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上帝的禮物的作文

時(shí)間：2024-08-13 15:10:38 作文我要投稿

實(shí)用的上帝的禮物的作文錦集6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的上帝的禮物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的上帝的禮物的作文錦集6篇

上帝的禮物的作文篇1

　　微笑會(huì)讓人變得更美麗，真誠(chéng)會(huì)讓人變得更高尚，而挫折會(huì)讓人變得更充實(shí)！人生的道路不會(huì)總是那么一帆風(fēng)順，但我們經(jīng)歷的挫折也不是想象中的那么討厭！也許為挫折的存在，我才會(huì)體會(huì)到那人生的高貴價(jià)值。

　　在我的記憶中，有這樣一件事讓我知道了面臨挫折不是厄運(yùn)！記得有一次，該我們班升旗！老師告訴我們這次國(guó)旗下演講要靠自己競(jìng)爭(zhēng)！當(dāng)然，我也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)大好時(shí)機(jī)！

　　當(dāng)天晚上，我就火急火燎地寫(xiě)好稿子，并讀了好多次，第二天，我就去找老師，老師告訴我：“不要著急，再好好準(zhǔn)備一下，我星期五在選拔！”

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就到了星期五。我站在講臺(tái)上，看見(jiàn)老師和同學(xué)對(duì)我的眼神，看出了他們對(duì)我寄托的希望！輪到我了，我忽然感覺(jué)到自己原以為飄逸優(yōu)美的語(yǔ)句就怎么不靈動(dòng)了呢？心里一慌，一篇文章被我搞的`一塌糊涂！我的演講把老師和同學(xué)對(duì)我的希望之燈全都磨滅了。

　　我沒(méi)有被選上，那么原因當(dāng)然是：因?yàn)楦遄訉?xiě)的匆忙！偏離了主題并且語(yǔ)句不生動(dòng)！一次好好的機(jī)會(huì)就這樣擦肩而過(guò)！我恍然明白：心急吃不了熱豆腐！

　　經(jīng)過(guò)了這次打擊，我話沉痛為力量，每天積累成語(yǔ)、詞語(yǔ)！每一篇作文都會(huì)斟酌好久······

　　終于，又該我們班升國(guó)旗了，我這次用了好久把稿子寫(xiě)出來(lái)，并改了好久。仔細(xì)體會(huì)出他的感情！把一個(gè)字都不放過(guò)。功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過(guò)幾輪的選拔，我勝出了！迎接我的是同學(xué)們個(gè)個(gè)羨慕的眼神和一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　我悟出了一個(gè)道理：挫折是上帝給我的禮物，我每經(jīng)歷一次就會(huì)成熟許多。

上帝的禮物的作文篇2

　　所謂對(duì)手，其實(shí)并不一定就是相見(jiàn)互厭或者水火不容，就算平日里表現(xiàn)出來(lái)的是無(wú)盡的厭惡，可生死關(guān)頭的時(shí)候，他一定會(huì)毫不猶豫地救你，因?yàn)椋餐瑯硬幌胧ツ氵@個(gè)對(duì)手，沒(méi)有對(duì)手的人是孤獨(dú)的，對(duì)于忍者而言，更是孤獨(dú)。

　　因?yàn)槭菍?duì)手，所以，比對(duì)方更了解對(duì)方，他的一舉一動(dòng)，一言一行，都了然如心。因?yàn)橛辛藢?duì)手，所以，才會(huì)有自我的超越，才會(huì)有自我的'突破，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　對(duì)手，其實(shí)應(yīng)該是這個(gè)世界上自己最信賴(lài)的人，不是么？因?yàn)椋舜硕继私馓私狻?/p>

上帝的禮物的作文篇3

　　上帝看到來(lái)天堂的人都帶著憂郁，于是給人間投下去七個(gè)錦囊——健康、美貌、機(jī)敏、才學(xué)、金錢(qián)、榮譽(yù)、誠(chéng)信，作為送給人類(lèi)的禮物。

　　過(guò)了許多年，來(lái)天堂的人仍是面帶憂郁。上帝想起錦囊，他問(wèn)人們：“你們沒(méi)有一個(gè)人撿到‘誠(chéng)信’？”“沒(méi)有�！北娙嘶卮�。

