實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文集合
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文集合，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文集合1
最近看了一部電影《三傻大鬧寶萊塢》，深有感慨。
電影之中的三個(gè)主角，一個(gè)出身平凡，深愛(ài)攝影；一個(gè)家境極其貧賽，只想要掙錢養(yǎng)家；一個(gè)從小沒(méi)有父母，卻因幫助富家子弟學(xué)習(xí)理科而受到殊遇，從小就熱愛(ài)理科。三個(gè)人共同考上了皇家工程學(xué)院。熱愛(ài)攝影的那名學(xué)生，在理科生的支持下，不顧家長(zhǎng)反對(duì)，成了大攝影師的助手，日后成為了一位著名的攝影師。出身貧寒的那名學(xué)生，面對(duì)面試官的要求時(shí)毫不改變自己的立場(chǎng)，最終被破格錄取。而那名理科生則奔著目標(biāo)一直奮斗，并成為了舉世聞名的大發(fā)明家。
如果當(dāng)初那名學(xué)生不選擇自己的道路而聽(tīng)從父母，那現(xiàn)在也不過(guò)是一個(gè)普通的工程師；如果那個(gè)貧寒的學(xué)生順從了面試官，現(xiàn)在也許只是一個(gè)普通的員工；如果理科生只因出身卑微就放棄了自己對(duì)物理的熱愛(ài)，那就沒(méi)有人會(huì)記住他的名字了。
在生活中我們也應(yīng)該這樣。不要一昧地聽(tīng)從別人，說(shuō)不定你自己的選擇比別人給你的更好，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的舞臺(tái)。
記得剛上初中時(shí)，我們迎來(lái)了第一次學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。由于報(bào)名的人數(shù)還少一個(gè)，老師便讓我去當(dāng)一個(gè)唱歌的。若是唱搖滾，也就算了�？晌移氖且皇琢餍懈枨�。對(duì)此，我十分不滿，曾經(jīng)抗議過(guò)，可結(jié)果都是被老師嚴(yán)厲批評(píng)了一頓。演出結(jié)束，結(jié)果自然是不怎么樣，我也遭到了眾人的辱沒(méi)�？晌覅s不以為然，這又不怪我，我本來(lái)就不適合這個(gè)角色。
嚴(yán)寒一過(guò)，新的學(xué)期又開(kāi)始了，外語(yǔ)節(jié)接踵而來(lái)。這一次，我們英語(yǔ)班演的劇是《丑小鴨》。還在這個(gè)劇中，我找到了適合我的角色：嘲諷丑小鴨的四個(gè)小鴨子之一。這是一個(gè)十分重要的'配角。頂著巨大的壓力，我報(bào)了名。冒著還未過(guò)去的冬天的冷風(fēng)，我們四個(gè)“小鴨子”仍要堅(jiān)持只穿橙色的長(zhǎng)襪，赤腳站在冰冷的地面上進(jìn)行排練。雖然對(duì)身體有很大損傷，可我們沒(méi)有一人倒下。演出那天，我們的狀態(tài)出奇的好。表演結(jié)束，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。功夫不負(fù)有心人，一周之后，我們便得知了排名：全年級(jí)第二。其中尤為出彩的是我們四個(gè)人，將四只小鴨子的性格、特點(diǎn)都通過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致。同學(xué)們又開(kāi)始大力表?yè)P(yáng)我們四人，我卻覺(jué)得沒(méi)什么：因?yàn)樵谶@里，在這個(gè)劇中，我找到了我自己的舞臺(tái)。
在我們的人生之中，每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)。一處不好，另一處肯定行。只要找到你自己的舞臺(tái)，成功就已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了！
實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文集合2
生命是美麗的，它像一朵嬌艷的花，生命是短暫的，它和時(shí)間一起默默流逝，卻流不到時(shí)間的盡頭，生命是脆弱的，它像一顆易碎的水晶球。人的生命只有一次，所以它是美麗的，是短暫的，更是脆弱的，珍貴的。
