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分享的作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的分享的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
分享的作文1
我家樓下有一個小公園,公園里有一塊大宣傳欄。自從南京申青奧成功,宣傳欄里的廣告變換成了八個大字:分享青春,共筑未來。
傍晚,我放學(xué)跟著公公回家?匆娨晃荒棠瘫е膼鄣膶O女,站在宣傳欄前看。奶奶指著標(biāo)語上的字說:“寶寶看!看看這是什么字呀?它們讀‘分——享——青——春,共——筑——未——來’!寶寶,我們長大了,也要去參加奧運會歐!”她懷里的小寶寶睜著大大的眼睛看宣傳畫和字,小手比劃著,嘴里也發(fā)出伊伊呀呀的聲音。好可愛的小寶寶!她好像聽懂了奶奶的話呢!公公和我都笑了。
晚上,我寫完作業(yè),牽著爸爸媽媽的手一蹦一跳地去出散步。又路過了宣傳欄。只見一束燈光照在那八個大字上,我們便停下了腳步。爸爸指著它們對我說:“南京青奧會快開幕了,咱們大廠要通輕軌了。到2014年,我們就可以坐輕軌到金牛湖去看帆船比賽了!”媽媽也點頭表示贊同“是啊!自從申辦青奧會成功,南京的變化還真不小呢!”我對他們高聲說:“那時我該五年級了吧!真想這天早點來!我要爭取當(dāng)志愿者!”爸爸笑者說:“那你一定要把英語學(xué)好!不然,你怎么去幫助游客和觀眾呢?”
是!大家都期盼著青奧會早點到來。我更是在內(nèi)心深處為青奧吶喊、助威。就讓我們從現(xiàn)在開始,一同加到“迎青奧”的`行列來。別忘了,我們的口號就是:分享青奧,共筑未來!
分享的作文2
什么是勞動,什么是珍惜,什么又是分享?小時候總會這樣疑問,也會問大人們,但最后還是懵懵懂懂。慢慢地隨著成長,便懂得了一些嗎,特別是當(dāng)我讀了《桔子的心》之后,便徹底領(lǐng)悟了這些。
為什么桔子要剝皮呢?那那是因為生活中那些美好的東西不是輕而易舉就能得到的,而是要靠著自己的雙手付出相應(yīng)的勞動,在人們進(jìn)行有目地的活動中堅持不懈、戰(zhàn)勝挫折之后,取得我們想要的東西,獲取最終的幸福。
為什么桔子不是完整無缺的呢?那是因為我們生活中的那些甜蜜又甘甜的事物,是需要去付出那一份真摯的心去享受的,是需要我們像喝茶一樣慢慢的去品味這其中的味道,用心靈去享受這些事物帶給我們所有美好的一切,要懂得珍惜生活中的甘甜和幸福,而不是讓我們隨意的去揮霍著一切,去浪費這一切。
桔子的瓣數(shù)又有什么意義呢?那是在告訴我們大家,在我們大家用雙手付出勞動的同時,而那最終取得勝利的`果實并不只是屬于我們自己的,之所以會成功,取得勝利的果實,那只是因為最終取決于大家的力量,不能一個人獨自占有,更沒有這個權(quán)利去獨自享受這一切。
這個純真孩子的簡單提問與他的媽媽那樸實的回答,正如事的反應(yīng)了眾多孩子心中的感受,更寫出了我們獲得勞動成果后的喜悅之情。更讓我知道了勞動,珍惜與分享,明白了這些之后,才可以真正的體會到生活中的甘甜與幸福。
分享的作文3
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間!笔堑,只要我們都有一顆感恩的心,為需要的人獻(xiàn)出一點愛,我們之間的友情就會被拉近,那是多么幸福的事情!
