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生物作文300字

時(shí)間:2024-09-13 00:42:18 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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關(guān)于生物作文300字匯編十篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的生物作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于生物作文300字匯編十篇

生物作文300字 篇1

  周四上午第四節(jié)課,上生物課,和往常一樣1/5的人在聽課,2/5的人在做作業(yè),1/5的人在聊天,還有1/5的人則無(wú)所事事。

  老師在臺(tái)上講著:動(dòng)物的`運(yùn)動(dòng)。我們?cè)诘赘鱾(gè)做各的事,直到老師從講臺(tái)下面拿出一袋東西,大家的眼睛才瞪大了。只見老師拿一包冰凍的雞出來(lái),那只雞沒頭沒尾的。"來(lái),靜一靜,靜一靜!我們今天要做的實(shí)驗(yàn)是看肌肉是不是把骨頭和骨頭都連起來(lái)了?老師說(shuō)著就把雞從塑料袋中拿出來(lái),這下班上沸騰了起來(lái)。有人說(shuō);"雞你快復(fù)活吧!我們老師要把你五馬分尸呢!說(shuō)著就站了起來(lái),議論紛紛。"給我算了吧,老師!你家實(shí)在是太有錢了吧,拿雞做實(shí)驗(yàn)。更興奮的是有人沖上去,喊著:"老師,我來(lái)幫你拿。大部分同學(xué)都不由自主的向講臺(tái)靠近,伸長(zhǎng)了脖子。瞪大著眼睛看著。 下課了,天下們議論著,"就沖著這雞,我們也要把這實(shí)驗(yàn)記好!

生物作文300字 篇2

  一天,我放學(xué)回家,一量體溫,哇!三十八度。我向正在上網(wǎng)的爸爸嚷嚷道:“爸!快帶我去醫(yī)院,我發(fā)燒三十八度!”爸爸一手按著鼠標(biāo),兩眼直盯著液晶顯示屏,不緊不慢地說(shuō):“大驚小怪,先吃粒頭孢拉定,再說(shuō)!蔽页伺d而來(lái)失望而去地往臥室走去。這時(shí),媽媽推開門,一聽到我們之間的對(duì)話,以高八度音,手指著爸爸喊道:“你這個(gè)‘網(wǎng)癡’,女兒發(fā)燒都不關(guān)心,我看你腦子燒壞了吧!”說(shuō)罷,拉著我,正想往醫(yī)藥站去。這時(shí),我耍起性子,敲起了竹杠。手拉著媽媽的衣角,嬌氣的說(shuō)道:“媽媽,我口渴,想吃西瓜。我餓了,要吃肯德基……”媽媽甩開我的手大怒:“你是去看病的,還是去吃的'!迸繄A睜地盯著我。我被媽媽的勃然大怒嚇哭了,心中滿懷怨氣和惶恐。

  這時(shí),奶奶走出來(lái)了,看我哭哭啼啼的樣子,心疼地用手輕輕地?fù)崦业谋常p輕地安慰道。馬上,扯響了嗓子,對(duì)媽媽說(shuō):“怎么回事,又罵孩子。乖!奶奶去給你買。”說(shuō)罷,用枯瘦的手伸進(jìn)口袋,準(zhǔn)備去掏錢。媽媽立刻輕聲下氣地說(shuō):“好了,媽!我給買,還不成嗎!薄

  瞧!這就是我們家的生物鏈,我怕爸爸,爸爸怕媽媽,媽媽怕奶奶,而奶奶有疼我。

生物作文300字 篇3

  我們不能亂扔廢電池,因?yàn)閺U電池中含有毒,要知道:“一個(gè)紐扣大的廢電池就能污染60萬(wàn)升水,這些水相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量!”

