學(xué)會(huì)拒絕作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)拒絕作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)拒絕作文1
這個(gè)時(shí)世界上，有一些小孩子是很堅(jiān)強(qiáng)的，有一些孩子是很脆弱的，我是脆弱的，但我要堅(jiān)強(qiáng)，所以我選擇堅(jiān)強(qiáng)。
脆弱的人不管什么樣的天氣，都生病起來(lái)，去醫(yī)院看醫(yī)生，回家吃很苦很苦的'藥，堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)這樣，少次很多苦藥，藥也是對(duì)人的身體有害，所以我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
脆弱的人力氣不大，不能做要用大力氣的任務(wù)，也不能幫忙用大力氣的任務(wù)，堅(jiān)強(qiáng)的人力氣很大，身體又高又大，這些人就可以完成用大力的任務(wù)了。
脆弱的人，身體很容易受傷，流血，就去醫(yī)院養(yǎng)傷，有一些人受傷大的，要在醫(yī)院里休息幾個(gè)月或幾天，我在上一次，自己好像出了什么病，我叫這種病叫神經(jīng)病，因?yàn)槲覇?wèn)媽媽，媽媽有沒(méi)有告訴我，對(duì)我說(shuō)很快就沒(méi)事的，就可以回家了，但醫(yī)生叫我住院兩個(gè)月，沒(méi)有問(wèn)題就可以回家，上學(xué)，我不想住院，媽媽就在醫(yī)院里陪我，如果那時(shí)，我是堅(jiān)強(qiáng)的，就不會(huì)發(fā)出這種病來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的人，就不會(huì)去哪一間醫(yī)院。
脆弱的人，他們的日子都是艱苦的，傷心的和難過(guò)的，而堅(jiān)強(qiáng)的人，他們都是幸福的，高興的，愉快的，脆弱的人也是選擇堅(jiān)強(qiáng)，我喜歡堅(jiān)強(qiáng)的日子，我要變得更堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)拒絕作文2
第二天清晨，王碩豐一到學(xué)校，就想起昨天的作業(yè)還沒(méi)有完成。他灰溜溜地找到了正在收作業(yè)的組長(zhǎng)，懇求道：“組長(zhǎng)，求你幫忙替我找一個(gè)理由告訴老師，瞞過(guò)老師我沒(méi)完成作業(yè)的事，好嗎？”組長(zhǎng)笑了笑，回答說(shuō)：“不行�！蓖醮T豐繼續(xù)求組長(zhǎng)：“就這一次，告訴老師我沒(méi)帶�！苯M長(zhǎng)一邊整理著本子，一邊考慮。過(guò)了一會(huì)兒，她斬釘截鐵地說(shuō)：“不可能！”剛才還在懇求組長(zhǎng)的王碩豐已經(jīng)“跳”了起來(lái)，指著組長(zhǎng)說(shuō)：“不就編一個(gè)理由嘛，有什么不行呀！”組長(zhǎng)一愣，不過(guò)馬上就又恢復(fù)了冷靜，她輕輕地對(duì)王碩豐說(shuō)：“王碩豐，做人就要誠(chéng)實(shí)。忘記寫作業(yè)已經(jīng)做錯(cuò)了，你還要欺騙老師，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。我們剛學(xué)過(guò)《牧童和狼》這篇課文，你應(yīng)該知道撒謊騙人的后果吧。走，我陪你去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧，作業(yè)不會(huì)的、不明白的地方你可以來(lái)問(wèn)我�！甭犕杲M長(zhǎng)的.話，王碩豐慚愧地低下了頭，和組長(zhǎng)一同去老師那兒了。
