品才網(wǎng)>工作計劃范文>高二備課組工作計劃

高二備課組工作計劃

時間：2024-08-16 03:04:52 工作計劃范文我要投稿

高二政治備課組工作計劃推薦度：
高二歷史備課組工作計劃推薦度：
高二英語備課組工作計劃推薦度：
高二語文備課組工作計劃推薦度：
高二政治備課組工作計劃推薦度：
相關推薦

高二備課組工作計劃范文匯編7篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的高二備課組工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

高二備課組工作計劃范文匯編7篇

高二備課組工作計劃篇1

　　一、教學內(nèi)容

　　1．必修課本文言文復習

　　2．語言文字運用

　　3．寫作訓練

　　二．方式方法

　　1．晨讀安排：穩(wěn)步推進，滾動式積累

　　2．語言文字運用：要本著簡明、實用、高效的原則，著眼高考，兼顧學考。根據(jù)《考試說明》和《學考標準》內(nèi)容要求，將每點內(nèi)容分解為若干測試點，將每個測試點配上適當?shù)念}目，強化訓練，直到過關為止。

　　3．文言復習：由實詞、虛詞到句式，全面扎實落實各個文言知識點，注重知識遷移。

　　4．寫作指導：加強考場作文規(guī)范化訓練，側(cè)重于審題與立意、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)、語言與情感。

　　5．作業(yè)安排：定時定量，突出針對性與有效性。

　　三．教學進度

　　周次日期內(nèi)容備注

　　1 2．17—2．23

　　1、開學測試卷評析

　　2、字音復習

　　2 2．24—3．2

　　1、字形復習

　　2、詞語辨析

　　3 3．3—3．9

　　1、成語復習

　　2、寫作指導與訓練

　　4 3．10—3．16

　　病句的辨析和修改

　　5 3．17—3．23

　　1、病句的辨析和修改

　　2、階段性訓練與講評

　　6 3．24—3．30

　　1、寫作指導與訓練

　　2、語句的'擴展

　　3、語段的壓縮

　　7 3．31—4．6

　　句式的選用、仿用和變換

　　8 4．7—4．13

　　語言表達的簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動

　　9 4．14—4．20

　　圖文轉(zhuǎn)換

　　10 4．21—4．27

　　期中考試

　　11 4．28—5．4

　　1、期中考試卷評析

　　2、《勸學》《師說》復習

　　12 5．5—5．11

　　《始得西山宴游記》《六國論》《燭之武退秦師》復習

　　13 5．12—5．18

　　1、寫作指導與訓練

　　2、《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》復習

　　14 5．19—5．25

　　《寡人之于國也》《琵琶行》《陳情表》復習

　　15 5．26—6．1

　　1、階段性訓練與講評

　　2、《逍遙游》（節(jié)選）《蘭亭集序》復習

　　16 6．2—6．8

　　學考之現(xiàn)代文復習

　　17 6．9—6．15

　　1、寫作指導與訓練

　　2、學考之詩詞復習

　　18 6．16—6．22

　　學考之古文專項訓練：古今異義、句式、虛詞

　　19 6．23—6．29

　　學考考前模擬練習

　　20 6．30—7．6

　　學考

　　四．晨讀計劃

　　周次日期內(nèi)容備注

　　1 2．17—2．23

　　1．字音識記

　　2．《沁園春·長沙》《勸學》《師說》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　2 2．24—3．2

　　1．字音識記

　　2．《想北平》《赤壁賦》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　3 3．3—3．9

　　1．字音識記

　　2．《始得西山宴游記》《我與地壇》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　4 3．10—3．16

　　1．字形識記

　　2．《最后的常春藤》《六國論》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　5 3．17—3．23

　　1．字形識記

　　2．《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂·京口北固亭懷古》《荷塘月色》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　6 3．24—3．30

　　1．字形識記

　　2．文本誦讀《祝�！贰读主煊襁M賈府》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　7 3．31—4．6

　　1．詞語（成語）識記

　　2．文本誦讀《品質(zhì)》《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　8 4．7—4．13

　　1．詞語（成語）識記

　　2．文本誦讀《拿來主義》《燭之武退秦師》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　9 4．14—4．20

　　1．詞語（成語）識記

　　2．文本誦讀《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　10 4．21—4．27

　　期中考試

　　自由讀背

　　11 4．28—5．4

　　1．字音識記

　　2．文本誦讀《寡人之于國也》《雷雨》《蜀道難》《登高》《琵琶行》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　12 5．5—5．11

　　1．字形識記

　　2．《虞美人》《雨霖鈴》《聲聲慢》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　13 5．12—5．18

