【精選】有趣作文合集8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的有趣作文8篇，希望對大家有所幫助。

有趣作文 篇1

　　動物是人類的好朋友，我也很喜歡動物。我最喜歡的.是猴子，猴子很聰明，有著長長的尾巴，它通過訓(xùn)練還可以表演節(jié)目，猴子的牙齒很厲害，吃的堅硬的果實，大大的耳朵，一副孫悟空的臉，做起動作來好搞笑，我很喜歡猴子。

有趣作文 篇2

　　在美麗的校園里，別具一格的地方很多很多……最讓人難以忘懷的是宿舍。

　　宿舍并不大，只有幾十平方米，一排床和幾張書桌就填滿了，但是，這里是充滿歡聲笑語的溫暖的窩。

　　9點10分，晚自習(xí)結(jié)束。上完一整天的課，總有千言萬語想對舍友們說……學(xué)校規(guī)定，很快就得熄燈睡覺了……心中的話兒卻還沒有說一半，怎么辦？——要想和一個擁有鷹一般銳利的眼，擁有老虎一般銳利的爪——稍微美中不足的地方，是有一點啤酒肚的宿管斗智斗勇，還是需要一些計謀的。

　　再三思考之后，總算想出了一個“前不見古人，后不見來者”的妙計，那就是用零食收買當(dāng)天值日的同學(xué)。當(dāng)我們正聊得起勁時，忽然聽到三聲門響，我們立即知道，宿管到三樓了……頭頂警鈴大作，我們爭相做“噓”的手勢，然后，宿舍里開始各種表演：打呼嚕，看書，沉思……各種奇奇怪怪的.“演技”出現(xiàn)了……宿管滿腹狐疑，看了幾眼，只能悻悻離去。

　　雖然宿管讓人恐懼，畢竟還是有溫情的一面。黃昏，你正看著那夕陽慢慢的墜向地平線，將那最后一抹余暉輕輕涂抹在你的臉上時，宿管悄悄地靠了過來，問道：“最近學(xué)習(xí)咋樣？是不是想家了？”聽到誠懇的回答，他的臉上會浮現(xiàn)出淡淡的微笑，好像自己也學(xué)會了一門功課一樣。當(dāng)你傷心時，他也會緊張，眉頭緊皺，然后拍拍你的肩膀說：“男子漢大丈夫，沒有什么是挺不過去的……”

　　宿舍，就是我充滿歡聲笑語，溫暖的第二個家，何嘗無趣呢？

有趣作文 篇3

　　平時我最喜歡有關(guān)于科學(xué)方面的知識，一般的科學(xué)小問題我都可以輕而易舉地回答出來，但這一次，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的、很有意思的科學(xué)現(xiàn)象，而且我對這個現(xiàn)象形成的原因一無所知。

　　在寒冬的一天，我坐進汽車?yán)�，過了一會兒，發(fā)現(xiàn)車子里面的前擋風(fēng)玻璃上有一層薄霧，車外的景物變得有些模糊起來。這時只見爸爸打開了暖風(fēng)，玻璃上的 那層薄霧一會兒就煙消云散了，外面的世界又變得清晰明亮。這是為什么？霧到哪兒去了？我在心里畫了一個大大的問號。于是我決定解開這個謎。

　　我在電腦里查了個底朝天，也沒找到關(guān)于這個問題的答案，又拉來了爸媽，可他們也對這個不太懂。沒辦法，只能自己做實驗了。我找齊了材料，模仿當(dāng)時霧 氣形成和消失的.情景，先將一塊玻璃放在寒冷的室外，幾分鐘后，我把它拿進屋里，玻璃上立即蒙上一層薄霧。接著我把它放在了暖氣片的旁邊，來模仿爸爸打開暖 風(fēng)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃，專心致志，眼睛一刻也不離，一會的時間，玻璃上的霧就在眼前神奇地消失了。這次雖說有一些懵懵懂懂，但我大膽地猜想，會不會是 暖風(fēng)、暖氣片這些熱源把玻璃上的霧給烤沒了呢？想了半天，我又做了一次相同實驗，不過這次我是拿著有薄霧的玻璃在蠟燭上方高熱量的地區(qū)烤了烤，結(jié)果相同。 這次結(jié)果更明顯了，是熱！是它把玻璃上的霧烤走的！我開心地吼道。

