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關(guān)于生物作文400字錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的生物作文400字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
生物作文400字 篇1
在大海中潛水時(shí),倘若你抬頭望,便會(huì)看到一把把晶瑩透亮的“傘”像神話中仙女的輕紗,神奇而美麗。它就是海蜇。
海蜇有個(gè)得力的助手—一種淡紅色的小蝦,每當(dāng)遇到捕海蟄的人來(lái)了,小蝦會(huì)馬上察覺(jué)情況不對(duì),同時(shí)會(huì)告訴海蜇。當(dāng)然,海蜇也不會(huì)忘恩負(fù)義,每當(dāng)?shù)搅藸I(yíng)養(yǎng)豐富的水域,海蜇總讓著小蝦。
繼續(xù)向下潛,到了海底,在巖石上有一條條粗大的管狀海綿。海綿?哦,可不要誤會(huì),它們可不是日常生活中的海綿,它們是一種原始的多細(xì)胞動(dòng)物。
看似柔弱的海綿有一種“看家本領(lǐng)”——再生能力。
海綿的再生能力非常驚人,假設(shè)你將它們切成一塊一塊的,再將它的“尸體”拋入大海,在這同時(shí)海綿拿出了它的“看家本領(lǐng)”。它們?cè)僖淮蔚玫酱蠛5淖虧?rùn)后,會(huì)在幾天后恢復(fù)“元?dú)狻�,重新聳立在巖石上。
知道嗎?海底還有食肉的海藻;耐高溫的`龐貝蟲(chóng)在海底火山口81攝氏度含有硫化氫和多種重金屬的地方維持生命;被譽(yù)為“活化石”的鱟,體內(nèi)流著的是含有大量銅的藍(lán)。
海洋里還有絢麗多姿的珊瑚,笨重的海龜,兇猛的鯊魚(yú),龐大的鯨,聰明的海豚……
海洋里的動(dòng)物說(shuō)也說(shuō)不完,讓我們一起去探索這神秘的海洋吧!
生物作文400字 篇2
“叮鈴……”隨著上課鈴聲響起,班上也隨聲應(yīng)和著大叫了起來(lái):“啊……”聲音此起彼伏,仿佛奏成了一首“美妙”的歌。那是因?yàn)椋蛱炻?tīng)到生物老師的圣旨:“明天考試”這猶如一把把利劍,插入了同學(xué)們的心。我們都認(rèn)為這是一個(gè)噩夢(mèng),才會(huì)有這么大的“波動(dòng)”。
聲音還在持續(xù)著,“唰”只見(jiàn)一道紅光閃過(guò),只見(jiàn)生物老師“啪”地一下站在了門(mén)口,班里頓時(shí)“嘩”地安靜了下來(lái)。而生物老師則在整理那“法寶”(試卷),全班的人一看生物老師手里拿著的`東西,心里“暈的暈,死的死�!毖壑橐彩チ嗽瓉�(lái)的光澤,只聽(tīng)“哎”的一聲,全班嘩然。生物老師講卷子“啪”地摔在了講臺(tái)上,待試卷整理完畢后,從我第一個(gè)發(fā)試卷,我接過(guò)“法寶”后,慢慢地拿下一張,瞄了一眼,然后以一個(gè)鄙視的眼神朝向后面的人,“吧”地一下將試卷按在桌子上,心里的石頭也落了下來(lái)—考試不難。
之后,班里就安靜了下來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆和紙之間的竊竊私語(yǔ)。
不知道這次考的怎么樣,但是,我發(fā)現(xiàn),只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),不管怎樣的試卷,你只都會(huì)說(shuō):“考試不難”,重要還是心態(tài)決定一切。
