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對我影響最深的老師作文（精選42篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的對我影響最深的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對我影響最深的老師作文 1
在茫茫人海中，有一位老師，她就像一棵向日葵，她是那樣陽光、開朗、向上，這位老師，她影響了我對困難的看法！
在我上五年級的時(shí)候，有一次，我在英語小考中考的十分不理想，人家滿分是一百分，而我卻考了六十分，差一點(diǎn)就不及格了。而在我看到我同桌的分?jǐn)?shù)時(shí)，我一下子就灰心了，明明還沒有我學(xué)的好的同桌，這次卻比我考的好，她考了九十分，我足足比她了少三十分。這時(shí)，同桌看見了，便要搶下我的卷子看一看我的分?jǐn)?shù)，我便快速把她的手打到一邊去，而她卻說：“怎么了，劉暢，你是不是考的沒有我好，嘿嘿，快讓我看看你比我少了多少分！”我被她給氣的臉通紅，這時(shí)上英語課了，我們馬上坐好，等待老師講課……終于下課了，我剛要出去，卻聽老師說了一聲：“劉暢，和我到力公室�！蓖缆犃耍瑢ξ艺f：“同桌，一路走好！”我看了她一眼，頭也不回的就和英語老師走開了。到了辦公室老師問我是不是回家沒有看書，我低著頭，不敢說話，我等待老師打罵，卻沒有等來，而是等來了老師溫和的話語：“把英語書給我，我給你指點(diǎn)指點(diǎn)，到時(shí)候不會的題就來問我吧！”我把英語書給了老師，老師面帶微笑的'給我講了我錯(cuò)的題和下一次的課，最后，老師對我說：“好了，回去上課吧！”我謝過老師，要走時(shí)，老師還叮囑我以后不會的問題就來問她！
這就是我的英語老師——徐老師，她給了我面對困難的勇氣，我的英語老師就像一顆向日葵，走的那里，就把陽光和溫暖送到哪里！
對我影響最深的老師作文 2
"只要你不放棄自己，找到你的天才，有強(qiáng)烈的企圖心，有強(qiáng)大的使命感，瘋狂般的努力，加上正確的方法，持之以恒的韌性，心懷一顆善心，一切皆有可能，像魔術(shù)般改變你的人生，最終你一定能成為你生命的贏家，得到你想要的高品質(zhì)人生的結(jié)果。""只要你不放棄自己，找到你的天才，有強(qiáng)烈的企圖心，有強(qiáng)大的使命感，瘋狂般的努力，加上正確的方法，持之以恒的韌性，心懷一顆善心，一切皆有可能，像魔術(shù)般改變你的`人生，最終你一定能成為你生命的贏家，得到你想要的高品質(zhì)人生的結(jié)果。"
"一個(gè)影響我最深的人"不是我的親戚，也不是我的朋友，而是我的現(xiàn)任語文老師——龐昌興。
龐老師很帥，他有著中等身材，三十歲左右（估計(jì)只能左一點(diǎn)）。龐老師的眉毛很濃，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。老師的嘴小，微笑時(shí)，只露出了整齊的雪白的門牙。
龐老師影響我最深的是他的一句話。記得，市里舉辦征文大賽，龐老師讓我們?nèi)嗝咳硕家獙懸黄魑�，命題為"秋天"。這是我第一次在這樣一位新老師面前展示的機(jī)會。我高興極了，因?yàn)槲壹业摹逗迷~好句好段》上的"好句"和"好段"湊在一起，然后抄了下來，自己又錦上添花地加了自己寫的幾句話，一篇作文就成了。我自己覺得挺滿意的，于是，第二天就交給了老師。
龐老師看過我的作文后，皺緊了眉頭說："你雖然用了許多好詞佳句，但寫得不太真實(shí)，只有真實(shí)才算得上是好文章。"老師抬起頭望了望我，又用筆指著文章每自然段開頭的第一句話，沉重地說："你看，每段開頭的第一句話沒有順序。"說完，又打開語文書，翻到了一篇課文給我看，果然這篇課文的自然段開頭的第一句話，都用了時(shí)間詞，時(shí)間詞用得也非常有順序。看到這里，我的臉紅了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道老師曉得我這篇文章是抄的了。
聽了龐老師的這番話后，我既悲傷，又高興，悲傷是因?yàn)槲业?不勞而獲"受到了批評。高興是因?yàn)槲乙衙靼琢藢懽鞯恼嬷B"真實(shí)的才是美"。走出辦公室，一個(gè)人認(rèn)真地看著校園里的秋景，真正的秋確實(shí)不是我所寫的那樣華麗�；氐郊�，我把自己一人關(guān)在書房里，仔細(xì)回憶一天所見，好好得動(dòng)了動(dòng)我的腦袋瓜，用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，便把作文搞定了。我又一次交給了老師，老師說這篇文章不錯(cuò)，只是有幾處需要修改。我高興地一蹦三尺高，因?yàn)槔蠋熢?jīng)說過，他推薦的文章十之八九能發(fā)表。Yeah！
就是龐老師說的"只有真實(shí)才算得上是好文章"這句話，使我的作文多了真實(shí)，少了虛假；多了吸引人的地方，少了"流水帳"。這次語文單元測試中的作文成績令我大吃一驚，竟然得了我有始以來從未得過的滿分，我想這也許是因?yàn)槔蠋煹哪且痪湓挵桑?/p>
對我影響最深的老師作文 3
在我的童年時(shí)光里最讓我為之嘆息的就莫過于小學(xué)與喬老師共度地那些日子，那段歲月有快樂、悲傷。老師，您雖然只陪我度過小學(xué)三年，單給我的人生天價(jià)了不少色彩。
我二年級的時(shí)候，因一年級的成績打了三個(gè)一百分，十分地驕傲自滿，老師您卻不是當(dāng)著大家的'面把我罵了一頓，只使用眼睛撇了我一眼變快步走開了。年紀(jì)還小的我最怕您用這般眼神看我。直到中午吃飯的時(shí)候我心里也很恐慌，怕您當(dāng)著同學(xué)的面讓我顏面掃地，那樣我同桌一定會嘲笑我的。等我吃完飯不久老師您等人都出去玩時(shí)悄悄地把我叫到了您的身旁。這時(shí)心本來已經(jīng)平靜的我有一下跳到嗓子眼上。我走過去的時(shí)候心了十分不安，也可以稱之為恐懼。已經(jīng)預(yù)測了可能發(fā)生的所有結(jié)果。您把我的練習(xí)冊拿過來說：“最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不好看看你“對”了幾道�！蔽乙豢大@呆了，天呀！對了不足十道。您語重心長地說“孩子，不可以為一次的成功而自滿，人應(yīng)不斷努力呀”我從不輕易哭，可這次卻不由自主地從眼眶流了出來，大聲說：“我再也不驕傲了，下次一定還是三個(gè)一百，您等著�！蹦f：“我相信你一定可以成功，老師等著你的好消息！”
在我三年級時(shí)，因一次忘了帶語文作業(yè)被您罰抄三遍，心里十分不服氣，嘴里還念念有詞地說“哼，我是沒帶又不是沒寫，憑什么！”您似乎聽到我所說的，可卻和上次一樣撇了我一眼之后走了。找了一個(gè)沒人的時(shí)間對我說：“學(xué)習(xí)不是玩，注定不會快樂，但你是大丈夫，必須要扛起責(zé)任�！眱纱谓邮芘u的我感到十分愧疚，我說：：“老師，我改，我一定改，我保證�！蹦阋矝]有追究。我從那以后再也沒犯過錯(cuò)誤。
喬老師，您是我人生路上必不可少的人，是您的教誨讓我學(xué)會了做人的道理。是您的汗水換來我的成績。沒錯(cuò)，就是您，喬老師，那個(gè)令我永遠(yuǎn)忘不掉的人。
對我影響最深的老師作文 4
我的語文成績最近大大的提升了，提升到我都想不到的地步，這都是我的語文老師的功勞。
我之前特別偏科，不喜歡語文，很喜歡數(shù)學(xué)。我自己都對語文沒信心了，上課時(shí)在座位里默默祈禱，老師不要點(diǎn)到我！老師不要點(diǎn)到我！如果被點(diǎn)到了，便是徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)。老師并沒有說我，我心里在想：“她肯定是不管我了，放棄我了�！�
有一天，我們組的組長被調(diào)走了，我們沒有組長了，老師選了我當(dāng)組長，我很驚訝！我語文學(xué)的這么差，老師怎么會選我呢？我去找老師說：“老師，我覺得我不適合當(dāng)組長，您換個(gè)人吧！”老師堅(jiān)定地說：“我覺得你可以！”這小小的一句話，改變了我，我再也不偏科了，語文課上也不再一言不發(fā)了，語文成績也大大提升了，只因?yàn)檎Z文老師的.一句話，我現(xiàn)在最想感激的人就是我的語文老師！感謝她能這樣信任我，器重我。
語文老師，你影響到我了。
