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關(guān)于書(shū)簽的制作作文（精選33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于書(shū)簽的制作作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)簽的制作作文 1
書(shū)簽用于閱讀時(shí)，保護(hù)圖書(shū)的頁(yè)面不被褶皺;還可以?shī)A在書(shū)頁(yè)中，以便下次翻閱時(shí)能夠順利找到該頁(yè)。假期里的一天,我做完作業(yè)后，就準(zhǔn)備親自動(dòng)手做一個(gè)合自己心意的書(shū)簽。
我拿來(lái)一張廢紙片和一把剪刀。我先用筆在紙片的`白色面上畫(huà)了一顆星星;然后沿著線把星星剪下來(lái)，接著又寫(xiě)了“愛(ài)學(xué)習(xí)”和“學(xué)無(wú)止境”這幾個(gè)大字;涂上紅色顏料;最后在書(shū)簽頂部扎了一個(gè)洞，穿了一根細(xì)細(xì)的紅線，一個(gè)完整的書(shū)簽就大功告成了。
我做成的書(shū)簽是五角星的形狀，它包含的意思是：知識(shí)就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，學(xué)也學(xué)不完�！皭�(ài)學(xué)習(xí)”和“學(xué)無(wú)止境”這幾個(gè)字的意思是提醒自己要努力學(xué)習(xí)，知識(shí)是學(xué)不完的。我給書(shū)簽涂上了紅色的底色，意思有兩個(gè)：一是為了引人注目，二是為了祝福自己能夠幸福平安，日子過(guò)得像火一樣紅。書(shū)簽反面的底色涂上黃綠色，這樣顏色看起來(lái)更柔和些。最后我在畫(huà)面上，貼上一條粉紅絲帶，讓書(shū)簽看起來(lái)更加精美了。
做書(shū)簽不僅給我?guī)?lái)了很多創(chuàng)作的靈感，還豐富了我的課余生活。真是太有趣了!
書(shū)簽的制作作文 2
制作樹(shù)葉書(shū)簽，先要準(zhǔn)備材料。材料最好是葉脈清晰、既堅(jiān)韌，又完好的樹(shù)葉。比如：白楊樹(shù)葉、桑樹(shù)葉、桂花樹(shù)葉等都可以作為材料。不僅要準(zhǔn)備樹(shù)葉，還要準(zhǔn)備玻璃板、剪刀、彩帶、水彩筆和鑷子。只要這些東西準(zhǔn)備齊全了，我們就可以開(kāi)始制作樹(shù)葉書(shū)簽了。
首先，拿一片自己比較喜歡的樹(shù)葉，把它放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的堿水里，放在火上加熱，放的時(shí)間要長(zhǎng)一些。一直到葉肉完全脫落，再用鑷子把樹(shù)葉取出，把樹(shù)葉上殘余的'葉汁擦掉。這樣，第一步就完成了。第二步，把葉片放在桌子上鋪平，再在葉片上壓上準(zhǔn)備的玻璃板，要放在有陽(yáng)光的地方，這樣葉片容易干。第三步，等待葉片完全干了，葉片干松平展了，再拿下葉片上面的玻璃板。最后，拿出彩筆，在葉片上畫(huà)上自己喜愛(ài)的圖案，然后把樹(shù)葉剪成自己喜歡的形狀，并在葉柄上系上一根彩帶。這樣，一枚漂亮的樹(shù)葉書(shū)簽就大功告成了！
制作樹(shù)葉書(shū)簽，不僅培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，而且豐富了我們的課余生活。
書(shū)簽的制作作文 3
同學(xué)們，在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，若能自己親手制做幾張葉脈書(shū)簽，豐富一下生活，那一定很有趣吧！
制造葉脈書(shū)簽的工具有：一片樹(shù)葉（注意：樹(shù)葉的種類繁多，可葉脈分布均勻又密集的卻不多，通常選用桂花樹(shù)葉片，但葉片必須完好無(wú)損）氫氧化鉀4克或碳酸鈉3克，一百毫升左右的水，一支舊牙刷，顏料，吸水紙，玻璃板，細(xì)絲帶。
材料都準(zhǔn)備好了，下來(lái)該制作了。首先，要進(jìn)行腐化處理。就是使葉片上的葉肉腐爛。若是把葉片浸在水中，使其自然腐化，需較長(zhǎng)的時(shí)間，所以可以選擇用化學(xué)藥劑催化。一般用氫氧化鉀4克或碳酸鈉3克溶于100毫升的水中，制成藥劑，把葉片浸入藥劑內(nèi)，然后進(jìn)行加熱，把藥液煮沸10分鐘后，再把葉片取出，放入清水中漂洗。
接下來(lái)要進(jìn)行整個(gè)過(guò)程中最為關(guān)鍵的一步——去除葉肉。先把之前準(zhǔn)備好的舊牙刷拿出來(lái)，再把已經(jīng)腐化了的葉肉刷去，然后把葉片翻過(guò)來(lái)，用同樣的方法刷去葉片正面的'葉肉。刷的時(shí)候要小心，寧可慢點(diǎn)，也不要弄斷了葉脈，否則就前功盡棄了。刷完之后再用清水把葉脈漂洗干凈。
葉脈制成了，可是讓它成為書(shū)簽還要進(jìn)一步加工。你可以根據(jù)自己的喜好，用顏料調(diào)制一些染色液，把葉脈浸在染色液內(nèi)（加熱更好）幾分鐘后取出。再用吸水紙吸出葉脈上多余的染料，把它放在玻璃板下壓平。
過(guò)些時(shí)候，你取出彩色的葉脈再為它配上一根美麗的彩帶，相信你一定會(huì)愛(ài)不釋手。
書(shū)簽的制作作文 4
今天是星期五，早上起床吃完早飯后，我就去看書(shū)了，書(shū)看到一半，媽媽叫我?guī)兔�，等我再回�?lái)看的時(shí)候，卻忘記了看到哪一頁(yè)。這時(shí)，我心里一下子有了靈感，決定自己動(dòng)手做一枚書(shū)簽。
首先，需要準(zhǔn)備的材料有：彩色卡紙、剪刀、水彩筆。材料準(zhǔn)備好了之后，我要開(kāi)始我的“大工程”了。接著，把卡紙剪成葉子的形狀。為什么呢？因?yàn)槲铱吹角锾斓厣系穆淙~很美，所以想做成葉子形狀的。剛開(kāi)始的時(shí)候，我拿起剪刀，毫不猶豫地去剪，“咔嚓”一聲，葉子被我剪成了直棱直角的，簡(jiǎn)直太難看了。由于我的'著急導(dǎo)致第一次嘗試失敗了，心想：不要灰心，下一次一定能剪好。于是，開(kāi)始了第二次嘗試。這一次我小心翼翼地剪，終于，剪出了一個(gè)水滴形狀的葉子。再用彩筆畫(huà)了一只蝴蝶，那只蝴蝶仿佛在葉子上翩翩起舞。最后，我在書(shū)簽上寫(xiě)了一句名言“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這樣，我心愛(ài)的書(shū)簽就做好了。
看著自己親手制作的書(shū)簽，我十分地開(kāi)心。以后我都要好好愛(ài)護(hù)這枚書(shū)簽，還要讀更多的書(shū)，讓這枚書(shū)簽發(fā)揮它的作用，使它更有價(jià)值。
書(shū)簽的制作作文 5
今天是星期天，我一大早就下去撿樹(shù)葉，我選擇了三片葉脈清晰，不老也不嫩，沒(méi)有小孔的葉子。
然后，按照書(shū)上的步驟做，我先找到堿水，再把樹(shù)葉放到里面，接著在火上加熱，過(guò)了幾十分鐘，我去看，發(fā)現(xiàn)葉肉還有一些，我就用牙刷刷了一下，可是，一不小心，把葉片弄出了一個(gè)小洞。我還是不放棄，我又把第二片樹(shù)葉放進(jìn)了堿水鍋里，再點(diǎn)上火加熱，這回我加了一個(gè)步驟，在葉子的反面涂了一點(diǎn)洗衣粉，將正面朝下，過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，我去檢查，發(fā)現(xiàn)葉肉完全脫落，但不幸的是，葉根消失了。
