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生物作文600字

時(shí)間:2024-10-08 12:20:17 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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有關(guān)生物作文600字匯總8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的生物作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)生物作文600字匯總8篇

生物作文600字 篇1

  我和伙伴們乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到幾萬(wàn)年以后,由于地殼運(yùn)動(dòng),許多大國(guó)家被拆成幾個(gè)小國(guó)家。小國(guó)家已經(jīng)沉到汪洋大海里去了。這使地球發(fā)生了一個(gè)翻天覆地的變化。地圖的形狀也變了許多。人們過(guò)分砍伐樹(shù)木,美麗的森林變成了黃色的沙漠,鳥(niǎo)變少了,可麻雀照樣很多。

  我們來(lái)到一個(gè)村落,里面的`人和我們一樣:頭發(fā)斑白,額頭上有許多皺紋。門前出現(xiàn)一位看起來(lái)七八十歲的老奶奶。“請(qǐng)問(wèn)您幾歲?”我很好奇。老奶奶說(shuō)她已經(jīng)一百二十歲了。她告訴我人類發(fā)明了一種長(zhǎng)壽玉米,吃了可以活到一百五十多歲。她還說(shuō)有的家禽已經(jīng)病了,因?yàn)榇謇锏牟颂倭,都被麻雀吃光了。我?wèn)她:“這兒是什么地方?”“好運(yùn)村。前面還有個(gè)惡運(yùn)城,你可以去看看。”她告訴我,村里只有兩個(gè)人,因?yàn)槠渌撕贸詰凶,退化成了猿猴?/p>

  于是,我來(lái)到了惡運(yùn)城。步入惡運(yùn)城的植物園,我發(fā)現(xiàn)里面的植物比我們現(xiàn)在的高了很多。工作人員告訴我,這些植物變異了,因?yàn)橛幸荒晏鞖馓珶崃耍患疑a(chǎn)維生素的藥廠爆炸了,這些植物吸進(jìn)了大量維生素,就變成了這樣。在這些植物旁邊,一顆大約有5000年歷史的化石映入我的眼簾。“這是老虎化石!惫ぷ魅藛T說(shuō)!笆裁?老虎滅絕了?以前不是很多嗎?”我驚叫道!耙?yàn)槿藗冞^(guò)分捕殺它們,”工作人員很悲傷,“現(xiàn)在世上猿猴最多,百獸之王獅子也變得很小,只能吃點(diǎn)小昆蟲(chóng),其他動(dòng)物大部分滅絕了!

  接著,工作人員給我看了一段視頻。蝸;蜃儺悾仍瓉(lái)足足長(zhǎng)了5分米!它們吃的植物有的滅絕了,有的被其它動(dòng)物搶光了(因?yàn)槲伵E赖脤?shí)在太慢了)。所以,它們改吃肉了。然而,世界上多了許多活火山,地震、海嘯、洪水等自然災(zāi)害也時(shí)有發(fā)生。人們常要東搬西躲逃避災(zāi)難,成天過(guò)著顛沛流離的生活。看到這里,我突然全身發(fā)癢,這個(gè)世界又少了一個(gè)人,我---變成了一只猿猴。

生物作文600字 篇2

  我們的生物老師很漂亮,而且還善解人意,我們大家都很喜歡她。因?yàn)樗粌H僅是我們的老師,更是我們的好朋友!

  生物老師雖然不高,但遠(yuǎn)比其他所有老師有氣質(zhì);生物老師雖然不是很年輕,但遠(yuǎn)比其他年輕的老師漂亮;生物老師雖然不新潮,,但遠(yuǎn)比所有新潮的學(xué)生學(xué)高博遠(yuǎn)。就是這樣一個(gè)可愛(ài)無(wú)比的老師,成為了我最要好的朋友,所以,我想我真的是一個(gè)幸運(yùn)兒呢!

