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關(guān)于生物作文600字集合九篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的生物作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
生物作文600字 篇1
20xx年的一天，一名生物學(xué)家正和他的研究小組成員一道在實(shí)驗(yàn)室里研究著“提取壁虎斷尾再生基因”的課題。他們?cè)陲@微鏡下仔細(xì)地觀察著，在離心機(jī)旁耐心地等待著，全神貫注的神情呈現(xiàn)在他們的臉龐上。你們知道那人是誰(shuí)嗎？那就是20年后的我。
我們生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做貢獻(xiàn)。但人各有志，因此所選擇的職業(yè)也各不相同。有的人想當(dāng)大官，有的人想做富商，有的人立志當(dāng)教師，而當(dāng)一名生物學(xué)家，攻克生物基因移植難題卻是我從小學(xué)就開(kāi)始的夢(mèng)寐以求的愿望。
在我的帶領(lǐng)下，我們這個(gè)課題組首先觀察了壁虎斷尾再生的過(guò)程。被斷尾后的壁虎，在沒(méi)有任何治療的情況下，經(jīng)過(guò)幾天的休養(yǎng)，竟然斷尾再生。我們看著它重新長(zhǎng)出來(lái)的尾巴，受到了很大的啟發(fā)。既然壁虎的`斷尾能夠重新生長(zhǎng)，那么它的體內(nèi)一定存在著某種再生基因。如果能將這種基因提取出來(lái)，移植到肢體傷殘的人身上，使傷殘的肢體再生，那將是一件造福人類的大好事呀！我們?nèi)M人員立即制定了一整套的研究方案。經(jīng)過(guò)一年多的努力，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，再生基因終于被我們從壁虎體內(nèi)成功地提取出來(lái)了。我們把它注射到殘肢的小白鼠身上，結(jié)果幾星期后，這只小白鼠的腿成功地長(zhǎng)了出來(lái)。通過(guò)眾多專家的再次可行性論證，我們將此基因用于臨床病例。這是一位因意外事故被截去一根手指的病人，我們將再生基因注入他的體內(nèi)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的漫長(zhǎng)等待，他失去的手指又重新長(zhǎng)了起來(lái)。
我們的研究終于取得了豐碩的成果，為此，我們?nèi)M人員都流下了激動(dòng)的淚水。這項(xiàng)技術(shù)使生物遺傳基因的研究有了突破性的發(fā)展，也填補(bǔ)了我國(guó)醫(yī)學(xué)史上的一項(xiàng)空白。
生物作文600字 篇2
十年后，我頂著一頭像干草一樣的雜發(fā)，戴著眼鏡，胡子又粗又長(zhǎng)，眉毛十分地粗，我是一個(gè)生物學(xué)家，正在自己的工作室中研究基因呢。
我坐在椅子上，在想基因的配制，如：蚊子的基因和兔子的基因混在一起，就會(huì)造成兔子可能背上長(zhǎng)出一雙小翅膀，還可能去吸血；獅子的基因和狗的基因加在一起呢，則會(huì)使獅子像狗一樣聽(tīng)話，搖尾巴，可以算得上是一種新寵物了�；蚺渲茖�(shí)在是太有趣了，于是我配制了很多新型的基因動(dòng)物，開(kāi)成一個(gè)新型動(dòng)物園，在這里，人們可以和很多以前完全想像不到的動(dòng)物接觸。
