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小學(xué)慶元旦主題教案

時間:2023-12-21 09:26:58 煒亮 元旦 我要投稿

小學(xué)慶元旦主題教案(通用11篇)

  作為一名人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)慶元旦主題教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)慶元旦主題教案(通用11篇)

  小學(xué)慶元旦主題教案 1

  一、活動目的:

  給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺,讓孩子體驗成功,感受快樂,并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗,許下新年的愿望。通過活動鍛煉學(xué)生的能力,融洽師生關(guān)系。

  二、活動主題

  五彩繽紛,童心飛揚(yáng)——一(4)班才藝大比拼元旦主題班會

  三、活動時間

  xx

  四、活動過程

  師:你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意,你們的快樂成長留下了無數(shù)的欣喜。此時此刻,我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布:才藝大比拼,熱熱鬧鬧過元旦——一(4)班辭舊迎新主題班會正式開始。

  甲:出旗,敬禮。唱《兒童團(tuán)團(tuán)歌》

  乙:新的一年,每一天都充滿了新鮮。新的一年,希望的焰火在向我們眨眼。

  甲:伸出雙臂一起擁抱這世界,美好的明天就在眼前。

  乙:有好多小朋友用五彩的畫筆描繪了一幅幅美麗的圖畫,請他們上來講講他們的畫。

  甲:他們的畫真漂亮!我們用手中的剪刀來剪剪窗花來裝扮我們的教室。

  乙:除了這些小朋友能畫出一幅幅美麗的圖畫來,還有很多小伙伴有其他的才藝想展示給大家看。

  甲:首先請看樂器連奏。

  (郭xx:電子琴獨(dú)奏、吉鴻菲:小提琴獨(dú)奏、王婧怡:古箏演奏、李xx:小提琴獨(dú)奏、陳x:電子琴獨(dú)奏)

  乙:你們看,這里又飛來了二只會跳舞的`小蝴蝶。(吳xx呈、金x:舞蹈表演)

  甲:何xx和朱xx想把自己的空手道和武術(shù)表演當(dāng)作新年禮物送給大家。

  乙:蔣xx可是個唱歌的小行家,一起來聽一聽吧。

  甲:虞xx和顧xx可是我們班級的朗讀小能手,她們有有趣的故事想講一講。

  乙:我們班的小伙伴真是多才多藝�,F(xiàn)在我們來輕松一下,做個兩人三足的游戲。(游戲:兩人三足)

  甲:新的一年就要到了,我們心里肯定有很多話想對爸爸媽媽老師同學(xué)說一說�,F(xiàn)在我們就來說說新年心語。

  (說說祝福語,寫下祝福語,互贈禮物)

  乙:我愿爺爺奶奶健康平安,我愿爸爸媽媽生活甜蜜。

  甲:我愿親愛的老師工作順利,我愿小朋友們天天歡喜。

  合:祝愿每一位小朋友在新的一年中學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長。全班合唱《新年好》

  甲:五彩繽紛,童心飛揚(yáng)——一(4)班才藝大比拼元旦主題班會到此結(jié)束。

  乙:退旗,敬禮。

  小學(xué)慶元旦主題教案 2

  一、活動目的

  20xx年元旦將至,為了慶祝新年的到來,豐富校園生活,讓孩子們深刻感受祖國的偉大,體驗傳統(tǒng)文化的魅力,我校特組織開展“華夏情、中國夢”為主題慶元旦系列游藝活動。

  二、活動負(fù)責(zé)

  主辦:學(xué)生發(fā)展處

  承辦:綜合組

  三、活動時間、地點安排

  活動時間:暫定 12月31日

  活動地點:xx區(qū)

  四、活動對象:

  全體學(xué)生

  五、活動內(nèi)容

  1、年級走廊文化知識競賽

  負(fù)責(zé)人:年級組長

  準(zhǔn)備:一二年級正副班主任負(fù)責(zé)出題,三到六年級每個學(xué)生參與出題老師審核,最后根據(jù)全年級出題內(nèi)容精選出40題作為每班知識競賽內(nèi)容。

  獎勵方式:年級自己商定解決。

  比賽地點:各班教室。

  時間:12月31日上午(9:10—10:00)

  2、猜謎活動

  負(fù)責(zé)人:年級組長

  內(nèi)容:結(jié)合中國傳統(tǒng)文化與各學(xué)科知識的.聯(lián)系與整合。謎語主要包括字謎、成語謎、地名謎、動物謎、日用品謎、典故謎以及經(jīng)典謎語等。

  謎面要求:謎面注意難易程度,低年段每個年級50條,中高年段每個年級80條。

  活動方式:同學(xué)們可以利用課余時間去操場指定的地點進(jìn)行競猜,把謎底填寫在答題卡相應(yīng)的序號里,看誰答對的多�;顒咏Y(jié)束后由班主任收齊答題卡上交給副班主任,副班主任按答題情況評出優(yōu)勝者每班10人。

  獎勵方式:學(xué)校集中發(fā)獎。

  活動時間:12月29日——31日上午

  上交時間:12月31日(8:00—9:00)

  2、班級慶祝

  內(nèi)容與形式:班級自定

  時間:12月31日(大課間后10:40—11:50)

  3、傳統(tǒng)游戲

  負(fù)責(zé)部門:體育組

  內(nèi)容:按低中高三個年段,每個年段設(shè)計四個游戲。

  活動方式:科任老師做游戲裁判,班主任組織學(xué)生,以班級為單位參加。

  活動地點:操場

  活動時間:12月31日下午(2:30—4:30)

  獎勵方式:學(xué)校集中兌獎(低段:;中段:;高段:)

  小學(xué)慶元旦主題教案 3

  一、活動目的:

  通過主題活動讓學(xué)生知道元旦的由來,以及一些過新年的習(xí)俗。通過主題活動師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、收集資料

  2、節(jié)目編排

  3、制作powerpoint

  三、活動過程:

  1、各小隊集隊、報告人數(shù)。

  2、中隊長報告人數(shù)。

  主持人甲:“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。

  乙:全體起立、出旗、敬禮

  合:唱團(tuán)歌。甲:彈去往日的風(fēng)塵,迎來新年的燦爛時光。

  甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節(jié)日,五十六個民族的人們都在為它歡慶。

  乙:讓我們以的激情,唱起來吧;甩動雙臂,舞起來吧。

  請欣賞歌舞表演《迎新年》

  合:我們小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年,掌聲歡迎同學(xué)的豎笛合奏《中國少年先鋒隊隊歌》

  甲:在這熱鬧的節(jié)日里,小鳥在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲們在演奏,就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞樂曲《江南小曲》

  乙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

  甲:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊

  乙:在這美好的節(jié)日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:

  合:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。

  甲:請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。

  乙:我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》

  甲:人生旅途就像一輛馬車從起點出發(fā),總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。

  乙:但是只要你勇敢地走過去,努力去拼搏,人生就顯得更加美麗。

  請大家說說新年的新目標(biāo),新愿望。

  甲:紅紅的花兒,青青的草,綠綠的柳枝,和我們一起在陽光下歡笑。

  乙:花兒吐著金蕊,蝴蝶飛來枝頭鬧,苗苗跳起舞,點點頭呀,彎彎腰!

  合:請聽女生表演唱《楊柳青青》

  甲:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的歲月。

  乙:在這陽光燦爛、無比歡樂的.日子里,讓我們?nèi)w師生手拉著手,一起唱起這首《快樂的節(jié)日》。

  甲:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們!