生物作文400字 篇3
今天,我去五中的生物園去觀察,生物園很美,很漂亮。
生物園的中間是一個(gè)8字形的大水池,大水池的中間有兩座大山,右手邊的山最高,上面尖尖的,那些石峰非常險(xiǎn)崚,猶如一把鋒利的尖刀,直刺藍(lán)天,真是既雄偉又壯麗。左手邊的山比較矮,這座山很彎,像一位老人站在水池里面。這兩座山都是用石頭一個(gè)個(gè)搭成的,那些石頭重重疊疊地堆砌著,就像小朋友搭的積木一樣遙遙欲墜。圍著大山的就是清綠的水池,那水綠的像翡翠,像綠茶。里面有很多大魚(yú),那些魚(yú)看我們?nèi)ツ莾壕陀蔚搅松胶�,那些魚(yú)像害羞的小姑娘躲在山后不敢出來(lái)。水池的`右邊有南洋杉,南洋杉有七層高,很像一座七層的塔。南洋杉的旁邊有木棉樹(shù),木棉樹(shù)的身上有刺,那些刺一碰都很痛。木棉樹(shù)對(duì)面有個(gè)牌子,牌子的斜對(duì)面有個(gè)沙地,里面種著仙人掌,仙人掌上面有很多刺,很軟,可以用來(lái)按摸,沙地的右邊有個(gè)石頭,上面雕刻著生物園。沙地的左邊有鐵樹(shù),鐵樹(shù)的葉子垂在地上,沒(méi)精打采,整一個(gè)就像一朵花在地板上。鐵樹(shù)的旁邊是五個(gè)用石頭雕成的樹(shù)根椅子,還有用石頭雕成的桌子,原本我以為是被人砍得凸木,聽(tīng)老師說(shuō)了,我才知道是用石頭雕成的。他們的對(duì)面是灰莉,長(zhǎng)得又大又圓,,像一個(gè)球,如果里面是空心的,我就要鉆到里面去玩。這些樹(shù)木的中間有鵝卵石做的路,鵝卵石有紅的,有紫的,有白的,有綠的。有很多顏色,美麗極了。
時(shí)間到了,我只能戀戀不舍回去了。
生物作文400字 篇4
星期六,媽媽帶我到少年宮參觀海洋生物標(biāo)本展,我真高興!
一進(jìn)門(mén),抬頭一看就看到形形色色的美麗的螺掛在墻上,令人眼花繚亂,奇妙的海洋生物。海螺千姿百態(tài),有鸚鵡螺、有龜甲寶螺、有白星寶螺……其中,鸚鵡螺最為珍貴,它的身上長(zhǎng)著一個(gè)非常漂亮貝殼,其花紋特像一只鸚鵡,最為奇特的是既不向左旋,也不向右旋,而是從正中的背面向外左旋卷成圓盤(pán)狀。世界上現(xiàn)保存的活體標(biāo)本只有兩只,因此非常珍貴。
我們登上臺(tái)階,上了二樓,馬上映入眼簾的就是美麗的'海星了,聽(tīng)工作人員說(shuō):“海星看上去不像是動(dòng)物,而且從外觀和緩慢的動(dòng)作來(lái)看,很難想象出,海星竟是一種貪婪的食肉動(dòng)物,它對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物進(jìn)化還起著非同凡響的重要作用……”我邊聽(tīng)講解,一邊望著這些像太陽(yáng)的太陽(yáng)海星,像裙子花邊的裙邊海星,情不自禁地想:“沒(méi)想到海星還有這么多的奧秘!”
參觀了海星,我迫不及待地又上了三樓,只見(jiàn)走廊盡頭的藍(lán)色的布上掛著許多生物標(biāo)本,有精美的玫瑰千手螺,龐大的海龜,還有兇猛、吃人不眨眼海中霸王——鯊魚(yú)。
鯊魚(yú)食肉成性,兇猛異常,連海中之王的鯨魚(yú)見(jiàn)了也得退避三舍。鯊魚(yú)雖然兇猛,面目可憎,但全身都是寶,是重要的經(jīng)濟(jì)魚(yú)類。鯊魚(yú)的肝臟富含維生素A、D,是制作魚(yú)肝油的重要原料。
我戀戀不舍地走出少年宮,心想:此行收獲可不少,海底真是個(gè)奇妙的世界��!
