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原來(lái)如此作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的原來(lái)如此作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
原來(lái)如此作文1
星期五這天,媽媽答應(yīng)我送給我一部新手機(jī),可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,一回家我看到新手機(jī)卻拿在了奶奶的手里,我想搶回來(lái)可是被媽媽攔住了,我心里有點(diǎn)不痛快,說(shuō)好給我的東西就這么不明不白的飛了,嗚嗚嗚……
過(guò)了一會(huì)兒,我想出了一個(gè)壞主意,決定從現(xiàn)在開(kāi)始不管怎么樣我都不會(huì)搭理他們。
到了晚飯時(shí)間,媽媽三番五次地喊我吃飯,我故意當(dāng)作什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),什么也沒(méi)看到,最后把媽媽惹急了,直接給我來(lái)了一頓“竹片炒肉。”我更加有怨氣,說(shuō)到:“你說(shuō)過(guò)把手機(jī)給我的,現(xiàn)在卻給了卻給了奶奶,你說(shuō)話(huà)不算數(shù)。”邊說(shuō)我我邊瞪著她,眼里的.金豆豆也止不住地落了下來(lái)。
媽媽見(jiàn)了,忙微笑說(shuō):“子帆,聽(tīng)媽媽講,奶奶上了年紀(jì),不會(huì)用智能手機(jī),你知道手機(jī)怎么用,這個(gè)手機(jī)你倆共用,她哪不會(huì)了,你就教教她呀!”
聽(tīng)了媽媽的話(huà),我剛才的惱怒也漸漸平緩下來(lái),知道了媽媽的心思,便向媽媽道了歉:“對(duì)不起,媽媽?zhuān)义e(cuò)怪你了!边@次的經(jīng)歷讓我明白以后做事要了解清楚原因,不可以再這么任性。
以后我再也不和爺爺奶奶搶東西了,他們年紀(jì)大了,我應(yīng)該尊敬他們、孝順?biāo)麄儾艑?duì)。
原來(lái)如此作文2
“快去看呀!”隨著一聲喊叫,教室里的同學(xué)不約而同地站了起來(lái)。
原來(lái),有三只色彩斑斕的蝴蝶飛進(jìn)了教室。它們先是飛到小文同學(xué)的書(shū)包上,在那兒停留了一會(huì)兒又飛走了。接著又飛到小易、小源、小梅的書(shū)包上,但也都飛走了,他們似乎在比誰(shuí)先找到花蜜。
可教室里怎么會(huì)有花蜜呢?這個(gè)問(wèn)題使大家百思不得其解。小飛興奮地說(shuō)“一定是美人魚(yú)身上的香味又吸引了它們!”
可教室里也沒(méi)有美人魚(yú)呀!正當(dāng)我們丈二和尚摸不著頭腦時(shí),那些蝴蝶盤(pán)旋了幾圈,最后停在了小楊的書(shū)包上,并且待了很長(zhǎng)時(shí)間!
被譽(yù)為“行走的百科全書(shū)”的小沈走進(jìn)小楊的.書(shū)包。聞了聞,看了看,似乎明白了什么,說(shuō)“小楊的書(shū)包上繡了幾朵艷麗逼真花兒,書(shū)包里又放了一包香囊,它它散發(fā)出的花香吸引了蝴蝶!
“哦,原來(lái)如此呀!贝蠹叶监哉Z(yǔ)道。
原來(lái)如此作文3
我用卡紙折成一個(gè)小盒子,把丟的蛋糕作為螞蟻的來(lái)源地,抓獲了兩只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我先用鋼筆的筆尖小心翼翼地將螞蟻的腿都給去掉了,但一想螞蟻沒(méi)有腿就不能走了。于是我就把螞蟻的前腿給去了,看螞蟻是怎么交流的。開(kāi)始觀察了。
我又打起精神了,我改變了我之前的想法,直接上網(wǎng)搜。哦!原來(lái)如此。螞蟻是用觸角來(lái)交流的!
