精選最美風(fēng)景作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的最美風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

最美風(fēng)景作文 篇1

　　大自然是美妙的，旭日升東，晚霞落日，小橋流水。其中，我最喜歡的便是那秋天的樹葉。

　　我漫步于棲霞山中，傾聽著鳥兒歡快的鳴叫，樹葉沙沙的歌唱。我無(wú)意間抬頭一看，一棵高大的松樹佇立在我的面前。仰頭望去，哪幾十片翠綠欲滴的釘葉連在一起，把松樹裝點(diǎn)得就像一位大將軍，不畏嚴(yán)寒，蒼勁挺拔。

　　忽然，遠(yuǎn)處的一直蝴蝶從樹上以優(yōu)美的姿勢(shì)飛落下來(lái)，像一位天生的舞蹈家，翩翩起舞。湊近一看原來(lái)是銀杏樹的孩子--銀杏葉。它原本翠綠的葉面已經(jīng)泛黃，像一只黃燦燦的蝴蝶一般，我不由得發(fā)出感嘆：秋天來(lái)了！

　　咦，那一片片的樹葉是什么？走過(guò)去一看，哦，原來(lái)這些都是楓葉！它的外形猶如一個(gè)小手掌，而在手的周圍測(cè)長(zhǎng)滿了鋸齒。在陽(yáng)光下，這楓葉火紅火紅的，仿佛一旦被扎破葉子中的血就會(huì)流出來(lái)一樣。雖然這楓葉包含了各種層次的'紅，但是秋姑娘卻將他調(diào)配的異常和諧，這是任何一位畫家都難以做到的事。這美麗的風(fēng)景令我心曠神怡，讓我聯(lián)想的了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句:停車坐愛(ài)風(fēng)林晚，霜葉紅于二月花。

　　腳下踏著一層松軟的樹葉，我心情十分愉悅，落紅是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。是啊，希望這些樹葉能夠給他們的母親輸送更多的營(yíng)養(yǎng)，讓他們的母親明年能夠生長(zhǎng)得更加茁壯，茂盛。

最美風(fēng)景作文 篇2

　　一天，小猴子想看看城市風(fēng)景，因?yàn)樗�聽說(shuō)城市里很美，但時(shí)他要爬到森林中最高的那顆樹，可森林里這么多樹，究竟哪顆樹才最高呢？小猴子為難了，于是他就問(wèn)太陽(yáng)：“太陽(yáng)公公，您能告訴我哪顆樹才最高呢？”太陽(yáng)公公笑瞇瞇的說(shuō)：“小猴子，你仔細(xì)看看樹影就會(huì)明白了�！�

　　小猴子認(rèn)真看了看樹影，哈!他一下子就明白了，樹影最長(zhǎng)的`樹當(dāng)然最高了，于是小猴子飛快的跑向樹影最長(zhǎng)的樹，看了個(gè)癮。

最美風(fēng)景作文 篇3

　　在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動(dòng)人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景是那耐人尋味的`笑容。在那淺淡的笑容里，蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容！

　　當(dāng)我遇到困難膽怯時(shí)，她就會(huì)對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”這句話雖然是那么普通，卻給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣面對(duì)一切。

　　當(dāng)我捧著滿分的試卷時(shí)，她又會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“一定要再接再厲，不能掉隊(duì)，后面的人追你呢！”在這一刻，我又從她那充滿喜悅的笑容中，懂得了驕傲使人落后。

　　她堅(jiān)持每天清晨督促我們讀書，哪怕是寒冷的冬天，因?yàn)檫@時(shí)候我們的效率最高；她堅(jiān)持認(rèn)真上完每一節(jié)課，哪怕身體又不舒服，因?yàn)樗�知道不能拉下學(xué)習(xí)進(jìn)度；她堅(jiān)持批完每本作業(yè)本，哪怕眼睛吃不消，因?yàn)樗�知道不能放棄任何一個(gè)孩子……

　　老師，是您無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，教導(dǎo)著我們，我們也從一個(gè)不懂事的毛孩子，長(zhǎng)大成為了勤奮、好學(xué)的好孩子。

　　您用責(zé)任心詮釋了美，您用愛(ài)心傳遞出了美。您那平凡、淺淡的笑容是我心中最美的風(fēng)景！是那么的美、那么的珍貴、那么的迷人！

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