　　上帝于是用陰陽(yáng)鏡去觀察，才發(fā)現(xiàn)自己一時(shí)大意，把前六個(gè)錦囊分別投到亞、非、拉、北美、南美和大洋洲，而把誠(chéng)信投到太平洋上。于是，上帝重新把“誠(chéng)信”做成七個(gè)錦囊，投向了七大洲。

　　又過(guò)了幾年，來(lái)天堂的人仍然只有憂郁；上帝決定到人間看個(gè)究竟，于是他變成一個(gè)凡人來(lái)到人間。

　　上帝看到—個(gè)擦皮鞋的，那人主動(dòng)要給上帝擦皮鞋。上帝問(wèn)：“多少錢(qián)？”“一塊錢(qián)�！睂�(duì)方回答。擦完后上帝給他五元錢(qián)，對(duì)方只找回三元。上帝奇怪：“怎么收兩元錢(qián)?”那人回答：“我說(shuō)的是擦一只鞋一塊錢(qián)�！闭f(shuō)完詭秘地—笑。

　　第二天，上帝又見(jiàn)到一個(gè)擦皮鞋的，還是主動(dòng)熱情地要給他擦皮鞋。這次上帝問(wèn)清楚了，是擦一雙一塊錢(qián)。正擦著，那人問(wèn)：“要不要上油？”“當(dāng)然上油�！鄙系塾X(jué)得問(wèn)話有點(diǎn)多余。到擦完鞋付錢(qián)時(shí)，上帝給了一塊錢(qián)。那人說(shuō)：“再給一塊。擦鞋一塊，上油一塊，共兩塊錢(qián)�！鄙系蹮o(wú)奈，又掏出一塊錢(qián)。

　　第三天，上帝又遇到一個(gè)擦鞋匠。他決定不再搭理對(duì)方，但是那人是個(gè)女的，上帝想試探她有無(wú)誠(chéng)信，便讓她擦鞋。那女人說(shuō)：“我擦鞋不要錢(qián)，義務(wù)服務(wù)�！鄙系巯�，這個(gè)人一定是撿到“誠(chéng)信”這個(gè)錦囊了。擦完鞋正準(zhǔn)備走，那女人說(shuō)：“你先別走。擦鞋是義務(wù)的，但高級(jí)鞋油的成本費(fèi)你要出�！鄙系奂�(dòng)了，大聲說(shuō)：“你要多少錢(qián)？”“不多，就十塊錢(qián)。”上帝憤怒極了，對(duì)她喊道：“上帝拋給人類(lèi)的誠(chéng)信都到那里去了？”女人指身旁臥著的一只狗說(shuō)：“我們沒(méi)用處，就給了狗�！�

　　上帝流下了眼淚，仿佛是紅色的'。他沒(méi)有想到人性是如此自私，竟連狗都不如。從此，天堂里沒(méi)有了上帝，人們?cè)僖矝](méi)有得到上帝的禮物。

上帝的禮物的作文篇4

　　一片純白的羽毛，在熠熠生輝的陽(yáng)光中，悠悠飄落；一瓣落紅，再在莽莽廣闊的大地上，慢慢歸化；一滴剔透的露珠，在茵茵新嫩的葉莖上，悄悄滑落……

　　追尋著那神秘的`光輝，我找到了汨羅江畔……

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫，他只希望展現(xiàn)自己的才華為國(guó)所用，為平民所利，卻曾想沒(méi)有伯樂(lè)的賞識(shí)。他義無(wú)反顧的身一跳，隨著汨羅江的水把光輝帶到了今天……

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”不為五斗米折腰，不為世俗權(quán)貴所濁，他隱居深處為自然所陶醉，為山水所陶治，一縷光輝穿越時(shí)空，在田園間回蕩……

　　“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！狈豆迷�(shī)人獨(dú)有的敏性，用詩(shī)人特有的細(xì)膩，用詩(shī)人唯有的恣肆的文筆道出了一種責(zé)任，一中大志，一道光輝順著歷史在紙上躍動(dòng)……