  請(qǐng)不要破壞生物鏈

  當(dāng)你穿行在高樓之間時(shí),當(dāng)你陶醉在五光十色的霓虹燈下時(shí),當(dāng)你行走在人群中時(shí),也許你看不到更想不到,在這美麗繁華的大城市外,有著另一個(gè)世界—正在舒展著肢體的沙漠。

  美麗的大自然是人和動(dòng)物的棲身之地,但是有的人為了自己的利益,破壞了多少動(dòng)植物呀!到頭來(lái)還是害自己。鉛筆、紙……都是用樹木做的;我們可以廢品回收,用廢品制作鉛筆、紙。我們不能亂扔廢電池,因?yàn)閺U電池中含有毒,要知道:‘一個(gè)紐扣大的'廢電池就能污染60萬(wàn)升水,這些水相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量!’

  人類!請(qǐng)放下手中飲血的酒杯吧,不要把動(dòng)物當(dāng)作你盤中的美味和籠中的玩弄品了,不要再為了自己的利益而亂砍樹了,讓我們從生活中每一點(diǎn)一滴做起,保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)植物,保護(hù)大自然,保護(hù)我們共同的家園!

生物作文300字 篇4

  都說(shuō)人為萬(wàn)物之靈長(zhǎng),但這就是否預(yù)兆著有人可以掌控一切操控一切的生靈,凌駕于他們之上呢?

  近日一則新聞,引起了我的注意,說(shuō)的是一條鯨魚被打撈上來(lái)之后,剖開肚子,發(fā)現(xiàn)里面竟然有,幾百條塑料袋,這正是造成鯨魚死亡的原因。

  近年來(lái),由于人們把大家的垃圾如塑料袋等不可分解的物品倒入大海,已經(jīng)導(dǎo)致了很多海里的生物因?yàn)檎`食這些塑料袋和垃圾,導(dǎo)致死亡。

  我們都說(shuō)海洋是自然饋于我們的無(wú)限的寶藏,那么海洋里的生物我們也應(yīng)當(dāng)珍惜才是,這不僅關(guān)系到海洋的物種多樣性甚至關(guān)系到人類的整個(gè)命運(yùn)。倘若海洋里的'生物,都被都因人類的緣由而絕種了。那么給世界和未來(lái)帶來(lái)的損失是不可估計(jì)的。

  保護(hù)海洋生物,至少在我們下次到海邊游玩的時(shí)候,不往海里亂扔?xùn)|西,這既是對(duì)生靈的基本尊重,也是對(duì)我們?nèi)祟惖谋Wo(hù)。

生物作文300字 篇5

  在我的學(xué)!卤苯W(xué),有一個(gè)美麗的生物園。

  生物園四季如春,美麗極了,最生動(dòng)的`是,里面有許多青蛙,青蛙除了冬天在冬眠,每天都快活地像只燕子。

  生物園風(fēng)景優(yōu)美,一進(jìn)門就可以見到幾棵大樹挺立在石子路,沿著石子路走到最頂端,會(huì)看見一條小河,小河里有青蛙,青蛙很活躍,每天都活蹦亂跳。

  生物園隨氣候轉(zhuǎn)變,一年四季有不同的變化。

  春天,樹木抽出新的枝條,小草兒探出頭來(lái),各種花兒競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷,小蝌蚪快活地游來(lái)游去。生物園充滿生機(jī)。

  夏天,天氣很熱,太陽(yáng)像火球,青蛙熱得呱呱叫,好像歡迎夏天的來(lái)臨。樹一摸下去,熱得不得了,好像整個(gè)生物園都火熱火熱的。

  秋天,樹葉半紅半綠,好像是不想脫掉綠衣裳似的,秋天,樹葉落在地上,好像鋪上了紅地毯,生物園變成了金燦燦的。

  冬天,全部樹枝都光禿禿的,一片葉子也沒有,只有一棵松柏挺立在生物園,青蛙在那兒呼呼地睡大覺。

  生物園美麗漂亮,在每個(gè)季節(jié)都發(fā)生變化。

生物作文300字 篇6

  我的生物老師是一位又高又壯的男老師,上他的課的時(shí)候,我們從來(lái)都不敢走神,生怕惹怒了這只“大老虎”。

  他剃了精神的小平頭,眼睛不大但是炯炯有神。白襯衫、黑皮鞋,黑色的風(fēng)衣顯得莊重。

  他講課講的很慢,但是很細(xì)致,每一個(gè)問(wèn)題都給我們講通了、講懂了,講到重點(diǎn)內(nèi)容的時(shí)候,總是會(huì)講兩遍,好讓我們記得更牢。

  一次上生物課,我和另一個(gè)同學(xué)遲到了,呼哧呼哧地跑進(jìn)教室,差點(diǎn)撞在教室的門上。我打了一個(gè)報(bào)告,老師看我們來(lái)晚了,也沒有生氣,而是很慈祥的說(shuō):“跑慢點(diǎn)兒,走廊里地滑,不小心摔倒了怎么辦!