對我影響最深的老師作文 5
在一個(gè)人的生命中，除了父母親友之外，陪伴莘莘學(xué)子度過生命中狂飆歲月的人，正是──老師。所謂“十年樹木，百年樹人”，在人生的字典里，“老師”是不可或缺的角色。
在小學(xué)這六年來，我認(rèn)識了很多老師，其中影響我最深的老師是彭雪茵，彭老師。雖然我從未上過她的課，但我對他的印象卻十分深刻。這要從我剛踏入小學(xué)說 起，那時(shí)我只是個(gè)不懂事的.新生，而哥哥已是一個(gè)五年級生，他常常興奮的對我談及他的班主任老師，他說：“老師外表雖嚴(yán)肅，心地卻十分善良；個(gè)子長得雖不高，但她的氣質(zhì)卻與眾不同，在人群中一眼便能看到她。她樣樣精通，尢其在語文上更是一把罩，無論是朗讀、作文、演講等都很厲害�！弊屛腋脒M(jìn)一步的認(rèn)識她。
在一次的演說比賽，非常幸運(yùn)的，她成為我的指導(dǎo)老師，真令我欣喜若狂。訓(xùn)練期間,她總是不辭辛勞，犧牲假期，殷勤地教導(dǎo)我，使我在語文專業(yè)的領(lǐng)域上，更上一層樓。每在練習(xí)完后，她總會以關(guān)愛的眼神溫柔地對我說：“辛苦了！”雖然是短短的幾個(gè)字，卻是我勤奮向上的原動(dòng)力。除此之外， 她還常告訴我：“凡是努力過的都會發(fā)生影響，凡是創(chuàng)造過的都會留下痕跡。”“一分耕耘，一分收獲�！彼囊环捝钌钭屛殷w會到“成功的冠冕，皆以荊棘編成�！敝灰趭^不懈,必定能打造出開啟成功之門的鑰匙。
韓愈說：“師者，所以傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑也”。老師像一座燈塔，照亮我的心靈，指引我的方向，多虧了她，讓我順利走過這段艱辛之路，我在心里由衷的感激。
對我影響最深的老師作文 6
在我的人生中，我遇到了許多老師，其中有一位老師，她影響了我，她就如向日葵一樣，每一顆果實(shí)都那么的有價(jià)值。
記得有一次，我在一次考試中發(fā)揮失常，卷子發(fā)下來的時(shí)候，我都被我的“杰作”嚇到了，我居然考了六十八分，我從沒考過那么低的分，我頓時(shí)崩潰了，不知所措。上課時(shí)心不在焉，老師好像看出來了我的`心思。下課的時(shí)候，把我叫到了她的面前，對我說：“你怎么了？上課心不在焉，是不是因?yàn)榭荚嚊]考好�。俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，表情十分沮喪。老師說：“嗯，確實(shí)是沒太考好，不過沒關(guān)系，失敗乃成功之母，你的付出和你的收獲是成正比例的，你上課如果認(rèn)真聽講，回家好好做作業(yè)，你的成績一定會很好，如果你上課心不在焉，回家又不好好復(fù)習(xí)，你有成績自然就不會很好。你平時(shí)成績也不差，何必糾結(jié)在這一次的考試中呢？”我想了想，老師說的對呀，我應(yīng)該加倍努力，把成績趕上來才對，保必糾結(jié)在那一次考試中呢？從此，我認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考試中取得了好成績，一雪前恥。
老師您如一株向日葵，把自己的果實(shí)奉獻(xiàn)給了人們，把你的知識，你的一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生們，老師，謝謝您！
對我影響最深的老師作文 7
有一位老師影響了我，她，如向日葵，給我們帶來希望，也如寒冬中盛開的梅花，有著自強(qiáng)不息的品格，教給我許多人生的哲理。她就是我的作文老師——小時(shí)老師。
在我初次見到時(shí)小老師，她給我的印象是和藹、溫柔、那樣的親切，與其它的老師不同，我立刻喜歡上了作文課，小時(shí)老師也在盡心盡力地教授知識給我們。
比如，如何寫作文，在沒有上課時(shí)，只要一寫作文，我就一籌莫展，絲毫不知從哪里下筆，但是，現(xiàn)在的我，作文的內(nèi)容豐富起來，字?jǐn)?shù)也開始增多。還有小時(shí)老師的閱讀課，以前的我，答題不全面，現(xiàn)在可以很好地掌握答題的技巧。
小時(shí)老師在語文方面的造詣很高，她就像我人生中的燈塔，為我指明前進(jìn)的.方向。由于受到了她的指導(dǎo)，我的成績突飛猛進(jìn)。在我受到拙折時(shí)，老師也會不求回報(bào)地鼓勵(lì)我。讓我更上一層樓。
我要感謝小時(shí)老師，教會了我許多道理�。蹖懙锰昧�，老師太開心了，哈哈哈］
對我影響最深的老師作文 8
有我的生活中，遇到過許多老師，其中有一位老師影響了我，她像一朵向日葵，一直在守護(hù)我，照耀我，讓我一點(diǎn)點(diǎn)走向人生巔峰，她就是我的班主任——韓老師。
記得有一次，我們班考了一張數(shù)學(xué)卷，我考砸了，只考了八十八分，后來，老師在走廊里看見了我，問我這次考試為什么砸了，我低著頭，臉很紅，并沒有回答。第二天早上，我一大早就到了學(xué)校，老師去的也非常早，她好像一直在等我，我很害怕，覺得她能批評我，可想不到的事情發(fā)生了。老師不但沒有批評我，反而鼓勵(lì)我，讓我回家多做做題看看書，還問我早上有沒有時(shí)間，早點(diǎn)來給我輔導(dǎo)功課。我頓時(shí)呆住了，感覺在夢里一樣，得到了一些從末有過的關(guān)懷和溫暖。在之后的日子里，我和老師每天都早到學(xué)校，老師給我勇氣，教我知識，讓我做題，我也在老師的'積極鼓勵(lì)下，有了上進(jìn)心。一個(gè)月后，我的成績直線上升，老師也替我高興。
還有幾次，我遇到了一些生活中的困難，也是老師一次又一次鼓勵(lì)我，教導(dǎo)我“世上無難事，只怕有心人”，我才取得了成功，才發(fā)出了“光�！�。
老師啊，您像一朵向日葵，照耀著我，鼓勵(lì)著我，影響著我，讓我成功地走向人生巔峰。老師，您辛苦了！
�。勰愕娜松�有很多個(gè)顛覆，加油］
對我影響最深的老師作文 9
她不高，有點(diǎn)胖，有著一副老實(shí)的臉，她就是我的作文老師，笑起來胖胖的臉蛋都顫抖——小時(shí)老師。雖然她很平凡，但她給我的影響卻非同凡想。
我是四年級才成為她的學(xué)生。當(dāng)時(shí)，我的作文水平非常低。這么來比喻吧，學(xué)無止境的作文宛如一座大山，而我當(dāng)時(shí)的作文水平就處在大山的最低處——山腳下�？墒巧线^了幾次課，我發(fā)現(xiàn)這位老師和別的老師不一樣，比如，你犯錯(cuò)了，老師會批評你，讓你沒有自信，沒有臉見人。而小時(shí)老師，雖然你犯了錯(cuò)她也會批評你，但是感覺不一樣，她批評的.話語中夾著一絲溫柔、和藹可親，讓你有改正錯(cuò)誤的信心。
就這樣，我的作文水平在他的指導(dǎo)下穩(wěn)步上升。謝謝您，小時(shí)老師，雖然您只可以教到我們小學(xué)畢業(yè)。但是您無疑對我影響最大的一位老師！［現(xiàn)在你的作文水平掉進(jìn)山洞里了嗎，“笑起來胖胖的臉蛋都顫抖——小時(shí)老師”，你觀察的太仔細(xì)了］
對我影響最深的老師作文 10
她身材不算太高，但她的知識豐富，她體態(tài)微胖，但她性格可愛，她教了我們很多知識，提升了我們的素養(yǎng)，她就是作文界的泰山，閱讀界的`黃山，她就是我最喜歡的小時(shí)老師。
記得我第一次來上課的時(shí)候，而對陌生的環(huán)境，陌生的人，多少還是會有點(diǎn)害怕，上課了，我自己待在一個(gè)角落里默默地聽課，老師也時(shí)不時(shí)地看我，她好像看透了我的心思，第一個(gè)問題就叫我來答，我緊張地站了起來，老師說：“不用站著，坐下說�！蔽蚁駴]聽見似的，老師說了幾遍后我才聽著，一坐下就更緊張了，說話嗑嗑巴巴的，可算回答完了。后來，我試著融入進(jìn)去，可好幾次都失敗了。老師還是不停地叫我，雖然緊張，但慢慢地就習(xí)慣了，老師有時(shí)還在我們做題時(shí)講一些他生活中的趣事給我們聽，幾節(jié)課過去了，我上課不緊張了，敢大膽說話了，我慢慢習(xí)慣了上課的氛圍，對老師也越來越熟悉。老師不但教我們知識，生活中也很關(guān)心，每次同學(xué)們有困難，都會說給老師聽，老師也幫我們分析。
這就是我最喜歡的小時(shí)老師，她對我有了深深的影響，讓我愛學(xué)語文，積極面對生活。
對我影響最深的老師作文 11
在我的生活中，我的老師有許多許多，他們像辛勤的園丁，像勤勞的蜜蜂，也像為了他人犧牲自己的蠟燭……，但是我覺的我的英語老師就像向日葵，永遠(yuǎn)給我們指向光明。