　　經(jīng)過潛心努力，我終于揭開了這個謎底：是這個熱氣搗的鬼，是它烤走了車子里玻璃上的霧水，霧氣遇到高溫就會蒸發(fā)消散。經(jīng)過這次的試驗，讓我對科學(xué)現(xiàn) 象又有了新的認(rèn)識以及更濃厚的興趣，也讓我懂得了要想更好地了解世界上的每一個事物，就必須擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆時時刻刻充滿著好奇的心，這樣， 才能懂得更多，自己的知識也才能得到不斷地拓展。

有趣作文 篇4

　　初春的一天下午，我和媽媽、爸爸舉行了一場切洋蔥比賽，場面十分激烈。

　　比賽規(guī)則：在十五分鐘內(nèi)，誰切得洋蔥最多還不落淚，誰就贏了，誰贏就可以榮獲價值50元錢的獎品。

　　開始是爸爸打頭陣，可是還沒開始，洋蔥的氣味就讓淚水在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽一聲令下："開始！"爸爸就飛快地開始切洋蔥，可是剛切一兩個洋蔥下去，爸爸的眼淚就一滴滴地流下來。

　　緊接著是媽媽，作為"長勝將軍"的她，心里充滿著一種必勝的樣子，叫"開始"的.一聲，媽媽就用她那嫻熟的刀功，"刷刷刷"地一個洋蔥就"陣亡"了，可是5分鐘后，媽媽也扛不住這洋蔥的氣味，眼淚也流下來，結(jié)果以失敗告終。

　　最后一個是我"開始"，我不是先"瘋狂"的切，而是通過閱讀《十萬個為什么》，從中得知怎樣控制洋蔥刺激味道的方法，受到啟發(fā)：先把30個洋蔥放入冰箱里。爸爸、媽媽疑惑不解，8分鐘后，我把洋蔥拿了出來"刷刷刷"的切，9分鐘后，30個洋蔥都在我刀下變成了洋蔥片。

　　為什么洋蔥在冰箱里放一會兒，切起來不會流眼淚呢？哦，原來是幾分鐘的冰凍，使洋蔥那讓人流淚的氣味凍住，不會散發(fā)出來，所以切洋蔥不會流淚。

　　切洋蔥比賽真有趣啊！在一片歡笑聲中結(jié)束了。這次比賽我榮獲冠軍，感到無比的樂趣：一是讓普通的家務(wù)變成有趣的活動；二是讓作文有內(nèi)容可寫，真是一舉兩得啊！

有趣作文 篇5

　　一陣大風(fēng)過后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開眼睛，看到的樹都是樹枝和樹葉長進土里。樹根卻張牙舞爪向天空伸去。

　　他覺得很奇怪�！皹湓趺磿�倒過來長”？他覺得很納悶，這時，小牧童就看到一位須發(fā)發(fā)白的老爺爺，問道，“老爺爺，這是哪兒啊？”老爺爺說：“我不是老爺爺，我今年才十歲，還有我這里是顛倒村”。聽了老爺爺?shù)脑�，小牧童恍然大悟：原來這里是顛倒村啊！所有的東西都是顛倒過來的。所以人一生下來就是八九十歲的樣子。看見旁邊還有一個抿著奶嘴的.小孩在哭，其實他已經(jīng)八十多歲了。

　　小牧童繼續(xù)往村里走去。走著走著。小牧童突然感覺這里大白天特別安靜，就像平靜的湖水一樣，也看不到人們活動，小牧童托著下巴。皺著眉頭，突然，他拍了拍腦袋，像是明白了什么。他自言自語道：“這里是顛倒村。所以農(nóng)民是晚上活動，白天睡覺的�！惫�然，天漸漸黑啦，村子里終于熱鬧起來。有的跑步，有的健身，小牧童也跟著他們做起了運動。