我拿著扇子在傍晚的田野里散步。一輪明月高高地懸在星空里,抬頭一看竟有些神秘的'氣氛。半空的飛鳥(niǎo)也回到了窠巢,睡覺(jué)了。一陣風(fēng)吹來(lái),田野中的麥子中涌出了金黃的波浪!G卸际悄敲吹拿篮。
我呆在家無(wú)所事事,就在家中上躥下跳。突然我發(fā)現(xiàn)我昨天扔掉的蛋糕上爬滿(mǎn)了螞蟻。但是螞蟻是靠什么來(lái)交流的呢,我就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
夏,一個(gè)火熱的名字。在這個(gè)季節(jié)里人們無(wú)一不在樹(shù)陰下乘涼或在家里吹空調(diào),我剛出門(mén)就感到一股熱氣向我襲了過(guò)來(lái),怕得我退避三舍。
只見(jiàn)那兩只螞蟻慌忙地向周?chē)廊,爬上去就掉下?lái)。它們持續(xù)了好多次都沒(méi)成功,于是它們就向盒子的中央爬去了。它們遇見(jiàn)了對(duì)方,就很快地向?qū)Ψ娇繑n,頭緊靠在一起。我知道我的計(jì)劃失敗了,十分懊惱。所以我打算出去散步,散散心。
原來(lái)如此作文4
升入初中最令人發(fā)愁的就是800米了。陽(yáng)光燦爛,暖陽(yáng)灑在大地上,花開(kāi)正艷。我們站在操場(chǎng)上,無(wú)奈的望著遠(yuǎn)處的終點(diǎn)線(xiàn),心中感慨萬(wàn)千。不必說(shuō)能不能跑到終點(diǎn),沒(méi)開(kāi)跑我已經(jīng)冷汗涔涔。同學(xué)們嘰嘰喳喳的站在起跑線(xiàn)上交流、鼓勵(lì)。
哨聲一響,我們同離了弦的箭一樣飛了出去。驕陽(yáng)似火,用不了多久我們都已大汗淋漓。操場(chǎng)一瞬間給了我一種遙望而不可去的`感覺(jué),終點(diǎn)線(xiàn)的遙遠(yuǎn),身上的疲憊,永持熱情的太陽(yáng),使我的信心逐漸少了許多。我的雙腿如同灌了鉛一樣重,幾乎不能離地。剛跑了400米,我從第二名退到第三名,追上我的琳星氣喘吁吁的告訴我:加油,相信自己!說(shuō)完后努力沖刺。身旁的花更加鮮艷,我的疲憊一瞬間有所緩和。我暗下決心,拼勁全力向前奔去。我的目光先鎖定在第一名身上,10秒、9秒1秒,我沖進(jìn)了終點(diǎn),第二名緊追其后。3’23‘’
太陽(yáng)更加溫暖,花更加動(dòng)人
汗流入脖子中,熱熱的。
在那個(gè)秋天,那個(gè)操場(chǎng),和那個(gè)她,堅(jiān)持跑完那次800米。它不是一個(gè)數(shù)字,他似生命中的激情,風(fēng)吹拂著我們。只留下喘息聲。我瞬間明白了一個(gè)道理堅(jiān)持原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
原來(lái)如此作文5
隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也隨之越來(lái)越多,每天如影隨形,“煩”這個(gè)字眼便成了我們大家的口頭禪。我們努力學(xué)習(xí)、努力工作、努力掙錢(qián)、努力想讓自己得到更多,我們以為只有我們擁有的夠多,我們才會(huì)快樂(lè)。但是,我們的知識(shí)多了,我們的經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)了,我們的錢(qián)也比過(guò)去多了,我們的快樂(lè)卻比小時(shí)候生活不那么富裕的時(shí)候少了。
是快樂(lè)離我們遠(yuǎn)去了還是快樂(lè)變得越來(lái)越困難了?想想小時(shí)候,長(zhǎng)輩給一塊最廉價(jià)的水果糖都會(huì)快樂(lè)上半天,那個(gè)時(shí)候的快樂(lè)是多么的簡(jiǎn)單。我們每天都在忙,忙著各式各樣的'事情,忙碌使我們已經(jīng)忘記了快樂(lè)的感覺(jué)。如果我們停下來(lái),好好審視一下我們所擁有的一切,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們有著那么多快樂(lè)的理由。我們有著健全的身體,比起那些身有殘疾的人來(lái),我們有什么權(quán)利不快樂(lè)?我們有著安定的生活,比起那些每天生活在饑餓之中、朝不保夕的人來(lái),我們有什么權(quán)利不快樂(lè)?我們有著年青的心靈,比起那些心境蒼老的人來(lái),我們有什么權(quán)利不快樂(lè)?
