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關(guān)于八年級(jí)作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
有一幅漫畫(huà),畫(huà)的是一朵小花被一壺燙水燙死了!多么新穎的畫(huà)面!細(xì)細(xì)品味,實(shí)在發(fā)人深省!
我們生活中,也常常碰到這種情況:當(dāng)一個(gè)人取得了一定成績(jī),像畫(huà)中的小花,初放新蕾時(shí),總有那么一些人來(lái),澆“燙水”,仿佛“小花”是他的冤家對(duì)頭,不置之于死地就心中不安。
為什么這些人看到別人的成績(jī)很好時(shí),心里特別不舒服,就會(huì)不擇手段地加害他人呢?原來(lái)這都是出自于他們的嫉妒心理。人都有好勝心,希望自己超過(guò)別人,這是好勝心在人身上起激勵(lì)作用,推動(dòng)作用。然而,嫉妒則會(huì)在人身上起反作用,會(huì)產(chǎn)生不良思想。也可以說(shuō),嫉妒有一部分出自于好勝心。
三國(guó)時(shí)期,東吳名將周瑜,年輕有為,才華橫溢,但是他為人心胸狹窄。當(dāng)他看到孔明的才華均在自己之上時(shí),憤憤然的怨恨蒼天:“既生瑜,何生亮!”于是,他三番五次地加害于孔明。但,孔明每次都用自己高明的才華擺脫險(xiǎn)境,而周瑜卻被孔明氣得吐血身亡。嫉妒,它會(huì)侵蝕人的心靈,沾污人的靈魂,使人道德低下,使人陷入泥潭無(wú)法自拔。
中國(guó)有句古話:“宰相肚里能撐船,將軍額上好騎馬。”當(dāng)別人超過(guò)自己,應(yīng)該為他人喝彩,自己也要發(fā)奮圖強(qiáng)。
想想那幅漫畫(huà),想想那朵夭折的.小花和那象征著爐火的燙水,好好地思考一下吧!請(qǐng)記。杭刀适浅晒Φ慕O腳石。
八年級(jí)作文 篇2
禮在中國(guó)古代是社會(huì)的典章制度和道德規(guī)范。作為典章制度,它是社會(huì)政治制度的體現(xiàn),是維護(hù)上層建筑以及與之相適應(yīng)的人與人交往中的禮節(jié)儀式。作為道德規(guī)范,它是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者和貴族等一切行為的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在孔子以前已有夏禮、殷禮、周禮。夏、殷、周三代之禮,因革相沿,到周公時(shí)代的周禮,已比較完善。作為觀念形態(tài)的禮,在孔子的思想體系中是同“仁”分不開(kāi)的?鬃诱f(shuō):“人而不仁,如禮何?”他主張“道之以德,齊之以禮”的德治,打破了“禮不下庶人”的限制。到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孟子把仁、義、禮、智作為基本的道德規(guī)范,禮為“辭讓之心”,成為人的德行之一。荀子比孟子更為重視禮,他著有《禮論》,論證了“禮”的起源和社會(huì)作用。他認(rèn)為禮使社會(huì)上每個(gè)人在貴賤、長(zhǎng)幼、貧富等等級(jí)制中都有恰當(dāng)?shù)牡匚弧T陂L(zhǎng)期的歷史發(fā)展中,禮作為中國(guó)社會(huì)的道德規(guī)范和生活準(zhǔn)則,對(duì)中華民族精神素質(zhì)的修養(yǎng)起了重要作用;同時(shí),隨著社會(huì)的變革和發(fā)展,禮不斷被賦予新的內(nèi)容,不斷的發(fā)生著改變和調(diào)整。
