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成長的腳印作文(集錦15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的成長的腳印作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的腳印作文1
記得我七歲那年，是我四年級的期末考試，在那次考試之前，我每天都會很認(rèn)真的把老師復(fù)習(xí)的`內(nèi)容都再看一邊，看看自己是否都掌握住了。就這樣度過了短暫而緊張的復(fù)習(xí)階段。
在星期三我們?nèi)昙壍膶W(xué)生都走進(jìn)了各自的考場，我們先考了語文，我一看語文這么簡單，心理就想；“這么簡單的卷子，一百分肯定志在必得了�！蔽伊ⅠR看了卷子，立刻動了筆，但做了一會兒就有一道題不會做了，我左思右想急出來了一身汗。最后終于想出了答案。剩下的題，我再也不敢輕敵，都認(rèn)認(rèn)真真的把題的意思弄懂了再做。
第二場考的是數(shù)學(xué)，那時候我數(shù)學(xué)學(xué)的最好，所以我只用了十分鐘就做完了，所以我有的是時間檢查卷子，檢查出了三道錯題，少失了三分。
真是功夫不負(fù)有心人，這次期末考試我取得了好成績，只要認(rèn)真付出就會有收獲。
成長的腳印作文2
“增涵，吃飯了！”準(zhǔn)是爸爸又在叫我了，唉，真煩，我還沒看完呢０等一下，快要看完了”我邊看邊答，看完了我才依依不舍地走到餐桌吃飯了。吃完飯過了一會兒，爸爸就嘮叨起來;“你整天就知道看書，你難道就不跟你的小伙伴玩玩嗎？看，下面的人玩得多開心哪！”父命難違，我只好出去了，不過，我是不會善罷甘休的�？磥�，我得使出殺手锏了，我偷偷拿了一本書，就跑出外面“玩”了。我找到一個足夠隱蔽的地方，就又一次沉浸在書海中邀游了。
讀到這里，你應(yīng)該知道我的愛好了吧，除了書，還是書。我是哪時開始看書的呢？打開記憶的.閘門，哦……
自古人們就說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讓書香伴隨我們成長，何樂而不為？
成長的腳印作文3
成長的足跡讓我們有了不必要的煩惱！我們在一種朦朧的狀態(tài)下來到這個世界，卻在成長的過程中不斷的得到煩惱�？偸窍矚g把自己的意愿隱藏在一些自因為高明的詞中，自以為是的我們總是認(rèn)為自己高人一等，而別人外國人就是那么直爽，不喜歡拐彎抹角的，或許是現(xiàn)在的人們頭腦太發(fā)達(dá)了吧。
我們就像爬山虎一樣的向著天空的方向蔓延，當(dāng)我們驀然回首才發(fā)現(xiàn)我們從來都沒有離開我們落根的地方，或許只要在夜深人靜的時候才感到內(nèi)心的充實！當(dāng)夕陽逐漸接近那遠(yuǎn)方的地平線，我們才灰發(fā)現(xiàn)以前的'足跡已經(jīng)離我們那么遙遠(yuǎn)！我們只要感嘆時間的飛逝！太快了！
成長的包袱里裝了太多的酸甜苦辣，一路拾也一路扔，可拾的總是比扔的多。所以我們的成長才那么的苦澀！壓得我們喘不過氣來！
成長�。∈菈糁械恼�，是真中的夢！
成長的腳印作文4
魯迅說過"什么是路？就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的"風(fēng)風(fēng)雨雨。
我已走過15個春秋，已踐踏出淺淺的痕印。在這條路上，有像蒲公英漫天飛舞的迷茫，有在茫茫大海中找到了燈塔，有在黑暗中看到了一絲亮光，有看到暴風(fēng)雨后的絢麗彩虹。驀然回首，用心思索著流逝的.歲月，試著從模糊的記憶里摸索出幾點淺淺的足印。從小時候，第一次獲得征文比賽三等獎第一次獲得二胡考級證書第一次獲得"小小書法家"的稱號第一次獲得"小畫家"的榮譽(yù)第一次獲得"英語小能手"的徽章。第一次很多很多，每一個美好的第一次都會話成一朵朵美麗的花朵，在成長路上，芳香四溢。
15歲，一個對未來充滿好奇與幻想的年齡，未來對于我們來說，不知怎樣。但美好的未來肯定需要我們，一步一步往前走，一步一步地走著，在這條路上留下一串串成長的腳印。
成長的腳印作文5
小時候，我對待作業(yè)一絲不茍，字跡歪扭，喜歡把老師比作太陽，說自己師祖國未來的`花朵。記得學(xué)習(xí)的一篇課文說：“我是中國人，我們愛自己的祖國”，我會激動�？吹絼e人比我強(qiáng)，會感動，會佩服。
長大后，我很麻木地學(xué)習(xí)，作業(yè)挑著做，有時一本練習(xí)冊只做幾道題，字跡已經(jīng)成熟。不再把老師比作太陽，而把他們當(dāng)朋友。把自己比作蕓蕓叢生中的一粒塵埃。很重視考試成績，偶爾會哭鼻子，看到別人比我強(qiáng)，會很不服氣，會去嫉妒。
