關(guān)于成功作文600字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的成功作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成功作文600字 篇1

　　錢鐘書(shū)說(shuō)：“世上兩種人，斯分兩種詩(shī)�！边@兩種人便是宋人與明人，宋人學(xué)唐詩(shī)，不似唐詩(shī)，而是宋詞，卻別有一番韻味；明人學(xué)唐詩(shī)，照瓢畫(huà)葫，不似唐詩(shī)，更非明詩(shī)，而是不倫不類的文化。同是面對(duì)唐人的燦爛瑰寶——唐詩(shī)，宋人懂得正確看待前人的輝煌，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，在借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)上創(chuàng)造自己的新輝煌，新文化。

　　正確看待前人的成功，不是簡(jiǎn)單地模仿，不是靜止地看問(wèn)題。

　　簡(jiǎn)單地模仿恰如古時(shí)“東施效顰”，如果說(shuō)西施的美是一種“成功”，而丑女東施盲目學(xué)皺眉捂胸正是沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)西施的美的真正含義所在，真正的美也絕不是靠模仿得來(lái)的。靜止地看問(wèn)題，是亞歷山大帝即位前的杞人憂天，與其害怕父親將江山打盡而自己無(wú)用武之地，不如用發(fā)展的眼光看天下，壯大自己的力量，正確看父親的輝煌功績(jī)，為登帝積蓄力量，到那時(shí)又何愁“英雄毫無(wú)用武之地”？

　　正確看待前人的成功，需要借鑒經(jīng)驗(yàn)，并在其基礎(chǔ)上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，走出一條屬于自己的光明大道。

　　中國(guó)改革春風(fēng)吹拂神州大地已三十多年，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)理念也深入人心。作為社會(huì)主義陣營(yíng)的發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)在建國(guó)初時(shí)是跟著蘇聯(lián)走，學(xué)習(xí)“斯大林”模式，當(dāng)時(shí)未考慮本國(guó)國(guó)情，也導(dǎo)致中國(guó)反戰(zhàn)步伐緩慢，甚至停滯。蘇聯(lián)工業(yè)化的成功，無(wú)疑是給當(dāng)時(shí)中國(guó)的`一針強(qiáng)心劑，但因無(wú)法正確看待蘇聯(lián)成就并結(jié)合自身實(shí)際，中國(guó)的改革也逐漸陷入泥潭。而中國(guó)特色社會(huì)主義道路是沖破黑暗的一道曙光，給中國(guó)人民帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。中國(guó)特色，是在正確看待歷史經(jīng)驗(yàn)上的開(kāi)拓創(chuàng)新，是符合中國(guó)國(guó)情發(fā)展的偉大創(chuàng)舉。中國(guó)，已在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上騰飛，令世界矚目！

　　“邯鄲學(xué)步“天朝上國(guó)”等都是沒(méi)有正確看待前人的輝煌，無(wú)法認(rèn)清自己而最終成其不幸，自食其果。正確看待前人的成功，才能認(rèn)清自身并開(kāi)拓創(chuàng)新，發(fā)揮英雄的用武之處，成就屬于自己的新輝煌！

成功作文600字 篇2

　　在生活中，我們會(huì)成功，也會(huì)失敗，但在你失敗時(shí)，要相信，站起來(lái)，你就是成功的！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，陽(yáng)光格外燦爛，到校后，我們才得知，一名800米的運(yùn)動(dòng)員生病了，需要一名女生來(lái)頂替。

　　800米是一個(gè)十分考驗(yàn)?zāi)土Φ捻?xiàng)目，沒(méi)有一個(gè)女生舉手。而在教室一角的我，猶豫了一會(huì)兒后，把手舉起來(lái)。就這樣，我成為了一名臨時(shí)運(yùn)動(dòng)員。

　　候場(chǎng)是在一塊綠蔭下。強(qiáng)烈的`陽(yáng)光穿透樹(shù)葉灑下來(lái)，碎碎的，一片一片的。此時(shí)，看著前面的幾組運(yùn)動(dòng)員表情很艱難，甚至有昏過(guò)去的，我開(kāi)始有些忐忑不安了�？纯次疑磉叺倪\(yùn)動(dòng)員，她們都顯得很輕松，好似這場(chǎng)比賽只不過(guò)是走幾步就到終點(diǎn)的樣子。我知道自己不是體育方面的優(yōu)等生，她們輕而易舉就可以把我甩在身后，但是，我站上了跑道。

　　陽(yáng)光，就像聚焦在我身上，讓我睜不開(kāi)眼睛；跑道，又好似一個(gè)巨型微波爐，開(kāi)到了最熱火，讓我邁不開(kāi)腳步。

　　我望了望我的班級(jí)，同學(xué)們也望著我，不知是誰(shuí)喊了一聲：“加油！”同學(xué)們一起吶喊了起來(lái)：“加油！加油！”那一刻，我隨著加油聲跑了起來(lái)，第一圈，我緊隨其后；第二圈，我仰起頭，邁著大步，雙手努力地?cái)[動(dòng)著，已在最后一名；第三圈，我的腳步愈發(fā)沉重，就像灌了鉛似的；第四圈，最后一圈了，意外也不巧發(fā)生了。

　　我的雙腳有些麻木了，好像不是我的腳似的，一不注意，腿一軟，摔在了地上。我一下子清醒了，發(fā)現(xiàn)手和腳都有擦傷�？匆�(jiàn)幾名運(yùn)動(dòng)員早已沖過(guò)了終點(diǎn)，我橫刀立馬地爬了起來(lái)，一步一撲地跑向了終點(diǎn)。