我們要學(xué)會(huì)拒絕，拒絕也能讓別人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而有所改變。
學(xué)會(huì)拒絕作文3
每個(gè)人的生活都要有接納和寬容之心，但是拒絕也是重要的。
生活中的拒絕是必不可少的，但在一些事中，因?yàn)槟悴幌胱�，而別人要你做，這時(shí)候你就需要學(xué)會(huì)拒絕。我們每個(gè)人都有資格去拒絕別人。
也許是因?yàn)槲姨浫趿耍颐看慰紤]別人的感受。自己有時(shí)，嫌煩時(shí)，都沒(méi)拒絕別人，那么我，來(lái)舉一個(gè)例子吧，讓我們大家學(xué)會(huì)拒絕。
在星期五的一個(gè)早上，天氣炎熱，是我們每個(gè)同學(xué)煩躁的時(shí)候，不想上課，就像趴桌上休息，而老師作業(yè)布置太多了，同學(xué)們都想敷衍了事，問(wèn)同學(xué)抄一些，騙騙老師。我早早地寫完，正在看我喜歡看的課外書，同桌覺(jué)得老師大熱天老師布置那么多作業(yè)，就不想自己做了。問(wèn)我怎么做，我告訴他了，他接二連三的.不動(dòng)腦筋問(wèn)我，此時(shí)的我，已不耐煩了，我再忍他一次。結(jié)果，那一次后又問(wèn)了。我再也忍不住了，就對(duì)他說(shuō)；你自己不會(huì)做嗎，你在問(wèn)我，我不會(huì)再回答了。他接著說(shuō)；切，有什么了不起的，不就是寫完了嗎。
有時(shí)候，不學(xué)會(huì)拒絕，會(huì)讓別人長(zhǎng)期問(wèn)你問(wèn)題，覺(jué)得你會(huì)回答，還會(huì)讓別人不動(dòng)腦筋，養(yǎng)成靠別人的習(xí)慣。
學(xué)會(huì)拒絕作文4
在生活中，時(shí)常有一些與你很要好的朋友，他們會(huì)讓你做一些你不想做的事。如果你答應(yīng)了，會(huì)給你一些報(bào)酬；如果你不答應(yīng)，他們也許會(huì)說(shuō)“以后咱們不再做朋友了”之類讓你左右為難的話。這個(gè)時(shí)候，你就要學(xué)會(huì)拒絕。
如果你拒絕了他的'要求，這對(duì)你和他都沒(méi)有壞處；而相反，你沒(méi)有拒絕反倒答應(yīng)了他，他從此以后就會(huì)經(jīng)常讓你做這樣的事。如果是他讓你幫他寫作業(yè)，他就會(huì)越來(lái)越懶惰，成績(jī)也會(huì)下降。而你第一次拿到了他給你的報(bào)酬，就會(huì)有第二次第三次，這對(duì)雙方來(lái)說(shuō)，看似沒(méi)什么影響，其實(shí)是在慢慢走向退步。
有一次，同學(xué)讓我?guī)退麑懽鳂I(yè)，還說(shuō)會(huì)給我報(bào)酬——一大堆筆。我心里就有點(diǎn)猶豫不決，幫了他吧，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是什么好事；不幫他吧，那堆筆對(duì)我來(lái)說(shuō)也是不小的誘惑。但思來(lái)想去之后，我一咬牙對(duì)他說(shuō)：“這樣的事對(duì)咱倆都沒(méi)什么好處，我不能幫你�！比缓笪矣謱�(duì)他講了好多幫他的壞處和不幫的好處，終于讓他打消了這個(gè)念頭。從那以后，他就慢慢改掉了這個(gè)懶惰的習(xí)慣。
所以呀，在遇到別人讓我們做一些自己不想做的事時(shí)，最好的辦法就是拒絕，當(dāng)然了，一定要講究方式方法，不能傷害對(duì)方。
學(xué)會(huì)拒絕作文5
