制作小報(bào)作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的制作小報(bào)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

制作小報(bào)作文 篇1

　　漢字已經(jīng)有四千多歲的“高齡”。它是中國(guó)的一大瑰寶，也曾對(duì)日本、韓國(guó)造成重大影響�，F(xiàn)在，我們的交流已經(jīng)離不開(kāi)它。

　　老師在臺(tái)上滔滔不絕地講著，我們聽(tīng)得眉飛色舞、如癡如醉。當(dāng)老師說(shuō)要“制作漢字小報(bào)”，讓更多的人對(duì)漢字有更深的了解時(shí)，我不禁興奮起來(lái)。臉上是一副認(rèn)真聽(tīng)課的表情，可心里呢？已經(jīng)浮想聯(lián)翩：“安排哪些內(nèi)容呢？用什么例子才能吸引別人呢？我的小報(bào)會(huì)不會(huì)最受大家歡迎呢？……”各種想法裝滿(mǎn)了我的腦袋，連下課鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)到。

　　下課時(shí)，回家的路上，我都在構(gòu)思：先回想上課時(shí)老師講了漢字的哪些方面，回憶哪些內(nèi)容最能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和最受人歡迎。接著確定了小報(bào)的主要內(nèi)容，先寫(xiě)卷首語(yǔ)，再寫(xiě)漢字的演變史和各種字體，然后寫(xiě)一些好玩的字謎、諧音歇后語(yǔ)、諧音笑話……

　　一回到家，我就迫不及待地開(kāi)工了。先拿出紙張和水彩筆，再上網(wǎng)收集一些資料，接著認(rèn)真地一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)：先寫(xiě)幾個(gè)剛勁有力的大字，如堅(jiān)強(qiáng)不屈的'壯士屹立在山峰；再畫(huà)人，是倉(cāng)頡，是他，是他，創(chuàng)造了我們文明的開(kāi)始，是他，是他，創(chuàng)造了我們簡(jiǎn)便書(shū)面交流的開(kāi)始；再寫(xiě)一些字，有些軀干矮短、兩邊修長(zhǎng)，有些外部輕靈、內(nèi)部緊湊；……最后，畫(huà)朵美麗的荷花，如少女輕柔搖擺，讓小報(bào)更美觀、漂亮。

　　夜幕籠罩了天空，我意猶未盡地放下筆，甩甩沉重的手臂，揉揉酸脹的眼睛，踢踢麻木的腿，愜意地伸個(gè)懶腰，得意地欣賞著自己的作品，再次感受漢字的巨大魅力，快樂(lè)地說(shuō)一聲：“漢字，中國(guó)的瑰寶，我愛(ài)你！”

制作小報(bào)作文 篇2

　　寒假作業(yè)中有一項(xiàng)是讓我們制作讀書(shū)小報(bào)。聽(tīng)到這項(xiàng)消息，我像遭到雷擊一樣，非常驚愕：呀！讀書(shū)小報(bào)上要畫(huà)那么多復(fù)雜的圖案，還要寫(xiě)美術(shù)字，還要設(shè)計(jì)格式、欄目，還要排版……制作小報(bào)的復(fù)雜程序一下子都浮上我的腦海，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)：完了！

　　這天上午，我寫(xiě)完語(yǔ)文卷子，正閑的無(wú)事。媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我：還有什么作業(yè)呀？“我預(yù)感大事不妙，但也只好一一回答。當(dāng)媽媽一聽(tīng)到“讀書(shū)小報(bào)”這四個(gè)字時(shí)，就立即說(shuō)：“下午我們做一下吧！”我聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)五雷轟頂，心想：啊，我可是美術(shù)白癡呀，這次我肯定會(huì)挨罵了！

　　先做小報(bào)刊頭。我握著彩筆的手不禁一直抖動(dòng)。雖然，我畫(huà)得很認(rèn)真，但樣子仍然讓人作嘔。媽媽實(shí)在看不下去，罵了我一頓，又拿起紙，寥寥數(shù)筆，一個(gè)好看的藝術(shù)字就完成了。我看的目瞪口呆，心中暗暗佩服我媽。哎，誰(shuí)讓我對(duì)美術(shù)沒(méi)一點(diǎn)兒感覺(jué)呢！

　　到了確定欄目的時(shí)候，我又不知道該干什么了。好不容易畫(huà)好了一個(gè)圖形，卻歪歪扭扭，只好擦掉重畫(huà)。天呀，忙活了一個(gè)半小時(shí)，可內(nèi)容卻一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)呢！

