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【必備】演講稿作文匯編七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的演講稿作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
演講稿作文 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自四年一班的周依琳。今天我演講的題目是“我和書的故事”。
說(shuō)起我和書的`故事,最初的記憶是在三、四歲的時(shí)候,那時(shí)我還不能獨(dú)立閱讀只有文字沒(méi)有圖畫的書,都是爸爸媽媽讀給我聽(tīng)!厄T鵝旅行記》就是這樣聽(tīng)完的。當(dāng)故事的最后尼爾斯變回人形,回到父母中間,卻再也聽(tīng)不懂大雁的語(yǔ)言了,我為他高興,同時(shí)也為他和動(dòng)物們的分離難過(guò)。
隨著年齡的增長(zhǎng),我擁有了許多書,并逐漸感悟到了書的魅力:有時(shí),它讓我哈哈大笑,有時(shí)讓我感到悲傷。我曾和孫悟空一起降妖除魔,跋山涉水;和福爾摩斯一起偵破連環(huán)謎案;我感慨魯濱孫的堅(jiān)韌和智慧;執(zhí)著于海底兩萬(wàn)里的驚險(xiǎn);還有桃園三結(jié)義的俠肝義膽,以及蔡波波的聰明漂亮,馬小跳的淘氣頑皮------,這些書里的人物都給我以啟迪:善良、堅(jiān)韌、智慧、樂(lè)觀------
就這樣,我和書成了好朋友,隨影隨行;但是,因?yàn)樨澩,偶爾我也?duì)書朋友很冷漠,幾天也不看他一眼,書獨(dú)自呆在書架上,好像很寂寞,這時(shí)的我就再也忍不住了,把它抱起來(lái)津津有味地讀起來(lái)。相信在我成長(zhǎng)的路上,我和書朋友會(huì)配合默契,我也會(huì)不斷進(jìn)步。
古人云“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”,同學(xué)們,讓我們讀書吧,多讀書,讀好書,去挖掘這座無(wú)盡的寶藏!
演講稿作文 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《書,我的好老師》。
孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝。意思是說(shuō),幾個(gè)人走在一起,其中必定有我的老師,而在我的生活中,還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的老師書。
我靜靜地沉浸于書的海洋,在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常忍不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W處,我總要皺起眉頭,冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,我就會(huì)拿起筆來(lái)摘錄,細(xì)細(xì)品味。
書,把我?guī)У搅嗣利惖腵童話世界中,讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可愛(ài)的美人魚歡聚在一起;書,把我?guī)У搅酥参、?dòng)物的世界里,讓我和植物、動(dòng)物們一起竊竊私語(yǔ),共享快樂(lè);書,把我?guī)У搅藲v史的長(zhǎng)河中,讓我認(rèn)識(shí)了孔子、曹操等著名人物;書,還把我?guī)У搅嗽?shī)詞的海洋中,讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、白居易……
讀書是一種樂(lè)趣,一種享受。書是人類智慧的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯。
書,我的好老師!你給我們打開(kāi)了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和昨天,看到了人類的歷史;使我們仔細(xì)地思考、盡情的歡笑;使我們的每一天都變得更加豐富和充實(shí)!
書,我的好老師!就如蜜蜂離不開(kāi)花朵,羊兒離不開(kāi)青草,魚兒離不開(kāi)水。是書給我提供了源源不斷的精神食糧,把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的世界。書,將永遠(yuǎn)陪伴著我的成長(zhǎng)!
演講稿作文 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好早上好!新年伊始,萬(wàn)象更新,我們送走了嚴(yán)冬,迎來(lái)了春天,又迎來(lái)了新的學(xué)期!
