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小學二年級演講稿

時間:2024-04-21 15:00:47 演講稿 我要投稿

關于小學二年級演講稿模板五篇

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿使用的情況越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學二年級演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于小學二年級演講稿模板五篇

小學二年級演講稿 篇1

  大家好!我叫苗若琳,今年九歲了,是個小女生。我個子中等,長著烏黑光亮的頭發(fā),彎彎的眉毛像一條小船,一雙又大又圓的眼睛,像黑葡萄似的,身材瘦瘦的,長著一雙小巧玲瓏的小手。我喜歡玩 電腦和讀書了!

  我最喜歡讀書了!

  在書的海洋里,我就像一條快樂的小魚,四處暢游。

  在書的天空中,我就像一只快樂的小鳥,自由翱翔。

  我的課余時間都用到讀書上了!

  記得六歲的時候,我被一本厚厚的`《安徒生童話》所吸引住了,那本書中的《狼來了》讓我終身難忘!顿u火柴的小女孩》讓我十分同情他那悲慘的遭遇,淚水一次又一次打濕我的臉。

  我現(xiàn)在已經是一名小學生了,晚上寫完作業(yè)就會捧起《中國上下五千年》,品讀“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄!笨墒,媽媽總是叫我睡覺,我才在媽媽的勸說下依依不舍得把書放下。

  我愛讀書!書就是我的朋友,無時無刻都陪伴著我,滋潤著我的心田。

  這就是愛讀書的我!

小學二年級演講稿 篇2

感恩父母

  親愛的老師、同學們:

  大家好!今天我演講的題目是——《感恩父母》

  是誰給了我生命?撫養(yǎng)我成長呢?是爸爸、媽媽。

  我今年6歲了,爸爸、媽媽為了我的成長,付出了太多的愛,他們沒有因為工作忙,而忽視了對我的關愛,總是抽時間和我聊天、檢查我的作業(yè)、為我買漂亮的衣服、帶我吃愛吃的東西、帶我去公園玩等。他們的.愛陪伴我像小樹一樣,茁壯成長。

  記得去年冬天的夜里,我發(fā)燒、嘔吐,這可急壞了爸爸、媽媽,他們趕緊帶我去醫(yī)院,因為走的急,媽媽竟然穿著拖鞋就跑出去了,我想在那樣寒冷的夜里,媽媽一定凍壞了腳,可她卻豪無怨言。在醫(yī)院里,她跑上跑下,帶我檢查、取藥。回到家,她又一直照顧我。過了兩天,我的病好了,可媽媽卻累壞了。我要用感恩的心體會爸爸、媽媽為我所作的一切。親愛的同學們,讓我們一起對父母說:“爸爸、媽媽我愛你們!”

  我還要感恩偉大的祖國、敬愛的老師,感謝所有關愛我的人。一顆感恩的心將永遠伴我成長。

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學二年級演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我鼓起勇氣來競選班長,我有足夠的信心相信自己能夠當好我們二、三班的班長。

  一年的小學生活,讓我慢慢明白了班長的.職責:班長要努力學習,嚴于律己,還要做全同學的榜樣,帶領全班同學共同進步;班長還要為全班同學和老師做力所能及的事,成為學們的好伙伴,老師的好幫手。

  如果我競選上了班長,我會團結同學,熱愛集體,請大家支持我,為我投上神圣的一票,我不會讓大有失望的!謝謝大家的支持!

小學二年級演講稿 篇4

尊敬的各位家長:

  您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期末考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

  第一方面:班級介紹

  半個學期以來,整體看來,學生進步都很大,從剛入學的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是學校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,學習也認真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。

  第二方面:說說期末檢測。

  當家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實這正是有關專家早就預料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血,是不是和你為孩子的付出成正比.當然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),他們更關注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。

  1.語文基礎知識不牢固.錯的題大多是不該錯的,如選擇拼音:而且(er)

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 。常徽J真審題.如第十題這是()季的景色

  第三方面:經驗交流

  1.激發(fā)孩子的識字興趣。

  現(xiàn)在有不少家長已經發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難,如何讓孩子對學習生字感興趣,不僅是老師的責任,也是家長的責任。平時,隨時隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣,孩子識字的興趣可能會更濃。

  2.關心孩子的學習。

  有的家長總說孩子在家不肯讀書,反映的家長很多,我知道,現(xiàn)在都是獨生子女,都非常的溺愛孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

  這就是說,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關系。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整,慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結出一句話:培養(yǎng)好習慣用加法,改正壞習慣用減法。

  3.有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。

  但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

  4.家長對孩子拿回家的`單元檢測卷不要只看分數(shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。

  4、孩子動作慢,怎么辦。

  首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。

  我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。

  每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。心理學家講:1)如果孩子生活在批評中,便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。

  家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

  我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導?吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,內心是非常開心的。

  各位家長,隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴重的問題!苯裉欤覀冋匍_本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:

  1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的!靶湟字币惨讖潯保议L們,只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。

  2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上,我們家長只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

  3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。

  以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

小學二年級演講稿 篇5

  大家好!

  今晚我很榮幸能夠站在這里,和大家一起交流教育孩子的一點心得。

  首先,我想感謝一下每一位執(zhí)教的老師,在你們辛勤的耕耘下,二(3)的每位小朋友都在不斷的進步,健康的成長著。

  我覺得在孩子學習方面,最重要的還是激發(fā)出他們的興趣和對知識的渴望。在日常生活中,抓住能夠啟發(fā)孩子的機會,對他進行誘導。

  好比,有次我痛斥寧寧的時候,說他是“扶不起的劉阿斗”,他就很疑惑。我便笑他沒有知識淺薄,所以不懂語言的魅力。我告訴了他這句話的出處,他一下子對三國有了興趣。我便買白話的三國讓他讀,還告訴他只有每節(jié)語文課都認真聽講,提高自己的理解能力,自己才有能力去讀懂更多有趣的書,了解更多有趣的歷史故事。

  數(shù)學也是一樣去啟發(fā)他,告訴他我們身邊的每種事件都隱藏著無數(shù)的數(shù)學題,而每道數(shù)學題都是一位身肩重任的士兵,哪一位小朋友學到的本領多,哪位小朋友就會成為掌控它們的將軍。

  英語方面,是在日常生活中看到有英文的時候,我就會在他面前炫耀一下,告訴他這位“朋友”我認識而他卻不知道,他的好勝心就會被我激發(fā)起來。這時我便告訴他,老師平時教的和日常自己看到的英文知識一點點都記住了,總有一天,媽媽會反過來請教你。

  生活中有很多機會讓我們去啟發(fā)孩子對于知識的`渴望,好比告訴他一滴水其實是由無數(shù)的分子組成,而人在地面行走是因為被一種強大的力量所吸引等等,只要是他不懂得,你就可以講給他聽,但要點到為止,他要想了解更多,就請他努力吸取老師傳授的知識吧,身邊還有更多連大人們都不知道的奧秘,在等著他的發(fā)現(xiàn)呢。

  每個小朋友的身體中都蘊藏著無限的潛能,只有家長首先作好一位有心的、充滿智慧的勘探者,才能讓他們的潛能發(fā)揮出驚人的能量。

  相信孩子,我們一起努力吧。

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