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舞蹈作文400字

時(shí)間：2024-09-15 17:06:57 舞蹈我要投稿

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【精華】舞蹈作文400字集合九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的舞蹈作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】舞蹈作文400字集合九篇

舞蹈作文400字篇1

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，你能猜到是什么嗎？就讓我告訴你吧，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的舞蹈家，然后我會(huì)去世界各地參加表演！因?yàn)槲覐男【拖矚g跳舞。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我可是很早就開始努力了哦！我從三歲的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)舞蹈，因?yàn)槟菚r(shí)很小，還聽(tīng)不懂老師的話，但是我認(rèn)真聽(tīng)講并努力學(xué)習(xí)的樣子給老師留下了深刻的印象。

　　有一段時(shí)間，我有一個(gè)舞蹈動(dòng)作總是學(xué)不會(huì)，老師教了很多遍，我還是不得要領(lǐng)。于是，我就有點(diǎn)灰心了，不想再練習(xí)舞蹈了。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要用心，肯努力，就一定能克服，老師相信你！別忘了，這可是你的夢(mèng)想哦！”頓時(shí)，我又恢復(fù)了自信！我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！所以，我更加努力，反復(fù)不斷地練習(xí)，哪怕有時(shí)候累得滿頭大汗，但是我依舊堅(jiān)持不懈地練習(xí)著。我終于學(xué)會(huì)了那個(gè)很難的動(dòng)作！

　　臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下三年功。學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，每一次練功都非常艱苦、甚至是枯燥的.，但是每一次表演和比賽又都是令人非常感動(dòng)的，每一次獲獎(jiǎng)又是那樣興奮喜悅的。這就是我想成為一名舞蹈家的動(dòng)力，它們不斷鞭策著我，鼓舞著我，讓我不斷地努力、努力、再努力！

舞蹈作文400字篇2

　　我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我有很多理想，小時(shí)侯，現(xiàn)在的……

　　小時(shí)侯6歲是我對(duì)舞蹈有著濃厚的興趣，那是我理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名舞蹈家，跳一支好看的舞！讓別人敬佩我。

　　在我讀一年級(jí)時(shí)我對(duì)唱歌有興趣，那我理想就是當(dāng)一名歌唱家，唱一首自己創(chuàng)的歌，讓人們都聽(tīng)我唱那美妙的歌聲。

　　在我讀二年級(jí)時(shí)，我對(duì)教師這工作也感興趣了，那時(shí)我想：還是不當(dāng)律師了！當(dāng)教師多好呀，同樣都有個(gè)師字，而且，可以任意去給學(xué)生布置作業(yè)！還可以給國(guó)家栽培一些棟梁！

　　三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)律師這工作感興趣了，那時(shí)我想：我長(zhǎng)大后，要當(dāng)一名律師！讓人們不再受壞人的欺負(fù)！

　　四年級(jí)的時(shí)候，我開始發(fā)現(xiàn)老師這職務(wù)很累人！有的時(shí)候，班上的同學(xué)上課搗蛋，不聽(tīng)課。有的時(shí)候，還要熬夜給學(xué)生改作業(yè)，還有些學(xué)生作業(yè)的書寫很差讓你發(fā)脾氣的地方都沒(méi)有。還有的`呢，不是不做、就是寫得亂七八糟的！還有的時(shí)候，生病了，擔(dān)心學(xué)生們沒(méi)有人代課，所以，還得冒病去給學(xué)生上課等等累人的問(wèn)題，所以，我又不想做老師了。

　　五年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了很多字，所以我經(jīng)�？措娨�、報(bào)紙、我發(fā)現(xiàn)有一些在社會(huì)上有點(diǎn)知名度的人，有一點(diǎn)誹文時(shí)就會(huì)被一些娛樂(lè)報(bào)紙等報(bào)社寫成文章登上報(bào)，后來(lái)報(bào)社就會(huì)被告他，就在這個(gè)時(shí)候就是需要律師的幫助。還有些老百姓受到了什么困難或被其他人告入法庭，但他是無(wú)辜的。那我就會(huì)為他們排憂解難，不讓無(wú)辜的老百姓被人冤枉。