這次我有經(jīng)驗(yàn)了，我跟以前一樣，鍋里的'葉肉并沒(méi)脫落，我又用棉花去葉肉，因?yàn)槊藁ㄈ彳浺恍�，所以更好使用，我輕輕地抓著棉花，慢慢地刷了又刷，過(guò)了二十分鐘，葉肉終于被我搞完，現(xiàn)在就只要去除殘余的葉汁，我把葉汁都去除掉，在它上面壓上玻璃板，因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，我就把它放到火爐旁，三小時(shí)后，拿去玻璃板，在葉柄上系好彩線，看到這張精美的書(shū)簽，我萬(wàn)分喜悅，通過(guò)制作書(shū)簽，既培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，又豐富了我的課余生活。
書(shū)簽的制作作文 6
今天科學(xué)課上，給我們看了一些葉脈書(shū)簽，真是太漂亮了，我非常想做這樣的葉脈書(shū)簽。回到家以后，我就和一起下樓撿樹(shù)葉。我們撿了一張枇杷葉和好多葉，還有一些叫不上名字的樹(shù)葉。
我們帶著這些葉子滿載而歸。一到家，我們就把葉子放到鍋里煮了起來(lái)，不一會(huì)兒水開(kāi)了，咕嘟咕嘟地冒泡，爸爸就轉(zhuǎn)小火繼續(xù)煮。我一會(huì)兒?jiǎn)柊职趾昧藳](méi)，一會(huì)兒看看葉子熟透了沒(méi)，足足等了三個(gè)小時(shí)，終于等到葉子出爐的那一刻。我迫不及待地刷起來(lái)，誰(shuí)知一會(huì)兒就把葉子刷爛了，葉脈完全斷掉了。還好落葉很多，我們煮了很多。第二、三張我比較小心，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)刷，稍微好一點(diǎn)了，但還是有一點(diǎn)不完美。我漸漸地掌握了其中的`技巧，刷第四張的時(shí)候，我特別小心，生怕稍微一用力氣就把葉脈刷斷。啊，成功了，非常完美，這張葉脈就像電影里小精靈的翅膀一樣美麗、透亮。
我把這張葉脈浸透顏色，晾干，扎上一個(gè)漂亮的紅繩。一個(gè)漂亮的葉脈書(shū)簽就做好了。看著這張美麗的葉脈書(shū)簽，我心里別提有多高興了。
書(shū)簽的制作作文 7
看到這題目你肯定會(huì)驚呀。制作書(shū)簽而已嗎！誰(shuí)不會(huì)做？而是透明的樹(shù)葉書(shū)簽哦！其實(shí)我是看我姐姐做的，當(dāng)時(shí)我的眼睛瞪的大大的，讓我羨慕不已，還有一股淡淡的清香呢！秘籍，只不過(guò)是：找到一兩片葉子，用84水按水的比例來(lái)稀釋，大約要泡一兩天呢！那時(shí)我覺(jué)得好簡(jiǎn)單！
我終于開(kāi)始做了。一向很懶的我在這一方面突然精神抖擻，打算到學(xué)校摘幾片可愛(ài)的小樹(shù)葉，可是我摘的時(shí)候班主任“猝然”降臨使我難堪，還在班會(huì)課上公布我的.“光榮歷史”把我的臉染的像血一樣紅，下課后有幾名調(diào)皮的男同學(xué)來(lái)惹我，還特小聲的說(shuō)：“我只不過(guò)是摘一小片葉子而已！”（這句是我在班會(huì)上說(shuō)的）我說(shuō)：“你是不是的？小心我向老師公開(kāi)你的作業(yè)哦！”幾名男同學(xué)立刻變“啞巴”了。在學(xué)校摘不成，就在外面摘吧！哦，不行那里有居委會(huì)的大媽在那看著的！我想起來(lái)我媽媽那里有許多花隨便摘一片葉子沒(méi)關(guān)系，于是我把葉子放在盆子里倒上一點(diǎn)84水再?zèng)_一點(diǎn)水，咦？84水太少了不行，我在倒一點(diǎn)，再?zèng)_一點(diǎn)水吧！84又少了......
到了晚上，我媽一進(jìn)廁所就傻眼了，因?yàn)榈?4的盆是我媽的盆。接下來(lái)我頂著傾盆大雨去睡大覺(jué)了。
書(shū)簽的制作作文 8
昨天，老師把這個(gè)學(xué)期的課程表貼在了公布欄上，我發(fā)現(xiàn)課程表跟以前的不一樣，很好奇，綜合實(shí)踐課學(xué)什么呢？
今天下午我終于等來(lái)了綜合實(shí)踐課，上課的老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她一進(jìn)教室，我就看到她手里拿著一疊厚厚的卡紙，還有一把圓頭剪刀。老師告訴我們，今天要制作書(shū)簽，需要一張正方形的`紙。怎么辦呢？我們都沒(méi)有準(zhǔn)備好卡紙，老師允許我們用作業(yè)本紙。可作業(yè)本紙是長(zhǎng)方形的，要怎樣才能變成正方形的呢？
我依稀記得，我們以前折過(guò)千紙鶴，用的也是正方形的紙。很快，我就想到了方法，我用長(zhǎng)方形紙的短邊進(jìn)行對(duì)角線的對(duì)折，將多出來(lái)的部分去掉，就成了一個(gè)正方形。接下來(lái)的步驟，老師帶著我們一步步地完成了。做完之后，我們自己試著動(dòng)手完整地做一個(gè)，我很快就完成了。我還給其他同學(xué)講了我的方法：“做法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要記住，每次折的時(shí)候，紙兩頭的折法是一樣的，折出來(lái)的形狀也是一樣的。”聽(tīng)了我的介紹，老師直夸我很聰明呢！后來(lái)，老師還告訴我們，我們折紙過(guò)程中，紙的左右兩邊都一樣，這屬于數(shù)學(xué)中的對(duì)稱現(xiàn)象！
原來(lái)，數(shù)學(xué)現(xiàn)象不僅在數(shù)學(xué)課中能見(jiàn)到，在其他的課上也能見(jiàn)到呢！數(shù)學(xué)真神奇！
書(shū)簽的制作作文 9
今天是星期天，我一大早就下去撿樹(shù)葉，我選擇了三片葉脈清晰，不老也不嫩，沒(méi)有小孔的葉子 。
然后，按照書(shū)上的步驟做，我先找到堿水，再把樹(shù)葉放到里面，接著在火上加熱，過(guò)了幾十分鐘，我去看，發(fā)現(xiàn)葉肉還有一些，我就用牙刷刷了一下，可是，一不小心，把葉片弄出了一個(gè)小洞。我還是不放棄，我又把第二片樹(shù)葉放進(jìn)了堿水鍋里，再點(diǎn)上火加熱，這回我加了一個(gè)步驟，在葉子的反面涂了一點(diǎn)洗衣粉，將正面朝下，過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，我去檢查，發(fā)現(xiàn)葉肉完全脫落，但不幸的是，葉根消失了。
這次我有經(jīng)驗(yàn)了，我跟以前一樣，鍋里的葉肉并沒(méi)脫落，我又用棉花去葉肉，因?yàn)槊藁ㄈ彳浺恍�，所以更好使用，我輕輕地抓著棉花，慢慢地刷了又刷，過(guò)了二十分鐘，葉肉終于被我搞完，現(xiàn)在就只要去除殘余的`葉汁，我把葉汁都去除掉，在它上面壓上玻璃板，因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，我就把它放到火爐旁，三小時(shí)后，拿去玻璃板，在葉柄上系好彩線，看到這張精美的書(shū)簽，我萬(wàn)分喜悅 。通過(guò)制作書(shū)簽，既培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，又豐富了我的課余生活。
書(shū)簽的制作作文 10
這個(gè)星期五，班主任鐘老師布置了手工作業(yè)，讓我們制作一枚“樹(shù)葉書(shū)簽”。她還給我們展示了已做好的一片，我一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，制作好的書(shū)簽居然由綠色變成了白色，我一想，這一定很有趣兒，于是，我也很想趕緊做一個(gè)了。
一回家，我就和爸媽商量著如何做書(shū)簽。爸媽說(shuō)：“可是可以，但我們這沒(méi)有白楊樹(shù)，桑樹(shù)葉和桂樹(shù)葉也沒(méi)法找到，要找什么樹(shù)葉代替呢？”因?yàn)檫@，我沒(méi)辦法馬上開(kāi)始做，只好等。但天都快黑了，媽媽說(shuō)：“等也不是辦法，我們?cè)囍闷渌臉?shù)葉做做看，說(shuō)不定能成功�！�
就這樣，我們摘了梧桐樹(shù)葉，我們按照書(shū)上的步驟，將梧桐樹(shù)葉放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的堿水中加熱，讓書(shū)葉受熱均勻，可煮了沒(méi)多久，葉子雖然煮爛了，但都沒(méi)發(fā)白。真可惜，這次實(shí)驗(yàn)算失敗了。我門(mén)又去摘來(lái)樟樹(shù)葉，樟樹(shù)葉經(jīng)過(guò)燒煮，不容易爛，但是堿水變成了紫色，葉子也沒(méi)變白，這又不行。看來(lái)，原料是很關(guān)鍵的，實(shí)驗(yàn)雖然失敗了，但從中我體會(huì)到只有自已動(dòng)手，才能了解一些科學(xué)道理，也真正了解到老師讓我們做手工作業(yè)的目的.。
書(shū)簽的制作作文 11
今天，我們出去探究。雖然有一些探究課上過(guò)了，但是我們可以反顧一下，還能學(xué)到知識(shí)，我最喜歡的就是美麗的蝴蝶這一課。
來(lái)到教室，我們就看到了屏幕上的蝴蝶，多美麗呀，蝴蝶的翅膀非常鮮艷，如果在樹(shù)林中一定很漂亮。
一會(huì)兒，老師進(jìn)了教室，他說(shuō)今天要讓我們做蝴蝶的'書(shū)簽，說(shuō)著，便拿出了他做的蝴蝶書(shū)簽，告訴了我們制作方法，就讓我們自己做了。我想：這么漂亮的蝴蝶書(shū)簽，拿回去送給媽媽一定會(huì)很高興的，我一定要好好做。
我看著自己的材料，回想了一下制作蝴蝶書(shū)簽的步驟，就認(rèn)真地開(kāi)始做起來(lái)，生怕做錯(cuò)。
首先，我用剪刀把蝴蝶的假體剪了下來(lái)。接著把一張粘性很強(qiáng)的紙貼在桌上，撕掉上面的紙，就是一張方形的雙面膠了，我再把蝴蝶的假體小心翼翼地貼在雙面膠上，然后又把蝴蝶的翅膀拿出來(lái)，確認(rèn)一下正面和反面，因?yàn)檫@是最重要的一步，然后我看一下翅膀有沒(méi)有對(duì)齊，由于我太緊張，呼吸太重，盡然把蝴蝶翅膀吹走了，還差點(diǎn)掉在雙面膠上，搞了老半天才弄好。
雖然最后做得不是很好，但是失敗乃成功之母，總有一次會(huì)做好的，以后多多加油吧！
書(shū)簽的制作作文 12
昨天早晨，我和外公到樓下晨練的時(shí)候，意外地發(fā)現(xiàn)院子的角落里躲藏著一顆樹(shù)。這棵樹(shù)的樹(shù)葉非常奇怪，一面是紅色的，一面是綠色的！這令我非常吃驚。于是，我就產(chǎn)生了新的念頭：既然這書(shū)也這么漂亮，那就撿幾片，把它做成“樹(shù)葉書(shū)簽”吧！
我的想法得到了外公的支持。于是晨練完以后，我們精心挑選了5片我們認(rèn)為最漂亮的帶回家。一到家，我們可就忙開(kāi)了，外公先去打完一盆熱水，讓我把樹(shù)葉燙一下，我就攤開(kāi)鋪在報(bào)紙上，讓它晾干。我等啊等，等了好久，這5片樹(shù)葉終于晾干了，我高興得手舞足蹈起來(lái)。現(xiàn)在，就要進(jìn)行最后一個(gè)步驟了。我先抱來(lái)一本厚厚的《成語(yǔ)字典》來(lái)，把它翻開(kāi)，然后，把樹(shù)葉夾進(jìn)去，再翻開(kāi)另一頁(yè)；再把一片樹(shù)葉加進(jìn)去。就這樣，我把樹(shù)葉夾完了。
今天早上，我小心翼翼的翻開(kāi)那本字典把樹(shù)葉取了出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，這些樹(shù)葉都變成了紅色。一邊的深一點(diǎn)，一邊的淺一點(diǎn)。而且，它們都薄的.跟薄紙一樣，葉脈凸出來(lái)了，這是漂亮極了！我還在葉柄上系了一條漂亮的紅線。這樣，“樹(shù)葉書(shū)簽就大功告成了”！我高興極了！
通過(guò)制作“樹(shù)葉書(shū)簽”這件小事，我明白了做任何事有失敗的時(shí)候，如果失敗了也沒(méi)關(guān)系，可以再試一次，直到成功。
書(shū)簽的制作作文 13
學(xué)校要舉行書(shū)簽制作比賽，我聽(tīng)了以后既興奮又煩惱。興奮是因?yàn)槲铱梢杂幸淮握宫F(xiàn)創(chuàng)意的機(jī)會(huì)；煩惱是因?yàn)槲也蝗缗⒆有撵`手巧，擔(dān)心制作出來(lái)的東西會(huì)十分難看。
回家后我跟爸爸媽媽商量了很久。既要簡(jiǎn)單易操作，沒(méi)有要有創(chuàng)意，那么就做一個(gè)可愛(ài)的雪人書(shū)簽吧！
準(zhǔn)備的材料有：白色、紅色、深藍(lán)色、橙色卡紙，剪刀，雙面膠和勾線筆。我先在白色卡紙上剪出三個(gè)相同大小的圓和一根梯形的豎條，把三個(gè)圓依次貼在梯形豎條上。就這樣雪人的.身體完成了。然后用剪刀剪下已經(jīng)畫(huà)好的深藍(lán)色帽子、紅色圍巾和橙色鼻子，把他們貼在相應(yīng)的位置上。接著用勾線筆在第一個(gè)圓上畫(huà)出眼睛和嘴巴，再在第二個(gè)圓上畫(huà)出雪人的紐扣。最后認(rèn)真寫(xiě)上我喜歡的座右銘：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。就這樣一個(gè)戴著深藍(lán)色帽子、紅色圍巾的雪人書(shū)簽做好了！
按照上面的步驟，我很迅速地完成了第二個(gè)雪人書(shū)簽。只是這次是一個(gè)戴著紅帽子、深藍(lán)色圍巾的雪人女孩。大功告成，一套完整的雪人書(shū)簽完成了！
功夫不負(fù)有心人，最終我獲得了二等獎(jiǎng)。為了鼓勵(lì)我，老師還在我的國(guó)際公民手冊(cè)上加了一顆獎(jiǎng)勵(lì)星呢！
書(shū)簽的制作作文 14
為了迎接教師節(jié)，我參加了小記者的制作葉脈書(shū)簽活動(dòng)。
聽(tīng)完老師的講解后，我們就開(kāi)始制作書(shū)簽了，我們一個(gè)個(gè)小記者都躍躍欲試，我也不例外，我一拿到樹(shù)葉后就立刻拿起牙刷刷起來(lái)。我小心翼翼的.左刷刷、右刷刷，正當(dāng)我在刷的時(shí)候，坐在旁邊的一位同學(xué)不小心吧葉脈刷破了。我擔(dān)心極了，心想：我會(huì)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤呢？于是我馬上把力度調(diào)小來(lái)，可是力度調(diào)小后，我無(wú)論怎么刷，葉肉都是一點(diǎn)也沒(méi)破。我只好又把力度調(diào)大一些。果然調(diào)大后葉肉馬上就被我刷下來(lái)了。刷到一小半后我遇到了一片非常頑強(qiáng)的葉肉，無(wú)論我怎么說(shuō)他就是不掉下來(lái)我只好加大力度�？墒沁@次葉子的差點(diǎn)兒就破了，幸好我早點(diǎn)收手。
就這樣過(guò)了一會(huì)兒，正面被我刷干凈了，我馬上把葉子翻一個(gè)身，開(kāi)始刷更容易刷的反面。抓反面的時(shí)候我力度變輕了許多，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“反面非常容易刷�！边^(guò)了一會(huì)兒反面也刷完了。于是就開(kāi)始染色了，我選了黃色，于是就把葉子放進(jìn)裝有黃色顏料的盆子里。過(guò)了一會(huì)兒顏料也染好了。
最后書(shū)簽終于被我做好了。
書(shū)簽的制作作文 15
葉脈書(shū)簽就是用我們身邊常見(jiàn)的樹(shù)葉制作而成的書(shū)簽。制作好的葉脈書(shū)簽都會(huì)有一股淡淡的清香，夾在書(shū)本里，讓我們的書(shū)本也充滿了自然的味道。
今年國(guó)慶假期，爸爸帶我去科技館游玩。在那里，我參加了“科學(xué)小玩家”互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)了葉脈書(shū)簽的制作。
