【實(shí)用】優(yōu)秀中學(xué)生作文集錦9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
《在梅溪邊》曾獲“紐伯瑞”獎，在美國凡獲得“紐伯瑞”獎的圖書都是青少年必讀的經(jīng)典。
書中講述了“勞拉”和她的我父母之間度過的歡樂時光。
起初“勞拉”和他的父母連一間房子都沒有，日子非常清苦。
但是勞拉的爸爸用兩匹馬和一輛馬車。換來了一個小小的地洞。勞拉一家的幸福生活從這時開始了。
勞拉是一個特別愛冒險的女孩子。這塊土地仿佛是特別為她準(zhǔn)備好的。這兒有許多山洞和深不可測的小溪。雖然爸爸和她說：“沒有他在不許獨(dú)自一人去小溪玩。”但勞拉根本不聽，而且在勞拉家門前不遠(yuǎn)處就有一條小溪，勞拉把它叫做梅溪。
有一次勞拉有獨(dú)自去梅溪玩�？蓜诶徊恍⌒捏@動河里的龍蝦，龍蝦用它那有力的鉗子把勞拉的一個腳趾頭給夾的血淋淋的'。這告訴我們做事要聽大人的話，如果不聽可是要付出沉重的代價的。這正如俗話所說“不聽老人言，吃虧在眼前”。
幾年后，勞拉也到了上學(xué)的年齡了。勞拉她們班里有一位同學(xué)，家里十分有錢。因此她常常嘲笑那些窮人家的孩子。班上沒人喜歡她。有一次她讓同學(xué)去她家參加她的生日宴會，可是她十分小氣。勞拉碰了一下她的洋娃娃，他就很生氣的沖著勞拉大聲說：“你碰什碰，碰壞了你賠得起嗎？”從這件事里，讓我懂得了做人不能小氣，要大方一點(diǎn)，不然沒人會喜歡你的。并且尊重是相互的，我們不能瞧不起那些窮人家的孩子。你尊重別人，別人才會尊重你。
讀完《在梅溪邊》這本書后使我懂得了許許多多的道理，并讓我更深刻的了解到該怎樣做人。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
這本書講的是：1865年3月23日，吊籃里的五個人離開了里土滿這座死城，卻遇上了大風(fēng)暴，海浪卷走了塞勒斯.史密斯，的一位工程師，剩下的這幾個人被飄落到了一座孤島上，這座島枝繁葉茂。他們在孤島上找到了一個山洞，稱他為“壁爐”住在“壁爐”的人，打算第二天去找塞勒斯.史密斯。第二天晚上，納布帶著大家找到了工程師。工程師身體虛弱，大家?guī)账够氐搅恕氨跔t”養(yǎng)好了身體。之后，大家稱這座島為“林肯島�！彼鼈冊趰u上發(fā)現(xiàn)了死火山、各式各樣的樹和許多河流。
第二天，他們沿著其中一條河流往前走，有一個凹陷的地下瀑布。他們在地下瀑布里發(fā)現(xiàn)了一個山洞，他們稱他為“花崗巖宮”之后他們就住進(jìn)了新家。然后，他們還發(fā)現(xiàn)了很多奇怪的`事情，這些事情都可以證明島上是有人的，但是，他們始終沒發(fā)現(xiàn)那個神秘的人。他們還造了一艘木船，塔波島歷險。之后，塔波島發(fā)現(xiàn)了一個人——艾爾通，然后，他們教艾爾通會說話后，艾爾通簡述了他的事情。后來，他們成了好朋友、。工程師用島上的東西制造出了很多他們需要的電子產(chǎn)品。之后，他們還遭遇了海盜，都是那位神秘的恩人用水雷炸壞了海盜船，炸死了海盜，才使他們活了下來。一天晚上，大家都在新家里，卻收到了艾爾通那邊的電報，可是，那邊沒有人呀，結(jié)果，她妹就要找到神秘的恩人了，他們顧不得睡覺，走到了艾爾通的那邊按這一張紙條走到了海底山洞，找到了神秘的恩人他是——尼摩船長，最后，他死了。那群人回到了祖國。
這個故事告訴我們了：飄到孤島，要齊心協(xié)力，才能回國。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
兒時的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。
記得有一年暑假，表哥來我家玩。那天我做完功課，無聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領(lǐng)情，說要看書，不管我怎么哀求，他都無動于衷。氣得我肺都要炸開了，只好一個人抱著藍(lán)球到樓下玩。
汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風(fēng)扇，瞟了一眼書房，見書呆子還在啃書呢，更是氣不打一處來，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在這時媽媽從廚房走出來就喊：“亮，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了。”媽媽話音一落，忽然一條妙計從天而降，我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進(jìn)哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來。