關(guān)于游記的作文錦集八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的游記的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

游記的作文 篇1

　　今天，我非常非常高興。因?yàn)槲液透绺�、媽媽要去九龍�(zhí)叮?/p>

　　早上，我早早起了床，大概是5時(shí)10分左右。起了床，然后把雜事辦的一干二凈。就出發(fā)了，到了牛店，吃了一點(diǎn)早餐，剩了一點(diǎn)兒。就準(zhǔn)備到山上去吃。終于到了山水戶外的登協(xié)店里。哇！這輛大巴車好大�。±锩娌薀�，有窗簾，布置挺豪華。7點(diǎn)我們出發(fā)了，一路上有說(shuō)有笑，還有一個(gè)人的網(wǎng)名非常搞笑，他的網(wǎng)名叫大象。我們今天領(lǐng)隊(duì)的是月亮，副領(lǐng)隊(duì)的是收隊(duì)的.是大紅牛和依戀。我們先走了一段水泥地，然后開始爬山，。今天雖然走的線路很長(zhǎng)，但是路非常好走，我們走走停停，終于爬過了十分之一，來(lái)到了土地上。3個(gè)小時(shí)過去了，我們爬到了半山腰。感覺非常的累，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要堅(jiān)持就是勝利！”今天來(lái)九龍?zhí)兜娜颂貏e多，我和哥哥在半山腰留影之后，就離開了。然后我們開始找地方吃中午飯，吃的是大碗面，我們趁著別人的火泡的方便面。我吃的特別的香。吃完后，我還把丟在地上的垃圾全部收拾干凈，帶到了路邊的垃圾池丟進(jìn)了垃圾桶。然后我們開始上繼續(xù)上山了，走的全是山路。終于到了盧崖瀑布！也許是我此行中年齡最小的吧，一個(gè)叫孤舟的叔叔一直照顧我和哥哥一直走到山底。我對(duì)那個(gè)叔叔充滿了謝意，臨別我對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝你！”叔叔很開心的摸了一下我的頭說(shuō)：“不客氣” ！

　　今天，我不但爬了15千米的路程，還懂得了只要堅(jiān)持就是勝利的道理！

游記的作文 篇2

　　今天，我很早就起來(lái)了。很快的吃了早餐，背著書包上學(xué)去了。一到教室，呀！好多同學(xué)都在七嘴八舌地討論春游的事。

　　8:30出發(fā)，到達(dá)目的地。我們把毯子鋪開，全把零食倒在毯子上，就開始玩滑草。我等啊等，終于輪到我了，當(dāng)我的滑草車推出后，我的心被提的高高的，我張大嘴，大聲的尖叫，啊……雙收緊緊的抓著把手。到達(dá)底坡時(shí)，我摔了個(gè)“狗啃泥”。大家哈哈大笑。

　　玩好游戲，我靜靜的望著江邊，這讓我不禁想到聲律啟蒙的“野燒焰騰紅爍爍，溪流波皺碧粼粼”，桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長(zhǎng)辮子。真是“春風(fēng)一拂千山律，南燕雙歸萬(wàn)戶春”。

　　中午，大家把各自的'午餐拿出來(lái)，開始分享。我美美的飽餐了一頓，小肚子撐不下了，好像在說(shuō)：“別吃啦，我撐不下啦！”

　　我們依依不舍的返回了學(xué)校，這個(gè)愉快的上午結(jié)束了。

游記的作文 篇3

　　7月9日 星期一 晴

　　今天，我第一次飛出了國(guó)門，飛向了那美麗富饒的新加坡。從飛機(jī)上往下看，是一片蔚藍(lán)色的大海，海里還隱約可以看到幾座小島，前方那座大島就是新加坡了吧。等飛機(jī)將降落以后，花菲衛(wèi)理小學(xué)的老師親自來(lái)迎接我們。在去酒店的半路上，我從汽車?yán)锵蛲鈴埻�，頓時(shí)產(chǎn)生了疑問：這里花團(tuán)錦簇、綠樹成影，為什么還是這么熱呢？來(lái)到了酒店，發(fā)現(xiàn)這里靜悄悄的，連針掉地的聲音也聽得到，看來(lái)新加坡的安靜不是浪得虛名的。

