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書法作文

時間：2024-08-25 16:41:47 繪畫/書法我要投稿

【熱門】書法作文集合七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的書法作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】書法作文集合七篇

書法作文篇1

　　我忘不了他，教了我五年的書法老師——蕭老師。

　　他已是耄耋之年，又擔(dān)任了編撰的任務(wù)，今年已沒有精力來教我們了。雖然很遺憾，不能繼續(xù)跟蕭老師學(xué)習(xí)了，但是我忘不了他，我經(jīng)常會想起他。

　　記得有一次，我早早地去蕭老師家學(xué)書法，發(fā)現(xiàn)門將軍緊閉。我輕輕地敲敲門，竟然沒人開門。我心想：“難道今天不用上書法課嗎？”疑惑地在門口等了會兒，別的同學(xué)都陸續(xù)來了，但還不見蕭老師的影子。正想回家之際，只見蕭老師急匆匆地上樓了，臉上掛著歉意說道：“我去醫(yī)院掛了點滴，沒控制好時間。”“蕭老師生病了，那他還能上課嗎？”我心想。我想說：“蕭老師您休息吧！”但我不敢說任何話，蕭老師平時可嚴厲著呢！我只是默默地跟著蕭老師進了門。

　　和平時一樣，我一進門，就拿出作業(yè)，放在蕭老師的桌上，待他批改。只見蕭老師也和平時一樣，坐到座位上，從抽屜里拿出一支紅筆，開始一個一個地仔細地批作業(yè)。他沒有因為生病了而懈怠，和平時一樣認真，一樣仔細。他抿著嘴唇，我可以看出他對書法的認真；他皺起眉頭，我可以看出他對作業(yè)似乎不滿意；但他的手始終緊緊地握著筆，替我們一個字一個字地批改好，邊寫邊解說。蕭老師對書法有著極大的熱情，只要一寫字，就什么病痛都忘了。我從心底里佩服蕭老師：“他從事書法藝術(shù)的幾十年中，無論他受到怎樣的挫折，無論他受到怎樣的.困難，無論他在怎樣的境遇里，都始終對書法保持著深厚的感情吧！”

　　蕭老師批改作業(yè)的時候，總是先劃出有錯的字，在旁邊一筆一劃地寫著正確的字。當然，他也會圈出我寫得非常好看的字，并笑容滿面地說：“嗯，這個字寫得挺好。”雖然我已經(jīng)習(xí)慣了這種情景，但是我依舊覺得十分有趣，十分開心。

　　回到家后，我思忖著：“蕭老師這么大年紀了，還教我們書法，就是為了把自己所有的能力、對書法的熱愛和研究，都給傳承下去吧！就像媽媽經(jīng)常說的一樣，能遇到蕭老師，是我一輩子的幸運！”

　　現(xiàn)在，雖然蕭老師不教我們了，但他卻把教學(xué)拍成了錄像，我還是可以隨時在電腦上向他學(xué)習(xí)！

　　蕭老師，我希望您永遠都健健康康的，我會繼續(xù)好好學(xué)書法的！

書法作文篇2

　　無論是陽光明媚的早晨，還是天色昏暗的晚上；無論是烈日當空的正午，還是暮色浸染的黃昏，我都喜歡擺一張老木桌，鋪一張宣紙，注一硯濃墨，一支毛筆揮灑一陣陣撲鼻的墨香，體驗一把古人的閑情逸致。

　　初見它時，大概是四年級。清楚地記得是快要過年的時候，本來是隨母親去買春聯(lián)，路過一家書法班，一群大哥哥大姐姐在送他們自己寫的春聯(lián)，那驚若飛鴻宛若游龍的字跡頓時讓我深深迷戀。也就是從那時起，我接觸了書法，并將它深深地融入我的生活。

　　喜歡欣賞書法，更喜歡動手寫書法。握著一支毛筆的時候，心就立即平靜下來，就如古人一樣，把紅塵的喧囂和煩悶一并拋之腦后，全身心地沉浸在那濃郁的墨香中，心如止水，大腦放空，去書寫，去塑造去體會漢字筆畫中的`故事，去領(lǐng)略那一縷悠悠的古韻，去享受那心靈的寧靜與安樂。

　　然而，書法于我，并不僅僅是享樂。

　　中華上下五千年的歷史中，文字也在不停地發(fā)展，大篆、小篆、隸書、楷書、行書、草書，每種字體都有它自己的韻味。它們有的圓潤，有的端莊，有的豪放，有的娟秀。它們有精靈般靈動的跳躍，也有短暫的停頓，而且些對于笨拙稚嫩的我，無疑是一種磨礪與挑戰(zhàn)。