  生物老師的每一堂課,都受到全班同學(xué)的歡迎,這是其他所有任課老師,包括班主任的語(yǔ)文課都做不到的,只因?yàn)樗恼n生動(dòng)有趣,并常常聯(lián)系到一些有關(guān)的課外內(nèi)容,這讓我們的知識(shí)更加全面,廣泛;就連班上的那一群搗蛋鬼也安安靜靜的聽(tīng)著,不再插嘴,接話。

  上一屆畢業(yè)的初三(二)班就是她的班,那個(gè)班里也有幾個(gè)令她頭疼的搗蛋鬼,也會(huì)發(fā)生一些令她哭笑不得的心煩事,但是不管她受到了多大的氣,她都不會(huì)記在心上,轉(zhuǎn)身又會(huì)把她心愛(ài)的學(xué)生捧在心頭,耐心勸導(dǎo),結(jié)果,雖然成績(jī)有好也有壞,但她的努力讓多少學(xué)生后悔自己當(dāng)初處處與老師作對(duì)的可笑行為!我想,無(wú)數(shù)她教過(guò)的學(xué)生一定都曾經(jīng)用他們炙熱的筆鋒贊美過(guò)她,用他們嘹亮的歌后歌頌過(guò)她!

  她不僅僅是為優(yōu)秀的生物老師,優(yōu)秀的班主任,還是我們大家心中慈祥的大姐姐。她是教師的典范,是我們班,我們學(xué)校,乃至西工區(qū)都引以為榮的優(yōu)秀教師。所以,“師德標(biāo)兵”非她莫屬;所以,“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”非她莫屬;所以,我現(xiàn)在就以我平凡的文筆水平來(lái)贊美她!

  我親愛(ài)的.生物老師!忘不了,您給我們上課時(shí)誨人不倦的神情;忘不了,您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,有時(shí)要鉆研很多的資料;別人有兩天休息日,您又何曾有過(guò)一個(gè)真正輕松的周末!

  我最親愛(ài)的生物老師,謝謝你的善解人意,謝謝你教會(huì)我們這么多的知識(shí),我贊美你,不管時(shí)間過(guò)去多久,你永遠(yuǎn)是我們的生物老師,我們的好朋友!

生物作文600字 篇3

  那天,8月25日,我看到了我們的初一班主任,她看起來(lái)才20幾歲,是教我們生物的,從此,我們便和她結(jié)下了不解之緣。

  她剛給我們上課的時(shí)候,我認(rèn)為她肯定是柔弱的,上了課之后才知道她是個(gè)不好惹的人物:她剛自我介紹完,就有幾個(gè)同學(xué)笑了起來(lái),她聽(tīng)到笑聲之后就大聲吼道:“某某某生物”請(qǐng)“您”大聲說(shuō)出自己的“生物名”。“哈哈哈……”我們大聲笑起來(lái),搞的那位同學(xué)特沒(méi)面子。那一刻,我以為我已經(jīng)領(lǐng)教到她的厲害了,殊不知:“噩夢(mèng)”還在后頭。他給我給我們上課,那可是有規(guī)矩的:

  ①上課后,一律坐好等我來(lái)。

 、谏险n是不準(zhǔn)打瞌睡。

  ③上課不準(zhǔn)開(kāi)小“火車”。

  除此之外,她還制定了班法:

 、僖恍瞧谕葎(dòng)不了(做蹲起)。

  ②一星期抬不起手(做俯臥撐)。

 、厶刂瓶尽柏i”手(打手掌)

 、軓(qiáng)身健體(蹲馬步)。她還特意給我們每個(gè)人都發(fā)了一張她自己親手抄寫的.班法。我們看著是又心疼又暈(想必老師自己抄寫是抄寫了一晚上吧)。

  我本來(lái)是一直慶興自己沒(méi)被罰過(guò),可是我終究還是被“生物”(用她的話來(lái)說(shuō))請(qǐng)去“喝茶”了,那次被教訓(xùn)過(guò)了之后,我就對(duì)自己說(shuō),再也不能犯錯(cuò)了,要不然“死的很慘”。

  “生物”——當(dāng)然就是我們的老班啦

  口頭禪:某某某或某某“生物”下午下課后,來(lái)我辦公室“喝茶”。

  樣子:頭發(fā)不是很長(zhǎng),眉毛淡,舉止文明(只有在有外人的時(shí)候)眼睛偏大,矮,瘦。

  特長(zhǎng):跟我們這群90后“生物”打成一片。

  轉(zhuǎn)眼間,我們和她度過(guò)半年多了,一些頑皮的孩子還真被她管的老老實(shí)實(shí)的。我打心眼里佩服她——親愛(ài)的班主任。

生物作文600字 篇4

  早就聽(tīng)說(shuō),興偉奇石博覽會(huì)去年在8月25日開(kāi)幕時(shí)有許多的化石,當(dāng)時(shí)就想去看看了,而且媽媽還給我看了許多相關(guān)的資料,弄得我心癢癢,可我一直沒(méi)能去看,F(xiàn)在可好了,學(xué)校組織的清明節(jié)掃墓換成了去興偉參觀古生物化石博物館,我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