如果別人讓你做什么事，而你不愿意，因?yàn)樽隽酥髮?duì)誰(shuí)都沒(méi)好處，那么就要學(xué)會(huì)拒絕。
有一天，我家鄰居的孩子沒(méi)有寫作業(yè)就跑到我家來(lái)找我玩，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有寫完作業(yè)呢，我就想：如果我和他出去玩，作業(yè)沒(méi)有完成，再被老師說(shuō)一頓，不僅面子上會(huì)過(guò)不去，這樣做爸爸媽媽那里也通不過(guò)呀！于是我就對(duì)他說(shuō)：“如果你是我的好朋友，就一定要聽我的，先回家寫作業(yè)，寫完了再找我玩，好嗎？”他不耐煩地說(shuō)：“為什么呀，不就玩一會(huì)兒?jiǎn)�？”“因�(yàn)槔蠋熈舻淖鳂I(yè)有些題可能就是期末考試的類型題，如果我們考得好，豈不是能輕松度過(guò)一個(gè)假期？聽我的，沒(méi)錯(cuò)！”他無(wú)話可說(shuō)，接受了我的拒絕。從此以后，他每天都能按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)逐漸上升，他媽媽還給他買了一個(gè)遙控車。他也非常開心，每次都和我一起玩。
在學(xué)校，我和徐雨晴還算是好朋友吧。那天，我正在聚精會(huì)神地做題，她拍拍我說(shuō)：“有幾道題不會(huì)，借我抄抄！”我當(dāng)時(shí)也不知怎么了，很大方地答應(yīng)了。結(jié)果后來(lái)的'考試中，正好有一道她抄我的題，可想而知，她沒(méi)做上。這時(shí)我明白了，我的好心不是在幫她而是在害她。
其實(shí)，生活中類似這種事很多，有些事我們?cè)撟�，有些事就不該做，�?yīng)該學(xué)會(huì)拒絕，不能促成他人的壞習(xí)慣，也讓自己遠(yuǎn)離錯(cuò)誤��！
學(xué)會(huì)拒絕作文6
拒絕，有時(shí)會(huì)讓自己受到別人的言語(yǔ)攻擊；拒絕，有時(shí)會(huì)引來(lái)別人的不解誤會(huì)。可是，如果不拒絕，有時(shí)會(huì)被欺騙，有時(shí)會(huì)很委屈。
一次課堂上，我的同桌筆沒(méi)有水了。于是，他用可憐兮兮的眼神看著我，向我借筆。我本是一個(gè)善良的人，心軟而不善拒絕。沒(méi)想到，這一次，讓我徹底改變了。
他，是一個(gè)極其隨便的人，總是被老師罰，也總是把東西弄壞、弄丟。我看他那副可憐巴巴的樣子，心想：“他的.筆都用不了了，沒(méi)法寫字，我還是借他一支吧。用完趕緊找他要回來(lái)�！庇谑牵夷昧艘恢ЧP遞給他。
到了放學(xué)的時(shí)間，我對(duì)他說(shuō)把筆還給我，他回答說(shuō)回家寫作業(yè)也要用。我又一次相信了他。到了第二天，我想這次終于可以把筆物歸原主了吧。誰(shuí)想到，他竟然說(shuō)落家里了，忘拿了。
看到狡黠的眼神，我忽然明白，從他借筆的那一刻，就想據(jù)為己有了。那支筆就不再屬于我了，我也要不回來(lái)了。
一支筆沒(méi)多么值錢，但是這樣的事太讓人憋屈。
我只能想出一句安慰自己的話——我們要學(xué)著接受，不是所有人，都那么善良。
學(xué)會(huì)拒絕作文7
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總會(huì)遇到“拒絕”二字，被別人拒絕或拒絕別人，有時(shí)候，拒絕也意味著固執(zhí)、落后、愚昧和笨拙。
那次，我學(xué)會(huì)了拒絕。初一的我們，誰(shuí)還不是一個(gè)“熱心腸”，剛踏入學(xué)�？吹搅诵碌膶W(xué)生，新的老師，樣樣都是新的，是一個(gè)嶄新的面孔，令我記憶猶新的，應(yīng)該是開學(xué)以后的幾個(gè)星期了，那時(shí)的我們已經(jīng)相互熟悉，交了朋友……