只要我們擁有一顆感恩的心,只要我們時(shí)時(shí)注意我們身邊所擁有的一切,只要我們不再過(guò)高的要求,就會(huì)發(fā)覺(jué)快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
原來(lái)如此作文6
秋姑娘邁著輕盈的舞步徐徐走來(lái),那夏天里火辣辣的太陽(yáng)就變得黯然失色了。原本炎熱的公園,變得涼爽了許多,公園里頓時(shí)熱鬧起來(lái),大家都來(lái)感受這久違的涼爽。
孩子們的臉上一掃夏天的煩悶,歡躍地在操場(chǎng)上奔跑,在沙坑里跳躍。讓人眼花繚亂的游戲項(xiàng)目,和著幸福的歡笑,與秋風(fēng)一起,吹進(jìn)同學(xué)們的心里,吹進(jìn)我們的靈魂深處……
秋風(fēng)吹進(jìn)公園,吹得楓葉連成一片,像從天而降的晚霞,分不出那一枝那一叉,只見(jiàn)紅彤彤的一片。秋風(fēng)輕拂,枝枝紅葉搖曳,像一片跳躍的火焰。秋風(fēng)吹進(jìn)田野里,吹得沉甸甸的`稻穗抬不起頭來(lái),一陣風(fēng)掀起了層層金浪。
秋意漸漸變濃,雖然寒霜降臨,校園里的松樹(shù)爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍,顯得更加蒼翠。柚子樹(shù)上的葉子都落了,黃澄澄的柚子挺著大肚子沉甸甸地掛在枝頭。那經(jīng)歷過(guò)秋霜的柿子,在光禿禿的枝頭點(diǎn)起了盞盞紅燈……
啊,秋天,原來(lái)如此美麗!
原來(lái)如此作文7
人們常用“鱷魚(yú)的眼淚”來(lái)形容假惺惺的東西,不過(guò),鱷魚(yú)真會(huì)流眼淚嗎?
我很疑惑,便問(wèn)了媽媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)阏f(shuō)鱷魚(yú)真的會(huì)流眼淚嗎?”
