喊她“小小”老師。

  有一次,班里來了一個(gè)新同學(xué)。而此時(shí)小小老師正在給我批改作業(yè),新同學(xué)轉(zhuǎn)悠了幾圈,也沒發(fā)現(xiàn)老師的身影。他就疑惑地問:“我們的書法老師在哪里呢?”這時(shí),蔣老師轉(zhuǎn)過頭對(duì)這個(gè)新同學(xué)說:“我就是你的書法老師---蔣老師�!毙峦瑢W(xué)一臉茫然,小聲嘀咕道:這么小,還能當(dāng)老師?引得全班同學(xué)哄堂大笑。

  別看小小老師個(gè)頭小,但是她才華橫溢。在課間,她總會(huì)給我們普及一些甲骨文的`知識(shí),她說自己特別喜歡專研甲骨文。每次,我寫得不好,小小老師總會(huì)讓我到黑板前,她親自給我示范講解,哇,她的字寫得又端正又漂亮,像一位位士兵挺拔地站立著,看完講解后,我認(rèn)真地臨摹起來,當(dāng)我寫完一遍,看著小小老師滿意的笑容,我的心里比吃了蜜還甜。

  別說,小小老師還特別的幽默呢。她經(jīng)常利用課間休息來給我么講解同學(xué)們字中的毛病。這時(shí),她總會(huì)拿自己的外貌說事�!澳憧�,小張同學(xué)寫的這個(gè)字,就像我一樣太小了,我是長不大了,也長不漂亮了,但你的字可寫大些漂亮些呀!”逗得我們哈哈大笑。

  只要有空,我就會(huì)去我的書法培訓(xùn)班,因?yàn)槟莾河形覠釔鄣臅ǎ€有我那親愛的“小小”老師。

書法作文400字 篇3

  我是一個(gè)文靜的女生,我有許多愛好,在我眾多的愛好中,我最喜歡的是書法。

  最初接觸書法是在四年以前。開始,我對(duì)書法沒有多大興趣,只是很好奇,但是隨著時(shí)間的推移,我慢慢愛上了書法,也為書法付出了更多。每當(dāng)同學(xué)們高高興興回家的時(shí)候,我獨(dú)自去教室練字;每當(dāng)同學(xué)們和家人玩樂時(shí),我卻呆在房間練習(xí)書法作品;每當(dāng)同學(xué)們?nèi)ゲ賵鲇螒驎r(shí),我一遍又一遍的翻看字帖,并回憶老師說的.寫字要領(lǐng);每當(dāng)……就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,功夫不負(fù)有心人,我的辛苦終于有了回報(bào)。有一次寫字教室的走廊要布置板報(bào),需要一些硬筆。軟筆書法作品,我鼓起勇氣每樣交了一份,沒想到全部被選上了,我欣喜若狂,飄然若仙。而后,我又在各類競賽中屢次獲得好評(píng),受到了老師,同學(xué)和家長的好評(píng),我心里像吃了蜜一樣。

  在感受成功喜悅的同時(shí),我也深深地領(lǐng)悟到:做任何事,學(xué)習(xí)任何東西,甚至在以后做人都要勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍、專心致志,只有這樣,你才會(huì)得到豐厚的回報(bào)。而我就這樣努力著,通過學(xué)習(xí)書法懂得道理,增加本領(lǐng)。想著想著,我心中有一種說不出的激動(dòng),因?yàn)槲腋械轿议L大了不少。

書法作文400字 篇4

  今天,我和田貞濤去奉化鄔登校書法培訓(xùn)學(xué)校學(xué)書法。

  書法室不大但挺精致:墻上掛滿了鄔老師的作品,還有掛著一支重量級(jí)毛筆。它的毛筆頭有我的六個(gè)拳頭那么大,筆桿猶如一根長棒子,聽說是800元買來的。

  來的小朋友很多,都有大人陪著。我的對(duì)面桌的一個(gè)小朋友雖說年齡不大,廢話挺多,但寫起字來卻不含糊,一個(gè)個(gè)字寫得很干凈整齊。

  開始寫字了,教室漸漸安靜下來,只能聽見筆在寫的 沙沙聲和家長鄔老師的諄諄教誨。我也開始認(rèn)真地寫起來。寫了十來分鐘,鄔老師就走過來,語重心長地對(duì)我說:“筆畫要寫輕,今天也要像昨天一樣認(rèn)真�!蔽衣貙�,老師給我打了87分,我高興得比吃了蜜還甜,我要努力寫,繼續(xù)加油。