有一位朋友，剛開始我們并不是那么的'要好，有一次，在她困難的時(shí)候，伸出援助之手，一次下課了，我見她肚子疼，但杯子里面沒(méi)有熱水，就順手幫她接了一杯，讓她暖暖身子，看似并不是很難的舉動(dòng)，讓她記住了我，我們的關(guān)系也有了轉(zhuǎn)變了，那好景并不長(zhǎng)，人都是有忍耐的，不能因?yàn)榻舆^(guò)一杯水，就這樣隨意指揮人！
她告訴身邊的人說(shuō)，如果在她們有困難的時(shí)候，讓我?guī)椭麄�，瞬間迷茫的我不知道怎么去回復(fù)她了，只能說(shuō)好。日積月累，有時(shí)候連自己的時(shí)間都沒(méi)有……
這次，我學(xué)會(huì)了拒絕。
在這次她找我?guī)退铀畷r(shí)，我對(duì)她說(shuō)了一個(gè)"不"字，自己的事情自己做吧，你不能每次依賴我?guī)湍憬铀�，我也有自己的事情要做�。?/p>
我終于說(shuō)出了憋在心中很久的話了，不再為她接水，做任何事情，她自己也就變得更獨(dú)立了，不再依賴他人了。
有時(shí)候，拒絕也并非是一件壞事，一味的幫助別人，而不懂得拒絕，往往會(huì)活得越來(lái)越累。
拒絕，像土地，是一種成熟。這次我學(xué)會(huì)了拒絕！
學(xué)會(huì)拒絕作文8
在這個(gè)物欲橫流的世界，拒絕是我們生存的第一要素！
——題記
21世紀(jì)，一個(gè)廣告滿天飛的世紀(jì)，一個(gè)信息化飛快發(fā)展的世紀(jì)，一個(gè)被色彩所覆蓋的世紀(jì)，一個(gè)……
現(xiàn)在的社會(huì)，已經(jīng)被色彩所覆蓋，掩蓋了其本質(zhì)，廣告上的信息寫的天花亂墜，五彩斑斕，似湖面的波瀾一樣，一圈圈的泛著漣漪，打著漩渦，給我們的選擇造成了諸多不便。稍有不慎，我們便會(huì)墜入這張無(wú)形的大網(wǎng)中。因而，拒絕閃了出來(lái)，他給我們?cè)谶@個(gè)被彩色糖衣所包裹的世界里亮起了一盞指路明燈，替我們?cè)谶@個(gè)五彩斑斕的世界里覓到前行的方向，讓我們不至于狼狽的誤入歧途！
拒絕，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單；拒絕，是要用心，用腦，用我們的思維去分辨這個(gè)被彩色糖衣所包裹的世界的真假。
拒絕，似一撮茶，需要一道道的工序，才能得到最優(yōu)良的茶；拒絕，似一棵樹，需要斷其無(wú)用的枝椏，才能參天；拒絕，似一杯渾濁的水，需要經(jīng)過(guò)一番沉淀，才能看到其原本的面目，得到一汪清泉；拒絕……
拒絕，看似平凡無(wú)奇，可其中，卻蘊(yùn)含著數(shù)不清的`謎；拒絕，看似平淡無(wú)庸，可其中卻有著數(shù)不清的陷阱！
學(xué)會(huì)拒絕，你的世界是亮的；學(xué)會(huì)拒絕，你的未來(lái)會(huì)來(lái)的；學(xué)會(huì)拒絕，這個(gè)世界會(huì)有你的一席之地。
可，我的憂慮是，你真的會(huì)學(xué)會(huì)拒絕么？親愛(ài)的朋友，學(xué)會(huì)拒絕，你真的做到了么？
學(xué)會(huì)拒絕作文9
悠悠歲月，歲月悠悠，在漫長(zhǎng)的人生中，每個(gè)人的世界都不可避免會(huì)遇到一些難題，遇到一些誘惑等著我們?nèi)ゾ駬�。這時(shí)，學(xué)會(huì)理智地拒絕是我們勇往直前的法寶。否則，我們一路走來(lái)，一路想著路邊的蘋果，這也想要，那也想要，拖泥帶水地不愿舍棄。那么，我們最終只會(huì)像一只負(fù)重的`蝸牛一樣，被背上沉重的欲望壓得再也邁不開步子。