　　猶記得當年，剛接觸行書，實在不懂那藕斷絲連般的連帶關(guān)系，也看不出來一橫一豎里的學(xué)問與規(guī)律。當時聽到老師對我說的最多的話就是"字要有靈氣，要一氣呵成，形散而字不散"，當時哪里聽得懂呢？只知道老師不滿意。

　　練字，那個過程真的很辛苦。只要一有時間，我便鉆到書房去琢磨，以至于筆都不用洗，每次去練時，筆尖都還是濕潤的。很多人認為練字不累，其實不然。常常一站就是半天，半天下來，手臂因長時間抬舉而酸痛，手指應(yīng)長時間握筆而僵硬，頸椎因長時間彎曲而脹痛。而我，從未想過放棄。在不知不覺中，我懂得了什么叫堅持，什么叫努力。

　　人生就如一張潔白的宣紙，讓我盡情揮筆弄墨。書法能陶冶情操，讓我心靈愉悅，也教會了我如何在人生的宣紙上寫出優(yōu)秀的作品那就是堅持和努力。

　　所以，于我而言，書法不僅僅是享樂，它更是一種磨礪，一種挑戰(zhàn)，它教會了我成長，也見證我的成長。

書法作文篇3

　　我明白了“一分耕耘，一分收獲”，只有靜下心來辛勤付出，才會得到收獲，才能幫助我登上高峰。

　　——題記

　　八歲那年，我開始學(xué)寫毛筆字，在我眼中這異常辛苦，握筆時不能象握鉛筆那么輕松，要抬起手時，還需要不時調(diào)整寫字的姿勢，每次下課后我都覺得特別累�；丶疫€得寫那么多老師布置的毛筆字作業(yè)，一想到這些，我就十分討厭練書法。

　　直到有一天，我實在是寫不下去了，就將筆甩在了一邊，坐在一旁休息。坐在我旁邊的好朋友發(fā)現(xiàn)我的異樣，問我：“你為什么不寫字呀?”我鄒起眉頭：“這有什么好寫的呀!真的好累�！彼畔鹿P說：“你知道大書法家王羲之嗎?有一次，他正專心致志地在書房練書法，竟然忘記了吃飯，他的妻子就叫書童送來了他平時最愛吃的`饃饃和蒜泥，可當他的妻子走進書房時，發(fā)現(xiàn)王羲之用于太過專心竟把蘸滿墨汁的饃饃往口里塞，沾得滿唇全是黑墨。我們練書法是為了讓心靜下來，而不是變得浮躁、懈怠�！迸笥颜f完繼續(xù)埋頭練習(xí)，我想：我難道不可以像書法家一樣靜心練字嗎?我這樣心浮氣躁，字是永遠不可能寫好的。于是我又重新拿起了筆，將筆握得緊緊的，抬起手肘，開始一筆一畫地練習(xí)，我專注而投入，不再胡思亂想，在紙上寫下了一個個漢字，這些字竟不像平時那樣的模糊，似乎也開始透出著靈性與魅力呢!不一會兒就下課了，而這節(jié)課讓我獲益匪淺。

　　自從聽了那位好朋友的勸告后，我明白了“一分耕耘，一分收獲”，只有靜下心來辛勤付出，才會得到收獲，才能幫助我登上高峰。

書法作文篇4

　　屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙墨的味道，一張張作品，擺在我的書桌上，這就是我的拿手好戲——書法�？粗@些作品，讓我不由的回想起小時候練書法日子，不禁感慨萬分。

　　“萬事開頭難”。沒錯，最初，我自己的姓“董”字，怎么都寫不好，簡直傷透了腦筋，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，心里更加沒了譜。好強的我，媽媽的鼓勵，我恒心一定，必須要寫好。功夫不負有心人。如今，書法已成為我生活中的一部分，備受同學(xué)們追棒。

　　書法課下課后，同學(xué)們圍攏在我身邊，“我什么時候才能寫得跟你一樣好呢？”一位同學(xué)感嘆道�！澳阏鎱柡�，幫我寫一個吧！”一位同學(xué)舉著宣紙，擠到我面前�！霸賹懸粋€！”“對，再寫一個！”同學(xué)們你一言我一語，爭先恐后地嚷嚷著，讓我給他們寫一下。說來也怪，我平時寫得好好的，可一興奮，居然把字寫走了樣，弄得同學(xué)們都悻悻離。唉！我的'拿手好戲也有演砸的時候，看來還得再接再厲，千萬不能得意忘形��！