　　我的理想當(dāng)一名律師，為人們排憂解難，不讓他們被壞人冤枉。

舞蹈作文400字篇3

　　在朋友的介紹下，我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節(jié)課的時(shí)間讓我愛(ài)上了拉丁舞這么功課

　　，她就是我們學(xué)校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的，頭發(fā)的，還有一點(diǎn)紅色。有一點(diǎn)漂亮，聲音有時(shí)好，有時(shí)壞。肖老師的每一個(gè)動(dòng)作都做的非常到位，我想：“肖老師肯定是受過(guò)訓(xùn)練的吧！對(duì)我們非常嚴(yán)格，記的有一次我沒(méi)有跳好，肖老師打了我一下說(shuō)：把腳抬起來(lái)�！蔽抑览蠋煂�(duì)我們現(xiàn)在嚴(yán)格，將來(lái)我們就很輕松舞跳的更好。

　　那次，我碰到了肖老師和顏悅地對(duì)我說(shuō)：“早上好，佘某某！”，我笑瞇瞇的說(shuō)：“肖老師早上好！” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認(rèn)真的教我們每一個(gè)動(dòng)作。我們學(xué)的'很認(rèn)真，下課時(shí)我們是好朋友。又有一次，我在學(xué)校門口碰見(jiàn)了肖老師，可她沒(méi)有看見(jiàn)我，我就跑到后面問(wèn)：“猜猜我是誰(shuí)？”肖老師笑著說(shuō)：“佘某某”是吧！，我問(wèn)怎么知道是我。我很失落的說(shuō)。肖老師溫柔的告訴我，因?yàn)槲以缇涂匆?jiàn)你了。老師又問(wèn)我你為什么沒(méi)有來(lái)跳舞了，我回答：因?yàn)槲壹译x這里比較遠(yuǎn)，這時(shí)上課鈴聲響了，于是告別了老師，迅速走到課堂。

　　我愛(ài)我的舞蹈老師。有時(shí)間我還會(huì)去學(xué)拉丁舞。

舞蹈作文400字篇4

　　舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，讓人如癡如醉。我真有點(diǎn)兒羨慕，于是，我步入了學(xué)習(xí)舞蹈的生涯。

　　從幼兒園開始，我很羨慕別人優(yōu)美的舞姿，我就回家央求媽媽幫我也報(bào)一個(gè)舞蹈班，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)形體班，我一進(jìn)入到舞蹈教室，哇，同學(xué)們下著筆直的`叉，老師讓我也下叉，可我根本下不去，老師輕輕的幫我按著，幾個(gè)星期后我的叉也像同學(xué)們一樣，非常筆直。上小學(xué)以后，媽媽又幫我報(bào)了一個(gè)形體班，我非常高興，可是，我一看大吃一驚，同學(xué)們忽地一下全都把腰下了下去，老師扶著我的腰也讓我下，我的腰好像不聽(tīng)我使換，我要下，就是下不去。一個(gè)多月后，老師扶著我的腰我可以下去了，下課了，同學(xué)們都去休息了，我又自己在墊子上自己練習(xí)下腰，剛要下去的時(shí)候，砰的一聲我的頭跌到了地板上，我心愛(ài)的發(fā)卡掉到了地上，我的頭上還起了一個(gè)包，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有沒(méi)事，我用抽泣的聲音說(shuō)：“我沒(méi)事�！崩蠋熥屛倚菹⒁粫�(huì)兒，接著我咬著牙又到地板上下腰，我竟然下去了，卻起不來(lái)，倒在了地上。上了三年級(jí)我加入了學(xué)校舞蹈隊(duì)，那時(shí)我是舞蹈隊(duì)里基本功最好的一個(gè)，但現(xiàn)在我上了五年級(jí)，也不學(xué)舞蹈了，基本功也衰退了許多，但老師依然叫我堅(jiān)持，我相信我自己我可以，可以再把基本功練得很好，我會(huì)繼續(xù)努力的。