我還記得那是一個(gè)溫暖的春天，我的英語學(xué)的十分不好，每次英語的作業(yè)我都不好好寫，因?yàn)槲矣X得自己不擅長學(xué)英語，所以我上課從來都不認(rèn)真聽講。以至于我的英語考試從來都是六七十分，后來，老師發(fā)現(xiàn)了我的英語學(xué)的一點(diǎn)都不好，于是她把我叫到了辦公室，對我說：“潘銘遠(yuǎn)，你的英語學(xué)的一點(diǎn)都不好，你應(yīng)該努力了。”說完，老師就讓我走了�？晌疫�是沒有聽老師的話，所以，成績還是那么差。
后來，老師第二次叫我去了他的辦公室，他讓我上課專心聽講，還讓我在他的辦公室里寫一些英語卷子，還教我一些我不會的英語寫作題目。于是，每天我的英語老師都叫我到他的辦公室學(xué)習(xí)，我也每天按時(shí)去英語老師的辦公室。
所以，我的`成績?nèi)缑擁\的野馬一樣突飛猛進(jìn)，我也漸漸覺得我也有學(xué)習(xí)英語的天賦，于是，我每天晚上也回家寫一些英語練習(xí)題。終于，經(jīng)過半年的努力，我的成績從六十分上升到八十分，又從八十分升到九十分，有時(shí)還能達(dá)到滿分。
我的老師就像向日葵，總是那么大公無私，為別人無私奉獻(xiàn)，我喜歡我的英語老師，更被老師那無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)深深影響。
對我影響最深的老師作文 12
我們上三年級的時(shí)候，來了一位新的班主任——葉老師，開始，我見到她挺害怕的，經(jīng)過幾個(gè)星期的接觸，我漸漸地覺得葉老師原來是那么的和藹可親。
葉老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次，一位同學(xué)因?yàn)樯眢w不舒服嘔吐了，教室里彌漫著一股難聞的氣味，同學(xué)們都厭惡的捂上了鼻子。這時(shí)候，葉老師來了，同學(xué)們都不約而同地說：“葉老師，張辰暉嘔吐了！”葉老師三步并做兩步，來到這位同學(xué)的座位旁，把他扶到外面，用濕步把他身上的.嘔吐物擦干凈，并且搬來一把椅子，對張辰暉說：“外面空氣清新，你在外面坐會兒，感覺會好一點(diǎn)兒。”接著，葉老師又拿來一塊布和桶，強(qiáng)忍著惡心用布把嘔吐物一點(diǎn)一點(diǎn)地擦進(jìn)桶里，接著，她又拿來拖把，把地上的嘔吐物拖干凈了。這件事深深地感動(dòng)了我，也使我難以忘懷！她是個(gè)多么關(guān)心學(xué)生的好老師呀！
我們退步，我們傷心，葉老師更傷心。我們進(jìn)步，我們獲獎(jiǎng)，我們高興，葉老師更高興。她就象辛勤的園丁，細(xì)心呵護(hù)培養(yǎng)我們這些幼小的樹苗，她在別人眼里是平凡的，在我們的眼里卻是偉大的！
對我影響最深的老師作文 13
在生活中，我受過很多老師的影響，如體育老師，語文老師……但其中使我現(xiàn)在記憶猶新的還是美術(shù)老師對我說的那番話語了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽光照耀著大地，溫度剛剛好。那是我一次學(xué)畫畫，我見到了老師還有同學(xué)，打了個(gè)招呼就坐下了，剛開始畫得還興致勃勃，可是，后來我覺得畫得不好，就反復(fù)擦，反復(fù)改，紙都要被擦破了，我心里暗暗的想：“唉！反正怎么畫都畫不好，干脆不畫了！”美術(shù)老師好似看透了我的心思，緩緩的走到了我身邊，說：“畫畫是一門工夫，如果你畫好了，自然就不難了。”聽到這些話，我重新打起了精神，重新畫了起來。還有一次，那時(shí)，我畫的畫已經(jīng)漸有起色了，我只顧得沾沾自喜，驕傲極了，卻不知“人外有人，天外有天”有很多人都比我畫的'好，這時(shí)的我，總覺得自己畫得比老師好，在畫畫課堂上大聲講話，不認(rèn)真畫畫，我心里想：“我畫的這么好，為什么還要畫。”我漫不經(jīng)心的起筆，開始畫畫，到點(diǎn)評的時(shí)候，我愣住了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人比我畫的都要好！我羞愧極了，恨不得打個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去，這時(shí)老師開口說到：“生活中都是未知數(shù)，比你優(yōu)秀的人還有很多，不要再驕傲自滿了。”我聽了這番話，我握緊的拳頭，下定了決心，以后，我一定認(rèn)真學(xué)美術(shù)，不驕傲自滿了。
現(xiàn)在，美術(shù)成為了我興趣愛好之一，我非常開心，同時(shí)還要感謝那位美術(shù)老師，是他畫畫的態(tài)度，做人做事的態(tài)度，深深的影響著我。
對我影響最深的老師作文 14
在這六年的學(xué)習(xí)生活中，唯有班主任王老師對我的影響最大。
主要是兩件事深深影響了我。第一件就是學(xué)習(xí)中對我的影響，讓我受益匪淺，那已經(jīng)是五年級上半年的事了，可我仍記憶猶新。那時(shí)老師留了一張數(shù)學(xué)卷當(dāng)作業(yè)給我們做，我的父母沒在家，我需要在學(xué)校寫一段時(shí)間作業(yè)，我風(fēng)卷殘?jiān)频貙懲炅苏Z文和英語作業(yè)。做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，接近尾聲，可附加題如攔路虎般把我過五關(guān)斬六將的`氣勢滅了，我十分無奈地看著這道題，越是著急，越是想做上來這題。老師見我不動(dòng)筆，以為我是有不會的題，于是走過來，說：“我們學(xué)習(xí)要如雷鋒的釘子精神，要相信自己，一定能行�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，我解出了這道題，并答案正確。是王老師影響了我，讓我有了堅(jiān)持不懈的精神。
第二件是生活方面的了。有一次，我和同學(xué)打架了，相互罵了起來。老師知道后，對我們進(jìn)行了批評教育。老師語重心長地對我們說：“做一個(gè)文明守紀(jì)的人，才能讓生活美好�！蔽覀儍啥颊J(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，并努力改正。
班主任王老師對我影響極大，讓我受益終生。
對我影響最深的老師作文 15
在眾多的老師中，有一位老師像綠地中的一顆向日葵一樣，每一顆果實(shí)都如同一種教育影響了我。她就是我們的語文老師——陳老師。
她，雖然已經(jīng)五十多歲了。但是因?yàn)閭�(gè)子又高又挺拔，從后面看，就如同一個(gè)三十歲的人一樣。老師的鼻子上掛著一個(gè)高度近視的眼鏡。雖說沒上過大學(xué)，但是說話如滔滔江水一般，把人說到?jīng)]脾氣。
從前的我，上課雖然認(rèn)真聽講，但是卻從不舉手。一次，老師問到了一個(gè)很簡單的問題，全班同學(xué)都把手舉得高高的，恨不得能把問題給抓住。雖然我也知道這的答案，但還是從往前一樣，默不作氣。老師示意大家把手放下，并讓我站起來回答問題，我慢吞吞地站起來，張開嘴：“我，我。”本來很簡單的一道題，卻因?yàn)榫o張而忘記了答案。隨著我站的'時(shí)間的增加，臉上的汗珠已經(jīng)滴到了桌子上，同學(xué)也又一次舉起手來，老師擺擺手，讓同學(xué)把手放下。對我說：“沒事，慢慢來�！蔽依潇o下來，并準(zhǔn)確地說出了答案�！胺浅：�。”老師不但沒有批評我，反而鼓勵(lì)我。
老師，您如一朵向日葵，把陽光指向了我，把品質(zhì)，勇敢都給予了我。您影響了我，是一位好老師。
對我影響最深的老師作文 16
在教過我的所有老師中，我印象最深的是莊老師。她有著不高不矮的個(gè)子。一頭烏黑的長發(fā)，那水靈靈的大眼睛里好像會說話，鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡。莊老師有個(gè)很美麗的名字，叫做莊夢蝶。
她對我們既嚴(yán)厲又溫柔。上課時(shí)莊老師是嚴(yán)厲的班主任，而下課時(shí)。他就像我們的好朋友似的，和我們一起聊天，一起做游戲。
