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生物作文400字錦集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的生物作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
生物作文400字 篇1
在我們每個(gè)人都心里，都肯定有自已的夢(mèng)想和理想，我也有，我的夢(mèng)想非常多，但是，我的理想?yún)s只有一個(gè)那就是當(dāng)上一名優(yōu)秀的古生物學(xué)家。
我想當(dāng)上古生物學(xué)家，那必然是有原因的'，我從小就喜歡古生物，什么蟲、什么龍，我都懂得，除此我還知道一些古生物學(xué)家在古生物學(xué)界名聲大噪，比如:徐星（1969～ ）中國(guó)古生物學(xué)家、斐文中（1904～1982）史前考古學(xué)，古生物學(xué)家、楊鐘建（1897～1979）古生物學(xué)家，當(dāng)然，還有大家熟悉的李四光也是古生物學(xué)家、地層學(xué)家和大地構(gòu)造學(xué)家。這些人的努力可是很重的，只要努力了，才能成為著名的古生物學(xué)家。
我喜歡當(dāng)上古生物學(xué)家是因?yàn)楣派飳W(xué)家專門研究以前的原始生物，這些古生物距離我們十分遙遠(yuǎn)，少則6500萬(wàn)年前，多則34億年前，我最喜歡的就是二疊紀(jì)到白堊紀(jì)，因?yàn)槲易钕矚g的就是恐龍。
想當(dāng)上古生物學(xué)家并不容易，你必須努力才行。我是通過(guò)看書籍和畫地圖兩大類，書籍是要關(guān)于古生物的，你必須對(duì)古生物了解透徹。畫世界地圖，雖然是手繪比較難，但是，我還是把它畫了下來(lái)，我現(xiàn)在都知道了有七大洲和四大洋，那個(gè)洲或者哪個(gè)國(guó)家有什么古生物我的明白了。
“三百六十行，行行出狀元”，每一行，每一業(yè)都需要你去努力了，才能有回報(bào)！為了我的理想，我必須得努力。
生物作文400字 篇2
我長(zhǎng)大以后的理想是當(dāng)一名生物學(xué)家。因?yàn)樯钠鹪幢涣袨楝F(xiàn)今第一大科學(xué)之謎，而整個(gè)自然界從無(wú)生物通過(guò)植物到動(dòng)物最后到人類的這個(gè)進(jìn)化過(guò)程，本身有太多的未知東西，值得人們?nèi)ヌ剿�，�?duì)我來(lái)說(shuō)也就有很大的吸引力，所以，我長(zhǎng)大以后想對(duì)生物科學(xué)進(jìn)行研究。
首先，我想栽培發(fā)明一種好的農(nóng)作物種子，通過(guò)對(duì)其基因處理改良品種，讓一顆種子成熟后能結(jié)出很多品種的農(nóng)作物，如一棵樹(shù)上即有蘋果梨又有桃子桔子。我還想這種子不僅優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，而且自帶免疫能力，可以防病防蟲，能夠抵御自然災(zāi)害。這樣的種子農(nóng)民一定會(huì)喜歡，它會(huì)給農(nóng)民帶來(lái)好的收成，創(chuàng)造更多的財(cái)富，改變農(nóng)村現(xiàn)有的落后面貌，讓中國(guó)七億農(nóng)民走上脫貧致富的道路。
然后，為了保護(hù)地球上瀕臨絕境的珍惜動(dòng)物，我要倡導(dǎo)人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓動(dòng)物能在大自然中自由自在的生活。我還要向人們宣傳保護(hù)動(dòng)物，呼吁人們不要獵殺動(dòng)物，讓動(dòng)物和人類能和睦相處，同時(shí)在大地母親的懷抱中，過(guò)上幸福美滿的'生活。