  時(shí)間悄悄地從我身邊流逝,不一會(huì)兒,第一節(jié)課結(jié)束了。

  在休息的時(shí)候,鄔老師還讓我們欣賞他親手彈奏的.音樂,優(yōu)美動(dòng)聽的音樂從他的二胡里流淌出來。

  欣賞完音樂,也該上課了。不一會(huì)兒,我又寫完了三面。老師滿面春風(fēng)地來給我打分了:87上,88,89。我心里別提多高興了。我又自信滿滿地完成兩面,得到老師的好評(píng)。這兒有空調(diào),在這良好的環(huán)境里寫字,每一分鐘都是用錢買來的,我應(yīng)該要認(rèn)真寫。

  我們離開了學(xué)書法的地方,我覺得在這兒學(xué)書法是一種享受。

書法作文400字 篇5

  我膽戰(zhàn)心驚地來到樓梯前,媽媽不停地催促道:“快點(diǎn)上去吧,寫字沒有什么可怕!”可我還是舉步不前。到了門前,我被媽媽硬生生推了進(jìn)去,只有我一個(gè)人知道我為什么舉步不前,因?yàn)槲揖氉肿鳂I(yè)沒做。

  一下子,恐懼充滿了我的心頭,我踮著腳,盼望能掩過丁老師耳目,偷偷地混過去。丁老師眼尖,瞬間就發(fā)現(xiàn)了我的身影,像往常一樣,又要多寫一張,唉!

  終于進(jìn)入感覺了,我寫字如飛,那一個(gè)個(gè)字不成章法,但我心情愉悅,好像世界只剩下我,這只筆和這張紙了。不過五分鐘,第三張就完成了。陳老師突然掉轉(zhuǎn)紙頭,認(rèn)認(rèn)真真地改了起來。我一愣,還有一張沒寫呢。

  等陳老師改好,他又在第三張最顯眼的地方打了一個(gè)大叉叉,這是重寫的標(biāo)志,它令我異常煩惱,等煩惱過后,又去向丁老師“負(fù)荊請罪”,得到了一張空白的'方格紙。把五張紙都寫完后,我手臂又酸又麻。

  在門口等了半天的媽媽又嘮叨起來,“怎么那么慢,下次……”本來就夠煩了,再加上媽媽的嘮叨,讓人真受不了,下次絕對(duì)不來了。

書法作文400字 篇6

  寫毛筆講究心無雜念,如竹甘于孤寂,不求聞達(dá)于莽林,不慕熱鬧于山嶺。還講究學(xué)習(xí)目的明確,竹雖高、直但仍是有目標(biāo)地奮進(jìn)。從不嘩眾取寵,只用自身高尚感化人們。

  暑假,我與往常一樣,挎著一個(gè)書包,急匆匆地朝練字課堂大步奔去。剛一進(jìn)門就得到了老師的喜訊:我的作品獲得了永安一等獎(jiǎng)、三明一等獎(jiǎng),正準(zhǔn)備送我去省里比賽哩!我一聽可樂壞了。我的努力終究不是白費(fèi)的。

  記得剛?cè)W(xué)毛筆時(shí)只覺得好玩,便聽老師的一筆一筆認(rèn)真地“亂寫”就是了。好幾次,我寫著寫著才發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了,這時(shí)‘放棄’的念頭就在我心中萌生了。好幾次想放棄。但每一次我都這樣告訴自己:寫毛筆不是你自己想學(xué)的嗎?你不是很羨慕那些赫赫有名的書法家嗎?你不是想做一位優(yōu)秀的書法家嗎?那你現(xiàn)在就不能放棄,加油努力吧!只要堅(jiān)持總有一天會(huì)有收獲的!

