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【精品】舞蹈作文600字匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的舞蹈作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
舞蹈作文600字 篇1
老岑可是我們班鼎鼎有名的人物，他那張大嘴是無(wú)人能敵的！可是，還沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他在舞蹈方面還有擅長(zhǎng)呢！
那天是周三，下午第一節(jié)課是大家都喜歡的“魅力教師”馬老師的形體課。上星期，老師留了排舞蹈隊(duì)型的作業(yè)，我們經(jīng)過(guò)一番緊張“戰(zhàn)斗”之后，終于排出了我們 滿意的作品。老師先查了四組，要知道，他們組可是人才濟(jì)濟(jì)呀！但不知道為什么，這次的排隊(duì)型好像不是那么太盡人意。馬老師要我們幫她們想想辦法，改一改。 老岑那么積極熱情的人哪能放過(guò)這次表現(xiàn)機(jī)會(huì)，“老師！我來(lái)！”只見(jiàn)岑宇凱一個(gè)箭步?jīng)_上去：“哈哈！有我著名的岑大師來(lái)幫你們排隊(duì)型，保準(zhǔn)一個(gè)頂倆！誰(shuí)用誰(shuí) 知道！”他那幽默的話語(yǔ)，再加上老岑的那張滑稽的臉，引得大家一陣狂笑。這時(shí)，他卻正經(jīng)起來(lái)，推推眼睛架，說(shuō)：“笑什么笑，啊？有什么好笑的'！真是的！一 看就沒(méi)見(jiàn)過(guò)本人這樣的"大師！"”他神氣地說(shuō)。馬老師可沒(méi)有那么好的耐性，對(duì)老岑說(shuō)：“行了，行了，廢什么話！快點(diǎn)！不排就算了，還有誰(shuí)……”還沒(méi)等老師 說(shuō)完，老岑就笑嘻嘻地說(shuō)：“老師，馬上！我馬上！”誰(shuí)知他那神氣勁哪去了！他到還真是說(shuō)到做到，話就像一顆定時(shí)炸彈，“嗖”的一聲就竄了出來(lái)，推推這個(gè)， 擠擠那個(gè)，把大家樂(lè)的夠戧！說(shuō)也說(shuō)完了，樂(lè)也樂(lè)夠了。那就看看老岑的“杰作”唄！“12345678，22345678……”你還真別說(shuō)，按人家老岑的方 法一作，還真行，不是一般的行，那是相當(dāng)?shù)男�！再瞧瞧老岑，那滿臉、滿身哪哪的驕傲勁兒，真怕他飛起來(lái)！
舞蹈作文600字 篇2
七八點(diǎn)鐘的微光鉆過(guò)縫隙，點(diǎn)亮宿舍。睡眼朦朧的我們懶散地起床，洗漱…熟練地盤(pán)著丸子頭，穿著舞服，外搭一件外套，精神抖擻地去那熟悉的舞房，我想這應(yīng)該就是我羨慕的大學(xué)生活吧，雖然辛苦，但因?yàn)闊釔?ài)。
我想當(dāng)一位優(yōu)秀的舞蹈家，堅(jiān)定不移，我就是沒(méi)有緣由的愛(ài)上了這門(mén)藝術(shù)，可能是因?yàn)樗膬?yōu)美亦或是自在，我現(xiàn)在所做的一切努力，都是為了舞蹈，它給我?guī)Я撕顾�，也帶�?lái)了快樂(lè)，我希望未來(lái)的`每一天有它的伴隨。
穿著那雙舊鞋扶著熟悉的把桿，練著枯燥的基本功，日復(fù)一日的汗水，瘀青并沒(méi)有澆滅我心中的熊熊烈火，反而越挫越勇。腳上的舞鞋乘載了太多太多，每一次舞蹈演出，有它的陪伴似乎沒(méi)有那么害怕了�；氐郊�，脫下舞鞋，將它小心翼翼的存儲(chǔ)于柜子的角落，盡管平凡，卻又耀眼。
作為一名九年級(jí)的學(xué)子，我首要好好讀書(shū)，其次，抓緊練舞，為中考藝術(shù)生的名額準(zhǔn)備，希望在明年的此刻我是在自己心儀的高中就讀，憑藉那藝術(shù)生的身份自豪地進(jìn)入，而不是抱有遺憾的落寞退場(chǎng)，我想要的必須努力、拼搏，把它拿來(lái)，因?yàn)閷?duì)舞蹈的熱愛(ài)。
從小到大的舞鞋不知換過(guò)多少，到只有它們可以體會(huì)到艱辛，并陪伴我跳起那美麗的舞蹈，在很多人心中早已有一個(gè)定義：藝術(shù)生那成績(jī)就很差唄！