這時傳來哥哥的聲音：“舅媽，我床上怎么會有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺�！眿寢岓@奇地說：“不會吧！”我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。不多久，媽媽進(jìn)來掀開我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的'說：“亮亮，是不是你干的？”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說：“是哥哥不聽我的話，我請他吃臭豆腐呀�！眿寢尯透绺缏犃水惪谕暤卣f：“你這臭小子！”說完也笑了。
現(xiàn)在想起這件事，雖然覺得不應(yīng)該，但是還是忍不住笑出聲來。六年前，我曾是一個對未來充滿幻想的小學(xué)生。六年來，我一直為自己的理想而奮斗夢想著考上中學(xué)。終于通過努力考上了我夢寐以求的。這是第一次我實(shí)現(xiàn)了我的愿望，我對這里充滿了無限的向往，也使我離我的目標(biāo)更近了一步，我希望有一天能考上市五所可那并不是說說就可以的，那要付出堅信的努力，看看我校的陸潞和段然，一個考上了清華一個考上了北大。這是那個學(xué)生不向往的呢？可是，人家付出的辛勤努力多出我們的好幾倍，也正是這樣使他們?nèi)〉昧顺晒Γ乙惨袼齻円粯樱蚁嘈胖灰遗�，那麼我一定會看到。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
生活中，我們會體味到許多智慧與哲理。如平凡的生命因風(fēng)險而變的偉大；如平淡的生命因樂觀向上的態(tài)度而變得充實(shí)；如不容易的事因執(zhí)著的態(tài)度變得簡單。其實(shí)簡單與復(fù)雜也是生活中的一門學(xué)問。
有時把復(fù)雜的問題簡單化，它就輕而易舉地被解決；有事把簡單點(diǎn)東西復(fù)雜化，它絞盡腦汁也不能攻破。
你可曾聽說過這樣一則希臘神話，大概是這樣的一個神獸絞盡腦汁想一個問題，它便問路人，回答不出者將會身亡�！裁礀|西日出時分四條腿，正午時分兩條腿，日暮時分三條腿’。最終一位少年回答了出來，神獸決然死去。其實(shí)答案很簡單—人。但為之死去的人不計其數(shù)，他們真笨嗎？其實(shí)把復(fù)雜的問題簡單化，拋開雜念，你會發(fā)現(xiàn)它并不難。
生活是一門藝術(shù)，如果你深刻的體會身邊，你會發(fā)現(xiàn)簡單中有復(fù)雜，復(fù)雜中亦有簡單。
我們兒時都學(xué)過1+1=2，但這一問題是十分深奧的。因為1+1=1是化學(xué)；1+1=3是文學(xué)；1+1=0是哲學(xué)。如果我們認(rèn)真去推敲探索，你會發(fā)現(xiàn)1+1我們兒時的簡單化變得復(fù)雜。誰又能預(yù)測當(dāng)一個事物遇到另一個事物時會發(fā)生什么，當(dāng)1+1時有等于幾。
讓玻璃內(nèi)無氣泡并不用耗巨資，搞科研，反復(fù)研究，只需用木棍攪拌幾下；讓生活充滿歡笑和滿足，并不用追名逐利，求富貴，只需與人和善樂觀豁達(dá)；就像做一道選擇題，無需猜疑，只需相信自己。
一件簡單的事，經(jīng)過執(zhí)著的努力，就變得復(fù)雜；一件復(fù)雜的事，只要找準(zhǔn)目標(biāo)認(rèn)定方向，就會變得簡單。
我們可以像陶淵明那樣淡泊的`簡單生活，當(dāng)然也可以像曹操那樣猜疑復(fù)雜的生活。心之所向決定著你的生活是復(fù)雜還是簡單。
生活中，愛一個人應(yīng)該從點(diǎn)滴開始，從心靈開始，看似復(fù)雜，其實(shí)用心去愛，你會發(fā)現(xiàn)愛如此簡單。
人生中，去追求自己的目標(biāo)，努力、執(zhí)著、汗水為之交雜�？此茝�(fù)雜，其實(shí)用心去追求和實(shí)踐，你會發(fā)現(xiàn)路就在腳下，夢想就在眼前。
滴水穿石看似復(fù)雜，滴水做到了；奔流到海看似復(fù)雜，流水做到了。因為執(zhí)著，復(fù)雜變得簡單化；也正是因為執(zhí)著簡單不在那么的簡單化。
是簡單？是復(fù)雜？要我們自己去探尋思索。