  我們坐著車來(lái)到了興偉古生物化石博物館。咦!這博物館建得還真有新穎:“興偉古生物化石博物館”幾個(gè)錦綾裝裱的大字鑲在博物館的中央,門與旁邊還凹凸著,呈現(xiàn)出特有的立體感。

  博物館建筑設(shè)計(jì)不但外表新穎美觀,內(nèi)裝飾也布置很美,具有一定的視覺(jué)沖擊力。我們先上了樓,樓上是一些奇石書(shū)畫(huà)展:奇石主要有千奇百怪的園林景觀石、典雅華貴的黃臘石、珠光寶氣的青綠孔雀石等。在這些類別奇石中,比較著名的有:貴州本土的紅水河石、盤江石、安順普定馬場(chǎng)石及各種稀有礦物晶體;廣西的紅水河石、來(lái)賓石;安徽的`靈壁石;江浙的太湖石、昆山石等。這些大小各異、姿態(tài)萬(wàn)千、怪狀層疊的古生物化石和奇石,像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石一樣,把整個(gè)博物館裝點(diǎn)得高雅、華貴、亮堂。 而書(shū)畫(huà)多數(shù)都是一些山水畫(huà)或梅花。

  大家從樓上下來(lái),眼前展現(xiàn)的高大的魚(yú)龍化石——九龍壁,會(huì)使你感覺(jué)到進(jìn)入一個(gè)神奇奧妙的古生物“王國(guó)”。

  我看過(guò)了,古生物化石主要來(lái)自關(guān)嶺、興義等地。我想多數(shù)肯定流失于民間個(gè)人手中,沒(méi)有得到很好的保護(hù)。博物館建成后,這些珍貴具有上億年歷史、文化厚重的古生物化石才得以匯集起來(lái),得到妥善的保護(hù)。館內(nèi)古生物化石主要有魚(yú)龍、貴州龍、海百合等大類。同學(xué)們紛紛拿出了相機(jī)來(lái)拍攝,大家爭(zhēng)先恐后的,生怕自己拍不著。

  除了這些,博物館里還有一些名貴的東西:像水晶,我看了上面的標(biāo)價(jià),嚇得我一身冷汗:小的要5萬(wàn),大的可以買到11萬(wàn)呢!不過(guò)這些水晶還真的很美:晶瑩剔透,在燈光下,顯得雍容華貴。

  這次參觀圓滿地結(jié)束了,再想想那些化石,還真有點(diǎn)舍不得了,不過(guò)我相信,以后肯定還會(huì)有機(jī)會(huì)來(lái)參觀的。

生物作文600字 篇5

  世界上總是有很多奇跡的,有些生物就非常的神奇。

  就拿蟑螂來(lái)說(shuō),它廣為人知,卻被人厭惡、讓人感到惡心。但是,就是這么一個(gè)令人深惡痛絕的“疾病傳播者”卻具備著非常頑強(qiáng)的生命力。

  夏天天氣炎熱的時(shí)候,雞蛋打破在滾燙的柏油路上都能烤熟,但蟑螂?yún)s若無(wú)其事,耐高溫可以達(dá)到七八十度;然而它在嚴(yán)寒地區(qū)零下幾十度也可以存活。令人驚嘆的是,把蟑螂的頭切下來(lái),它還能存活一段時(shí)間,活像兩只蟑螂,當(dāng)然最后還是會(huì)因?yàn)檫^(guò)度饑餓而死去。

  無(wú)獨(dú)有偶,蟑螂有的這種特殊本領(lǐng),在蛇的身上也有。有次在新聞里看到一個(gè)人把毒蛇的頭砍下來(lái)放在一邊,以為蛇死透了。蛇頭突然咬住了他的手,結(jié)果他只好到醫(yī)院里去報(bào)到了。

  蛇頭被砍下來(lái)以后,因?yàn)槔锩孢存有一些神經(jīng)細(xì)胞,所以它還能控制自己的動(dòng)作。不過(guò)在抓蛇的時(shí)候,只要抓住它脖子后面叫“七寸”的地方,就能將它制服。

  比蛇和蟑螂更神奇的生物,我知道的還有北極熊蟲(chóng)。

  科學(xué)研究表明,北極熊蟲(chóng)在無(wú)氧環(huán)境下還能生存不少時(shí)間。把它切成兩段,它就變成了兩只。如果想殺死它,可得費(fèi)一番功夫。踩一腳沒(méi)用;拍一巴掌更沒(méi)用;若想用高溫蒸死它,估計(jì)起碼要蒸蛋糕的溫度才可以達(dá)到目的`;哪怕你把它碾成稀巴爛,它居然還可以活著!

