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關(guān)于書法作文400字匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的書法作文400字9篇，歡迎大家分享。
書法作文400字 篇1
我有一個好朋友，叫汪杰，他是學(xué)書法的。他長得高高的，瘦瘦的，戴著方形眼鏡，顯得很有學(xué)問，好似一位書法老師。
汪杰最大的愛好就是寫書法，而且練得十分專注、認(rèn)真。他六歲就開始練書法了，雖然練書法的道路很苦，可汪杰總是很努力。就拿一個事例來說吧，有一次，汪杰和我在書法班學(xué)習(xí)，老師讓用毛筆寫自己的名字，汪杰寫了一遍又一遍，寫不好就重寫。下課了，同學(xué)們都回家了，可汪杰還在一遍一遍地寫，他也不回家，老師也勸他抓緊時間回家，已經(jīng)寫得很工整了，漂亮了，可汪杰還是不滿意，最后他終于寫出了自己心中完美的字。
還有一次，老師要從我們之中找一個代表來寫一首詩，去參加兩個小時候的比賽。大家不假思索地選了汪杰。汪杰立刻專注起來，毛筆飛舞，不一會兒就完成了。雖然汪杰的`時間很緊，但他寫得整整齊齊。最后，汪杰的作品獲得了金水區(qū)第二名的好成績。
除此之外，汪杰還取得過很多獎項。比如，少兒書法一等獎、鄭州市比賽金獎、國際書法比賽三等獎等等。
汪杰的字就好在橫平豎直，而且十分有韻律，很像大師的作品，而且他總是很謙虛，別人夸他，他總是說：“還不行，這里的結(jié)構(gòu)沒有把握好，還要繼續(xù)努力�！�
在未來的學(xué)習(xí)道路上，我一定要像汪杰一樣，吃苦耐勞，多練習(xí)，取得更優(yōu)秀的成績。
書法作文400字 篇2
“五一”那天上午，我們早早地來到了新建成的廈門書法廣場。在新的園木樓門前掛著的醒目的大紅橫幅：“中國書法進(jìn)萬家---廈門書法家與書法愛好者互動活動”�？缟吓_階，展示在我們眼前的`廈門市刻字藝術(shù)家的作品展示，邁進(jìn)大廳展出了廈門書法家的一些作品，還有幾位書法家正在與書法愛好者進(jìn)行交流。典雅別致的圓木樓坐落在海濱，相當(dāng)唯美的景致和舒適的海風(fēng)，以及那親切學(xué)習(xí)的氛圍，讓我們體驗到廈門書法廣場獨特的魅力。
廈門書法廣場位于環(huán)島路曾厝安路段外側(cè)，它全長約５００米，占地面積３萬平方米。這是全國首個以書法為主題的廣場。廣場的建設(shè)結(jié)合造園手法，利用亭廊、棧橋、雕塑、碑刻、植物等景觀藝術(shù)為載體，力求人文與自然相和諧。
廣場建筑風(fēng)格緊扣書法主題，在不同的景觀區(qū)，擺放著一些著名書法家書帖的石雕，字體有隸書、楷書、行書、草書等等。按照“以天為紙，以海為墨”的設(shè)計理念，尊重傳統(tǒng)，格調(diào)高雅，充分體現(xiàn)了以人為本的思想。既提供游覽欣賞的場所，又為廣大書法家和書法愛好者提供了作品展示、理論和技藝交流的平臺，陶冶情操，雅俗共賞，展示了“書鷺島胸懷，展大海豪情”的風(fēng)采。
書法作文400字 篇3
我有許多興趣愛好，書法是我最喜歡的，也是我最擅長的愛好。書法是一門有法度的高級藝術(shù)，是中國的國粹，是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。它不僅可以磨練意志，練出一手好字，還可以培養(yǎng)恬靜的性格，提高自身的學(xué)識和素養(yǎng)。
媽媽說一個人的字代表著一個人的臉面，在媽媽的引導(dǎo)下，我從九歲開始學(xué)習(xí)書法，今年已經(jīng)是第五個年頭了。學(xué)習(xí)書法非常枯燥，卻能鍛煉人的耐心。從一筆一畫學(xué)起，從一點一滴練起。我也在學(xué)習(xí)的道路中迷茫過，有時會心情煩躁，有時也會因為一點小挫折想放棄。但每到這時，媽媽都會耐心地和我講道理，老師也會開導(dǎo)我，給我講古代書法大家的故事，這些鼓勵讓我一次又一次地堅定信心──我一定要堅持下去。在媽媽和老師的細(xì)心引導(dǎo)下，在家人的關(guān)心鼓舞下，我一直努力著，終于練出了一手漂亮的'毛筆字。
如今的我可是一個大忙人，每逢春節(jié)是我最忙碌的時候。家里的春聯(lián)我都包了，就連奶奶家、姥姥家的都是我親手寫。今年，我還接到了幾份“訂單”呢，現(xiàn)在，我的字被別人所欣賞、所贊美，其實這是大家對我學(xué)習(xí)書法的一種支持和鼓勵。我知道，作為國粹、作為藝術(shù)，我所學(xué)到的僅僅是皮毛，更多的知識還等著我去學(xué)習(xí)。我也會不負(fù)眾望，在書法的道路繼續(xù)努力，一路花開。
書法作文400字 篇4
今天真是天公做美，早上還是細(xì)雨霏霏，下午太陽公公卻露出了它那久違的笑容，大概它知道我們學(xué)校要開展書法比賽的原故吧！