那一天,爸爸帶著我和他朋友一家一起去旅游,我們帶了許多食品和飲料。中午休息時,我拿出了自己帶來的可樂,叔叔家的孩子看見了,也非得吵著要喝可樂,但是翻遍兩袋飲料,里面有紅茶、牛奶、王老吉、礦泉水,就是沒有可。爸爸讓我把可樂讓給小弟弟,我不同意,爸爸看此情景,一把奪過我手中的飲料,親熱的交給了小弟弟,還說:“哥哥不愛喝可樂,你喝好了!被仡^還狠狠的`瞪了我一眼,我心里的怒氣一飛沖天,難道我連自己的飲料都沒有權(quán)利喝嗎?我轉(zhuǎn)身跳上一塊大石頭,假裝眺望遠(yuǎn)方的美景,其實是讓自己消氣。
“哥哥,你為什么不來吃燒烤啊?”我心里怒氣未消,就回答說:“你去喝你的可樂,吃你的燒烤吧,我喜歡一個人在這里玩!倍〉艿芙酉聛淼脑挸龊跷乙饬,“一起吃燒烤吧,跟哥哥一起好吃。”我一下子就消氣了。和他一起走時,他開心極了,還特地為我烤了兩串雞翅。我倆一起吃著雞翅喝著可樂,臉色充滿了笑容。我的心情也舒暢了很多。這時,我發(fā)現(xiàn)原來是自己太小氣,小弟弟需要給他喝了又何妨,難道大家一起出來玩都自顧自嗎?
其實,分享也是幸福的!
分享的作文4
與人分享是一種美德,英國著名的思想家培根曾經(jīng)說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩份快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁!
記得有一次我自己跑去打芒果,那芒果快要熟了,綠里透黃,看著都讓人直流口水。不過,對于我這種大饞貓來說,飽了眼?蛇不夠,口福也是必不可少的!好!二話不說,我趕緊從隔壁家借來一根長棍子,直豎著啪啪啪地打芒果?擅α税胩,只掉下來了幾個小得可憐的芒果,還弄得滿地樹葉,我看著樹上又大又誘人的芒果,我心想:不能就這么算了。于是我又拿起了長棍,繼續(xù)打芒果!班藕,你在干什么,偷芒果?”我扭頭一看,只見有個胖阿姨在那氣勢洶洶地對我叫喚,我嚇得拔腿就跑,不過還是聽見了她在后面說的話:“哪家的野孩子啊?。口s偷我家的芒果,還弄得我家門口滿都是樹葉,真是沒教養(yǎng)……”
后來,我把這件事告訴給了我的同桌,我一邊說一邊抱怨著:“誰知道是她家的芒果啊,不知者無罪嘛,還在后面那里罵我,真是氣死了!闭f完之后,我的氣消了許多,同桌見我的情緒好點了之后樂呵呵地對我說:“這就是分享的好處!”我恍然大悟。
與人分享快樂的'事情會使你原本快樂的心情變得更加快樂,分享傷心的事情會使你心靈的創(chuàng)傷口一點一點地復(fù)原,所以,分享并不是壞事,我們反而要多多與人分享,有助于成長。
分享的作文5
風(fēng),輕揚手中壯麗的詩篇,千年前的一幕幕散入絲竹鳥語之中,任那殘垣斷壁講述千年前歷經(jīng)的`滄桑......
。⑼翘煅臏S落人,相逢何必曾相識。
千年前,在潯陽江頭,望層林盡染,嗅荻花暗香。抱琵琶,一曲話盡心中怨!一騎紅塵女子,一個貶謫之人,竟在這茫茫江頭共話知己!一曲惹得滿座掩泣,泣得"江州司馬青衫濕"。
千古知己,已融入這月色清音之中。
。⒋饲榭纱勺窇洠皇钱(dāng)時已惘然。
千年前,在清塘湖畔,撫弦而弄,望錦瑟弦弦柱柱,引吭高唱,唱得"滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。"
憶華年,已滲透到這錦瑟弦上。
。⒋饲闊o計可消除,才下眉頭,卻上心頭。"
千年前,紅藕香敗,竹席已涼。解裳上蘭舟,望云中錦書誰寄來?拾敗花殘葉于流水之間,回首哀嘆,月兒已照滿西樓。
千古真情,印于眉心。
"昨夜閑潭夢落花,可憐春半不還家。"
千年前,春潮明月,花林芳甸,望月思人?垂略掠谔靷愔H,夢長江東逝。雁書來了去了,砧上揮不去那一分分思念。春,要逝了,人兒啊,為何還不還?
千千月闕,思念不止于心間。
......
千年前,壯麗在這里演繹,喜劇在這里謝幕悲劇在這里登場;千年前,一把把辛酸淚染盡夕陽,一顆顆赤子心沉淪江底,鮮血染盡翠玉黃杉......