對(duì)于上一年,我們充滿無(wú)限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,感激我們的父母、老師和同學(xué)。對(duì)于新的一年,一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我們要更精彩。
新的學(xué)期要有新的開(kāi)始、要有新的希望。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是真正的老師”。我希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣,因?yàn)榕d趣才是主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新的真正來(lái)源,我們要抱有責(zé)任,全面發(fā)展。刻苦學(xué)習(xí)的人并不是因?yàn)樗昧艘炭,而是因(yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)習(xí)的苦,“刻苦”從來(lái)都是局外人對(duì)行為的概括,而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船,老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水,紀(jì)律就是規(guī)整的模子;如果你是沖天的雄鷹,學(xué)校就是你翱翔的天空,人生——還需要你自己來(lái)演繹。
電光一閃,一年已然過(guò)去。我們又翻開(kāi)了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過(guò)去,關(guān)鍵是把握今天。我們不需要灰心,因?yàn)樾埴棸肯栌谔炜,難免會(huì)傷折飛翼,駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人,才有資格跌下去,而跌下去時(shí),你我依然有尊嚴(yán),那足以讓站著的人感到汗顏。
同學(xué)們,松弛的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,我們非常清楚,前方的路不可能平坦,只會(huì)更曲折,更艱險(xiǎn),隨著學(xué)識(shí)的增加,競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增進(jìn),但我們決不會(huì)畏縮,每個(gè)人所受的外部壓力是相等的,輕松與否是心態(tài)的`不同而已,以平常心去面對(duì),我們可以變得更強(qiáng)。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹(shù)苗;我們沒(méi)有理由,也不應(yīng)該不茁壯成長(zhǎng)。尊敬的老師,請(qǐng)您們放心,在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里,我們一定更加努力,倍加珍惜您們的辛勞和付出,我們定向您交上一份滿意的答卷!
在這里,我也想告訴高三的朋友們:你們是等待破繭的蛹,是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕,是將要地考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋,今天同時(shí)是你們沖刺的時(shí)候了?涓缸啡眨揽识;精衛(wèi)填海,矢志不渝。堅(jiān)持到底,我們絕不放棄!
新學(xué)期,新氣象,今天,我們又踏上了新的征程。讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,為了我們的理想共同努力!
演講稿作文 篇4
假如命運(yùn)凋謝了鮮艷的花瓣,請(qǐng)不要悲傷,因?yàn)閴?mèng)還在;加入挫折折斷了成功的翅膀,請(qǐng)不要灰心,因?yàn)樾拍钸在;加入困難阻斷了前進(jìn)的道路,請(qǐng)不要喪氣,因?yàn)樽孕胚在!我們一定能!
是金子總會(huì)發(fā)光。就如梅花沒(méi)有牡丹的繁華卻有自己的芳香;小草沒(méi)有大樹(shù)的挺拔,卻自有其綠意;消息沒(méi)有大海的波濤洶涌,可它有屬于自己的涓涓溪流……每個(gè)人都有其優(yōu)勢(shì)與不足,金無(wú)足赤,人無(wú)完人。三百六十行,行行出狀元,相信自己,我能!
如果你是一只善于奔跑的.“兔子”,就要發(fā)揮自己的天賦,勇敢的奔跑起來(lái),不必去羨慕老虎那鋒利的牙齒,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),方能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。每種職業(yè)、事物都有其存在的必要性,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),綜合起來(lái),才有“完美”這個(gè)產(chǎn)物。沒(méi)有什么是萬(wàn)能的,即使現(xiàn)代科技非常發(fā)達(dá),無(wú)論多高科技的產(chǎn)品,都有其不足。那些原始的、微不足道的事物所具有的優(yōu)勢(shì),高科技產(chǎn)品不一定具備!拔摇彪m沒(méi)有他人的亮點(diǎn),但“我”總有屬于自己的閃光處,或許這光芒很微弱,但她卻是獨(dú)特的,所以,我能!
“天上我才必有用”,不是每個(gè)人都可以有李白般的自信。從我們一無(wú)所有地出生到世界上那一刻起,我們?cè)跒樽约籂?zhēng)取大聲說(shuō)“我能!”的權(quán)利與機(jī)會(huì),在人生的賽場(chǎng)上不斷歷練、打磨,取之精華,去其糟粕。
諸葛亮不是天生的;比爾蓋茨不是從他出生的那一刻便被家喻戶曉;瑪麗居里不是神在前世就賦予了她有獲得諾貝爾獎(jiǎng)的能力。他們都好比普通的石子,只是具備些優(yōu)勢(shì)罷了,然后經(jīng)過(guò)這個(gè)世界的打磨,自己在這個(gè)復(fù)雜社會(huì)吸取精華,最終從塵世里超脫,變成圓潤(rùn)的玉石。與其說(shuō)是他們自己打造了自己,不如說(shuō)是這個(gè)世界和時(shí)代背景打造了他們。
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。臘梅沒(méi)有牡丹的繁華卻仍芳香;小草沒(méi)有大樹(shù)的挺拔仍綠意盎然;小溪沒(méi)有大海的洶涌氣勢(shì),卻仍有屬于自己獨(dú)特的涓涓細(xì)流。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),我能!