　　1．字形識記

　　2．《滕王閣序》《秋聲賦》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　14 5．19—5．25

　　1．詞語識記

　　2．《物種起源》緒論《陳情表》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　15 5．26—6．1

　　1．詞語識記

　　2．《項脊軒志》《長亭送別》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　16 6．2—6．8

　　1．成語識記

　　2．《報任安書》《漁父》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　17 6．9—6．15

　　1．成語識記

　　2．《逍遙游》《蘭亭集序》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　18 6．16—6．22

　　1．基礎知識識記

　　2．古詩文背誦默寫

　　3．學考文言文本考點知識識記

　　自由讀背

　　19 6．23—6．29

　　1．基礎知識識記

　　2．古詩文背誦默寫

　　3．學考文言文本考點知識識記

　　自由讀背

　　20 6．30—7．6

　　1．基礎知識識記

　　2．古詩文背誦默寫

　　3．學考文言文本考點知識識記

　　自由讀背

　　五．教研活動計劃

　　周次主題發(fā)言人活動主題措施

　　1 制訂教學工作計劃

　　集體研討制訂

　　2 學考《考試標準》學習研究

　　輪流發(fā)言

　　3 學考“學情把握”主題理論學習

　　自由發(fā)言

　　4 《每課一讀》小課題研討

　　組員分工

　　5 語言文字運用片斷練習編寫

　　資源共享、組員分工

　　6 學考專題課堂展示（孟權(quán)、會升）

　　集體備課

　　聽課交流

　　7 磨課討論

　　自由交流

　　8 區(qū)學考專題研討活動

　　9 期中考試卷命題

　　學習與研討結(jié)合

　　10 期中考試

　　11 文本文言知識點練習編寫

　　資源共享、組員分工

　　12 寫作教學：主話題式作文素材積累

　　話題分工：思路點撥、相關名言、經(jīng)典素材

　　13 區(qū)高中語文“學本課堂”研討活動

　　14 學生語文基礎知識大賽

　　期初發(fā)動

　　全員參與

　　15 寫作教學：一材多用

　　研討交流

　　16 寫作教學：考場作文結(jié)構(gòu)探究

　　研討交流

　　17 寫作指導：審題立意

　　研討交流

　　18 學考考前指導專題

　　自由交流

　　19 期末考試卷命題

　　學習與研討結(jié)合

　　20 學考

高二備課組工作計劃篇2

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　經(jīng)過高一一年的音樂學習，學生們對音樂的欣賞有了一個新的層次與高度。由于高中生的心理起伏比較大，所以在欣賞音樂的過程當中，情緒情感的起伏也隨之波動較大，這就要求音樂教師要充分了解這個階段學生的心理特性，運用先進的、新穎的`、多樣性的教學方式開發(fā)學生的思想活動，讓不同風格的音樂融入學生的腦海中，開拓思想，不斷汲取新的音樂元素，提高學生的音樂鑒賞水平。

　　二、工作目標：

　　1、知識與技能：了解音樂文化與軀體藝術形式文化的同構(gòu)關系，引導學生運用多角度視覺去審視音樂姿態(tài)，帶領學生如何去欣賞音樂。

　　2、過程與方法：組織教學，導入新課，創(chuàng)設情境，感受體驗，創(chuàng)造活動，評價總結(jié)。

　　3、情感態(tài)度與價值觀：欣賞不同風格的音樂，感受音樂中的基本要素與形式要素，能通過學習讓學生了解中國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂文化。

　　三、具體措施：

　　1、課前準備好每一節(jié)課的內(nèi)容，分析每個班級學生的表現(xiàn)情況，然后量體裁衣進行一系列的教學環(huán)節(jié)。

　　2、在課堂教學過程中，不僅要突出學生的“主體性”，而且在更大程度上要學會引導學生在新的層面上更上一層樓，獨立思考并發(fā)揮各自潛能。

　　3、由于每個學生都有自己的特定思想，在教學的時候要注重學生個性的發(fā)展，使得“普遍性”與“特殊性”得到結(jié)合與統(tǒng)一。

　　四、教學計劃：

　　1、學生情況分析

　　每個學生由于自身素質(zhì)的差異性，使得他們在欣賞音樂的過程中感知力與接受力也大不一樣，再加上他們沒有很深的音樂理論作鋪墊，所以在聆聽、欣賞音樂的過程中，對音樂作品的內(nèi)涵尚缺一定深度。