記得有一次，莊老師在課堂上進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測試，同學(xué)們都在認(rèn)真地答題，教室里只有“刷刷”的寫字聲，就在我快要寫完試卷的時(shí)候，一個(gè)“攔路虎”出現(xiàn)了，怎么辦呀!馬上還有十分鐘就要收試卷了，可我想了半天，也沒想出答案，我又看了看這道題的分值，哎呀!7分!突然我發(fā)現(xiàn)這道題怎么這么眼熟��？哦!原來這道題數(shù)學(xué)書上就有，我趕緊想把書拿出來看看，可轉(zhuǎn)念一想，如果抄了的話，那還算是我自己答的題嗎？又想，不管了，反正我不能讓劉佳琪超過我。于是，我偷偷地把數(shù)學(xué)書拿出來，剛要把答案抄上，一抬頭，就看見莊老師的一雙眼睛望著我，那雙眼睛里有失望，有憤怒，還有一種我說不出的含義。我心里一驚，趕緊把書放了，回去，直到收試卷了，我那道題還是沒做出來。
下課時(shí)，莊老師把我叫到了辦公室。我緊張極了，生怕莊老師要我把家長找來�？衫蠋煼堑珱]有罵我，也沒有懲罰我，更沒讓我找家長到學(xué)校來一趟，而是語重心長的對我說:“王迪，你仔細(xì)想想，如果你抄了書上的答案，那這道題還算是你自己做的.嗎？你想，劉佳琪在考試的時(shí)候難道沒有不會的題嗎？但是她抄了嗎？學(xué)習(xí)要一步一個(gè)腳印，你這回不會，回去弄明白，下次不就會了�！甭犃死蠋煹脑�，我不好意思地低下了頭。
這件事一直藏在我的心中，莊老師的話也一直提醒著我。即使我轉(zhuǎn)下來，即使我又換了好幾個(gè)老師，但我永遠(yuǎn)也忘不了莊老師。
對我影響最深的老師作文 17
三年過去了，但是周老師的話一直縈繞在我的腦海里。一句簡單的話就在我腦海里留下了深刻的印象。
三年級的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績一直很好。有一次數(shù)學(xué)考試，我又拿了班里第一，就拿著這張100分的.試卷在其他同學(xué)面前炫耀，把一個(gè)女同學(xué)弄哭了。我就覺得她考砸了，又能怪誰呢？于是我抱著這種心態(tài)，在接下來的幾個(gè)星期里，數(shù)學(xué)課幾乎沒有認(rèn)真聽講。
又一次考試到了，我承認(rèn)前一天晚上沒去復(fù)習(xí)。試卷——瞬間發(fā)出后，老師批評了我，表揚(yáng)了我曾經(jīng)哭過的那個(gè)女同學(xué)，因?yàn)樗剂巳嗟谌�。�?dāng)時(shí)好像有幾千匹馬踩在我身上，那是一種說不出的痛。
下課后，老師把我叫到辦公室。當(dāng)時(shí)他對我說了很多，但我只記得這句話：“每個(gè)人都會有驕傲的時(shí)候，但是太驕傲?xí)䦟?dǎo)致大錯(cuò)�！币苍S我意識到了事情的嚴(yán)重性。
接下來的幾個(gè)月，我利用業(yè)余時(shí)間補(bǔ)上了剩下的課程，利用周末的時(shí)間預(yù)習(xí)老師明天要講的課程。在兩個(gè)月后的期末考試中，我再次超越了尖子生。這正是老師說的：不要驕傲自滿。最后，你總會贏的。
然而，你五年級就退休了，但我一直記得你的話。有一次縣級比賽，班主任看中了我和另一個(gè)女同學(xué)，我們都是班長，肩上擔(dān)子很重。我們非常重視這場比賽，所以我們隨時(shí)都在念誦我們的臺詞，無論是下課后還是放學(xué)后，甚至是走路。我們的努力沒有白費(fèi)。在兩周后的比賽中，因?yàn)槲业囊粋�(gè)動(dòng)作沒有體現(xiàn)出來，我們還是獲得了二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我是一名初中生，但我永遠(yuǎn)記得老師的話，無論現(xiàn)在還是將來，甚至一生，我都會記得老師的話，因?yàn)槟愕脑捀淖兞宋业囊簧?/p>
我們不能回去，我們不能再回去，我們不能再有一個(gè)童年；不可能再有小學(xué)；更不可能體驗(yàn)到以前的快樂、幸福、悲傷和痛苦。昨天，就在剛才，甚至一秒鐘前，都回不去了(都回不去了)。人生是一部絕版電影，老師是最重要的主角。
感謝那個(gè)教會我在認(rèn)識的道路上選擇和成長的人。正是因?yàn)樗�，我給我的生活增添了色彩。
對我影響最深的老師作文 18
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！崩蠋熅拖駡@丁一樣培育著我們，從一年級到四年級里我認(rèn)識了許許多多的老師，其中讓我印象最深的老師是我們的語文老師—蔡老師。
老師對我們無微不至，默默無聞的為我們奉獻(xiàn)著，蔡老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，就像一頭黑色的瀑布，一雙眼睛，好像一個(gè)“監(jiān)視器，”時(shí)時(shí)刻刻的監(jiān)視著我們，如果我們分心了，老師的‘監(jiān)視器’就會告訴我們：“坐好，別分心了�！币浑p小巧的耳朵好似‘順風(fēng)耳’一樣，如果我們在下面說小話，老師就算是隔了十萬八千里，也可以聽得一清二楚的，老師這么嚴(yán)厲，我們絕對不敢掉以輕心。
記得有一次。上語文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的語文書沒有帶，心想：“完蛋了，昨晚復(fù)習(xí)的時(shí)候忘記把課本裝進(jìn)書包里了，這事可千萬不能說，如果說了，我會被罵的�！崩蠋煂ξ覀冋f：“昨晚抄寫的句子，今天咱們來默寫�！蹦瑢憰r(shí)，老師以為我把課本放進(jìn)抽屜里，我心想終于瞞了過去，可等我們默寫完的時(shí)候，老師說了一句話，當(dāng)時(shí)讓我傻眼了，老師說：“默寫的也寫完了，你們打開書對照一下吧！”老師看見我沒有改正，老師說：“你怎么不對著書改錯(cuò)呢？”我的嘴巴突然間都不聽我的使喚了，我……我……我的書沒有帶�！蔽冶疽詾槔蠋煏盐彝戳R一頓，可是，老師卻溫柔的對我說：“你先和你同桌看一本書吧！下一次可別忘了��！”老師的話，讓我的心里暖暖的'。
老師就像紅蠟燭一樣照亮了我的人生，老師就像冬天里的陽光一樣，溫暖著我的心靈，我愛我的老師。
對我影響最深的老師作文 19
歲月匆匆，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生啦！新的學(xué)期，當(dāng)然會有新的面貌和新的挑戰(zhàn)，我們迎來了一位新的老師—— 吳老師，教我們語文。
吳老師，男，三十五歲左右，看起來斯斯文文的，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，大大的鼻子，身體健壯，給我的感覺是威嚴(yán)、不茍言笑，吳老師的特點(diǎn)很多，比如：喜歡閱讀，喜歡鍛煉，特別喜歡打乒乓球。
吳老師教書特別認(rèn)真，他有一種神奇的“技能”：他能把最難理解的`詞語用最簡單的方式解釋給我們聽。在吳老師的循循善誘之下，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡上語文課了。
我印象最深的是吳老師的目光。那天，吳老師讓我們做題，我一會兒就做完了，洋洋得意的我心想：簡單，小菜一碟！我無所事事、東張西望了一會兒，就拿起抽屜里的玩具津津有味地玩了起來，這叫——“人在曹營心在漢”。正在這時(shí)，吳老師神不知鬼不覺地走到了我的身邊，我嚇得手足無措、坐立不安。吳老師的目光像一把利劍向我刺來，瞪了我一會兒之后，老師才轉(zhuǎn)頭看我做的題，只見他皺起眉頭問我：“你仔細(xì)檢查了嗎？”我趕緊檢查，赫然發(fā)現(xiàn)一個(gè)醒目的錯(cuò)別字，我忙修改。吳老師等我改完，語重心長地說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，記住了!” 我忙點(diǎn)頭。老師那鞭策的目光讓我深記在心。
我記得那次老師提問，沒有一個(gè)人敢站起來回答，我預(yù)習(xí)過，我會，可是我怕萬一我說錯(cuò)了，同學(xué)們會笑話我，所以我一直猶豫不決，不知如何是好，又想舉手又不敢舉，我百般糾結(jié)時(shí)，看到吳老師正看著我，眼神中充滿了鼓勵(lì)和期望。老師的目光給了我力量，讓我鼓起勇氣�！霸囋嚳�，這有什么關(guān)系？”我告訴自己，然后舉手答題。在老師的幫助下，我順利地為這道題做出解釋，看著老師贊許的目光，我好開心��！
感謝您，吳老師！您鞭策的目光給我指引正確的方向；您激勵(lì)的目光，給我力量和勇氣�！耙蝗諡閹熃K生為父”，吳老師，我不會辜負(fù)您的期望!
