【精選】動(dòng)作作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的動(dòng)作作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
今天是植樹(shù)節(jié)，我們學(xué)校要搞一次植樹(shù)活動(dòng)。
幾個(gè)同學(xué)講話過(guò)后，校長(zhǎng)發(fā)樹(shù)苗。她把一捆捆嫩綠的小樹(shù)苗分送到同學(xué)們手里，眼里充滿無(wú)限的希望，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，愿你們像小樹(shù)苗一樣快快長(zhǎng)大！”
這時(shí)，隨著“小松樹(shù)，快長(zhǎng)大，綠樹(shù)葉，新枝芽”的歌聲，植樹(shù)開(kāi)始了。
低年級(jí)的同學(xué)圍上圈，在操場(chǎng)中央跳起了集體舞蹈，我們中年級(jí)和高年級(jí)的.同學(xué)，由隊(duì)旗引路，扛著鐵鍬雄赳赳、氣昂昂地來(lái)到操場(chǎng)的墻根下，立刻掀起了植樹(shù)熱潮。你看，端水的端水，鏟土的鏟土，老師同學(xué)像一家人似的搶著干重活。一棵、兩棵、三棵。小樹(shù)苗直起來(lái)了。它們挺起胸，昂起頭，在陽(yáng)光的照耀下，正舒展樹(shù)葉望著我們笑呢！
我捧起一把土，輕輕地灑在小樹(shù)四周，又小心翼翼地拍了拍，然后端來(lái)一盆清水，珍愛(ài)地給小樹(shù)洗著全身，一滴滴晶瑩的水珠，掛在綠色的葉面上，一閃一閃的，美麗極了！“小松樹(shù)，快長(zhǎng)大，綠樹(shù)葉，新枝芽……”同學(xué)們望著新栽的小樹(shù)苗又唱起來(lái)了，這歌聲帶著大家的心愿，回蕩在校園的上空。
今天的植樹(shù)活動(dòng)是一個(gè)快樂(lè)、有意義的活動(dòng)。希望過(guò)了今天的植樹(shù)節(jié)，同學(xué)們依然能保持這種植樹(shù)造林的好風(fēng)范。
動(dòng)作作文 篇2
在這個(gè)世界上，讓我感動(dòng)的人有許許多多。遠(yuǎn)的說(shuō)，偉大的愛(ài)國(guó)之人屈原;近的說(shuō)，舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實(shí)，可以讓我們感動(dòng)的人近在眼前：不就是那可愛(ài)的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎?
說(shuō)到令自己感動(dòng)的.人，我覺(jué)得同學(xué)們想到的第一位就是可愛(ài)、美麗的母親。是啊，母親在我們心中是世界上最漂亮的女人，她有那無(wú)私的母愛(ài)，美好的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無(wú)言，她在我們郁悶時(shí)陪著我們開(kāi)心玩耍;她在我們傷心時(shí)輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩?
是，母親讓我們感動(dòng)。但同學(xué)們想一想，那位偉大、善良的父親是否也讓我們感動(dòng)?是哪個(gè)男人撐起了天空，是哪個(gè)男人保護(hù)著我們母子?是父親，偉大的父親。如果沒(méi)有父親，母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花?要不是父親日日在外與時(shí)間賽跑，我們?cè)鯐?huì)有今日的幸福生活?父親又怎能不令人欽佩?
父母的確讓我們感動(dòng)。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業(yè)的人呢?她讓我們感動(dòng)嗎?是誰(shuí)帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行?是誰(shuí)把知識(shí)輸進(jìn)我們的記憶?是老師，辛勤的老師。有的同學(xué)覺(jué)得上課很累，很煩，但同樣累的還有老師。她為什么給我們講課?她為了什么?老師只有一個(gè)小小的愿望：那就是讓我們擁有更多的知識(shí)，讓我們的生活更加美好。就是這個(gè)信念給了她力量，讓她不停的給我們知識(shí)。難道，我們就不能幫老師完成這個(gè)小小的愿望?
生活中有很多讓我們感動(dòng)的人或事情，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)你用這雙眼睛重新看世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界真美好!
動(dòng)作作文 篇3
媽咪，婦女節(jié)即將到來(lái)，平時(shí)辛辛苦苦的你，忘記疲勞的你。我會(huì)衷心地對(duì)你說(shuō)聲“媽媽，您辛苦了!”