我們經(jīng)常碰到這樣一些人，他們身兼數(shù)“職”，每天干的除了工作就是開會(huì)，像陀螺一樣腳不離地地忙碌著。雖然他們抱怨過(guò)自己每天怎么忙，但是卻從不見他們想改變過(guò)現(xiàn)狀！他們的失敗在于他們不懂拒絕，就像那只蝸牛，這也想要，那也不舍，名聲、利益壓著他們，他們的“不懂拒絕”阻礙了他們走向成功。
是的，拒絕是一種刪除，當(dāng)我們?yōu)榇蠖训氖率置δ_亂時(shí)，學(xué)會(huì)拒絕吧，拒絕那些可做可不做的事情，撥開被瑣事堆積的陰霾，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶煲廊磺缋省?/p>
學(xué)會(huì)拒絕吧。當(dāng)生活把你壓地喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，及時(shí)拒絕，你會(huì)找回享受生活的那份坦然！
學(xué)會(huì)拒絕作文10
也許在我們雙眼看不到的地方，都是我們想象不到的黑暗與明亮。
就是因?yàn)槟悴辉娺^(guò)，所以你也不知道那到底是一種怎樣的存在，也許可以道聽途說(shuō)，也許可以聽別人以訛傳訛，但是他們口中的難道就真的容易輕信嗎？
你必須要去到那個(gè)地方，親眼看一眼那里的.美景，才會(huì)明白這一切，其實(shí)和你所思所想的都并不一樣，他們也許隔著很遠(yuǎn)的距離，卻總是想要給別人一個(gè)不可思議的答案。
你不知道將來(lái)會(huì)不會(huì)再遇到他，不知道機(jī)緣巧合之下那些所謂的懦弱和勇敢是否會(huì)劃等號(hào)，也許在這樣的情景之下你們?cè)俅蜗嘤�，然而之前的你卻把自己搞得一塌糊涂。
這樣的話就一點(diǎn)也不好了。
這些也許關(guān)系到情商和智商，這好像某一個(gè)電影明星一樣，他曾經(jīng)那么低的智商把自己的名聲搞得一塌糊涂，所以現(xiàn)在即便是他有了什么作品也不會(huì)受到別人的歡迎，更何況他也不會(huì)拿出什么更好的作品來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)享受了這樣一個(gè)捧殺的過(guò)程。
所以面對(duì)生活當(dāng)中的得與失，很多事情我們都需要冷靜下來(lái)去思考答案。
并不是因?yàn)樗麄兇嬖诰褪呛侠淼�，我們也要學(xué)會(huì)拒絕。
學(xué)會(huì)拒絕作文11
在商品經(jīng)濟(jì)日益繁榮的今天，我們的生活與過(guò)去對(duì)比更加豐富多彩，人的思想也比以前更加開放，這是我們社會(huì)不斷進(jìn)步的表現(xiàn)。然而在這五光十色的生活中，有些人卻迷失了自己。
君不見，經(jīng)常進(jìn)出網(wǎng)吧的`未成年人有多少？一次進(jìn)入網(wǎng)吧，之后就抵抗不住誘惑接二連三地進(jìn)出，請(qǐng)問(wèn)這是為什么？因?yàn)樗麄儾欢萌绾尉芙^！因?yàn)椴欢镁芙^，反而使更多的人沉迷與網(wǎng)絡(luò)。甚至有些人為了去網(wǎng)吧，曠課在網(wǎng)吧打游戲。正因?yàn)槿绱�，使許多青少年兒童荒廢了學(xué)業(yè)，也危害了自身健康。
記得我曾經(jīng)看到一篇故事：一位少年因?yàn)橐淮蔚耐蹈`，就一再淪陷，最后受到應(yīng)有的法律制裁。這個(gè)人就是不懂得拒絕，不懂得拒絕對(duì)自己有害的做法和思想。如果及早醒悟并且拒絕了，我想，他的下場(chǎng)并非如此吧！
就像那些吸毒的人，不懂得拒絕，為了自己短暫的快樂(lè)，弄得傾家蕩產(chǎn)，家破人亡。有的，甚至還葬送了自己的生命。這種下場(chǎng)，就使不懂得拒絕的結(jié)果。一味的接受，有時(shí)只會(huì)讓自己更加悲慘，只會(huì)釀造悲劇。