葉脈書(shū)簽的'制作其實(shí)并不難。第一步，選好樹(shù)葉。這是最關(guān)鍵的一步，樹(shù)葉好不好，決定著書(shū)簽的質(zhì)量。選樹(shù)葉時(shí)，我們不能選那些被蟲(chóng)咬過(guò)的、形狀不完整的樹(shù)葉，也不能選葉莖扁平的貼在樹(shù)葉上。第二步，泡軟樹(shù)葉。我們需要把樹(shù)葉先放到清水里浸泡一晚，這樣樹(shù)葉軟化，方便下一步的制作。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)用的樹(shù)葉都是工作人員提前浸泡好的。第三步，剔除葉肉，這一步很需要耐心和細(xì)心。把樹(shù)葉平鋪在桌面的塑料墊上，用一把舊牙刷，從葉子根部到葉尾，順著葉脈的方向，輕輕刷葉面，剔除葉肉，這樣，刷完一面再刷反面。在剔除葉肉的過(guò)程中，我們可以用牙刷沾些清水，以防止刷壞葉脈。剔除葉肉后，我們要把葉脈放到清水里，洗去剔下來(lái)的細(xì)小葉肉。第四步，美化書(shū)簽。用紙巾吸干葉脈上水份，然后用畫(huà)筆刷在葉脈上畫(huà)上自己喜歡的各種圖畫(huà)，最后拿到照相館過(guò)塑。
這樣，一張精美又實(shí)用的葉脈書(shū)簽就制作好了。
書(shū)簽的制作作文 16
周末，徐老師布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)：每人制作三張書(shū)簽。
回到家，我找好材料，立刻做了起來(lái)。材料：絲帶�？垺＜舻�、油畫(huà)棒、彩筆、彩鉛。好了，材料已經(jīng)樣樣齊全了！
首先，我按照徐老師的要求。在藍(lán)色卡紙上畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)15厘米，寬5厘米的長(zhǎng)方形，然后把它撿了下來(lái)。好！第一步完成。第二步，我把那個(gè)藍(lán)色的長(zhǎng)方形卡紙整理了一下，修剪成了一個(gè)橢圓形，造型出來(lái)了。下一步，我把這個(gè)橢圓形的最頂端上建了一個(gè)小洞，把粉紅色的絲帶剪下一段來(lái)，傳完了進(jìn)去，打了個(gè)結(jié)。
哈哈，馬上就要完成了。我找來(lái)了一句名人名言，抄了上去，又在反面抄了一句不同的'名人名言，反正都是關(guān)于讀書(shū)的。可是改裝時(shí)什么樣的圖案呢？我絞盡腦汁想了半天，忽然，一個(gè)念頭在我心中閃過(guò)。有辦法了！
我先在其中一面的頂端用橙色的彩鉛畫(huà)了三個(gè)漩渦，又把些名人名言的句子涂上了紫色，然后在這句話左右兩邊，各畫(huà)了三個(gè)菱形。
反面給怎么裝飾呀！我苦思冥想，終于想出了一個(gè)設(shè)計(jì)方案。我先把名人名言給圈出來(lái)，又在里面用水彩筆點(diǎn)呀點(diǎn)。接著，又用水彩筆在旁邊畫(huà)了三個(gè)跟花一樣的東西。最后，我在“紅花”的外面，畫(huà)了一條波浪線，里里外外都點(diǎn)上了藍(lán)色的而小斑點(diǎn)。
第一個(gè)書(shū)簽就這樣完成了，當(dāng)然，接下來(lái)，我又做了第二個(gè)和第三個(gè)書(shū)簽，做法都基本一致，就不再細(xì)說(shuō)了！
書(shū)簽的制作作文 17
今天我要做一個(gè)書(shū)簽新品種——葉脈書(shū)簽。
我先準(zhǔn)備好了剪刀、玻璃板、鑷子、水彩筆和彩線，然后把我從院子里精心挑選出來(lái)的樹(shù)葉放進(jìn)媽媽事先調(diào)好的堿水里，把盛堿水的杯子放在小火上加熱，看著葉肉慢慢脫落，我覺(jué)得應(yīng)該差不多了，便把葉子輕輕地夾了出來(lái)，可我沒(méi)想到葉子竟怎么樣也不能鋪展開(kāi)來(lái)，有的一扯就爛了。明顯的我這次制作失敗了，真是太令人沮喪了。
一個(gè)小問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海中，我想是不是堿水的濃度不夠，或是葉片不行，還是煮的時(shí)間太長(zhǎng)了？我在網(wǎng)上找到了許多對(duì)這次制作書(shū)簽有益的知識(shí)。原來(lái)煮的時(shí)間太長(zhǎng)不行，太短也不行，一般根據(jù)樹(shù)葉不同，大致在十五至二十分鐘，堿水的濃度在15%的樣子，葉子最好是楊樹(shù)葉或桑樹(shù)葉。了解了這些知識(shí)后，我信心大增，把沮喪都拋在腦后，又開(kāi)始做樹(shù)葉書(shū)簽。我看著杯子里滾燙的水在沸騰，綠色的樹(shù)葉在不停的翻滾，我的心也隨著翻滾的葉子七上八下，亂七八糟砰砰地跳個(gè)不停。我擔(dān)心這次做書(shū)簽又不能成功。時(shí)間過(guò)得可真慢，好像蝸牛在爬。終于過(guò)去十多分鐘了，我急忙把滾燙的杯子端到桌子上，用鑷子小心翼翼地把葉子輕輕地平攤在光滑的桌面上，用牙刷輕輕地刷去葉片上殘余的葉肉，沒(méi)想到刷去葉肉的'葉片薄如蟬衣，可以清晰地看見(jiàn)縱橫交錯(cuò)的葉脈，而且不同的樹(shù)葉有不同的紋路，非常漂亮。
我開(kāi)心極了，真正體會(huì)到了成功的喜悅。我真想讓全世界的人都知道：今天我做成了最漂亮的最精致的葉脈書(shū)簽。
書(shū)簽的制作作文 18
若有留意，路邊到處是從樹(shù)上飄下的落葉。謝老師也突發(fā)奇想，讓我們撿落葉自制書(shū)簽。
昨天上午早讀剛下課，我們跑到樓下，從樹(shù)下，土坑旁，地面上，那些落下的樹(shù)葉也許會(huì)有那么一兩個(gè)造形，顏色奇特的葉子，只需彎腰撿起，就會(huì)擁有一個(gè)別人羨慕不來(lái)的素材。撿了一個(gè)黃色銀杏葉與一個(gè)較為普通的綠葉，見(jiàn)人手至少兩片葉子，樣式也基本相同，便打算在上下學(xué)路上撿點(diǎn)好看的.葉子與其它人不同。
但事與愿違，通過(guò)一上午的搜集，找到了三片銀杏葉，一片黃綠相間的綠葉，但也多虧有同學(xué)們的分享，手中的樹(shù)葉又多了幾種。下午上學(xué)來(lái)到教室后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讓自己所撿到的樹(shù)葉一一亮相，數(shù)量不同，種類也變得不一樣。下課后，我又跑到樓下進(jìn)行收集，但也真不看不知道，有了許多上午沒(méi)有見(jiàn)到的樹(shù)葉，也算是“滿載而歸”吧。
下午專門(mén)騰出了兩節(jié)課的時(shí)間供我們制做，用兩層透明的薄膜，將所用樹(shù)葉擺進(jìn)去，通過(guò)過(guò)塑機(jī)便可使兩張薄膜連在一起，制作過(guò)程很簡(jiǎn)單，大家也挖空心思去想該如何擺葉子最為巧妙。自己原來(lái)做的是一片銀杏葉和一片綠色樹(shù)葉式書(shū)簽，但通過(guò)借鑒別人的作品和方法，讓樹(shù)葉和一些小花小草結(jié)合，會(huì)更有生機(jī)，總共做了五張，結(jié)果還挺滿意的。
讓秋天停留在我的書(shū)本上吧！也許這是一種最有趣的方式。
書(shū)簽的制作作文 19
今天，老師教我們做了個(gè)小怪獸書(shū)簽。我選了一張黑色紙，先給小怪獸做了一條紅色的舌頭，那條舌頭非常尖，好像是用來(lái)刺人的。
我又幫他做了一排牙齒，故意把它的牙齒剪得大大小小，有一些很尖，有一些又很平，有的長(zhǎng)，有的短，有的彎，有的直。
我心里有一個(gè)壞壞的主意，想著要不要給他涂上黑眼圈，可又一想，要不就給他畫(huà)上一對(duì)斗雞眼吧。說(shuō)做就做，我?guī)退?huà)上了一對(duì)兩只黑眼球轉(zhuǎn)向鼻子的斗雞眼。
書(shū)簽做好了，我看了看手中的“小怪獸”，覺(jué)得它很像是一個(gè)來(lái)自非洲怪獸，因?yàn)樗矶际呛谏模挥凶彀褪前咨摹?/p>
我端詳小怪獸書(shū)簽的`時(shí)候，又想要不要把它做成三只眼睛的模樣，這樣就變成了神話傳說(shuō)中二郎神。
“小怪獸”的嘴巴非常大，好像要把全世界的人都給吃了，真像一個(gè)大嘴怪。我把它放在書(shū)本上的時(shí)候，它像是要把我的書(shū)頁(yè)也給吃了。我對(duì)他說(shuō)：“不要咬我的書(shū)哦！”可它一副不想聽(tīng)的表情。