禮——一個(gè)文明的字眼,一個(gè)優(yōu)雅脫離了野蠻的標(biāo)志。它產(chǎn)生,發(fā)展至今已幾千年。但要論其起源,卻不是一言?xún)烧Z(yǔ)可以闡述清楚的。本文淺論禮的起源學(xué)說(shuō)。禮儀作為人際交往的重要的行為規(guī)范,它不是隨意憑空臆造的,也不是可有可無(wú)的。了解禮儀的在遠(yuǎn)古時(shí)代的起源和形成,有利于認(rèn)識(shí)禮儀的本質(zhì),自覺(jué)地按照禮儀規(guī)范的要求進(jìn)行社交活動(dòng)。對(duì)于禮儀的起源,研究者們說(shuō)法不一。歸納起來(lái)有五種起源說(shuō):一是天神生禮儀;二是禮儀為天地人的.統(tǒng)一體;三是禮儀產(chǎn)生于人的自然本性;四是禮儀為人性和環(huán)境矛盾的產(chǎn)物;五是禮儀生于理,起源于俗。
從中,我體會(huì)到了我們要懂禮貌,對(duì)父母要恭敬孝順,對(duì)老師尊敬愛(ài)戴,對(duì)兄弟謙讓友愛(ài),對(duì)朋友熱情誠(chéng)懇,無(wú)論在學(xué);蚣抑,都應(yīng)該講禮儀,從身邊的事做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。只有這樣,才能把中國(guó)的美德發(fā)揚(yáng)光大。
禮,說(shuō)的容易,做起來(lái)卻難,在中國(guó),隨處可見(jiàn)不文明、不道德的行為,中國(guó)式禮儀之邦,卻出現(xiàn)了這種不道德的行為,被搶劫、偷東西......的事件隨處可見(jiàn),公交車(chē)上可以為了一個(gè)座位而處處逼人,我認(rèn)為,禮應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起,從小孩子抓起。
八年級(jí)作文 篇3
理想像是一只風(fēng)箏,它帶著你勇敢四處蕩;理想像是一粒種子,雖小但能發(fā)芽;理想又像是夜空中的一顆星星,雖小但總是閃閃發(fā)光!有了理想就像是有的方向,指引著你往前走。
小時(shí)候,老師便問(wèn)我:“你的理想是什么?”我愣住了,生活的無(wú)憂無(wú)慮,真的從未想過(guò)。想起爸爸穿著警服神奇、自豪的`走過(guò),心中便有悸動(dòng):我的理想就是,以后做一名警察!很多人說(shuō)我有志氣,我不懂得警察要怎么做,只知道父母要我干什么,我就干什么,總不會(huì)錯(cuò)!
后來(lái),面臨著六年級(jí)的升中,就有著一個(gè)理想:考上一所好中學(xué)!不明白自己是怎么做到的,迷迷糊糊中自己理想中學(xué)發(fā)來(lái)了錄取通知書(shū)。
上了中學(xué),我的理想就是:在這里,我要讓更多人認(rèn)識(shí)我!就這樣,我加入了文學(xué)社、籃球社、舞蹈社、書(shū)法班……認(rèn)識(shí)了很多很多,也懂得了更多更多。
現(xiàn)在面臨著初三的到來(lái),那地獄似的體能訓(xùn)練,那一天天的復(fù)習(xí)、趕課,那無(wú)止息的補(bǔ)課,都等待著我,我便只有一個(gè)理想:搞個(gè)好的高中,上警察學(xué)校,做一名夢(mèng)外的警察!
