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學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇1
隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，自己從一名小白變得不那么小白，從中收貨了很多，也成長(zhǎng)了很多。下面，我講總結(jié)下自己在這學(xué)期中的收獲與成長(zhǎng)。
1、保育方面：
在做了保育工作之后，我發(fā)現(xiàn)這份工作的瑣碎，剛開始的時(shí)候，因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)，所以在工作的時(shí)候，很不順手，用時(shí)時(shí)間長(zhǎng)，效率也不高。但經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的'成長(zhǎng)，不僅牢記了一日生活流程，熟知了自己的工作內(nèi)容，同時(shí)，在工作中，也漸漸找到了訣竅與方法，提高了工作效率。
2、教學(xué)方面：
在教學(xué)方面，自己的教學(xué)技能欠缺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，雖然這學(xué)期的主要工作任務(wù)不是教育教學(xué)，但是從平時(shí)的觀察，聽課中耳濡目染，學(xué)到了很提高自己教學(xué)技能的方法，其他教師對(duì)自己的指導(dǎo)與提點(diǎn)，也幫助自己找到了適合自身的教育方法。每周一次的教研、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，給我提供了一個(gè)平臺(tái)，進(jìn)行了課堂教學(xué)、試講，雖然還有很多不足，但確實(shí)也從中提高成長(zhǎng)了很多，豐富了自己的教育經(jīng)驗(yàn)。
3、技能方面：
在技能發(fā)面最大的收獲就是因?yàn)榻處熂寄鼙荣�，把荒廢了很久的鋼琴技能給撿了起來(lái)，在最后的環(huán)創(chuàng)中，又開發(fā)了自己的繪畫技能，在今后的工作中，不僅要利用好這兩項(xiàng)技能，也要把其他技能也提升上來(lái)。
希望在新的一年里，在新的一學(xué)期中，我們只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，做好自己的工作，把幼兒園建設(shè)的越來(lái)越好。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇2
一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加和開展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。回顧一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作，總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
本組教師積極參加學(xué)校和市、區(qū)培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，以新觀點(diǎn)、新理念指導(dǎo)教學(xué)。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們數(shù)學(xué)組的全體教師以自學(xué)為主，不斷地搜集新信息，利用教研組活動(dòng)時(shí)間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對(duì)性地教學(xué)理論知識(shí)，了解教研改信息，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。一學(xué)期來(lái)，數(shù)學(xué)教研組不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持人人寫教學(xué)教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文并收入?yún)R編。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教學(xué)論新編”，“成功教育理論”。“數(shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí)，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。其中，譚曉春、莊曉燕老師的論文獲市年會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，白奕波老師的.論文獲市年會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，潘宇、王斌老師獲區(qū)年會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，顧海燕老師的論文獲區(qū)年會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
二、積極參加和開展教研活動(dòng)
老師們積極參加市、區(qū)、校各級(jí)部門組織的教研活動(dòng),為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益。教師們積極開設(shè)公開課，如校級(jí)的每人開了一節(jié)公開課或示范課，起到了引領(lǐng)的作用，全學(xué)期共開公開課6節(jié)。為了改進(jìn)教師的課堂教學(xué)，老師們認(rèn)真地參加聽課，并進(jìn)行了認(rèn)真的研討；老師們的教學(xué)水平都有了很大的提高。做到培優(yōu)補(bǔ)差。搞好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，在校內(nèi)舉行高一、高二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽；組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開發(fā)學(xué)生的智力
三、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益