對我影響最深的老師作文 20
教過我的老師有許多，但讓我印象最深刻的老師是李老師。她是把我們從一年級帶到三年級的班主任，她就像一根蠟燭照亮我們前方，她像個(gè)太陽溫暖著大地，用光和熱培育著我們。
她大大的`眼睛射出智慧的光芒，銳利的眼光像一把劍，從不放過一個(gè)開小差的同學(xué)。烏黑的頭發(fā)經(jīng)常綁成一個(gè)馬尾辮，走起路來一甩一甩的，特別有精神。
她善良，非常關(guān)心學(xué)生。記得一年級時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)在操場玩游戲，過了一會兒，鈴聲響了，要上課了。有幾位同學(xué)匆匆忙忙跑時(shí)一不小心撞倒了我，當(dāng)時(shí)把我撞倒在地。當(dāng)我站起來時(shí)，那幾位同學(xué)已消失在走廊中，正當(dāng)我準(zhǔn)備回教室時(shí)，李老師剛好經(jīng)過，看見了我，關(guān)心地說：“英才怎么不回教室去上課呀？”我小聲地說：“我剛剛摔了一跤�！崩罾蠋燁D時(shí)蹲下為我檢查一番，最后發(fā)現(xiàn)我手掌擦破了皮。她帶著我來到醫(yī)務(wù)室，先搬一張椅子讓我坐下，然后輕輕拿起我的右手問校醫(yī)說：“請問有沒有藥給孩子擦一擦？”只見那校醫(yī)拿出一瓶藥水，李老師一把接過，一邊輕輕地擦一邊問我疼不疼。我當(dāng)時(shí)疼得眼淚快要流出來了，但心里一直忍著，嘴里說不疼，可手一直在發(fā)抖，老師好像看出了什么，然后停下手，嘴對著我的傷口輕輕地吹風(fēng)。這時(shí)，我覺得眼前這位仿佛不是老師，而是我的媽媽，忽然傷口一下子就不疼了。回教室時(shí)，李老師一邊走一邊牽著我，叮囑我說：“以后走路要注意，走廊人多或有人在追逐的話，靠邊上走，這樣不容易碰到你。”
這就是李老師——一位善良、關(guān)心學(xué)生的好老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記您！李老師，我愛您！
對我影響最深的老師作文 21
在我不長也不短的求學(xué)生涯中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的班主任老師——何老師。
何老師是個(gè)文靜、漂亮的女老師。她個(gè)子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，俊秀的鼻梁下是能說會道的櫻桃小嘴。
記得有一天下午，正值放學(xué)時(shí)間，天空中突然烏云密布，瞬間下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。但是，我知道，媽媽正在上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎么辦呀？正在這焦急萬分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，是何老師。她停下來對我說：“熊亞芳，你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向她道謝。說完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中，雨水好像故意跟我們作對似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的`衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)何老師把傘的一大半遮向了我這邊，她的.衣服被豆大的雨點(diǎn)給打濕了。我說：“何老師，你多遮些傘吧，要不會感冒的�！崩蠋焻s笑著說：“呵呵，沒關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對大家都不好�！�
不知不覺，到家了。我讓何老師坐一會兒，她卻說：“不用了，我還要接在幼兒園等我的孩子呢。”說完又撐著雨傘，消失在雨幕中。我望著天空那像斷了線的珍珠般的雨點(diǎn)，望著她遠(yuǎn)去的的背影，激動(dòng)地落下了幸福的淚。
何老師那先人后己、助人為樂的精神，一直激勵(lì)著我，好好學(xué)習(xí)、好好做人。她是一位好老師，更是同學(xué)們的好朋友。這雨中的一幕，時(shí)常在我記憶海洋中回蕩，令我終生難忘。
對我影響最深的老師作文 22
在我記憶里的老師，從幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有許多個(gè)，可是讓我印象最深的老師要數(shù)這一位了。
她今年已經(jīng)五十多了，個(gè)子瘦高，臉上早已刻下歲月留下的痕跡。那兩條淡淡的細(xì)眉就像用毛筆寫上去的“一”字，又黑又有型。她的眼睛特別明亮，像一面鏡子，仿佛可以看見我們每一個(gè)人的內(nèi)心，還具有特殊功能，可以看見腦后發(fā)生的事。她最喜歡微笑著面對我們每一個(gè)人，那微笑就像冬日里的陽光照在我們身上，暖洋洋的，舒服極了。
我最喜歡上她的課，她不僅能把我?guī)У皆S多地方，有時(shí)是一碧千里的大草原，領(lǐng)著我們仰望蔚藍(lán)的天空，奔跑在廣闊無邊的.草原上，與牛羊共舞，與馬兒賽跑，同時(shí)也感受到蒙漢之間濃濃的民族情。還能讓我們乘坐時(shí)光穿梭機(jī)回到三國時(shí)期，見到歷史上家喻戶曉的人物：曹操、孫權(quán)、劉備和神機(jī)妙算的諸葛孔明。她帶著我們走過許多旅程，在這些旅程中她給了我們一把開啟心靈的鑰匙，有了這把鑰匙我們可以打開許多大門。每開一扇門都有不一樣的景象，不一樣的故事。
她不光傳授我們知識，同時(shí)還帶給我們許多歡樂。記得在一堂課上，她點(diǎn)一位男同學(xué)回答問題，那同學(xué)雖是男生，卻總是聲音似蚊子嗡嗡，還習(xí)慣地一手用書遮著臉，一手摸著下巴，她就開玩笑地說：“你現(xiàn)在摸著光溜溜的下巴，長大就要摸胡子了�！币猛瑢W(xué)們哄堂大笑。還有一次寫字課上練習(xí)走之底，老師讓我們點(diǎn)與橫折折折捺之間要留“脖子”。如果不留“脖子”就像人的頭直接放在肩膀上就不好看了。老師的幽默說一天也道不完，提起她我們笑得嘴都合不攏。說到這，大家一定猜到她就是教我們語文的沈老師了吧？
沈老師不僅是一位辛勤的園丁，更是一位可以傾心交流的摯友。擁有這樣的好老師，怎能不說是我的幸運(yùn)呢？
對我影響最深的老師作文 23
如果你問我這兩年初中印象最深的老師是誰，我一定會毫不猶豫的回答李老師！
李小姐是我一年級的班主任，雖然她很年輕，但她說服了我們這些孩子。
李老師很嚴(yán)格。記得有一次期中考試，試卷很簡單，一直成績很好，沒有任何難度。那天我剛吃完午飯，李小姐就把我叫到辦公室。我以為我會得到李小姐的表揚(yáng)，但我萬萬沒想到的`是批評�！澳阌X得你這次的數(shù)學(xué)考試怎么樣？”李老師一臉嚴(yán)肅地看著我。當(dāng)時(shí)我不知道怎么看人，驕傲地回答：“很好！”然而，李小姐只是用棍子抓住了我的手�！拔矣浀每荚嚽耙惶煺f了第21題，但你還是錯(cuò)了。不要聽課�！蔽翌D時(shí)語塞。
雖然李小姐很嚴(yán)格，但她在日常生活中很關(guān)心我們。我記得當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)男生很愛搗亂。他早上很好，下午就像只壞公雞。沒有人注意到他的變化，只有李小姐。下課后，李老師把他喊出來，并仔細(xì)詢問。這次，她發(fā)現(xiàn)男孩的褲子破了。