對(duì)此，我覺(jué)得選擇怎樣的道路是我們自己的決定，在我們心中，這已不是一門(mén)藝術(shù)，而是親屬不可分割，我們熱愛(ài)它，十分熱愛(ài)，如果有一天你們告訴我不能跳舞，我應(yīng)該會(huì)很難受吧。
舞鞋支撐我的一生，以及此刻，我都不會(huì)忘卻，我熱愛(ài)這門(mén)優(yōu)雅而又平淡的藝術(shù)。
舞蹈作文600字 篇3
小時(shí)候，我總是害怕老師，覺(jué)得他們是神圣的，而且總是板著一張臉，不管我有沒(méi)有做錯(cuò)事情，都不敢和老師說(shuō)話。直到遇見(jiàn)我的舞蹈啟蒙老師，她徹底改變了我，我不再害怕老師，也不再躲著老師。
第一次見(jiàn)夏老師的情景還歷歷在目。當(dāng)時(shí)我在教室門(mén)口一把鼻涕一把眼淚，無(wú)論媽媽怎么拉我，我都不愿進(jìn)去。就在媽媽一籌莫展時(shí)，夏老師蹲在了我面前，摸著我的頭笑呵呵地說(shuō)：“是哪個(gè)鼻涕蟲(chóng)啊，怎么不進(jìn)去做游戲��？瞧，眼淚都可以炒一盤(pán)黃花菜了！”我噗呲一聲就笑了出來(lái)，傻乎乎地被牽了進(jìn)去。
夏老師十分幽默，有一次我做動(dòng)作不認(rèn)真，老走神，被老師發(fā)現(xiàn)了。我紅著臉，慚愧地低下頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，本以為會(huì)被一頓臭罵，沒(méi)想到，老師摸摸我的小腦袋，歪著頭笑道：“喲，我們這來(lái)了一位思考者，在想怎么解放全宇宙，還是在想中午吃什么呢？”沒(méi)有責(zé)罵，我倒不好意思起來(lái)，只好更加努力學(xué)習(xí)了。
夏老師的幽默說(shuō)都說(shuō)不完，看吧，一節(jié)課下來(lái)，教室里總是一片笑聲。比如，一個(gè)同學(xué)駝著背，她就會(huì)喊道：“前面那個(gè)小老太婆，要不要拐杖��？”如果有同學(xué)講話，“你這個(gè)‘話包子’一個(gè)多少錢(qián)？”老師一定會(huì)打趣地問(wèn)。做波浪手時(shí)，小伙伴沒(méi)做好，老師又來(lái)一句“小雞，你的爪子真好看！能讓我瞧瞧，順便拍個(gè)照，發(fā)個(gè)朋友圈嗎？”有同學(xué)腿沒(méi)伸直時(shí)，我就知道又有笑料了，果然，老師嚴(yán)肅地拿著小棍，煞有其事地穿過(guò)小朋友膝蓋與地板的縫隙，“嗚嗚嗚，小火車(chē)過(guò)山洞了！”瞧，旁邊的家長(zhǎng)們都笑了，怎么樣，夏老師夠幽默吧！從那以后，我克服了“老師恐懼癥”！
夏老師雖然幽默，但教學(xué)卻十分認(rèn)真。她從不遲到，不會(huì)忘記動(dòng)作，不會(huì)打罵小朋友。她總是鼓勵(lì)我們，做得好的時(shí)候，她還會(huì)自己掏腰包，獎(jiǎng)勵(lì)我們貼畫(huà)、印章、鉛筆。
夏老師雖然只陪伴了我們短短的2年時(shí)間，但她的話語(yǔ)就像清泉一樣，悄悄流進(jìn)我的.心房，溫暖著我。她幽默的風(fēng)格，讓我也變得風(fēng)趣，樂(lè)觀。祝福我親愛(ài)的老師，幽默的舞者，桃李滿天下！
舞蹈作文600字 篇4
今天好累！寫(xiě)完了令人叫苦不迭的作業(yè)，我就撲到床上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”，一陣清脆而又悅耳的鈴聲竄入了我的耳朵，我揉揉迷沉沉的眼睛，起床，還得上學(xué)呢？刷牙洗臉，哎，我怎么長(zhǎng)大啦，再揉揉眼睛，還真是的。我穿著粉色的連衣裙，帶著金色的皇冠，紫色的項(xiàng)鏈，紅色的手鐲，在霓虹燈閃爍的舞臺(tái)上翩翩起舞，一曲優(yōu)美的`舞蹈跳完以后，雷鳴般的掌聲頓時(shí)響了起來(lái)，我感覺(jué)從未有過(guò)的幸福。