  有一次我無意中聽見老師表揚(yáng)了一個(gè)比賽拿了一等獎(jiǎng)的.同學(xué)。課后他就得意洋洋地朝我們炫耀。忽然,我茅塞頓開,領(lǐng)悟到寫毛筆也有許多會(huì)令人羨慕的地方。

  于是我就真正的認(rèn)真起來。一天之內(nèi)學(xué)會(huì)了寫字的要領(lǐng):手不能抖、坐姿要端正、字的結(jié)構(gòu)要看好、不能心急,一筆一劃慢慢來。不久,我已會(huì)寫許多首古詩了。

  回首以前,我那多次想放棄的念頭真是好笑�,F(xiàn)在我已經(jīng)寫了一份又一份的作品了�,F(xiàn)在的我會(huì)感謝這樣拼搏努力的自己。

書法作文400字 篇7

  夢想是燈,照亮夜行的路;夢想是路,引你走到黎明。每個(gè)人都有自己的夢想,都會(huì)去為自己的夢想去努力,去拼搏,去奮斗。而我的夢想是成為一名書法家。

  在讀幼兒園大班的時(shí)候,我就開始喜歡偷偷滴拿著筆在紙上涂鴉。特別是看到報(bào)紙上那工工整整的字體,我就會(huì)情不自禁地依葫蘆畫瓢地跟著寫,總渴望著自己寫的能和它一樣漂亮工整。

  可是那時(shí)爸爸媽媽一直反對(duì)我寫字,還很有理由地告誡我:小孩子過早握筆寫字會(huì)握錯(cuò)姿勢,寫錯(cuò)筆畫順序,長大后很難糾正回來,弊大于利。所以爸爸媽媽每次看到我拿筆寫字就馬上制止我,可我一有空就見縫插針偷偷滴寫字,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)追求:長大后當(dāng)一名書法家。上了小學(xué)后,老師開始教我們寫橫豎撇捺。我發(fā)現(xiàn)我們周老師的字寫得特別漂亮,讓我非常羨慕。這就更加堅(jiān)定了我要當(dāng)書法家的`追求。在爸爸媽媽的支持下,我先后參加了學(xué)校的書法興趣班和梅芳書畫院的書法學(xué)習(xí)。經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo),我的書法水平有了很大的提高,也受到了老師和同學(xué)的表揚(yáng)和贊賞。但我越來越覺得要當(dāng)一名書法家。我要學(xué)的知識(shí)還有很多,必須要讀萬卷書,行萬里路,堅(jiān)持勤練習(xí),一步一個(gè)腳印走下去,相信我的書法家夢一定能實(shí)現(xiàn)。

書法作文400字 篇8

  在我們的身邊,藝術(shù)無處不在。我喜歡書法,因?yàn)樗梢宰屛曳潘伞?/p>

  我們的老師是郭老師,我們每天中午去音樂室練習(xí)。每個(gè)人先蒙每天寫一張。老師會(huì)教我們?nèi)绾螌�,有時(shí)會(huì)按著我們的手寫,有時(shí)沒寫好就跟我們指出來。我開始覺得好有趣,我就天天寫,寫了二個(gè)多月。我就覺得沒什么好玩的,有點(diǎn)沒耐心。我看小成小小她們天天寫,我就問他們:“你們天天寫,不煩嗎?”他們說:“不啊,我覺得書法能讓人輕松,全身投入其中,使心情變得愉快�!�

  我聽了他們的話,受益匪淺。我就每天堅(jiān)持練,慢慢地,我覺得自己也找到那種感覺了。我覺得自己都變了,練書法時(shí),我不是抱著每天要交作業(yè)的心理,而是寫書法能讓我快樂,讓我輕松。越練越有趣,我的`書法也有了很大的進(jìn)步。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我總結(jié)出幾個(gè)練習(xí)書法的方法:首先要有信心,其次要有決心,最后還要有耐心,做好每件事都要有這三心。寫的時(shí)候不可以著急,心要靜下來,不要再寫的時(shí)候想著別的事情,才會(huì)寫好。

  我覺得書法能讓我快樂,所以我喜歡書法。

書法作文400字 篇9

  其實(shí),書法就像一碗湯,時(shí)而苦,時(shí)而甜,變化無常。

  說起來,我也已經(jīng)學(xué)了四年半的書法啦!這四年半里,我一直在品嘗著書法帶給我的苦與甜。

  俗話說得好“良藥苦口”。寫書法也是同樣。記得有一次我生病了,沒有去上課,我便問同學(xué)今天的書法作業(yè)是什么,她不告訴我,讓我好好養(yǎng)病,可我一再堅(jiān)持,她只好和我說。我努力地拿著毛筆在寫,一邊咳嗽,一邊發(fā)抖,頭上還頂著退燒貼。媽媽心疼地說:“算了吧,不要勉強(qiáng)了。”我說:“沒事,沒事,只有咳嗽而已嘛,我還是可以堅(jiān)持的�!彼�,我每天認(rèn)真地練習(xí),練習(xí),練習(xí)……