　　雖然練舞蹈很辛苦，但我很高興，特別是練成一個(gè)基本功時(shí)，心里非常開心。我會(huì)繼續(xù)在舞蹈生涯里走下去的！

舞蹈作文400字篇5

　　8月24日是我舞蹈考級(jí)的日子。這一次考的是中國(guó)舞六級(jí)，我又興奮又激動(dòng)。

　　早晨，我打開中國(guó)舞六級(jí)的考級(jí)音樂(lè)，自己一邊聽(tīng)著音樂(lè)的節(jié)奏，一邊復(fù)習(xí)每一個(gè)舞蹈組合，練習(xí)了大約半個(gè)小時(shí)，我就已經(jīng)有點(diǎn)要出汗了，練習(xí)完后我擦擦汗，又洗了把臉，然后讓媽媽給我梳頭、化妝，媽媽把我打扮的像一個(gè)小演員。然后我又仔細(xì)整理好練功服、舞蹈鞋、手絹花、上一級(jí)的`考級(jí)證書，檢查了一遍又一遍，生怕漏了什么重要的東西無(wú)法參加考級(jí)。準(zhǔn)備得差不多后，媽媽就帶我去了考場(chǎng)。

　　十點(diǎn)三十分左右，我們來(lái)到待考區(qū)。王老師讓我們一起練習(xí)考級(jí)的組合，并囑咐我們考試時(shí)要面帶微笑、放松、自信。還把每個(gè)組合的重點(diǎn)再三強(qiáng)調(diào)了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了今年的評(píng)委老師很嚴(yán)，考二級(jí)的有好幾個(gè)沒(méi)過(guò)，而且我們的組合里還有一個(gè)快速的下腰起腰，這個(gè)動(dòng)作慢了，后面的動(dòng)作就會(huì)跳晚了。

　　不一會(huì)兒，就輪到我們了，當(dāng)我和同學(xué)們進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，心里“怦怦”地跳個(gè)不停。音樂(lè)一響起，我就進(jìn)入了舞蹈的世界，隨著音樂(lè)翩翩起舞，感覺(jué)自己是個(gè)漂亮的舞蹈仙子。此時(shí)，我的心情平靜了，動(dòng)作放松了，笑容自信了。我們共跳了五支舞，后四支都跳得很棒，但我感覺(jué)第一支我們跳的不太好，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在轉(zhuǎn)身的時(shí)候晚了一會(huì)。跳完后，我們拿著上一級(jí)的考級(jí)證書和手絹花下了臺(tái)。我們考級(jí)的時(shí)候，心里都很緊張，生怕自己沒(méi)考過(guò)。

　　通過(guò)舞蹈考級(jí)，我得到了很多鍛煉。以后，我要更加努力的練下去。

舞蹈作文400字篇6

　　舞臺(tái)上藍(lán)光一現(xiàn)，映出一只茭白的手，緩緩提起她那霓裳羽衣。

　　旋轉(zhuǎn)。悠揚(yáng)。翻飛。仰起。

　　她用她的長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰肢，向我講述著孔雀的內(nèi)心，我雖不懂，卻可隨音調(diào)，氛圍，以及她婀娜的舞步的融合而起了共鳴。

　　她的舞姿，好似涓涓細(xì)流暖入人心；她的雙眉，像極了荷塘月色的碧珠；她的雙眸，好似天鵝月宮的碧水。

　　笛聲漸急，她的身姿亦舞動(dòng)的越來(lái)越快，如玉的素手婉轉(zhuǎn)流連，裙裾飄飛，一雙如煙的水眸欲語(yǔ)還休，流光飛舞，整個(gè)人猶如隔霧之花，朦朧飄渺，閃動(dòng)著美麗的色彩，卻又是如此的遙不可及。

　　一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動(dòng)，她完全沒(méi)有刻意做作，每一個(gè)動(dòng)作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。

　　她的'指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉(zhuǎn)在寂寞的邊緣。頭發(fā)與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽(yáng)中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽(tīng)到了時(shí)間斷裂的聲音，因她的舞動(dòng)，她像一只悲傲的雀，身軀輾轉(zhuǎn)纏綿。

　　那歡暢淋漓的動(dòng)作，優(yōu)美嫻熟的動(dòng)作，那千般嬌姿，那萬(wàn)般變化，似孔雀開屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭。臺(tái)下雷動(dòng)的掌聲，不單是對(duì)美的愉悅，力的喝彩，生的贊嘆，更是感化的激動(dòng)，靈魂的洗禮和放飛！