　　就這樣，小牧童在這住了幾天，他結(jié)識了很多新朋友。接觸了很多新奇的事物。可是他不得不回家呀，最終他和那兒的朋友們戀戀不舍地告別了。

有趣作文 篇6

　　今天下午，語文老師剛一進班就宣布：“這節(jié)課我們來做一個游戲。游戲的名字叫‘左手畫方，右手畫圓’。兩只手要同時畫�！痹捯魟偮�，班里就像炸了鍋似的，同學(xué)們都七嘴八舌地議論開了，還有些同學(xué)爭先恐后地舉起手來。我想：這不是張飛吃豆芽――小菜一碟嗎？我也不甘落后地把手高高地舉起來。

　　第一個上講臺畫的是朱啟明，他高興得一蹦三跳。只見他兩只手拿起粉筆，緊張而又認(rèn)真地在黑板上畫了起來。臺下的同學(xué)，都瞪大了眼睛，緊盯著黑板。朱啟明左看看畫得方嗎？右看看畫得圓嗎？結(jié)果顧了左邊，忘了右邊，顧了右邊，忘了左邊。圓的畫得像個大雞蛋，方的.像個捏扁的柿子，惹得同學(xué)們哈哈大笑。還有同學(xué)在下面喊：“你真是太有創(chuàng)意了，這是兩個大鵝蛋吧！趕快拿回家煮煮吃了吧！”朱啟明臉騰地一下紅了，就像穿衣服過城門的大象――出盡了洋相，灰溜溜地回到了自己的座位上。

　　盼啊，盼啊，終于輪到我了。我興高采烈地跑上臺，認(rèn)真畫了起來。我雖然不停地對自己說：“加油，我一定能畫好！”可是，手好像不聽指揮似的，左手畫，右手就停，右手畫，左手就停了，雙手就是不能同時畫，畫得亂七八糟，同學(xué)們又是一陣哄笑。

　　同學(xué)們都去試了試，沒有一個人能畫好。原來，王老師是想通過這個游戲告訴我們“一心不能二用”的道理，要想做好一件事，必須專心致志才能做好。這真是一節(jié)有趣又難忘的課！

有趣作文 篇7

　　作前準(zhǔn)備：

　　觀察小螞蟻的生活習(xí)性，以及用樟腦丸做一些小實驗，《一次有趣的實驗》教案（六年級下蘇教版）。

　　教學(xué)要求：

　　1．初步學(xué)會仔細(xì)觀察事物的變化。培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍事物，勤于思考、樂于探究的習(xí)慣，增強持續(xù)觀察的意識；

　　2．能按照實驗的過程有順序地記敘實驗的經(jīng)過，并能寫清楚人的動作、語言和心情變化。鼓勵學(xué)生大膽想象、推理、表達(dá)，在語言表達(dá)中體驗成功的快樂。

　　3．激發(fā)愛科學(xué)用科學(xué)的'興趣。

　　教學(xué)重點：把實驗的經(jīng)過和自己的感受具體地寫下來。

　　教學(xué)難點：能按照實驗的過程有順序地記敘實驗的經(jīng)過，并能寫清楚人的動作、語言和心情變化。

　　一、激趣入題，引導(dǎo)探究樂趣。

　　我們在科學(xué)課上，已經(jīng)做了許多實驗，相信大家還記憶猶新吧，你們做過哪些實驗，還記得嗎？誰愿意說給其他同學(xué)聽。

　　二、組織活動，攝取習(xí)作素材。

　　1．我們現(xiàn)在到外面去做一個小實驗，愿意嗎？

　　2．組織學(xué)生到門口選好的樹下找一只小螞蟻，用樟腦丸在螞蟻的前面劃一道線，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象？

　　教師做實驗時動作怎樣?(先……再……后……)

　　教師實驗時說了哪些話?提了哪些疑問? 如果螞蟻穿過這道“防線”，就在螞蟻前面再劃一道線，引導(dǎo)學(xué)生再次觀察。等小螞蟻跑累了，就在它的周圍劃一個圈，這個圈呀稍微大一點，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察。把圈子逐漸縮小，比一角錢的硬幣還要下，你又會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？

　　整個實驗時，同學(xué)們的言行、神態(tài)及你自己的心情變化是怎樣的?