　　2、教學目標

　　1）知識與技能：學會怎么樣去欣賞音樂，了解音樂文化與軀體藝術形式文化的同構(gòu)關系。

　　2）過程與方法：組織教學，導入新課，創(chuàng)設情境，感受體驗，創(chuàng)造活動，評價總結(jié)。

　　3）情感態(tài)度與價值觀：能通過學習讓學生了解中國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂文化。

　　3、基本措施

　　1）運用教育學與心理學原理，分析高中這一階段學生的心理與生理特征。

　　2）落實“教育以人為本，教學以生為本，鑒賞音樂以聆聽為主”的教學理念

　　3）以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力

　　4）面向全體學生，注重個性發(fā)展

　　5）注重多元文化，弘揚民族文化

　　6）完善評價機制

高二備課組工作計劃篇3

　　一、教學目的

　　高二年級是一個承上啟下的階段，通過全組教師共同努力，力爭在新學期的教學中夯實基礎，提升能力，進一步提高歷史課堂教學效率，順利完成教學任務。本學期已經(jīng)是本年級分班后的第二學期，文科班學生需要完成必修三思想文化的內(nèi)容，和選修一的前四個專題，理科完成必修三的內(nèi)容。全年級都要參加四川省的結(jié)業(yè)考試。備課組以學校工作計劃為指導，以提高教學質(zhì)量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，團結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，互相學習，認真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合新教材的特點，抓好基礎知識教學，著重學生能力的培養(yǎng)，打好基礎，全面提高，為今后的會考和高考作好充分的準備，爭取優(yōu)異的成績。

　　二、常規(guī)教學

　　1、備課：認真研究課標、教材，妥善處理教學內(nèi)容，教材的處理必須合理，這樣才會有利于教學任務的完成和教學目標的`實現(xiàn)。我們可以根據(jù)學生的實際，針對教材的特點，做出取舍與整合。集體備課，資源共享、明確職責，分工合作，同心協(xié)力。每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細解說本單元甚至于某一課的重點、難點、疑點，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識。備課，我們將做到四個落實：學案、教學設計、配套習題、相關資料。我們力爭每周都要搞一次集體備課。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩，課例研討，教材質(zhì)疑，經(jīng)驗交流。

　　2、教學：本學期所有班級的教學都要以“立足課本、狠抓基礎、培養(yǎng)習慣”為教學指導思想，做到“起點要低，講解要透，因人施教”。尤其是注意培養(yǎng)學生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣。特別是通過課前提問和作業(yè)、訓練督促學生及時復習的習慣。教學中應著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養(yǎng)學生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。加強方法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；做好培優(yōu)補差工作，經(jīng)常與學生交流，了解學情。采取集體談話與個別指導相結(jié)合的方法，有效實施分層次教學。提倡多種教學手段的使用，激發(fā)學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎知識，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。文科教學中既要突出知識的特點，講清理論要點，又要結(jié)合高考考點的設置，進行有針對性的前瞻性教學。為高三教學打下良好的基礎。理科班主要抓基礎，講清會考考綱考點。

　　3、訓練：加強針對性的訓練，要求學生按進度及時按質(zhì)、按量完成好所應發(fā)的同步訓練資料；教師平時加強監(jiān)督，按時、按要求批改好作業(yè)。按照年級組的統(tǒng)一要求，認真組織好每一次階段考試，做到精心命題，細心閱卷，認真講評。

　　4、教研：本學期備課組要多聽課，在教研組聽課的同時，備課組之間還要經(jīng)常性聽課，多借鑒吸收，多取長補短。計劃每2周上一堂研討課，自己定課題，定時間，大家評議，共同提高。其次，將本學期發(fā)現(xiàn)的突出的教學問題，上升到教科研的層次，并隨時形成書面文字，寫出相關的博客、論文。努力加強與校外的交流合作，在交流中取長補短，在交流中提升教學水平。

高二備課組工作計劃篇4

　　一、備課組情況

　　高二數(shù)學備課成員共11人，史校長、陳主任、李俠、王倩、李林、周東光6位老師都有代畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，陳玉前、李瑞娟、劉興可、水濤、孫曉林5位老師年輕有為，干勁充足，這是一個團結(jié)和諧、積極向上的團隊。

　　二、結(jié)對子活動

　　本學期高二數(shù)學備課組仍堅持集體合作教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢。同時，也把以老帶新落到實處，使青年教師迅速成熟起來。

　　三、數(shù)學觀摩課安排

　　本學期高二數(shù)學備課組向數(shù)學教研室推薦觀摩下列各位老師的課，請各位老師做好準備，也請高二數(shù)學備課組全體老師為觀摩課老師提供全力幫助。同時積極參加其他年級的數(shù)學教學觀摩活動。