  合:我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20xx送走,迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。

  合:xx小學(xué)二(4)班主題班會慶元旦迎新年活動到此結(jié)束。

  小學(xué)慶元旦主題教案 4

  教學(xué)目標(biāo)

  情感與態(tài)度:了解人們迎接新年的不同方式一,體會節(jié)日的熱鬧氛圍,感受人們對美好生活的熱烈向往。

  行為與習(xí)慣:讓學(xué)生積極參加慶元旦的活動,通過看動畫、錄像和制作賀卡,發(fā)展學(xué)生在日常生活中人際交往能力和創(chuàng)意、設(shè)計與制作能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的能力。

  知識與技能:會正確使用剪刀等簡單的工具,嘗試?yán)脧U舊物品制作賀卡的。

  過程與方法:在活動中讓學(xué)生嘗試用不同的方法與同伴交流、合作。通過交流,分享感受和活動成果,提升生活經(jīng)驗。

  活動準(zhǔn)備

  1、讓學(xué)生收集反映不同地方人們過新年活動的圖片資料的。

  2、收集關(guān)于年的來歷的資料。

  3、師生準(zhǔn)備剪刀、膠水、水彩筆、廢舊掛歷、紙張等的。

  4、收集學(xué)校、我市迎新年慶元旦的有關(guān)錄像片的。

  活動重、難點

  活動重點:讓學(xué)生在活動中感受元旦的熱鬧氛圍的。

  活動難點:學(xué)習(xí)收集與元旦活動相關(guān)的資料,并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。

  活動過程

  一、故事導(dǎo)入

  師:今天,老師給大家?guī)砹艘晃惶厥獾目腿耍ㄕn件出示:小兔貝貝并播放畫外音):“小朋友們,你們好!很高興我們又見面了,今天,我為你們準(zhǔn)備了一個非常好看的故事,下面我們共同來欣賞《年的傳說》,好嗎?好!”

  (大屏幕播放故事《年的傳說》)

  師:大家喜歡過元旦嗎?過元旦高興嗎?為什么的?

  生自由說:喜歡,過元旦可高興了,又長大了一歲,還可以放鞭炮??

  師:請大家把帶來的日歷翻一翻,看一看,說一說,今年是哪年?去年是哪年?元旦是哪一天?(大屏幕顯示問題)生查找日歷并回答問題。

  師:元旦是每年的第一天,標(biāo)志著新年的開始。世界各國的人們在這一天都要?dú)g慶元旦,全球也都以這一天做為新年的開始。

  師:剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友把課外收集到的關(guān)于元旦的資料都帶來了,有的還帶來了元旦時拍的照片,下面把它們拿出來在課堂上展示一下,好嗎?(生把資料拿出來,在小組內(nèi)互相交流,并談?wù)劯髯缘母惺�。可把資料放在投影上展示。)

  師:過新年了,到處都是一幅熱鬧的景象。小朋友,你們想知道世界各地的人們是怎么慶祝元旦的嗎?下面就讓我們一起乘坐“神舟號”飛船去游覽一下,請看大屏幕。(課件展示:世界各地的人、祖國人民過新年時的`圖片,孩子們乘坐“神舟號”飛船游覽的情景,出示地球轉(zhuǎn)動)

 �。ㄖ干f說你知道這是哪些地方的人們在過新年嗎?教師可適當(dāng)補(bǔ)充。)

  師:這使我們想起了以前過新年時的情景,這節(jié)課就讓我們一起過個新年好嗎?讓我們一起大聲喊“過年啦”(課件出示:鞭炮響,音樂起。《喜洋洋》或《新年好》)教室內(nèi)一片沸騰。

  師:剛才我們看到的是世界各地的人們迎新年的情景,那你能說說我們這兒過元旦時有什么不同的習(xí)俗嗎?下面我們一起來看一段錄像。指導(dǎo)學(xué)生看本地迎新年、慶元旦時的錄像(文藝匯演等)

  師:今年的新年你打算怎么慶祝呢?(生自由說。唱歌、跳舞、做賀卡等)根據(jù)學(xué)生回答可讓他們表演一下。

  二、自己動手做賀卡

  師:下面用我們的小巧手來制作一張賀卡吧!賀卡上面可以畫上自己喜歡的畫或?qū)懗鲎约旱男睦碓挘缓笤侔阉徒o老師或小伙伴,以此來表達(dá)對他們新的祝愿。

  以小組活動的形式,利用廢舊無毒材料制作賀卡、書簽等小禮物。

  師:時間過得可真快,又到了小兔貝貝和大家說再見的時候了,(:電腦播放畫外音“祝大家都能過一個健康、愉快的新年。小朋友們,再見!”)

  小學(xué)慶元旦主題教案 5

  一、活動目的

  結(jié)合學(xué)校慶“元旦”活動的開展,以“參與美食節(jié)、享受快樂生活”為主題,讓學(xué)生體驗生活、享受生活,在融合、歡樂的氛圍中體驗到收獲的快樂,同時也促進(jìn)相互間的更多了解。

  二、活動主題:

  參與美食節(jié),享受快樂生活

  三、活動時間:

  20xx年12月31日中午

  四、活動地點

  各班教室

  五、參與對象:

  全體師生

  六、活動要求:

  1、1、2年級的隊員協(xié)助父母做菜,做好父母的小助手;

  2、4年級的`隊員在父母的幫助指導(dǎo)下做菜,盡量自己多動手。

  3、6年級的隊員盡量自己動手做菜,請父母協(xié)助指導(dǎo)。教師親手制作拿手菜。活動當(dāng)天帶上自己親手烹制的小菜。于中午午飯時間,和同學(xué)老師共同分享。

  4、活動當(dāng)天中餐米飯由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)。學(xué)生老師中餐用的一碗一羹(筷)由學(xué)校統(tǒng)一安排(平時午餐回家的同學(xué)餐具自帶)。

  5、本次活動具體負(fù)責(zé)人為各班主任,請各班主任根據(jù)自己班級的實際情況,合理安排,充分準(zhǔn)備。務(wù)必保證活動開展安全、有序、保潔。

  6、其他教師分配到各個班級,和該班同學(xué)共同享用美食并協(xié)助班主任做好管理工作。

  7、活動結(jié)束,各班根據(jù)總務(wù)處的`安排做好餐具的整理工作。

  七、人員安排與職責(zé)

  各班負(fù)責(zé)人:各班班主任和配班教師

  職責(zé):負(fù)責(zé)本班美食活動的策劃,組織學(xué)生的活動,尤其注意學(xué)生飲食衛(wèi)生安全,及時作好調(diào)控。

  行政負(fù)責(zé)人:xxx

  職責(zé):了解各班準(zhǔn)備情況,及時處理突發(fā)事情,尤其注意學(xué)生安全。

  后勤負(fù)責(zé)人:xxx

  職責(zé):準(zhǔn)備好餐具、米飯,及善后工作,協(xié)助行政處理突發(fā)事情。

  小學(xué)慶元旦主題教案 6

  教學(xué)目標(biāo):

  通過開展以“ 珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強(qiáng)學(xué)生的假期安全意識,學(xué)會一些安全知識,達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。

  教學(xué)過程:

  一、假期

  元旦放假時間:20xx年12月30日—20xx年1月1日(星期一)。20xx年1月2日(星期二)正常上課。

  二、外出活動及交通安全

  1、不到水庫、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

  2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬樹木、高大建筑物等。

  3、不在危險的'地方玩耍,不做任何帶有危險性的游戲,及時遠(yuǎn)離危險因素。

  4、不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的事。

  5、外出路上要遵守交通規(guī)則,不騎自行車上路,不乘坐無證車,不乘坐酒后駕駛的車輛,出行注意交通安全。

  6、未經(jīng)家長同意,一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友,離家時一定要與父母打招呼。

  7、遵守社會公德,遵紀(jì)守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

  三、食品衛(wèi)生安全

  1、不飲用不衛(wèi)生食物,不喝生水,不吃涼飯菜,元旦期間,保持良好的飲食習(xí)慣,不要暴食暴飲。

  2、個人飲食衛(wèi)生,不食用三無食品。

  四、用電、火、氣方面安全

  1、掌握安全用電常識,不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源,不隨便動各種插頭,不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導(dǎo)。