請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)拒絕……
學(xué)會(huì)拒絕作文12
“滿100送出100”，電腦上出現(xiàn)一排顯眼的大紅字時(shí)，我沒(méi)有一點(diǎn)驚喜，而是毅然選擇了關(guān)閉。
如果人人問(wèn)我為什么不去看看呢？我只是微微一笑，反問(wèn)道：“面對(duì)誘惑，你懂得拒絕嗎？”面對(duì)誘惑，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕。例如《釣魚的啟示》一文中，為什么要把大魚放了呢？那不只是一條鱸魚的問(wèn)題，而是一個(gè)道德的抉擇。
“選擇拒絕吧！”這是發(fā)生在我家的.一件事。表哥大學(xué)剛畢業(yè)，四處找工作，有一次在大街貼的招聘啟事上看到，一個(gè)公司招員工，年薪10萬(wàn)。他當(dāng)時(shí)興高采烈的前去應(yīng)聘，并當(dāng)場(chǎng)被錄用。他急忙跑回家告訴家人，一家人歡天喜地，唯獨(dú)我眉頭緊鎖，我對(duì)表哥說(shuō)：那是誘惑，是騙人的，你剛大家畢業(yè)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有能力，哪個(gè)老板會(huì)出這么高的價(jià)請(qǐng)你�！氨砀缈刹粣�(ài)聽我的勸告，結(jié)果一年辛苦工作，老板只給了他一萬(wàn)。他多次向老板討，都無(wú)功而歸，看著他垂頭喪氣的樣子，我對(duì)他說(shuō)：”面對(duì)誘惑，你要選擇拒絕�！�
是��！選擇拒絕吧！人生的道路上，誘惑時(shí)時(shí)存在，我們要保持清醒的頭腦，不要讓誘惑迷惑你的眼睛，不要讓誘惑控制你的心靈。 現(xiàn)在，你學(xué)會(huì)拒絕了嗎？
學(xué)會(huì)拒絕作文13
在五年級(jí)上學(xué)期，有一天，我正在教室里認(rèn)認(rèn)真真地背語(yǔ)文書，剛好背完，有一個(gè)女同學(xué)叫婷婷，迅速地跑過(guò)來(lái)，朝我氣呼呼地說(shuō)：“慧玲，有人欺負(fù)我，請(qǐng)你和我一起去打那個(gè)人，好嗎？”
聽了她的話，一開始我真有點(diǎn)沖動(dòng)，想和她去打那個(gè)人。但是，那一刻，我猶豫了。我想了又想，最后，終于做出了選擇。我對(duì)她冷靜地說(shuō)：“婷婷，不，不能去打人，這件事你應(yīng)該告訴班主任老師，而不是讓我?guī)椭惆堰@氣打回去。就算你出了氣，她的家長(zhǎng)肯定來(lái)找我，怎么辦？本來(lái)是好心幫助你，但最后還要我來(lái)背黑鍋，我可不想賠償人家的醫(yī)藥費(fèi)，還有，他的家長(zhǎng)不講理怎么辦？搞不好，傷害大了，我還要坐牢，那多傻呀！”
我的話讓婷婷頓時(shí)冷靜了下來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“慧玲，你說(shuō)的有道理，謝謝你�！比缓�，她就去告訴了老師，最終，問(wèn)題得到了完美地解決。
這件事讓我明白，在以后的.生活中，我們要教別人什么該拒絕，什么不該拒絕。有些事盡自己最大的努力完成就行了，不要勉強(qiáng)自己做不該做的事情，一切都應(yīng)該三思而后行。
每個(gè)人都有自己的權(quán)利，包括拒絕。我記得有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“拒絕是一種權(quán)利，就像生存是一種權(quán)利一樣。我們要學(xué)會(huì)拒絕一切不合理的要求。