人有無(wú)限的潛能，只是在于我們有沒(méi)有挖掘出我們的潛能。其實(shí)，潛能就是永不放棄，超越自我。在“512”汶川大地震中，桑棗中學(xué)的20xx多名學(xué)生竟無(wú)一人傷亡，他們僅用1分36秒便快速逃離到了安全地帶。這就是潛能的“爆發(fā)”，這就是潛能創(chuàng)造出的一個(gè)奇跡。潛能，其實(shí)他就在我們的身邊，在我們的心中，在我們的生命中，但它需要我們?nèi)ネ诰颉⑷ヅ囵B(yǎng)，在緊要關(guān)頭我們才能發(fā)揮潛能去拯救一條條鮮活的生命�？梢�(jiàn)，潛能蘊(yùn)含的.能量、力量是我們所無(wú)法估量的、無(wú)法想象的，往往生命就是通過(guò)各種潛能的發(fā)揮就這樣奇跡般地生存下來(lái)的。
當(dāng)然，挖掘潛能也是需要時(shí)間的，這就需要我們?nèi)?jiān)持。堅(jiān)持是意志品質(zhì)的體現(xiàn)，是“不拋棄，不放棄”的思想，只要我們心中有理想，不斷堅(jiān)持努力，我們就一定會(huì)取得成功！
農(nóng)家女孩李中俊上學(xué)路上不慎滑入四十多米的“天坑”中，要是常人肯定會(huì)絕望，可是李中俊并沒(méi)有放棄，她想盡一切辦法讓自己活下去，就這樣，她一次次的試著往上爬，可是爬不了多遠(yuǎn)就又滑了下來(lái)。她想出了一個(gè)辦法，每天都拿一根樹(shù)枝挖著坑壁，挖出許多小坑，渴了，就接著石巖上的露水喝，累了，就坐在地上休息一小會(huì)，然后接著挖。日復(fù)一日，李中俊堅(jiān)持了下來(lái)，她竟然爬出了“天坑”，創(chuàng)造了生命的奇跡!這個(gè)故事讓我懂得：堅(jiān)持是種考驗(yàn)，它磨煉著你的意志，使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)持是種智慧，只要相信自己，找到解決問(wèn)題的辦法，那么你就能獲得最終的勝利。
有時(shí)，我們一個(gè)人做不了的事情，就是堅(jiān)持到底也沒(méi)有用，我們需要另一雙手來(lái)幫助我們，當(dāng)許多雙手搭在一起時(shí)，我們便成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的。俗話說(shuō)：“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)。”是啊，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，那么我們就一定能合力戰(zhàn)勝所有困難！
知識(shí)守護(hù)生命，我們既要學(xué)會(huì)挖掘自己的潛能，還要懂得堅(jiān)持就是勝利，更應(yīng)該知道團(tuán)結(jié)就是力量。用知識(shí)，去守護(hù)自己的生命，用知識(shí)，去將自己的生命譜寫的更加輝煌！
這個(gè)節(jié)目讓我們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。我感受到了生命的韌性，也學(xué)到了不少求生避險(xiǎn)知識(shí)。當(dāng)我們遇到巨大的災(zāi)難時(shí)，不應(yīng)埋怨上天的不公；不要抱怨自己的運(yùn)氣不濟(jì)；不要給自己恐懼的時(shí)間，我們應(yīng)該在第一時(shí)間做出逃生的反應(yīng)，不拋棄不放棄。生命的價(jià)值高于一切，讓我們共同珍愛(ài)生命，用知識(shí)守護(hù)生命！
【實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文集錦6篇03-30
實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文集錦5篇03-30
實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文集錦10篇04-09
實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文集錦六篇03-17
【實(shí)用】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文集錦9篇03-17
實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文集錦五篇08-07
實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文集合7篇04-09