  2、掌握正確使用液化氣常識,不單獨(dú)開液化氣爐灶,預(yù)防煤氣中毒。

  3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠(yuǎn)離火源,注意消防安全。

  五、社會公德方面

  1、社會公德,遵紀(jì)守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

  2、科學(xué),不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博,嚴(yán)禁聽、看不健康的音像與書刊,嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動,看有益電視節(jié)目。

  3、孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小,自己能做的事情自己做,幫助父母干力所能及的家務(wù)活。

  我們相信,只要我們共同努力,你一定能過一個安全而有意義假期。

  小學(xué)慶元旦主題教案 7

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)識本課的2個生字。

  2.能按“閱讀提示”的要求學(xué)習(xí)課文,能把握課文的主要內(nèi)容。

  3.有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)“表弟”用實際行動改正缺點的精神,感受“表弟”美好的心靈。

  教學(xué)步驟:

 �。ㄒ唬⿲�(dǎo)入

  這節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)一篇新的課文:新年禮物。

 �。ǘ┌匆笞宰x課文

  要求:1.借助漢語拼音把課文讀通順,哪些地方有困難就停下來多讀幾遍。

  2.默讀課文,在不懂的字、詞、句下面畫上橫線打上“?”,然后借助字典聯(lián)系上下文試著理解不懂的字、詞、句。

  3.再讀課文,標(biāo)出自然段序號。想一想,每個自然段講的是什么?作者圍繞“新年禮物”講了一件什么事?

 �。ㄈ┬〗M討論交流

  1.向本組同學(xué)們匯報你讀懂了哪些內(nèi)容?還有哪些內(nèi)容不懂。

  2.同學(xué)之間在小組內(nèi)互相解決不懂的問題。

  (四)師生共同交流自學(xué)情況

  1.指讀課文。

  2.本文共有幾個自然段?每個自然段都講了什么?文中主要講了一件什么事?

  明確:課文記敘了一個小學(xué)三年級的學(xué)生,在準(zhǔn)備送給老師新年禮物的過程中,改正了過去做作業(yè) 不認(rèn)真的缺點的'事。

 �。ㄎ澹┵|(zhì)疑

  1.在全班提出自學(xué)和小組學(xué)習(xí)中仍未解決的問題。

  2.師生共同歸納,疏理所提問題。

 �。┳杂勺x課文

  培養(yǎng)學(xué)生借助思考題自學(xué)課文的能力。

 �。ㄆ撸┤嘟涣�

  1.作者為什么說:“弟弟送給老師的算不上什么禮物、其實是最好的禮物——一顆真誠的心。”

  明確:(1)使學(xué)認(rèn)識到這是作者對弟弟送給老師禮物的評價。

 �。�2)作業(yè) 清楚、工整、正確是每個學(xué)生應(yīng)該做到的,所以說:“算不上什么禮物�!�

 �。�3)聯(lián)系弟弟過去的毛病,現(xiàn)在對作業(yè) 的態(tài)度,作業(yè) 的樣子,可以看出弟弟是真心實意改正缺點,尊敬老師。所以說又是最好的禮物——一顆真誠的心。

  2.教師適時進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。

  (十)擴(kuò)展練習(xí)

  1.把句子補(bǔ)充完整。

  (1)弟弟告訴爸爸,他們小隊悄悄地商量過了,送給老師的新年禮物要

 �。�2)他是用美好的心靈,在做著送給

  2.從課文中選出自己最喜歡的段落有感情朗讀。

  小學(xué)慶元旦主題教案 8

  教學(xué)目標(biāo):

  1.知道元旦是公歷的新年,世界上各個國家有不同的慶祝方式。

  2.討論班級慶祝元旦活動,能根據(jù)自己的特長與興趣為聯(lián)歡會出一份力,培養(yǎng)學(xué)生的集體主人翁意識,提高參與集體生活的能力。

  3.感受元旦的喜慶與熱鬧,尊重不同國家文化的獨(dú)特性、多樣性。

  教學(xué)重點與難點:

  重點:了解世界各地慶祝元旦的方式,回顧自己慶祝元旦的經(jīng)歷,感受元旦的熱鬧與喜慶。

  難點:學(xué)習(xí)如何參與班級聯(lián)歡會,根據(jù)自己的特長和興趣為班級聯(lián)歡會的順利進(jìn)行出一份力,提升參與集體生活的能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.白板課件。

  2.微課制作:元旦意義說明,世界各國慶祝元旦,德國,剪窗花視頻。

  3.學(xué)生帶紅紙和剪刀。拉花等布置教室的'用品。

  教學(xué)過程

  教學(xué)內(nèi)容

  一、談話導(dǎo)入,了解元旦節(jié)日

  師:同學(xué)們,再過幾天就是元旦放假啦!你們開不開心?1月1日,就是元旦,讓我們來了解一下元旦這個節(jié)日吧!

  微課播放:了解元旦的意義

  設(shè)計意圖

  讓學(xué)生了解元旦是公歷的新年,理解元旦節(jié)日的意義,感知人們慶祝元旦的原因,作為本課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

  二、交流身邊的元旦活動

 �。ㄒ唬⿲W(xué)生交流看完微課后對元旦的了解。

 �。ǘ┎シ艑W(xué)校開聯(lián)歡會慶祝元旦的照片。

 �。ㄈ⿲W(xué)生交流慶祝元旦方式。

  預(yù)設(shè)1:幼兒園

  預(yù)設(shè)2:迎新年敲鐘活動

  播放新年敲鐘微課。

  小結(jié):同學(xué)們,我們中國用這樣的一些方式來慶祝元旦,別的國家他們會怎么來慶祝元旦呢?想不想看?讓我們一起走進(jìn)世界各地元旦的慶祝展吧!

  設(shè)計意圖

  交流分享,喚起學(xué)生對慶祝元旦已有的生活認(rèn)知,了解迎新年敲鐘活動,是教材中典型資源的挖掘,同時讓學(xué)生學(xué)習(xí)中國慶祝元旦的方式,感受元旦的熱鬧。

  三、了解世界各地元旦慶�;顒�

 �。ㄒ唬┪⒄n展示世界各地慶祝元旦的方式。

 �。ǘ⿲W(xué)生交流自己最感興趣的元旦慶�;顒印�

  預(yù)設(shè)1:德國活動

  微課播放:德國

  小結(jié):小朋友們,新一年的1月1日快到了,我們也來開個又熱鬧又開心的聯(lián)歡會,好不好?那我們應(yīng)該怎樣慶祝呢?我們一起來出出主意吧!

  設(shè)計意圖

  讓學(xué)生拓寬視野,感受世界各國在迎接新年時的喜慶熱鬧,尊重不同國家文化的獨(dú)特性、多樣性,對典型資源德國慶祝活動的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步感受人們對美好生活的憧憬與祝愿。

  四、討論班級元旦聯(lián)歡會

 �。ㄒ唬┯懻摪嗉壜�(lián)歡會節(jié)目。

  預(yù)設(shè)1:節(jié)目組

  預(yù)設(shè)2:裝扮組

  預(yù)設(shè)3:服務(wù)組

  師:小朋友們真能干,為了讓我們的聯(lián)歡會更精彩,我們分成了節(jié)目組、裝扮組和服務(wù)組,你最想加入哪個組呢?同學(xué)們請結(jié)合自己的興趣和特長想一想,拿出你們抽屜里的小燈籠,在你最想?yún)⒓拥慕M后面貼上小燈籠吧。

  設(shè)計意圖

  讓生參與集體生活中的新年活動,養(yǎng)成參與集體生活的積極態(tài)度,學(xué)會參與集體活動的方法,培養(yǎng)學(xué)生的集體主人翁意識。

  (二)活動:自主選擇活動小組并進(jìn)行小組討論表演節(jié)目。

  (三)集體交流節(jié)目。

  預(yù)設(shè)1:唱歌小組討論,表演時存在問題:

  1.時間過長、人數(shù)過多

  2.討論如何解決問題

  預(yù)設(shè)2:樂器小組討論表演形式

  預(yù)設(shè)3:裝扮小組討論布置教室

  1.觀看微課:學(xué)習(xí)剪窗花。

  2.活動:學(xué)習(xí)剪窗花。

  3.活動:布置教室。

  小結(jié):小朋友們想了這么多的辦法,為我們的班級聯(lián)歡會都出了一份力,我們的慶�;顒右欢〞荛_心,讓我們在歌聲中迎接新一年的到來吧!