  終于苦盡甘來,因?yàn)槲宜哪甑膱?jiān)持不懈地練習(xí),毛筆字終于有了大大地長進(jìn)。眼看著書法作業(yè)上的紅圈圈慢慢地多了起來,老師的鼓勵(lì)與表揚(yáng)也隨之而來。我還參加了許多比賽,當(dāng)我拿到一張張獎(jiǎng)狀時(shí),心里的快樂都要溢出來了。每年學(xué)校組織的'送春聯(lián)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中也總有我的身影,當(dāng)老奶奶老爺爺們爭相要帶走我寫的春聯(lián)時(shí),我的心里比蜜還甜。

  書法,是我成長中不可或缺的一碗“湯”,讓我嘗到了苦與甜,也讓我懂得了一個(gè)道理:做什么事都要勇于嘗試,哪怕做得不好,只要盡了自己最大的努力,也就值了。

書法作文400字 篇10

  小時(shí)候,我的字寫得不是很好,每當(dāng)看到字寫得特別好的人,我都會(huì)肅然起敬,特別是看到一些書法家的作品,我的心就不由自主地贊嘆起來,甚至還有一絲羞愧。似乎是知道我渴望練好字的想法,媽媽帶我去報(bào)了書法班。

  那一天,剛下過一場大雨,暖和的陽光照耀著草坪,朝氣勃勃的小草挺立著身軀,吮吸著露水。我和媽媽到了書法培訓(xùn)班,走進(jìn)屋內(nèi),那些掛在墻上的工工整整的毛筆字,就把我吸引住了,我不知不覺中對(duì)書法有了興趣,我愛上了書法。

  剛開始,老師教我們握筆,我很認(rèn)真地學(xué),但總是出差錯(cuò),不是這兒不對(duì)就是那兒不對(duì),但我并不氣餒。老師很有耐心的教我,我總算是學(xué)會(huì)了握筆。

  接下來,就是練習(xí)寫基本筆畫了。我努力的控制住筆,但筆就像是一個(gè)淘氣的小孩,我往這,但它卻偏偏不聽我的指揮,寫的筆畫歪歪扭扭,更別說好看,我很惱火:為什么總是寫不好呢?我想放棄,但我對(duì)書法的`熱愛就緊緊地抑制住我。我看看周圍,其他人也在認(rèn)真地練著。我想:我也不能落后!于是,我拿起毛筆,又一筆一劃地寫了起來

  功夫不負(fù)有心人,我辛勤的努力終于換來了豐收的碩果。練習(xí)本上密密麻麻的小字像變了戲法似的,全換成了字跡工整、有自己獨(dú)特風(fēng)格的大字。每天老師夸,回到家,父母也夸,自豪之感油然而生,我每天陶醉在歡樂的海洋中。

  “吃得苦中苦,方為人上人”,我親身體會(huì)到了這句話的含義。書法陶冶了我的性情,書法帶給了我快樂,我熱愛書法!

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書法作文400字 篇1

  記得在上幼兒園時(shí),我寫的字總是東倒西歪,老師都看不懂我的字。有一次,我無意中看到“入木三分”這個(gè)成語故事。講的是大書法家王羲之如何刻苦練習(xí)書法的故事,我頗受啟發(fā),立志學(xué)好書法。

  剛開始,我先練習(xí)寫自己的名字。可不管我多努力,字總會(huì)不知不覺地“倒下”,好像使不上勁。于是,我拿出直尺協(xié)助,無論什么筆畫都是直勾勾的,但不再“駝背”了,我十分高興�?梢慌缘臓敔攨s笑著說:“這哪里是字��!”我心里埋怨道:“你這分明是雞蛋里挑骨頭,這么筆直的字,還取笑我?哼!”