這一聲“媽咪”，我說(shuō)了千千萬(wàn)萬(wàn)次，即使到我離開(kāi)了這個(gè)世界，也不會(huì)不再說(shuō)“媽咪”了。
媽咪，你就是我的命根子。因?yàn)�，就是你帶我�?lái)到這個(gè)美麗的世界，就是你辛辛苦苦地培育了我，就是你讓我到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)為國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
媽咪，自從我來(lái)到這個(gè)世界，會(huì)常常拖累你;自從你生我出來(lái)，就得到了一個(gè)到現(xiàn)在都未好的病，頭痛。也可能就是因?yàn)樨氀膯?wèn)題吧;自從我來(lái)到你的身邊，你好 好地照顧我，關(guān)心我，讓我感覺(jué)到 您對(duì)我的愛(ài)……媽咪，你就像就是一棵大樹(shù)，我就就是你樹(shù)中的一片葉子，你用全部的乳汁培養(yǎng)我，用全部的力量，維護(hù)我。
媽咪，你跟我說(shuō)了以前三八婦女節(jié)就是怎樣過(guò)的。我想象著，那就是多么開(kāi)心的事情。今年的`婦女節(jié)，我也要讓你像以前你年輕的時(shí)候那么開(kāi)心，我會(huì)用全部的心意，向你表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)。媽咪，平時(shí)你就是最辛苦的。白天上班，黑夜還要做家務(wù)。你的睡眠也不足。媽咪，你樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼，這些品質(zhì)就是值得我學(xué)習(xí)的。明天，就是你的節(jié)日，希望你能夠開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)。在這里，我提前祝賀你“三·八”婦女節(jié)快樂(lè)!
媽咪，我不想用花言巧語(yǔ)地聯(lián)想我怎樣對(duì)待你，因?yàn)檫@樣，我感覺(jué)很虛假，不過(guò)呢，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)。再次利用花言巧語(yǔ)地對(duì)您說(shuō)聲“媽咪，祝你每天開(kāi)開(kāi)心心，平平安安，健健康康，還要祝你三八婦女節(jié)快樂(lè)!”
動(dòng)作作文 篇4
梔子花開(kāi)了，潔白的、輕靈的，沁人心脾地在風(fēng)中紛飛，翻卷。我伸手接住那花瓣，不禁又想起了那個(gè)人，她曾讓我感動(dòng)。
“兩張餅，三塊�！彼τ�，咧嘴，露出了雪白整齊的牙齒，那額角的汗水卻顧不得去擦了。陽(yáng)光被枝丫切割成了各種形狀，撫摸著斑駁的老墻壁。我接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的餅，輕咬一口，梔子的香甜流入口腔，漫過(guò)味蕾。
女人是做餅的，她總是往餅里加入梔子花餡，那口感便不同了。她的額頭，黝黑的，仿如新翻的泥土，她的手，干裂如枯柴，可她的眼，卻是一汪碧水，她總是笑著，燦爛的就像盛開(kāi)的梔子花。無(wú)論是炎炎烈日還是風(fēng)雨交加，她總是堅(jiān)守著自己的攤位。每天放學(xué)，我總能遇見(jiàn)她，開(kāi)始并未在意，后來(lái)才驚覺(jué)，她的品質(zhì)竟是如此讓人感動(dòng)。
我經(jīng)常從她那里買餅，她總是那樣笑著，給人帶來(lái)陣陣溫暖。那次也是梔子花開(kāi)的季節(jié)，風(fēng)和煦地吹著，我踏著一地旖旎，來(lái)到她的攤位前買餅，她嘴角帶著微笑，嫻熟的做了起來(lái)，我望著她往餅上涂酥油的手，禁不住皺起眉頭，咕噥了一句：“這餅真油，隔著袋子都一手油。”她陪著笑，將餅小心翼翼的裝好遞給我，我邊走邊取出餅吃，裝餅袋厚了些，我才發(fā)現(xiàn)餅被她細(xì)心地包了兩層袋子。我深吸了一口梔子花的清香，很是感動(dòng)了一回。