我右邊的同學(xué)做的小怪獸是紅色的，舌頭是藍(lán)色的，嘴巴也是白色的，不過(guò)小怪獸的眼神很正常。這使我想到如果二郎神來(lái)到了這里，看見(jiàn)我做的小怪獸書(shū)簽就會(huì)想到自己，說(shuō)不定會(huì)把我的“小怪獸”給撕了。
我覺(jué)得這個(gè)手工作品做得非常好，讓我體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。
書(shū)簽的制作作文 20
今天就是我們每個(gè)月僅僅只有一次的手工活動(dòng)課了。我們的老師讓我們制做書(shū)簽，我心中了樂(lè)開(kāi)了花。昨天，我就按照老師的要求把做書(shū)簽的材料準(zhǔn)備好了，有五顏六色的卡紙、雙面膠、剪刀、水彩筆、絲帶等。
制作書(shū)簽活動(dòng)開(kāi)始之后，同學(xué)們就都打開(kāi)各自的“創(chuàng)藝空間”，精心地制作起書(shū)簽來(lái)。我也開(kāi)始構(gòu)思圖案，我決定做一個(gè)小熊貓圖案的書(shū)簽。我先在白紙上畫(huà)一只小熊貓的形象，然后沿著小熊貓的輪廓剪下來(lái)，把它貼在硬卡紙上。我再給小熊貓涂顏色，黑黑的耳朵，黑黑的眼圈，黑黑的四肢，還有一張紅色的俏皮的小嘴。我又在小熊貓的.白肚皮上寫(xiě)上了名人名言“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。為了使書(shū)簽更精美，我還在小熊貓的腦袋上粘了一條粉紅的絲帶，這樣可以讓我在讀書(shū)時(shí)能夠更快地找到所要看的書(shū)頁(yè)。
就這樣，一只惟妙惟肖的小熊貓模樣的書(shū)簽就做好了。我得意洋洋地欣賞著我的“杰作”，同時(shí)也看到同學(xué)們做的書(shū)簽也非常精美。大家都在書(shū)簽上寫(xiě)了自己喜歡的名人名言，有“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”，“知識(shí)是心靈的糧食”，“良好的開(kāi)端是成功的一半”……
通過(guò)制作書(shū)簽這次有趣的手工活動(dòng)課，不僅讓我們感受到了快樂(lè)，也讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。我們都很喜歡這樣有意義的活動(dòng)。
書(shū)簽的制作作文 21
老師給我們這個(gè)星期的作文是制作樹(shù)葉書(shū)簽。
早晨，我去采了5片樹(shù)葉，然后，我在一個(gè)小鍋?zhàn)永锓派蠅A，加了一點(diǎn)水，將小鍋放在灶上加熱，再把葉子放進(jìn)去，煮了一會(huì)兒淺綠就變成深綠色了，同時(shí)它的葉片也向下彎曲，水也從白色轉(zhuǎn)化淺綠色的。煮呀煮，20分鐘過(guò)后，葉子從深綠色變成了墨綠色。水也變成了深綠色。此時(shí)，我心急如焚，葉肉怎么還不脫落呀。突然在我的腦海里閃現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題，就是可不可以用其它東西代替堿，比中食鹽、糖等等?還有什么東西能使葉肉都快點(diǎn)脫落?我?guī)е@幾個(gè)疑問(wèn)地去找媽媽。可是，媽媽說(shuō)：“我不是這個(gè)方面的專家�！蔽揖椭缓么螂娫捊o在中學(xué)教書(shū)的劉伯伯。這時(shí)，劉伯伯告訴我，堿水加熱后能使樹(shù)葉表皮的角質(zhì)層和纖維分離，是不能讓其它東西代替的。聽(tīng)了這些話，我只忍住急躁的心情，耐心地等下去。煮呀煮，水在鍋里沸騰，我的心也跟著在沸騰，樹(shù)葉表皮開(kāi)始變成墨綠的了，同時(shí)有一些小水泡泡就鉆進(jìn)了樹(shù)葉表皮內(nèi)。又過(guò)了一會(huì)兒樹(shù)葉變成了黃色，水也變成了黃色，最后葉肉脫落了，葉子就剩下網(wǎng)狀纖維素，它就像金絲縷縷的窗簾布一樣，摸上去是那么舒服，看上去美麗極了。啊，真開(kāi)心啊，我的樹(shù)葉樹(shù)簽終于做成了。
今天，我的.收獲可真大呀!不僅知道了書(shū)簽的制作過(guò)程，還明白無(wú)論做什么事都要腳踏實(shí)地的去做，不能投機(jī)取巧，而且一定要有耐心，多問(wèn)幾個(gè)為什么。我還要把書(shū)簽放在書(shū)里，以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
書(shū)簽的制作作文 22
書(shū)簽，隨處可見(jiàn)，有自己用紙做的，有買來(lái)的。今天，我就來(lái)做一種你們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹(shù)葉書(shū)簽吧。
我先準(zhǔn)備好鑷子、剪刀、彩線、夾子、洗衣粉、一張白紙、牙刷。這些材料和工具準(zhǔn)備就緒，就可以制作了。
我先拿起塑料杯，又往里面放了幾勺洗衣粉，打開(kāi)窗戶在花盆摘了四片不老不嫩的葉子，放入杯中，加了點(diǎn)開(kāi)水。由于家里沒(méi)有堿水，就只好用洗衣粉水代替，由于爸爸不讓我用鍋?zhàn)又�，就只好用塑料杯�?/p>
過(guò)了三分鐘后，水的`顏色慢慢地變成淡綠色。
過(guò)了十分鐘后，我將葉子用鑷子夾出來(lái)，只見(jiàn)葉面像許多個(gè)小嬰兒嘟著小嘴巴，葉面鼓鼓的。
我用牙刷將殘留的葉肉和葉汁刷掉，再把葉子夾在了白紙中，用夾子夾上，由于天氣不是晴天，沒(méi)太陽(yáng)，爸爸就叫我放在火柜上，可他偏偏又要我把火開(kāi)到最大檔。
過(guò)了五分鐘，我拿出來(lái)一看，真慘，因?yàn)榛痖_(kāi)得太大，烤糊了，脆脆的，用手一按就會(huì)碎。
無(wú)奈，我只好重做。前面的步驟一模一樣，但在烘烤的時(shí)候，我吸取了上一次失敗了的教訓(xùn)，就用了一個(gè)厚本子，把葉子夾在里面，還把火開(kāi)到了最小檔。
過(guò)了十五分鐘，我將樹(shù)葉取出來(lái)，真是一片美麗的樹(shù)葉書(shū)簽。
一片普普通通的樹(shù)葉，竟可以變成精美的書(shū)簽。在制作過(guò)程中既培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，又豐富了我們的課余生活，真是兩全其美。
書(shū)簽的制作作文 23
又是新的一天，今天我們要在課上做一個(gè)小怪獸書(shū)簽。
老師給我們放了一遍制作過(guò)程，說(shuō)：“視頻上面會(huì)教你們?cè)趺醋鲞@個(gè)小怪獸書(shū)簽�！�
首先，我們要準(zhǔn)備幾張不同顏色的紙。我想，小怪獸書(shū)簽有什么功能呢？我拿出一張正方形紙，對(duì)折成一個(gè)大三角形，再折成一個(gè)小正方形，再打開(kāi)，變回一個(gè)大三角形。我把上面一個(gè)角向下折，再往上折回去。我一邊折一邊想，這個(gè)小怪獸書(shū)簽的步驟看起來(lái)很重復(fù)，也很復(fù)雜。
我再把這兩個(gè)面放進(jìn)里面，又拿了一張正方形的小紙片，涂上膠水貼在里面，當(dāng)成小怪獸的嘴巴。接著，我拿了一張白紙，準(zhǔn)備剪成牙齒的形狀。我想，牙齒剪出來(lái)的形狀一定要不規(guī)則的。我再剪了兩個(gè)小黑點(diǎn)，看別人都是用黑色筆畫(huà)一個(gè)小點(diǎn)，那我就畫(huà)兩只不一樣的眼睛吧。我拿出紅色筆，先畫(huà)出了兩豎，又彎了一點(diǎn)點(diǎn)兒，畫(huà)眉毛的時(shí)候，我把眉毛畫(huà)得斜了點(diǎn)兒，像小故事里的小怪獸的爸爸在對(duì)他的.兒子說(shuō)：“兒子，幫爸爸出去干壞事！”怪獸兒子就出去了，路上不知不覺(jué)和另一個(gè)小怪獸打了起來(lái)，然后對(duì)方各自找自己的爸爸去算算賬，最后兩位父親也打了起來(lái)。
