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我愛書法小學(xué)作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我愛書法小學(xué)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我愛書法小學(xué)作文 篇1
書法是我國(guó)極具代表性的一種藝術(shù)文化。他有各種的字體:有行書、小篆、楷書。草書、隸書……他們各自有各自的特色,都展示了自己的專屬風(fēng)格。但這么多字體中,我最喜歡的還是鋼筋端莊的正楷與豪放不羈的狂草。
還記得,我十歲時(shí)才第一次接觸書法,那是在網(wǎng)上看到顏真卿的“顏勤禮碑”點(diǎn)開王艷,映入眼簾的是密密麻麻的正楷大字,既工整又美觀。逐一看去,只見一個(gè)個(gè)字體端莊圓潤(rùn),筆力雄健。起筆、收筆干干凈凈,看上去令人神清氣爽。
后來(lái)再次接觸書法是寫字課上,書法老師寫得一手好自,別看他身材矮小,幽默風(fēng)趣不是那種規(guī)矩之刃,但他提起毛筆,頓一下,開始寫,“刷刷刷”筆走龍蛇,一個(gè)個(gè)漢字精靈就安分地呆在紙上——那是一些怎樣的精靈啊?!工整規(guī)范。挺拔見識(shí),多么大氣派!我深吸一口氣,也依葫蘆畫瓢,模仿著老師的身姿,臨摹者老師的字體,可橫不平豎不直,相差了十萬(wàn)八千里!我頓時(shí)明白了:書法的精髓又豈是一朝一夕能夠體會(huì)的?
比起端正規(guī)范的正楷,狂草就顯得那么豪放自由了:大書法家張旭的'狂草婉轉(zhuǎn)自如,有急有緩像那奔騰的流水一樣;連綿不斷又如飛檐走壁,令人稱秒!作為一個(gè)熱愛書法的學(xué)生,我是多么想親眼目睹張旭留下的絕世書法作品!
其實(shí),現(xiàn)實(shí)生活中,我們數(shù)學(xué)老師楊老師的草書也是令人佩服的。上課時(shí),楊老師提起粉筆,在黑板上龍飛鳳舞,看著那連綿不斷的字體,心里有一種痛快淋漓的感覺。
啊,書法是多么奇妙的藝術(shù)。∥覠釔鬯,因?yàn)樗钸h(yuǎn),悠久;我熱愛它,因?yàn)樗宫F(xiàn)了中國(guó)人豪放端莊的氣質(zhì);我熱愛它,更因?yàn)樗虝?huì)了我:生活與書法一樣,必須堅(jiān)持不懈,刻苦努力,必須經(jīng)過千錘百煉,才能體會(huì)出其中的意味……
我愛書法小學(xué)作文 篇2
我愛書法,因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù),是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文,發(fā)展到篆書、,再到日后的草書、行書、楷書……;在這浩瀚的長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿、歐陽(yáng)詢等等。我十分羨慕這些書法家,便決定練習(xí)書法。
我是從5歲時(shí)開始學(xué)習(xí)書法的,我開始學(xué)書法的時(shí)候是一位姓秦的.老師教我的。在我學(xué)習(xí)的第一天,因?yàn)槟菚r(shí)我什么都不會(huì),明明是橫,差點(diǎn)寫成了蟲子,明明是豎, 寫成了什么的老鼠尾巴……于是,老師教我先拿筆,我按照老師所說的去做,不到一個(gè)月,水平漸漸地提高了,已經(jīng)是家常便飯了。無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,無(wú)論是寒冬還是酷暑,從不間斷。 至今已經(jīng)堅(jiān)持8年了,現(xiàn)在,書法已成了我的“好朋友”了。在書法方面我還取得了不少成績(jī)呢∶我在第十五屆書法比賽中好獲一等獎(jiǎng)、在第十屆“星星河”全國(guó)少年兒童書法攝影大賽中獲一等獎(jiǎng)、在浦口區(qū)首屆“散之杯”書法大賽中獲二等獎(jiǎng)……看著這些得來(lái)的一張張獎(jiǎng)狀我心里十分高興,但再想想以前所付出的辛苦是沒有白費(fèi)的,是呀,沒有苦中苦,那來(lái)甜上甜呢?