　　7月10日 星期二 晴

　　早上我老早就醒了，應(yīng)為今天就可以見到離別了兩個(gè)月的新加坡朋友了，我的心里十分的激動(dòng)！我們上了大巴，奔向了花菲衛(wèi)理小學(xué)，在人群里，我找到了我的新加坡朋友——謝明軒，他在朝我招手呢。我和他來(lái)到了教室上課，第一節(jié)是音樂課，我原本以為他們也是在那里唱歌，沒想到他們居然分別把裝飯的桶當(dāng)鼓和把鐵杯蓋當(dāng)鑼來(lái)敲，

　　組成了一只音樂隊(duì)。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，他們教的居然是我們四年級(jí)就學(xué)過的“角度”，我聽了一會(huì)兒就在旁邊看書。第三節(jié)課是歷史課，歷史老師說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)，我聽也聽不懂，頭都大了！到了下午，我我們?nèi)チ诵∮《�、甘榜格南和牛車水玩兒，看到了許多好玩的東西和許多知識(shí)，還知道了新加坡的歷史，這在課本上是根本學(xué)不到的！

　　我又度過了充實(shí)的一天。

　　7月11日 星期三 小雨

　　早上，我們又回到了花菲衛(wèi)理小學(xué)，聽老師說(shuō)，今天要攀巖了！一路上，我就在想：“誰(shuí)會(huì)是第一個(gè)爬呢？”應(yīng)為我不想第一個(gè)爬，至少不能在這30人中“前無(wú)古人”。結(jié)果，體育老師第一個(gè)就喊我，我差點(diǎn)暈過去，真是“怕什么，來(lái)什么�！币婚_始，我爬的還挺順利，可爬到一半時(shí)，四肢就無(wú)力了，往下一看，媽媽咪呀，這么高，我的微型恐高當(dāng)場(chǎng)就犯了！一個(gè)勁的喊救命，后來(lái)在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，才爬到頂端！下午，我和謝明軒一起去了深淘沙的環(huán)球世紀(jì)影城玩兒。那里有很多過山車，我在他的帶領(lǐng)下，玩兒了十幾個(gè)，結(jié)果昏的`半死，還有一個(gè)名叫《木乃伊的復(fù)仇》的過山車，里面是90度角往下沖的，停下來(lái)以后我就嚇得去上廁所了！這兒真好玩！

　　7月12日 星期四 晴

　　上午，我們一起在學(xué)校的教堂里表演節(jié)目，我和陳彥究表演了一段相聲，但我覺得外國(guó)同學(xué)可能聽不懂，畢竟是外國(guó)人。其他同學(xué)的節(jié)目都十分精彩！下午，我們來(lái)到了海邊，吹著涼爽的海風(fēng)，真舒服呀！我們還從海里，抓到了一只死水母，后來(lái)不知道去哪里了。我們還在海邊堆沙堡，來(lái)?yè)踝『Ｋ�，后�?lái)走的時(shí)候，就被陳彥究一腳踢飛了！

　　7月13日 星期五 大雨

　　早上，我很早就醒了過來(lái)，今天就要回家了，可我既想回家，又想留下來(lái)，左右為難��！到了下午，我們到了飛機(jī)場(chǎng)，我依依不舍的上了飛機(jī)，飛機(jī)起飛了，飛過了云層，飛向天空，望著漸漸變小的新加坡，我情不自禁的說(shuō)道：“再見，新加坡！再見，花菲衛(wèi)理小學(xué)！再見，謝明軒！”

游記的作文 篇4

　　今年寒假，學(xué)校舉辦了冬令營(yíng)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了清涼山。

　　進(jìn)了山，只見四周白皚皚的一片，給人清新涼爽的感覺。潔白的雪像一片湖水中盛開的一大朵白蓮。一小堆一小堆的`積雪，莫不是一群白色海鳥在棲息？還是小朋友把棉花糖堆在了那里？