雖然李小姐很嚴(yán)格，但我們?nèi)匀幌矚g她。
對我影響最深的老師作文 24
在我這六年學(xué)習(xí)生涯中有很多老師教給我知識，她們就像園丁一樣培育祖國的花朵。其中有一位留給我印象最深的老師——賈老師。
賈老師是一位溫柔、漂亮的女大學(xué)生。她有一雙冰葡萄似的大眼睛，上加兩道柳葉眉。和一張能說會道的嘴和白凈端莊的臉。如果她穿上最流行款式的衣服，要是走向T型大舞臺，一點(diǎn)也不比世界名模瞿穎遜色喲！
我們的'.賈老師，她笑得很美。因?yàn)樗哪樕嫌幸粚π【聘C。似乎別的老師都不愛笑，因?yàn)橛幸蝗翰钌焯炖p著�？梢娎蠋熜�，那是“百年一遇”呀！但我們賈老師卻一點(diǎn)也不吝嗇：當(dāng)我考試考好了，她總是笑。笑的是春風(fēng)拂面，給我們從早笑到晚。
賈老師從不打?qū)W生，但她的語言殺傷力很強(qiáng)，在我眼里她一但生氣就像“AK47”步槍一樣“火力”很強(qiáng)大！能把學(xué)生的心理防線徹底攻跨！
眼看我就是初中的人了，我也快告別賈老師了。如果我有了手機(jī)，我會天天發(fā)短信祝福她的！
對我影響最深的老師作文 25
在這四年里，我最想念的老師是三個(gè)數(shù)學(xué)老師中的'莊老師。莊老師身材長的瘦瘦的，皮膚黃黃的，戴著一副眼鏡。鼻子翹得高高的，臉旁有一顆痣。眼睛特別有光澤。
一開始覺得莊老師很嚴(yán)肅，但有一件事情讓我們改變了這個(gè)看法。有一次數(shù)學(xué)課，莊老師在講臺上東瞧西瞧，像個(gè)掃描儀一樣，好像在找什么東西。突然，莊老師目光盯到了李健華的.身子，對他嚴(yán)肅地問：“你交作業(yè)沒有？”李健華慌張地說：“交……交了�！鼻f老師問數(shù)學(xué)組長：“他交了沒有？”組長說：“他沒交�！鼻f老師的目光又轉(zhuǎn)到李健華，李健華特別緊張，嘴咬著手，身體一直發(fā)抖，頭上冒出冷汗，怕老師請家長。但奇跡發(fā)生了。莊老師只嚴(yán)肅地說：“再給你一次機(jī)會，不然就請家長�！闭f完就到講臺上繼續(xù)講課。這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，雖然張老師很嚴(yán)肅，但還會給一次機(jī)會。
莊老師，你就是天上的太陽，我就是那地小草，我是多么愛你！
對我影響最深的老師作文 26
陳老師的出現(xiàn)，于我而言，是人生的一次重要轉(zhuǎn)變。
記得在三年級的.時(shí)候，第一次上陳老師的課，我就能感覺到他就是那個(gè)引領(lǐng)我擺脫迷茫， 走向優(yōu)秀的人。
課堂上，陳老師總是給我滿滿的'關(guān)注。當(dāng)我積極回答問題時(shí)，他總是會表揚(yáng)我；在我的回答有所欠缺時(shí)，他總是會耐心地引導(dǎo)我深度思考。
課后，陳老師也經(jīng)常找我談心。發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)時(shí)，他會直言不諱地提出來，讓我及時(shí)改正；在我違反紀(jì)律時(shí)，他會嚴(yán)厲地批評我，并懇切地期待我能做到自律；在我取得進(jìn)步時(shí)，他表現(xiàn)比我還要高興。
陳老師的細(xì)心教導(dǎo)，使我改變了自己，讓我一生受益匪淺。如今雖然已經(jīng)分別，但我仍想對陳老師說：“謝謝您，陳老師！我一定會好好學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)您對我的用心與期望。
對我影響最深的老師作文 27
看！我們的董老師抱著一沓厚厚試卷走進(jìn)了教室。
董老師有一雙柳葉般的眉毛，高鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，平時(shí)董老師的眼神十分和藹可親，可如果她一發(fā)起火來，就立刻由晴轉(zhuǎn)陰，一聲不出地看著你，讓你害怕，這無聲的批評，可說是“此時(shí)無聲勝有聲”呀！可董老師也有溫柔的一面，就像上課時(shí)，她講的數(shù)學(xué)課生動(dòng)有趣，把我們一次又一次帶進(jìn)了數(shù)學(xué)的海洋當(dāng)中，董老師還十分愛笑，老師一笑起來，臉上就會露出兩個(gè)圓圓的小酒窩，眼睛就瞇成一條縫，很親切很溫馨。
董老師把卷子一張張發(fā)完，又給我們講了幾道重點(diǎn)題，就讓我們開始答卷，同學(xué)們都安安靜靜的答卷，我一只有幾個(gè)別的在說話。我拿起試卷一看，這些題都是我們這兩天學(xué)過的，我很快很輕松的.答完了試卷，認(rèn)真的檢查了三遍才交。
董老師，我相信我一定不會讓你失望的。
對我影響最深的老師作文 28
我的蘇老師長得高高的，身子瘦瘦的，一雙靈活的眼睛，長長的頭發(fā)梳理得整齊，整天都是整整扎好的，還有老師常常在我們班帶著甜蜜的微笑，給我們班帶來了幸福因?yàn)槲覀儼嗬蠋煻己芎�，在我守著每一�?xiàng)紀(jì)錄和班規(guī)、衛(wèi)生、道德，我們班會受到表揚(yáng)，也會讓老師也得到光榮，也不后悔教了我們知識，我希望老師給我和同學(xué)們最好的.培養(yǎng)，也希望老師們對我們的希望不要拋棄，老師希望，老師教過的孩子長大以后考上清華大學(xué)，要是考不上清華大學(xué)，就拿住把握考上北京大學(xué)。
老師要是您們對我們有要求，盡管趕緊說，我們也會按照您的要求去做事，要是我們有錯(cuò)誤也會及時(shí)改正過來，要是再不改正過來，就會有更大的錯(cuò)誤。
人的智慧是無窮的，我相信將來他一定會變得更完美，是啊，處處留心皆學(xué)問。只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學(xué)習(xí)的樂趣，時(shí)間是我們真寶貴的時(shí)間，我們一定要牢牢記住，時(shí)間是人們寶貴的珠寶。
對我影響最深的老師作文 29
老師就像辛勤的園丁，培育者我們一朵朵小花；老師就像我們的母親，給予了我們關(guān)愛；老師就像偉大的建筑師，給我們建立了學(xué)校的橋梁；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。
在所有的老師里，令我感到印象最深的是三年級叫我語文的馮老師，馮老師是一個(gè)三十一歲的女老師，她經(jīng)常穿著一件黃色大衣，深藍(lán)的牛仔褲和黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。她圓圓的臉蛋有點(diǎn)黑，帶著一副黑框眼鏡，金黃的頭發(fā)扎著一個(gè)馬尾辮。那時(shí)我們班大部分同學(xué)都喜歡她，只有調(diào)皮的同學(xué)討厭她�？上莿e班的班主任，如果不是，我們一定會讓她當(dāng)我們的班主任。
那時(shí)候我們班的語文總成績都很好，每次但是前三名，全班都及格，沒有一個(gè)不及格，老師對我們這幾個(gè)語文成績特別好的.學(xué)生非常慈祥，做錯(cuò)事就隨便說兩句就沒了。
老師就像一座通向知識海岸的大橋。老師，您是世界上最偉大的人！假如我是一位詩人，我會寫下大海的遼闊，并將它送給您。
我印象最深的老師——馮老師
對我影響最深的老師作文 30
小學(xué)六年，有許多老師教過我們。但是，最讓我印象深刻的，那就屬侯老師了！還記得，小學(xué)時(shí)期，我們班是年級組中的差班，但自從五年級侯老師但讓我們班的語文老師兼班主任后，我們班就已經(jīng)被該造一新了！