  設(shè)計意圖

  鍛煉學(xué)生討論、交流、合作能力,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦學(xué)習(xí),遇到困難積極動腦筋解決的能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手審美能力,符合一年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,好動愛玩的特點。

  五、唱歌總結(jié)

  唱歌《新年好》

  小結(jié):同學(xué)們,這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了世界各地慶祝元旦的方式,討論了如何進(jìn)行班級聯(lián)歡會,也讓我們感受到了新年的熱鬧與喜慶,下一節(jié)課我們將學(xué)習(xí)中國最隆重的一個節(jié)日——春節(jié),感受春節(jié)的溫暖與幸福!

  設(shè)計意圖

  歌聲中升華快樂的情感,感受新年的喜慶熱鬧。

  小學(xué)慶元旦主題教案 9

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識與技能:準(zhǔn)確演唱歌曲,掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

  2、過程與方法:談一談過年的情景與心情,帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。

  3、情感態(tài)度與價值觀:通過學(xué)唱歌曲《新年好》,使學(xué)生了解國外小朋友過新年的習(xí)俗。

  二、教學(xué)重點

  準(zhǔn)確演唱歌曲。

  教學(xué)難點:

  掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  電子琴課件

  四、教學(xué)過程:

 �。ㄒ唬┣楦袑�(dǎo)入:

  1、課件出示賀卡圖片

  教師提問:看到這些,你想到了什么?------新年(元旦)

  2、誰能說說元旦是幾月幾日��?

  生:一月一日。

  3、新年簡介:

  1月1日通常稱為元旦、新年,也叫陽歷年,是公歷一年新的開始,人們都用各種形式來慶祝元旦,如唱歌、跳舞等等。今天我們就來學(xué)習(xí)一首慶祝新年的歌曲,來祝賀即將到來的'新年(元旦)。

  (二)情感導(dǎo)學(xué):

  1、板書課題 新年好

  2、同學(xué)們先和老師讀一遍歌詞。教師根據(jù)節(jié)奏領(lǐng)讀歌詞,學(xué)生跟讀

  3、教師播放《新年好》動畫,學(xué)生欣賞。

  4、教師教唱,學(xué)生學(xué)唱。

  5、教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱《新年好》。

  注意:掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

  (三)強(qiáng)化訓(xùn)練:

  采用不同形式演唱歌曲《新年好》,三個大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。

  (四)審美創(chuàng)造:

  1、看書,在 處填上新的歌詞,唱給別人聽。

  ⑴看一看,歌曲中哪些詞讓我們改?你想怎么改?

 �、平處熞龑�(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際進(jìn)行填詞。

 �、谴蠹野烟詈玫脑~唱一唱。

  2、師:能加上動作進(jìn)行表演嗎?我們一起做一做,你喜歡誰的動作,就學(xué)一學(xué)。

 �。ㄎ澹� 合作學(xué)習(xí) 體驗創(chuàng)新

  1、猜謎語:

 �。�1)一對小酒杯,好象小姐妹,一碰就唱歌,“叮咚”聲音脆。(碰鐘)

 �。�2)是魚不下水,總是張著嘴,要它嘣蹦響, 敲頭不敲尾。 (木魚)

  2、合作創(chuàng)編:

  師生討論打擊樂器用什么節(jié)奏型為歌曲伴奏。然后分小組表演。

 �。┬蕾p《過新年》

  師:剛才我們非常投入地唱了一首外國小朋友的新年歌�,F(xiàn)在我們在家一起來欣賞一個屬于咱們中國小朋友的新年歌----《過新年》

 �。ㄆ撸┙處熜〗Y(jié)。

  今天我們又學(xué)會了一首好聽的歌曲《新年好》,讓我們在全體演唱一遍《新年好》。在歌聲中結(jié)束本課。

  板書設(shè)計:

  新年好

  小學(xué)慶元旦主題教案 10

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識到火災(zāi)的危害,不玩火遠(yuǎn)離火。

  2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。

  3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4、大膽說出自己的理解。

  活動準(zhǔn)備:

  1、滅火器圖片

  2、火災(zāi)自救圖片

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入。

  教師:學(xué)生們馬上就要放寒假了,你們開心嗎?

  教師:放寒假了,大家都會在家里過年,學(xué)生們你們喜歡過年嗎?

  教師:那學(xué)生過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?

  引導(dǎo)學(xué)生回答

  教師小結(jié):

  原來過年的時候大家都會穿上新衣服,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。

  二、認(rèn)識火災(zāi)的危害

  教師:學(xué)生們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢?

  引導(dǎo)學(xué)生回答(著火)

  教師:那學(xué)生說說如果不小心著火了會有什么危害呢?

  教師小結(jié):會發(fā)生很多危險的事情,會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們?nèi)�、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等�?/p>

  三、火災(zāi)的自救方法。

  教師:如果著火了怎么辦呀?

  教師:在屋里著火了要怎么做呢?

  教師:我們在屋里著火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?

  教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。

  教師出示滅火器圖片:還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,看這就是滅火器。

  教師:火如果很大的.話,我們應(yīng)該怎么做?

  教師:我們應(yīng)該馬上的.跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。

  教師出示圖片:看這些就是消防員叔叔;他們正在火災(zāi)的地方救火呢。

  教師小結(jié):所以學(xué)生如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。

  四、結(jié)束部分。

  教師:在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以學(xué)生們更該注意安全;遠(yuǎn)離火、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火,不可在室內(nèi)玩煙火,學(xué)生也不能在廚房里玩耍。

  小學(xué)慶元旦主題教案 11

  設(shè)計思路:

  一年一度的元旦即將來臨,在元旦假期里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年,特此設(shè)計此活動。

  活動目標(biāo):

  1、 使學(xué)生了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

  2、 通過討論,激發(fā)學(xué)生過新年的情感,教育學(xué)生愉快、合理地過元旦。

  3、 培養(yǎng)學(xué)生完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

  活動準(zhǔn)備:

  安全圖片。

  活動過程:

  一、 使學(xué)生了解元旦的含義,豐富學(xué)生的知識經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生過新年的興趣。

  1、 教師:“學(xué)生們,再過幾天我們學(xué)生園就要放假了,這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)學(xué)生動腦筋想問題。

  2、 學(xué)生七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

  3、 教師總結(jié)元旦的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。

  二、 組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦,培養(yǎng)學(xué)生完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

  1、 教師引導(dǎo)學(xué)生:“元旦里你們想做些什么事情呢?”