　　追尋著光輝，我來(lái)到了這里……

　　“折斷我的翅膀，也要送你飛翔�！�

　　張米亞老師正是用自己的翅膀使地震中兩個(gè)孩子脫險(xiǎn)。當(dāng)救援人趕到時(shí)，他抱著孩子的雙臂已經(jīng)僵硬，醫(yī)護(hù)人員不得不含著淚將之截去，救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……

　　“我曾經(jīng)向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們畢業(yè)，怎么能說(shuō)話不算數(shù)呢？”

　　病榻上，叢飛依然想著他一百多個(gè)孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的孩子，他曾經(jīng)用歌聲點(diǎn)亮生命，用歌聲燃起了178個(gè)孩子心中的明燈，而今天，這光輝依然燦爛……

　　我找到了，這偉大的光輝——人格。

　　當(dāng)我淚流滿(mǎn)面來(lái)到上帝面前時(shí)，上帝說(shuō)了這樣一句話：“上帝的禮物要珍藏，不能弄贓 ,要永遠(yuǎn)閃亮……”

　　——后記

上帝的禮物的作文篇5

　　上帝創(chuàng)造了人類(lèi)，賦予了他們創(chuàng)造的技能。于是，人類(lèi)創(chuàng)造了許多東西，同時(shí)也毀滅了許多�；蛟S萬(wàn)物都有其定理吧。=

　　與時(shí)俱進(jìn)的人類(lèi)為什么會(huì)成為世間萬(wàn)物的主宰——因?yàn)樗麄冇小按竽X和雙手”。它給予我們指揮與力量，帶給人類(lèi)無(wú)限的發(fā)展，無(wú)限的財(cái)富……

　　看著自己的手掌，彎彎曲曲的線條在掌中交錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)生命的軌跡里有了手而改變。五支長(zhǎng)短不齊的手指與一個(gè)掌心構(gòu)成了創(chuàng)造事物的動(dòng)力，多么渺小的事物��！他卻創(chuàng)造了無(wú)窮！我不敢想象它還有什么功能、什么力量。命運(yùn)的輪盤(pán)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)人類(lèi)有了手之后，縱觀千年，人類(lèi)不朽的“功績(jī)”里無(wú)限輝煌。

　　我贊美手，因?yàn)閻?ài)它。我無(wú)法想象當(dāng)人類(lèi)沒(méi)有手的想象——人類(lèi)是否因此失去了動(dòng)力，一面次失去雙手帶來(lái)的美麗……這是一個(gè)不完整的人類(lèi)。古人又有多少文人騷客寫(xiě)了關(guān)于手的長(zhǎng)篇。

　　我憎惡手，因?yàn)楹匏Ｊ撬鼛Я巳f(wàn)惡的動(dòng)力，創(chuàng)造了無(wú)法想象的武器。殺人者哪一個(gè)不是雙手累累血跡，一切都跟手有聯(lián)系。有崇高就有墮落，有黑暗就有光明，人類(lèi)方興未艾的文明里又有多少不是用鮮血堆成的。當(dāng)看到電視上白骨皚皚的情景；當(dāng)看到倒在血泊下的尸體時(shí)；當(dāng)看到受害者滿(mǎn)是傷心、痛苦、迷茫的眼神；當(dāng)看到城毀人亡的那一瞬——一切都是萬(wàn)惡的手，帶來(lái)了無(wú)限希望，也帶來(lái)的無(wú)盡的欲望，也帶來(lái)了無(wú)窮的'毀滅。

　　社會(huì)的發(fā)展的不前，當(dāng)人類(lèi)到達(dá)頂端時(shí)，或許無(wú)盡的殺戮帶給了人類(lèi)，必然是這個(gè)文明毀滅。于是，手的到來(lái)成為它的歸去。不可思議的世界里用手探究了無(wú)數(shù)，帶給人類(lèi)安逸幸福的先進(jìn)世界。有好定有壞，萬(wàn)物也許是相對(duì)的。萬(wàn)年之后，人類(lèi)的文明的高度是什么，又因什么而發(fā)展，又因什么而毀滅，我不知道。但我想，既然出現(xiàn)，便有其發(fā)生的道理。