  課上,我同桌擰開了水瓶的瓶蓋,一團(tuán)團(tuán)白色的熱氣竄了出來(lái),老師見狀,眼睛朝這邊看過(guò)來(lái)。老師突然往這邊走,嘴里還問(wèn):“你在做什么呢?”我的同桌冷不丁的被嚇了一跳,等老師走近了,一看,原來(lái)是熱水冒出的.熱氣啊。接著老師窘狀的笑笑,說(shuō):“我還以為你在點(diǎn)火呢!

  接近月考,但是我們班的生物成績(jī)一直不怎么好,老師就安慰我們說(shuō):“沒關(guān)系,好好考,成績(jī)差一定能補(bǔ)上來(lái)的,這次只是個(gè)檢驗(yàn)而已!

  從此以后,我們就再也不覺得生物老師嚴(yán)肅又死板了,反而覺得生物老師很有親和力、很可愛。

生物作文300字 篇7

  在大自然中,不僅有動(dòng)植物生命體,還有一種很小的生命體——微生物。

  微生物體積非常小,我們用肉眼看不見它們。只有顯微鏡才能看到它們。微生物主要分為四類,分別是病毒、細(xì)菌、霉和其它。細(xì)菌也分許多種,乳酸菌就是其中的一種。將鮮牛奶倒入鍋中,加兩勺糖煮幾分鐘,待牛奶冷卻到35——40度,在牛奶中加入乳酸菌,再把牛奶倒入保溫瓶放5——6個(gè)小時(shí),牛奶就會(huì)變成酸奶。這是因?yàn)槿樗峋谶m宜的溫度下能使牛奶發(fā)酵成酸奶。這種細(xì)菌是有益的。

  然而有的細(xì)菌是有害的`。有的能使家禽傳播病毒,如H7N9、埃博拉等等。有一個(gè)特點(diǎn),所有微生物都具備的,那就是繁殖快。微生物是通過(guò)二分法來(lái)進(jìn)行繁殖的,也就是一分為二、二分為四、四分為八、八分為十六······大約每二十秒就能分裂一次。真是快得驚人,那么,每一分鐘可以繁殖八個(gè)后代,一小時(shí)就上億個(gè)了,況且一個(gè)微生物才頭發(fā)絲的一百萬(wàn)分之一那么粗。

  微生物太奇妙了,將來(lái)還有更多東西等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

生物作文300字 篇8

  今天我和媽媽早上九點(diǎn)就出發(fā),準(zhǔn)備去參觀海洋生物展。我和媽媽想租輛自行騎過(guò)去。到了自家樓下租車點(diǎn),發(fā)現(xiàn)有兒童椅的車子沒有,我們又來(lái)到龍翔租車點(diǎn)也沒有有椅子的自行車,這個(gè)時(shí)候,正好有一個(gè)阿姨騎著后面有椅子的車子過(guò)來(lái)還車,我們興沖沖的'跑了過(guò)去,她說(shuō)我們很幸運(yùn)。一路上我們有說(shuō)有笑的騎在路上,我感覺有點(diǎn)不對(duì),我跟媽媽說(shuō):不是朝這邊走的,"好象是在哥哥以前打網(wǎng)球的地方”。媽媽說(shuō):“不是在西湖海底世界嗎"?我們拿出門票一看,啊呀真的搞錯(cuò)了,是在杭州西湖體育館那邊呢!媽媽說(shuō)有點(diǎn)遠(yuǎn),我們還是自行車還了坐出租車去吧,接著我們就打的去了,我媽媽真馬虎。