最后我希望能取得一點(diǎn)恐龍的基因，用來(lái)克隆一只溫順的食草恐龍，這樣可以供科學(xué)家研究它，了解恐龍生長(zhǎng)的環(huán)境，氣候條件以及恐龍滅絕的原因�？铸埻蝗辉诘厍蛏蠝缃^，也是當(dāng)今一大謎案，所以，我長(zhǎng)大后也想作這方面的研究，早日解開(kāi)這個(gè)難解之謎，讓人們多知道關(guān)于恐龍的知識(shí)。
以上就是我的理想，長(zhǎng)大后當(dāng)一名生物學(xué)家，更想在這些方面為人類作出貢獻(xiàn)。
生物作文400字 篇3
今天上午第一節(jié)課，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)樓里上了一節(jié)別開(kāi)生面的生物課。
這節(jié)課講了本章的第二節(jié)：人體怎樣獲得能量。本節(jié)課主要以一個(gè)實(shí)驗(yàn)的方式來(lái)講的。一上了課，生物老師便帶領(lǐng)大家回顧了科學(xué)探究的六種方法：1。提出問(wèn)題2。做出假設(shè)3。制定計(jì)劃4。實(shí)施計(jì)劃5。得出結(jié)論6。表達(dá)交流。
實(shí)驗(yàn)室里已經(jīng)準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的物品：試管、試管夾、解剖針、溫度計(jì)、量筒、酒精燈、天平、蒸餾水、花生和玉米種子。
老師教我們?cè)鯓邮褂锰炱�，讓我們測(cè)量出了1�；ㄉ闹亓考s0。7克。接著讓我們?cè)诹客仓辛砍隽?0毫升的蒸餾水，倒入試管并記錄水的溫度約20℃。又讓我們用解剖針插上一粒花生，在酒精燈上還點(diǎn)燃，接著用試管夾夾住試管，傾斜著用燃燒的'花生加熱，直至花生燃滅為止，并記錄了現(xiàn)在蒸餾水的溫度約30℃。接著我們又利用課本上的公式：4。18×10的負(fù)三次方×（t2-t1）×30×m。接著利用以上的方法測(cè)量出玉米的熱價(jià)，每個(gè)同學(xué)都忙得熱火朝天。我與趙浩杰、袁浩瀚一同配合，終于計(jì)算出了花生與玉米的熱價(jià)，并得出了結(jié)論：不同食物的熱價(jià)有差異。然后老師又帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了書本上的內(nèi)容，明白了能量的攝取、能量的釋放以及影響能量消耗的因素。
雖然同學(xué)們忙了一節(jié)課，甚至連卓大為和孔祥彪的校服都臟了，但同學(xué)們通過(guò)了自己的雙手，了解了知識(shí)，也就覺(jué)不到累了。啊，真希望還能多去幾次實(shí)驗(yàn)樓，多做幾回實(shí)驗(yàn)哇！
生物作文400字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這節(jié)課是科學(xué)課。大家拿出科學(xué)書和實(shí)驗(yàn)冊(cè)，靜靜地等待著馮老師的到來(lái)。因?yàn)槲覀冎�，這堂課會(huì)與眾不同。
馮老師來(lái)了，一進(jìn)教室，他就大聲宣布：“今天，我們到校園花壇和操場(chǎng)去觀察生物。”同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛：好啊，太棒了！有的甚至跳起來(lái)。“停！停！”馮老師說(shuō)，“每四桌為一個(gè)小組……，第四組為前四桌，組長(zhǎng)……”這個(gè)時(shí)候，我就知道我會(huì)是組長(zhǎng)了。果然不出我所料：“***”我聽(tīng)了，心里偷著樂(lè)。公布完分組和組長(zhǎng)后，老師要組員登記好觀察的生物和地點(diǎn)，交組組長(zhǎng)。當(dāng)然，組長(zhǎng)自己也要登記。