我?guī)е业男」肢F書(shū)簽去看看別人的“小怪獸”長(zhǎng)得什么樣子。同學(xué)們看了我的作品說(shuō)：“哇，你的小怪獸挺酷的�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么，我只是采用了自己的風(fēng)格，畫(huà)眼睛的時(shí)候加上了一些表情。”
我看著同學(xué)們的小怪獸書(shū)簽想，哈哈，這樣我們不就組成了一個(gè)怪獸群了嗎？
書(shū)簽的制作作文 24
今天下午，我們把各自帶的樹(shù)葉全擺在桌子上，準(zhǔn)備做樹(shù)葉書(shū)簽。
我們準(zhǔn)備的材料有各種形狀的樹(shù)葉，同學(xué)們帶的樹(shù)葉也是五顏六色的，甚是好看，還有美麗的花瓣，美工刀，甚至還有塑封機(jī)呢！老師給我們認(rèn)真地講解制作步驟，不要弄得太厚，不要在上面使用雙面膠，還給我們每個(gè)人發(fā)了一張塑封袋。
該我們自己動(dòng)手了。我托著頭想：該做些什么呢？用什么東西裝飾呢？嗯，想著想著，我眼前頓時(shí)一亮，我先選一個(gè)比較大的黃色葉子，在上面寫(xiě)一些關(guān)于讀書(shū)的名人名言——《書(shū)籍是巨大的力量》，激勵(lì)自己以后多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后把葉子放在塑封袋的最中間。再拿一個(gè)綠油油的'小葉子，用美工刀刻了一個(gè)愛(ài)心的形狀，在上面寫(xiě)了“努力”兩個(gè)字，時(shí)刻記得要努力學(xué)習(xí)。但是我看看別同學(xué)們的，她們有的在那葉子上面嵌了一朵小花。我也覺(jué)得把花瓣固定到葉子上應(yīng)該很漂亮，再把一朵紫色的小花放到“愛(ài)心”的下面。哈哈！正好，更美觀，好看更好看！
我看了一下周圍的同學(xué)做的，有的做的是活生生的小魚(yú)兒，有的做的是一個(gè)可愛(ài)的笑臉，還有的像一只張牙舞爪的小螃蟹。我見(jiàn)很多同學(xué)都去塑封了，我也想去，但是，機(jī)會(huì)只有這一次，我怕做壞了，就連忙問(wèn)其他同學(xué)，我做的怎么樣？我聽(tīng)到小付說(shuō)我做的挺好的，就放心的去去塑封了。嗯，塑封的時(shí)候，老師先把我的做的書(shū)簽放到了一個(gè)機(jī)器里，讓我雙手接著那一頭，我接到塑封好的書(shū)簽，頓時(shí)感覺(jué)像抓了一團(tuán)火，好燙呀！我回到座位上給同學(xué)們炫耀，老師還給我拍了一張照片呢！
這次制作真有趣，我真希望老師能天天都讓我們參加這樣的活動(dòng)，真是太感謝我親愛(ài)的李老師啦！
書(shū)簽的制作作文 25
樹(shù)葉書(shū)簽早上一起床我就跑到陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備做樹(shù)葉書(shū)簽�？墒牵坏疥�(yáng)臺(tái)上，那盆外公放在那里的堿水不見(jiàn)了，我到處找，發(fā)現(xiàn)被放到下面的一層去了。我不管三七二十一，把盆子拿上來(lái)，馬上開(kāi)始刷了。我首先按書(shū)上說(shuō)的，選幾片葉脈清晰的樹(shù)葉，慢慢地刷起來(lái)。這片葉子可真難刷，我再怎么用勁它也無(wú)動(dòng)于衷。我可沒(méi)時(shí)間這樣慢慢地刷，我想：既然這片葉子這么硬，用大點(diǎn)力氣肯定沒(méi)問(wèn)題。想著，我便把力氣加大了些，沒(méi)想到，居然刷爛了！沒(méi)辦法，我只好把它當(dāng)試驗(yàn)失敗的試驗(yàn)品，隨手仍到了一邊。咦？這個(gè)葉子怎么是圓的啊？拿來(lái)刷刷看！我順手拿起那張圓圓的葉子，輕輕的刷起來(lái)。這張葉子還不錯(cuò)，挺好刷的，就是太軟了。還不到一分鐘，這張葉子就被我刷爛了，沒(méi)辦法，它也只能成為我的試驗(yàn)品了。我用牙刷在堿水里弄上來(lái)一片樹(shù)葉，這片樹(shù)葉的右半部分已經(jīng)被外公刷掉了。我拿起牙刷，輕輕的刷起了起來(lái)。和第一次一樣，還是刷不掉葉肉。
外公進(jìn)來(lái)了，他看見(jiàn)我半天刷不掉葉肉，就對(duì)我說(shuō)：“你得把牙刷放到水里粘點(diǎn)堿水才好刷！”外公給我演示了一下，還真好刷一些�！澳惆讶~子拿到客廳里去刷吧。”我把這盆葉子拿到客廳里，外公早以準(zhǔn)備了一塊木板。我又認(rèn)真的刷起來(lái)。30分鐘后，所有用堿水泡的葉子已經(jīng)快刷完了，可沒(méi)有一片樹(shù)葉的葉肉可以很容易被刷掉的'。沒(méi)辦法，我只好用“必殺”了！我把葉子平鋪在桌子上，用牙刷來(lái)回的刷，一下子就刷完了。刷完了，我小心翼翼的把我刷好的樹(shù)葉用餐巾紙平包起來(lái)，夾在書(shū)里。就這樣，我完成了我的晶瑩剔透的樹(shù)葉書(shū)簽。
書(shū)簽的制作作文 26
在生活中，你是否碰到過(guò)這樣的問(wèn)題，看書(shū)時(shí)，常常忘記看到第幾頁(yè)，有人可能會(huì)想到把頁(yè)碼記下來(lái)，但何必如此麻煩呢？因此，我們就來(lái)做一個(gè)精美的樹(shù)葉書(shū)簽吧！
首先，我們需要準(zhǔn)備一些材料，一般的樹(shù)葉，葉脈太脆弱了，一碰就斷，根本經(jīng)不住我們考驗(yàn)，所以要選桂花樹(shù)或茶樹(shù)的葉子，葉子的寬度，長(zhǎng)短適宜，葉肉飽滿，是做葉脈書(shū)簽的最佳人選。還要備用材料有軟毛牙刷、堿性物質(zhì)（例如洗衣粉、食用堿等）、文火和水等工具材料。
把挑好的樹(shù)葉放入另一個(gè)容器，待水燒開(kāi)后，換成文火，倒入三至四片樹(shù)葉。再放入少許食用堿，待鍋中葉片變黃后，水的.顏色呈現(xiàn)棕色，即可撈出。撈出后，把樹(shù)葉放至平坦處，用軟毛刷輕輕地刷葉表面，不能過(guò)重，要把表面的葉肉刷掉。但是，還要保留一點(diǎn)的葉肉的。如果太過(guò)用力刷后，會(huì)把葉脈損壞，可能會(huì)影響樹(shù)葉書(shū)簽的整體美觀性。
刷好葉肉后，把已成形的葉脈書(shū)簽放在陽(yáng)光下或通風(fēng)處，以便晾干。晾干后，把葉脈書(shū)簽放在易吸水的厚書(shū)里，壓平，過(guò)一天后，把書(shū)翻開(kāi)，并把葉脈書(shū)簽換個(gè)面，繼續(xù)壓，再過(guò)一天后，葉脈書(shū)簽就完成了。
完成的葉脈書(shū)簽上，可以根據(jù)自己的喜好，在葉脈書(shū)簽上適當(dāng)加點(diǎn)裝飾，可以把葉脈書(shū)簽貼在一張白紙上中間，旁邊還可以加幾朵小花，當(dāng)襯托，粘貼好后，也可以在白紙外邊修剪它的形狀。如愛(ài)心形、棱形、梯形等各種不同的形狀。增加了幾分葉脈書(shū)簽的生氣、活潑。
如主人想要五彩繽紛的葉脈書(shū)簽，那可以用吸水性好的水彩筆在葉脈書(shū)簽上涂色，也可以把葉脈書(shū)簽浸泡在染色的顏料里，染出來(lái)的天藍(lán)純潔、艷紅嬌柔、翠綠茂盛、淡紫夢(mèng)幻……
在這秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)里，與葉脈書(shū)簽作伴，在字里行間遨游穿梭。
書(shū)簽的制作作文 27
第一次制作樹(shù)頁(yè)書(shū)簽失敗后，我再次鼓起信心，做第二套樹(shù)葉書(shū)簽，好讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)眼界。
我找來(lái)了純堿、水彩筆、茶花樹(shù)葉、筷子、鍋?zhàn)�、牙刷等工具，以不做好�?shù)頁(yè)書(shū)簽誓不罷休的決心來(lái)重振雄風(fēng)。