生物作文400字 篇5
聽(tīng)說(shuō)今晚要在這里夜宿,而且是和鯊魚(yú)、海龜們一起“過(guò)夜”,我和小伙伴們都興奮極了。我們迫不及待的在水族館餐廳吃完晚餐,然后就跟著領(lǐng)隊(duì)和講解員阿姨開(kāi)始參觀了。
一路上,我們緊緊地跟著講解員阿姨,生怕掉隊(duì)后聽(tīng)不到精彩的解說(shuō)了。阿姨從淺水區(qū)一直講到深水區(qū),在海洋館里生活的每一個(gè)海洋生物,阿姨都耐心細(xì)致的.一一介紹,她告訴我們很多海洋生物知識(shí),例如:玻璃貓因?yàn)樯眢w里的黑色素很少所以全身透明;接吻魚(yú)嘴對(duì)嘴并不是在求愛(ài)或者表演,而是在爭(zhēng)斗等等。
緊接著阿姨在鯊魚(yú)展區(qū)給我們上了一堂精彩的《鯊魚(yú)知識(shí)講座》,讓我們第一次走進(jìn)鯊魚(yú),了解鯊魚(yú),最后還意外的讓我們摸了一回“白點(diǎn)竹鯊”。我剛開(kāi)始不敢,后來(lái)小心翼翼的試了幾下,小鯊魚(yú)好乖呀!真是可愛(ài)極了!我以后長(zhǎng)大了一定要想辦法好好保護(hù)它們!
到了我們最期待的時(shí)刻,領(lǐng)隊(duì)和阿姨給我們每人發(fā)了一個(gè)睡袋,我們抱著睡袋一路打著手電來(lái)到水族館最美麗的“觀光隧道”,我們真的要睡在這里嗎?真是不敢相信!在一陣商量和猶豫過(guò)后,我們分成了兩隊(duì):膽子大的一隊(duì)跟著李章煒?gòu)寢屗邗忯~(yú)區(qū),膽子小的一隊(duì)搬到了珊瑚礁區(qū)。我們?nèi)逡蝗赫伊撕线m的位置鋪好睡袋,然后自己洗漱、換睡衣,整理東西,當(dāng)我們靜靜地躺在睡袋里的時(shí)候,哇塞!魚(yú)群、海龜、還有很多叫不出名字的小魚(yú)兒在我們頭頂慢慢掠過(guò),它們不知疲倦的在珊瑚礁里穿來(lái)穿去,一會(huì)兒仰泳,一會(huì)兒追逐打鬧,這景觀真是太神奇了!
生物作文400字 篇6
我們學(xué)校有一個(gè)生物園,這個(gè)生物園里的植物都很漂亮。是我們學(xué)校一個(gè)吸引人的地方。
一走進(jìn)生物園的大門(mén),映入眼簾的是一棵高大的松樹(shù)。像一個(gè)昂首挺胸的衛(wèi)士保衛(wèi)著生物園,樹(shù)桿筆直直的,葉子像銀針一樣密密地排列著,陽(yáng)光照在針葉上光亮光亮的一閃閃,多么有活力呀!順著小路往前走,只見(jiàn)小路兩旁有一朵朵盛開(kāi)的鮮花光彩奪目。雖然現(xiàn)在不是春天,但生物園也不缺乏色彩,最小的.花是蘭花,一層層,像天上的星星。最多的花是紫薇花,紫薇花高高的,枝桿直直的,形狀像小大紅色,香味撲鼻。一陣風(fēng)吹來(lái),紫薇花就搖了搖手,好像在和我們打招呼。
再往前走就可以看到一個(gè)小池塘,池塘很小,是圓形的。水很清澈,池塘下還長(zhǎng)著青苔,一片一片的;池塘上有下個(gè)噴泉,水射出來(lái)落在我的臉上,我感到格外的涼爽,格外的舒服。池塘的旁邊有一叢竹林,竹子長(zhǎng)的很茂盛,竹葉青綠,秋風(fēng)中,細(xì)細(xì)的竹條發(fā)出沙沙的聲音,好像在演奏著秋天的贊歌。
�。∵@么美的生物園,怎能不使我們留連忘返呢?