“會(huì)呀!”媽媽微笑著說(shuō)。
“為什么呢?”我繼續(xù)問(wèn)起來(lái)。
這可難住了她,不過(guò)媽媽靈機(jī)一動(dòng):“這需要你自己動(dòng)腦筋了,我暫時(shí)保密。
我問(wèn)了許多人,向他們請(qǐng)教,可他們都不知道,這時(shí),我忽然想到我有四本《中國(guó)青少年百科全書(shū)》呀。我翻開(kāi)書(shū)本,在爬行動(dòng)物里找,發(fā)現(xiàn)了鱷魚(yú)。原來(lái)鱷魚(yú)吃東西時(shí)的確會(huì)流淚,但它只是在排泄體內(nèi)多余的鹽分而已,因?yàn)轺{魚(yú)腎臟的排泄功能很不完善,它體內(nèi)多余的鹽分就要通過(guò)眼附近的`淚腺來(lái)排泄。
啊,原來(lái)如此。我把這個(gè)真相告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層钟檬謾C(jī)上網(wǎng)一查,真的是這樣。她很高興,請(qǐng)全家吃了老雞湯。
我們一家一邊吃著老雞湯,一邊夸我學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。
我聽(tīng)了,心里樂(lè)滋滋的,決心以后還是要多讀書(shū),多思考,發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙。
原來(lái)如此作文8
漫步于希望的大道上,它,有時(shí)會(huì)纏者你,使你對(duì)它感到厭煩,是懷恨于心,若如凋謝,這樣一樣飄然落下,還是……
白云從不向天空承諾去留,卻朝夕相伴:風(fēng)景從不向眼睛說(shuō)永恒,可它卻始終美麗,星星從不向星夜許諾光明,但卻努力閃爍……誠(chéng)然,玫瑰在它開(kāi)放時(shí)有著無(wú)限的美麗它,綻放著青春的每一分鐘,可是,當(dāng)它要酬謝的時(shí)候,卻落淚了,土地留住了它的淚光,埋沒(méi)在了土地里,但最終還是凋謝了,是的,在不久的將來(lái),它將會(huì)重新來(lái)放,以它最完美的一面去迎接它的青春的每一秒鐘寂寞中,守望銀河的孤獨(dú),看著明亮一放的星星們,想象著牛郎與織女星的每年重逢,你一定會(huì)很寂寞把!心靈的深處有著最奇妙的對(duì)白,當(dāng)他門(mén)彼此相遇的時(shí)候,去餓有那么多激情的話(huà)要告訴對(duì)方回憶著曾經(jīng)許下的海誓山盟,而如今卻只要時(shí)間為他門(mén)祈禱,希望能夠多留一分一秒……
時(shí)間,匆匆地獨(dú)自的走著,時(shí)間萬(wàn)物都聽(tīng)著它的一切安排。無(wú)意中,又是匆匆的'一天,一年。
滾滾紅塵,人皆過(guò)客,拄足凝眸,匆匆乃過(guò)。是的,我門(mén)應(yīng)為感恩擁有著希望,感恩著去追求你芳菲的夢(mèng)想,不是嗎?或許匆匆的等待與停留留給你的最終會(huì)是上帝下達(dá)給你的一紙死亡判決書(shū)……
哦,原來(lái)如此!
原來(lái)如此作文9
晚上,我正準(zhǔn)備睡覺(jué),聽(tīng)見(jiàn)爸爸邊看手機(jī)邊說(shuō):明天就是大雪了,時(shí)間過(guò)得真快呀!下雪!我立馬興奮起來(lái),開(kāi)心地蹦到床上,翻了個(gè)跟頭,鉆進(jìn)了被窩里。明天有大雪!明天有大雪!我巴不得現(xiàn)在就是早上了,開(kāi)心得睡不著覺(jué)。
我幻想著明天早上起來(lái)大地一片白茫茫。大樹(shù)、房子和路燈,都好像披上了一件雪白的衣裳。我和爸爸開(kāi)心地跑到雪地里,爸爸把臉埋進(jìn)了雪里,留下了一個(gè)眼鏡男模子,引得我哈哈大笑。我們又開(kāi)始滾雪球,小小的.一團(tuán)雪越滾越大,一直滾到我滾不動(dòng)為止。我的小雪球做雪娃娃的頭,爸爸的大雪球做雪娃娃的身子,我們還給他戴上帽子,圍上圍巾,插上鼻子。一個(gè)可愛(ài)的雪娃娃做好了,我圍著雪娃娃唱啊跳啊想著想著,我美美地睡著了。