千年啊千年,說不盡的千年......
分享的作文6
一個春天的下午,太陽暖洋洋的,街心花園里,有這樣一對母女:女孩大約三歲,正在興奮快樂的追逐著低飛的花蝴蝶,年輕的.母親則靜靜的坐在旁邊的長椅上,微笑地注視著女孩的一舉一動......
漸漸的,小女孩紅撲撲的臉蛋上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠.細(xì)心的媽媽看到了,心疼地叫到:“彩彩,快過來休息一下!“媽媽幫女孩剝開了一個橘子放到她手上,“先吃完橘子再玩吧!“小女孩并沒有馬上吃,而是把橘子捧在手心舉起來,對著陽光,瞇起眼睛來仔細(xì)看.突然,她好奇地問媽媽:“為什么橘子是一瓣一瓣的?“媽媽楞了一下,想了想,笑著說:“你再好好聽聽,這個橘子不正在告訴你,我長成這樣,就是希望你能和大家一起來分享我,而不是你一個人吃哦!“
小姑娘似懂非懂地點了點頭,然后把最大的那一瓣塞進(jìn)媽媽嘴里!她臉上露出甜甜的笑容,又向著坐在不遠(yuǎn)處的一對夫婦跑去......
分享是快樂的大門,學(xué)會分享你就走進(jìn)了快樂城堡;獨享是痛苦的大門,只去獨享,你就走進(jìn)了痛苦的泥潭;學(xué)會分享你就用了快樂!同時你會明白分享等于快了!
分享的作文7
分享是一種博愛的心境,學(xué)會分享,就學(xué)會了生活。
分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。
在我們的日常生活里,有好多的事情都是需要分享的。你的時候中有哪些事情是快樂的`,是煩惱的都是需要分享的。在我的生活里,分享無處不在。分享是在學(xué)校里的共同學(xué)習(xí),是好同學(xué)幫助著學(xué)習(xí)差的同學(xué)。是好同學(xué)把學(xué)習(xí)知識講給大家聽。是分享能夠給大家一個共同的。學(xué)習(xí)交流。分享是從你內(nèi)心的理解。分享能讓你知道人的胸懷。是你深思的同時。分享了朋友的痛苦。朋友有難處就出面。大家一起解決。就能解決了。朋友有難大家?guī)兔κ裁措y關(guān)都能度過 。這樣的生活是有意義的,你可以互想啊。如果有困難的是你,那么你希望此時你身邊沒有朋友嗎?你的朋友都沒有幫你的那是什么感覺啊。要以自己的心態(tài),來考慮別人的感受。要用自己的內(nèi)心的想法來考慮別人的感受。要樣情感互知。換位思考。你的存在就是大家的存在。你考慮了別人,比爾也考慮得到你,這是分享的。不是自私的,自私是無味的,自私能讓你變的沒有意義。分享更是一種信念。分享是自身體會帶給大家的。大家知道,帶給我們的。這種信念是堅持在我們身邊的,這種信念是我們感情的升華,是為朋友排憂解難的最重要的。是這種信念讓我們走在一去走向了高尚。是這個信念給我們生活添加了精彩。
分享讓我們大家共同解決那些煩惱,共同生活在生活的精彩之中。
分享的作文8
分享是什么?什么,不知道?那我告訴你吧!分享是一門獨特的藝術(shù)。只有人多才能夠分享。如果只有你一個人,那你想想怎么分享呢?對吧!數(shù)學(xué)課上,老師教我們9的乘法口訣,我最不懂的是9乘以9等于81。