記得老師剛來教我們的那幾天，侯老師就讓我們以一種新的方式——以民主推選出班委和班干部的新方法，打破了往常的指定方法。在這之前，我曾是這個(gè)班的“代理班長”，可能是因?yàn)槲夷懽硬淮蟮?原因，我沒有和他們?nèi)ジ偁幇嚅L，也因?yàn)槿绱耍蠋熌l(fā)現(xiàn)了我的.優(yōu)點(diǎn)——認(rèn)真、負(fù)責(zé)。后來雖然您只讓我當(dāng)了個(gè)勞動(dòng)委員，但畢業(yè)時(shí)您給了我一張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，真不敢相信，我會得獎(jiǎng)狀，而且是“三好學(xué)生”的。
這張獎(jiǎng)狀，是我在小學(xué)生生涯結(jié)束時(shí)得的，也就是最后一張。每當(dāng)看到這張獎(jiǎng)狀，都會想到侯老師。
�。『罾蠋�，是您讓豎立了信心；是您，讓我認(rèn)識自己；也是您，讓我明白了許多。感謝您！侯老師！
對我影響最深的老師作文 31
我印象最深的老師是代課老師——林老師，她中等身材，頭發(fā)長長的.，戴著個(gè)眼鏡，很高。
她上第一節(jié)課的時(shí)候，她進(jìn)教室一推門就被絆倒了，我認(rèn)為這個(gè)老師很好對付，就在上課的時(shí)候吹口哨，老師發(fā)現(xiàn)了我吹口哨卻沒有在課堂上罵我，而是對著我們說：“同學(xué)們，曹士軒吹的`口哨很好聽，大家要想他學(xué)習(xí)�！蓖瑢W(xué)們都往后看我，我臉紅了，立刻停止吹口哨。
下課了，老師說叫我到她辦公室來，我心里可害怕了，心想：老師在課堂上沒罵我，在辦公室總會罵吧，我提心吊膽，面如土色，到了辦公室，沒想到老師沒有罵我，而是和顏悅色地說：“你吹的口哨確實(shí)很好聽，但不要在上課的時(shí)候吹，在下課時(shí)大聲吹!”之后我改掉了上課吹口哨這個(gè)壞毛病。
后來，這個(gè)老師給我?guī)砹撕艽蟮膸椭?/p>
對我影響最深的老師作文 32
如果問我印象最深刻的老師是誰，那我一定說是教我一年級的語文老師陳老師了！
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，顯得年輕漂亮。一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副紫色的方框眼鏡，好像所有在課堂上做小動(dòng)作的同學(xué)都會被她發(fā)現(xiàn)。
陳老師的教學(xué)方法非常好。記得一年級時(shí)的一節(jié)課，老師教到“德”這字時(shí)，寫了一個(gè)大大的“德”在黑板上，拿出教棒，指向那大大的.“德”字，提高聲音說：“‘德’字的右邊有一個(gè)小小的橫，千萬不要忘記寫，不然這個(gè)字就寫錯(cuò)了�！苯又�，老師又神秘地壓下聲音說：“我來告訴你們一個(gè)能牢牢記住的方法：我們可以先不看‘彳’旁，看右邊，我們把右邊的字一個(gè)字一個(gè)字地拆開來看，編成口訣‘十四個(gè)人一條心’。然后，在左邊寫上‘彳’旁，不就好了嗎？”
陳老師的這幾句話，我一直牢記在心，從沒寫錯(cuò)過這個(gè)“德”字。
這種事例真是數(shù)不勝數(shù)。陳老師真是教學(xué)有方呀！
對我影響最深的老師作文 33
第一次讀到老師的名字，油然想起地是杜工部《春夜喜雨》中“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的句子，悠悠然若春風(fēng)直面，靈動(dòng)間似驚鴻一掠。淡然脫俗、輕逸絕塵。后來得聆幾次言教，字里行間又讀出博大寬廣、精深縝密來。
茫茫人海，有幸得蒙指點(diǎn)迷津，當(dāng)然是我一世之師!
老師的過人之處還在于每次點(diǎn)評針砭阿是、醍醐貫頂。得以于萬萬佼佼者中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，如果不是見聞廣博、功底深厚，一切一切無從談起。
老師是一個(gè)十分謙虛的人�！爸衩懿环亮魉^、山高哪阻野雲(yún)飛”是老師自謙的寫照，更飽含老師對“青出于藍(lán)”的殷切期望。有此巨人的`肩膀，幸莫大焉!
父親告訴過我：“師之精義在于誨人不倦”。您只需隨意閱讀老師任何一篇點(diǎn)評回復(fù)，就知所言非虛、名副其實(shí)。
由于“中考”沖刺在即，可能要離開論壇一段時(shí)間，謹(jǐn)以此文，感謝老師!感謝大家!
對我影響最深的老師作文 34
暑假過后，我們轉(zhuǎn)校了，教我們的不再是原來的王老師，而是一、二年級教我們的唐老師，今天我對唐老師產(chǎn)生了一個(gè)新印象。
我們唐老師變了，她以前很迅速，而今年她有一點(diǎn)“拖拉”了，報(bào)名的時(shí)候我?guī)缀醯攘怂氖宸昼娮笥摇：髞聿琶靼�，老師“拖拉”是因�(yàn)樽屑?xì)檢查作業(yè)。
我們唐老師以前很酷，是“外冷里熱”的那種老師，而今年，她變得有一點(diǎn)點(diǎn)女人味了。
唐老師以前不經(jīng)常戴眼鏡，現(xiàn)在唐老師幾乎天天戴眼鏡，具體情況我也不知道。
現(xiàn)在的唐老師不喜歡經(jīng)常罵人了，因?yàn)橐�、二年級我們不懂事，所以罵一罵也沒關(guān)系。而我們今年四年級了，唐老師相信我們可以管理好自己，而她只需要一個(gè)眼神，犯錯(cuò)的.人便知道自己錯(cuò)了，馬上改正。
以前唐老師是老是扎馬尾辮，而四年級，她不扎馬尾辮了，她把頭發(fā)圈成一團(tuán)，然后再用橡皮筋捆住，就可以了，她說“開學(xué)了，樣子總得變化變化。
看，這就是有了新變化的.唐老師。
對我影響最深的老師作文 35
暑假里，有好多老師教過我，其中有一位老師令我印象非常深刻，她就是金老師。
金老師是我暑托班的語文老師。金老師為什么讓我印象最深刻，主要有兩點(diǎn)原因。第一，我喜歡金老師的樣子。金老師十分年輕，長長的頭發(fā)，大又有神的`眼睛，中等身材，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。從這些描述，你們應(yīng)該可以看出，我喜歡年輕又漂亮的老師吧。
第二，我喜歡金老師的幽默。有一次，汪哲睿爬到窗臺上，金老師做出半生氣半玩笑的樣子說：“汪哲睿姑娘（他是男的），請您下來吧！”同學(xué)們笑成一團(tuán)，汪哲睿只好不好意思從窗臺上下來。記得還有一次，金老師正在念范文，她有時(shí)把聲音裝得粗粗的，有時(shí)柔柔的，有時(shí)還裝出夸張的表情，“哈哈哈”，又是一陣爆笑。
我喜歡金老師！
對我影響最深的老師作文 36
聽說五年級的老師特狠，特嚴(yán)歷。還一天做十幾張?jiān)嚲�，晚上的作業(yè)多的象山。聽到這，我的心跳加快了，不由的緊張起來，讓我對五年級充滿了害怕。
踏進(jìn)五年級教室，迎接我們的是一位滿面春風(fēng)，和藹可親的老師，她微笑著，仿佛也有著一顆童心。這哪里是一位老師啊，明明就是我們的大姐姐嘛。
這位老師姓汪，比我們的王老師多了點(diǎn)水。確實(shí)，她比王老師多了點(diǎn)‘水’。
汪老師給我們上思品課時(shí)，簡直出口成章，許多都是有教育性的'好詞好句，她出口就是一句，如；天上不會掉餡餅，人活著不能白吃干飯。。。。。。這位汪老師，她果然不簡單，輕輕松松就把我們說得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我想，她肚子的的汁水肯定還有很多，還等我去‘挖’呢。