最近動(dòng)物園的訪客量變得多起來(lái)了，許多游客在動(dòng)物園的留言本上催我研發(fā)一些新生物，聯(lián)合國(guó)的秘書長(zhǎng)也常常來(lái)看我又研發(fā)出什么新生物，可我卻毫無(wú)頭緒，這可愁死我了。這時(shí)，一個(gè)員工建議道：“老板，我們之前不是有一些恐龍的基因，可以……”我茅塞頓開(kāi)，拍了一下他的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“你，升職來(lái)當(dāng)我的助手！”
我一路小跑到實(shí)驗(yàn)室，馬上開(kāi)始調(diào)配，助手把全部的基因都拿了出來(lái)，我把霸王龍和迅猛龍的基因倒入實(shí)驗(yàn)的機(jī)器中，兩種基因的'顏色從青到綠，從綠到紅，一下子玻璃儲(chǔ)藏倉(cāng)中冒出了一個(gè)龐然大物�！昂稹钡囊宦暰揄�，它猛力地抓著鋼化玻璃，他惡狠狠地瞪著我們。因?yàn)閾?dān)心這種強(qiáng)大的生物破壞力太強(qiáng)，我們大量地為它添加了狗的基因，結(jié)果，他不再拍打玻璃，漸漸冷靜了下來(lái)。
如果它可以像飛機(jī)一樣載人飛起來(lái)就好了，大家紛紛要求加入古翼鳥的基因，加了之后它的背上迅速長(zhǎng)出了翅膀，酷斃了！接著我又加入了猴基因，讓它更靈活。現(xiàn)在，它長(zhǎng)著迅猛龍的頭，霸王龍的身體，古翼鳥的翅膀，像狗一樣聽(tīng)話，比猴子還靈活，我給它取名叫“基因始祖龍”。
有了基因始祖龍的加入，動(dòng)物園的訪客量已經(jīng)超過(guò)百億了，電視臺(tái)記者紛紛來(lái)采訪我成功的秘訣是什么？我說(shuō)：“是自信和堅(jiān)持不懈的努力�！�
生物作文600字 篇3
那天，8月25日，我看到了我們的初一班主任，她看起來(lái)才20幾歲，是教我們生物的，從此，我們便和她結(jié)下了不解之緣。
她剛給我們上課的時(shí)候，我認(rèn)為她肯定是柔弱的，上了課之后才知道她是個(gè)不好惹的人物：她剛自我介紹完，就有幾個(gè)同學(xué)笑了起來(lái)，她聽(tīng)到笑聲之后就大聲吼道：“某某某生物”請(qǐng)“您”大聲說(shuō)出自己的'“生物名”�！肮蔽覀兇舐曅ζ饋�(lái)，搞的那位同學(xué)特沒(méi)面子。那一刻，我以為我已經(jīng)領(lǐng)教到她的厲害了，殊不知：“噩夢(mèng)”還在后頭。他給我給我們上課，那可是有規(guī)矩的：
�、偕险n后，一律坐好等我來(lái)。
�、谏险n是不準(zhǔn)打瞌睡。
�、凵险n不準(zhǔn)開(kāi)小“火車”。
除此之外，她還制定了班法：
�、僖恍瞧谕葎�(dòng)不了（做蹲起）。
�、谝恍瞧谔Р黄鹗郑ㄗ龈┡P撐）。
�、厶刂瓶尽柏i”手（打手掌）
�、軓�(qiáng)身健體（蹲馬步）。她還特意給我們每個(gè)人都發(fā)了一張她自己親手抄寫的班法。我們看著是又心疼又暈（想必老師自己抄寫是抄寫了一晚上吧）。
我本來(lái)是一直慶興自己沒(méi)被罰過(guò)，可是我終究還是被“生物”（用她的話來(lái)說(shuō)）請(qǐng)去“喝茶”了，那次被教訓(xùn)過(guò)了之后，我就對(duì)自己說(shuō)，再也不能犯錯(cuò)了，要不然“死的很慘”。
“生物”——當(dāng)然就是我們的老班啦
口頭禪：某某某或某某“生物”下午下課后，來(lái)我辦公室“喝茶”。
樣子：頭發(fā)不是很長(zhǎng)，眉毛淡，舉止文明（只有在有外人的時(shí)候）眼睛偏大，矮，瘦。
特長(zhǎng)：跟我們這群90后“生物”打成一片。
轉(zhuǎn)眼間，我們和她度過(guò)半年多了，一些頑皮的孩子還真被她管的老老實(shí)實(shí)的。我打心眼里佩服她——親愛(ài)的班主任。