然后我想,9份快樂,乘以9份快樂,就等于一大堆的快樂。有一次,媽媽和我對口令,她知道我不會9乘以9,所以,她說的'第一句就是9乘以9,我馬上回答出來,“81!边@樣,我快樂了,我也把快樂分享給了媽媽。除了分享快樂,也可以分享悲傷。想到悲傷,我就想到了我的太公的病。他本來是能說話的,可是他現(xiàn)在連說話都不能說了。他年輕的時候會寫字的,可是現(xiàn)在他連筆都不會拿了,更不用說寫字了。我真為他擔(dān)心。
我把這件事情告訴了我的朋友,他對我說:“不用擔(dān)心了,一切都會好起來的!弊詮乃f了這句話之后,我的心情都好了許多。一個人的力量小,好多個人的力量大。換句話說,一個人的愛心小,好多個人的愛心大。溫總理也說過,“一點愛心,乘以13億,便匯成了愛的海洋!比绻麤]有困難,也就等于沒有分享。
就像大掃除,如果一個人來大掃除這一定不行,只有大家一起來完成,那才有意義。正所謂“同甘共苦”嘛!這就是齊心協(xié)力解決困難哦!如果只有一個人,是不能夠順利解決的
分享的作文9
生命因分享而精彩,世界因分享而永恒。
---題記
中國維和部隊肩負(fù)了一項神圣的使命,飛向遙遠(yuǎn)的海地,與海地人民分擔(dān)災(zāi)難后的痛苦與悲傷,分享世界和平。
海地犧牲的八烈士回家了,看著那一具具蓋著五星紅旗的烈士遺體,瞬時淚水模糊了雙眼,心中有太多的.感慨。
他們與海地人民分擔(dān)災(zāi)難,共享和平,體現(xiàn)了他們大愛無疆的精神,分享彰顯了生命的頑強不息和繽紛多彩。是分享把人性美表現(xiàn)的淋漓盡致,是分享縮短了世界人民之間的距離。雖然烈士已離我們而去,但他們的生命之燈依然綻放著繽紛的光彩,生命還將沿著分享這條主線被世界人民代代流傳。
他們以生命為代價去分享世界人民的甘苦,這是狼牙山五壯士精神的延續(xù),是中華傳統(tǒng)美德的傳播和發(fā)揚。
海地救援,與災(zāi)區(qū)人民同呼吸共命運,分擔(dān)痛苦,共享和平,這樣的事情似乎離我們很遠(yuǎn),讓我們感到陌生,但在生活中,這種浸透著大愛的分享是無處不在的。叢飛身患絕癥,但他幫助了300多名失學(xué)兒童重返校園快樂成長,他用真情與山區(qū)兒童共享知識與文明,用優(yōu)美的歌聲凈化了中國人民的心靈;海倫?凱樂用行動與世界人民分享生命的美好……
讓分享凈化我們身邊的空氣,洗去那些爾虞我詐、虛情假意……
分享是一個千年不老的話題,分享是一條綿長的紐帶,連接著世界人民的心。
分享是情,分享是愛,是對生命最高的禮贊!
分享的作文10
分享是共同得到的,分享是敞開心扉讓快樂飛翔。讓美麗變得更美麗。讓健康變得更健康。讓你的之的分享的好處。是無窮無盡的歡樂。
分享是讓你和你分享的人得到比你更快樂的快樂。分享是大度的。分享能讓你得到朋友的同歡。朋友的同樂。朋友的痛苦也可以分享。但痛苦分享了可恰恰相反。痛苦分享了是讓痛苦減半;這就是分享。
每天生活在這大千世界中都會遇到許多許多的事。有好事,有壞事。好的歡樂,壞的煩惱。我也是,你也是。我們都是。我有什么事情總是藏不住?偸窍肽贸鰜砗痛蠹乙黄鹱h論,讓大家來評論。有時候在你遇到特別高興的事情的'時候。你讓朋友知道,大家都知道,那樣會有不一樣的效果。你快樂了只有你知道。但是告訴大家了。那就是大家都知道。大家都快樂就是把快樂乘以快樂。讓快樂家加倍快樂。真就是分享帶來的美妙之處。