轉(zhuǎn)眼秋菊謝后，迎來(lái)一年中最冷的日子。那天，大雪紛飛，鵝毛般的雪花被凜冽的寒風(fēng)吹得亂飛，一絲黑暗漫上灰色的天際，那陰郁好似總也化不開(kāi)。
我撐著傘，頂著刺骨的寒風(fēng)向家走去。一拐彎，被雨雪打濕的老墻下，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，她的攤前支了一把破傘，傘骨細(xì)瘦，被風(fēng)吹得直響，一個(gè)男孩手扒著她的小桌，她笑著將烘好的餅從桌下的保溫箱取出，遞給男孩，男孩的臉紅了，窘迫地晃了晃腦袋，支支吾吾地說(shuō)：“我……我沒(méi)帶錢�！迸诵α�，依如從前那般燦爛。她將餅塞給男孩，用細(xì)瘦的`手指撫了撫男孩的面頰，替他裹好衣服，叮囑道：“快回家吧，別凍著，這餅就當(dāng)我送你的吧！”稍后又補(bǔ)充道：“現(xiàn)在梔子花不開(kāi)了，餡換成蜂蜜的了，也挺好吃的�！钡刃∧泻⒆吆螅易哌^(guò)去，她看到我說(shuō)：“你要不要也來(lái)一塊��？”樸實(shí)的聲音劃破了雪的寂寥，溫暖，永恒了這個(gè)寒冬。我望著掛滿她衣領(lǐng)上的雪花，眼眶募地濕了。
她就是這樣一個(gè)平凡的人，卻在默默地奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)著每一個(gè)人。春天來(lái)了，還是那條小路，陽(yáng)光灑在斑駁的老墻上。一捧梔子花倚在微風(fēng)中，笑得燦爛，我記得，曾有這樣一個(gè)人，她地笑，也如梔子花般，燦爛著，讓我感動(dòng)……。
動(dòng)作作文 篇5
我愛(ài)書(shū)，書(shū)，讓我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧之音；書(shū)，讓我在白紙黑字的世界上感興人性的偉大；書(shū)，讓我踏上夢(mèng)想的征途，人生從此充滿期望。
書(shū)之于我，就像流水之于干裂的土地，它把一個(gè)懂得甚少的我漸漸滋潤(rùn)起來(lái)，讀了《格林童話》和《白雪公主》，我開(kāi)始堅(jiān)信完美，堅(jiān)信善良，堅(jiān)信貧瘠的土地上能開(kāi)出五色的花朵，讀了《傲慢與偏見(jiàn)》讓我明白世間的真善美與假丑惡，明白黎明在黑暗之后出現(xiàn)，明白上帝不會(huì)給的太多。被書(shū)感動(dòng)著，我心中懷有期望和憧憬。
書(shū)之于我，就像高山之于平川，它用那堅(jiān)挺的脊梁把我柔弱的意志支持起來(lái)，書(shū)中自有鋼和鐵，當(dāng)保爾、牛虻、簡(jiǎn)愛(ài)浮此刻眼前，我明白，跨過(guò)面前的'坎坷，要的只是勇氣和堅(jiān)強(qiáng)；書(shū)中自有悲和喜，當(dāng)林黛玉和賈寶玉出此刻我腦海時(shí)，我明白，封建的制度，造就了一對(duì)戀人承受著生離死別的凄苦，被書(shū)感動(dòng)著，我心中懷有執(zhí)著和堅(jiān)忍。
書(shū)之于我，就像天空之于小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在天空自由飛翔，它懷有如天空那樣高遠(yuǎn)的志向，它也會(huì)明白世界的浩大和自我的渺小。魯迅、老舍、巴金的書(shū)，讓我看到世間的艱辛和人世的滄桑，生長(zhǎng)起了久久占據(jù)心頭的使命感、職責(zé)感，我最終明白：生命屬于每個(gè)人，雖然僅有一次，但僅有把它獻(xiàn)給我類最壯麗的事業(yè)共產(chǎn)主義。