國旗講話：感念教師集合4篇

國旗講話：感念教師1

　　又是一個秋風(fēng)送爽、桃李芬芳的金秋，隨著九月開學(xué)季的到來，我們也將迎來一個溫暖而充滿的節(jié)日——教師節(jié)。

　　隊員們，老師們一直在默默地位我們付出；清晨與傍晚，他們協(xié)助交警、保安維護(hù)秩序，保障我們的`安全；課堂上，他們帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋里，給予我們聲聲鼓勵；少先隊活動課上，活動前問計于我們、活動中讓我們當(dāng)家作主、活動后總結(jié)提高；中午和放學(xué)后，他們耐心地輔導(dǎo)我們完成作業(yè)，并為第二天的工作做好準(zhǔn)備……老師們所做的一切，看似平凡，卻體現(xiàn)著崇高的奉獻(xiàn)精神。他們把自己的心靈都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他們把自己的心靈都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了我們。

　　在教師節(jié)這個美好的日子里，我們要為老師們送上一句問候、一幅書畫作品、一封信、一張賀卡，表達(dá)對他們的愛與感恩。在一堂課上、每一次少先隊活動中，我們要不斷提高自己各方面的能力和素養(yǎng)，做最優(yōu)秀的自己，而這就是我們送給老師最好的禮物。讓我們感念師恩，用最佳的表現(xiàn)來匯報老師，促進(jìn)自己的成長吧！

國旗講話：感念教師2

　　昨天，普通又不平凡，我們迎來了第33個教師節(jié)。在此，我要送上遲到的祝福：我們最親最愛的老師,節(jié)日快樂！

　　一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，是您揮灑汗水的見證。一年前，我們踏入廿四的大門，緣分讓我們彼此邂逅，從此，我們是您的學(xué)生，您是我們的老師。

　　可親可敬的班主任劉定珊老師，您是我們的良師益友。您在自媒體上記錄我們的生活瑣碎，成長點滴。您的那句“且聽下回分解”，念念不忘，情深意長。親愛的張文老師，每天，您從走廊的一頭走到另一頭，必刷題是我們溝通的橋梁，您說“我把這道題講完，來我們再講一道”，爭分奪秒，朝夕不倦，爾雅溫文。親切的韓洋老師，手中的3500，課上的英文歌，中午的美劇，早已貼上您的標(biāo)簽，您循循善誘，寬容大度，我們?nèi)顼嫺柿厝玢宕猴L(fēng)。優(yōu)雅的楊雨萍老師，我們不期而遇，您的嚴(yán)格要求，我們牢記在心，盡管只有半學(xué)期的相處，您和我們在一起時的一切，都恍如昨日。和藹的'朱四新老師，我們親切的稱呼您“四爺”，您給我們講述天使與上帝的故事，您說“妙，奧妙，玄妙”,逐新趣異，激情昂揚(yáng)！親愛的尹淑華老師，您和我們有著超乎朋友的情誼，您讓瞪眼法成為一種藝術(shù)，讓我們懷揣著“為祖國健康工作50年”的信仰，讓我們明白，小蝦米也一定要有個鯊魚夢，坦率真誠，別出心裁，豪情萬丈！率真的龐巍老師，您的開朗吸引著我們每個人的目光。53，全品是您的左膀右臂，您總說“這張卷子，我15分鐘就答完了”，是您，給了我們學(xué)習(xí)的動力，給了我們溫暖和力量！蕙心蘭質(zhì)，月貌花龐！

　　忘不了緱艷君老師的雷厲風(fēng)行；忘不了劉馳罡老師的幽默風(fēng)趣；忘不了黃彬老師的無微關(guān)懷；忘不了吳曉文老師的渾厚歌聲；忘不了張新鋼老師的陽光帥氣；忘不了馬爽老師的親切率真；忘不了李健瑋老師的機(jī)智詼諧；忘不了王健老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)……

　　老師對我們，不僅是知識的傳授，智慧的啟迪，更是心與心的交流，情與情的互動。我們待他們?nèi)缋蠋�，而他們待我們�(nèi)缱优�。人民日報評，給老師最好的贊美是信任。好多人都不理解教師，社會也對其有一定的偏見，事實上，老師是點燃我們心靈和智慧的火把，他們不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)，日復(fù)一日，備課，上課，批改作業(yè)，答疑解惑。他們深知“師者，所謂傳道受業(yè)解惑也”，他們深知“得天下英才而育之”的沉甸甸的責(zé)任感和使命感，他們把真誠的愛傾注到學(xué)生身上，注重學(xué)生的全面發(fā)展。老師，不是圣人，更不是超人。尊師，是對他們作為普通人的喜怒哀樂的理解，化解他們的煩惱。讓太陽下最美的人幸福，我們才能播撒出更多的美麗和幸福。

