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難忘的……半命題作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的……半命題作文，希望對大家有所幫助。
難忘的……半命題作文1
暑假到來，一群孩子們在大樓下進(jìn)行拔河比賽，我也在其中。這還真是一場激烈的比賽啊！
哨聲一響，比賽終于開始了。一隊四人，幾乎和我年齡一樣。我們擺好了姿勢，成工”部式，腳頂著腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住了麻繩，像一只只猛虎似的。
我們的腿慢慢地在往后移，越挪越遠(yuǎn)，紅領(lǐng)巾從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，對方個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發(fā)腫，像一個個鋼鐵戰(zhàn)士。猛地一拉，我們還沉浸在勝利的“夢”中呢，松懈了一下，唉，我們又失去了優(yōu)。紅領(lǐng)巾離對方愈來愈近，怎么辦呢？旁邊多了一些人觀賽，看到這，也不禁揮起雙手為我們加油！
有了他們的支持，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往后拉，紅領(lǐng)巾慢慢地向我們靠來，“贏了！”我們歡呼道。
這次比賽我們不但獲得了勝利的喜悅，更增進(jìn)了我們的友誼，這種喜悅是父母、老師無法帶給我們的，所以，我們也要為我們的勝利而高呼：“�。∥覀儭摆A”了……”這種聲音，也是勝利的聲音，也是團(tuán)結(jié)的`聲音。它，在天空中久久回蕩著。
啊，多么刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團(tuán)結(jié)，還給我們帶來了無比的快樂。
難忘的……半命題作文2
一年前，媽媽給我報名了去稻田的研學(xué)活動。我一聽，高興極了，一直期待著這一天的到來。
終于，這一天到了。我趕忙收拾好行李，坐上了去稻田的公交車。經(jīng)過兩小時的漫長旅途，我們終于到達(dá)了稻田。教官讓我們分年級把行李放好，準(zhǔn)備帶我們?nèi)ンw驗豐收的喜悅。
到了黃金海般的`稻田。教官把一把把鐮刀分發(fā)給了我們，并高呼一聲：“今天不把這些稻谷割完，就別吃飯了！” 大家一聽，瞬間充滿了干勁。一半人在稻田里沖鋒陷陣，鐮刀所到之處，稻苗紛紛倒下。而另一半則把“運輸兵”運來的稻苗成把成把地打在筐上，谷粒便像滿天風(fēng)沙一樣落進(jìn)了筐中。
雖然我們最后累的要命，但還是換來了一頓美味的午餐。
吃飽喝足，到下河摸魚階段了。教官帶著我們來到了山邊的小溪旁，大家爭先恐后地把小腳丫放進(jìn)了溪水中，生怕享受不到這速解暑意的“天然空調(diào)”。這時，一群魚兒順著山上的水流游了下來，大家迅速把手也伸進(jìn)溪水中，想要把魚兒抓起來。魚兒這兒躲躲，那兒藏藏，躲不過去直接出水來個彎線跳，讓我不禁想起了以前學(xué)過的詩句：魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
太陽快下山了，落日的余暉不停變幻著顏色，我們都收拾好行李，坐上公交車，邊回家邊看夕陽。不斷回想著今天的快樂時光。
這是多么難忘的一天�。∥蚁麓芜�要來這里快樂地玩耍！
難忘的……半命題作文3
那是一幅2006年希望工程的一幅宣傳畫，“大眼睛”蘇明娟用她那渴望的臉和求知的眼神，向人們發(fā)出“我要上學(xué)”的心聲我至今沒能忘記她那張渴望的臉。
也許你還不知道，在個別貧困地區(qū)，那里的孩子渴望上學(xué)但不能實現(xiàn)只能幫家里放羊種地，作文每個孩子都想上學(xué)可他們沒有這個機會，他們心里滿是渴望。他們有著強烈的求知欲對知識的渴望，使他們只有得到外界幫助下才能上學(xué)。
請你再看一看這些學(xué)生，他們坐在寬敞的教室里，享受著的教學(xué)資源可他們滿腦子電腦游戲、青春小說之類的俗物難道他們就沒有看到那一張張渴望上學(xué)的面孔嗎？他們不想上學(xué)嗎？只是家庭條件不允許罷了。而為什么那些能夠上學(xué)卻不愿上學(xué)的.學(xué)生坐在教室呢？真讓人難以理解。