一年一度的書法比賽，在今天下午四點半準(zhǔn)時進(jìn)行，參賽的同學(xué)個個精神抖擻，容光煥發(fā)，籃球場的中間整整齊齊地擺著課桌，操場的四周牽著紅燦燦的橫幅，這么一裝飾讓我們的學(xué)校增添了幾分喜慶。
比賽場上，不但有我們小朋友的身影，還有大朋友（老師）身影，只見他們個個聚精會神的`寫著，他們寫的字能發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如 溪，或浩瀚如海。寫的好的，臉上露出了絲絲笑容，寫的不好的，就皺起了眉頭。雖然比賽是緊張的，但是廣播里卻傳來了優(yōu)美動聽的古箏聲，緩減了這緊張的氣 氛，慢慢的，同學(xué)們進(jìn)入了狀態(tài)，個個臉上都顯得悠然自得，神氣十足。
我靜靜地站在一旁，看著同學(xué)們的作品，我感到無比的慚愧，想想平時做的作業(yè)和寫的字。和他們比真的相差太遠(yuǎn)了。我心里暗暗下定決心，一定要把字練寫好，爭取在下一屆的書法比賽中也能留下我的身影。
書法作文400字 篇5
中國自古以來，其許多精湛藝術(shù)數(shù)不勝數(shù)：刺繡，相聲，快板兒，歌唱，書法自然也是令人魂牽夢繞的。但令我最著迷的是書法，每當(dāng)別人看到我的作業(yè)時，人們都會嘖嘖稱贊。但是俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！毕胍毢茫�(dāng)然沒有那么容易。于是，我抱著愛迪生的理論：“天才需要百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！碧ど狭藭ㄖ�。
學(xué)了幾天，開始有些不適應(yīng)，后來就熟悉了。一次，我聚精會神地去練書法，寫完后，我滿懷期待地去把作業(yè)交給老師，我緊張急了，只見老師眉頭一皺，我的`心馬上提到了嗓子眼兒，連大氣也不敢出，“今天的作業(yè)令我有些失望，下次要努力呀！”老師一字一句地吐出這些話，我心中一震，身子一顫，有些不敢相信，但終究回了家。第二天，我心中還想著昨天那些令人沮喪的事，我心情失望地完成了作業(yè)。我去交作業(yè)也是斜對著老師心中不忍直視，但是我卻看見老師嘴巴浮起一絲微笑，笑著對我說：“很好，有長進(jìn)，望你繼續(xù)努力�！蔽倚闹懈且苫蟛唤猓詈�，老師告訴了我答案，也許是因為太過緊張吧！
“水滴穿石”的精神助力我的慢慢書法路，望我能鍥而不舍，更上一層樓！
書法作文400字 篇6
濃得像潑了墨的頭發(fā)，兩道濃劍眉似乎是用一撇一捺那樣勾勒而出，一雙“日”字形的眼睛充滿陽光。這就是我，12歲，一個與書法頗有緣的.小男生。
中華漢字，幾千年的文明，我們這一代也要努力將其發(fā)揚光大。我快上小學(xué)時，媽媽就讓我抓起筆，向國家書法協(xié)會一級會員：陳偉前輩學(xué)習(xí)書法。這一抓不要緊，一下就抓到現(xiàn)在，整整五年啊。而我現(xiàn)在，仍然堅持一周一次的書法學(xué)習(xí)。書法大有進(jìn)步呢！
我現(xiàn)在略通：楷書、隸書、行書與草書。其中我最喜歡行書，那宛如溪水長流，輕快間夾著力度，行筆如飛連綿不斷的字體是我的最愛。為了學(xué)習(xí)行書，我聽說老師那兒有一冊：“蘭亭序”那可是王獻(xiàn)之大書法家揮毫出的“天下第一行書”。于是打算去老師那兒借，雖然這么珍貴的東西，老師可能會不借給我，但是為了學(xué)好行書，我就硬著頭皮去借了。老師知道我對書法的熱愛，不僅借了我“蘭亭序”還答應(yīng)教我三個月，學(xué)習(xí)“蘭亭序”。哈哈，這下我可樂壞了。于是這三個月我認(rèn)真學(xué)習(xí)，行書技法突飛猛進(jìn)。但我還忘不了老是對我說的話：“書法，是一門藝術(shù)。你要持之以恒地練習(xí)才能有所成果�！边@樣，我刻苦練習(xí)，書法又上一個臺階。
書法，中國之瑰寶，世界之瑰寶，我相信終有一天，漢字會普及整個世界。中國，五千年文明的泱泱大國，在橫豎撇捺中，終會雄起。
書法作文400字 篇7
我喜歡書法，喜歡練字，在學(xué)習(xí)硬筆書法的過程中，我付出了許的努力，得到了收獲；但同時，我也感到無比艱辛，有過煩惱，也想過放棄，但一次次的艱辛，我都堅持了下來。
兩年前，我寫的字是眉飛色舞的兒童體字形。每當(dāng)我看看自己寫的字，再看看別人寫的字，那根本是天仰之別，這時候，我的心里總是郁郁寡歡，甚至有些自卑。直到后來，媽媽帶我去文化觀的書法班學(xué)習(xí)書法。教我們書法的老師，他姓林，帶著一個眼鏡，一j書生像，是個幽默風(fēng)趣，和藹可親的老頭兒，常與我們開玩笑，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)書法。才開始學(xué)習(xí)硬筆書法的時候我感到十分新鮮，上課時，老師會講解一下字的.含義，再教我們起筆，頓筆，收筆......
