什么的滋味半命題作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的什么的滋味半命題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

什么的滋味半命題作文1

　　幸福是什么?幸福是媽媽為你織的一件毛衣，漂亮而溫暖;幸福是爸爸為你蓋的被子，舒適而溫馨;幸福是爺爺給你講的一個個故事，奇妙而溫情……而我覺得，幸福就在我們生活的點點滴滴之中。

　　為了鞏固我的英語水平，近兩年家人為我報了英語輔導班，每個周末，我都要一大早起床，匆匆吃過家人為我做的早飯，到家門口乘坐公共汽車去上課，下課了我再乘車回來。

　　一個周六的上午，我上完課像往常一樣背上書包走出了教室。來到門棟口，一股冷風夾著雪花撲面而來，打在臉上如刀割一般，我不禁打了一個噴嚏，“呵!真冷啊!”抬頭望望，只見天陰沉沉、烏壓壓的，柳絮般的雪花漫天飛舞，遠處的房屋、樹木，近處的汽車、地面上都蒙上了一層薄薄的“鵝毛毯”。我扶了扶帽子、緊了緊衣領，一步一滑地向公交車站牌走去。

　　一同來上課的同學要么家人開車接走了，要么自己騎車走了。十點鐘、十點二十、十點半，時間一分一秒過去，和我一同等車的小朋友一個一個也坐上了汽車，而我要做的汽車卻遲遲沒有到來。我站在公交亭下，呼呼的冷風將我的臉都凍木了，冰涼的雪花時不時飄進我的脖領，冷鼻涕也開始順著我的鼻孔往下滴，我焦急地踱著步，不時地朝著車輛行駛來的方向張望。漫天的雪花仍在飛舞，道路上是匆匆的.車輛和行人，而我要乘的車輛還是沒有出現，我的心里已經不停地詛咒起來!這該死的天氣，該死的汽車，你們要凍死我呀!淚水漸漸模糊了我的雙眼……

　　正當我絕望之時，迎面忽然傳來了的“嘀嘀”聲響，我抬頭一看，一個熟悉身影出現在面前，他披著一件雨披，騎著一輛電動車，厚厚的積雪堆在他的胸前，眼鏡片被水汽彌漫，臉凍得像蘋果似的。

　　他翻身下車，一邊撣落著身上的積雪，一邊喊，“棟棟，棟棟，爸爸來接你了!快回家吧!”剎那間，一股暖流涌進了我的心間，我如同落水之人抓到了一塊浮木，又如同久旱的禾苗得到了甘露，我急忙向爸爸趕去。一下騎坐在車座上，一頭扎進了爸爸的雨披下，抱住了爸爸的腰肢，仿佛雨天驚慌的小雞躲在媽媽的翅膀下一樣。“單位加班了，剛忙完，怕你等不上汽車，趕緊跑過來!”爸爸一邊騎車一邊愧疚地說。“沒事!我不冷!”淚水又一次模糊了我的雙眼。

　　寒風呼呼地刮著，雪花嗖嗖地下著，而我卻沉浸在幸福和溫暖之中……

　　幸福無影無形，但它卻讓我們感受到無限的快樂。它像春天般的陽光一樣，是那么溫暖，那么舒服。寒風暴雪中爸爸接我的那一刻，正是我體驗過的幸福滋味。

什么的滋味半命題作文2

　　天微明，我坐在窗前，望著窗外晨霧氤氳，端起一杯咖啡，細細研磨著時光。霧氣繚繞，隨之而來的是咖啡獨特的氣息絲絲入扣，撩撥著我的思緒，剎那間睡意全無。

　　依稀記得第一次品嘗咖啡，端起散布著奶脂的瑪奇朵一飲而盡，感受到的只有苦澀，那種由口腔漫及喉頭的苦澀，只有帶有強烈顆粒感的焦糖帶給我絲絲甜意。在我的記憶里，咖啡的滋味不及蜂蜜柚子茶帶給人的溫潤，不及珍珠奶茶帶給人滿滿的甜蜜，不及藍色瑪格麗特帶給人充斥神經的興奮感，它只是一杯摻雜著牛奶色澤的棕色飲品，平淡無華。

　　慢慢，慢慢心變成鐵。我可以做到端著最苦澀的烈性炭燒咖啡強迫著自己咽進肚里。一層一層，層層疊疊的苦意侵占了我全部的味蕾，但在濃烈的苦意之后伴隨的是輕輕淺淺的回甘。唇齒留香，那是一種足以刻進腦海的味覺盛宴。無盡無盡的夜晚，愛在舌尖上打轉，味覺誘惑著你去享受那片刻的寧靜，望著燈紅酒綠，望著霓虹閃爍，望著高樓大廈鱗次櫛比，你依然可以回歸本真，靜悟人生�；椟S的燈光給一切籠罩上了淡雅的色彩，影影綽綽，聽著歐美的民謠小調，微微晃著咖啡杯，感受靜謐與美好的交織。是咖啡戀上了味蕾，還是手指戀上了咖啡杯。