在漫漫人生路上,小時(shí)候那些天真的理想早已在成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒的回憶,而成為一名警察這個(gè)偉大的理想?yún)s一直領(lǐng)導(dǎo)著我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階……
八年級(jí)作文 篇4
人生的路,漫長(zhǎng)而曲折,因?yàn)橛心銈冞@些搭檔的陪伴,我才能走的如此平坦和順利。
依稀記得那時(shí)的我,還是個(gè)什么都不懂的孩子,那時(shí)的我已經(jīng)開(kāi)始玩滑板車(chē)。我還記得,是媽媽您一次次的鼓勵(lì)的話語(yǔ),我即使摔得鼻青臉腫,也依舊一次次的重新站起來(lái),重新踏上滑板車(chē)。
8歲的回憶還未被時(shí)光所沖刷盡。我正當(dāng)是上學(xué)的年齡,當(dāng)兩個(gè)小不點(diǎn)并肩走在去上學(xué)的'路上,每次從家走到學(xué)校,不過(guò)只是一段十分鐘的距離,可我和弟弟一路談笑、嬉戲、走了半個(gè)多小時(shí)。
10歲的時(shí)候,我已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大,曾經(jīng)幼稚的我變得成熟了許多,我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的各種困難,是爸爸叫我變得要勇敢,要勇敢面對(duì)人生中不如意的事情,哭泣是只有膽小者才用的逃避方式,只有正視生活,才能享受生活。
六年級(jí)的時(shí)候,朋友是陪伴我的搭檔。六年一起走來(lái),再多的不如意、再多的難過(guò)都隨風(fēng)飄零,只留下那些美好的回憶。相機(jī)將大家定格在一張畢業(yè)照上,看著大家遠(yuǎn)去高飛的背影,這就是我們一同成長(zhǎng)足跡。
現(xiàn)在,我即將成為一個(gè)九(4)班的畢業(yè)上,初中的生活中,是同學(xué)們陪伴著我,在如此重的學(xué)習(xí)壓力下,我們能夠共同面對(duì),我們竭盡全力,共同筑起我們四班的榮耀。
因?yàn)榇顧n,就是生命中你中有我,我中有你。
八年級(jí)作文 篇5
假如生活是一塊畫(huà)板,自信就是畫(huà)筆,為生活增添色彩;假如生活是一列火車(chē),自信就是能量,使它不斷向前。生活,因自信而精彩。
因?yàn)樽孕,所以我瘋狂?/p>
自信是動(dòng)力,它給予我不斷向前的勇氣。在猶豫時(shí),它幫我選擇前進(jìn)的方向;在膽怯時(shí),它給我支撐的力量。因?yàn)樽孕,我做事風(fēng)風(fēng)火火;因?yàn)樽孕,我說(shuō)話響亮流暢;因?yàn)樽孕,我的生活絕不單調(diào)。我瘋狂,我自豪,我驕傲,因?yàn)槲易孕拧?/p>
因?yàn)樽孕,所以我傷感?/p>
自信是把雙刃劍,自信過(guò)了頭便是壞事。就如同考試一樣,因?yàn)檫^(guò)于自信,不認(rèn)真復(fù)習(xí),不仔細(xì)檢查,結(jié)果成為一場(chǎng)悲劇。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò),所以我明白,自信也要有限度,否則,會(huì)適得其反。因?yàn)樽孕,我的生活多了失敗?陰影;因?yàn)樽孕,我做事時(shí)多了幾份謹(jǐn)慎甚至顧慮。我傷感,我郁悶,我冷靜,也是因?yàn)槲易孕拧?/p>
因?yàn)樽孕,所以我?lè)觀。
每當(dāng)不如意時(shí),我總是相信自己能挺過(guò)去。雖然艱難,但我從不消極,從不悲觀失望。我告訴自己,這不算什么,堅(jiān)持一下就過(guò)去了。因?yàn)樽孕牛覔碛辛顺晒Φ南矏;因(yàn)樽孕牛覍W(xué)會(huì)了從容不迫;因?yàn)樽孕,我明白了?jiān)持守望。我樂(lè)觀,我從容,我堅(jiān)守,還是因?yàn)槲易孕拧?/p>
我的生活,因?yàn)樽孕哦省?/p>
八年級(jí)作文 篇6
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),“母愛(ài)如大海般深沉;母愛(ài)如銀河般璀璨;母愛(ài)如天空般廣闊!
