配班老師崗位職責4篇

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應(yīng)當承擔的責任范圍。那么崗位職責怎么制定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的配班老師崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

配班老師崗位職責1

　　崗位要求

　　1.形象氣質(zhì)佳，具備良好的溝通表達能力；

　　2.教育類、藝術(shù)類、英語類相關(guān)專業(yè)大專及以上學歷；

　　3.良好的溝通，組織和協(xié)調(diào)能力，善于與人合作；

　　4.具備強烈的集體認同感和團隊合作精神。

　　5.喜歡孩子，有愛心、有耐心、有親和力、愿意投身幼兒教育行業(yè)

　　崗位職責

　　1、負責早教課程、國際托班課程教學

　　2、根據(jù)課程計劃，按照教學規(guī)范進行備課及課程教學，保證授課質(zhì)量

　　3、負責DEMO課的.教學，積極配合銷售部門業(yè)績目標的實現(xiàn)

　　4、積極參與教研活動，提升教學質(zhì)量，完善教案

　　5、負責教具、教室硬件維護和教室環(huán)創(chuàng)工作

　　6、積極做好會員回訪、會員活動，提升會員服務(wù)滿意度和口碑宣傳

　　7、參與和支持中心有關(guān)的銷售和市場活動

　　8、負責組織、策劃每月主題會、生日會活動

配班老師崗位職責2

　　崗位職責：

　　1、負責班級內(nèi)幼兒的日常生活照顧，培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)；

　　2、按照教學大綱和課表流程積極配合主班老師完成幼兒的.教學工作，并通過不斷學習提高自身帶班能力；

　　3、執(zhí)行衛(wèi)生、保健、安全工作程序，確保幼兒的安全與健康；

　　4、參加園內(nèi)各項學習、培訓(xùn)、團體活動；

　　5、校長安排的其他事務(wù)。

配班老師崗位職責3

　　崗位職責：

　　1、負責幼兒一日活動組織及班級教育教學工作；

　　2、協(xié)助幼兒園內(nèi)的'后勤服務(wù)工作；

　　3、負責幼兒園的家庭教育指導(dǎo)工作；

　　4、收集、整理家園教育資料，并及時歸檔；

　　5、與家長建立良好關(guān)系、維護學校形象。

　　任職資格：

　　1、大專及以上學歷，學前教育及教育相關(guān)專業(yè)；

　　2、具有1-3年以上幼兒園配班工作經(jīng)驗；

　　3、熟悉兒童生活習性，了解兒童心理；具有一定的管理經(jīng)驗，親和力強；

　　4、具有一定的文藝表演能力，有特長者優(yōu)先考慮；

　　5、熱愛教育事業(yè)，喜歡兒童，工作積極主動、學習能力強；有耐心、愛心、責任心；

　　6、具有蒙氏工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮；

　　7、持有幼兒園教師資格證書。

配班老師崗位職責4

　　職責描述:

　　1.認真貫徹國家相關(guān)幼教法規(guī)和未成年保護法,了解前沿西方幼教理念和教育特點,能樹立正確、先進的教育觀、兒童觀,師生觀,熱愛、尊重幼兒,對幼兒做到細致、耐心、公正和公平;能堅持積極、正面教育,善于激勵和啟發(fā)。

　　2.與班級保教團隊共同努力,做好班級管理和保教工作,共同促使幼兒在體、智、德、美等方面得到全面、和諧發(fā)展,重視幼兒的“全體驗”發(fā)展特點。

　　3.熟悉、理解并認同冠萃教育理念和培養(yǎng)目標,按冠萃幼兒園課程規(guī)劃落實各項課程和教育教學活動,尊重幼兒,啟迪幼兒,發(fā)展幼兒。

　　4.積極參與幼兒園課程研討、教育教學計劃制定和活動的`組織、實施、記錄反饋與分析、評估等課程與教育教學工作,按時保質(zhì)提交各類工作計劃和總結(jié)反思。

　　5.做好教學活動前的備課、教學準備、材料提供及組織教學活動時的教學安全,做到全體關(guān)注與個別指導(dǎo)相結(jié)合,協(xié)助正班主任老師做好和課程及教育教學相關(guān)的觀察記錄和分析評估。

　　6.認真參加幼兒園組織的各類園內(nèi)外培訓(xùn)、講座,重要學習活動要及時進行總結(jié)、反思和分享。

　　7.完成班務(wù)及教育教學相關(guān)的其他工作。

　　任職要求:

　　1.學前教育、心理學、教育學及相關(guān)專業(yè),大專或以上學歷。

　　2.教師資格證、普通話等級證等幼教從業(yè)資質(zhì)齊全。

　　3.熱愛幼教,性格溫和,熱情、陽光,自信,善于溝通,富有親和力。

　　4.領(lǐng)悟力、學習力強,善于與他人合作,有團隊意識

　　5.思路清晰,做事有計劃,能合理安排工作內(nèi)容,主動思考,能獨立解決問題,善于反思,重視自我專業(yè)能力提升。

　　6. 3年以上省、市或中大型國際/雙語幼兒園同崗工作經(jīng)驗。

　　7.英文良好或有音樂、舞蹈或國學、美術(shù)專長者佳。

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