　　后來，逐漸喜歡走在陽光下，讓咖啡陪伴著我旅行。我可以在威尼斯坐著烏篷船，聽著老船夫悠長的古調，看著一座座拱橋躍進我的視線，卻又驚奇的發(fā)現它背后別有洞天。捧起抹茶咖啡，讓它清新純凈的味道蕩漾在我的唇間。我可以在塞納河畔走走停停，感受著現代都市的人潮匆匆，獨倚欄桿，體會歲月靜好，捧起一杯摩卡，體會它帶給我的`香濃絲般誘惑。我可以行走在江南小巷，輾轉在古鎮(zhèn)街頭，捧起卡布奇諾，享受牛奶與咖啡最完美的融合，一派良辰美景。伴著我愛的滋味，行走在天地間，像夢一樣自由，可以奔跑跳躍，放聲歌唱，讓勇氣溫暖到沸騰，不再是孤獨靈魂。

　　伴著咖啡濃郁的香氣，我的人生從苦澀走到甘甜，它讓我相信在苦澀背后終會有滿布全身的回甘。最酸澀的淚痕，最甜蜜的笑聲，融進眼前這杯咖啡里，去永恒精彩過程。

　　陽光映在咖啡上，散發(fā)出溫暖澄澈的光點，輕抿一口，卻是久違的甘甜，一絲一縷，久久縈繞在我心間。

　　香醇體會，歲月靜好。

什么的滋味半命題作文3

　　說到成功，人們有一個錯誤的觀念：成功只等于成名。有人認為，只有扭轉乾坤的壯舉，才算是成功的舉動；有人認為，只有領袖、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒有一個成功者，因為后人肯定會超越前人。這是多么可怕的自卑。 然而人的一生，總會遇到困難、挫折。也正因為有了困難、挫折，才顯出成功的寶貴。 我，在學習上經常嘗到一些小小的成功的滋味，最能留給我深刻印象的，還是在數學上取得的成功。

　　記得讀小學的時候，我對數學沒有多大的興趣，因為我最怕數學的計算題，特別是應用題，我一直對它產生一種恐懼感。在一次數學測驗的時候，我瞧了一下試卷，心快要跳出來了。全部都是計算題和應用題。我?guī)缀跫饨衅饋恚�可是還是不情愿的計算起來。快要下課了，我連一面試卷都沒有做出來。于是腦里就閃過了一個念頭：偷看。哈哈!真是抄來全不費功夫!一下子就做出來了。

　　第二天，老師把試卷發(fā)了下來，我得了個80分，但是我沒有興奮，心里只有一陣難過。哎!這都怪自己平時沒有注重數學。這次，雖然取得好成績，但是我反而覺得不是很光榮，而且嘗不到成功的滋味。

　　就從這一刻起，我決定要努力學習，把數學成績搞上去。我買了許多關于數學科的資料，而且還從一年級的數學看起，把握好每一秒時間，我堅信我這樣做一定會取得好成績的。 終于皇天不負有心人。我的數學成績蒸蒸日上，一次比一次好，而且一直保持在80分以上。記得初一第一學期考完期中試后，我一直為我的成績感到不安，胡思亂想。當老師發(fā)試卷叫 2

　　到“梁麗芳，92分，全班第一”的'時候，我簡直不敢相信自己的耳朵，同學們還報以一陣熱烈的掌聲。這掌聲至今還在我的耳邊回響。我拿著試卷，淚水濕潤了眼睛。

　　放學了，我拿著試卷哼著歌兒向家跑去。面對路旁的山，我喊了一聲“我成功了!”這聲音在四周來回回響。

　　我終于嘗到了成功的滋味。我為我現在的數學成績而感到無比的自豪，也為我取得小小的成功而感到無比的光榮。

　　大膽而自豪地承認成功吧，認認真真地品味自己的每一次成功吧!從品味中，汲取成功的經驗，點燃智慧的火花，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。

什么的滋味半命題作文4

　　日子總是很平淡，仿佛是白紙上的一個圓，晃來晃去總是出不了這個平面。總覺得別人的生活是立方體的，于是變覺得很自卑�？傁胝掖藮|西填補生活的空白，卻又向往氣球里塞棉花一樣，輕飄飄的。

　　活著，像是一部小說，只是這部小說沒主題。有時走在大街上，會覺得很尷尬。秋風，殘葉、夕陽，都是很格式化的東西，于是我會停下來，搜索記憶中的小說，安排下一步干什么。結果不管按照哪一個都很失敗。