第二天醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)外面陽(yáng)光燦爛,便失落地問(wèn)媽媽?zhuān)耗銈儾皇钦f(shuō)今天大雪嗎?雪呢?爸爸媽媽聽(tīng)了,你看看我,我看看你,哈哈大笑起來(lái)。媽媽看著一臉莫名其妙的我,說(shuō):這個(gè)‘大雪’不是真的下大雪,只是一個(gè)節(jié)氣,說(shuō)明到了這個(gè)時(shí)間,天氣更加冷,降雪的次數(shù)會(huì)有所增加。哦,原來(lái)如此!我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來(lái)如此作文10
“天下之大,無(wú)奇不有”。這不,高老師今天從袋子里拿出一個(gè)神秘的盒子。
這個(gè)盒子是一個(gè)紅色的立方體,搖一搖盒子,盒子就會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)”的.響聲!斑@盒子里有一個(gè)會(huì)動(dòng)的東西”。高老師說(shuō),“這里面到底是什么東西呢?”同學(xué)們就像一窩蜂似的紛紛討論開(kāi)了,“是小雞!”“是小鴨!”“是倉(cāng)鼠!”不對(duì),不對(duì),“是小貓!”我也焦急地叫道。還是沒(méi)猜中,我越來(lái)越好奇,我恨不得把盒子從高老師那里搶了過(guò)來(lái),讓自己看個(gè)究竟!
高老師先請(qǐng)了班上的寫(xiě)作高手小鄭上講臺(tái),老師將盒子打開(kāi)一半讓小鄭看,小鄭迫不及待的把頭鉆了進(jìn)去,又見(jiàn)他把頭慢慢地收了回來(lái),平時(shí)一副書(shū)呆子樣的小鄭一下子“哦”地高呼,像是受了驚嚇,又像是恍然大悟了。到底是什么東西使小鄭露出這副百思不得其解的表情呢?
我想:“不會(huì)是高老師悶我們吧”。前面看過(guò)的人不是受了驚嚇就是一臉的茫然。終于輪到我看了,哈哈哈哈!我哈哈大笑!這個(gè)不解之謎終于被解開(kāi)了。原來(lái)高老師讓我們明白:這世界上最善良、最可愛(ài)的人就是我們自己。
你知道高老師葫蘆里買(mǎi)了什么藥嗎?原來(lái)那盒子里就放了一枚鏡子,讓看盒子里的人用鏡子照自己的臉。哈哈,還真有意思!
原來(lái)如此作文11
今天,媽媽在超市里買(mǎi)了一些蘋(píng)果,放在桌子上,就去廚房演奏她的“廚房交響樂(lè)”了。我回家后,看見(jiàn)桌子上有蘋(píng)果,便拿了一個(gè)去吃。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我很渴,正愁沒(méi)東西喝,況且蘋(píng)果是我的最?lèi)?ài),我不得不吃啊。
我把蘋(píng)果切開(kāi)后,放在桌子上,就去洗手了,當(dāng)我回來(lái)正要吃的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果有點(diǎn)變茶色了。這是,我心想:蘋(píng)果切開(kāi)后,過(guò)一會(huì)兒,為什么會(huì)變成茶色呢?想了一會(huì)兒,還是沒(méi)想出來(lái)。正好媽媽走過(guò)來(lái),我把媽媽推倒凳子旁邊讓她坐下,說(shuō)“媽媽您來(lái)得正好,您給我說(shuō)說(shuō),蘋(píng)果切開(kāi)后,怎么會(huì)變成茶色呢?”媽媽說(shuō):“這個(gè)我不太清楚了,你區(qū)問(wèn)問(wèn)你哥吧!庇谑,我拿著蘋(píng)果到了哥哥那去,問(wèn)哥哥同一個(gè)問(wèn)題。哥哥說(shuō):“蘋(píng)果切開(kāi)后變色的.主要原因是果肉里有一種物質(zhì)叫酶,當(dāng)蘋(píng)果切開(kāi)后會(huì)觸到空氣,空氣中含有氧氣,氧氣和酶兩種物質(zhì)相遇后,經(jīng)過(guò)一系列變化,切口面的顏色也就慢慢地變成茶色了。這樣一來(lái),蘋(píng)果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就降低了!蔽倚χf(shuō):“哥,真有你的,你知道的還真多,那怎樣能使它不變色呢?”哥哥說(shuō):“如果不想讓它變色,把它放進(jìn)鹽水里就行了!