　　四、試卷命制

　　本學期仍堅持章節(jié)過關練習，每一章內(nèi)容完成后，對學生進行章節(jié)檢測，測試試卷由高二數(shù)學備課成員分工命制，協(xié)作完成，(命題分配見進度表)，單元測試做到有考必改，有改必評，幫助學生建立糾錯檔案，全面提高學生成績。

　　五、試卷批閱

　　試卷批閱必須吸取上學期校統(tǒng)考的`教訓，降低出錯率，高二數(shù)學備課組首先要重視各次月考試卷的批閱，第二要堅持責任到人的原則，第三輪流各題的批閱，同時又要互相協(xié)作，第四要堅持分步給分的原則，第五要堅持復查。

　　六、教學任務

　　本學期高二數(shù)學備課組完成的教學任務有北師大版數(shù)學選修2-2，數(shù)學選修2-3，數(shù)學選修4-1，數(shù)學選修4-4，數(shù)學選修4-5，教學任務相當繁重，要精心計劃，認真準備。

　　七、教學進度表

高二備課組工作計劃篇5

　　在新的一學期內(nèi)，我們高二數(shù)學備課組全體老師將緊密團結(jié)在學校領導的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學和教育工作，在提高自己的教育教學的水平的同時，積極參與各項教育教學活動，組織和制定本學科的研究性課題，爭取在期末考試中取得理想的成績�，F(xiàn)將這學期的計劃

　　一：教學方面：

　　這學期的學習內(nèi)容對學生來說，整體上偏難，特別是運算能力在這學期將得到深化和強化，所以對教師的要求也必將高。在教學內(nèi)容方面，我們還是主要按照我們學生的特點，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當補充難題；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題，必須詳細講解給學生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學生真正落實到位。怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學提供參考。在練習冊上，以基本題為主，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學生，不放過任何一個問題。在課堂上，每位教師都要重視板書，因為學生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書，每節(jié)課最少有1～2題在書寫上力求規(guī)范。

　　二：教師隊伍建設：

　　根據(jù)學校的具體部署認真落實：①積極聽有經(jīng)驗的教師的課，并且積極聽取指導老師的意見，認真改進課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié)。②積極參與備課組的教學資源的建設，積極參與講義和練習的`擬定，努力探索信息技術在教學中的應用，學習新課程對于我們教師的用途和影響。③對于有一定經(jīng)驗的教師，在認真落實教務處的工作要點的情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課，并請其他老師幫助提高教師的教學教育水平。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課，并及時評課。鼓勵每位教師就自己在教學中的經(jīng)驗、體會或教訓，認真總結(jié)，在參與數(shù)學教育理論知識的基礎上，結(jié)成自己的觀念，并希望能夠?qū)懗烧撐模詈竽軌蚺c本組其他的教師共享。

　　三：集體備課：

　　為了能夠?qū)⒓w備課落到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點，確定主要內(nèi)容。

　�。�1）按上周集體備課中預先確定備課章節(jié)，各位教師論輪流發(fā)言，指出備課中的思路，重點和難點。

　�。�2）然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學任務中的有關教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，并請有教學經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補充，備課組長認真做好記錄，對于一些認識分歧比較大的地方，認真討論，達成共識。

　　（3）討論下周教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學目標、重難點、例題選編及作業(yè)的布置。

　�。�4）最后就當前的教學及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理，為以后的教學計劃或集體備課的適當調(diào)整提供第一手寶貴資料。

　　以上幾點就是我們高二數(shù)學組在本學期的工作計劃，代表我們?nèi)w高二數(shù)學教師的工作打算，我們一定能夠落實好學校和部門的任務，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學工作。希望在我們?nèi)w教師的努力下，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績！

高二備課組工作計劃篇6

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　本年級有16個班，其中理化4個、物生6、政史2個、史地4個

　　各個科目組學生基礎不平衡，給教學帶來難度。本備課組中青教師比較多。工作經(jīng)驗豐富，干勁足。

　　二、工作目標：

　　以扎實推進素質(zhì)教育為目標，加強理論學習、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，圍繞提高課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理、促進備課組成員專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。

　　三、具體措施：

　　本學期教務處繼續(xù)抓好教學管理，規(guī)范教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學質(zhì)量。

　　1、重視理論學習：

　　組織備課組成員認真學習教育教學理論，本學期備課組仍然每周活動一次，每次活動有學習專題、活動主題，進行評課、議課，通過各種評議課、展示課活動，使教學水平再上新臺階。