  這時(shí),爺爺拿出了一本字帖,與我寫的字作對(duì)比。天啊,簡直是天壤之別!爺爺溫和地對(duì)我說:“寫字不能用直尺比著,每一筆都要寫到位。要特別注意字的結(jié)構(gòu),每個(gè)字都要?jiǎng)倓庞辛�。你每天都要勤奮練習(xí),字一定會(huì)寫得漂亮、有勁�!闭f完,爺爺開始手把手地教我。

  經(jīng)過幾個(gè)月的刻苦練習(xí),我的`字有了很大進(jìn)步。字從歪歪扭扭變得端正大方,從軟弱無力變得遒勁有力。

  我愛書法,在練習(xí)書法的過程中我慢慢成長,書法如熔爐,煉就了我的耐性和毅力!

書法作文400字 篇2

  今年暑假,我認(rèn)識(shí)了一位新的書法老師----蔣老師。她全身上下可以用一個(gè)“小”字來概括:小眼睛、小鼻子、小嘴巴,最不起眼的就是她的小個(gè)子,不到一米五,估計(jì)比我還矮一點(diǎn)。所以我們都親切地喊她“小小”老師。

  有一次,班里來了一個(gè)新同學(xué)。而此時(shí)小小老師正在給我批改作業(yè),新同學(xué)轉(zhuǎn)悠了幾圈,也沒發(fā)現(xiàn)老師的身影。他就疑惑地問:“我們的書法老師在哪里呢?”這時(shí),蔣老師轉(zhuǎn)過頭對(duì)這個(gè)新同學(xué)說:“我就是你的書法老師---蔣老師�!毙峦瑢W(xué)一臉茫然,小聲嘀咕道:這么小,還能當(dāng)老師?引得全班同學(xué)哄堂大笑。

  別看小小老師個(gè)頭小,但是她才華橫溢。在課間,她總會(huì)給我們普及一些甲骨文的`知識(shí),她說自己特別喜歡專研甲骨文。每次,我寫得不好,小小老師總會(huì)讓我到黑板前,她親自給我示范講解,哇,她的字寫得又端正又漂亮,像一位位士兵挺拔地站立著,看完講解后,我認(rèn)真地臨摹起來,當(dāng)我寫完一遍,看著小小老師滿意的笑容,我的心里比吃了蜜還甜。

  別說,小小老師還特別的幽默呢。她經(jīng)常利用課間休息來給我么講解同學(xué)們字中的毛病。這時(shí),她總會(huì)拿自己的外貌說事�!澳憧�,小張同學(xué)寫的這個(gè)字,就像我一樣太小了,我是長不大了,也長不漂亮了,但你的字可寫大些漂亮些呀!”逗得我們哈哈大笑。

  只要有空,我就會(huì)去我的書法培訓(xùn)班,因?yàn)槟莾河形覠釔鄣臅ǎ€有我那親愛的“小小”老師。

書法作文400字 篇3

  我是一個(gè)文靜的女生,我有許多愛好,在我眾多的愛好中,我最喜歡的是書法。

  最初接觸書法是在四年以前。開始,我對(duì)書法沒有多大興趣,只是很好奇,但是隨著時(shí)間的推移,我慢慢愛上了書法,也為書法付出了更多。每當(dāng)同學(xué)們高高興興回家的時(shí)候,我獨(dú)自去教室練字;每當(dāng)同學(xué)們和家人玩樂時(shí),我卻呆在房間練習(xí)書法作品;每當(dāng)同學(xué)們?nèi)ゲ賵鲇螒驎r(shí),我一遍又一遍的翻看字帖,并回憶老師說的.寫字要領(lǐng);每當(dāng)……就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,功夫不負(fù)有心人,我的辛苦終于有了回報(bào)。有一次寫字教室的走廊要布置板報(bào),需要一些硬筆。軟筆書法作品,我鼓起勇氣每樣交了一份,沒想到全部被選上了,我欣喜若狂,飄然若仙。而后,我又在各類競賽中屢次獲得好評(píng),受到了老師,同學(xué)和家長的好評(píng),我心里像吃了蜜一樣。

  在感受成功喜悅的同時(shí),我也深深地領(lǐng)悟到:做任何事,學(xué)習(xí)任何東西,甚至在以后做人都要勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍、專心致志,只有這樣,你才會(huì)得到豐厚的回報(bào)。而我就這樣努力著,通過學(xué)習(xí)書法懂得道理,增加本領(lǐng)。想著想著,我心中有一種說不出的激動(dòng),因?yàn)槲腋械轿议L大了不少。