學(xué)會(huì)拒絕作文14
接受，有很多種意思：接受別人的贈(zèng)禮，接受了某個(gè)成員，接受了問(wèn)候，接受了道歉······不管接受怎么造句，都是褒義的。它的死對(duì)頭，拒絕，可就沒(méi)那么好運(yùn)了。
拒絕，大部分人一聽到這個(gè)詞就想起了“沒(méi)門”著兩個(gè)字，或許還有其它的，例如拒絕邀請(qǐng)、拒絕參加，但好像不管怎么說(shuō)都有點(diǎn)不自然，讓另一方有些尷尬、傷心。
但接受，真的就這么天衣無(wú)縫嗎？拒絕，真的就這么惹人討厭嗎？
每個(gè)詞都有各自的意義，無(wú)論是好是壞，都是為了表達(dá)而存在的。有些人是雙面的，字又何嘗不是�！敖邮堋边@一次看上去是很有禮貌的，但要看后面跟著的小尾巴是誰(shuí)了，萬(wàn)一弄成了“接受怪蜀黍的`食物”，難不成哪天壞人給你一個(gè)毒蘋果，你也像白雪公主那樣，笑瞇瞇的接受了罷？但換成“拒絕”，又是另一種意思了。
現(xiàn)實(shí)生活中，你還不得不學(xué)會(huì)拒絕。
假使你吃撐了肚子去散步，回頭遇見一位朋友，拉你去吃飯，你是愿意為友誼舍胃，還是委婉的拒絕并說(shuō)另找時(shí)間？如果你在街上碰到了一個(gè)怪蜀黍，說(shuō)要送你一個(gè)蘋果，你是敞開心扉的接受還是敬謝不敏的拒絕？假如一個(gè)蒼蠅在你用餐時(shí)想來(lái)討點(diǎn)食物，你是任憑它放肆還是無(wú)情驅(qū)趕？
接受當(dāng)然好，拒絕不可無(wú)。
學(xué)會(huì)拒絕作文15
拒絕大家都認(rèn)為是不禮貌的行為，比如一個(gè)人邀請(qǐng)一位先生去吃飯，而那位先生拒絕了，那個(gè)人會(huì)覺(jué)得很沒(méi)面子，很難堪。但拒絕也有好處。
如果我們學(xué)會(huì)了拒絕，將會(huì)生活得很幸福。古往今來(lái)，一些官吏想把國(guó)家的財(cái)產(chǎn)占為己有，雖然他知道這是不對(duì)的行為，但他沒(méi)有學(xué)會(huì)拒絕金錢的誘惑，最后走上了不歸路，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。而在金庫(kù)旁的小吏，他完全可以偷偷地拿幾塊金子，可他學(xué)會(huì)了拒絕，經(jīng)受住了金錢的誘惑，由于他的'一次次拒絕，帶來(lái)的卻是升官發(fā)財(cái)，活得踏踏實(shí)實(shí)。
如果我們學(xué)會(huì)了拒絕，將會(huì)讓壞人無(wú)機(jī)可乘。那天，一個(gè)小朋友走進(jìn)了一個(gè)安靜的小巷子，貌似叔叔的壞人裝出笑容，溫柔地說(shuō)：“小朋友，我給你糖，你吃不吃呀？”那個(gè)小朋友猶豫了一會(huì)兒，還是說(shuō)吃，盡管他知道可能有危險(xiǎn)，可他經(jīng)受不住誘惑，因?yàn)槟穷w糖他卻被拐走了。這都是因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)拒絕。而在一個(gè)深夜，一個(gè)小姑娘迷路了，一個(gè)面目猙獰的人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是不是迷路了，我?guī)慊丶野�！我認(rèn)識(shí)你爸爸�！毙」媚镎f(shuō)：“不用了�！蹦莻�(gè)人企圖蒙住姑娘的鼻子，可姑娘意識(shí)到有危險(xiǎn)，機(jī)靈地溜走了。
大千世界有許多的誘惑等著我們，讓我們學(xué)會(huì)拒絕吧！讓我們的人生更美好！
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