成長的腳印作文6
成長，在頃刻之外。
有那么一種夢想，值得我去飛翔。浴著陽光，暮著寒霜。轉(zhuǎn)過頭，對上你希翼的目光，你的淚，決堤潽出，伸出手，為你拭去眼角的`淚光。
也許，某一個平行的時空，你我同成長。
我開始幻想，幻想你我并肩飛翔，闖過荊棘叢，遺忘痛楚，只為夢想，遠(yuǎn)方……
回眸，純潔的羽翼已染上殷紅。呵，蒼天之瞳又怎能映出蒼生之痛？望著亦傷痕累累的你，我的心在迷離，在蒼�！�
你若慈母一般，為我梳羽毛。言，不哭，我們一同踏平風(fēng)浪。我抬起頭，再次仰望你，只覺你渾身閃耀無盡的光芒，讓我追逐，令我展望……
友誼，你我同成長。
成長的腳印作文7
“吸取教訓(xùn)，努力奮斗”睡前都會在腦海中回蕩幾遍。我對自己說：我能努力做到課上認(rèn)真聽講；課下認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)；假期里認(rèn)真完成作業(yè)。自從那次后，我發(fā)現(xiàn)心中的羞恥逐漸擴(kuò)大開來。面對著家長的嘆息，老師的批評，同學(xué)的冷嘲熱諷，該逃避還是該堅持。我陷入了沉思當(dāng)中。
面前出現(xiàn)了兩條路，一條路，平坦開闊，路中鳥語花香；另一條路，道路崎嶇不平，荊棘和雜草叢生。我想起《孟子》中的一段話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志�！�
我從此奮發(fā)向上，雖然沒成為尖子生，但是也是保持在前十里。
驀然回首，看見路上有很多我的.腳印，不管他們是深是淺，是大是小，是正是歪。它們都是我成長的記錄，人生的豐碑。“不能只回首過去還應(yīng)展望未來”我心想。轉(zhuǎn)過身，一步一步向前邁去，盡管我已遍體鱗傷，但我堅強(qiáng)的意志促使我走下去。留下一串或大或小，或深或淺，或正或歪的腳印。
成長的腳印作文8
艱辛
我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學(xué)比起來，我的英語差多了。平時周末，我犧牲了自己玩耍的時間來學(xué)習(xí)英語�？墒�，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。
酸楚
我的奧數(shù)一直都不好，成績一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的`。這使我非常酸楚。
淚水
在家中，我時常作錯事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我。
我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是
怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事
如意的。當(dāng)你快樂時，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難時，應(yīng)該企
盼陽光。
成長的腳印作文9
每個人的成長都是快樂的，而每個人的成長都是不同的。我的.成長是那么的可愛，是那么的有趣……
在成長中幼兒園的我是那么的霸道，只要有誰惹了我，我就會在他的手臂上留下我的虎牙櫻不僅如此，我還很愛哭，要是讓我哭起來，左鄰右舍也不必做什么美夢了。所以說人怕我七分我怕人三分。可我覺得還挺有趣的。可在成長中上六年級的我卻愛上了學(xué)習(xí)，如果有了難題，我就會主動得去問老師，并且打破砂鍋——問到底。我特別愛寫作文，要是寫起作文來啊，那就是下筆如有神，不僅如此，我還得過全縣作文二等獎呢，歷不厲害？可我并不自滿，我還要在學(xué)習(xí)上像猛虎一樣向前撲去。
同學(xué)們，我的成長過得精精采采，形形色色，你們呢？
成長的腳印作文10
她是一個活潑可愛的少女，圓圓的臉盤像太陽；她穿著綠綠的裙子，金黃的頭飾散在頭上；她臉上掛著笑容，在褐色的舞臺上遙望著太陽；她的頭永遠(yuǎn)昂起，對著美麗的太陽。她是太陽的使者，向著太陽成長。
她是誰？
向日葵。
我最愛向日葵。她是快樂與活力的象征，接納太陽的光芒，又把這光芒送到每一個人的心田上。她是太陽的使者，向著太陽成長。
她本是植物家族中的'一員，我卻把她當(dāng)作朋友。
每天早晨，太陽微笑著出現(xiàn)在天空的東方。向日葵，這陽光使者，就把頭轉(zhuǎn)向東方，注視著摯友——太陽。她是太陽的使者，向著太陽成長。