我把堿與茶花葉一股腦地全放進(jìn)鍋?zhàn)蛹尤氚脲佀�，并用火加溫，不一�?huì)兒，火把鍋里的水燒得“咕哚、咕哚”地開(kāi)，屋里不時(shí)散發(fā)出茶樹(shù)葉的清香，水的顏色變綠了，樹(shù)葉的顏色也加深了。煮了一個(gè)多小時(shí)，可樹(shù)葉也沒(méi)有很大的變化，我的腦海中不由冒出了幾個(gè)大的問(wèn)號(hào)?樹(shù)葉的葉肉掉了嗎?是水放多了還是堿放少了?是煮的'時(shí)間不夠嗎?又煮了幾十分鐘，樹(shù)葉也還是像上次一樣只是變黑了。不好!所有的樹(shù)葉都“掛彩”，把它們煮爛了!哎，我只好把這些“烈士”送進(jìn)“火葬場(chǎng)”了。就在我頭痛之際，忽然，我的腦海里“飛”出一個(gè)奇妙的主意：用高壓鍋的高壓來(lái)煮樹(shù)葉!高壓鍋一出場(chǎng)便顯示出了它的威力，樹(shù)葉很快就變黑了，也越來(lái)越軟了。真好!不一會(huì)兒，葉綠素就已投降，我們勝利了。終于我們可以去修剪了!可我心里在大叫到，這黑不拉嘰的東西能變成書(shū)簽嗎?我想起戴老師所說(shuō)的葉子書(shū)簽要用刷子刷，我便用牙刷刷，可不一會(huì)兒，葉子全被刷爛了。咦，這是怎么回事，怎么全爛了?哦，原來(lái)是刷子用力過(guò)重。還是媽媽聰明，把葉肉上的薄膜用手輕輕剝掉，然后用手輕輕地揉搓，再用水洗掉葉綠素，看她那認(rèn)真的樣子，我也學(xué)會(huì)了一門(mén)課外動(dòng)手的課程。最后，成功地做出了精美的書(shū)簽。
一片小小的葉子，竟可以變成書(shū)簽，讓我大開(kāi)眼界，鍛煉了我的動(dòng)手能力，也豐富了我的課外生活。
書(shū)簽的制作作文 28
正月十七這一天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽還有我的好朋友一家人去了一個(gè)特別有意思的農(nóng)場(chǎng)玩——禾伯鮮農(nóng)創(chuàng)新農(nóng)場(chǎng)。
這里共有五個(gè)場(chǎng)館，還有一個(gè)大型的戶外玩樂(lè)區(qū)，老少皆宜，每個(gè)場(chǎng)館都有自己的特色。進(jìn)入每一個(gè)館時(shí)，我都情不自禁地叫道：“哇，真美呀！”
我最喜歡蝴蝶生態(tài)花園館，里面鮮花簇?fù)砗w，有小橋有流水，仿佛讓人感覺(jué)誤入了人間仙境一般。我和小伙伴們都制作了自己喜歡的蝴蝶書(shū)簽，我的蝴蝶名叫金斑蝶，它的翅膀色彩斑斕，因?yàn)榇蟛糠侄际墙鹕�，所以叫金斑蝶�?/p>
蝴蝶書(shū)簽的制作過(guò)程是這樣的，首先用夾子輕輕地把蝴蝶的翅膀按順序夾到白色的葉片上，接著把蝴蝶的身體貼在正中間，然后把外面的透明包裝紙輕輕合上按壓牢固，最后交給管理員阿姨，她用機(jī)器把書(shū)簽壓縮一遍，一個(gè)栩栩如生的'書(shū)簽就誕生了。制作時(shí)，因?yàn)楹某岚蚝茌p又很脆弱，我怕傷害到它，一直不敢用力，所以?shī)A不起來(lái)蝴蝶的翅膀，我急得直哭，媽媽安慰我：“遇到困難急躁的話不僅會(huì)讓自己不開(kāi)心，而且連問(wèn)題也解決不了，要冷靜下來(lái)，看看自己的方法對(duì)不對(duì)”。于是，我深呼吸，冷靜下來(lái)，原來(lái)是我握夾子握得太高了，所以一直使不上勁。改正姿勢(shì)后，我輕而易舉就把翅膀夾起來(lái)了。我高興地說(shuō)：“我終于能把翅膀夾起來(lái)了，謝謝媽媽！”
逛完蝴蝶館，我還學(xué)到了許多關(guān)于蝴蝶生活習(xí)性的知識(shí)。比如，蝴蝶是白天活動(dòng)的昆蟲(chóng)，它用觸角來(lái)識(shí)別氣味，用腳來(lái)品嘗滋味······
這次農(nóng)場(chǎng)游不僅玩得開(kāi)心，而且還收獲了不少知識(shí)，真是一舉兩得呀！
書(shū)簽的制作作文 29
今天上午老師告訴我們下午要讓我們自己制作書(shū)簽，今天中午就讓我們?cè)诘厣蠐煲恍┍容^美觀的樹(shù)葉為下午制作書(shū)簽做準(zhǔn)備。
上學(xué)路上，我騎著車一路觀察著四周有沒(méi)有又小巧又完整比較整潔的樹(shù)葉，是有很多，可是那樹(shù)葉大部分都是干的，還很大。無(wú)可奈何我只能下來(lái)推著車，彎著腰在道路兩旁的植物下方找。我選了好久才選了一個(gè)較為完整的鋸齒狀的樹(shù)葉，并且也是濕潤(rùn)的。接著學(xué)校四周又不少，學(xué)校里面的大樹(shù)底下、操場(chǎng)上，有許多樹(shù)葉供挑選。我到學(xué)校里面已經(jīng)有人彎著腰在樹(shù)叢里找了，我也急忙加入其中。我在那里面找到了兩片紅色的樹(shù)葉，可是太大了，裁剪又不美觀，再加上我一丁點(diǎn)的美術(shù)天賦都沒(méi)有，只能再找些綠色的小樹(shù)葉收納。
不過(guò)到班級(jí)里，我們班有一名同學(xué)帶了一大兜子的銀杏葉，供自己挑選，其余的都讓我們隨便挑，我也選了一些。見(jiàn)這樹(shù)葉差不多夠了，我心滿意足地回了座位。
很快，上課了。我們每人拿到了兩個(gè)制作書(shū)簽的`塑料的透明夾片，我也不清楚那個(gè)到底叫什么�？傊莻�(gè)不算大。我想過(guò)它不大，但是它比我想象的還小，以至于一個(gè)銀杏樹(shù)葉都要橫著放才能放下。擺放我想著是疊加上去，但是后來(lái)又一想，疊加上去我這幾個(gè)顏色不搭呀！我只能單片放。至于放在角度我也好好的想一下。銀杏葉那只夠放一個(gè)，至于另一個(gè)書(shū)簽夾，我放了一個(gè)綠色的葉子，把它豎過(guò)來(lái)，接著，在他最中心的對(duì)折葉脈上，放了一個(gè)銀杏樹(shù)葉下面的根，這便告一段落了。然后就是將它封口了，這個(gè)我們才用了塑模機(jī)。80度高溫穿過(guò)之后，它成功的被封住了口。
我心滿意足的看著兩個(gè)我做出來(lái)的書(shū)簽，可跟別人那些做的好的一比，還真是小巫見(jiàn)大巫。
書(shū)簽的制作作文 30
班級(jí)里要舉行“敬廉崇潔”的一個(gè)主題班會(huì)，還要拍錄像呢，因此，項(xiàng)老師十分重視，讓我們制作廉政書(shū)簽，廉政手抄報(bào)，還有有關(guān)廉政內(nèi)容的書(shū)法作品。還好今天作業(yè)不多，我就來(lái)完成廉政書(shū)簽吧！
我先找來(lái)了卡紙，想都沒(méi)想就剪了，突然回過(guò)神來(lái)知道自己還不知道該剪什么圖形好呢！我想啊想，我感覺(jué)竹葉的形狀不錯(cuò)，簡(jiǎn)單大方又樸素�？墒呛髞�(lái)又因?yàn)橹袢~的形狀剪得很不對(duì)稱，就被我否定掉了。沒(méi)辦法，我只能上網(wǎng)找找了。
網(wǎng)上為我解答的網(wǎng)友說(shuō)：銀杏葉、五角楓這些形狀比較適合做書(shū)簽。于是我就查了查銀杏葉、五角楓的手繪圖，我發(fā)現(xiàn)還是銀杏葉好看，于是我就用了銀杏葉的`形狀做了書(shū)簽。
我先用鉛筆勾勒出輪廓，再用剪刀小心翼翼的沿著輪廓把銀杏葉剪下來(lái)，銀杏葉的輪廓彎彎曲曲的可真難剪�！昂簟�！我終于把銀杏葉的輪廓搞定了，現(xiàn)在要考慮的是書(shū)簽里面的內(nèi)容了，我心想：“既然這個(gè)書(shū)簽是圍繞廉政主題的，應(yīng)該寫(xiě)一些關(guān)于廉政內(nèi)容的東西。對(duì)了！可以寫(xiě)關(guān)于廉政內(nèi)容的古詩(shī)啊！“上網(wǎng)一查，關(guān)于廉政內(nèi)容的古詩(shī)可真不少，我選了一首包拯的詩(shī)，要知道，包拯可是一位清廉的好官，肯定很有代表性，跟我們的內(nèi)容也正好相符。我十分仔細(xì)地抄了上去時(shí)刻告誡著自己：千萬(wàn)不能把一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)，千萬(wàn)不能把一個(gè)字寫(xiě)差，時(shí)刻緊張著，終于把故事抄完了，好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣。