再讓我們"描摹，對臨，最后再背臨再后來，我覺得每天一如既往得除了聽老師講字的含義就是練字，枯燥急了，甚至有些想放棄書法。一天我來到書法班上課，發(fā)現(xiàn)教室里多了一副毛筆草書，就問老師：老師，毛筆字上寫的什么呀。老師推了推眼鏡，說：這上面寫的是‘堅持不懈’。聽了這句話后，我的心頭怦然一怔：是呀不管做什么都沒有捷徑可走，只有付出努力，才能收獲絢麗多彩的成功之花。從這以后，我又開始認(rèn)真學(xué)習(xí)書法了，并且比以前更加積極了。
還獲得了青少年硬筆書法一等獎。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。在我學(xué)習(xí)書法的道路上，有過艱辛，但我還是咬牙堅持了下來。
書法作文400字 篇8
每個班級要選三個人參加學(xué)校的書法比賽，可是我們班有五位同學(xué)學(xué)過書法。沒辦法，只好來個“五選三”了。老師說，你們每人寫一幅書法作品交上來，再從這五幅書法作品中選出三幅優(yōu)秀的作品，代表本班去爭取榮譽。
第二天，我們五個同學(xué)一人交了一幅精心寫作的作品。我的那幅作品，讓老師感覺大吃一驚。因為我的`硬筆書法寫得確實不怎么好，但班上的人不知道其實我的毛筆字寫得不是一般的“拉風(fēng)”，看到老師質(zhì)疑的目光，我知道老師也怕班上選出來的是個到時候會出洋相的“南郭先生”，只得當(dāng)場再一次“亮劍”了。
沒想到吧，我的毛筆字居然與交上來的那幅作品一模一樣，那還有什么好說的？“王宋偉、李錦榮、梁安三位同學(xué)，代表本班參加比賽了�！�
書法比賽場上，我信心十足。為什么？因為參加宣城小記者這些年來，我膽子變大了，各種能力都得到了鍛煉。“你都是宣城小記者了，你是最棒的，相信自己，加油！”我勉勵著自己，神定氣閑地寫出一幅得意的作品。
最后，名次下來了，你聽老師正在宣布呢：“本班的宣城小記者王宋偉同學(xué)，獲得了一等獎�！�
書法作文400字 篇9
"丁零零"上課了，我們排著整齊的隊伍走向書法教室。
開始上課了，老師走了進(jìn)來對我們說："咦？你們看著我干什么，是不是我長得太帥了？""哈哈哈！"我們一聽笑了起來，這堂課在笑聲里開始了。老師接著說："有些人拿毛筆當(dāng)武器在那里刷刷的和別的同學(xué)打，結(jié)果把臉弄成了小花貓，這可不行。"老師邊說邊做動作，看著老師那搞笑的動作，我再也忍不住了哈哈地笑了起來，我笑得趴在桌子上，同桌則捂著肚子哈哈大笑，前桌更是笑得滿臉通紅。
老師好像不想放過我們又說："記住筆不要買很差的.那種，不然一買來剛想寫，筆尖散開了，一寫就變出了許多橫。"老師邊說邊手舞足蹈的配著動作，這下我們可笑得東倒西歪，有的笑的倒在地上，有的笑得連握筆的力氣都沒了。"撲通"一聲，一位同學(xué)笑得摔倒在地上。"哈哈哈！"這下我們笑得更厲害了，一個個好像發(fā)瘋似的，整個課堂一下子亂成一團(tuán)，全部都是我們的笑聲。老師也被我們感染了，隨著我們一起開懷大笑。不知過了多久，我們才平靜下來。
"丁零零。"這堂課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
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