當(dāng)你踏進(jìn)這個學(xué)校時，你應(yīng)有一種肩負(fù)使命的責(zé)任感，把讀書當(dāng)作一種快樂，一種享受。當(dāng)你逃出校門去網(wǎng)吧玩游戲時，你的內(nèi)心就沒有一絲傷痛，一絲愧疚嗎？現(xiàn)在，離中考不到一個月的時間了。大家或多或少感覺有點累，當(dāng)你喊累時，想想那一張張渴望的臉；當(dāng)你上課，想睡覺時，想想那一張張渴望的臉。它那求知的眼神告誡你：學(xué)習(xí)很快樂，讀書是享受。所以我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)。
難忘那張渴望的臉，它告誡了一代又一代學(xué)子：讓他們懂的了學(xué)習(xí)的美好，知識的力量。使他們明白不是每個人都擁有學(xué)習(xí)的機會，讓我們知道學(xué)習(xí)機會來之不易，要好好把握，使我們懂得學(xué)習(xí)是一種幸福，難忘那張渴望的臉�。�
難忘的……半命題作文4
星期五下午，學(xué)校組織了一次“感恩，我們在行動”活動，給我上了生動的一課。
專家聲情并茂地向我們講述了一個個感人的故事，讓我們深深體會到了老師、家長的不容易，他那發(fā)至肺腑的語言使我們感到眼睛酸酸的，有不少同學(xué)甚至感動得低聲哭泣。從這次集會中，我學(xué)會了感恩。
感恩祖國。我們是中國人，是祖國養(yǎng)育了我們，我們時時刻刻都不能忘記自己的祖國。我們要好好學(xué)習(xí)，將來用實際行動報效祖國！感恩老師。老師好比我們在學(xué)校的爸爸媽媽，為了我們，他們甚至都顧不上自己的孩子。當(dāng)我們在玩游戲、看電視時，老師卻在為我們批改作業(yè)；當(dāng)我們已經(jīng)休息時，老師還在辛勤地備課！他們?yōu)槲覀兏冻鲞@么多，我們更應(yīng)該以優(yōu)異的成績回報老師！感恩父母。在我牙牙學(xué)語的時候，當(dāng)父母的千辛萬苦換來我的`第一聲“爸爸、媽媽”的時候，他們是何等的高興！在我過生日時，又何曾想過，我的生日就是媽媽的受難日！當(dāng)年，她是如何忍著劇痛生下我的！可我現(xiàn)在卻經(jīng)常和她頂嘴、吵架，實在是不應(yīng)該埃在此，我要鄭重地向爸爸媽媽道一聲：“對不起！”
我愛祖國，我愛老師，我愛父母！我一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國效力，為老師爭光，為父母添彩！
難忘的……半命題作文5
直到現(xiàn)在，我一直都還記得初見雷老師時的那張嚴(yán)肅的臉。
“不好啦！不好啦！我們今年的數(shù)學(xué)！居然是雷老師教！”一個同學(xué)跑過來跟我們說。聽到這個消息，我立馬震驚了，教室里也是炸開了鍋。“雷老師唉，他好兇的！”“完蛋了，今年居然是雷老師教數(shù)學(xué)！”……同學(xué)們說的也對，我們對于雷老師的印象，無疑就是——兇。
上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上，但交頭接耳的討論聲卻仍舊在耳邊響起：“完蛋了，雷老師的課……”說曹操，曹操到。在大家的一片討論聲中，雷老師走進(jìn)了教室。看見雷老師，大家立刻哄堂大笑——雷老師好胖！同學(xué)們都笑著，可雷老師卻還是板著一張臉，“笑什么笑，現(xiàn)在是上課時間！”雷老師吼道，那音量，嘖嘖！教室里安靜了下來�！袄桌蠋煿幻惶搨�！”我心里想到�！澳銈兌剂昙壛耍瑧�(yīng)該都知道上課的規(guī)矩了，這些話也用不著我多說�！本o接著，雷老師又介紹了自己，“我想你們應(yīng)該都知道我吧，大多數(shù)同學(xué)對于我的印象肯定都是在‘兇’字上�！边@節(jié)課的整個過程當(dāng)中，雷老師基本上都擺著一張嚴(yán)肅的.臉，看的我們一個個的都心驚膽戰(zhàn)。
呼！漫長的上課時間終于過去了，“度課如年”�。�
遠(yuǎn)處，雷老師那張嚴(yán)肅的臉越行越遠(yuǎn)……
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