  2、 學(xué)生互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、想像能力。

  3、 那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)學(xué)生說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉學(xué)生的判斷能力。

  師:學(xué)生大意在元旦里有這么多豐富多才的活動,那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢?(請個別學(xué)生來回答)。

  4、 出示安全知識,提問學(xué)生:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高學(xué)生的興趣,讓學(xué)生更加認(rèn)真、投入地參與活動。

  師:當(dāng)我們在和媽媽去逛街時,街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別學(xué)生來回答)。

  師:對了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

  師:過年的`時候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險嗎?(危險。)

  小結(jié):學(xué)生都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

  三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。

  1、如果回老家的學(xué)生,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

  2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

  3、冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。

  4、 要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

  5、 獨(dú)自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

  6、 出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

  四、學(xué)生看安全圖片。請學(xué)生來判斷對與錯,并說說錯在哪里,應(yīng)該怎么做。

  1、出示圖片,引導(dǎo)學(xué)生來看看,說說。

  2、小結(jié):讓我們快樂度元旦 ,安全在我心。學(xué)生一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。

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小學(xué)慶元旦主題教案(通用11篇)

  作為一名人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)慶元旦主題教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)慶元旦主題教案(通用11篇)

  小學(xué)慶元旦主題教案 1

  一、活動目的:

  給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺,讓孩子體驗成功,感受快樂,并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗,許下新年的愿望。通過活動鍛煉學(xué)生的能力,融洽師生關(guān)系。

  二、活動主題

  五彩繽紛,童心飛揚(yáng)——一(4)班才藝大比拼元旦主題班會

  三、活動時間

  xx

  四、活動過程

  師:你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意,你們的快樂成長留下了無數(shù)的欣喜。此時此刻,我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布:才藝大比拼,熱熱鬧鬧過元旦——一(4)班辭舊迎新主題班會正式開始。

  甲:出旗,敬禮。唱《兒童團(tuán)團(tuán)歌》

  乙:新的一年,每一天都充滿了新鮮。新的一年,希望的焰火在向我們眨眼。

  甲:伸出雙臂一起擁抱這世界,美好的明天就在眼前。

  乙:有好多小朋友用五彩的畫筆描繪了一幅幅美麗的圖畫,請他們上來講講他們的畫。

  甲:他們的畫真漂亮!我們用手中的剪刀來剪剪窗花來裝扮我們的教室。

  乙:除了這些小朋友能畫出一幅幅美麗的圖畫來,還有很多小伙伴有其他的才藝想展示給大家看。

  甲:首先請看樂器連奏。

  (郭xx:電子琴獨(dú)奏、吉鴻菲:小提琴獨(dú)奏、王婧怡:古箏演奏、李xx:小提琴獨(dú)奏、陳x:電子琴獨(dú)奏)

  乙:你們看,這里又飛來了二只會跳舞的`小蝴蝶。(吳xx呈、金x:舞蹈表演)

  甲:何xx和朱xx想把自己的空手道和武術(shù)表演當(dāng)作新年禮物送給大家。

  乙:蔣xx可是個唱歌的小行家,一起來聽一聽吧。

  甲:虞xx和顧xx可是我們班級的朗讀小能手,她們有有趣的故事想講一講。

  乙:我們班的小伙伴真是多才多藝�,F(xiàn)在我們來輕松一下,做個兩人三足的游戲。(游戲:兩人三足)

  甲:新的一年就要到了,我們心里肯定有很多話想對爸爸媽媽老師同學(xué)說一說�,F(xiàn)在我們就來說說新年心語。

  (說說祝福語,寫下祝福語,互贈禮物)

  乙:我愿爺爺奶奶健康平安,我愿爸爸媽媽生活甜蜜。

  甲:我愿親愛的老師工作順利,我愿小朋友們天天歡喜。

  合:祝愿每一位小朋友在新的一年中學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長。全班合唱《新年好》

  甲:五彩繽紛,童心飛揚(yáng)——一(4)班才藝大比拼元旦主題班會到此結(jié)束。

  乙:退旗,敬禮。

  小學(xué)慶元旦主題教案 2

  一、活動目的

  20xx年元旦將至,為了慶祝新年的到來,豐富校園生活,讓孩子們深刻感受祖國的偉大,體驗傳統(tǒng)文化的魅力,我校特組織開展“華夏情、中國夢”為主題慶元旦系列游藝活動。

  二、活動負(fù)責(zé)

  主辦:學(xué)生發(fā)展處

  承辦:綜合組

  三、活動時間、地點安排

  活動時間:暫定 12月31日

  活動地點:xx區(qū)

  四、活動對象:

  全體學(xué)生

  五、活動內(nèi)容

  1、年級走廊文化知識競賽

  負(fù)責(zé)人:年級組長

  準(zhǔn)備:一二年級正副班主任負(fù)責(zé)出題,三到六年級每個學(xué)生參與出題老師審核,最后根據(jù)全年級出題內(nèi)容精選出40題作為每班知識競賽內(nèi)容。

  獎勵方式:年級自己商定解決。

  比賽地點:各班教室。

  時間:12月31日上午(9:10—10:00)

  2、猜謎活動

  負(fù)責(zé)人:年級組長

  內(nèi)容:結(jié)合中國傳統(tǒng)文化與各學(xué)科知識的.聯(lián)系與整合。謎語主要包括字謎、成語謎、地名謎、動物謎、日用品謎、典故謎以及經(jīng)典謎語等。

  謎面要求:謎面注意難易程度,低年段每個年級50條,中高年段每個年級80條。

  活動方式:同學(xué)們可以利用課余時間去操場指定的地點進(jìn)行競猜,把謎底填寫在答題卡相應(yīng)的序號里,看誰答對的多�;顒咏Y(jié)束后由班主任收齊答題卡上交給副班主任,副班主任按答題情況評出優(yōu)勝者每班10人。

  獎勵方式:學(xué)校集中發(fā)獎。

  活動時間:12月29日——31日上午

  上交時間:12月31日(8:00—9:00)

  2、班級慶祝

  內(nèi)容與形式:班級自定

  時間:12月31日(大課間后10:40—11:50)

  3、傳統(tǒng)游戲

  負(fù)責(zé)部門:體育組

  內(nèi)容:按低中高三個年段,每個年段設(shè)計四個游戲。

  活動方式:科任老師做游戲裁判,班主任組織學(xué)生,以班級為單位參加。

  活動地點:操場

  活動時間:12月31日下午(2:30—4:30)

  獎勵方式:學(xué)校集中兌獎(低段:;中段:;高段:)

  小學(xué)慶元旦主題教案 3

  一、活動目的:

  通過主題活動讓學(xué)生知道元旦的由來,以及一些過新年的習(xí)俗。通過主題活動師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、收集資料

  2、節(jié)目編排

  3、制作powerpoint

  三、活動過程:

  1、各小隊集隊、報告人數(shù)。

  2、中隊長報告人數(shù)。

  主持人甲:“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。

  乙:全體起立、出旗、敬禮

  合:唱團(tuán)歌。甲:彈去往日的風(fēng)塵,迎來新年的燦爛時光。

  甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節(jié)日,五十六個民族的人們都在為它歡慶。

  乙:讓我們以的激情,唱起來吧;甩動雙臂,舞起來吧。

  請欣賞歌舞表演《迎新年》

  合:我們小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年,掌聲歡迎同學(xué)的豎笛合奏《中國少年先鋒隊隊歌》

  甲:在這熱鬧的節(jié)日里,小鳥在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲們在演奏,就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞樂曲《江南小曲》

  乙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

  甲:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊

  乙:在這美好的節(jié)日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:

  合:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。

  甲:請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。

  乙:我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》

  甲:人生旅途就像一輛馬車從起點出發(fā),總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。

  乙:但是只要你勇敢地走過去,努力去拼搏,人生就顯得更加美麗。

  請大家說說新年的新目標(biāo),新愿望。

  甲:紅紅的花兒,青青的草,綠綠的柳枝,和我們一起在陽光下歡笑。

  乙:花兒吐著金蕊,蝴蝶飛來枝頭鬧,苗苗跳起舞,點點頭呀,彎彎腰!

  合:請聽女生表演唱《楊柳青青》

  甲:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的歲月。

  乙:在這陽光燦爛、無比歡樂的.日子里,讓我們?nèi)w師生手拉著手,一起唱起這首《快樂的節(jié)日》。

  甲:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們!