那樣的人生才有好處，咀嚼冰心溫柔細(xì)膩、委婉清秀的語(yǔ)句，我記住了愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一長(zhǎng)徑點(diǎn)綴著花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。品讀沈從文自然、質(zhì)樸、平常而具有水滴石穿般滲透力量的文字，輕輕地寫下了沉默也是一種難得的品德，正因它在同情之外，還包含容忍，保留否定。朱自清自然真摯、清新脫俗的語(yǔ)句，林語(yǔ)堂幽默、灑脫的隨筆，周作人在諧雜出、含蓄雋永的散文，讓我感動(dòng)于世界的豐富多彩，更感動(dòng)于人間的真誠(chéng)。合上汪曾祺、劉墉、林清玄、羅蘭的書(shū)本，我懂得要愛(ài)惜生命，要樂(lè)觀豁達(dá)，要淡看風(fēng)雨，告訴我和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉，但和你一齊哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)忘不了的幻伯倫，讓我折服在他那深刻的哲理和華麗的文詞上。被書(shū)感動(dòng)著力量、安然和坦然。
書(shū)之于我，就像母親之于孩童，我樂(lè)于在母親懷中撒嬌，與主人公同悲同喜，斥可笑可鄙之輩，哭可卑可憐之人，體驗(yàn)與主人公同樣的生命旅程，咀嚼先哲們睿智和超凡的感悟，讓理性之光粲然于腦海，靜靜地揣摩體悟人生的歡樂(lè)，命運(yùn)的多變，人世的滄桑，心底便有了陣陣莫名的感動(dòng)，一股股抑制不住的活力和靈感奔涌而出。被書(shū)感動(dòng)著，心中懷有脫俗的歡樂(lè)與夢(mèng)想。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在與書(shū)相約的日子里，我那滌凈的心靈總是在睿智與活力中蕩漾。
是的，書(shū)籍是人類提高的階梯。從野蠻到禮貌，從庸俗到崇高，書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。約翰遜更直言不諱地宣告：在讀書(shū)和沒(méi)有讀書(shū)的人之間，同死人與活人之間，有同樣的差別。
然而，書(shū)是有靈性的，有良心的，書(shū)教我怎樣做人怎樣成長(zhǎng)，怎樣看待人生，在苦悶惆悵的時(shí)候，書(shū)給我溫馨的安慰。在我得意忘形的時(shí)候，書(shū)提醒我要謙虛謹(jǐn)慎，書(shū)伴我與朝陽(yáng)擁吻，書(shū)伴我迎接明月入懷。
被書(shū)感動(dòng)著，就是被親情，被友愛(ài)感動(dòng)著，被書(shū)感動(dòng)著，就是被忠誠(chéng)、被完美感動(dòng)著，被書(shū)感動(dòng)著，就是被鼓勵(lì)、被成功感動(dòng)著，只要愿意，我們能夠永遠(yuǎn)深深地被感動(dòng)著。書(shū)，愿生命中的每一天都被你感動(dòng)著。
動(dòng)作作文 篇6
夏天，在海邊聽(tīng)著海浪沖刷的聲音，漾起點(diǎn)點(diǎn)白色浪花。
我坐在沙灘上，輕輕閉上眼睛。讓白色的浪花沖刷著腳丫，聆聽(tīng)著海的心語(yǔ)。
“你是誰(shuí)，你從哪里來(lái)，到哪里去？”我的.心輕輕地問(wèn)。
“我是海，不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我只想看遍這大千世界，完成我的心愿�！�
“環(huán)游世界？你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)滴水成冰的北極、干旱無(wú)雨的沙漠嗎？有些地方你不可能抵達(dá)啊�！蔽业男陌底猿靶χ挥X(jué)感到眼中波濤洶涌。
“不，我已經(jīng)快做到了。你看那魚(yú)兒�！�
“魚(yú)兒？這個(gè)世界哪里還記得魚(yú)兒。它太渺小，早已被人淡忘�！�
“不，它正在你心里暢游。你看，那片浪里！”
眼一亮，多么歡快的景象！一條魚(yú)兒翻騰在浪花里，鱗片閃爍著光，還不時(shí)地躍出水面打個(gè)挺�！蚌L吞蛟斗波成血，深澗游魚(yú)樂(lè)不知。”一條魚(yú)在浪里奔波，踩著萬(wàn)里驚濤，任憑風(fēng)吹雨打，依然向前游著，依然不動(dòng)搖。它知道，只要向著心中的遠(yuǎn)方，自然會(huì)到達(dá)風(fēng)雨的彼岸。
突然，一陣美妙的樂(lè)章傳來(lái)。
“這是魚(yú)兒看到綠色芭蕉的聲音�！焙］p輕地說(shuō)。
果真，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了幾朵水花，朵朵歡快，滿是喜悅，水花下還有著“倔強(qiáng)”。我心里猛然一痛，熱淚從眼中徐徐落下。
“朋友，其實(shí)你也想去看看心中的遠(yuǎn)方�！焙Ｕf(shuō)，“只是怕永遠(yuǎn)也追尋不到它。不要擔(dān)心，只要堅(jiān)持，還怕尋不到那個(gè)遠(yuǎn)方嗎？我要跟著魚(yú)兒，和它一起暢游這世界�！�
說(shuō)完，海又慢慢地向前沖著，留下朵朵浪花……
我猛然睜開(kāi)了眼，又回到了這個(gè)世界，海浪落下，輕輕地，還有那些魚(yú)兒，只是書(shū)桌上的《澗中魚(yú)》上的一魚(yú)兒。只有一個(gè)聲音，永遠(yuǎn)傳響：“只要堅(jiān)持，還怕尋不到那個(gè)遠(yuǎn)方嗎？”
謝謝你，海。
聽(tīng)海，我真心感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇7
人們被這悄悄落地的雨點(diǎn)驚了一下，于是，路上便不再有悠閑漫步的雅士，不愿被這清逸如羽的雨點(diǎn)沾濕的人們，加快了回家的步伐。我，在這夜雨的包裹之中，站在霧氣蒙蒙的窗前，手指在窗上畫著一個(gè)又一個(gè)的圈，似乎想要將有關(guān)的記憶套住。
就是在這個(gè)道路口，這樣一個(gè)夜晚，這樣的一場(chǎng)雨，我在街角遇到了的她。她是一個(gè)六七十歲的.老太太，滿臉的皺紋，頭發(fā)花白，弓著身子，正用乞求的目光著我。她口中喃喃著，我不知道她說(shuō)著什么，但她的確給人一凄慘可憐的感覺(jué)，而我也對(duì)她充滿憐憫與同情。我往破爛不堪的盆子中投了一個(gè)硬幣，僅僅是一個(gè)5毛錢的硬幣，就換來(lái)了她欣慰的目光，她流血的嘴唇露出一絲微笑。煞那間，我的心靈被一股力量震憾了。
雨停了，卻也切不斷我的思緒。我回憶起她。對(duì)于像老太太一樣生活窘?jīng)r的人，我們也要尊重，關(guān)愛(ài)他們，用我們的善良體悟他們的善良，這，只是人人都應(yīng)該有的人道主義。這個(gè)社會(huì)太多弱勢(shì)群體，他們就像長(zhǎng)在角落里的小花、小草，他們有時(shí)很頑強(qiáng)，但他們也要陽(yáng)光和雨露。我們一個(gè)燦爛的笑臉，一聲溫情的問(wèn)候、一次小小的幫助，對(duì)他們而言，都是莫大的支持與鼓勵(lì)。
今夜，又下雨了，其實(shí)，夜雨的情景并不多么美：泥濘的道路，紛落的花瓣。然而，夜雨中走向淳樸的一剎間紛紛涌向心頭。我突然明白了，震撼我心靈的力量——是眼神這東西。老太太的眼神充滿力量、關(guān)愛(ài)，又是那么深不可測(cè)。
動(dòng)作作文 篇8
今天上午，等待許久的小記者活動(dòng)又開(kāi)始了，興奮的我早早來(lái)到學(xué)校一樓的機(jī)動(dòng)教室，參加有趣的沙盤體驗(yàn)活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們首先做了熱身操，然后又做起“手拉手，找朋友”的游戲。游戲結(jié)束后老師把我們分成七個(gè)組，一個(gè)組6個(gè)人，分好組后沙盤游戲開(kāi)始了。