　　2、狠抓教學常規(guī)：

　　規(guī)范教學行為，進一步明確并落實教學常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、補差與提高等）的要求，堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，以學生發(fā)展為本，積極、主動地推行課堂教學改革，提高課堂教學的有效性。

　　3、構(gòu)建高效課堂：

　　課堂教學是教學工作的核心內(nèi)容，是提高教學質(zhì)量的主陣地，我們將努力營造人人關心課堂教學、人人研究課堂教學的氛圍。

　　4、強化集體備課：

　　加強備課組建設，抓實備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)推門聽課活動，對推門聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以發(fā)揚集體主義精神、團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，

　　5、嚴格檢測工作：單元（或章節(jié)）結(jié)束后要進行過關檢測，及時了解和評估階段教學效果，以便改進措施和提高效率。

　　四、教學計劃：

　　1、學生情況分析

　　高二是高中的關鍵，在整個高中階段有承上啟下的作用，經(jīng)過高一年的學習，學生無論是從知識上還是從思維習慣上都有了很大的提高，已經(jīng)完全適應了高中生活。

　　2、教學目標

　　高二要乘勝追擊，利用高一學過的知識和學習方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，使高二學生把所學知識學好。

　　3、基本措施

　　（1）理論學習：

　　抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。

　　（2）做好各時期的計劃：

　　為了搞好教學工作，以課程改革的`思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及數(shù)學教學任務和內(nèi)容，做好學期教學工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進度情況進行詳細計劃。

　�。�3）備好每堂課：

　　認真鉆研課標和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證。

　�。�4）做好課堂教學：

　　創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣。

　�。�5）認真批改作業(yè)：

　　精批細改每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

　�。�6）做好課外輔導：

　　全面關心學生，這是老師的神圣職責，在課后能對學生進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高；使差生也能及時掃除學習障礙，增強學生信心，盡可能“吃得了”。

高二備課組工作計劃篇7

　　一、工作指導思想

　　本學期，高一、二體育備課組工作，將牢固樹立和認真落實發(fā)展觀，進一步認真學習新課程標準，落實素質(zhì)教育要求，面向全體學生，以提高高一、高二學生的體育運動能力，全面增強學生體質(zhì)，樹立終身體育觀為工作目標，以新課程理念為行動指南，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，促進學生的身心健康成長，扎實有效地開展工作。

　　二、工作目標

　　1、新課程改革的實驗能形成良好的影響力和效果，受到同行好評。

　　2、常規(guī)教學經(jīng)�；�，提高教師的專業(yè)能力和素養(yǎng)，提高日常教學水平。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬�、認真學習教育教學理論，提高教師的`理論素質(zhì)。

　　認真學習教育教學理論，學習研究新課標和體育教育心理學，更新教育觀念，確定正確的教育觀、質(zhì)量觀，樹立學生的正確體育觀，促使教學上新臺階，出新成效。積極參加學校組織的各項活動，備課組各項活動做到經(jīng)�；�、規(guī)范化。加強教室專業(yè)學習和政治思想教育，努力提高自身素質(zhì)。以強烈的責任性和事業(yè)心投身于教育事業(yè)，樹立全心全意為學生服務的觀念；另一方面要力求上進，努力做好本職工作，熱愛自己的工作，把教學工作當作一種事業(yè)來做。還需要發(fā)揚鉆研精神，把教學中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為教學論文。

　�。ǘ⒁�(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基礎。

　　要強化集體備課，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧。每周堅持活動一次，集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，把好教學常規(guī)第一關。通過集體備課來達到最好效果，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。開展聽課、評課經(jīng)常化，并積極尋找機會到校外去聽課。努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機。復習課要在研究大綱、鉆研教材的情況下，聯(lián)系實際生活和當前體育熱點，以利于提高學生學習積極性。

　�。ㄈ⒎e極穩(wěn)妥地推進新課程實驗。

　　這個學期，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推進新課標、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。一是要加強對新課標、新教材的學習與研究。要正確理解課標的特點，把握課標的設計思路，熟悉教材對課標內(nèi)容標準的演繹方式等。二是要及時總結(jié)在實施新課標、新教材中的新經(jīng)驗、新方法。

　　四、工作內(nèi)容：

　　具體工作：

　　九月份：

　　1軍訓，身體素質(zhì)練習

　　2高一、二年級廣播操訓練

　　3校各運動隊訓練

　　十月：

　　1高一年級廣播操比賽

　　2校秋季田徑運動會

　　3籃球基本技術、技巧、跑

　　4組內(nèi)公開課

　　十一月：