我恍然大悟:“哦,原來(lái)如此。”
原來(lái)如此作文12
爸爸說(shuō)小狗天身就會(huì)游泳,我卻納悶:剛出生的小狗怎么會(huì)游泳呢? 它沒(méi)受過(guò)訓(xùn)練,難道是在娘胎里學(xué)的不成?不行,我得弄個(gè)明白。
正巧,奶奶家的母狗‘阿白’要生小狗了。嘿!真是妙極了。我有興致地等待著這一天到來(lái)。一個(gè)星期六的午后,阿白順利的生下了一只小狗,小狗閉著眼睛,混身黏糊糊的。走一步,摔一跤,樣子真可憐。奶奶說(shuō):“過(guò)兩天再做實(shí)驗(yàn)吧!蔽蚁胂胍彩,小狗的眼睛還沒(méi)睜開(kāi),會(huì)淹死的。于是,我改變了主意,我只好耐心等待。
我天天注意小狗。一天,小狗終于睜開(kāi)明亮的眼睛,東揪揪,西望望,對(duì)這個(gè)陌生的世界感到好奇。我迫不及待的'抱起小狗,來(lái)到注滿(mǎn)水的池邊。小狗跳了進(jìn)去。它沉了下去,它四腳劃動(dòng),奇跡發(fā)生,它從池里跳了出來(lái)。
小狗原來(lái)是不坐以待斃,是靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意力想辦法獲救的!
原來(lái)如此作文13
“快去看呀!”隨著一聲喊叫,教室里的同學(xué)不約而同地站了起來(lái)。
原來(lái),在學(xué)校的花叢中,有一只螳螂正在悄悄地靠近一只在進(jìn)食的蜂鳥(niǎo)。同學(xué)們忽然議論紛紛,都在討論著這場(chǎng)殊死搏斗誰(shuí)會(huì)贏。大家都知道,螳螂的爪子像刀一樣尖銳,而蜂鳥(niǎo)的翅膀每秒可扇動(dòng)八十次,行動(dòng)十分敏捷。有的同學(xué)支持螳螂,有的同學(xué)覺(jué)得蜂鳥(niǎo)會(huì)贏。這真是一場(chǎng)精彩的.比賽。
不料,蜂鳥(niǎo)看到了螳螂,開(kāi)始準(zhǔn)備進(jìn)攻。蜂鳥(niǎo)想用它那尖尖的嘴巴把螳螂趕走?墒求?yún)s牢牢地抓著樹(shù)枝,毫無(wú)畏懼。蜂鳥(niǎo)用嘴給了螳螂一“劍”,螳螂倒在了樹(shù)葉上。蜂鳥(niǎo)又開(kāi)始安心進(jìn)食了。
就在同學(xué)們都認(rèn)為勝負(fù)已分的時(shí)候,突然,螳螂用爪子把蜂鳥(niǎo)刮開(kāi)了一個(gè)大口子,蜂鳥(niǎo)從半空中掉了下來(lái)。同學(xué)們都驚嘆不已,螳螂居然沒(méi)有死,而且轉(zhuǎn)敗為勝。同學(xué)們疑惑不解。一位同學(xué)說(shuō):“下節(jié)是自然課,我們?nèi)?wèn)問(wèn)老師!贝蠹尹c(diǎn)點(diǎn)頭,一同走進(jìn)了教室。
上課了,自然老師走進(jìn)了教室,同學(xué)們把剛才發(fā)生的事跟老師說(shuō)了一遍,并提出了疑問(wèn)。老師笑著所;“這是螳螂天生的技能——裝死,在獵物沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),給它致命一擊!