　　于是我決定反抗，說是反抗命運有點夸張，反抗的是我的無奈。但拼盡全力的每一拳似乎都打在了充滿氣的橡皮艇上，不公沒用，手也不會痛，甚至玩電子游戲也一樣。不由得問自己：“為什么每一個游戲都要有固定的`劇情？”于是便做本不應該做的。但一問周圍的人，發(fā)現早已經有人做過了。于是我告訴自己，生活本來就是一杯白開水，卻不是你有鹽就可以讓它咸的。也許當你傾注了一噸鹽后，才發(fā)現生活其實是個淡水湖。于是又趨于平靜。我不斷告訴自己：“看，你周圍的人，一樣活著，卻不都是無味的�！币虼�，我嘗試發(fā)覺自己的樂趣。樂趣是有的，但人是為樂趣而活著嗎？我又問自己。我真的弄不懂了。

　　是的，也許我的生活是無味的。但生活的水面總應該有波紋的。我不斷地往里投石子，而當我快樂時，我發(fā)現這杯水已經要耗盡了。我住了手。凝視我手中的石子，我再問自己：“投還是不投�！�

　　To be or not to be，這根本就不是一個總是。就像一列火車，你可以開著它去世界各地，但你不能在大馬路上開吧！

　　也許，并不是生活沒滋味，而是我的味覺不夠靈敏；也許，并不是我的味覺不夠靈敏，而是這本身，這無奈便是生活的滋味！也許我僅僅是平面上的一個圓，我試圖撞出這個平面，但沒有成功，也許當我出來后，我也不存在了�！翱墒恰蔽易詈笠淮螁栕约�，“立體中的圓可以滾出這個空間嗎？”

　　我可以肯定地回答自己：“不可以�！�

　　于是我端起這杯水一飲而盡。我沒有品出味，但我感到它從我喉部滑落。

　　你會發(fā)現它是多姿多彩的。

什么的滋味半命題作文5

　　也不曉得“老數”今日怎么會有這么多的事，安排了3道標題就促走了，唉，這不是給我增添累贅嗎？我……唉……

　　教室里人聲鼎沸，這可苦了我了，作為班長，看到教室里亂成一窩，便大聲喊了幾聲，誰知一點作用皆沒有，唉，要是班主任在，他們敢不聽我的話？唉，無奈的我走向講臺，用教棒敲了幾下，我嚇唬他們，說：“你們再不安分，等班主任回來，我好好把你們所干的事皆通知她，讓你們好難聽她嘮叨，說不定家長還要來一次呢！”登時教室里幽靜下來，這還差不多嘛，唉，真不曉得這5天我該怎么管他們呢？

　　“快搬椅子，我掃地！”“大嗓門”莫伊扯著嗓子喊。誰曉得這一聲，激怒了“混世魔王”陳立峰。他拿著掃帚追得莫伊滿教室跑，比較后躲到了我的身后：“班長，救救我！”我立刻攔住陳立峰，嚴肅地說：“站住，不需再追了，待會兒摔了咋辦！”立刻站住了，對我說：“班長，好不輕易班主任不在了，你就給我點自在嘛！”“自在？你什么意思？我說過了，不能夠在教室里追趕，受傷了怎么辦？你給我好好檢查檢查！”“是，‘老班’你能不能回去了！”陳立峰嬉皮笑容的說。 “那……好吧，你給我去面壁思過�。ㄟ@是我們教師的規(guī)則，誰做錯了事件，就要面壁思過。）”“嗯，好吧……”陳立峰乖乖地去墻角面壁思過。誰知我剛來到，陳立峰就來到墻角，又開端滿教室追莫伊。唉，要是教師在，我說的'他們不敢不從，算了吧……

　　惟一能管住我們這個“瘋人班”的班主任近日不在家，教室里成了我們的天下：課上課下不分，拍著籃球滿教室跑，在教室里舉辦足球賽……就是走到“四萬八千里”外，我們的叫聲還能聽得一清二楚。

　　飯后

　　“班長，我想吃貨色，我餓……！”又是陳立峰！全班卻捧腹大笑�！斑@才上課幾分鐘你就肚子餓了！你胃消化這么快！”我生機地說。這時，其余同窗也開端說說笑笑的，不到半分鐘，教室里又亂成一糟，唉……我立刻管這個，那個又吵了，管那個，這個又吵了……唉……我真實忍辱負沉了：“誰再談話，我讓他做30道題！”“才30道題，我做30道‘1＋1’就自在了吧！怎么又是他！我揪住他的耳朵，把他拉到墻角，讓他面壁。我前腳剛走開，他后腳就溜了，滿教室跑。唉，怎么辦……班主任不在，該班長真苦啊！

　　課上

　　一天下來，我肚子里一肚子火，嗓子喊得生痛生痛的。唉，還要再保持4天，該怎么過啊……班主任不在時該班長的滋味真不難受！

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