生物作文600字 篇4
到了考場(chǎng)的同學(xué)要先確認(rèn)座位號(hào)后再坐下我攥著準(zhǔn)考證，忐忑不安地走在去往實(shí)驗(yàn)室的路上。
開(kāi)始抽簽了。我和同一組的同學(xué)都默默祈禱著不要抽到最復(fù)雜又最不熟練的酵母菌實(shí)驗(yàn)，結(jié)果真應(yīng)了那句怕什么來(lái)什么的俗話，我們組就是抽到了它。完了！當(dāng)時(shí)就有人發(fā)出了絕望的聲音。雖說(shuō)我也不怎么情愿，但也沒(méi)辦法，此時(shí)就算是刀山火海也是要跨過(guò)去的。在抽簽環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們便走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。
才走到門口，我便發(fā)現(xiàn)里面至少有十幾個(gè)老師。在這么多雙眼睛下做實(shí)驗(yàn)，有差錯(cuò)不是被看的一清二楚嗎？我下意識(shí)地將眼睛垂下，只盯著前面的路。開(kāi)始前檢查好儀器啊，有損壞的要報(bào)告老師仍反復(fù)強(qiáng)調(diào)著有哪些注意事項(xiàng)，而站在桌前的我卻感覺(jué)這仿佛是夢(mèng)囈。眼睛死盯著桌子上的'學(xué)生用卷，大腦一片空白。
開(kāi)始計(jì)時(shí)！老師高昂的聲音清晰地傳入我的耳朵，使我打了個(gè)激靈。我回過(guò)神，深吸一口氣�；沓鋈チ耍〔潦�，滴液，蓋片一切似乎都還順利，但到染色時(shí)最終還是出現(xiàn)了問(wèn)題。因?yàn)槲覍⑴囵B(yǎng)液滴了太多，在左側(cè)的碘液怎么也吸不過(guò)去。在面前那雙銳利的眼神下，我硬著頭皮又拿出了碘夜。還滴��？我尷尬的笑笑：培養(yǎng)液太多了，吸不了。在我滴碘液時(shí)，那不滿的聲音又傳了過(guò)來(lái)：試管不能橫著，要豎著！我吐吐舌，頭上出了一層細(xì)汗。
硬著頭皮繼續(xù)。我一面做一面看著步驟，不敢再有一絲差錯(cuò)。在我取鏡盒時(shí)取不下來(lái)，老師還幫了我一把。取鏡，安放，對(duì)光在目鏡中看到清晰的圖像后，我報(bào)告了老師。
她剛往目鏡中看了一眼，就去調(diào)反光鏡：光在前面，你往右偏干嘛？我在一旁不敢出聲。她看了一會(huì)兒，站起來(lái)看著我；嗯，可以了。還行。我略松一口氣。
20分鐘到了，她開(kāi)始和另一個(gè)老師比對(duì)成績(jī)。看見(jiàn)兩個(gè)人在竊竊私語(yǔ)，手中的筆還不停地寫寫畫畫，我真是緊張到了極點(diǎn)。不知過(guò)了多久，那句期待的聲音終于傳來(lái)：D組全過(guò)，可以離開(kāi)。我如釋重負(fù)。
過(guò)關(guān)了！我飛出實(shí)驗(yàn)室，瞬間感覺(jué)萬(wàn)物都明朗了起來(lái)。過(guò)關(guān)的感覺(jué)，真棒！
生物作文600字 篇5
重慶，又稱江城、山城，巴渝文化發(fā)祥地，自古就有“蜀道難”之說(shuō)。李白曾云：“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”，暑假旅行的第二站，來(lái)到了重慶，親身感受“山水之城，美麗之地”的無(wú)盡韻味。
重慶名副其實(shí)的“8D魔幻城市”，江、山、城融為一體，不分東南西北，只有“上下左右”；這里有上天入地、跨江穿樓的軌道交通；有全國(guó)最深的地鐵站---紅土地站，相當(dāng)于31層樓的高度，從地面到上車要換乘8部扶梯；有1樓是街道11樓也是街道的洪崖洞……