大家吵吵鬧鬧地到了樓下，就迅速散開(kāi)了。我和好朋友楊平洲在花壇里仔細(xì)找有生命的物體。“快看！”楊平洲指著遠(yuǎn)處興奮地說(shuō)。我抬頭一看，是一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我拿起筆，在實(shí)驗(yàn)冊(cè)里認(rèn)真地填上：蝴蝶，學(xué)�；▔峡��！翱炜矗�有蜜蜂！”我喊到�！霸谀�？”楊平洲東張西望�！霸谀�！在空中！”“還不快登記！”“ＯＫ！”于是，我們的'實(shí)驗(yàn)冊(cè)里多了幾行字：蜜蜂，學(xué)�；ㄛ旎▍仓�。后來(lái)，我們又觀察到了毛毛蟲、螞蟻、蜘蛛……認(rèn)識(shí)了很多新生物。
“叮鐺，叮鐺……”下課鈴聲響了。我們滿載著“收獲”回到教室。
這堂課使我明白了：世上有很多我們不知道的生物，需要我們仔細(xì)觀察，不然，就會(huì)“擦肩而過(guò)”！
生物作文400字 篇5
我們的學(xué)校里有一個(gè)美麗的生物園。
生物園是用一些彩色的石柵欄圍成的一個(gè)大正方形。石柵欄旁邊長(zhǎng)著一年四季常綠的山指甲，山指甲的葉子像我們的指甲一般大小。生物園的正門有一塊大黃石，大黃石上刻著“生物園”三個(gè)藍(lán)色的大字。進(jìn)了生物園，只見(jiàn)門的兩旁長(zhǎng)著兩棵小松樹(shù)，那葉子綠綠的，從遠(yuǎn)處看，好像兩座綠色的小塔。松樹(shù)的不遠(yuǎn)處，長(zhǎng)著一棵筆直的木瓜樹(shù)，木瓜樹(shù)的葉子形狀就像鴨子的腳掌，一大片，一大片的；而木瓜就像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠。從遠(yuǎn)處看，這棵木瓜樹(shù)就像一個(gè)昂首挺胸的士兵，守衛(wèi)著生物園。生物園里還有兩畦菜地，菜地是用一些藍(lán)色的石磚砌成的.。里面種著油麥菜、番薯和我最喜歡的甘蔗。那甘蔗的葉子又長(zhǎng)又綠，像一條條綠色的皮帶。從遠(yuǎn)處看，真像一位位商人挺直著腰板，在賣一條條綠皮帶。最吸引人的就是生物園中間的大水池，那里的水清澈見(jiàn)底，里面還養(yǎng)著幾條活潑可愛(ài)的小金魚，小金魚在水里自由自在的，生活得十分幸福。池的中央有一座假山，有時(shí)，假山會(huì)噴出一些水。下課了，我們跑到生物園里玩，看到小魚躲在假山里，好像和我們捉迷藏似的，真是太有趣了。
我愛(ài)我們的學(xué)校的生物園，更愛(ài)我們的學(xué)校。
生物作文400字 篇6
好不容易，盼到我們生物錢老師又帶著我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)了。
我們第二節(jié)課是生物，于是，下了第一節(jié)課趕緊就匆匆趕往生物實(shí)驗(yàn)室，這里曾經(jīng)來(lái)過(guò)一次，是做關(guān)于顯微鏡觀察洋蔥表皮的實(shí)驗(yàn)。
這次時(shí)隔一年，又來(lái)到了這里，這次老師說(shuō)做觀察菜豆種子和玉米種子，剛一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就看見(jiàn)我們的錢老師在那玩手機(jī)，我們都進(jìn)去后，老師就給我們講了一些不相關(guān)的東西，講的頭頭是道、滔滔不絕。后來(lái)，不知道誰(shuí)在說(shuō)話，老師就罰我們抄一遍這個(gè)實(shí)驗(yàn)的器具、步驟……我們都在勤奮的.抄，然后錢老師走到了后面，我們班的兩個(gè)同學(xué)作死，也不知道哪根筋搭錯(cuò)了，把實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的水龍頭開(kāi)到了最大，一下子水滴四濺，濺了老師一臉，錢老師一把他耳朵拽住，讓他別上課了，還有一個(gè)沒(méi)按老師要求抄的，一起被“請(qǐng)”出實(shí)驗(yàn)室。這一下可好，老師又開(kāi)始像決了堤的洪水，一直在給我們扯一些沒(méi)用的東西，什么紀(jì)律之類的，他都說(shuō)了十多遍了，千篇一律。