關(guān)于小學(xué)寫景作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫景作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫景作文 篇1
大家好，現(xiàn)在展示在我們面前的就是雄偉壯觀的八達(dá)嶺長城。它像一條巨龍臥在山脈之中，蜿蜒盤旋。
長城是由古代的勞動人民靠著雙手，把石頭一步一步地運上來砌成長城，創(chuàng)造了一個偉大的奇跡！說起這個，長城還有一個傳說。在秦始皇時，很多人都要去做苦工，孟姜女與丈夫才剛結(jié)婚三天，新郎就被迫出發(fā)修筑城，不久就因為做的活太多而累死了，尸骨被埋在長城墻下。孟姜女歷盡艱辛萬苦，來到長城邊找他的丈夫，得到的卻是丈夫去世的消息。她非常的傷心，在長城哭了三日三夜都停不下來，長城竟然被她哭倒了，露出他丈夫的尸骨，孟姜女于絕望之中投海而死。
我聽到這個非常地傷心，勞動人民真的很辛苦，長城是他們的血汗建成的，我們要好好的`愛護它！
湘子橋位于潮州古城的東門外，初建于宋代，距今已有800余年的歷史。它是中國第一也是世界第一座啟閉式橋梁，以其“十八梭船二十四洲”的獨特風(fēng)格與河北趙州橋、泉州洛陽橋、北京盧溝橋并稱中國四大古橋。其橫臥在滾滾的韓江之上，東臨筆架山，西接?xùn)|門鬧
市，南眺鳳凰洲，北仰金城山，景色壯麗迷人。民謠唱曰：“到廣不到潮，枉費走一遭；到潮不到橋，白白走一場”。
小學(xué)寫景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在廉江,家鄉(xiāng)的人民公園是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方。一天，爸爸帶我去人民公園看風(fēng)景。一進(jìn)門，眼前的大花壇真讓我大吃一驚，因為它的美麗，我被它迷住了。這個大花壇的中央是棵高大威猛的常青樹，它像勇敢的衛(wèi)士，更像慈詳偉大的父親,像保護自己的'孩子似的，不讓游人將花壇破壞�；▔筮呴L著迎春花，它們開得很艷，有的迎春花像害羞小姑娘，躲在枝頭不出來；有的迎春花昂起臉蛋，對著太陽公公瞇瞇笑；還有的迎春花亭亭玉立，像個勇敢的娘子軍。
花壇右邊開著喇叭花，它們像個歌手似的，吹起小喇叭，翹起小屁股，它們越唱臉就越紅，像個可愛的小姑娘。順著人流往前走,前面就是人工湖了。只見那水很清，清得能看見湖底的石頭，還能看到湖里的魚在自由自在的游玩;水也很靜，靜得像一面鏡子，藍(lán)天、白云、柳樹都倒映在湖面上，就像一幅美麗的畫卷。它還很綠，綠得像是一塊翡翠，像是被柳葉染過顏色似的。如此美麗的景色,難道是仙境?面對這迷人的人民公園，我懷著深深的眷戀之情，久久不愿離去。
小學(xué)寫景作文 篇3
深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟相開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來的.幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。校園里的樹時而隨風(fēng)搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！
小學(xué)寫景作文 篇4
春天來了！春天來了！春天是一個萬物復(fù)蘇、柳綠花紅的季節(jié)。
我們走出家門去觀察美麗的春天。春天迎春花開了，遠(yuǎn)看像一件金燦燦的衣服，近看那一個個花瓣就像剛開的香蕉一樣。桃花也開了，有的就像害羞的小姑娘，只張開了一個小嘴巴，那些開放的桃花就像美麗的小仙女一樣，美麗極了。
我發(fā)現(xiàn)春天來了，小草也變成嫩綠的了，突然一陣風(fēng)吹來，小草被風(fēng)吹的左右搖擺，就好像在土地上開心的跳舞。
我最后還發(fā)現(xiàn)，春天里還沒有展開的樹葉，摸上去毛茸茸的，就像小鳥的.羽毛，它的柳條上長了大約有七十個柳樹的小芽苞。
�。∥野l(fā)現(xiàn)春天真是一個萬物復(fù)蘇、柳綠花紅的春天啊！
小學(xué)寫景作文 篇5
平靜無瑕的湖面因為有了天鵝而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的美麗。
暑假星期三，劉老師帶領(lǐng)我們一起去碧洲公園游玩。