  合:我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20xx送走,迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。

  合:xx小學(xué)二(4)班主題班會慶元旦迎新年活動到此結(jié)束。

  小學(xué)慶元旦主題教案 4

  教學(xué)目標(biāo)

  情感與態(tài)度:了解人們迎接新年的不同方式一,體會節(jié)日的熱鬧氛圍,感受人們對美好生活的熱烈向往。

  行為與習(xí)慣:讓學(xué)生積極參加慶元旦的活動,通過看動畫、錄像和制作賀卡,發(fā)展學(xué)生在日常生活中人際交往能力和創(chuàng)意、設(shè)計與制作能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的能力。

  知識與技能:會正確使用剪刀等簡單的工具,嘗試?yán)脧U舊物品制作賀卡的。

  過程與方法:在活動中讓學(xué)生嘗試用不同的方法與同伴交流、合作。通過交流,分享感受和活動成果,提升生活經(jīng)驗。

  活動準(zhǔn)備

  1、讓學(xué)生收集反映不同地方人們過新年活動的圖片資料的。

  2、收集關(guān)于年的來歷的資料。

  3、師生準(zhǔn)備剪刀、膠水、水彩筆、廢舊掛歷、紙張等的。

  4、收集學(xué)校、我市迎新年慶元旦的有關(guān)錄像片的。

  活動重、難點

  活動重點:讓學(xué)生在活動中感受元旦的熱鬧氛圍的。

  活動難點:學(xué)習(xí)收集與元旦活動相關(guān)的資料,并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。

  活動過程

  一、故事導(dǎo)入

  師:今天,老師給大家?guī)砹艘晃惶厥獾目腿耍ㄕn件出示:小兔貝貝并播放畫外音):“小朋友們,你們好!很高興我們又見面了,今天,我為你們準(zhǔn)備了一個非常好看的故事,下面我們共同來欣賞《年的傳說》,好嗎?好!”

  (大屏幕播放故事《年的傳說》)

  師:大家喜歡過元旦嗎?過元旦高興嗎?為什么的?

  生自由說:喜歡,過元旦可高興了,又長大了一歲,還可以放鞭炮??

  師:請大家把帶來的日歷翻一翻,看一看,說一說,今年是哪年?去年是哪年?元旦是哪一天?(大屏幕顯示問題)生查找日歷并回答問題。

  師:元旦是每年的第一天,標(biāo)志著新年的開始。世界各國的人們在這一天都要?dú)g慶元旦,全球也都以這一天做為新年的開始。

  師:剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友把課外收集到的關(guān)于元旦的資料都帶來了,有的還帶來了元旦時拍的照片,下面把它們拿出來在課堂上展示一下,好嗎?(生把資料拿出來,在小組內(nèi)互相交流,并談?wù)劯髯缘母惺�。可把資料放在投影上展示。)

  師:過新年了,到處都是一幅熱鬧的景象。小朋友,你們想知道世界各地的人們是怎么慶祝元旦的嗎?下面就讓我們一起乘坐“神舟號”飛船去游覽一下,請看大屏幕。(課件展示:世界各地的人、祖國人民過新年時的`圖片,孩子們乘坐“神舟號”飛船游覽的情景,出示地球轉(zhuǎn)動)

 �。ㄖ干f說你知道這是哪些地方的人們在過新年嗎?教師可適當(dāng)補(bǔ)充。)

  師:這使我們想起了以前過新年時的情景,這節(jié)課就讓我們一起過個新年好嗎?讓我們一起大聲喊“過年啦”(課件出示:鞭炮響,音樂起。《喜洋洋》或《新年好》)教室內(nèi)一片沸騰。

  師:剛才我們看到的是世界各地的人們迎新年的情景,那你能說說我們這兒過元旦時有什么不同的習(xí)俗嗎?下面我們一起來看一段錄像。指導(dǎo)學(xué)生看本地迎新年、慶元旦時的錄像(文藝匯演等)

  師:今年的新年你打算怎么慶祝呢?(生自由說。唱歌、跳舞、做賀卡等)根據(jù)學(xué)生回答可讓他們表演一下。

  二、自己動手做賀卡

  師:下面用我們的小巧手來制作一張賀卡吧!賀卡上面可以畫上自己喜歡的畫或?qū)懗鲎约旱男睦碓挘缓笤侔阉徒o老師或小伙伴,以此來表達(dá)對他們新的祝愿。

  以小組活動的形式,利用廢舊無毒材料制作賀卡、書簽等小禮物。

  師:時間過得可真快,又到了小兔貝貝和大家說再見的時候了,(:電腦播放畫外音“祝大家都能過一個健康、愉快的新年。小朋友們,再見!”)

  小學(xué)慶元旦主題教案 5

  一、活動目的

  結(jié)合學(xué)校慶“元旦”活動的開展,以“參與美食節(jié)、享受快樂生活”為主題,讓學(xué)生體驗生活、享受生活,在融合、歡樂的氛圍中體驗到收獲的快樂,同時也促進(jìn)相互間的更多了解。

  二、活動主題:

  參與美食節(jié),享受快樂生活

  三、活動時間:

  20xx年12月31日中午

  四、活動地點

  各班教室

  五、參與對象:

  全體師生

  六、活動要求:

  1、1、2年級的隊員協(xié)助父母做菜,做好父母的小助手;

  2、4年級的`隊員在父母的幫助指導(dǎo)下做菜,盡量自己多動手。

  3、6年級的隊員盡量自己動手做菜,請父母協(xié)助指導(dǎo)。教師親手制作拿手菜。活動當(dāng)天帶上自己親手烹制的小菜。于中午午飯時間,和同學(xué)老師共同分享。

  4、活動當(dāng)天中餐米飯由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)。學(xué)生老師中餐用的一碗一羹(筷)由學(xué)校統(tǒng)一安排(平時午餐回家的同學(xué)餐具自帶)。

  5、本次活動具體負(fù)責(zé)人為各班主任,請各班主任根據(jù)自己班級的實際情況,合理安排,充分準(zhǔn)備。務(wù)必保證活動開展安全、有序、保潔。

  6、其他教師分配到各個班級,和該班同學(xué)共同享用美食并協(xié)助班主任做好管理工作。

  7、活動結(jié)束,各班根據(jù)總務(wù)處的`安排做好餐具的整理工作。

  七、人員安排與職責(zé)

  各班負(fù)責(zé)人:各班班主任和配班教師

  職責(zé):負(fù)責(zé)本班美食活動的策劃,組織學(xué)生的活動,尤其注意學(xué)生飲食衛(wèi)生安全,及時作好調(diào)控。

  行政負(fù)責(zé)人:xxx

  職責(zé):了解各班準(zhǔn)備情況,及時處理突發(fā)事情,尤其注意學(xué)生安全。

  后勤負(fù)責(zé)人:xxx

  職責(zé):準(zhǔn)備好餐具、米飯,及善后工作,協(xié)助行政處理突發(fā)事情。

  小學(xué)慶元旦主題教案 6

  教學(xué)目標(biāo):

  通過開展以“ 珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強(qiáng)學(xué)生的假期安全意識,學(xué)會一些安全知識,達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。

  教學(xué)過程:

  一、假期

  元旦放假時間:20xx年12月30日—20xx年1月1日(星期一)。20xx年1月2日(星期二)正常上課。

  二、外出活動及交通安全

  1、不到水庫、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

  2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬樹木、高大建筑物等。

  3、不在危險的'地方玩耍,不做任何帶有危險性的游戲,及時遠(yuǎn)離危險因素。

  4、不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的事。

  5、外出路上要遵守交通規(guī)則,不騎自行車上路,不乘坐無證車,不乘坐酒后駕駛的車輛,出行注意交通安全。

  6、未經(jīng)家長同意,一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友,離家時一定要與父母打招呼。

  7、遵守社會公德,遵紀(jì)守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

  三、食品衛(wèi)生安全

  1、不飲用不衛(wèi)生食物,不喝生水,不吃涼飯菜,元旦期間,保持良好的飲食習(xí)慣,不要暴食暴飲。

  2、個人飲食衛(wèi)生,不食用三無食品。

  四、用電、火、氣方面安全

  1、掌握安全用電常識,不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源,不隨便動各種插頭,不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導(dǎo)。