“原來(lái)如此!”同學(xué)們異口同聲,解開(kāi)了疑惑。
原來(lái)如此作文14
生活中有著許許多多的難題,有課本上的,生活中的……都需要我們一一解開(kāi)?矗≡谏现芪揖徒忾_(kāi)了一個(gè)困惑我多年的問(wèn)題。
不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們買(mǎi)的飲料都不會(huì)很滿(mǎn)。這是怎么一回事呢?我猜,肯定是廠家偷工減料,或是被商家偷喝了兩口。這是我從小的觀點(diǎn),一直未曾改變。但前幾天發(fā)生的`一件事,改變了我的想法。
上周,我正悠閑地坐在家中看電視。忽然聽(tīng)到媽媽在喊:“我買(mǎi)了飲料,你喝嗎?”我“狂奔”到媽媽身邊,拿起了一瓶可樂(lè)。正當(dāng)我要打開(kāi)時(shí),看見(jiàn)飲料依舊沒(méi)有裝滿(mǎn),便小聲嘟囔著:“哼,廠家真摳!”媽媽聽(tīng)到了,捧腹大笑。我問(wèn)她為什么笑,她也不告訴我,只是說(shuō):“你可以上網(wǎng)查一查!蔽壹泵Υ蜷_(kāi)電腦,想著到網(wǎng)上去尋找答案。哦,原來(lái)如果飲料裝滿(mǎn)瓶子的話(huà),運(yùn)輸途中的顛簸會(huì)使飲料產(chǎn)生氣泡,氣泡產(chǎn)生壓力,壓力會(huì)使瓶子爆裂,發(fā)生意外。所以不能裝滿(mǎn)。
原來(lái)是這么回事呀!以后再有什么不解的問(wèn)題要問(wèn)家長(zhǎng)或“百度”,萬(wàn)不可瞎猜了。
原來(lái)如此作文15
夕陽(yáng)快要落山了,西方的天空里還燃燒著一片橘紅色的晚霞,那絢麗多彩的晚霞染紅了西方的天空。田埂上,一對(duì)對(duì)男女農(nóng)民扛著鋤頭,挎著籃子,拉著小車(chē),披著縷縷晚霞踏上歸途。那小車(chē)?yán)镅b滿(mǎn)了綠油油的小白菜,又嫩又飽滿(mǎn)的豆茄燈籠似的辣椒。他們正準(zhǔn)備著明天趕早市呢!盛夏的黃昏,常常沒(méi)有一絲風(fēng),勞累一天的人們濕漉漉的臉,在夕陽(yáng)照耀下鍍上了一層緋紅的色彩。
夕陽(yáng)西沉,天上留有一抹紅色。人們陸續(xù)回到村里,家家戶(hù)戶(hù)炊煙裊裊,不時(shí)飄來(lái)誘人的飯香。老人們忙著撒米“咯咯”地招呼大小雞回窩,鴨子的主人拿著竹竿正在趕鴨回家。寬闊的河面清澄澄的`,岸邊小樹(shù)在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u搖曳曳,孩子們則拿著救生圈,穿著小褲衩,一個(gè)個(gè)扎進(jìn)河里洗澡。河中濺起朵朵水花。他們嬉戲著,玩耍著,一串串銀鈴般的笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。
夜幕降臨,晚風(fēng)習(xí)習(xí),涼爽宜人。家家戶(hù)戶(hù)吃完晚飯,上樓乘涼歇息。我們?nèi)藗儑谛》阶琅,吃著甜甜的西瓜,瑪瑙似的葡萄。一家人聊天,談笑?蓯?ài)的小寶寶睡在搖籃里,看著夜空,聽(tīng)著媽媽的催眠曲,漸漸入睡了。
。∩钤瓉(lái)如此美麗。
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