是呀,我想只要不放棄,不丟棄,努力做好每一件事,都會(huì)有收獲的。
我愛書法小學(xué)作文 篇3
在兩年前,我剛剛上三年級(jí)的時(shí)候,迎來(lái)了第一節(jié)學(xué)校中的書法課。
那時(shí)候的我興致勃勃,可第一節(jié)課卻偏偏講注意事項(xiàng)。在45分鐘后,老師給每人一張單子,接過來(lái)一看,是早就聞名于家長(zhǎng)耳邊的“翰藝書!;丶液,我央求媽媽給我報(bào)書法班,在我的苦苦央求下,媽媽終于同意了。
來(lái)到書校,老師花了半節(jié)課(1小時(shí))的時(shí)間講書法的注意事項(xiàng)、文房四寶和筆各部分的名稱。第二節(jié)課,老師講了一個(gè)筆畫——“一波三折(也叫蠶頭燕尾)”。
我用微微顫抖的'手拿起了筆,寫下了人生的第一個(gè)書法筆畫。結(jié)果卻不怎么理想,在紙上的那個(gè)黑黑的東西,好像一只黑黑的毛毛蟲。這時(shí),老師走了過來(lái):“別著急,慢慢來(lái),老師一開始學(xué)的時(shí)候也是這樣的!
我下定決心,一定要學(xué)好書法,我一直不停地寫著,在寫完第235個(gè)“一波三折”后,我的右手中指上被筆壓出了一個(gè)小坑。不過,在235個(gè)“一波三折”和老師寫的仿影(老師寫的筆畫,專門給我們學(xué)生照著寫用的)有95%的相似!
“!我終于成功了!”我高興地叫到,好像不應(yīng)該用“高興”,應(yīng)該用“興奮”吧。
我愛書法,書法也是一門能陶冶人情操的藝術(shù)。
我愛書法小學(xué)作文 篇4
法并沒有多深的理解,因?yàn)槔蠋熣f我的字寫得很好,但不是班級(jí)最好的。于是,我就發(fā)誓:一定要練好字。
剛開始練字時(shí)非常辛苦。老師教我執(zhí)筆時(shí)要“指實(shí)、掌虛、掌豎、肘起、身正”,我站在那里寫,不到半小時(shí)就感到不僅手及手臂酸痛,而且還腰酸背痛。有幾次我差點(diǎn)放棄了,但是,在老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持了下來(lái)。俗話說:“一分耕耘,一分收獲!苯(jīng)過這四年的練習(xí),我的字越來(lái)越漂亮,曾經(jīng)在兩次書法比賽中獲得一等獎(jiǎng),書法考級(jí)也過了七級(jí)。
我愛書法。在這四年的練習(xí)中,我不僅學(xué)會(huì)了寫楷書、行書、草書、隸屬四種字體,認(rèn)識(shí)了顏真卿、柳公權(quán)、王羲之、孫過庭等書法家,同時(shí)也明白了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事,要堅(jiān)持勤學(xué)苦練,持之以恒,才能練好書法。我明白了寫好書法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的'某個(gè)筆劃不到位,那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。一個(gè)字寫不好,那么就會(huì)影響到整幅作品。
我愛書法,從最初的甲骨文,慢慢地變成石鼓文,發(fā)展到篆書,然后再到草書、行書、楷書、隸書……書法是中國(guó)特有的藝術(shù),是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”我一定要寫好書法,發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
我愛書法小學(xué)作文 篇5
自從我表姐讓我寫書法,我就開始不由自主地愛上了它,這還真要感謝表姐。
一開始,我表姐來(lái)我家時(shí),看見我的字寫得還不錯(cuò),她就隆重地告訴我:“我現(xiàn)在就讓你寫書法,下星期過來(lái)我要查看你寫的字!庇袥]有搞錯(cuò)?為什么我這么的不幸運(yùn),哎!
表姐從她的書包里拿出了寫字要用的東西,她看上去有些猶豫,因?yàn)樗挛抑皇怯补P看上去好看,而軟筆會(huì)有些丑。我本來(lái)以為她不會(huì)給我的',但她把東西放在桌子上,從里面“揪”出毛筆,人就走了。
一開始,我就當(dāng)它不存在一樣,只要一回到家里,就直接去玩,根本不把寫書法放在眼里。
媽媽見我這樣,她斥責(zé)道:“你不要給我出去玩了,在這里給我寫書法!”我可憐巴巴地望著媽媽。天哪,世界上為什么會(huì)有書法啊,我只想出去玩!要是世界上沒有書法,我才可以玩,可如今它是一條帶有荊棘的路,想走都難!
我在房間里練,一開始寫得彎彎曲曲的,看上去感覺很奇怪,但是我還是給自己打氣,鼓足信心,一定要把這字寫好看。只要是我不滿意的字就會(huì)去重新再寫一次。
我小心翼翼地把毛筆沾上墨水,提起袖子,輕輕地一點(diǎn),慢慢地一橫,重重地一豎。看上去并不是那么難!漸漸的,我開始對(duì)書法十分感興趣。
從我開始寫書法時(shí),就覺得它很有趣,只要一寫就讓人難以忘懷,還想接著寫。我每一次回家,就會(huì)拿出筆、紙不停地寫,有時(shí)候媽媽叫我去睡覺,我就對(duì)她說:“再等一下!”
就這樣,我愛上了書法。
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