舞蹈作文400字篇7

　　一雙舞鞋編織出我的絢麗人生，用我的舞步畫出美麗的畫卷，用我的雙手創(chuàng)造出美麗的色彩，舞動(dòng)在這世界。

　　光陰似箭，日月如梭。

　　10年過(guò)去了，如今的我已不再是那個(gè)懵懵懂懂的小姑娘，我也不會(huì)再徘徊。

　　現(xiàn)在的我已如一只林間的孔雀。飛揚(yáng)在中國(guó)的大舞臺(tái)上。用自己來(lái)展現(xiàn)大自然生物間最美的旋律。

　　假如我現(xiàn)在是站在數(shù)年后春晚的.舞臺(tái)上，我的心里有絲絲的緊張，但是這是給中國(guó)13億人口共同的演出，也會(huì)值得驕傲。

　　音樂(lè)奏起，我慢慢出現(xiàn)在舞臺(tái)上，用自己的身體拌合著音樂(lè)翩翩起舞，我仿佛是一只蝴蝶飛動(dòng)在花朵之間；那是的我仿佛一只小鳥，在樹林間飛舞；那時(shí)的我仿佛一只蜻蜓，在天空中在溪水旁自由玩樂(lè)，四處紛飛。

　　音樂(lè)聲漸漸放緩，我的舞蹈應(yīng)該快結(jié)束了，我多么想在這舞臺(tái)上多停留一會(huì)，給自己多一點(diǎn)時(shí)間展現(xiàn)自我。

　　此時(shí)的我已經(jīng)聽(tīng)到了音樂(lè)聲已經(jīng)停了，我停留了大概幾秒鐘。如一只蝴蝶飛離了這舞臺(tái)。

　　對(duì)，此時(shí)的我已不再徘徊，我已成為了舞蹈家，舞動(dòng)在人生的大舞臺(tái)。

舞蹈作文400字篇8

　　從幼兒園開始，教過(guò)我的老師有很多，有一位老師給我留下的印象非常深刻，她就是常青第一學(xué)校的舞蹈老師——李老師。

　　李老師有一頭黑色的卷發(fā)，平時(shí)隨意地盤起來(lái)，一雙炯炯有神的大眼睛彷佛能洞察一切。李老師有著模特般苗條的身材，每次給我們做示范的時(shí)候，只見(jiàn)老師揚(yáng)起雙手，踮起腳尖，做出留頭似的旋轉(zhuǎn)。這時(shí)，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀；有時(shí)手里拿著扇子時(shí)有彷佛一個(gè)嬌羞的少女；老師那婀娜的身姿，彷佛與音樂(lè)融為一體；那柔軟的身體襯托出舞者高貴的美麗！

　　舞蹈隊(duì)的成員都是李老師從各個(gè)班級(jí)挑選出來(lái)的`，我就是其中的一名幸運(yùn)兒，我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，每次訓(xùn)練都盡力按照老師的示范去練習(xí)，我的刻苦訓(xùn)練也獲得了老師的認(rèn)可。

　　李老師平時(shí)很溫柔，但是在訓(xùn)練中卻很嚴(yán)肅。李老師只要發(fā)現(xiàn)任何小小錯(cuò)誤，都會(huì)仔細(xì)給我們糾正指導(dǎo)，自己還連續(xù)做三個(gè)正確示范來(lái)加強(qiáng)我們對(duì)于動(dòng)作的認(rèn)識(shí)。在李老師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們訓(xùn)練的也很努力，在剛剛過(guò)去的“小小外交家”活動(dòng)中，當(dāng)我們的表演獲得陣陣掌聲和大家的好評(píng)時(shí)，我們所有的辛苦都煙消云散，李老師也露出了了欣慰的微笑。

　　李老師仔細(xì)認(rèn)真的指導(dǎo)我們訓(xùn)練的行動(dòng)時(shí)刻影響著我，我也想成為李老師那樣的對(duì)學(xué)習(xí)和執(zhí)著的人。人們常說(shuō)老師是人類靈魂的工程師，那李老師就是藝術(shù)文明的傳播者。感謝您不僅讓我在繁重的學(xué)習(xí)中暫時(shí)“解脫”出來(lái)，更重要的是讓我獲得了藝術(shù)享受。我會(huì)一直堅(jiān)持下去！