把字抄完了，好像所有的工序都做完了，可我總感覺(jué)四周空空的，應(yīng)該叫一個(gè)裝飾性的小蝴蝶“停”在銀杏葉上。說(shuō)著，我拿起剪刀，熟練地剪出了一只紅蝴蝶，貼在銀杏葉的左邊。嘿嘿！這下看起來(lái)完美多了，大功告成！
平時(shí)感覺(jué)做一個(gè)書(shū)簽并不怎么難，但真正做起來(lái)，要把它做得好看，做的精美，卻真的不是件容易事兒呢！
書(shū)簽的制作作文 31
第一次制作樹(shù)葉書(shū)簽失敗了，但我并不灰心，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，決心好好再試一次。星期二的時(shí)候，我就開(kāi)始準(zhǔn)備工具和材料。我從樓下摘了幾片桂花樹(shù)葉，拿來(lái)了水彩筆、玻璃板、堿和彩線等。星期三早上七點(diǎn)鐘，就開(kāi)始把樹(shù)葉放在堿水里煮起來(lái)。星期三的下午，我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就沖到廚房里去看樹(shù)葉。外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“唉，還沒(méi)有把葉肉煮得脫落呢。除去中間停下的時(shí)間，都煮了7個(gè)小時(shí)了。”我只好回房里做作業(yè)了。
“曹謙！曹謙！”外婆興奮地跑了過(guò)來(lái)，把正在做作業(yè)的我從思考中叫“醒”了。我往外婆手上望過(guò)去，只見(jiàn)外婆拿著一片葉肉完全脫落的樹(shù)葉，眼睛笑得瞇成了一條縫。我拿過(guò)這片像輕紗一樣的樹(shù)葉，左看右看，真舍不得放下它。我問(wèn)：“外婆，這是怎么變的？”外婆帶我走進(jìn)廚房，廚房里已經(jīng)被桂花樹(shù)葉的氣味彌漫。外婆用筷子從鍋里夾出一片煮透了的`樹(shù)葉，手輕輕往葉子的周圍一磨，葉肉就被磨了下來(lái)。
我學(xué)著外婆的樣子做了起來(lái)，已經(jīng)被這些葉子吸引住了，幾乎忘了要做作業(yè)了。葉肉磨掉后，我們把這些輕紗似的樹(shù)葉都?jí)涸诹肆瞬ＡО逑�。星期六下午，我選了兩片壓平了的、已經(jīng)干了的樹(shù)葉，輕輕地放在一張白紙上。我用水彩筆把一片樹(shù)葉涂成紫色，細(xì)心地把一顆用紫色的紙星星系在樹(shù)葉下，又在小星星下面掛了兩個(gè)紫色的小鈴鐺。另一片樹(shù)葉被涂上了藍(lán)色，在葉柄上系上了綠線，樹(shù)葉上還粘了一層綠色的金粉。樹(shù)葉書(shū)簽做好了，我看著這兩片精美的書(shū)簽，心里比吃了蜜還甜。通過(guò)這次做書(shū)簽，我懂得了失敗是成功之母，只要按照正確的方法堅(jiān)持下去，就一定能取得成功。
書(shū)簽的制作作文 32
書(shū)簽與書(shū)總有著脫不開(kāi)的干系，但自制的書(shū)簽自己用，這還是第一次。
今天的語(yǔ)文課，就同昨日的化學(xué)課一樣，是出乎意料的。從今早，謝老師就給我們打了預(yù)防針，讓我們準(zhǔn)備好葉子，下午的語(yǔ)文課將用我們準(zhǔn)備的葉子來(lái)做書(shū)簽，這個(gè)消息可謂是驚動(dòng)整個(gè)七班、八班。這一上午，但凡是看見(jiàn)有人在低頭從花壇里翻找，不用擔(dān)心，那不是撿破爛的'，而是七八班的人在找樹(shù)葉，當(dāng)然，好做小書(shū)簽的我自然也是打了雞血似的興奮，下了課就被朋友拉著一起撿葉子去了，中午更是在葉片上精心刻了鏤空，還畫(huà)了個(gè)小人兒在上面，小人本是想畫(huà)在葉片背面，結(jié)果反過(guò)來(lái)一看，在葉片的正面也有了一個(gè)小像，線條顏色有深有淺，若隱若現(xiàn)，不曾想，卻是多了一番韻味，有種線條與葉脈混為一體的感覺(jué)，在葉片之中既不奪目也不隱蔽，算是意外的驚喜吧！
語(yǔ)文課如期而至，雖說(shuō)來(lái)得早了一節(jié)課，但早點(diǎn)來(lái)早點(diǎn)開(kāi)心，同學(xué)們也是十分積極的，有好多同學(xué)都帶了滿滿一大包樹(shù)葉來(lái)，這么多的葉片自然也免不了一些交易。總而言之，每個(gè)人都做了自己滿意的原創(chuàng)書(shū)簽，一張張葉子被封入塑膠之中，就如同永遠(yuǎn)封存了秋天金黃色的回憶，帶著淡淡的葉子的氣息，金與紅與綠相交錯(cuò)，相信不論何時(shí)，一旦翻開(kāi)那充滿紙香的樹(shù)葉，看見(jiàn)這金黃色的葉堆積成的書(shū)簽，都一定會(huì)回憶起那美好的秋與冬吧！
我也做出了自己的原創(chuàng)書(shū)簽，雖然有些口并未封嚴(yán)，但我還是很滿意于這份由這節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課帶給的禮物，也希望這些美好的回憶能一同被封入這書(shū)簽之中，伴著書(shū)香與淡雅，成為永久的回憶與感動(dòng)。
這節(jié)特殊的語(yǔ)文課也將被存儲(chǔ)入我的心中，伴隨著我，夾在書(shū)本之中，也夾在心窩里。
書(shū)簽的制作作文 33
星期五，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)——制作葉脈書(shū)簽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我覺(jué)得很奇怪，我經(jīng)�？吹降娜~脈樹(shù)葉都是經(jīng)過(guò)自然腐爛的，才形成精美的葉脈葉子。后來(lái)，我上網(wǎng)一查，才知道制作葉脈書(shū)簽的方法，然后，我開(kāi)始制作葉脈書(shū)簽。
第一步，采摘白玉蘭的葉子。但是媽媽卻給我在花園里摘了各種各樣的葉子：有白玉蘭樹(shù)葉、芙蓉花樹(shù)葉、大紅花樹(shù)葉和另一種葉子。她說(shuō)：“試試看哪種也可以和白玉蘭葉一起成功。”第二步，煮葉子。我向鍋里加水、加洗衣粉下去攪拌，再放葉子下去中火煮。但就在煮的時(shí)候發(fā)生了小意外。煮葉子時(shí)，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完一個(gè)就跑去看看葉子的情況，但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)注意到灶里的火，掀開(kāi)鍋蓋一看，葉子全部跑邊上去了。我叫來(lái)媽媽，媽媽立刻把按鈕扭上去，并說(shuō)：“這水把灶里的`火澆滅啦！你也不注意點(diǎn)�！薄拔以趺粗缆�，我又不是萬(wàn)事通！”我說(shuō)。時(shí)間過(guò)了15分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)……我想：“時(shí)間應(yīng)該到了，應(yīng)該把葉子撈起來(lái)了�！睂⑷~子撈起來(lái)后，我把它們放在燈光下照看，玉蘭葉子的葉子紋路密集；紅花葉子的紋路不明顯；另一種葉子變的很綠；芙蓉花樹(shù)葉就沒(méi)什么大變化，只是透了一點(diǎn)而已。第三步，刷掉葉肉。我和媽媽拿著廢牙刷，站在盆前個(gè)玉蘭樹(shù)葉使勁刷了半天，也不見(jiàn)一個(gè)完整的葉脈（一定是洗衣粉放少了，就一中茶匙的份量）。于是我們拿其它葉子刷，結(jié)果，其他葉子一刷就爛，就剩下玉蘭葉子在“頑強(qiáng)抵抗”。
我和媽媽站得背痛，腿也痛，我們?cè)诮?jīng)過(guò)大約一兩個(gè)小時(shí)后，終于成功制造出3個(gè)葉脈書(shū)簽。把它們放在耀眼的燈光下，一片綠的，一片黃的，還有一片棕的，十分好看。雖然這次制作得很粗糙，不太好，但對(duì)第一次制作來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不錯(cuò)啦！
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