是簡單？是復(fù)雜？要看我們?nèi)绾慰创龑?shí)踐。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳�？諝鉄o比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉(zhuǎn)，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。青春，不正如晨般光明與明亮嗎？眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當(dāng)你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的'太陽一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息？沒錯，青春的內(nèi)心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點(diǎn)就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的匯集！今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束??或許本來就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結(jié)論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐
富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經(jīng)驗，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
中國是文明古國，讀經(jīng)閱史、搬文弄墨之風(fēng)源遠(yuǎn)流長，文人行徑也極為世人關(guān)注。“讀書破萬卷”、“文如其人”諸說頻見史書，流傳于世，觸感世人。
宋太宗趙匡胤閱讀《大平御覽》時感言：“開卷有益，豈徒然也”。從那以后，“開卷有益”成了婦孺皆知的成語。其益在于：益于識字作文，益于借鑒先輩忠言良訓(xùn)，好自為人處世。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
然而，浩瀚書海，容清流也納濁水。固然有開啟智慧，增廣見識的好書，也有吟風(fēng)嘆月、毀人意志的.閑書，還有傳播黃毒、叫人奸詐的壞書。因此，須“善讀”方可“醫(yī)愚”。反之，不加選擇的“開卷”，反會愚上加愚。前人言：“凡讀書須識貨，方不錯用功夫”、“盡信書不如無書”，斯言善也。
諸葛亮《戒子書》云：“才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才”�？v覽歷代文人巨士，無不是涉書海攀文山后勵志伏案而終成其才，故不波蘭群書，則難以成文。賈島言“”兩句三年得，一吟淚雙流”。曹雪芹經(jīng)“十年辛苦”始成《紅樓夢》。“詩圣”杜甫窮困潦倒，“囊中羞澀，留的一錢看”。南宋詩人陸游在下雪天悲嘆“不衾歲久真如鐵”。宋應(yīng)星寫《天工開物》時，“傷哉貧也！”蕭軍、蕭紅窮到揭不開鍋，仍奮筆疾書，各自寫成《八月的鄉(xiāng)村》和《生死場》，轟動當(dāng)時中國文壇。
“文章千古事，得失寸心知”。筆耕之苦，凡文人無不經(jīng)歷。無數(shù)人在文學(xué)陣地上辛苦筆耕一生，樂得其終。人窮志不短，文人之“至寶”。
讀書苦，作文難，做人更難�。�！
馬謖“飽讀兵書”，卻逃不了兵敗街亭，人頭落地的厄運(yùn)。歷代“文字獄”屈死多少說真話、寫真事的英才！另有某些好開卷弄文者，筆下慷慨激昂，行將起來卻大相徑庭。宋徽宗政和五年頭名狀元秦檜，可謂“才華卓絕”，卻變節(jié)為奸，遺臭萬年，是為史鑒。故為人須德才兼?zhèn)涫几曳Q俊杰。
縱觀古今，“開卷”不可濫，作文須不惜窮苦，做人能行如其文，方能令人欽佩！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
10月3日那天，我和爸媽哥哥一起到西涌海灘玩，路上塞車來到海灘邊已經(jīng)是五點(diǎn)多了，看到大海是那么的大，無邊無際。我們好開心的。到晚上海灘邊打起了很多帳篷，我們家也打了兩個帳篷，爸爸說晚上我們就睡在海邊的帳篷里，多么有趣啊。
晚上媽媽不準(zhǔn)我和哥哥下海玩水了，怕危險也怕我們感冒。要等到明天上午出太陽了才可以下海游泳，我覺得好難等啊，不過也沒有辦法，現(xiàn)在只好一邊吃零食一邊聽聽海浪聲了。爸爸媽媽還帶著我和哥哥在海灘邊散步。玩了一會兒我們就進(jìn)帳篷休息了，開始的時候進(jìn)去有點(diǎn)興奮一下也睡不著，但坐了幾個小時的車也很累的，沒有過多久我就睡著了。
第二天早上起來，海風(fēng)吹在身上涼涼的，媽媽給我加了衣服。這個時候還是不能下海玩，我就和哥哥在海灘堆沙子，過了好一會兒太陽出來了，我和哥哥可以下海玩了，我們倆個人歡快的奔向大海，在海里我們玩的可開心了，爸爸拿來兩個游泳圈給我和哥哥用，可是一個海浪沖過來，把我推到岸邊，我還吃了一口海水，海水又苦又咸，我害怕的哭了起來，媽媽過來抱住了我，跟我說不要害怕，我們在岸邊水淺不會有危險的，鼓勵我安慰我，我又再一次下海玩水了，但這次是媽媽陪著我的，我和媽媽玩了一會兒，又一個大浪打過來，把我從游泳圈上翻到海里，媽媽趕緊把我從水里抱起來，海浪把我和媽媽推向岸邊，我和媽媽的腿上手上都被水里的碎石磨破了一些皮。