　　想想我們身邊的老師，有些是課堂的�？统�夕相處，有些在課間擦肩而過不曾交集，但他們都在用青春譜寫大愛，用熱血書寫責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用激情傳遞夢想和希望！不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，人才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

　　這就是我們的老師，站三尺講臺，拂兩袖清風(fēng)；這就是我們的老師，桃李不言，下自成蹊；這就是我們的老師，鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在歲月如歌的美好時光里，您總是當(dāng)一片綠葉，一輩子默默奉獻(xiàn)，不求回報，您不曾拋棄，更不曾放棄。老師，謝謝您！您辛苦了！

　　最后，衷心祝愿全體老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！

國旗講話：感念教師3

尊敬的各位同仁，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話的主題是感念師恩。

　　金色九月，秋高氣爽，當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日—教師節(jié)。

　　同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在平順中學(xué)的全體老師致以最美好地祝福！祝愿我們的老師身體健康，萬事如意！

　　老師，多么神圣的字眼！一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一塊黑板，記下了老師的無限深情；一個講臺，輝映著老師無數(shù)的艱辛。

　　從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；可以自己制作一張賀卡，送給老師；或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫著"祝教師節(jié)快樂"的話，給老師一個驚喜；還可以撰寫廣播稿，讓我校廣播站將為你傳達(dá)對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福！

　　同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定！

　　當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的`聽課；在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重！

　　同仁們，教師節(jié)是屬于我們的節(jié)日，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們平順中學(xué)譜寫出新的篇章！我們也相信，平順中學(xué)的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好！

　　老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來了新的征程，在此，祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！

　　謝謝！我的發(fā)言完畢。

國旗講話：感念教師4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是初二（10）班的周稚翔同學(xué)。

　　再過24小時，就是第29個教師節(jié)。我很幸運(yùn)能代表同學(xué)們表達(dá)對老師的感念之情。

　　我出身在教師世家，巧合的是姥姥，爺爺，爸爸都是代代相傳的師生關(guān)系。因為他們，我對老師這個名字有更深的理解。當(dāng)拿著這個題目問他們時，爺爺說教師是為了把學(xué)生培育成有理想，品格，學(xué)識的有用之才；爸爸說，老師就是挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的斗志，成就學(xué)生的夢想；而我認(rèn)為，老師是智慧與正能量的傳承。其實老師在我們的生活中到底是什么角色，或許沒有人說得清，就像一千個讀者心中有一千個哈姆雷特一樣。但是，我知道，如果說學(xué)生是花園里嬌嫩的花朵，則老師就是培育他們的園丁。如果學(xué)生是從土里鉆出來的嫩芽，則老師就是一直滋潤著他們的泥土。

　　在這里特殊的節(jié)日里，請讓我對所有的老師說聲感謝。

　　感謝您對我們付出的心血，使我們從蒙昧無知，混混沌沌中走出來，您傳輸給我們的知識，讓我們看世界時，有了一雙更清醒的眼睛，了解萬物的生長和自然的規(guī)律。

　　感謝您在我們做錯事時的教誨和寬容，因為是孩子，您一方面對我們小心呵護(hù)，同時也告誡我們要分辯是非對錯。

　　感謝您對我們象家人一樣的關(guān)愛，因為我們，占用了您和家人的團(tuán)聚時間，您常說，我就象您的兒子，那時候您的目光嚴(yán)厲卻又充滿慈愛。

　　感謝您給我們營造的學(xué)習(xí)氛圍，在這個環(huán)境里，學(xué)而不知倦，您讓我們的學(xué)習(xí)除了書本的啃讀，也有了與實踐的結(jié)合，變得生動有趣。

　　感謝您看著我們成長。因為有了您，我們的身高和心智才會成長得一樣茁壯。

　　無數(shù)個感謝，都不能完全表述出我們對老師的`崇敬之情，作為我們?nèi)松�的建筑師，您鑄造的不止是一棟兩棟精美的房子，您構(gòu)建的是我們的人生，我也希望我們在校的同學(xué)都有功成名就的一天，當(dāng)我們站在另外一個舞臺上，能看到老師欣喜的目光，滿是驕傲地對旁人說：這就是我的學(xué)生。

　　同學(xué)們，努力吧，作為對老師漚心嚦血的回報，就是一步一個腳印地努力往前走，樂觀進(jìn)取地生活，汲取老師給我們的養(yǎng)份，步履踏實而穩(wěn)健，我相信，終有一天，夢想會走進(jìn)現(xiàn)實。

　　最后請允許我代表二中廣雅四千多名學(xué)生大聲對您說：您辛苦了，教師節(jié)快樂！謝謝大家！

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