寫老鷹的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫老鷹的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫老鷹的作文1

　　今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“老鷹捉小雞”。

　　游戲分四個(gè)小組來進(jìn)行，每個(gè)小組同學(xué)們都很投入。其中，我們這組更加有意思，開始我當(dāng)老鷹，吳健樂是老母雞，一開始我身上像一串火焰在燃燒著一樣，我就想把所有小雞抓住連老母雞也要抓住，我于是想最后一個(gè)小雞是最好抓的，我猛撲上去，可惜老母雞攔住我了，但是我還是抓住了一個(gè)小雞。第二次，我換了一種方法向左沖去，然后又一下抓住了兩個(gè)小雞。

　　今天的老鷹捉小雞游戲太刺激太好玩了，大家臉上都笑開了花。

寫老鷹的.作文2

　　這節(jié)課是體育課，同學(xué)們站好了隊(duì)，整整齊齊地走了下去。體育老師先帶我們做操，終于解散了。我和幾個(gè)同學(xué)玩起了老鷹捉小雞的游戲。

　　我們先選出兩位同學(xué)石頭剪刀布，然后再來決定哪個(gè)是老鷹，哪個(gè)是雞媽媽。結(jié)果出來了，小雞們趕緊躲到媽媽身后，因?yàn)閶寢尶梢员Ｗo(hù)他們，讓讓他們不被捉到。游戲就這樣開始了，老鷹和雞媽媽在激烈的爭(zhēng)奪著小雞。老鷹左撲右撲，想方設(shè)法地想捉到小雞。但是，老鷹還是捉不到小雞。老鷹急地蹦了起來，趁雞媽媽不注意，老鷹猛地一撲，終于撲到了一只小雞。老鷹興奮的不得了，雞媽媽想：我一定要好好保護(hù)我的.孩子，不要再被老鷹捉走了。老鷹準(zhǔn)備要捉下一只小雞時(shí)，體育老師吹哨了。我們只好不情愿的結(jié)束了游戲。

　　這節(jié)課我們玩得開心極了，老鷹捉小雞這個(gè)游戲真有趣呀！

寫老鷹的作文3

　　我從小到大最喜歡的活動(dòng)就是“老鷹捉小雞”，想起那次的.心情，真是太開心了！

　　那天，我約了幾個(gè)要好的同學(xué)在高紫怡家玩“老鷹捉小雞”，她們都沒來，我就在那里等待她們。

　　“來了！”我激動(dòng)地說；“我們可以開始玩了嗎？”有一個(gè)同學(xué)—謝鎧謙說。我和那幾個(gè)同學(xué)不約而同地說：“可以！”我們用“石頭剪刀布”來決定誰當(dāng)老鷹。“石頭剪刀布，石頭剪刀布……”“呀！我輸了！”同學(xué)們按照從低到高的個(gè)子開始排。我們開始玩了，我伸開手臂，追著小雞，雞媽媽帶著小雞左躲右閃，呀，有一只小雞掉隊(duì)了！我一把手抓住“它”，讓“它”來當(dāng)老鷹。這次的老鷹很機(jī)靈，“它”一直追著最后一只“小雞”，把我們轉(zhuǎn)得是頭暈眼花，我們都掉隊(duì)了，老鷹一下子抱住了三只“小雞”，那三只“小雞”只好“石頭剪刀布”了……我們一直玩到了晚上天快黑的時(shí)候，大家才依依不舍地離開。

　　那天我們玩得可真開心啊！我希望永遠(yuǎn)這樣快快樂樂地生活下去。

寫老鷹的作文4

　　星期一第三節(jié)課是體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。我、林倩羽、任家儀等一起去體育場(chǎng)玩老鷹捉小雞。誰當(dāng)老鷹呢？為了顯示公平，我們石頭剪刀布。結(jié)果任家儀輸了，所以由她當(dāng)老鷹。我與林倩羽又石頭剪刀布，我贏了，所以我當(dāng)小雞，林倩羽當(dāng)母雞。

　　游戲開始了，老鷹飛快地向母雞撲上去，母雞也展開自己寬大的翅膀保護(hù)自己的孩子。斗了幾個(gè)回合，老鷹始終沒有收獲�？删驮谶@時(shí)，由于追來追去，有幾只小雞落單了，老鷹終于抓住機(jī)會(huì)，趕緊跑過去，一把抓住了一只小雞。

　　根據(jù)游戲規(guī)則，這只被抓的小雞，就變成了老鷹，算是對(duì)她不小心的懲罰，而原來的'老鷹任家儀就一下變成了小雞。游戲繼續(xù)進(jìn)行著……操場(chǎng)上，我們奔跑著，帶著我們的歡快和笑聲。不知不覺地，我們身上都出了汗。

　　這是一節(jié)別有意義的體育課，大家都很開心。通過這個(gè)游戲，使我體會(huì)到母愛總是那么無私，那么崇高，她是一種付出，也是一種收獲。

寫老鷹的作文5

　　下課了，同學(xué)們像小燕子一樣飛出教室，來到操場(chǎng)。

　　同學(xué)們有的跳繩、有的玩捉迷藏、還有的'玩“老鷹捉小雞”……

　　特別是“老鷹捉小雞”，非常有興趣，小明當(dāng)“老鷹”，小紅當(dāng)“母雞”，剩余的人當(dāng)“小雞”。

　　小明非常聰明，他先向右撲，小紅也向右撲，小明又向左撲，小紅也向左撲。

　　就這樣，小明左閃右躲，都沒捉到一只“小雞”。累了，小明就坐在草地上的一塊大石頭上休息，同學(xué)見小明坐在石頭上休息，也就放心了。

　　突然，小明堅(jiān)持不懈，一下子站了起來，同學(xué)也馬上站了起來。

　　結(jié)果捉到了一只“小雞”，在周圍跳繩的小朋友、玩捉迷藏的小朋友……忘記了自己在跳繩和玩捉迷藏。

　　都看他們玩“老鷹捉小雞”，大家玩得可開心了

　　就在這時(shí)，鈴聲響了，上課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)，回到了教室。

　　操場(chǎng)上又恢復(fù)了往日的安靜。

寫老鷹的作文6

　　星期天，我和爸爸媽媽一起看中央十臺(tái)的動(dòng)物世界，現(xiàn)在正在播什么呢？就讓我來告訴你吧！

　　一只饑腸轆轆的老鷹在天空盤旋，原來，他正在找食物呢！它的喙又長(zhǎng)又銳利，眼睛油得發(fā)亮，頸部被一簇簇白毛環(huán)繞，看上去很兇猛。只見它突然向下俯沖，原來是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大約一米長(zhǎng)的骨頭，你瞧，他多么高興啊！可是，骨頭這樣長(zhǎng)，他怎么才能把它吞下去呢？鳥類是沒有牙齒的，根本不可能嚼碎東西。別著急，老鷹也有自己的妙招呢！只見他快速的飛上百米高空，來到自己很熟悉的一個(gè)地方，從那里望下去，下方有一塊巨大的.巖石，他瞄準(zhǔn)了準(zhǔn)位置方向，把嘴一張，呼嗙一聲，骨頭摔在地上，變成了幾大塊，老鷹又俯沖下來，叼起比較大的骨頭，再次摔下去，這下，老鷹就可以飽餐一頓嘍！

　　別以為只有人類才聰明，老鷹也可以用自己的智慧來生存呢！

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