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實用的小學生快樂的作文三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學生快樂的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生快樂的作文 篇1
今年的秋游,我們學校小學部全體師生去東莞的“華南Mall歡笑天地”玩。
11月11日早上8點左右，我們登上了校車出發(fā)了。差不多1個半小時的車程就到達了目的地。下車后，老師組織我們排好隊，導游姐姐帶著我們走上了“華南Mall歡笑天地”的一座木橋，問我們：“小朋友們，你們誰有1米4高��？”“我、我、我、我！”“有1米4高的同學可以去玩那個！”導游姐姐一邊說一邊用手指著一個機動游戲。這個機動游戲有60米高，是這樣玩的：人們坐在機器上，開動機器，它越升越高，升到最高的時后，有一位工作人員就會喊：“3、2、1！”剛喊完，機器就會一個勁的往下落。我雖然有1米4高了，但是我看別人玩，非常害怕，所以我沒有敢玩。
我玩了“滑翔天際”。這“滑翔天際”是趴著玩的，它是按紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的順序圍成一個圈的。我們趴在機器上面，扣好安全帶，它就開始起飛了。它一邊飛一邊慢慢地升起來，真的像是飛了起來似的。一陣微風吹來，使人神清氣爽。
中午12點，玩得有點累了。我們?nèi)ダ蠋熓芈眯邪?“舞臺”吃午飯。吃完飯后，我和同學又去室內(nèi)玩游戲。這次，我們先玩“跳躍時空”，這“跳躍時空”像是八爪魚似的。坐到上面，扣好安全帶，它一邊飛一邊慢慢地升起來。突然它上下跳，同時發(fā)出噴霧氣一樣的聲音。我們坐在上面害怕極了，互相抓住對方的手，忽然機器停了，我們這才松了一口氣，解開安全帶，走向出口。
后來，我們還玩了許多有趣的游戲，如“鬼屋”、“飛躍時空”、“綠野仙蹤”等。我不一一的說了，總之，挺好玩的，有機會你們自己去細細玩賞吧！
小學生快樂的作文 篇2
星期三我們和三班一起上體育課，發(fā)生了一件非�？鞓返氖隆荣惻懿�。
第一局開展了，我飛快地跑，跑著跑著我沒勁了，蔡蕤琦跑過來說：“我先幫你爭個第一吧！”她就跑到了我的前面。一會兒，王紫盈追上來了，我們?nèi)齻�人成了個三角形。蔡蕤琦最先跑到了終點，我們贏了！第二局開始了，�；荑w快地跑到了三班同學前面，我們班這一局也得了第一！第三局是男孩比。曹洪亮飛快地跑到了最前面，這一局我們又贏了！最后一局胡金宗和三班的'一個小同學展開了“大戰(zhàn)”。胡金宗使勁地跑啊跑啊，三班的那個小同學落后了，我們班又贏了！潘老師最后宣布：四比零六班贏了！我們?nèi)啻蠛按蠼校骸拔覀冓A了，我們贏了！”
這真是讓我們六班快樂的一件事！
小學生快樂的作文 篇3
星期六的時候，我們班舉行了一年一度的春游，地點是在東莞的松山湖。
那天早晨，我六點多就起床了，我急急忙忙的刷完牙、洗完臉、吃完早飯，就踏上了去春游的路上。我們家車剛停在會所的旁邊，我跳下車，背后就響起小魚兒班長余的聲音。你們猜猜是誰再叫我？哈！是李典娜，除了李典娜，誰會這樣叫我呢？
我一家三口和李典娜和她的爸爸媽媽一起興致勃勃走向會所，在那里我們遇見了張心怡，我們一起在那里追金燦、陳思航，追著追著，哎呀，王欣宇來了，我們嚇的跑到了車上。過了幾分鐘，人都來齊了，我們要踏上二年級的最后一次春游嘍！我高興的上竄下跳，因為我們出發(fā)啦！過了差不多一個小時，我們順利的到達了松山湖，春游開始嘍！
哇！松山湖好美呀，百花齊放、百鳥爭鳴。多美��！遇到一片漂亮的小花地，我們還會停下來拍張照片，哎，我們應該把這幾張照片放到家長群里，讓大家欣賞欣賞。
我們首先跳了一會兒《手牽手》我們跳得可好了，很多家長都在給我們拍照呢。接下來，我們?nèi)チ怂缮胶L箏放送場，我們一個班集體在那里笑啊、跳啊、玩啊我們還在那抓了幾只可憐的小瓢蟲，后來，我心軟了，把那可憐的4只的`小瓢蟲放生了。
吃中午飯的時間到了，我們又跑上我們的車，到了一個名叫《漁王食府》的地方吃飯。我們狼吞虎咽的吃完飯，就狂奔向租自行車的地方。
我們終于租到了適合我們的自行車了，我們騎上自行車，飛快的踏著腳踏板。自行車上坡最不好上，下坡呀，超爽！你就會覺得你都像只小鳥一樣飛起來了。我們雖然騎的很慢，但一路上遇到了很多美麗的風景，哎，我們得騎快點了，大巴要開了！好不容易騎完了42km，還了車，我們就得回來了，我真想多玩一會呀！時間過得真快。
又過了一個小時，大巴又開回了學校，啊，今天的春游多么美好呀，一年之計在于春！
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