　　清醒過(guò)來(lái)時(shí)，我迫切地想知道，我是第幾名。可是，老師和同學(xué)們齊聲說(shuō)的這句話，讓我終生難忘：

　　“雖然這不是你的強(qiáng)項(xiàng)，但是，你站起來(lái)了！你克服了自己，突破了自己！在我們心中，你就是成功的！”

　　我知道，這一次，我真的成功了！

成功作文600字 篇3

　　我所在的學(xué)校，每年都有一場(chǎng)年級(jí)制的籃球聯(lián)賽，聯(lián)賽的目的是進(jìn)一步融洽同學(xué)之間的關(guān)系。我是六(5)班的學(xué)生，所以要和其他的五個(gè)班進(jìn)行比賽。

　　可能因?yàn)槲矣悬c(diǎn)低的原因，導(dǎo)致了我不能上場(chǎng)，但我卻把整個(gè)賽事看得一清二楚，我們的對(duì)手順序是：二，六，四，三，一，已經(jīng)打了三場(chǎng)，那么就說(shuō)說(shuō)這三場(chǎng)的`情況吧。

　　第一場(chǎng)時(shí)，隊(duì)員們顯然沒(méi)做好準(zhǔn)備，結(jié)果為43比8，第二場(chǎng)雖然有了經(jīng)驗(yàn)，但還是實(shí)力不如人，結(jié)果為48比18，第三場(chǎng)大家已經(jīng)準(zhǔn)備了很久了，成績(jī)果然進(jìn)步了，而且進(jìn)步不是一般的小，26比16。大家都祝賀進(jìn)步。

　　盡管輸是輸了，但是心卻無(wú)法改變，我們每個(gè)人都是失敗不氣妥成功不驕傲的少年，我們愛(ài)成功，希望成功，當(dāng)然，在成功之前，我們也會(huì)想到過(guò)失敗，但會(huì)以平靜地接受失敗，我們不氣妥，不怨恨他人。失敗，總是會(huì)留下一些陰影的，但可以試想一下，沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗的考驗(yàn)，你如何去接受現(xiàn)實(shí)呢？事實(shí)上，你接受不了，因?yàn)槟阋怀晒�，就�?huì)驕傲，認(rèn)為不失敗也會(huì)成功，從此，你就會(huì)開(kāi)始變得自大，狂妄。而經(jīng)歷過(guò)失敗的卻不一樣，他們會(huì)明白其實(shí)失敗也沒(méi)什么大不了的，應(yīng)該敢于坦然面對(duì)。所以失敗乃成功之母，所以不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？所以失敗乃兵家常事。

　　輸了就是輸了，承認(rèn)這一點(diǎn)，你還會(huì)得到其他的東西：老師說(shuō)盡力就行，失敗并不是什么壞事。校長(zhǎng)說(shuō)我們賽出了奧林匹克精神，還鼓勵(lì)我們只為成功找方法不為失敗找理由。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是同樣寶貴的。于是，我們又開(kāi)始在陽(yáng)光下奔跑，吶喊了……

成功作文600字 篇4

　　成功，是靠學(xué)習(xí)不同技能。而成功之路，則是靠自己在學(xué)習(xí)中的堅(jiān)持和感悟。

　　這一天，陽(yáng)光明媚，花兒露出了笑臉，小草也時(shí)不時(shí)的點(diǎn)頭微笑。在這好日子里，媽媽帶我去學(xué)游泳。

　　一換好衣服，我就幻想著自己是一條可愛(ài)的小魚(yú)�？墒牵�現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的：冰涼的水拍打著我的臉龐，只剩下了一個(gè)頭浮在了水面上。“唉，看來(lái)我是學(xué)不會(huì)了�！蔽矣行┐诡^喪氣。媽媽在一旁不斷的鼓勵(lì)我：“加油！努力蹬腿，想想一下浮起來(lái)的樣子吧！”媽媽話雖這么說(shuō)，可我用盡了九牛二虎之力，還是浮不上來(lái)。我也想象不出來(lái)，因?yàn)橐魂囁�總是調(diào)皮的.跑過(guò)來(lái)，摸摸我的臉，又回去了。這一天，我滿懷著信心，又來(lái)了。這一會(huì)，媽媽為我買了一塊浮板，說(shuō)：“游泳的時(shí)候，頭可以舒舒服服的躺下來(lái)，并且可以在游泳的時(shí)候浮起來(lái)�！蔽以嚵艘幌�，果真可以。我頭放在浮板上，雙腿輕輕拍打著漾著微波的水面。但是，我突然又在一剎那間意識(shí)到了：我還拿著浮板。時(shí)間不早了，我就又和媽媽回到了家。

　　今天是第三天了，我一定要學(xué)會(huì)游泳！一開(kāi)始，我仍舊把頭放在浮板上。但游了一會(huì)兒的時(shí)候，把浮板抽出來(lái)，就能自己游了！我心里高興不已。接下來(lái)的幾次，我沒(méi)拿浮板，也游起來(lái)了！我的心情激動(dòng)不已。慢慢的，我掌握了技巧：只要在頭快要沉下去的時(shí)候，在嘴里含一口氣，八成能浮上來(lái)。我學(xué)會(huì)了仰泳，雖然沒(méi)有那么快，但卻非常舒適：在藍(lán)天白云、鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴之中徜徉在水面上，腿輕輕的拍打水面，浪不時(shí)的打在臉上，竟有種別樣的舒適。終于要走了，我戀戀不舍地望著游泳池，一步三回頭。

　　在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我漸漸摸索出了出一條成功之路，那就是堅(jiān)持，不放棄。

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