沙盤是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，盒子分為兩層，第一層是沙子，第二層是一個(gè)抽屜，抽屜里有許多小玩具，那是沙具。沙盤游戲的規(guī)則是每人一輪有一個(gè)機(jī)會(huì)可以放沙具，在放沙具時(shí)可以移動(dòng)別人的.沙具，也可以把別人的沙具放回抽屜里，可是不能說(shuō)話。每個(gè)隊(duì)員都認(rèn)認(rèn)真真地思考和挑選自己心愛(ài)的沙具，最后擺成了一個(gè)沙盤。我們小組的作品是《人類與自然》。之后，組員推介含露作為組代表上臺(tái)陳述我們的沙盤作品。
最后，感恩環(huán)節(jié)，讓我五味雜陳，因?yàn)樯钪行枰覀兏卸鞯娜撕褪潞芏啵偸菚?huì)被我們忽略，趁著這次機(jī)會(huì)，聽(tīng)從老師的指揮，我?guī)е嫘膶懴铝诵闹械哪且环莞卸骱透兄x，表達(dá)心中一直難以說(shuō)出口的話語(yǔ)。
這次沙盤活動(dòng)不但有趣，還很有意義。它讓我懂得了：一個(gè)團(tuán)隊(duì)要遵守規(guī)則和順序，不爭(zhēng)先恐后，才能愉快地合作，共同完成任務(wù)。而且還要時(shí)刻保持感恩之心，才能生活得更加美好。
動(dòng)作作文 篇9
陽(yáng)光直射著木質(zhì)的路牌，微風(fēng)拂過(guò)街角的塵埃。陌生的城市，熟悉的角落，每次路過(guò)，好像都能夠捕捉到讓人感動(dòng)的故事。
繁華喧囂的街道，掩不住心底的悵然若失。我無(wú)精打采的行走在補(bǔ)習(xí)班放學(xué)回去的`路上。期末考試的失利，父母老師的責(zé)備，依舊如雷貫耳般轟炸著我。暑假了，我卻每天背著書(shū)包穿梭在來(lái)去補(bǔ)習(xí)班的路上，以期補(bǔ)回那些失去的過(guò)往。
悶熱的風(fēng)兒吹得枝頭的葉兒沙沙作響，盛夏的陽(yáng)光總是變化莫測(cè)，如魔術(shù)師一般，陰涼轉(zhuǎn)瞬即逝。烈日灼人，讓人心生敬畏，我加快腳步，快速逃離。
“哎呀！”由于跑的太快，撞到了一位阿姨，我不由得悶哼一聲。我羞愧的低下頭，一動(dòng)不動(dòng)，宛如待罪羔羊，等候發(fā)落。
“沒(méi)事，孩子，下次注意點(diǎn)呀！”一縷暖意輕輕驅(qū)散了我心底的不安。
輕聲道別后，我繼續(xù)疾步在炎炎烈日下。路過(guò)一所高中門口，高三的學(xué)生正好放學(xué)。校園門口，許多家長(zhǎng)隔著圍欄給孩子送飯，圍鑄起了人山人海的隔板，擋住了急湍的車流。他們用自己的身軀為孩子支起了屏障，擋住灼烈的太陽(yáng)。
學(xué)校的餐食再好，在此刻看來(lái)也沒(méi)有這飽含親情和愛(ài)意的飯菜可口啊，孩子們狼吞虎咽的樣子，家長(zhǎng)慈愛(ài)的笑容，讓人心生羨意，我不由得關(guān)注起他們。
我躲在旁邊靜靜的看著他們，生怕驚擾了他們這來(lái)之不易的相伴時(shí)光。陽(yáng)光傾灑在一位母親身上，她豆大的汗珠緩緩沁下，她個(gè)子不高，臉色蠟黃，臉上爬滿了皺紋，如藤蔓般纏繞，像一個(gè)風(fēng)干的橘子。手似粗麻布一般青筋密布，粗拙而破爛不堪。她把煲好的湯透過(guò)柵欄遞到孩子手中，拿著破舊的沾滿油漬的扇子給兒子扇風(fēng)。她的眼神時(shí)刻不離自己的孩子，專注而慈祥，讓人心疼。
望著她的背影，我腦海里浮現(xiàn)出父母的面容，撇了眼刺眼的陽(yáng)光，我若有所思。
微風(fēng)拂來(lái)，夾著道邊槐花的清芬，輕輕地吹拂著路人的面頰與發(fā)鬢。
烈日、角落，在我腦海中深深定格，我不由得加快了腳步。
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