  2、掌握正確使用液化氣常識,不單獨(dú)開液化氣爐灶,預(yù)防煤氣中毒。

  3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠(yuǎn)離火源,注意消防安全。

  五、社會公德方面

  1、社會公德,遵紀(jì)守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

  2、科學(xué),不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博,嚴(yán)禁聽、看不健康的音像與書刊,嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動,看有益電視節(jié)目。

  3、孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小,自己能做的事情自己做,幫助父母干力所能及的家務(wù)活。

  我們相信,只要我們共同努力,你一定能過一個安全而有意義假期。

  小學(xué)慶元旦主題教案 7

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)識本課的2個生字。

  2.能按“閱讀提示”的要求學(xué)習(xí)課文,能把握課文的主要內(nèi)容。

  3.有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)“表弟”用實際行動改正缺點的精神,感受“表弟”美好的心靈。

  教學(xué)步驟:

 �。ㄒ唬⿲�(dǎo)入

  這節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)一篇新的課文:新年禮物。

 �。ǘ┌匆笞宰x課文

  要求:1.借助漢語拼音把課文讀通順,哪些地方有困難就停下來多讀幾遍。

  2.默讀課文,在不懂的字、詞、句下面畫上橫線打上“?”,然后借助字典聯(lián)系上下文試著理解不懂的字、詞、句。

  3.再讀課文,標(biāo)出自然段序號。想一想,每個自然段講的是什么?作者圍繞“新年禮物”講了一件什么事?

 �。ㄈ┬〗M討論交流

  1.向本組同學(xué)們匯報你讀懂了哪些內(nèi)容?還有哪些內(nèi)容不懂。

  2.同學(xué)之間在小組內(nèi)互相解決不懂的問題。

  (四)師生共同交流自學(xué)情況

  1.指讀課文。

  2.本文共有幾個自然段?每個自然段都講了什么?文中主要講了一件什么事?

  明確:課文記敘了一個小學(xué)三年級的學(xué)生,在準(zhǔn)備送給老師新年禮物的過程中,改正了過去做作業(yè) 不認(rèn)真的缺點的'事。

 �。ㄎ澹┵|(zhì)疑

  1.在全班提出自學(xué)和小組學(xué)習(xí)中仍未解決的問題。

  2.師生共同歸納,疏理所提問題。

 �。┳杂勺x課文

  培養(yǎng)學(xué)生借助思考題自學(xué)課文的能力。

 �。ㄆ撸┤嘟涣�

  1.作者為什么說:“弟弟送給老師的算不上什么禮物、其實是最好的禮物——一顆真誠的心。”

  明確:(1)使學(xué)認(rèn)識到這是作者對弟弟送給老師禮物的評價。

 �。�2)作業(yè) 清楚、工整、正確是每個學(xué)生應(yīng)該做到的,所以說:“算不上什么禮物�!�

 �。�3)聯(lián)系弟弟過去的毛病,現(xiàn)在對作業(yè) 的態(tài)度,作業(yè) 的樣子,可以看出弟弟是真心實意改正缺點,尊敬老師。所以說又是最好的禮物——一顆真誠的心。

  2.教師適時進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。

  (十)擴(kuò)展練習(xí)

  1.把句子補(bǔ)充完整。

  (1)弟弟告訴爸爸,他們小隊悄悄地商量過了,送給老師的新年禮物要

 �。�2)他是用美好的心靈,在做著送給

  2.從課文中選出自己最喜歡的段落有感情朗讀。

  小學(xué)慶元旦主題教案 8

  教學(xué)目標(biāo):

  1.知道元旦是公歷的新年,世界上各個國家有不同的慶祝方式。

  2.討論班級慶祝元旦活動,能根據(jù)自己的特長與興趣為聯(lián)歡會出一份力,培養(yǎng)學(xué)生的集體主人翁意識,提高參與集體生活的能力。

  3.感受元旦的喜慶與熱鬧,尊重不同國家文化的獨(dú)特性、多樣性。

  教學(xué)重點與難點:

  重點:了解世界各地慶祝元旦的方式,回顧自己慶祝元旦的經(jīng)歷,感受元旦的熱鬧與喜慶。

  難點:學(xué)習(xí)如何參與班級聯(lián)歡會,根據(jù)自己的特長和興趣為班級聯(lián)歡會的順利進(jìn)行出一份力,提升參與集體生活的能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.白板課件。

  2.微課制作:元旦意義說明,世界各國慶祝元旦,德國,剪窗花視頻。

  3.學(xué)生帶紅紙和剪刀。拉花等布置教室的'用品。

  教學(xué)過程

  教學(xué)內(nèi)容

  一、談話導(dǎo)入,了解元旦節(jié)日

  師:同學(xué)們,再過幾天就是元旦放假啦!你們開不開心?1月1日,就是元旦,讓我們來了解一下元旦這個節(jié)日吧!

  微課播放:了解元旦的意義

  設(shè)計意圖

  讓學(xué)生了解元旦是公歷的新年,理解元旦節(jié)日的意義,感知人們慶祝元旦的原因,作為本課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

  二、交流身邊的元旦活動

 �。ㄒ唬⿲W(xué)生交流看完微課后對元旦的了解。

 �。ǘ┎シ艑W(xué)校開聯(lián)歡會慶祝元旦的照片。

 �。ㄈ⿲W(xué)生交流慶祝元旦方式。

  預(yù)設(shè)1:幼兒園

  預(yù)設(shè)2:迎新年敲鐘活動

  播放新年敲鐘微課。

  小結(jié):同學(xué)們,我們中國用這樣的一些方式來慶祝元旦,別的國家他們會怎么來慶祝元旦呢?想不想看?讓我們一起走進(jìn)世界各地元旦的慶祝展吧!

  設(shè)計意圖

  交流分享,喚起學(xué)生對慶祝元旦已有的生活認(rèn)知,了解迎新年敲鐘活動,是教材中典型資源的挖掘,同時讓學(xué)生學(xué)習(xí)中國慶祝元旦的方式,感受元旦的熱鬧。

  三、了解世界各地元旦慶�;顒�

 �。ㄒ唬┪⒄n展示世界各地慶祝元旦的方式。

 �。ǘ⿲W(xué)生交流自己最感興趣的元旦慶�;顒印�

  預(yù)設(shè)1:德國活動

  微課播放:德國

  小結(jié):小朋友們,新一年的1月1日快到了,我們也來開個又熱鬧又開心的聯(lián)歡會,好不好?那我們應(yīng)該怎樣慶祝呢?我們一起來出出主意吧!

  設(shè)計意圖

  讓學(xué)生拓寬視野,感受世界各國在迎接新年時的喜慶熱鬧,尊重不同國家文化的獨(dú)特性、多樣性,對典型資源德國慶祝活動的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步感受人們對美好生活的憧憬與祝愿。

  四、討論班級元旦聯(lián)歡會

 �。ㄒ唬┯懻摪嗉壜�(lián)歡會節(jié)目。

  預(yù)設(shè)1:節(jié)目組

  預(yù)設(shè)2:裝扮組

  預(yù)設(shè)3:服務(wù)組

  師:小朋友們真能干,為了讓我們的聯(lián)歡會更精彩,我們分成了節(jié)目組、裝扮組和服務(wù)組,你最想加入哪個組呢?同學(xué)們請結(jié)合自己的興趣和特長想一想,拿出你們抽屜里的小燈籠,在你最想?yún)⒓拥慕M后面貼上小燈籠吧。

  設(shè)計意圖

  讓生參與集體生活中的新年活動,養(yǎng)成參與集體生活的積極態(tài)度,學(xué)會參與集體活動的方法,培養(yǎng)學(xué)生的集體主人翁意識。

  (二)活動:自主選擇活動小組并進(jìn)行小組討論表演節(jié)目。

  (三)集體交流節(jié)目。

  預(yù)設(shè)1:唱歌小組討論,表演時存在問題:

  1.時間過長、人數(shù)過多

  2.討論如何解決問題

  預(yù)設(shè)2:樂器小組討論表演形式

  預(yù)設(shè)3:裝扮小組討論布置教室

  1.觀看微課:學(xué)習(xí)剪窗花。

  2.活動:學(xué)習(xí)剪窗花。

  3.活動:布置教室。

  小結(jié):小朋友們想了這么多的辦法,為我們的班級聯(lián)歡會都出了一份力,我們的慶�;顒右欢〞荛_心,讓我們在歌聲中迎接新一年的到來吧!