　　我們先換上滑雪鞋，穿上滑雪板，來(lái)到山上學(xué)滑雪。在老師的指導(dǎo)下，我很快便學(xué)會(huì)了。爬到山頂，向下滑，風(fēng)呼呼得向臉上刮，呼呼地響聲縈繞在耳畔，到底了，到底了，突然一個(gè)小雪堆將我“飛”起來(lái)幾十厘米高，然后落地、減速、戛然停止，我重重地摔在了地上……只有有了苦才能有甜，不時(shí)的摔幾個(gè)跟頭，但我學(xué)會(huì)了緊急減速與轉(zhuǎn)彎。晚上，我心里想著滑雪時(shí)的情景，漸漸的睡著了。我在夢(mèng)中仍馳騁在雪場(chǎng)上，盡情的。盡興的。忘卻了一切事情。

　　第二天，我已滑的熟練，象在平原上跑馬一般，奔放著，跳躍著，腳下生風(fēng)，飄起來(lái)一般，又到了谷底，感覺戛然而止，速度減慢。停了，停了……

　　人生不就如此嗎？潮起潮落，都是一時(shí)。向心電圖的波紋一樣忽高忽低。那么我們應(yīng)把握好人生中的高峰，準(zhǔn)備好迎接人生中的低谷，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人！

　　時(shí)間似箭，兩天時(shí)間過去了，我們戀戀不舍地乘上車，看著清涼山，看它遠(yuǎn)去遠(yuǎn)去……

游記的作文 篇5

　　今天媽媽休息，我們一家子準(zhǔn)備出去玩，地點(diǎn)是鎮(zhèn)江焦山。

　　我們買好了門票，一進(jìn)去，就問到清新的香氣撲鼻而來(lái)，我禁不止多問一下，進(jìn)來(lái)時(shí)花花草草都有，有菊花、玫瑰花、桂花……真是漂亮呀！

　　再往前走一點(diǎn)，就能看到比剛才多出10倍的花草在想我點(diǎn)頭，歡迎著我來(lái)到這里玩，讓我的心里美滋滋的，轉(zhuǎn)了一圈，我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)這里還有碑林，根據(jù)了解，我還知道碑林是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的`對(duì)象，在很久以前，這里還很丑，經(jīng)過了好幾次的擴(kuò)建，現(xiàn)在已經(jīng)很漂亮了！碑林很大，周圍有許多的樹木。他們個(gè)個(gè)都直起腰，像一個(gè)個(gè)將士，在保護(hù)著碑林。經(jīng)過看了碑林，我們還了解到還有一個(gè)行宮，據(jù)說(shuō)，乾隆皇帝在里面住過。爸爸告訴我我們乾隆皇帝六次下江南，八次上焦山，寫了一些詩(shī)，我們還看到了行宮的平面圖，還真是雄偉壯觀呀！

　　走著走著，媽媽在遠(yuǎn)處看到了一座塔，經(jīng)過詢問，我們知道這座塔名叫“萬(wàn)佛塔”一共有七層。焦山很矮，所以，我們很快就到達(dá)了山頂，走進(jìn)了萬(wàn)佛塔，上了一層樓梯，便看到了焦山的景象，我們覺得看得不夠大，便爬到了第七層，便可以一覽焦山的全景。下來(lái)時(shí)，根據(jù)導(dǎo)游的指引，我們來(lái)到了炮臺(tái)，這里有許多房間，每個(gè)房間里都有一門大炮，我擺弄這大炮，仿佛身臨其境，這大炮簡(jiǎn)直太逼真了！

游記的作文 篇6

　　《游烏鎮(zhèn)》

　　內(nèi)容：開頭介紹簡(jiǎn)潔而有層次，對(duì)烏鎮(zhèn)人和環(huán)境的描寫，也抓住了特點(diǎn)。最后一段文字很不錯(cuò)，生動(dòng)有趣而又吸引人心。

　　總體點(diǎn)評(píng)：暑假旅游的同學(xué)很多，寫游記的也不少，這一篇應(yīng)該算作是比較有特色的。小作者對(duì)事物的歸納能力很好，并且總是能抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫，讓讀者很有興味往下讀。望繼續(xù)保持，寫出更棒的作品！

