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有關(guān)生物作文400字集合六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的生物作文400字6篇，歡迎大家分享。
生物作文400字 篇1
暑假期間，吳老師帶領(lǐng)我們四4班同學(xué)進(jìn)行了一次很有意義的社會實踐活動——參觀南京大學(xué)古生物科學(xué)館。
我們一進(jìn)門，就得到了南京大學(xué)古生物研究院院長爺爺?shù)臒崃覛g迎。他很熱情地為我們師生一行做講解，帶領(lǐng)我們參觀。院長爺爺介紹說，這個科學(xué)館地方雖不大但里面的展品很豐富，其中不乏奇珍異品，有不少珍品是遍及世界各地的南大校友捐獻(xiàn)的。
院長爺爺先帶我們參觀了形態(tài)各異的火山巖，給我們介紹了火山巖的形成、種類及其化學(xué)結(jié)構(gòu)，雖然有些專業(yè)知識深奧難懂，可我仍深深感到了大自然的神奇和奧妙。我們接著參觀了一些珍奇無比的水晶石和自然金，有紫的、綠的`、紅的。五彩繽紛，色彩斑斕。我們還看到許多礦石標(biāo)本，其中有一種礦石叫沙漠玫瑰，特別漂亮。它的顏色是紅色的，外形像一朵盛開的玫瑰花，因此得名。院長爺爺介紹說，這種礦石通常在沙丘表層下面，它是由露水融化了沙中的石膏形成的。這種石膏晶體和沙混合在一起，就造成了具有沙子顏色的圓盤樣的花朵。后來我們又看到了多種多樣的化石，其中我最喜歡的就是鸚鵡嘴龍了。它有一張類似鸚鵡一樣帶勾的鳥嘴，據(jù)聽說它是大多角龍的祖先，生存于1億3000萬年前呢！
我們邊走邊看，邊聽邊問，院長爺爺講的津津有味，我們聽的饒有興趣，不知不覺參觀結(jié)束了，可許多同學(xué)還在展品前流連忘返。
這次參觀讓我們開闊了視野，增長了學(xué)識。真是一場特別有意義的活動！
生物作文400字 篇2
我長大以后的理想是當(dāng)一名生物學(xué)家。因為生命的起源被列為現(xiàn)今第一大科學(xué)之謎，而整個自然界從無生物通過植物到動物最后到人類的這個進(jìn)化過程，本身有太多的未知東西，值得人們?nèi)ヌ剿鳎瑢ξ襾碚f也就有很大的吸引力，所以，我長大以后想對生物科學(xué)進(jìn)行研究。
首先，我想栽培發(fā)明一種好的農(nóng)作物種子，通過對其基因處理改良品種，讓一顆種子成熟后能結(jié)出很多品種的農(nóng)作物，如一棵樹上即有蘋果梨又有桃子桔子。我還想這種子不僅優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，而且自帶免疫能力，可以防病防蟲，能夠抵御自然災(zāi)害。這樣的種子農(nóng)民一定會喜歡，它會給農(nóng)民帶來好的收成，創(chuàng)造更多的財富，改變農(nóng)村現(xiàn)有的.落后面貌，讓中國七億農(nóng)民走上脫貧致富的道路。
然后，為了保護(hù)地球上瀕臨絕境的珍惜動物，我要倡導(dǎo)人們愛護(hù)環(huán)境，讓動物能在大自然中自由自在的生活。我還要向人們宣傳保護(hù)動物，呼吁人們不要獵殺動物，讓動物和人類能和睦相處，同時在大地母親的懷抱中，過上幸福美滿的生活。
最后我希望能取得一點恐龍的基因，用來克隆一只溫順的食草恐龍，這樣可以供科學(xué)家研究它，了解恐龍生長的環(huán)境，氣候條件以及恐龍滅絕的原因。恐龍突然在地球上滅絕，也是當(dāng)今一大謎案，所以，我長大后也想作這方面的研究，早日解開這個難解之謎，讓人們多知道關(guān)于恐龍的知識。
以上就是我的理想，長大后當(dāng)一名生物學(xué)家，更想在這些方面為人類作出貢獻(xiàn)。
生物作文400字 篇3
星期五，我收到了一張券，上面寫著：“你想零距離接觸鯊魚嗎？你想看看可愛的海龜嗎？你想看看兇猛的鱷魚嗎？哪就趕快來吧，我們在等著你！”
星期六，我忙做完作業(yè)，想快點去海洋公園，在下午3：20時我就做好了作業(yè)，我到海洋公園第一眼就看見了“花”，那“菊花”好像是由紙做起來，咦？好象又有點不像，我仔細(xì)一看，原來是白白胖胖的貝殼條拼成的，還有桃花、水仙花、椰子樹、石頭、帆船……都是由貝殼拼成的，好像跟真沒什么兩樣。那里還有奇形怪狀的貝殼和海螺，有愛心形的貝殼、有手指形的海螺……
我看見了真正的小丑魚，我一不小心手碰到大魚缸，小丑魚便嚇得臉色蒼白，一閃就見不到，原來躲進(jìn)了�？�；大海龜，大海龜?shù)谋亲娱L長的，尖尖的，和海鱟是同一族的；還看到飄動的水草，透明的�？總��？|角的頂頭都有淡淡的'小藍(lán)點，使�？@得很優(yōu)雅；蝴蝶魚，身體的邊緣上有淡淡的黃色花紋，像夢幻海底里的“花蝴蝶”。還有一只長的怪怪的魚，它有豬的鼻子、鱷魚的臉、中華鱘的身體，奇怪吧！肯定也是稀有保護(hù)動物。