快起床，寶貝，快到上學(xué)的時(shí)間了，再不起床就要遲到了，寶貝！起床，緊接著耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音，我不是早已起床了嗎？一陣輕微的搖晃，把我的幸福感都搖沒(méi)了，我生氣地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽在催我起床。哦，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)這要是真的該有多好呀。
這時(shí)候，我才知道這是我做的一場(chǎng)夢(mèng)，但我在內(nèi)心默默的告誡自己，我一定會(huì)夢(mèng)想成真的。噢，是時(shí)候去上學(xué)了！
到了明亮、寬敞的舞蹈教室之后，舞蹈老師讓我換上舞蹈服和舞蹈鞋，換好以后，看到衣服和鞋穿在身上真漂亮，想象著自己在舞臺(tái)上美麗的舞姿，忍不住轉(zhuǎn)了一圈，就開(kāi)始認(rèn)真排練著舞蹈和基本功了。有前滾翻、后滾翻、橫叉、豎叉等，一節(jié)課下來(lái)，常常累得滿頭是汗。剛開(kāi)始?jí)和确浅５耐矗?jīng)常會(huì)哭鼻子，可是每在這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想起我在臺(tái)上翩翩起舞樣子。于是我咬住牙，勇敢的挺了過(guò)來(lái)。
回家后，我告訴媽媽練舞蹈的辛苦，然后，媽媽就給我講述一些有關(guān)激勵(lì)的故事。媽媽說(shuō)，人的一生當(dāng)中，如果沒(méi)有一點(diǎn)挫折，沒(méi)有一點(diǎn)起伏，不去學(xué)習(xí)，不去開(kāi)創(chuàng)，生活就像一杯白開(kāi)水一樣，索然無(wú)味，那還有什么意義呢？小小挫折，不但能鍛煉人，而且能激勵(lì)人，成就人生。
我喜歡舞蹈，舞蹈是一種美的藝術(shù)，是用肢體語(yǔ)言描繪故事情節(jié)的藝術(shù)形式。
舞蹈作文600字 篇5
在我們的生活中，有許多東西都是一把雙刃劍，有好有壞，有快樂(lè)也有痛苦，而我今天要說(shuō)得是——舞蹈。
在我看來(lái)，舞蹈是把神奇的雙刃劍。它給我?guī)?lái)了快樂(lè)與痛苦。
剛開(kāi)始學(xué)跳舞時(shí)，老師要讓我們學(xué)一些基本功；下叉，下腰，要把這些基本功練好可是十分不容易的，也是十分痛苦的。
“這節(jié)課我們來(lái)練下叉，先熱身！”老師對(duì)著我們不緊不慢地說(shuō)道。接著教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都議論紛紛，十分不想。“刷”！兩腿一前一后的，人座 在地上，很苦、很痛�？捎植桓也环䦶拿�，“唉！好悲慘�。 蔽仪椴蛔越馗袊@道。我盡力地把腿往下壓，抵住那發(fā)自?xún)?nèi)心的痛苦地叫喊�！昂猛囱�，好苦呀， 好酸呀，我快堅(jiān)持不住了！”我在無(wú)聲的世界中吶喊、呼喚！班里的`叫聲此起彼伏，震耳欲聾。
在痛苦過(guò)后也有快樂(lè)的時(shí)光！下面就讓我來(lái)向你介紹雙刃劍的另一面吧！
學(xué)舞蹈我已經(jīng)很多年了，水平也已達(dá)到了七級(jí)。在這幾年中參加過(guò)：省、市、全國(guó)的各種比賽，在比賽中有時(shí)會(huì)怯場(chǎng)，也會(huì)緊張，心里有些怦怦直跳，忐忑不 安！可是經(jīng)過(guò)了一次又一次的練習(xí)，以及一次又一次的比賽，慢慢地我變得大膽起來(lái)，不再害怕了！得到成績(jī)后，大家都會(huì)在一起慶祝，心里洋溢著一種從未有過(guò)的 感覺(jué)，很快樂(lè)，很自豪！一次又一次的比賽，一次又一次的快樂(lè)！
舞蹈是把雙刃劍，它會(huì)讓我無(wú)比痛苦，但在痛苦后會(huì)讓我得到快樂(lè)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？
我想，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這把雙刃劍中的快樂(lè)一定比痛苦多，一定比痛苦來(lái)得輕松。但是，這些都是通過(guò)我的努力得來(lái)的！
舞蹈！一把神奇的雙刃劍！
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