  我的奧數(shù)老師曾經(jīng)用北極熊蟲(chóng)的頑強(qiáng)來(lái)啟發(fā)我,希望我能夠不怕任何困境,勇于面對(duì)困難,面對(duì)挑戰(zhàn)。我的感想是大自然造物主真是神奇呀,能夠創(chuàng)造出這么多神奇的生物!希望我長(zhǎng)大以后可以環(huán)球旅行,認(rèn)識(shí)更多的神奇生物!

生物作文600字 篇6

  你是否有想過(guò),在不久的將來(lái),人類會(huì)攻破DNA,造出基因術(shù)?你是否想過(guò),未來(lái)的兒童將會(huì)被基因技術(shù)挖掘出哪些方面的天賦?你是否想過(guò),未來(lái)的人們會(huì)利用基因技術(shù)長(zhǎng)生不老?如果你想了解,那么就隨我走進(jìn)未來(lái)的世界吧!

  "歡迎回來(lái),基因特工007號(hào)……隨著機(jī)械音的響起,我緩緩走進(jìn)NH007實(shí)驗(yàn)試。噢,對(duì)了,現(xiàn)在是公元20xx年,現(xiàn)在的人類己經(jīng)完全掌握了DNA基因技術(shù),可以通過(guò)DNA檢測(cè)來(lái)判斷出兒童的天賦如何,也可以通過(guò)DNA基因替換細(xì)胞來(lái)增長(zhǎng)壽命……總之,它無(wú)所不能。

  “Hi,007號(hào),別愣著了,趕緊到實(shí)驗(yàn)室。”閏教授說(shuō),“他有了重大發(fā)現(xiàn)……”我連忙回過(guò)神來(lái),進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,我是一名專門研究DNA技術(shù)的一名國(guó)家基因特工,現(xiàn)在正在攻破RH陰型血的構(gòu)成及開(kāi)發(fā)。我熟練地操縱著我的實(shí)驗(yàn)臺(tái),打開(kāi)大屏幕與閏教授及其他人對(duì)接,順便將我采集的五個(gè)人不同的RH陰性血放入試管內(nèi),并將這五管血分制滴一滴在電子顯微鏡的玻片上。

  "親愛(ài)的特工們,今天是一個(gè)重大的.日子,我們經(jīng)過(guò)這1931天的努力,終于將它破解了20組,如今只剩下這1組,就要交給我們的小王,也就是007號(hào)……”閏教授朗聲說(shuō)道。我接上了他的話“好,同志們,經(jīng)過(guò)3天的采集,我共采集了五種各異的RH陰型血血種,經(jīng)過(guò)我剛才的觀察,這五種與正常的RH陰型血都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是我們一直末突破的這一細(xì)胞組,我將它們的這一特點(diǎn)……"最終,我得出結(jié)論,這最后一組細(xì)胞,它的原理是由AB性血型的細(xì)胞核變異而來(lái)。在這歷史性的時(shí)刻,我們突破了DNA技術(shù),未來(lái)的生物基因革命,將為人類帶來(lái)劃時(shí)代的飛躍!

  臺(tái)下掌聲雷動(dòng),此時(shí)我的眼角濕潤(rùn)了……

生物作文600字 篇7

  今天,我早早地寫完作業(yè),與爺爺一起看農(nóng)業(yè)生產(chǎn),看過(guò)之后,讓人贊嘆不已!