我跟媽媽說海浪太大了，我不想下海玩了，媽媽說那你就在岸邊玩吧，我在岸邊等海水被沖上岸來打濕我的雙腳，揀那些被沖上岸的.水藻，這樣也好玩啊，后來在海灘我遇到了一個小朋友，我們一起玩，她揀了一個大大的貝殼。玩到中午，就聽見爸爸在喊：小子們，我們準(zhǔn)備回家咯，我和哥哥過來幫忙折帳篷收拾東西，快樂的旅游就要結(jié)束了，我們一家人玩的很開心。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
暑假的一天，我和姐姐由翠微路到馬甸乘14路車去參加社區(qū)組織的夏令營。
由于堵車,車緩慢行駛著。車廂里人互相擁擠著,很悶熱,讓我感覺有點(diǎn)透不過氣來,不停地用手絹擦去臉上的汗水。這時,車廂里傳來一位老人的呻吟聲,透過人群望去,那位老人身材瘦小,滿頭銀發(fā),看上去七八十歲。大概是天氣太熱，車廂里的空氣不流通，造成老人呼吸困難。這時，一位梳著短頭發(fā)的售票員阿姨，馬上拿起自己的水杯，離開售票臺，來到老人身邊。只見她把水杯輕輕地挪到老人身邊，一點(diǎn)一點(diǎn)把水給老人喂下去，又從口袋里掏出一塊美麗的小手絹，不時地給老人擦去嘴邊流下的水，就像女兒伺候媽媽一樣。車廂的'人不時地向她投去贊許的目光。這時，我仔細(xì)地看起這位售票員阿姨，只見她長著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，嫵媚動人。再看看她伺候老人的樣子，簡直是一副美麗的圖畫。阿姨不但人長得漂亮，她的心靈更美，她是那么地樂于助人。把溫暖送到乘客的心里。這時，老人喝下了半杯水，呼吸漸漸地順暢了。老人拉著售票員阿姨的手說：“閨女，今天多虧了你，謝謝你！”阿姨回答道：“大媽，不用謝，這是我應(yīng)該做的，您的困難就是我的困難，您到達(dá)地點(diǎn)，平安下車，就是我最大的快樂！”看到這里，我很感動，我想“這位售票員雖然不是他親生閨女，可是對這位老人像是對自己的親媽一樣，給她喂水，拿自己的手絹給老人擦嘴。這種樂于助人的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。
聽到售票員阿姨的一席話，人們交口稱贊起來：“真是好樣的，真是一位樂于助人的好人！”
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
樹的枝條，是選擇的方向；
樹的年輪，是選擇的烙�。�
樹的枝葉，是選擇的綻放。
――題記
面對選擇，如流落孤島的我們面對大海，很茫然，很無助。即使我們可以“伐竹取道”，但是又該何去何從呢？一望無際的大海，哪里是我們行駛的突破口呢？
樹枝，方向？
人生猶如一棵樹，每一步的成長，都需要做出選擇，每一個選擇，有利也有弊。
選擇的心情是沉重的，是該選擇已被人發(fā)掘的成功路，還是選擇未曾被人踏過的路？做第一吃螃蟹的人需要付更多的艱辛，但也許回收獲更多。
我曾經(jīng)為自己做出的選擇而后悔過，但后來我明白了：每個人都要離開家的港灣，帶上小船為自己尋路。港灣不是小船停泊一生的依靠。
東西南北看似很簡單的字，但用它作為選擇的方向，如海中撈針般難。但要記住，不要為自己的選擇而懊悔，因為那曾是你夢的方向。
樹輪，烙印
每個選擇就像樹輪般，被烙印在了樹樁上，不能夠修改。既然是自己選擇的路，不要想著后悔當(dāng)初，而要想著怎樣走好眼前的路。
為后悔而付出思考的時間，不如為夢想而奮斗著，鳥兒為什么選擇藍(lán)天，花兒為什么選擇綻放，人類為什么選擇生存……這一切的選擇都成了他們歷史上的.一頁。
枝葉，綻放
為追逐自己的夢想而奮勇拼搏，這樣才能使夢想綻放出異樣的光彩。就像綠葉選擇了枝條，因而使枝條繁茂。
為夢想而拼搏，猶如那萬花筒，在成功的剎那間，綻放出五彩的煙花。
后序：
雖然選擇很艱難，但是只要相信自己的選擇沒有錯，那么你的人生將因你的選擇而異樣精彩。
曾經(jīng)的我后悔過自己的選擇，當(dāng)我重新做出選擇時，我又懊悔了，或許只有失去了才懂的珍惜。
不要在自己的選擇的道路上卻步，相信笑容總在哭泣之后。
【優(yōu)秀中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生自我評價優(yōu)秀09-21
中學(xué)生優(yōu)秀自我評價12-27
實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文集合10-07
中學(xué)生以殘疾人為話題的優(yōu)秀作文11-30
優(yōu)秀的中學(xué)生自我介紹12-22
優(yōu)秀中學(xué)生自我介紹08-15