小周老師帶一年級，清清老師帶二年級，莎莎老師帶三年級，謝老師帶四年級，譚老師帶五年級，小劉老師帶六年級。我們走下樓，咦？小周老師和清清老師怎么不見了呢？劉老師帶我們?nèi)?-六年級的同學(xué)繼續(xù)往前走，過了一會兒，碧洲公園便展現(xiàn)在我們眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景觀橋像是一條銀絲帶橫臥在漣水河上，來到橋上，往下看去，我看到河里有一堆堆水草，碧洲公園岸邊有一面面紅色的'旗子在微風(fēng)中飄揚，岸邊停靠著幾條小船，在等待著人們?nèi)ヱ{駛它們游玩呢！
進(jìn)了公園的大門，我們來到草坪上，我看見遠(yuǎn)處有兩只小鹿，連忙往前跑去。走近一看，原來是假的啊！
緊接著，我們又來到了天鵝湖，平靜無瑕的湖面因為有了天鵝而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的美麗。
碧洲公園的景色可真美，讓我們流連往返——
小學(xué)寫景作文 篇6
我愛生機勃勃的春天，我愛驕陽似火的夏天，也愛冰天雪地的冬天。但我更愛那美麗的秋天。
秋天的樹林也是一片美景。樹葉被秋風(fēng)吹的有的紅，有的黃。大地母親被蓋上了一層厚厚的.棉被，遠(yuǎn)看像金黃的地毯，我踏著地毯，隨著秋風(fēng)一起走進(jìn)樹林深處。秋風(fēng)把樹葉吹的沙沙做響，小草襯托著花朵，顯得他們那么嬌艷，美麗，他們散發(fā)著淡淡清香。小溪吹著柳笛，嘩嘩的在流淌。魚兒在小溪里戲水，玩耍，多么自由啊！小鳥在林中歌唱，在林間穿梭。
秋天的稻田也是一片美景。金黃的稻穗兒個個粒兒大飽滿，壓彎了腰，好像背上了沉重的背包。玉米個個兒粗又長，在田野里挺直了腰，好像田野里的戰(zhàn)士。高粱都長得又高又長，像舉起了火把。農(nóng)民伯伯們有的開著收割機收割苞米，有的拿著鐮刀在收割麥子。
秋天的果園也是一片美景。蘋果好像喝醉了酒，臉上紅撲撲的；柿子一個個都嫩嫩的，遠(yuǎn)看一個個都像一個小燈籠；黃澄澄的鴨梨掛在樹上，好像在說:“趕快來摘我呀！”；葡萄像一個個紫色的翡翠，晶瑩透亮。農(nóng)民伯伯們都忙著摘勞動成果，果子裝了一箱又一箱，一車又一車。
秋天雖然沒有春天生機勃勃的美景，夏天的炎熱，冬天的潔白，但是它有自己獨特的美。我愛你——秋天。
小學(xué)寫景作文 篇7
國慶長假到了，在放假的第三天，我就興沖沖地去了離宮。
一進(jìn)門，我就被那漫天飛舞的無數(shù)“蝴蝶”震懾住了。只見無數(shù)的落葉五彩繽紛，悠然而落，像少女的婀娜舞姿，告訴人們秋天到了。時而吹來一陣風(fēng)，把“蝴蝶”托起來，在空中轉(zhuǎn)了幾圈后，翩翩落下，昭示著對夏天的眷戀和對秋天的情思。我驚奇地走在鋪滿落葉的路上，樹葉在腳下咯吱作響，像踩在成熟與收獲上，像走進(jìn)了一個童話的世界里。路上的人很多，樹葉悄悄地降落在人們的身上，非常美麗，人們舍不得抖落這秋意的眷顧，聞著她那清香，靜靜地傾聽樹葉昨晚做的美夢。
漸漸地，我隨著人流走到湖邊，只見一幅巨大的山水畫呈現(xiàn)在眼前，水面如鏡的湖面，倒映著周圍秋色漸濃的山，清晰可見的湖邊樹木，湖的中央有秋高氣爽的藍(lán)天，飄著幾朵白云。整個畫面上點綴橘黃色的樹葉，畫里畫外無不浸透著濃濃的秋意。人們無不被這絢爛多彩的秋意所吸引，停足佇立觀看，仿佛自己也身在畫中，游船駛過和樹葉落下激起的漣漪，打破了人夢幻的神思。真是舟行湖面上，人在畫中游。
來到曠觀路口，平坦的石板路上早布滿了五顏六色的落葉，紅紫的楓葉、青黃的樺葉，還有各種不知名的灌木葉，像是用無數(shù)個小手帕鋪成的的色彩繽紛的彩路，走在這條路上，讓人們神采飛揚，遐想萬千。走在上面秋的悲涼和蕭瑟都是多疑的了，只有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！钡母锌�。路兩旁的狗尾草、車前草、野花和幾朵野菊花都換上了秋裝，垂下了頭。風(fēng)一吹過，頻頻像游人點頭，那樣的.謙恭和成熟。
越往里走，落葉越多了，野菊花不見了，樹木的葉子也越來越黃，落葉更多更厚了。漸漸地，又有柏樹的葉子出現(xiàn)了，中間還夾雜著松樹針一般的枯葉，石板路有些傾斜了，往山上伸展，落葉漸漸少了。我想：這是因為地氣和氣候的關(guān)系吧。白居易在《游大林寺》詩中說：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”說的就是這個道理，只不過這里是反其意而用了。
我來到高高的山頂，極目遠(yuǎn)望，只見南山的山坡上一片鮮紅，好像燃燒的彩霞。西邊的山上蒼松翠柏一片綠色，北面的山丘上一片金色，交相輝映，五彩斑斕，像一匹美麗的錦緞。再加上四周霧氣繚繞，遠(yuǎn)處的群山朦朦朧朧，一片煙雨，大有唐張九齡在《湖口望廬山瀑布泉》中詠到的“靈山多秀色，空水共氤氳�！钡钠婢懊罹�。
好一個金色的秋天，好一個多彩的山莊！
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