生物作文400字 篇4
好不容易，盼到我們生物錢老師又帶著我們?nèi)嶒炇易鰧嶒灹恕?/p>
我們第二節(jié)課是生物，于是，下了第一節(jié)課趕緊就匆匆趕往生物實驗室，這里曾經(jīng)來過一次，是做關(guān)于顯微鏡觀察洋蔥表皮的實驗。
這次時隔一年，又來到了這里，這次老師說做觀察菜豆種子和玉米種子，剛一進(jìn)實驗室就看見我們的錢老師在那玩手機，我們都進(jìn)去后，老師就給我們講了一些不相關(guān)的東西，講的頭頭是道、滔滔不絕。后來，不知道誰在說話，老師就罰我們抄一遍這個實驗的器具、步驟……我們都在勤奮的抄，然后錢老師走到了后面，我們班的兩個同學(xué)作死，也不知道哪根筋搭錯了，把實驗臺上的水龍頭開到了最大，一下子水滴四濺，濺了老師一臉，錢老師一把他耳朵拽住，讓他別上課了，還有一個沒按老師要求抄的，一起被“請”出實驗室。這一下可好，老師又開始像決了堤的洪水，一直在給我們扯一些沒用的東西，什么紀(jì)律之類的，他都說了十多遍了，千篇一律。終于能做試驗了，我把培養(yǎng)皿里的`被水浸泡過的菜豆種子種皮剝開后，仔仔細(xì)細(xì)的拿放大鏡看了一遍，至少差不多能對上號。然后同學(xué)們都開始“作”了，有人把電子顯微鏡搬上來把一堆顯微鏡顯示不出來不透光的東西放在上面裝模作樣的看了一番，還有人把桌子上的清水、碘伏、種子，一些東西統(tǒng)統(tǒng)倒在燒杯里，攪拌了攪拌，又倒在培養(yǎng)皿里，我覺著，老師看到我們作的這個樣子，一定會崩潰的。
好好地作了一把！
生物作文400字 篇5
“過了一個寒假，我十分想念您，想念您活潑生動的課堂；想念您那頭烏黑飄逸的秀發(fā)；想念您不厭其煩地為我講解問題。我以往不喜歡把心里話說出來，但自從您教我們生物之后，我總有一種傾訴的欲望�！�
這是學(xué)生在作業(yè)本上寫給孫明霞的.信。
“不經(jīng)意地經(jīng)過《生命的色彩》，被里面明媚的春光所吸引，那里奔涌著激情熱烈的理想風(fēng)潮，那里寫意著美麗人生的真實追求，那里萌發(fā)著珍惜生命的質(zhì)樸愿望，那里昂揚著追求理性詩意的雙重旋律，那里是理想課堂的蘇州園林——精致卻富于靈性，幽靜卻富于生機�！边@是網(wǎng)友在孫明霞課堂教學(xué)隨筆專題“生命的色彩”后的跟帖。
孫明霞，山東省泰安學(xué)院附中生物教師，學(xué)校教科所副所長。既不是班主任也不是主科教師，她何以贏得了學(xué)生的心？她的課堂隨筆為什么會對網(wǎng)友有如此大的吸引力？
雅斯貝爾斯說：“教育是一片云推動另一片云,一棵樹搖動另一棵樹,一個靈魂召喚另一個靈魂。”走近孫明霞，走進(jìn)她的課堂，你就會發(fā)現(xiàn)，她，就是一片潔白的云；她，就像一顆挺拔的樹，她，就是一個擁有高貴靈魂的人。
生物作文400字 篇6
當(dāng)我們走進(jìn)和諧的校園里，映入眼簾的是一個四季都充滿生機的生物園：有美麗的花，有嫩綠的草，有高大挺拔的樹……
在生物園的中央——校雕兩旁，左二右一地分布著三棵美麗動人、爭奇斗艷的朱櫻花樹。當(dāng)花還沒開始的時候，花苞的顏色是淡紫紅色的；當(dāng)完全開放時，它會吐出一簇簇漂亮的絲狀的花蕊來，所以又名美蕊花。一朵朵朱纓花紅撲撲的，不但顏色鮮艷，而且還毛茸茸的、軟綿綿的，像一個個紅色的小毛球點綴在綠葉之間，真是萬綠叢中一點紅！
忽然，一陣微風(fēng)夾雜著一股淡淡的花香拂面而來。隨著香味飄來的氣息，我找到了花香的來源——在生物園北邊的兩棵流蘇樹。
這種淡淡的花香，不但吸引了我，而且還吸引了一群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶來這里嬉戲。流蘇樹的'白花非常細(xì)小，一個花序一個花序地從綠葉間垂下來。忽然，一只蜜蜂在一個花序上停下，把頭扎進(jìn)花里，動了動尾巴，呆呆的站在上面，好像在欣賞著那些白衣小仙女。
我的目光轉(zhuǎn)移到一只停留在一朵剛盛開的花上的白蝴蝶。這只白蝴蝶比較特別，白衣裳上點綴一些棕色的斑點，別有一種風(fēng)味。它在花朵上扇動著美麗的翅膀，時而高飛，時而轉(zhuǎn)彎，煞是好看。誰都不得不說流蘇花的魅力真大啊！
……
這是一個充滿生機的生物園，這是一個彌漫著花香的生物園，這更是一個飄滿書香的生物園。你看，那幾張的小石凳就留下了多少學(xué)子們的痕跡！
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