母愛(ài)被我收集在日記簿里,里面記錄這每一件事,我就等將來(lái)回報(bào)母親。直到今天,我才發(fā)現(xiàn),母愛(ài)豈能用日記簿來(lái)形容,然后我把本子撕爛了,因?yàn)槲颐靼琢四赣H的愛(ài)無(wú)以回報(bào)。
10歲那年,我晚上已經(jīng)十分困了,本想上床睡覺(jué),但媽媽叫我去洗臉,我只好硬著頭皮去洗臉了,我隨隨便便擦干了臉,母親走過(guò)來(lái)問(wèn)“洗好了嗎?”我自豪得說(shuō)“嗯!好了!”媽媽說(shuō)“過(guò)來(lái)看看,我看看洗干凈了嗎?”我又不好意思,只好硬著頭皮走過(guò)去,媽媽一看臉上仿佛烏云密布“給我重洗一遍。”我就知道媽媽會(huì)這樣說(shuō),我低下頭重新洗了一遍,可媽媽還是說(shuō)沒(méi)洗好,然后媽媽幫我洗臉,她用粗糙的手撫摸著我的臉,一邊說(shuō)“這么大的人了,難道連洗臉都不會(huì)嗎?臉是人的外表,你得臉不干凈,別人會(huì)瞧不起你的'。還有啊,你下次……”
就這樣我沉浸在嘮叨之中……
過(guò)了一會(huì)兒,水已經(jīng)涼了,但媽媽還在說(shuō),我小聲的說(shuō):“媽媽水涼了”。這時(shí)媽媽才注意到了水涼了,她擰好毛巾說(shuō):“記著了沒(méi)?”我卻混然不知,良久,我想到了,母愛(ài)。
像水一樣清澈、柔和,流淌在我心里……
八年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都是一個(gè)奇跡。我們從出生到現(xiàn)在,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奔跑,在那條長(zhǎng)而又長(zhǎng),布滿荊棘的人生道路上沖刺,我們奮力地朝著那條路的終點(diǎn)加速,而那段時(shí)間便是蛻變與破繭成蝶的過(guò)程。最終,也許你找到了那個(gè)有著鮮花與掌聲的終點(diǎn)線,拿到了心儀的獎(jiǎng)杯,但又或許你迷失在了中途,無(wú)法自拔。墮落與成功往往就在一念之間。
每一朵向日葵的內(nèi)心都裝著一個(gè)美麗而輕柔的'夢(mèng):想要像太陽(yáng)一樣燦爛且光芒四射,想要像太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)高傲不羈,永不低頭。于是,向日葵為了這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始奮斗。它努力地向上攀,向上躥,綠色的血液在身體里奔流,它想要奔跑起來(lái),努力向上伸展,只為再高大些與太陽(yáng)更近些。它一次又一次地追隨著太陽(yáng)的身影,渴慕著那縷縷溫暖的陽(yáng)光,它的枝葉每一次延伸都是生命對(duì)理想的追求。它仰起頭,仿佛就看到了整個(gè)世界的華美。它做到了,它確實(shí)燦爛且光芒四射,在風(fēng)雨之中永遠(yuǎn)高傲的挺立著。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一對(duì)兄弟倆,哥哥喜歡畫(huà)畫(huà),弟弟喜歡彈鋼琴,可命運(yùn)的不公讓他們都不得不放棄自己的愛(ài)好,哥哥先天性眼疾,看不見(jiàn)東西,弟弟先天性耳聾,聽(tīng)不見(jiàn)聲音。兄弟倆當(dāng)畫(huà)家和鋼琴家的夢(mèng)想也就因此而破滅。后來(lái),一位老者告訴他們:“上帝在給一個(gè)人關(guān)上一道門(mén)之后,必定也會(huì)為他開(kāi)啟一扇窗”。倆兄弟隨即便豁然開(kāi)朗,釋然地說(shuō):“我們不會(huì)放棄自己的理想!庇谑牵髞(lái)的后來(lái),鎮(zhèn)里多了一個(gè)畫(huà)家和一個(gè)鋼琴家。原來(lái),哥哥沒(méi)有學(xué)作畫(huà)而學(xué)習(xí)了鋼琴,弟弟沒(méi)有學(xué)鋼琴學(xué)習(xí)了畫(huà)畫(huà)。哥哥眼不著物,便更專(zhuān)注于鋼琴的音律,弟弟因耳不著音,便更專(zhuān)心于手中的畫(huà)筆。當(dāng)時(shí)兄弟倆沒(méi)有埋怨命運(yùn)的不公,沒(méi)有放棄心中的目標(biāo),而是朝著目標(biāo)飛奔,才創(chuàng)造了奇跡。
我們?cè)谌魏问∶媲,時(shí)刻要記。骸拔沂且恢槐簧系垡н^(guò)的蘋(píng)果!”只要我們不停地在人生路上朝著理想奔跑,就是對(duì)自己價(jià)值的肯定,相信自己一定能羽化成蝶,創(chuàng)造出更加絢爛的奇跡。
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