當(dāng)你遇到什么煩心事情的時候,你也好把煩心的事情拿出來。讓大家都知道。那就不是一個人煩惱了。就是大家煩惱了。大家煩惱就是讓煩惱除以煩惱。結(jié)果就是把煩惱給消滅了。這樣就不煩惱了。這就的分享是有意義的,讓你感覺到了分享帶來的樂趣。
分享是共同得到的,分享是快樂加倍,分享是煩惱的消滅。分享是美好的,分享是大家共同的樂趣。
分享的作文11
擁有快樂,不如分享快樂。
“哥哥,可以給我一塊糖嗎?”鄰座的一個男孩剛發(fā)問,被他的母親喝斥了一聲,那男孩便不吱聲了。男孩年齡很小,不過四歲上下,穿著很整齊。他的母親身上背了一個包,是長方形的,有一米多,一看便知是琴。原來他的母親要帶他學(xué)彈琴。此時只有7點左右,小男孩的臉上也寫滿了疲憊。顯然,他看見我手中有一些糖,便忍不住問了一句。我笑笑,取出幾塊糖,給了小男孩,我們一起快樂地吃著糖。分享的樂趣,連接了兩顆陌生的'心。
“你可以說說這題怎么做的嗎?”有一個男生向我發(fā)問。他的成績與我不相上下,這次考試還比我考得好些,可他也常來問我一些問題,當(dāng)然也包括這道擺在眼前的數(shù)學(xué)題。初三的生活是干的,沒有水分,更不可能有水分,人都快麻木了。我說出了我的思路,他又說了他的思路,兩者碰擦,答案便如火花一般跳了出來。我哈哈大笑,他也笑了。分享的樂趣,滋潤了兩顆干涸的心。
“你在學(xué)校里,可有好事?”父親在問我。每天放學(xué),他都會說這句千篇一律的話?闪钏氖,最近的消息都不令他滿意。也不知是否是天公的旨意,父親最近的工作也不順心,而且很忙。于是,我們交流起來,我說了我的頹勢,他講了他的不如意。于是,我們都有了一個安慰者,不快樂的事被修正帶涂得干干凈凈,我們笑了,也開始了新的奮斗。分享的樂趣,撫平了兩顆受傷的心。
分享,使我們更親近,更快樂,更熟悉。
分享的作文12
星期天的早晨,啄木鳥要騎著自行車去森林小路里玩。
走到半路,啄木鳥遇到了小白兔,小白兔也剛好看到了啄木鳥,它眉開眼笑地說:“你好啊,啄木鳥哥哥,哇!你的`自行車好酷!能借我騎一會嗎?”啄木鳥不開心地說:“才不!”小白兔傷心地走開了。
啄木鳥正在一顆大樹下休息,小猴子歡快地跳了下來說:“你好,啄木鳥哥哥,你的自行車……”沒等小猴子說完,啄木鳥飛快地騎著自行車走了。
騎啊騎啊,啄木鳥不小心和自行車一起掉進(jìn)了河里!熬让!”啄木鳥大聲喊道。小猴子聽見了,叫小白兔一起過來救啄木鳥。
他們兩個費了好大力氣,才把啄木鳥給拉上來。啄木鳥看是小白兔和小猴子救了自己,他不好意思地說:“謝謝你們救了我,可我沒有借給你們自行車,對不起!毙“淄煤托『镒酉嘁曇恍,說道:“沒關(guān)系,救人是應(yīng)該的!弊哪绝B聽了更羞愧了。
后來啄木鳥讓小白兔和小猴子輪流騎自行車,他們都高興極了。
小河邊傳來了一片歡笑聲。
分享的作文13
2010年2月11日,這無疑是讓八百多萬市民沸騰的日子。當(dāng)國際奧委會主席羅格先生舉起寫有“Nanjing”的牌子,說道“Nanjing!”!澳暇边@二字是說得如此的激動人心。青奧,你已在一片排山倒海地歡呼中走進(jìn)了我們。
旖旎水鄉(xiāng),烏衣巷的燕兒如今已飛向世界的屋檐。秦淮的萬家燈火,讓世界為之陶醉。奔跑在紫金山之巔,奧體中心的紅色綢帶在你我之間傳遞。青奧的旋律在這片有著千年歷史的古城上奏響!