終于能做試驗(yàn)了，我把培養(yǎng)皿里的被水浸泡過(guò)的菜豆種子種皮剝開(kāi)后，仔仔細(xì)細(xì)的拿放大鏡看了一遍，至少差不多能對(duì)上號(hào)。然后同學(xué)們都開(kāi)始“作”了，有人把電子顯微鏡搬上來(lái)把一堆顯微鏡顯示不出來(lái)不透光的東西放在上面裝模作樣的看了一番，還有人把桌子上的清水、碘伏、種子，一些東西統(tǒng)統(tǒng)倒在燒杯里，攪拌了攪拌，又倒在培養(yǎng)皿里，我覺(jué)著，老師看到我們作的這個(gè)樣子，一定會(huì)崩潰的。
好好地作了一把！
生物作文400字 篇7
“丁零零，現(xiàn)在是20xx年7月14日。”一陣清脆的鈴聲和錄音把我從夢(mèng)中驚醒。我看了看手表，哇，6：20了，我得趕快去實(shí)驗(yàn)室，那兒有我們剛剛培育出來(lái)的環(huán)保生物。
我來(lái)到了海洋生物培育區(qū)，看到老同學(xué)穎渝正在喂養(yǎng)用“星星”克隆出來(lái)的“星星”二代魚。這種魚成年以后有虎鯨那樣大。這是我們?cè)诨ⅥL體內(nèi)提取的基因與“星星”一代魚體內(nèi)提取的基因結(jié)合在一起，就創(chuàng)造了“星星”二代魚�！靶切恰倍~從不吃別的魚和動(dòng)物，它專吃工業(yè)廢料，而且是不停地吃，“星星”二代魚把水中的'工業(yè)廢料吃進(jìn)肚子，經(jīng)過(guò)消化后排出的糞便就沒(méi)毒了，還可以做肥料呢！
那邊的植物培育區(qū)里，我領(lǐng)了草種，把種子撒在實(shí)驗(yàn)田里，澆上水，不一會(huì)兒，小小嫩芽便冒出了土地。這種草的生長(zhǎng)速度不亞于奇蓮，入土以后只需要一天的時(shí)間，一棵草便長(zhǎng)大了。草葉上有一個(gè)個(gè)小孔，草兒利用小孔，把空氣吸入體內(nèi)，10秒鐘后，過(guò)濾好的新鮮的空氣從草葉釋放出來(lái)，有害的廢氣就這樣被小草轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分。
有了這樣的環(huán)保生物，地球?qū)?huì)是一個(gè)更加美麗的世界！
生物作文400字 篇8
當(dāng)我們走進(jìn)和諧的校園里，映入眼簾的是一個(gè)四季都充滿生機(jī)的生物園：有美麗的花，有嫩綠的草，有高大挺拔的樹(shù)……
在生物園的中央——校雕兩旁，左二右一地分布著三棵美麗動(dòng)人、爭(zhēng)奇斗艷的朱櫻花樹(shù)。當(dāng)花還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，花苞的顏色是淡紫紅色的；當(dāng)完全開(kāi)放時(shí)，它會(huì)吐出一簇簇漂亮的絲狀的花蕊來(lái)，所以又名美蕊花。一朵朵朱纓花紅撲撲的，不但顏色鮮艷，而且還毛茸茸的'、軟綿綿的，像一個(gè)個(gè)紅色的小毛球點(diǎn)綴在綠葉之間，真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅！
忽然，一陣微風(fēng)夾雜著一股淡淡的花香拂面而來(lái)。隨著香味飄來(lái)的氣息，我找到了花香的來(lái)源——在生物園北邊的兩棵流蘇樹(shù)。
這種淡淡的花香，不但吸引了我，而且還吸引了一群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶來(lái)這里嬉戲。流蘇樹(shù)的白花非常細(xì)小，一個(gè)花序一個(gè)花序地從綠葉間垂下來(lái)。忽然，一只蜜蜂在一個(gè)花序上停下，把頭扎進(jìn)花里，動(dòng)了動(dòng)尾巴，呆呆的站在上面，好像在欣賞著那些白衣小仙女。