  我們終于來(lái)到了西湖體育館,我和媽媽買了一張票,還送給我一個(gè)掛件呢,我一進(jìn)門就看到了一只大大的海龜、還有可愛的小魚、大大的貝殼,一個(gè)大貝殼旁邊有色彩斑瀾表面油光閃亮的貝殼,非常漂亮。還有鸚鵡螺他表面蒼白里面的黑色部分就像鸚鵡的嘴巴,怪不得叫他鸚鵡螺呢。我還看了鯊魚標(biāo)本、鱟是活的不是標(biāo)本,它的外殼非常硬,像個(gè)盔甲,聽說(shuō)是四億多年前就是這個(gè)樣子,有“活化石”之稱。還看了很多叫不出名字的小生物。

生物作文300字 篇9

  這周,我有幸參加了王老師的生物社團(tuán),這個(gè)社團(tuán)可不是說(shuō)去就去的,人員的火爆程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象,去生物社團(tuán),簡(jiǎn)直就是可遇不可求的事情。

  見到顯微鏡和各種實(shí)驗(yàn)工具時(shí),我心情激動(dòng)萬(wàn)分,迫不及待地就像去“玩”。這是生物老師拿出一個(gè)大玻璃瓶-------一只大龍蝦被裝在里面,揮舞著大鉗子,就像是活的一樣。

  “這只龍蝦漂不漂亮?”

  “漂亮!”我們大聲喊。

  “要不我們煮著吃了吧?”

  “行”隨著師生幽默的對(duì)話,一堂有趣的生物課開始了。

  王老師給我們講了珊瑚的形成等有趣的知識(shí),我們慢慢的`被帶入了一個(gè)神奇的世界,講到得意之處,我老是就會(huì)像個(gè)孩子一樣“咻”的一聲蹦上桌子,就像君臨天下似的,。是的,你沒有看錯(cuò),他真的站在桌子上,聲音抑揚(yáng)頓挫,雙臂夸張的擺動(dòng)著,真擔(dān)心他會(huì)掉下去!

  最后,我們用顯微鏡看了人血涂片,原來(lái)血液中有那么多稀奇古怪的東西,紅細(xì)胞,白細(xì)胞,血小板一個(gè)一個(gè)擺列緊密小小的血液中有這么多有趣的事情,我轉(zhuǎn)動(dòng)著焦螺旋,一次次的聚焦后,我終于發(fā)現(xiàn)了身體的奧秘。

  歡樂美好的一節(jié)課飛似的過(guò)去了,出了對(duì)課堂的戀戀不舍外,我收獲的更多是對(duì)老師的佩服。

  我越來(lái)越喜歡生物了!

生物作文300字 篇10

  我的生物老師——王老師,是一個(gè)很好的老師,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗屛叶昧嗽S多……

  開學(xué)第一天,我們都十分好奇生物老師長(zhǎng)什么樣子?誰(shuí)知您走進(jìn)了教室,大家一看,這是一位女老師,戒備心提了起來(lái)。有膽大的同學(xué)率先說(shuō)起了話,我們也紛紛“附和”,圍著您悄聲嘀咕。很快我們了見您不管我們,一個(gè)人站在講臺(tái)上一動(dòng)也不動(dòng)。膽子便大了起來(lái),那聲音絕對(duì)能把樓頂掀翻。

  我們說(shuō)了半天,老師還是站在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)。漸漸的,我們說(shuō)累了,此起彼伏的喧鬧聲漸漸變成了一片寂靜。

  只聽老師對(duì)我們說(shuō):“說(shuō)夠了嗎?”一句話說(shuō)的我們羞愧的低下了頭。接著又聽她對(duì)我們說(shuō):“既然你們說(shuō)的這么厲害,想必這節(jié)課我講的'內(nèi)容你們都會(huì)了,那么我請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)說(shuō)出這節(jié)課我所講的知識(shí)點(diǎn),回答正確,可以回到自己的座位上;卮疱e(cuò)誤的,站在自己的座位上站一節(jié)課。”……

  這就是我的生物老師,她是一位很好的老師。

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