書法作文400字 篇4

  今天,我和田貞濤去奉化鄔登校書法培訓(xùn)學(xué)校學(xué)書法。

  書法室不大但挺精致:墻上掛滿了鄔老師的作品,還有掛著一支重量級(jí)毛筆。它的毛筆頭有我的六個(gè)拳頭那么大,筆桿猶如一根長棒子,聽說是800元買來的。

  來的小朋友很多,都有大人陪著。我的對(duì)面桌的一個(gè)小朋友雖說年齡不大,廢話挺多,但寫起字來卻不含糊,一個(gè)個(gè)字寫得很干凈整齊。

  開始寫字了,教室漸漸安靜下來,只能聽見筆在寫的 沙沙聲和家長鄔老師的諄諄教誨。我也開始認(rèn)真地寫起來。寫了十來分鐘,鄔老師就走過來,語重心長地對(duì)我說:“筆畫要寫輕,今天也要像昨天一樣認(rèn)真�!蔽衣貙�,老師給我打了87分,我高興得比吃了蜜還甜,我要努力寫,繼續(xù)加油。

  時(shí)間悄悄地從我身邊流逝,不一會(huì)兒,第一節(jié)課結(jié)束了。

  在休息的時(shí)候,鄔老師還讓我們欣賞他親手彈奏的.音樂,優(yōu)美動(dòng)聽的音樂從他的二胡里流淌出來。

  欣賞完音樂,也該上課了。不一會(huì)兒,我又寫完了三面。老師滿面春風(fēng)地來給我打分了:87上,88,89。我心里別提多高興了。我又自信滿滿地完成兩面,得到老師的好評(píng)。這兒有空調(diào),在這良好的環(huán)境里寫字,每一分鐘都是用錢買來的,我應(yīng)該要認(rèn)真寫。

  我們離開了學(xué)書法的地方,我覺得在這兒學(xué)書法是一種享受。

書法作文400字 篇5

  我膽戰(zhàn)心驚地來到樓梯前,媽媽不停地催促道:“快點(diǎn)上去吧,寫字沒有什么可怕!”可我還是舉步不前。到了門前,我被媽媽硬生生推了進(jìn)去,只有我一個(gè)人知道我為什么舉步不前,因?yàn)槲揖氉肿鳂I(yè)沒做。

  一下子,恐懼充滿了我的心頭,我踮著腳,盼望能掩過丁老師耳目,偷偷地混過去。丁老師眼尖,瞬間就發(fā)現(xiàn)了我的身影,像往常一樣,又要多寫一張,唉!

  終于進(jìn)入感覺了,我寫字如飛,那一個(gè)個(gè)字不成章法,但我心情愉悅,好像世界只剩下我,這只筆和這張紙了。不過五分鐘,第三張就完成了。陳老師突然掉轉(zhuǎn)紙頭,認(rèn)認(rèn)真真地改了起來。我一愣,還有一張沒寫呢。

  等陳老師改好,他又在第三張最顯眼的地方打了一個(gè)大叉叉,這是重寫的標(biāo)志,它令我異常煩惱,等煩惱過后,又去向丁老師“負(fù)荊請罪”,得到了一張空白的'方格紙。把五張紙都寫完后,我手臂又酸又麻。

  在門口等了半天的媽媽又嘮叨起來,“怎么那么慢,下次……”本來就夠煩了,再加上媽媽的嘮叨,讓人真受不了,下次絕對(duì)不來了。

書法作文400字 篇6

  寫毛筆講究心無雜念,如竹甘于孤寂,不求聞達(dá)于莽林,不慕熱鬧于山嶺。還講究學(xué)習(xí)目的明確,竹雖高、直但仍是有目標(biāo)地奮進(jìn)。從不嘩眾取寵,只用自身高尚感化人們。

  暑假,我與往常一樣,挎著一個(gè)書包,急匆匆地朝練字課堂大步奔去。剛一進(jìn)門就得到了老師的喜訊:我的作品獲得了永安一等獎(jiǎng)、三明一等獎(jiǎng),正準(zhǔn)備送我去省里比賽哩!我一聽可樂壞了。我的努力終究不是白費(fèi)的。

  記得剛?cè)W(xué)毛筆時(shí)只覺得好玩,便聽老師的一筆一筆認(rèn)真地“亂寫”就是了。好幾次,我寫著寫著才發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了,這時(shí)‘放棄’的念頭就在我心中萌生了。好幾次想放棄。但每一次我都這樣告訴自己:寫毛筆不是你自己想學(xué)的嗎?你不是很羨慕那些赫赫有名的書法家嗎?你不是想做一位優(yōu)秀的書法家嗎?那你現(xiàn)在就不能放棄,加油努力吧!只要堅(jiān)持總有一天會(huì)有收獲的!