我的目光轉(zhuǎn)移到一只停留在一朵剛盛開(kāi)的花上的白蝴蝶。這只白蝴蝶比較特別，白衣裳上點(diǎn)綴一些棕色的斑點(diǎn)，別有一種風(fēng)味。它在花朵上扇動(dòng)著美麗的翅膀，時(shí)而高飛，時(shí)而轉(zhuǎn)彎，煞是好看。誰(shuí)都不得不說(shuō)流蘇花的魅力真大��！
……
這是一個(gè)充滿生機(jī)的生物園，這是一個(gè)彌漫著花香的生物園，這更是一個(gè)飄滿書香的生物園。你看，那幾張的小石凳就留下了多少學(xué)子們的痕跡！
生物作文400字 篇9
我們學(xué)校有一個(gè)綠草如茵，花團(tuán)錦簇的地方那就是——生物園。
我們的生物園有許多小草，那草綠油油的，微風(fēng)把小草吹得左擺右擺，非常美麗，讓人感覺(jué)像走進(jìn)大自然。生物園里最美的地方就要數(shù)魚池了。魚池里有許多生氣勃勃的魚兒，那魚兒有大有小，有不同的顏色，有的紅白相間，有的全身金黃，有的頭是黃的，而身子卻是紅的。魚池里有假山，那假山會(huì)流出清澈的水，上課時(shí)學(xué)校非常靜，只聽(tīng)見(jiàn)那悅耳的.水流聲，魚池里開(kāi)了許多蓮花，一些正含苞欲放，一些正開(kāi)得燦爛。紫色猶如一個(gè)美麗的公主，既高貴又大方。紅色的蓮花像一個(gè)害羞的姑娘，低著頭，不敢向上望。
走出魚池，許多毛茸茸的小白兔蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)，我們的生物園不僅有小白兔，還有那走路特別慢的烏龜，你只要輕輕地碰一下烏龜?shù)哪骋粋�(gè)地方，它就會(huì)馬上縮回自己的頭、手、腳一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒它就會(huì)慢慢地伸出頭、手、腳。
從門一直往前走，就來(lái)到植物的世界。那里有仙人掌，那仙人掌身上長(zhǎng)滿了刺，如果你不小心弄到它，那你的手指可就疼了。那里還有許多植物，如東瓜、茄子等等。
生物園�。∧阏媸敲啦粍倥e，你真讓人流連忘返啊！
生物作文400字 篇10
在我學(xué)校的教學(xué)樓南面，有一個(gè)占地大約200平方米的生物園。
有一條走廊通向生物園門口。走廊上面掛滿了各式各樣的水果，如酸甜的葡萄，美味的香蕉，但是這些水果都是假的，如果是真的就棒極了！
通過(guò)生物園門口，就正式進(jìn)入了充滿生機(jī)，四季如春，空氣清新的生物園。沿著用大理石鋪成的小徑，便可以看見(jiàn)右邊種著矮小的仙人掌。仙人掌一片一片的，圓圓的，身上長(zhǎng)滿了小刺，青綠色，仿佛一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士似的，利用自己身上的武器來(lái)打敗敵人，它身上具有那頑強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)。
瞧瞧左邊，我最喜歡的花——花香醉人的雞蛋花�；ò晔羌儼咨模欢涠潆u蛋花露出可愛(ài)的笑臉，幽香陣陣，另一朵雞蛋花含苞待放，雞蛋花在綠油油的葉重疊交錯(cuò)之間，顯得格外動(dòng)人。我真希望雞蛋花能永遠(yuǎn)保持今天的美麗，永遠(yuǎn)給人們帶來(lái)芳香。
再往里走，來(lái)到一個(gè)涼棚下。涼棚上爬滿了深綠色的絲爪的葉蔓。沉甸甸的絲爪像鐮刀似的`掛在瓜藤上。下面有兩張長(zhǎng)凳供同學(xué)們休息。
再向前走，是一座小拱橋，下面橫設(shè)著一個(gè)荷花池。荷花池里有兩朵睡蓮盛開(kāi)了，一朵是紫色的，一朵是白色的，顯出睡蓮高貴的樣子。
生物園盡頭，是寵物養(yǎng)殖區(qū)。有一個(gè)籠子，里面養(yǎng)了幾只可愛(ài)的鸚鵡。它們吃飽了飼料，卻“哇！哇！哇！”叫，不過(guò)，它那副惹人喜愛(ài)的模樣，逗得別人“心花放”。
我喜歡這個(gè)四季如春，空氣清新，充滿生機(jī)和美麗的生物園。
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