生物作文400字 篇7
一門(mén)新型的應(yīng)用技術(shù)科學(xué)——生物工程,正在世界各地蓬勃興起,它和微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)一起,掀起了一場(chǎng)世界性的技術(shù)革命,被稱為人類進(jìn)步的第三次浪潮。生物工程是生物科學(xué)和工程技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物,主要包括了在分子水平上改進(jìn)生物的基因工程,以及細(xì)胞工程、酶工程和微生物發(fā)酵工程。生物工程應(yīng)用范圍十分廣泛,現(xiàn)已滲入工業(yè)、農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)藥、能源、環(huán)境治理等許多領(lǐng)域。 在工業(yè)上,應(yīng)用生物反應(yīng)器可以大量生產(chǎn)各類石油化工產(chǎn)品,包括塑料、尼龍、脂肪酸、殺蟲(chóng)劑、除草劑等。應(yīng)用生物工程生產(chǎn)這些產(chǎn)品,可簡(jiǎn)化設(shè)備、節(jié)省能源、減少環(huán)境污染。
在農(nóng)牧業(yè)方面,人們?cè)缇椭溃N豆不需要施氮肥,因?yàn)槎箍浦参镉懈鼍�,能把空氣里的氮�(dú)夤潭ㄏ聛?lái),變成莊稼能吸收利用的氮�,F(xiàn)在人們正在研究把固氮菌的“遺傳密碼”轉(zhuǎn)移到生活在小麥、水稻、玉米等莊稼根部的細(xì)菌里,使這些細(xì)菌也得到固氮的能力。生物工程還能突破“種瓜得瓜,種豆得豆”的傳統(tǒng)常識(shí)的束縛。醫(yī)藥是生物工程研究發(fā)展最快的領(lǐng)域之一,利用它可大量生產(chǎn)人體需要的各種激素、干擾素、抗生素、疫苗、菌苗和抗癌藥物。 采用生物工程還可以大量生產(chǎn)食品、飼料用的'單細(xì)胞蛋白和各種氨基酸;能在采礦時(shí)使銅、鈾、錳等多種金屬浸出……。生物工程能向人類提供無(wú)限多樣的財(cái)富,推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展�?茖W(xué)家預(yù)言,21世紀(jì)是以生物工程為主的生物學(xué)世紀(jì),生物工程將創(chuàng)造出一個(gè)新奇、絢麗的新世界。
生物作文400字 篇8
暑假到了,爸爸媽媽帶我去海洋生物館看海洋動(dòng)物表演。你知道我的心情有多么激動(dòng)嗎?我從電視上曾經(jīng)看到過(guò),但是沒(méi)有親眼見(jiàn)到。我一直在猜想小動(dòng)物們?yōu)槭裁茨敲吹穆?tīng)話呢?到了海洋館,那里的人真多��!我懷著激動(dòng)的心情等待著小動(dòng)物們的表演。
表演開(kāi)始了,最先上場(chǎng)的是一對(duì)可愛(ài)的小海瀨,在馴獸師的.引導(dǎo)下,他倆拼命搖動(dòng)身子,表演了各種滑稽的動(dòng)作。我覺(jué)得他們表演的最好的是推小車,他倆直起身子,爬在小車的扶手上,搖搖擺擺地推著車走,像是要去超級(jí)市場(chǎng)去購(gòu)物,真有趣!最后它們居然淘氣地把車子推到了有海豚的池子里。海瀨還表演了打花傘。它們先讓馴獸師把花傘放在自己的鼻子上面,然后熟練地把頭抬起來(lái)圍著全場(chǎng)走了四次,就把花傘還給了馴獸師,去找他要吃的,他還真饞!他們頑皮的表演在臺(tái)下引起了一陣陣笑聲,暴風(fēng)雨似的掌聲回蕩在大廳里。
記下來(lái)就是海豚“琦琦”和它的伙伴來(lái)表演水上拉丁舞,海豚把尾巴用勁搖動(dòng),身子就浮上來(lái)了,它們隨著音樂(lè)的節(jié)奏,在水中歡躍。