　　我的拿手好戲——書法，不僅讓我有了鍛煉的機會，還磨煉了我的意志。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，凡事不驕不躁，用一顆平常的心去對待，要勤學(xué)苦練，才能取得成功，為我們的生活增添風(fēng)采！

書法作文篇5

　　書法是熔爐，可以鍛練意志；書法是清泉，可以洗滌雜念；書法是樂器，可以演奏心聲；書法是享受，可以陶冶情操。

　　我喜歡上書法，是一次偶然。當時，我正在兒童公園玩，那里正在舉辦書法比賽，我走上前看哥哥姐姐們寫字，哇！他們寫得好好噢！我真羨慕他們。我心里閃過一個念頭：如果我去學(xué)寫字，會不會也寫得這么好呢？我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們很高興，表揚我有上進心，便爽快地答應(yīng)了。就這樣，我開始了學(xué)習(xí)書法。

　　開始，我先學(xué)習(xí)了楷書的筆劃，我寫了好多天了，筆劃還沒有學(xué)完，我想：“學(xué)書法好難啊！而且又枯燥，我真后悔當初的決定！”我把這個想法告訴了爸爸，爸爸對我說：“你想想看，王羲之小時候也是從這些筆劃練起的，也很枯燥，但是他并沒有放棄，還是努力練習(xí)，最終成為了書法家”。我聽了爸爸的話，覺得很有道理，又開始了學(xué)習(xí)。沒過多久，筆劃終于寫完了，我開始寫字了，寫的第一個詞語是“一日千里”，我開始覺得這些字太簡單了，可后來在慢慢的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)這些我認為簡單的字寫起來可并不簡單，每一個字都要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才能寫得象樣兒。

　　在一個又一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，老師表揚我的次數(shù)漸漸多了起來，老師常對我說：“字乃人之衣冠，是人的第二面容”，鼓勵我要持之以恒。在過年的時候，我?guī)蜖敔斈棠虒憣β?lián)，鄰居看到我寫的字也夸獎我，讓我心里美滋滋的.。我的作品還在《書法報》、《鳳凰周刊》等報刊雜志上刊登了出來。在書法比賽中我也得了好幾次獎�，F(xiàn)在我已經(jīng)是書法等級六級了，正準備報考八級。

　　如今，我學(xué)習(xí)了楷書、隸書、行楷，現(xiàn)在又在學(xué)習(xí)行書了，在這幾年中，我遇到過很多困難，但是我體會到更多的是學(xué)習(xí)書法的快樂，那是因為我喜歡書法。書法并沒有想象中的那么難，只要你不放棄，努力練習(xí)，就肯定能練成一手漂亮的好字，說不定我還能成為一名書法大師呢。

書法作文篇6

　　三年前，我第一次接觸了書法。我看到青果果書法班的墻壁上，掛滿了許多美麗的毛筆作品，我看得入迷，忙對媽媽表達我的意愿。

　　三年級的一個平凡的星期天，媽媽為我報了毛筆書法班，我提著包，走進了書法教室。一進教室，一股墨香直沖我锝鼻腔，我并不討厭這種味道，反而多了幾分喜歡，畢竟是第一次學(xué)習(xí)毛筆書法，連怎么執(zhí)筆都不會，更不要說寫字了，一會兒毛筆的筆尖在手上劃下了一痕，一會兒又在桌上留下一個”標記“。老師右手執(zhí)筆，手把手地對我們演示怎么拿筆，怎么運筆，我費了九牛二虎之力，才記住了正確的方法�？梢�，一個只會拿筆而不會用筆來寫字的'”書法家“就如同空氣一般，我提起毛筆欲往紙上寫字，但又多了幾分顧慮：如果寫錯了怎么辦?寫得不好看怎么辦?如果……終于，在我再三思索后，終于肯定地下了筆，我將毛筆的筆尖在宣紙上先留下了一個頓筆，但是，不知是我锝技術(shù)太差還是我用力過度，紙上的墨點馬上滲出來了，留下一個圓淺灰色的印，之后，我锝右手向右邊用力，手顫顫巍巍的，仿佛加了一塊磚，在紙上留下了毛毛糙糙的一橫，到了一定長度后，我又來了一個收筆，但這個收筆在紙上的墨點比頓筆活活大了一倍，如同一個”墨球“。一張十分不好看的”一“字成了我第一次毛筆的”處女作“。

　　經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我锝毛筆書法漸漸提升，現(xiàn)在已能寫行書了，中間我曾放棄過書法但卻被毅力克服了，學(xué)書法讓我感受到了中國文化的魅力，也讓我學(xué)到了堅持不懈的毅力。