長(zhǎng)江索道被譽(yù)為“山城空中公共汽車”，是“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一條空中走廊”�！芭抨�(duì)3小時(shí)，體驗(yàn)4分鐘”，恰如其分的形容了長(zhǎng)江索道的火熱程度，乘坐索道越江而過(guò)，江城美景盡收眼底。
朝天門碼頭是兩江交匯之處，一條是氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江，一條是鐘靈毓秀的嘉陵江，形成了“兩江四岸”獨(dú)特的自然景觀�！拔髂贤廉a(chǎn)，匯于碼頭，東運(yùn)出峽，達(dá)于九州”。
“不覽夜景，未到重慶”，重慶夜景之美在于多面多維，流淌的江面、環(huán)山繞水的地貌以及依山而上的重重建筑，有如星辰，燈火闌珊，美不勝收。暮色四合，華燈初上，依山而建的吊腳樓洪崖洞，熙來(lái)攘往，璀璨奪目，流光溢彩。
重慶之美，更在于風(fēng)景秀麗的峽谷。重慶武隆喀斯特風(fēng)景區(qū)屬于世界自然遺產(chǎn)。這里有大氣磅礴、鬼斧神工的.世界奇觀---武隆天坑，是《滿城盡帶黃金甲》和《變形金剛4》取景地；有“世界一流魔幻洞穴”的天坑地縫；有千里烏江，百里畫廊的奇山碧水。
重慶美食眾多，有酣暢淋漓的“九宮格”、豪氣沖天的“江湖菜”、百吃不厭的回鍋肉，還有重慶烤魚、重慶小面、重慶酸辣粉、合川桃片、磁器口陳麻花、燈影牛肉等等。
重慶是一座去過(guò)還想再去，來(lái)了就不想走的城市�！斑h(yuǎn)者來(lái)，近者悅”，這里雖不是天堂蘇杭，但卻有著太多讓人留戀的風(fēng)景。
生物作文600字 篇6
星期五的最后一節(jié)課是生物，我們?cè)诮淌依镒隽藗�(gè)有趣的生物實(shí)驗(yàn)。
上課鈴響了，生物老師拿了清水、碘液、鑷子等實(shí)驗(yàn)工具，剛進(jìn)初中的我們以前沒(méi)做過(guò)實(shí)驗(yàn)，所以同學(xué)們都很激動(dòng)。
老師認(rèn)真地給每個(gè)組的小組長(zhǎng)講，講完了實(shí)驗(yàn)步驟和重點(diǎn)難點(diǎn)，然后她給我們很認(rèn)真地示范了一遍，并且問(wèn)我們是否會(huì)做，我們都說(shuō)會(huì)做了，然后他就讓我們邊做邊給組員講，每個(gè)組員都要參與。發(fā)完了載玻片、蓋玻片和吸水紙，然后我們就開(kāi)始自己做實(shí)驗(yàn)。
我先擦干凈載玻片和蓋玻片，又在載玻片上滴了一滴清水，用刀片在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮劃一個(gè)十字并用鑷子把它撕下來(lái)，放到載玻片的.水滴里，把它展開(kāi)。用鑷子把蓋玻片緩緩地放上去，如果一下子就放上去，就會(huì)出現(xiàn)很多氣泡，試驗(yàn)就失敗了。最后，我把碘液滴到蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙把碘液洗到另一側(cè)，實(shí)驗(yàn)就成功了。
輪到陶永樂(lè)做了，他很細(xì)心，一步一步的去做，但是在放蓋玻片的時(shí)候，他把蓋玻片一下子放了上去，出現(xiàn)了很多氣泡，實(shí)驗(yàn)失敗了。下一個(gè)是王雨悅，王雨悅也很細(xì)心，按照我說(shuō)的做，但結(jié)果和陶永樂(lè)一樣，出現(xiàn)了很多氣泡，實(shí)驗(yàn)也失敗了。趙飛越做的時(shí)候，沒(méi)把蓋玻片放上去，只是放了一半，而另一半露在外面，我們都以為實(shí)驗(yàn)失敗了，可趙飛越把蓋玻片推了上去，竟然沒(méi)有出現(xiàn)氣泡，我們都不知道是什么原因，但我們都很高興，鼓起了掌。這次試驗(yàn)我們組只有三個(gè)人成功，剩下沒(méi)成功的三個(gè)人希望以后繼續(xù)努力。