　　《游西湖第一天》

　　內(nèi)容：開頭的這個(gè)寫法，更像日記而非作文。作文的開頭很重要，建議不要如此隨意。

　　總體點(diǎn)評(píng)：這是一篇游記，小作者用較為生動(dòng)的筆法描述了游玩西湖景點(diǎn)的經(jīng)過。作品中不乏趣味，讀起來(lái)很輕松。不過游記不是簡(jiǎn)單的按順序敘事，這樣一來(lái)就容易變成流水賬。小作者可以在作文中重點(diǎn)描述“三潭印月”這一塊，對(duì)其他部分進(jìn)行一些弱化描寫，這樣可以使文章輕重分明。

　　《游仙林大學(xué)城》

　　內(nèi)容：“飄”字用的不錯(cuò)，既符合紅領(lǐng)巾的特征，又顯示出同學(xué)們輕松快樂的心情。本段語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，言之有物。簡(jiǎn)要描述了學(xué)習(xí)之旅第二段的收獲， 小作者將所學(xué)的科學(xué)詞匯很快運(yùn)用于作文之中，也暢想了科學(xué)的發(fā)展，足以見其熱愛科學(xué)的態(tài)度。小作者展現(xiàn)出自己對(duì)圖書館的觀察和認(rèn)識(shí)，并且從大哥哥大姐姐們的身上受益匪淺，這一點(diǎn)非常好！

　　總體點(diǎn)評(píng)：整篇文章讀起來(lái)十分流暢，按照時(shí)間順序描寫了“生物館”“科學(xué)館”和“圖書館”三處場(chǎng)合，并且簡(jiǎn)要闡述了自己學(xué)到的知識(shí)和感悟，著實(shí)令人贊嘆！文章語(yǔ)氣通順，結(jié)構(gòu)清晰，我們不難看出小作者擁有細(xì)致的思路，以及良好的語(yǔ)言駕馭能力。雖然文章的篇幅不長(zhǎng)，不過相信小作者體驗(yàn)了一次精彩而又深刻的仙林大學(xué)城之旅！也希望小作者能夠多多發(fā)掘在生活中的獨(dú)特感悟！

　　《青島海邊游》

　　內(nèi)容：內(nèi)容寫了風(fēng)平浪靜和風(fēng)起浪涌的大海，小作者把大海分別比做了“藍(lán)色的寶石”和“脫韁的`野馬”，比較貼切。

　　總體點(diǎn)評(píng)：文章寫了小作者去青島看海的一次經(jīng)歷，文通句順，想象豐富，描寫生動(dòng)，字里行間流露出了對(duì)大海的喜愛之情。有些地方(如路上和媽媽的聊天內(nèi)容，玩沙子是怎么玩兒的等)再寫具體一些則會(huì)更好。

　　《采石磯游記》

　　內(nèi)容：

　　開篇交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，讓讀者對(duì)這篇文章的內(nèi)容有了大致的把握。

　　“不要太興奮哦”這句話有點(diǎn)口語(yǔ)化了，建議做出修改。

　　“唯見長(zhǎng)江天際流”表達(dá)出小作者面對(duì)滾滾長(zhǎng)江水的澎湃心情，借由詩(shī)詞來(lái)表達(dá)，展示出了小作者平日的閱讀積累。

　　可以看出小作者是個(gè)性格開朗，十分活躍的“小導(dǎo)游”。

　　劃線句的順序可以重新排列下，會(huì)更通順：“偉大的浪漫主義詩(shī)人李白曾多次在這兒吟詠詩(shī)歌，留下了許多不巧的篇章”。

　　成語(yǔ)運(yùn)用非常恰當(dāng)，可以看出小作者平日的積累。

　　運(yùn)用詩(shī)詞充分表達(dá)出自己登高遠(yuǎn)眺的激動(dòng)心情。直抒胸臆，表達(dá)出對(duì)這次采石磯旅行的難忘之情。

　　總體點(diǎn)評(píng)：

　　文章有條理地記敘了采石磯一日游的經(jīng)歷，表現(xiàn)了小作者心中的留戀和難忘。

　　按照游覽順序，作者依次描寫了汽渡、太白樓、三元洞、廣濟(jì)寺等景觀，突出了不同景觀的特點(diǎn)，字里行間流露出對(duì)一路風(fēng)景、見聞的新奇感受。