當(dāng)2014青奧的倒計時在一天天縮短,青春的奏鳴曲漸奏漸近。青年的身影已經(jīng)開始起跑,青春的旗幟已經(jīng)飛揚。想象吧,2014的那一天,來自五湖四海的朋友們在此相聚一堂。青春的贊歌如此嘹亮!想象中,賽場上的運動健兒。和你一樣的身高,和我一樣的年齡。飛奔的軀體不止是在邁著步子向終點沖去,年輕的靈魂是在超越自我。我們的吶喊,我們的助威,都是那么的激昂,那么的活潑。
青春,是最寶貴的時光,是最珍貴的記憶,是最無價的珍寶。而當(dāng)我們的青春碰撞上運動的熱情,在古老水墨畫下的城市,處處洋溢青春的笑臉、運動的身影。青少年,是最年輕的生命,是雨后的.春筍,是這虎踞龍盤的寶地上最靚麗的身影。我們作為這其中的一員,將用自己的行動將青春與你分享。
分享青春,共筑未來。年輕的我們是多么的朝氣蓬勃,青春在驕陽下艷麗地綻放。奧運的五環(huán)印在誰的心上?讓世界為我們的青春高唱。年輕的你,和我們一同分享青春。
分享的作文14
分享是一首悠揚的樂曲,讓生活豐富多彩;分享是一首詩,讓人心靈豐富充實;分享是一座橋,讓人們通往彼此的心靈深處。這個周末,我就深深體會到了“贈人玫瑰,手有余香”這句話的含義。
星期天上午,細(xì)雨綿綿,薄霧朦朦朧朧,美麗極了。我興致勃勃來到劍橋班學(xué)習(xí)英語,一想到上學(xué)期由于考試成績、口語、比賽等換取的獎勵票沒兌換完,就情不自禁地哼起了小曲。下課鈴聲一響,我便飛速沖到柜子前,眼睛貼在玻璃上,仔細(xì)找尋自己心儀的`物品,柜子打開了,一陣清香傳來,一個個色彩鮮艷的小本子映入我的眼簾,我對它們“一見鐘情”,就買了兩本香草味的,喜滋滋的回到教室。旁邊的肖宇欣看見了,對我說:“我也好想要這個本子,有錢就是任性,想買什么就買什么!可惜呀,我的獎勵已經(jīng)用完了,兌換不了了!”她雙手托腮,眉頭微皺,可愛的小嘴微微嘟起,目光一直盯在我手中的本子上,始終沒有移開過,F(xiàn)在,已經(jīng)沒有其他東西能吸引她的注意力了,除了我手中拿的這樣小巧的香氣四溢的本子!拔宜徒o你一本吧!”我毫不猶豫地說道。肖宇欣瞪大眼睛看著我,滿是驚喜和愉悅。她拿過本子,不停地說:“謝謝你!”此刻,她的笑容是多么燦爛,多么甜美,我看到這樣的笑容,如沐春風(fēng)。
正如培根所說:“如果你把快樂帶給另一個朋友,你將得到兩份快樂。”事實也確實如此。
分享的作文15
“糟了,怎么又下雨啦!”我心里暗暗發(fā)愁,“早知如此,就該聽媽媽的話帶一把傘,今天真夠倒霉的,上一節(jié)課跟好友風(fēng)吵了一架!贝藭r我已無心聽老師講課。
雨滴噼噼啪啪地在玻璃上交響,那聲音一直在我腦海里回蕩。
隨著時間一分分的過去,外面的'與越下越大幾乎看不清人。我在心里暗暗埋怨“這夏季的天氣怎么說變就變呢?開始還萬里無云,怎么變的這么快呢?是不是故意跟我作對!
下課鈴打響了,這聲音跟雨聲交雜在一起顯得異常的刺耳?粗瑢W(xué)遠(yuǎn)去的身影,我暗暗的焦急,“可悲啊,我又要成為‘落湯雞’啦!”我自言自語道。
“你沒有帶傘嗎?”一個熟悉的聲音從我背后傳來。
我回頭一看原來是風(fēng),我為我們吵架的事沒有跟他搭話。
“如果不嫌棄就跟我用一個傘吧!”那聲音是那么的和順。
“真是太感謝你了,”我迫不及待地鉆進(jìn)他的傘里。
那把傘給我們構(gòu)建了雨中的一方晴天。我們慢慢地走著!皠偛耪鎸Σ黄,都是我的錯,”我不好意思地對風(fēng)說。
“我們是好朋友嗎,有什么對得起,對不起的,”風(fēng)微笑地對我說。
看到他如此的寬容,我對他微笑,在心里暗下決心“我一定要珍惜這份友誼。”
在這暴雨下,我們這一方晴天顯得那么寬廣,那么溫暖。
雨繼續(xù)下著,雨滴在空中刻下了一道道美麗的音符,他們共同演奏著這音符,像市在歡慶我們共同分享的這一方晴天……
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