我喜歡生物課，更喜歡這樣有趣的生物實(shí)驗(yàn)課。
生物作文600字 篇7
學(xué)校生物園旁邊，有一個(gè)環(huán)境幽雅、景色迷人的小花園——生物園。如果學(xué)校失去了它，就等于失去了一半的美。
在生物園的大門口，有一條筆直的小路，入往生物園里面，這條小路把生物園分成了兩半。
在小路的左邊，有福建茶樹包圍著。福建茶樹真矮啊，矮得比我們的小膝蓋還要矮一大截；福建茶樹真勇啊，勇得明明自己很弱小，還要站出來(lái)維護(hù)別人，不讓人來(lái)搞破壞；福建茶樹真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的'碧玉；福建茶樹真平啊，平得和我們的課桌一般平整。福建茶樹現(xiàn)在已長(zhǎng)嫩芽了，這暗示著春姑娘的到來(lái)。九里香是同學(xué)們很喜歡的一種樹，因?yàn)樗㈤_(kāi)的花朵香氣誘人，能飄到九里那么遠(yuǎn)，站在它身邊的人們總是被香氣勾住，遲遲才離開(kāi)。九里香的旁邊是魚尾葵，這種植物怎么有一個(gè)這么奇怪的名字？哦，原來(lái)是這種樹的樹葉形有點(diǎn)像魚的尾巴。
在小路的右邊，同樣是有福建茶樹包圍著。里面有五棵南洋杉。這些南洋杉和教學(xué)樓一般高，同學(xué)們來(lái)生物園玩捉迷藏，總是愛(ài)藏在南洋杉后邊，因?yàn)槟涎笊寄馨阉麄儾氐脟?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。南洋杉的樹葉很特別，像一片片小鳥的羽毛，仿佛拍打拍打樹枝，就能飛向藍(lán)天，自由飛翔。蘭花樹的樹葉也很特別，最下層的是碧綠色，中間層是淡綠色。柏樹一年四季都是綠色的，人們經(jīng)常用它來(lái)拜神仙。
生物園還有許多無(wú)名樹、無(wú)名花。它們正努力地綻放自己的美，為生物園增添一份色彩，讓生物園更加有活力。
每一天放學(xué)，我都情不自禁地來(lái)到生物園，每一次，它都給我一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)，讓我感到溫暖與美好。
難道我們能失去生物園嗎？
生物作文600字 篇8
許許多多的人只在電視上看到過(guò)海底的生物，未知的海洋世界對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是那么的陌生，是那么的神秘與神奇。
海底植物的差異是很大的。他們的顏色多種多樣，有紫色的，也有紅色的……他們的形狀千姿百態(tài)，各不相同。就拿海藻來(lái)說(shuō)吧，最大的海藻足有二三十米長(zhǎng)，最小的都需要用顯微鏡才可以看清。
海洋中，有一種很漂亮的魚，被許多人稱為會(huì)游泳的蝴蝶，他就是獅子魚。獅子魚胸鰭和背鰭長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鰭條和刺棘形狀酷似古人穿的蓑衣，又像京劇演員背后插著的護(hù)旗幅威風(fēng)凜凜的樣子，在陽(yáng)光下看起來(lái)非常亮麗而多彩，在海底自由自在遨游的時(shí)候像極了一只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞�？墒撬此坪苊利悾瑓s有劇毒，就像美麗的玫瑰帶刺一般。