　　值得一提的是，小作者能運(yùn)用多句詩(shī)詞來(lái)表達(dá)心中的感受，真的實(shí)屬難得。希望你能繼續(xù)加油！

游記的作文 篇7

　　自炎炎夏日轉(zhuǎn)眼秋末，有段時(shí)間沒有寫日志了，新釗的暑期飛逝后迎來(lái)了新的學(xué)年，至今已數(shù)月。二年級(jí)的新釗在教師和我們的共同幫忙下，有了新的提高，活潑好動(dòng)的'他增強(qiáng)了職責(zé)感和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的本事，遇事不再逃避問題而是應(yīng)對(duì)，勇于承認(rèn)自我的不足。對(duì)待別人的指正能夠虛心理解和道歉，還學(xué)會(huì)了用書寫的方式表達(dá)自我的心境，和同學(xué)建立了良好的溝通，他的朋友多了起來(lái)，開心的表情總能掛在他那稚嫩的小臉上。

　　新釗又長(zhǎng)大了，他學(xué)會(huì)了控制情緒和時(shí)間，雖然還是留戀讓他興奮地電腦游戲，可是他也能忍住不動(dòng)而是拿起不太情愿做的業(yè)余練習(xí)，口算、練習(xí)冊(cè)每一天堅(jiān)持寫，英語(yǔ)這學(xué)期的考試都是滿分，和一年級(jí)比較有很大的提高，得到了教師的表?yè)P(yáng)和肯定。我想當(dāng)課堂上得到教師認(rèn)可的同時(shí)，他心里必須洋溢著成就感，這也是他在家里愿意堅(jiān)持練習(xí)的動(dòng)力吧。

　　孩子長(zhǎng)大懂事的過程歷歷在目，我愿意和他一齊提高，我這面鏡子必須要擦得明亮清晰，讓兒子應(yīng)對(duì)的時(shí)候明白自我應(yīng)當(dāng)變得更高大更俊朗。一齊加油吧！

游記的作文 篇8

　　朧朧月的晚上，天地遠(yuǎn)近間都披上一層朦朦的幽影。

　　幽邃的遠(yuǎn)山，像一幅古典的幕下的山村油畫。厚實(shí)而幽暗的背景，把天地托得更幽深，夜顯得更加凝重。只見幾處坑洼口帶有數(shù)縷銀光，分割出天地間的層次。明亮相間的層次，倒把視眼放的更深遠(yuǎn)了。

　　這樣的，最佳于高樓仰臥�？纯催@浩瀚游戈的風(fēng)云變幻。

　　你看，四周的農(nóng)田，也被水光分鑒出幾分平整。平地的蔓草，朦朦的在這蒼墨的夜里，辨不出本色。而周圍的灌木雜叢，顯然是一座大小相連的山巒。濃談相融交織在云層中，夾雜著微淡的光的影，輕盈的影的光。在云層邊緣，是一圈最刺眼的，但又十分弱小。于整片云海來(lái)說(shuō)，若不是光線灼人，沒人會(huì)注意到它的存在，更不會(huì)有誰(shuí)寧舍下筆墨為它歌頌的。

　　然而，在整個(gè)靜悄悄，暗沉沉的天地間，只有它灼人的眸子里，最清楚黑團(tuán)里的內(nèi)幕。它只要一個(gè)回頭，就可看清整個(gè)天地的真象。

　　但，它同樣也是脆弱，它禁不住軟風(fēng)的一吹，就被黑團(tuán)所遮蓋。只見它睜著一雙驚恐而決眥的眼睛，拼了命地向外發(fā)出呼救。但終究是無(wú)濟(jì)于事。——這是個(gè)微小的。在宇宙空間這一小小的范圍里，它微小的，好如龐然的山體，之于沙塵；濤濤的`滄海，之于洼池。

　　盡管它竭力的向外圍呼喊，可外邊更嘈雜的聲音，更猖狂的動(dòng)舉，覆蓋了它破了嗓音的喉嚨發(fā)出的，一道道觸人深思的弱語(yǔ)。倒是聽見一條喪家之犬，叫破了蒼穹，驚擾了雞禽……

　　這是個(gè)朧朧的月的晚上，天地披著一層朦朦的幽影。

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