演講稿作文 篇5
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我十分榮幸地站在這個(gè)演講臺(tái)上,感謝老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我競(jìng)選文娛委員一職。
我相信自己有足夠的能力擔(dān)任這個(gè)職位,大家應(yīng)該都知道,我在浙江省“桃李杯”大賽中獲得過(guò)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),在學(xué)!鞍滋禊Z”藝術(shù)節(jié)比賽中獲得了銀獎(jiǎng)……所以,我相信我有足夠的.能力擔(dān)任文娛委員。
當(dāng)然每一個(gè)人都不是十全十美的,我也有許多地方要改善。例如我的動(dòng)作有些慢,寫作業(yè)時(shí)有時(shí)會(huì)分心,做作業(yè)不自覺(jué)這些壞毛病。我會(huì)嚴(yán)格要求自己做好每一門功課,尊敬老師,孝順父母,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
假如我當(dāng)上了文藝委員,我會(huì)努力用行動(dòng)博得大家的信任,自覺(jué)完成作業(yè),不讓老師操心,做老師的小助手,好好管理班級(jí)。
假如我當(dāng)上了文娛委員,我會(huì)做一個(gè)“三心二意”的學(xué)生!叭摹笔侵负推街摹捜葜、進(jìn)取之心,“二意”是指一份創(chuàng)意和一份心意。
假如我當(dāng)上了文藝委員,我會(huì)努力讓同學(xué)們做到團(tuán)結(jié)一致,互幫互助這個(gè)目標(biāo)。
請(qǐng)大家相信我,支持我,投我一票,謝謝大家!
演講稿作文 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
在看到一樁樁血淋淋的事實(shí)時(shí),你們是否想過(guò),如果這事發(fā)生在自己身上會(huì)怎么樣?你的家人會(huì)怎么樣?要學(xué)會(huì)將心比心,設(shè)身處地地去為別人著想,這樣,就能理解逝者的父母的撕心裂肺的哭喊,就能理解逝者的朋友們一聲聲真誠(chéng)的呼喚,就能理解逝者對(duì)人世的眷戀。
生命與安全。生命,是用自己的雙手來(lái)呵護(hù),而安全,就是靠大家一起的努力來(lái)完成的!吧碚秊榉丁笔俏覀兊男袨闇(zhǔn)則,遵守交通規(guī)則,更是我們每一個(gè)人都必須要做到的。其實(shí)仔細(xì)想來(lái),我們都是交通人,每天行走在路上,安全,應(yīng)該常記于我們心中。在我們離開(kāi)母親的攙扶,一個(gè)人獨(dú)立行走在生命的長(zhǎng)河中,只有“安全”才能成為我們順利行過(guò)人生風(fēng)風(fēng)雨雨的.拐杖!
那些辛苦執(zhí)勤的交通警察們,他們冬立風(fēng)雪,夏站驕陽(yáng),只是為了喚起大家對(duì)安全的重視,為了讓這世上少一些這樣慘痛的教訓(xùn)。為此,我們更應(yīng)該密切關(guān)注交通問(wèn)題。真心地希望大家能從紅綠燈的排序開(kāi)始身體力行的關(guān)注我們的交通問(wèn)題,讓快樂(lè)的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命樂(lè)章!
謝謝大家,我的演講完了
演講稿作文 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在老師的推薦下,我讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書,剛開(kāi)始,我對(duì)唏哩呼嚕這個(gè)名字感到很好奇,為什么這個(gè)小豬要取這么奇怪的名字呢?讀了第一篇我就明白了:原來(lái)唏哩呼嚕的媽媽一下生了十二個(gè)孩子,為了記住他們的名字,分別起名老大,小二,小三,小四……小十二,偏偏就是這個(gè)小十二,吃飯的時(shí)候,“呱嘰呱嘰”、“呼嚕呼!,被馬小姐嘲笑,豬爸爸樂(lè)觀地說(shuō):“棒極了,咱們的小十二,干脆就叫‘唏哩呼!桑 边@就是唏哩呼嚕的由來(lái)。
唏哩呼嚕是個(gè)善良的'小豬,當(dāng)他知道大灰狼的孩子是因?yàn)槎亲羽I而要吃掉他時(shí),竟然說(shuō),那就讓他們吃了我吧,死一個(gè)總比死三個(gè)些!最后大灰狼被唏哩呼嚕手里的槍嚇跑了,小豬能坦然面對(duì)困境,用智慧和勇氣戰(zhàn)勝大灰狼。我們要向唏哩呼嚕學(xué)習(xí),遇到困難不退縮,勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的困難。
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