海洋中還有一種很神奇的魚，叫做魔鬼魚。它是鰩魚中的'一種。形狀非常像天空中飛翔的蝙蝠，體長(zhǎng)約7米，重可達(dá)20噸。它的腹部是雪白的，沒(méi)有一絲別的顏色，鞭狀的尾巴在遨游的時(shí)候?yàn)樗鸬搅撕芎玫钠胶庾饔谩Ｋ莾芍恍∏傻难劬﹁偳对陬^頂上，而它的嘴鼻則長(zhǎng)在腹部，奇特的是它的嘴鼻連在一起呈“口”形。吃起東西來(lái)更是特別，它把小魚吸入口中，一抿一抿地像沒(méi)牙的老婆婆在吃東西。非常惹人笑。
最華貴的就要數(shù)海象了。它的體長(zhǎng)達(dá)45米，是熱帶淡水魚中的“巨無(wú)霸”。它的頭部像蛇，背鰭和胸鰭比較靠后，如一枚即將發(fā)射的魚雷。身體又圓又壯，皮膚呈淺黑色，在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，它尾部的紅色就會(huì)漸漸加深�？瓷先x態(tài)萬(wàn)千，非常高貴。它還很喜歡跳，一跳就可以躍出水面六、七米高，去捕食飛翔的小鳥。
海洋里還有許許多多奇特的生物，有四四方方的木瓜魚、有橫行霸道的炮彈魚、還有很愛(ài)生氣的刺豚魚……都非常的惹人喜愛(ài)。
生物作文600字 篇9
在這片廣茂的生物圈內(nèi)，生活著各種動(dòng)物、植物、微生物。生物圈是我們的共同家園！
從古至今，有多少科學(xué)家為了研究生命的奧秘而犧牲了！在這一系列心血的背后，換來(lái)了我們今天的生物學(xué)知識(shí)。也正是那些不怕?tīng)奚木�，才讓我們更好地與生物圈進(jìn)行了溝通！可是又有誰(shuí)能真正地明白“生物圈”的心呢？
生物圈有很多稱呼，他又被稱為自然。自然一直在呼吁我們，它們希望這個(gè)“家”干干凈凈。
遙想當(dāng)年，太湖之美可比西湖，但如今太湖何美？美麗的地中海實(shí)蠅，它進(jìn)行了生物入侵，對(duì)90多個(gè)國(guó)家與地區(qū)造成了巨大的損失！不只這些，有被稱為“空中死神”的酸雨對(duì)生物也有巨大的危害。正如20世紀(jì)50年代在日本發(fā)生的水俁病，也是酸雨造成的。溫室效應(yīng)與臭氧層的.破壞不也正是全球關(guān)注的問(wèn)題嗎？由于二氧化碳等氣體的不斷排放，導(dǎo)致全球氣候不斷變暖。冰川融化，會(huì)使海平面上升，進(jìn)而吞沒(méi)一些低于海平面國(guó)家與島嶼國(guó)家，這多么可怕！溫室效應(yīng)最終將會(huì)造成自然中的農(nóng)作物減產(chǎn)，生物滅絕等。而臭氧層的破壞使大量紫外線輻射到地面，給人類本身與其他動(dòng)物的生命健康造成了威脅。想想近來(lái)多發(fā)的山洪暴發(fā)、泥石流等自然災(zāi)害，不也是人類對(duì)森林的濫砍亂伐、對(duì)自然的破壞造成的嗎？
許多實(shí)例反映了生物知識(shí)對(duì)人類科學(xué)的發(fā)展與建設(shè)有著不可泯滅的功勞。但濫用生物知識(shí)也會(huì)讓人類自食惡果！生物在呼吁人類，大自然在呼吁人類！很多時(shí)候，身為高等動(dòng)物的人類為什么要做低級(jí)動(dòng)物都不肯干的蠢事呢！人類自己的過(guò)錯(cuò)，為什么要所有的生物一同來(lái)承受呢？就算人類的文明再發(fā)達(dá)，人類也是動(dòng)物，他與其他生物都是一奶同胞��！
對(duì)兄弟人類要愛(ài)護(hù)他們，對(duì)母親人類要尊重她。總有一天，人與狼共舞會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。只要“人法地，地法天，地法道，道法自然。”相信我們會(huì)與百靈同歌，與猛虎同餐，與袋鼠賽跑等等。人類會(huì)和大自然成為真正的朋友，并和諧相處。我們?nèi)祟愐M一切辦法不讓生物圈掉眼淚！
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