　　為了有合適的內(nèi)容，我和媽媽四處尋找。寫(xiě)“讀書(shū)名言”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)用來(lái)寫(xiě)名言的地方空的太多了，要想寫(xiě)滿(mǎn)，必須寫(xiě)六條較長(zhǎng)的名言。我用“ipad”在網(wǎng)上搜了搜，選取了一些著名的名言。我埋頭苦寫(xiě)，寫(xiě)的汗直冒，用了一刻鐘才完成。

　　到了寫(xiě)“美文欣賞”的'時(shí)候，我們又遇到了困難：抄哪里的？怎么排版？我們?cè)诰W(wǎng)上游歷了大半天，又商量了好一會(huì)，才確定了以上內(nèi)容……

　　好不容易做完讀書(shū)小報(bào)，吃晚飯的時(shí)間也到了。我長(zhǎng)吁了一口氣：這次的考驗(yàn)終于通過(guò)了！

制作小報(bào)作文 篇3

　　這一個(gè)星期天，我終于有空了，我又可以和電腦約會(huì)了。不過(guò)機(jī)會(huì)難得，總不能讓游戲全占了，總應(yīng)該做一點(diǎn)事情，有一點(diǎn)小小的成就吧！我想還不如制作一份電腦小報(bào)。

　　我相信科學(xué)，也非常相信自己的能力，不用說(shuō)這一次我制作的.小報(bào)的主題就是“科學(xué)我一定相信”。

　　我打開(kāi)了寫(xiě)字框，插入了圖片文件，并且選擇了書(shū)寫(xiě)文稿。我又點(diǎn)了圖片，選了一張關(guān)于講科學(xué)方面的圖片資料。我將它插入到文檔中。它的含義是讓我們學(xué)習(xí)科學(xué)，崇尚自然。然后，我打開(kāi)藝術(shù)字庫(kù)，選了一種我認(rèn)為比較好看的字體，點(diǎn)擊確定，這種字體就出現(xiàn)在文稿中了。啊，這一種字體真帥，真吸引人！

　　接著便是編排內(nèi)容。我設(shè)計(jì)了四頁(yè)，每一頁(yè)都有不同的內(nèi)容，第一頁(yè)編排了一些關(guān)于科學(xué)現(xiàn)象的內(nèi)容；第二頁(yè)介紹一位科學(xué)家的事跡；第三頁(yè)……后來(lái)，我還為各頁(yè)設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的文字邊框，然后，我仔細(xì)地檢查了一遍。ok，完全正確！

　　最后，我點(diǎn)擊了“打印”。“吱……”一份漂亮的科學(xué)小報(bào)就給打印出來(lái)了。我拿著這一份自己打印的第一份科學(xué)小報(bào)愛(ài)不釋手。

制作小報(bào)作文 篇4

　　今天中午，我的班主任朱老師讓我完成一份關(guān)于新學(xué)期的手繪小報(bào)，我很喜歡畫(huà)畫(huà)，所以非常開(kāi)心。

　　由于制作時(shí)間比較緊急，所以媽媽協(xié)助我共同完成。我把標(biāo)題定為“新學(xué)期新氣象”，打算在畫(huà)的中間斜著寫(xiě)，從左上角寫(xiě)到右下角，用空心字體把六個(gè)大字寫(xiě)出來(lái)。我先打好了每個(gè)字大概的'位置，然后用鉛筆淺淺地打上了每個(gè)字的空心字，然后再用橡皮把有些地方擦一下，再用鉛筆稍微深一點(diǎn)地修改一下，這樣一個(gè)空心字就完成了！接著我打算弄兩個(gè)大的文字框，分別在左下角和右上角。我把它們的邊畫(huà)成彎彎曲曲的樣子，這樣會(huì)更好看一點(diǎn)。接著我又在新學(xué)期旁邊畫(huà)了個(gè)小太陽(yáng)，小報(bào)的左上角和右下角各畫(huà)了半個(gè)向日葵，又在右上角的文字框下面畫(huà)了幾個(gè)小太陽(yáng)和小星星，接著在底下的靠中間位置畫(huà)了一個(gè)小帆船，下面畫(huà)了點(diǎn)水的波紋，意思是讓我們揚(yáng)帆起航，很有意義哦！接著我在兩塊寫(xiě)字的地方打好了橫線，把文章寫(xiě)上去，分別是“新學(xué)期新計(jì)劃”和“學(xué)會(huì)做筆記”。我又在“學(xué)會(huì)做筆記”的底下畫(huà)了兩本筆記本。最后，我把它們都涂上鮮艷的顏色，寫(xiě)上學(xué)校班級(jí)姓名，就完工了！

　　好棒喲！雖然這樣一件作品花費(fèi)了我整整一個(gè)下午（從吃好午飯到吃晚飯前真的一直在畫(huà)喲）雖然好累呀，但是還是很有成就感的哦！

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