最后,海豚“琦琦”還表演了一個(gè)超高難度的節(jié)目——鉆火圈,它從燃燒的火圈中鉆過(guò)來(lái)又鉆過(guò)去,顯得很機(jī)敏。
回到家,我問(wèn)媽媽:“為什么海洋生物會(huì)表演?”媽媽說(shuō):“因?yàn)樗鼈兌冀?jīng)過(guò)了馴獸師們的訓(xùn)練,所以才會(huì)表演出這么精彩的節(jié)目�!眿寢尩脑掃z棄了我的深思,原來(lái),海洋動(dòng)物表演中包含著馴獸師們真有辦法。
生物作文400字 篇9
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已經(jīng)逝去,我們迎來(lái)了新的校園生活。七年級(jí)多了很多的'學(xué)科,除了語(yǔ)數(shù)英外,還有史地生政。其中,令我最深刻的便是生物。
上課了,生物老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室,與大家介紹自己: “大家好,我姓李,大家可以叫我李老師,由我來(lái)教大家學(xué)習(xí)生物......” “嘩啦嘩啦”,李老師笑嘻嘻的,讓我們感覺(jué)能夠很容易相處,所以大家給了老師熱烈的掌聲。自我介紹后,李老師并沒(méi)有講課,而是和我們講一些比較有趣的生物知識(shí)或生物問(wèn)題。比如什么是生物啊,學(xué)生物有什么用啊等等。李老師并沒(méi)有直接告訴我們答案。而是用一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事來(lái)拋磚引玉地把答案‘引“出來(lái)
講到這,時(shí)間已經(jīng)悄悄地溜走了,時(shí)間過(guò)得真快啊。這節(jié)生物課,李老師和我們談笑風(fēng)生。本來(lái),剛上初中,我是焦躁不安的,擔(dān)心功課會(huì)不會(huì)很難。但,正因?yàn)樯狭诉@節(jié)生物課。我莫名安心了些,原來(lái)初中的課并不難,至少生物是這樣的,對(duì)于我來(lái)說(shuō),生物是簡(jiǎn)單而又有趣的。
生物作文400字 篇10
聽(tīng)老師講過(guò),地球上各種生物相互依賴,它們之間有一條生物鏈。老師又舉例說(shuō),比如老鷹吃蛇,蛇吃小雞,小雞吃蟲(chóng),蟲(chóng)吃草等。我覺(jué)得挺有意思,可又一想,人也是這樣��!我家就有一條生物鏈,既特別,又有趣!
在家里,媽媽對(duì)我千般寵愛(ài)、百依百順;爸爸表情嚴(yán)肅對(duì)我嚴(yán)格,我怕他三分。這就是我家的生物鏈。
有一次,老師布置了一個(gè)作業(yè)是:種黃豆。我回到家,看見(jiàn)爸爸在休息,我就讓爸爸幫我去買(mǎi)黃豆,爸爸卻皺著眉頭,不慌不忙地說(shuō):不就是一些黃豆嗎!等媽媽回來(lái)幫你買(mǎi)就行了嗎!我有點(diǎn)不開(kāi)心了。正好,媽媽回來(lái)了。媽媽聽(tīng)說(shuō)后,十分生氣,沖著爸爸說(shuō):小孩子,不就要一些黃豆嗎!你媽媽還沒(méi)把話說(shuō)完,爸爸就跑出家門(mén)去買(mǎi)了。一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,我裝出一副小公主的樣子走到爸爸面前,對(duì)爸爸說(shuō):爸爸幫我種一下黃豆好嗎?爸爸馬上說(shuō):不行。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,走出來(lái),說(shuō):又怎么了?我連忙說(shuō):爸爸不幫我種黃豆。寶貝,黃豆必須先用水泡過(guò)才行呀!
我這才恍然大悟呢!
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