  電視中介紹了兩種外形奇特,會(huì)自我保護(hù)的海鮮,現(xiàn)在讓我來(lái)介紹給大家吧!第一種海鮮大家一定都很熟悉,我先給大家出一個(gè)謎題:黑蠶海中長(zhǎng),全身披軟刺。只從海底爬,從不會(huì)游泳。相信大家都知道了,那就是海參,海參的外形十分獨(dú)特,它沒(méi)有眼睛,只能用嘴巴吃在海底的殘?jiān),可是它容易吃下沙子,所以它每年都要吃掉大約37升沙子,相當(dāng)于每月吃掉一個(gè)儲(chǔ)物箱的沙!他們的身上披著一排排小刺,其實(shí)最底下的小刺是它們的小腳。它還真像一個(gè)小刺猬,光憑看到的`還不行啊!但它摸上去又像是一塊柔軟的豆腐,有趣極了,海參的形色可多了去了,有白色的,灰色的,紫色的。。。其中紫色海參最為稀有,其次就是白色。紫色的幾率在萬(wàn)分之一,白色的幾率在百分之一。海參特別喜歡冷,只要天氣晴朗就開(kāi)始“夏眠”!還真是個(gè)大懶蟲(chóng)!海參只要在地面七到十個(gè)小時(shí)(太陽(yáng)暴曬下),會(huì)變?yōu)橐粸┧。它的體重非常輕,如果有大風(fēng)大浪來(lái)了很容易吹走,所以它躲在巖縫中,這樣大魚(yú)找不到它,小魚(yú)吃不了它。

  另外,它還是個(gè)氣象預(yù)報(bào)員呢!因?yàn)轸~(yú)找不到海參,就說(shuō)明有大風(fēng)大浪!海參的味道更是沒(méi)話說(shuō)!第二種則是鮑魚(yú),它擁有著強(qiáng)力的吸著力,因此它反應(yīng)敏捷,只要有人碰它的殼,它就立馬吸上去,而且能吸一塊十千克的石頭,想吃掉它,得抓到它,有兩種抓到它的辦法,一,用專用鏟把它鏟下。二,趁其不備,吸一段時(shí)間,使勁一拔就下來(lái)了。

  海洋生物真是多彩多樣啊!

生物作文600字 篇8

  互利共生的生物世界

  神奇的生物世界存在著很多的關(guān)系,包括寄生,互利共生和捕食等等的關(guān)系,神奇的世界存在著很多的關(guān)系,依靠著這些微妙的關(guān)系造就了一個(gè)神奇的自然界。而讓我最為好奇的是互利共生的生存關(guān)系。

  在我們的世界我們相信合作供共贏的不變定律,人們常說(shuō)“一只筷子很容易扯斷,但是以把筷子卻沒(méi)有哪么容易折斷。”其實(shí)在自然之中每一個(gè)獨(dú)立的存在的個(gè)體或者群體都是很脆弱的,在自然界之中每個(gè)生物都在扮演者各自的角色,有分解者,消費(fèi)者和生產(chǎn)者。我們的世界存在很多條食物鏈,這些食物鏈交叉形成了食物網(wǎng),每種生物都會(huì)存在一種動(dòng)態(tài)平衡,相互制約。

  互利共生是一種非常普通的生物學(xué)現(xiàn)象,是指兩種生物生活在一起,彼此有利,兩者分開(kāi)之后都要受到很大影響,甚至不能夠生存而死亡。在我們的自然界存在這樣的互利共生的例子,白蟻是靠植物的汁液生存的,他們的糞便便是亮晶晶的`,含有很豐富的糖分,我們稱之為蜜露,他們會(huì)主動(dòng)保護(hù)蚜蟲(chóng),給蚜蟲(chóng)創(chuàng)造良好的趨勢(shì)環(huán)境,而蚜蟲(chóng)也可以為螞蟻提供食物,兩者互惠互利,各得其所。還有清潔魚(yú)一種生活在海洋里的鮮艷奪目的小魚(yú),專為大魚(yú)搞清潔。大魚(yú)張開(kāi)大口,小小的清潔魚(yú)便能進(jìn)它嘴里,喉嚨里和牙縫間,清理食物殘?jiān)、?xì)菌微生物和寄生蟲(chóng)。這些被“清除”的污物,是清潔魚(yú)賴以生存的食物。由此,清潔魚(yú)和大魚(yú)互利共生,和諧相處。

  互利共生這種奇妙的關(guān)系很是神奇,像是生死相關(guān)的關(guān)系一般。其實(shí)想著這個(gè)關(guān)系和人們共處之道是一樣的雙拳難敵四手,是我們一直秉持的道理,合作是我們成功之道。

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