  有一次我無意中聽見老師表揚(yáng)了一個(gè)比賽拿了一等獎(jiǎng)的.同學(xué)。課后他就得意洋洋地朝我們炫耀。忽然,我茅塞頓開,領(lǐng)悟到寫毛筆也有許多會(huì)令人羨慕的地方。

  于是我就真正的認(rèn)真起來。一天之內(nèi)學(xué)會(huì)了寫字的要領(lǐng):手不能抖、坐姿要端正、字的結(jié)構(gòu)要看好、不能心急,一筆一劃慢慢來。不久,我已會(huì)寫許多首古詩了。

  回首以前,我那多次想放棄的念頭真是好笑�,F(xiàn)在我已經(jīng)寫了一份又一份的作品了�,F(xiàn)在的我會(huì)感謝這樣拼搏努力的自己。

書法作文400字 篇7

  夢想是燈,照亮夜行的路;夢想是路,引你走到黎明。每個(gè)人都有自己的夢想,都會(huì)去為自己的夢想去努力,去拼搏,去奮斗。而我的夢想是成為一名書法家。

  在讀幼兒園大班的時(shí)候,我就開始喜歡偷偷滴拿著筆在紙上涂鴉。特別是看到報(bào)紙上那工工整整的字體,我就會(huì)情不自禁地依葫蘆畫瓢地跟著寫,總渴望著自己寫的能和它一樣漂亮工整。

  可是那時(shí)爸爸媽媽一直反對(duì)我寫字,還很有理由地告誡我:小孩子過早握筆寫字會(huì)握錯(cuò)姿勢,寫錯(cuò)筆畫順序,長大后很難糾正回來,弊大于利。所以爸爸媽媽每次看到我拿筆寫字就馬上制止我,可我一有空就見縫插針偷偷滴寫字,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)追求:長大后當(dāng)一名書法家。上了小學(xué)后,老師開始教我們寫橫豎撇捺。我發(fā)現(xiàn)我們周老師的字寫得特別漂亮,讓我非常羨慕。這就更加堅(jiān)定了我要當(dāng)書法家的`追求。在爸爸媽媽的支持下,我先后參加了學(xué)校的書法興趣班和梅芳書畫院的書法學(xué)習(xí)。經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo),我的書法水平有了很大的提高,也受到了老師和同學(xué)的表揚(yáng)和贊賞。但我越來越覺得要當(dāng)一名書法家。我要學(xué)的知識(shí)還有很多,必須要讀萬卷書,行萬里路,堅(jiān)持勤練習(xí),一步一個(gè)腳印走下去,相信我的書法家夢一定能實(shí)現(xiàn)。

書法作文400字 篇8

  在我們的身邊,藝術(shù)無處不在。我喜歡書法,因?yàn)樗梢宰屛曳潘伞?/p>

  我們的老師是郭老師,我們每天中午去音樂室練習(xí)。每個(gè)人先蒙每天寫一張。老師會(huì)教我們?nèi)绾螌�,有時(shí)會(huì)按著我們的手寫,有時(shí)沒寫好就跟我們指出來。我開始覺得好有趣,我就天天寫,寫了二個(gè)多月。我就覺得沒什么好玩的,有點(diǎn)沒耐心。我看小成小小她們天天寫,我就問他們:“你們天天寫,不煩嗎?”他們說:“不啊,我覺得書法能讓人輕松,全身投入其中,使心情變得愉快�!�

  我聽了他們的話,受益匪淺。我就每天堅(jiān)持練,慢慢地,我覺得自己也找到那種感覺了。我覺得自己都變了,練書法時(shí),我不是抱著每天要交作業(yè)的心理,而是寫書法能讓我快樂,讓我輕松。越練越有趣,我的`書法也有了很大的進(jìn)步。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我總結(jié)出幾個(gè)練習(xí)書法的方法:首先要有信心,其次要有決心,最后還要有耐心,做好每件事都要有這三心。寫的時(shí)候不可以著急,心要靜下來,不要再寫的時(shí)候想著別的事情,才會(huì)寫好。

  我覺得書法能讓我快樂,所以我喜歡書法。

書法作文400字 篇9

  其實(shí),書法就像一碗湯,時(shí)而苦,時(shí)而甜,變化無常。

  說起來,我也已經(jīng)學(xué)了四年半的書法啦!這四年半里,我一直在品嘗著書法帶給我的苦與甜。

  俗話說得好“良藥苦口”。寫書法也是同樣。記得有一次我生病了,沒有去上課,我便問同學(xué)今天的書法作業(yè)是什么,她不告訴我,讓我好好養(yǎng)病,可我一再堅(jiān)持,她只好和我說。我努力地拿著毛筆在寫,一邊咳嗽,一邊發(fā)抖,頭上還頂著退燒貼。媽媽心疼地說:“算了吧,不要勉強(qiáng)了。”我說:“沒事,沒事,只有咳嗽而已嘛,我還是可以堅(jiān)持的�!彼�,我每天認(rèn)真地練習(xí),練習(xí),練習(xí)……

  終于苦盡甘來,因?yàn)槲宜哪甑膱?jiān)持不懈地練習(xí),毛筆字終于有了大大地長進(jìn)。眼看著書法作業(yè)上的紅圈圈慢慢地多了起來,老師的鼓勵(lì)與表揚(yáng)也隨之而來。我還參加了許多比賽,當(dāng)我拿到一張張獎(jiǎng)狀時(shí),心里的快樂都要溢出來了。每年學(xué)校組織的'送春聯(lián)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中也總有我的身影,當(dāng)老奶奶老爺爺們爭相要帶走我寫的春聯(lián)時(shí),我的心里比蜜還甜。

  書法,是我成長中不可或缺的一碗“湯”,讓我嘗到了苦與甜,也讓我懂得了一個(gè)道理:做什么事都要勇于嘗試,哪怕做得不好,只要盡了自己最大的努力,也就值了。

書法作文400字 篇10

  小時(shí)候,我的字寫得不是很好,每當(dāng)看到字寫得特別好的人,我都會(huì)肅然起敬,特別是看到一些書法家的作品,我的心就不由自主地贊嘆起來,甚至還有一絲羞愧。似乎是知道我渴望練好字的想法,媽媽帶我去報(bào)了書法班。

  那一天,剛下過一場大雨,暖和的陽光照耀著草坪,朝氣勃勃的小草挺立著身軀,吮吸著露水。我和媽媽到了書法培訓(xùn)班,走進(jìn)屋內(nèi),那些掛在墻上的工工整整的毛筆字,就把我吸引住了,我不知不覺中對(duì)書法有了興趣,我愛上了書法。

  剛開始,老師教我們握筆,我很認(rèn)真地學(xué),但總是出差錯(cuò),不是這兒不對(duì)就是那兒不對(duì),但我并不氣餒。老師很有耐心的教我,我總算是學(xué)會(huì)了握筆。

  接下來,就是練習(xí)寫基本筆畫了。我努力的控制住筆,但筆就像是一個(gè)淘氣的小孩,我往這,但它卻偏偏不聽我的指揮,寫的筆畫歪歪扭扭,更別說好看,我很惱火:為什么總是寫不好呢?我想放棄,但我對(duì)書法的`熱愛就緊緊地抑制住我。我看看周圍,其他人也在認(rèn)真地練著。我想:我也不能落后!于是,我拿起毛筆,又一筆一劃地寫了起來

  功夫不負(fù)有心人,我辛勤的努力終于換來了豐收的碩果。練習(xí)本上密密麻麻的小字像變了戲法似的,全換成了字跡工整、有自己獨(dú)特風(fēng)格的大字。每天老師夸,回到家,父母也夸,自豪之感油然而生,我每天陶醉在歡樂的海洋中。

  “吃得苦中苦,方為人上人”,我親身體會(huì)到了這句話的含義。書法陶冶了我的性情,書法帶給了我快樂,我熱愛書法!