  設(shè)計意圖

  鍛煉學(xué)生討論、交流、合作能力,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦學(xué)習(xí),遇到困難積極動腦筋解決的能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手審美能力,符合一年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,好動愛玩的特點。

  五、唱歌總結(jié)

  唱歌《新年好》

  小結(jié):同學(xué)們,這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了世界各地慶祝元旦的方式,討論了如何進(jìn)行班級聯(lián)歡會,也讓我們感受到了新年的熱鬧與喜慶,下一節(jié)課我們將學(xué)習(xí)中國最隆重的一個節(jié)日——春節(jié),感受春節(jié)的溫暖與幸福!

  設(shè)計意圖

  歌聲中升華快樂的情感,感受新年的喜慶熱鬧。

  小學(xué)慶元旦主題教案 9

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識與技能:準(zhǔn)確演唱歌曲,掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

  2、過程與方法:談一談過年的情景與心情,帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。

  3、情感態(tài)度與價值觀:通過學(xué)唱歌曲《新年好》,使學(xué)生了解國外小朋友過新年的習(xí)俗。

  二、教學(xué)重點

  準(zhǔn)確演唱歌曲。

  教學(xué)難點:

  掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  電子琴課件

  四、教學(xué)過程:

 �。ㄒ唬┣楦袑�(dǎo)入:

  1、課件出示賀卡圖片

  教師提問:看到這些,你想到了什么?------新年(元旦)

  2、誰能說說元旦是幾月幾日��?

  生:一月一日。

  3、新年簡介:

  1月1日通常稱為元旦、新年,也叫陽歷年,是公歷一年新的開始,人們都用各種形式來慶祝元旦,如唱歌、跳舞等等。今天我們就來學(xué)習(xí)一首慶祝新年的歌曲,來祝賀即將到來的'新年(元旦)。

  (二)情感導(dǎo)學(xué):

  1、板書課題 新年好

  2、同學(xué)們先和老師讀一遍歌詞。教師根據(jù)節(jié)奏領(lǐng)讀歌詞,學(xué)生跟讀

  3、教師播放《新年好》動畫,學(xué)生欣賞。

  4、教師教唱,學(xué)生學(xué)唱。

  5、教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱《新年好》。

  注意:掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

  (三)強(qiáng)化訓(xùn)練:

  采用不同形式演唱歌曲《新年好》,三個大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。

  (四)審美創(chuàng)造:

  1、看書,在 處填上新的歌詞,唱給別人聽。

  ⑴看一看,歌曲中哪些詞讓我們改?你想怎么改?

 �、平處熞龑�(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際進(jìn)行填詞。

 �、谴蠹野烟詈玫脑~唱一唱。

  2、師:能加上動作進(jìn)行表演嗎?我們一起做一做,你喜歡誰的動作,就學(xué)一學(xué)。

 �。ㄎ澹� 合作學(xué)習(xí) 體驗創(chuàng)新

  1、猜謎語:

 �。�1)一對小酒杯,好象小姐妹,一碰就唱歌,“叮咚”聲音脆。(碰鐘)

 �。�2)是魚不下水,總是張著嘴,要它嘣蹦響, 敲頭不敲尾。 (木魚)

  2、合作創(chuàng)編:

  師生討論打擊樂器用什么節(jié)奏型為歌曲伴奏。然后分小組表演。

 �。┬蕾p《過新年》

  師:剛才我們非常投入地唱了一首外國小朋友的新年歌�,F(xiàn)在我們在家一起來欣賞一個屬于咱們中國小朋友的新年歌----《過新年》

 �。ㄆ撸┙處熜〗Y(jié)。

  今天我們又學(xué)會了一首好聽的歌曲《新年好》,讓我們在全體演唱一遍《新年好》。在歌聲中結(jié)束本課。

  板書設(shè)計:

  新年好

  小學(xué)慶元旦主題教案 10

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識到火災(zāi)的危害,不玩火遠(yuǎn)離火。

  2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。

  3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4、大膽說出自己的理解。

  活動準(zhǔn)備:

  1、滅火器圖片

  2、火災(zāi)自救圖片

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入。

  教師:學(xué)生們馬上就要放寒假了,你們開心嗎?

  教師:放寒假了,大家都會在家里過年,學(xué)生們你們喜歡過年嗎?

  教師:那學(xué)生過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?

  引導(dǎo)學(xué)生回答

  教師小結(jié):

  原來過年的時候大家都會穿上新衣服,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。

  二、認(rèn)識火災(zāi)的危害

  教師:學(xué)生們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢?

  引導(dǎo)學(xué)生回答(著火)

  教師:那學(xué)生說說如果不小心著火了會有什么危害呢?

  教師小結(jié):會發(fā)生很多危險的事情,會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們?nèi)�、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等�?/p>

  三、火災(zāi)的自救方法。

  教師:如果著火了怎么辦呀?

  教師:在屋里著火了要怎么做呢?

  教師:我們在屋里著火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?

  教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。

  教師出示滅火器圖片:還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,看這就是滅火器。

  教師:火如果很大的.話,我們應(yīng)該怎么做?

  教師:我們應(yīng)該馬上的.跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。

  教師出示圖片:看這些就是消防員叔叔;他們正在火災(zāi)的地方救火呢。

  教師小結(jié):所以學(xué)生如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。

  四、結(jié)束部分。

  教師:在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以學(xué)生們更該注意安全;遠(yuǎn)離火、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火,不可在室內(nèi)玩煙火,學(xué)生也不能在廚房里玩耍。

  小學(xué)慶元旦主題教案 11

  設(shè)計思路:

  一年一度的元旦即將來臨,在元旦假期里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年,特此設(shè)計此活動。

  活動目標(biāo):

  1、 使學(xué)生了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

  2、 通過討論,激發(fā)學(xué)生過新年的情感,教育學(xué)生愉快、合理地過元旦。

  3、 培養(yǎng)學(xué)生完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

  活動準(zhǔn)備:

  安全圖片。

  活動過程:

  一、 使學(xué)生了解元旦的含義,豐富學(xué)生的知識經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生過新年的興趣。

  1、 教師:“學(xué)生們,再過幾天我們學(xué)生園就要放假了,這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)學(xué)生動腦筋想問題。

  2、 學(xué)生七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

  3、 教師總結(jié)元旦的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。

  二、 組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦,培養(yǎng)學(xué)生完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

  1、 教師引導(dǎo)學(xué)生:“元旦里你們想做些什么事情呢?”

  2、 學(xué)生互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、想像能力。

  3、 那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)學(xué)生說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉學(xué)生的判斷能力。

  師:學(xué)生大意在元旦里有這么多豐富多才的活動,那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢?(請個別學(xué)生來回答)。

  4、 出示安全知識,提問學(xué)生:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高學(xué)生的興趣,讓學(xué)生更加認(rèn)真、投入地參與活動。

  師:當(dāng)我們在和媽媽去逛街時,街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別學(xué)生來回答)。

  師:對了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

  師:過年的`時候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險嗎?(危險。)

  小結(jié):學(xué)生都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

  三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。

  1、如果回老家的學(xué)生,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

  2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

  3、冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。

  4、 要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

  5、 獨(dú)自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

  6、 出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

  四、學(xué)生看安全圖片。請學(xué)生來判斷對與錯,并說說錯在哪里,應(yīng)該怎么做。

  1、出示圖片,引導(dǎo)學(xué)生來看看,說說。

  2、小結(jié):讓我們快樂度元旦 ,安全在我心。學(xué)生一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。