我愛向日葵。她朝氣蓬勃，活力四射。她把陽光帶到人間，把快樂帶到人間，把活力、希望都帶到人間！
她告訴我們：“要向太陽成長！”
成長的腳印作文11
要升入中學(xué)了，我們都有自己理想的班級。理想的班級，不是要苛求，也不是要十全十美，而是在自己心目中完美的班級，要自己喜歡的班級。
我想在這樣的班級里成長
我們有這樣的`老師
她／他年輕他／她幽默他／她活潑他／她開朗
她／他課外知識廣闊他／她相信科學(xué)他／她關(guān)心學(xué)生
……
我想在這樣的班級里成長
我有這樣的同學(xué)朋友
她／他們活潑她／他們開朗她／他們健康她／他們純潔
她／他們多才多藝她／他們團(tuán)結(jié)互助她／他們積極向上
她／他們關(guān)心集體她／他們團(tuán)體榮譽(yù)心強(qiáng)
……
我們在一起快樂的成長
我們在一起開心得學(xué)習(xí)
你心目中理想的班級是什么呢？？
那么，請在下面留個言吧？？怎么樣��？趕快行動吧。
成長的腳印作文12
成長是一條路，它能帶領(lǐng)幼稚走向成熟；成長是一條路，它能帶領(lǐng)天真走向沉著；成長是一條路，它能經(jīng)歷風(fēng)雨，也能看見彩虹；成長是一條路，感悟悲傷，就會有幸福。
成長，是一種責(zé)任，也是一種輕松；成長，是一種痛苦，但也是一種幸福。我感受到了自己的成長，那讓我學(xué)會了體貼與感恩、寬容與關(guān)愛。這，便是我的'成長。
以前的我，總是認(rèn)為爸爸媽媽太忙，不能陪伴我走上回家的路，不能陪我一起吃飯，不關(guān)心我……可是，經(jīng)歷過那件讓我永生難忘的事后，我學(xué)會了成長。
成長的腳印作文13
一個暑假的早上，一陣急促的電話鈴聲把我從睡夢中驚醒。電話那頭傳來外公急促的聲音：“孩子，你外婆病得很重，她昏迷時還一直喊著你的`名字，你回來看看吧！”我的心忽然如針扎般疼痛：這些年在外地，只顧著自己學(xué)習(xí)生活中的那些喜怒哀樂，卻不曾想起要給家鄉(xiāng)的外婆打電話問候一聲……
慘白的病房，襯得外婆的面容更加慘白消瘦。外婆側(cè)臥著，靜靜地躺在病床上，嘴里喃喃地念叨著我的名字。那一刻，我似乎看到了曾經(jīng)幼小無助的自己，依偎在外婆溫暖的懷抱里的情形，不禁陣陣心痛。
以后的每天，我奔走于家和醫(yī)院之間，給外婆送飯，給外婆做簡單的輔助活動。我知道，有我的兩個腳印陪伴，外婆的那兩個腳印會不再孤獨。
成長的腳印作文14
快樂與人總是擦肩而過，而我，學(xué)會了怎樣捉住快樂，不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門，我覺得很陌生，有點害怕，也有點高興，害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友，她們會保護(hù)我的。果真，入學(xué)不久，我就認(rèn)識了現(xiàn)在的'好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂當(dāng)中。
有時我考試成績不理想的時候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠(yuǎn)的高考取得好的成績就已經(jīng)很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到。我抱著樂觀精神去面對生活，所以我活得快樂。
生活一步一個腳印，每個腳印都裝滿里歡樂，13多個春秋裝了13多種快樂。
成長的腳印作文15
無憂無慮的童年在我們天真浪漫的笑聲中一天天過去，我們從整天過家家的玩童成長為朝氣蓬勃的少年。成長的煩惱和痛苦也隨之而來。有時我們會問自己為什么要長大，回想起成長的一幕幕，我們不禁浮想聯(lián)篇，我們是在成長�。�
曾經(jīng)為一只漂亮的小狗熊而哭鼻子；曾經(jīng)因為吃了牛肉，擔(dān)心變成牛；曾經(jīng)疑惑為什么月亮?xí)l(fā)光，而星星會眨眼睛；曾經(jīng)擔(dān)心太陽會把天燒了；曾經(jīng)不明白太陽為什么總要從東邊升起，而從西邊落下……曾經(jīng)的那段美好而快樂的童年，昔日的回憶再也找不到生根的地方。
有人說，成長的道路上充滿了酸甜苦辣。其實，正因為有了酸苦辣，所以，甜，才更珍貴，更濃。沒想有荊棘的道路是不會有鮮花的`。
走過傷痕的沼澤，穿過愛的森林，越過幼稚的山峰，我想我們的情感會更豐富，我們的意志會更堅強(qiáng)，我們的笑會更加燦爛。
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