　　3．教師做實驗，指導(dǎo)學(xué)生觀察。

　　三、創(chuàng)設(shè)情境，交流活動發(fā)現(xiàn)。

　　1．指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察。

　　回到教室，教師采訪學(xué)生：小攝像師們，你們剛才都看到了什么？(學(xué)生討論，教師指導(dǎo))

　　2．反饋、。

　　①小組代表針對三個問題發(fā)表自己意見。引導(dǎo)針對一個問題作適當(dāng)?shù)拿鑼憽?/p>

　�、趲熒�共同評議。

　　3．口述練習(xí)，隨機指導(dǎo)。

　　四、自主表達(dá)，擬定個性文題。

　　1．自主擬題。

　　如果以這次實驗為題，怎么擬訂？

　　如果以你的心情變化為題，怎么擬訂？

　　2．學(xué)生自由習(xí)作，放手試寫全文，教師對習(xí)作基礎(chǔ)差的同學(xué)進行指導(dǎo)。

　　五、互批互改，提高習(xí)作素養(yǎng)。

　　一、同組交流習(xí)作。

　　1．指名讀完成的初稿，師生共同講評。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生分別就實驗的經(jīng)過和自己的感受寫具體，就是否寫出師生的言行、神態(tài)及心情變化等方面發(fā)表自己的建議。 學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進行評議修改。

　　二、文后指導(dǎo)。

　　1．推薦優(yōu)秀片段或者全文，教師相機指導(dǎo)。

　　2．學(xué)生各自修改——同桌互提修改意見——自己再次修改。

　　三、修改。

　　四、學(xué)生謄文。

有趣作文 篇8

　　在很久很久以前，“明”還沒有誕生。

　　“日”是太陽，“月”是月亮。他們兩個字是好伙伴，“日”白天出來，日光萬丈�！霸隆币雇沓鰜恚�月光柔和。一直很和諧。

　　可是“月”漸漸變得不高興了，他對“日”說：“我能不能在白天出來，你在晚上出來，人們經(jīng)常白天出沒，集市上人們總是能注意到你，而到了夜晚大家都睡覺了，誰還注意到我�！�

　　“日”有點不高興了：“不可以，你應(yīng)該晚上出來，我們各司其職，守護自己的崗位才對�！�

　　“月”聽了火冒三丈，他認(rèn)為“日”不顧情面，于是兩人從此絕交了。從這天起，人類就此生活在黑暗之中，一點光亮都沒有了。

　　“日”感覺不能這樣下去，他意識到當(dāng)時說話可能真的過分了，想說對不起，可又覺得自己沒有錯�！叭铡钡哪X海中天使和惡魔同時出現(xiàn)，一個勸他趕緊低頭認(rèn)錯，一個慫恿他沒必要管這個不講理的“月”。

　　最終，感情戰(zhàn)勝了道理，“日”找到了躲在角落的`“月”，他正擦拭著眼淚，一見到彼此，撲身飛向了對方。他們經(jīng)過這一次，再也不愿分開，他們緊緊相擁，把身體合二為一，共同掌管著天空。

　　從此，“明”便誕生了，大地一直充滿著愛和光亮。

　　汪常勝

　　在很久以前，有三個難兄難弟，他們的生活都不好，于是，他們練習(xí)武術(shù)，學(xué)習(xí)槍法，當(dāng)上了小“兵”。他們不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。

　　很快，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，他們?nèi)齻�應(yīng)征入伍。第一個小“兵”被打成了左腿斷傷，但在戰(zhàn)場上英勇的表現(xiàn)，被長官看見了，因此得到升級，雖然變成了“乓”，但大家都以他為榮。

　　又過了一年，再次發(fā)生了激烈的戰(zhàn)斗，第二個小“兵”坐陣指揮，但很不幸，他的右腿在一場意外中被炸斷，英雄的他也升級了，雖然變成了“乒”，但大家都以他為榮。

　　第三個小“兵”很疑惑，他不明白為什么他也很拼命地征戰(zhàn)，但依然是個普普通通的小兵呢？于是，他問“乒”和“乓”：“為什么你們升職了，我也英勇善戰(zhàn)，為什么還是個普通官職呢？”

　　“乒”和“乓”笑了笑，又互相看了看，兩手一攤：“你說呢？”

　　“兵”不懂什么意思，只是盯著兩位哥哥的腿若有所思。

　　后來，有人看見第三個小兵，自己忍痛鋸斷了雙腿，他變成了“丘”，但是他也無法再上戰(zhàn)場，從此變得默默無聞，再也沒有人見過他……

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