奧，對了，汪老師長得繡氣可佳，一副眼鏡，襯托出她淵博的知識。
第一印象是非常重要的，汪老師給我們的印象是和藹的大姐姐，同學(xué)們，別猶豫了，趕快跟汪老師交個(gè)朋友吧。
對我影響最深的老師作文 37
留給我最深印象的是楊老師，楊老師從三年級時(shí)開始教我們，讓我們背古詩，豐富我們的知識。還叫我們被一些好的詞句和一些重要的自然段，讓我們成長。
楊老師上課非常幽默，會讓我們開懷大笑。
四年級時(shí)，老師教我們背的'大部分是一些古文和名言。楊老師有時(shí)候上課會非常嚴(yán)厲，讓我們膽戰(zhàn)心驚，不敢動(dòng)一下。
楊老師知識淵博，了解很多古文和古代學(xué)者，還了解一些歷史故事。楊老師還經(jīng)常講歷史故事，讓我們聽得如癡如醉，津津有味，仿佛身臨其境，讓我們知道以前是什么樣的。楊老師還會讓我們每天一個(gè)人寫今天在學(xué)校發(fā)生的事情記下來，發(fā)布在網(wǎng)上，讓后人知道今天某人在某校發(fā)生了的某事。
到了五年級，我們只有四個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，時(shí)間飛快，一下子從調(diào)皮搗蛋的小鬼變成了沉著，愛思考的少年。這時(shí)候，楊老師又會加大知識面，讓我們學(xué)到更多的知識來完善自己。
楊老師是我印象中最深的老師，同時(shí)也是培養(yǎng)我們，關(guān)心我們的老師。
對我影響最深的老師作文 38
教我的老師有許多許多，但我印象最深刻的還是作文班的郭老師。
郭老師是個(gè)中等個(gè)，有點(diǎn)胖，肚子有點(diǎn)挺。他上身常穿白襯衣，下身穿藍(lán)色休閑褲，腳蹬黑色皮涼鞋，腰系黑色皮帶。走起路來雄赳赳、氣昂昂的。
郭老師留的是小平頭，四方臉，像個(gè)頂天立地的'男子漢。高鼻梁上架著一副眼鏡的他，又顯得很有學(xué)問。他的嘴唇又紅又厚，可不要小看這張嘴，有許多動(dòng)聽、幽默的語言都是從這里“冒”出來的。老師的鼻子不靈，可是耳朵很靈，有一次，我們都聞到了一股很臭的味道，而郭老師卻在那埋頭改作業(yè)，好像什么事都沒發(fā)生過一樣；說郭老師耳朵靈，是真靈，我們只要一小聲說話，郭老師就像順風(fēng)耳一樣聽到。
郭老師的知識很豐富，經(jīng)常把作文和實(shí)踐結(jié)合，很幽默的講出來。他也經(jīng)常激勵(lì)我們，有一次，我的作文寫得很好，郭老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊糖，叫我繼續(xù)努力。
郭老師，是你教會了許多作文的知識、教會了做人的道理，我在這里謝謝您！
對我影響最深的老師作文 39
開學(xué)第一天，第一眼看到周老師您的時(shí)候，讓我感覺到您是個(gè)嚴(yán)厲又不容易彼此溝通的老師。
我忐忑不安地坐了下來。接下來真是讓我意想不到，您來了一段獨(dú)特的開場白，把我們師生之間的距離一下子拉近了許多，您在我心里的`位置也高了一大塊。
但是，當(dāng)我看到您那美麗的笑容、聽到您那親切的聲音時(shí)，那個(gè)嚴(yán)厲又不容易溝通的老師就徹底消失了，我覺得您很善良，有一種說不出來的親切感。您那又長又黑的頭發(fā)，大大的眼睛，真是漂亮極了�。ㄓ悬c(diǎn)不好意思，呵呵）
上您的語文課時(shí)，我就更喜歡您了。您不像別的老師那樣馬上入題，而是從作者、題目的意思、文章的思想、作者想表達(dá)什么，慢慢地入題，感覺很自然，這樣學(xué)起課文來容易，而且文章的意思也懂了。（不愧是特級教師�。。�
在課間玩耍時(shí)，您和我們已經(jīng)不是師生了，而是一群好朋友，高高興興地聊天、愉快地做游戲，多么美好的場面�。�
我非常慶幸遇到了您，一個(gè)善良、美麗、親切的好老師！
對我影響最深的老師作文 40
在教過我的老師中，給我印象最深的是強(qiáng)老師。只要一想起他，就想到他鏡片后炯炯有神的雙眼，他那既嚴(yán)厲有溫暖的眼神，讓我記憶猶新。
第一次交習(xí)字冊，我抱著僥幸的態(tài)度敷衍了事，還暗自慶幸自己用了這么短的時(shí)間，完成了這么多的作業(yè)。出乎我意料的是，老師一會兒就找到了我。只見他緊繃著臉，一臉嚴(yán)肅，用手點(diǎn)了點(diǎn)我的字，說：“你是在練狂草嗎？寫得這么龍飛鳳舞！”我瞄了一眼我的字，只見我的字就好像一只只大螃蟹在張牙舞爪。我臉一紅，頭低了下來。這時(shí)，我感受到老師的眼神是嚴(yán)厲的，準(zhǔn)備著老師劈頭蓋臉的一頓臭罵。出乎我意料的是，老師摸了摸我的.頭，溫和地說“態(tài)度決定一切！如果你連字都不好好寫的話，怎么能期待自己在各方面有所進(jìn)步呢？”我既慚愧又感動(dòng)，不禁抬起頭來，看到的是老師溫暖的眼神，眼神中充滿了期待和鼓勵(lì)。
從此，我認(rèn)真對待每一次作業(yè)。每當(dāng)我想松懈時(shí)，就會想起強(qiáng)老師那既嚴(yán)厲有溫暖的眼神。
對我影響最深的老師作文 41
我們班的朱老師，簡直就是世界上最“印象主義”的老師。她改平時(shí)成績好的學(xué)生的作業(yè)和考卷時(shí)，總是略微地看一眼，就改好了；而改平時(shí)成績差的學(xué)生的作業(yè)和考卷時(shí)，卻會很仔細(xì)地改，怕他們出錯(cuò)，這也許就是爸爸說的“慣性”吧。
由于陳書鈴是班上成績最好的學(xué)生，所以朱老師改她的考卷、作業(yè)時(shí)，都會慣性地打個(gè)鉤，而不仔細(xì)看一下，她就會老考一百分。有時(shí)，等考試卷發(fā)下來，有些女同學(xué)寫錯(cuò)了，拿著試卷找她校對，卻發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了，她的也是錯(cuò)的，居然打著紅勾。這時(shí)，陳書鈴為了保住自己的.一百分，就會爭辯說：“老師都改了，有什么關(guān)系呀�！弊屛覀兌己茈y受。
我們許多人都對老師這樣做有意見，但都不敢對老師說，只得私下對自己最好的朋友說說，放松一下心情。我真希望老師不要改錯(cuò)題目，更不要“印象主義”。
對我影響最深的老師作文 42
學(xué)習(xí)和生活中，我有許許多多的老師，但留給我印象最深刻的老師，要數(shù)我一年級的語文老師--何老師。
何老師，她中等個(gè)頭，戴一副金邊眼鏡，一頭披肩長發(fā)，樣子雖然普通，但她幽默風(fēng)趣、平易近人，使人很容易喜歡她。
上課時(shí)，何老師象一個(gè)優(yōu)秀的航海家，她帶領(lǐng)我們在知識的海洋里航行，到達(dá)正確的彼岸。她把知識當(dāng)作春雨，滋潤我們這些幼小的禾苗。她總是用生動(dòng)、簡潔的.語言，解開我們心中的迷團(tuán)。
課間、課外的時(shí)候，何老師總是和同學(xué)們一起玩耍、談心、說笑話，她的笑話總是能把我們逗得樂翻天。
何老師常常教導(dǎo)我們：“要做個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍粋�(gè)人光有才，沒有德是干不成大事的，凡事要以德為先，才能干成大事。”
我們這些祖國的花朵在何老師這樣優(yōu)秀的園丁培育下，才能開放得更加絢麗多彩!更加光彩奪目!
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