教師在備課時(shí)，能認(rèn)真鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，提倡結(jié)構(gòu)化教案、個(gè)性化設(shè)計(jì)，關(guān)注學(xué)生“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)目標(biāo)和諧統(tǒng)一。精心備課，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，面向全體學(xué)生，兼顧差生。在集體備課的基礎(chǔ)上，想出了不少個(gè)性化的修改意見和建議。針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn)，我們采用多種方法，如充分利用已有的教具、自制教具、制作多媒體教具等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，聯(lián)系生活學(xué)生數(shù)學(xué)，充分利用直觀教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵(lì)學(xué)生思維。教學(xué)工作中，每位教師都能狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差工作，利用課余市間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，效果比較明顯。學(xué)校的大多數(shù)老師能揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，常常利用課余時(shí)間，無(wú)補(bǔ)償?shù)亟o學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持做到培優(yōu)補(bǔ)差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高。
一學(xué)期來(lái)，在數(shù)學(xué)組各位教師的辛勤勞動(dòng)和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在著不足，如：教師的教育觀念還沒(méi)有完全得到轉(zhuǎn)變，新課程理念還不明確，甚至有的教師對(duì)這輪新課程改革效果如何，能否成功，仍持懷疑和觀望態(tài)度。如何處理好掌握“知識(shí)、技能”與培養(yǎng)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”之間的矛盾。今后，我們將加快新課程改革的步伐，切實(shí)做好各項(xiàng)工作，把新課程改革引向深入。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平和思想水平，真正從思想上轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，樹立新課程理念，增強(qiáng)課程改革意識(shí)，堅(jiān)信新一輪課改必定成功。努力把我校的新課程改革工作引向深入，邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇3
隨著本學(xué)期的臨近尾聲，我部的各項(xiàng)工作也臨近結(jié)束，過(guò)去的一學(xué)期中，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)學(xué)管老師的指導(dǎo)、支持下學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的具體指導(dǎo)下，我們認(rèn)真貫徹服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我的宗旨，圍繞本部的工作中心，積極開展活動(dòng)，并取得了良好的成績(jī)�，F(xiàn)將本學(xué)期我部的工作總結(jié)如下
一、基礎(chǔ)工作：
由于我們部主要是通過(guò)青年志愿者這個(gè)平臺(tái)來(lái)開展活動(dòng)的，因此我部的基礎(chǔ)工作也是從青年志愿者做起啦！我們這屆學(xué)生會(huì)是從國(guó)慶節(jié)假后真正成立的，因此我部的工作也是在國(guó)慶節(jié)后開始開展的。起初，我們著手對(duì)青年志愿者的納新，經(jīng)過(guò)我們的精心準(zhǔn)備納新工作取得了前所未有的成果，大一新生共660多人，現(xiàn)已全部統(tǒng)計(jì)好檔案，建立好健全的統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)懲制度，這意味著我們青年志愿者，即社會(huì)實(shí)踐部的隊(duì)伍很大，當(dāng)然這比較有利于我們開展各種各樣的活動(dòng)，但這也隱含著開展工作的困難。
二、活動(dòng)情況：
1、“擁抱親情回報(bào)師恩感恩社會(huì)”我部于十一月二十日舉辦活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)的.開展給父母老師發(fā)短信祝福、制作小工藝品來(lái)在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，社會(huì)，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，我們就會(huì)明白，好好學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是責(zé)任又是義務(wù)。
2、我校社會(huì)實(shí)踐部（青年志愿者）服務(wù)敬老院�！靶膽炎８Ｇ闋肯﹃�(yáng)”12月4日由我部領(lǐng)導(dǎo)青年志愿者共計(jì)50多人走進(jìn)濰坊市高新區(qū)社會(huì)福利院。每一項(xiàng)工作都在有條不紊進(jìn)行著。同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度得到小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。并為我院頒發(fā)了義工團(tuán)體的榮譽(yù)證書，為我院贏得了榮譽(yù)。并將這所敬老院作為我院青年志愿者服務(wù)基地，將長(zhǎng)久開展敬老活動(dòng)。
3、“弘揚(yáng)軍訓(xùn)精神，建設(shè)十無(wú)校園”我部于開學(xué)初舉辦了征文活動(dòng)，公路與建筑學(xué)院10級(jí)各班助理輔導(dǎo)員及新生全體參加，經(jīng)過(guò)層層選拔評(píng)出優(yōu)秀作品若干，并于20xx年11月18日星期四在公路與建筑學(xué)院一樓報(bào)告廳舉辦了“軍訓(xùn)總結(jié)暨征文頒獎(jiǎng)典禮”將助理輔導(dǎo)員和新生在軍訓(xùn)過(guò)程中的收獲和啟發(fā)宣傳和發(fā)揚(yáng)，葛旭華、李鵬老師出席典禮并發(fā)表重要講話，突出了交院大家庭的凝聚力，學(xué)會(huì)了我們?nèi)绾慰朔≡昵榫w，踏實(shí)工作，立足社會(huì)，做出貢獻(xiàn)。典禮取得圓滿成功。
4、“奉獻(xiàn)愛(ài)心，溫暖社會(huì)”我部及12名青年志愿者于12月11日配合濰坊市紅十字會(huì)的工作人員在學(xué)校進(jìn)行義務(wù)獻(xiàn)血志愿服務(wù)活動(dòng)，我們提倡大家，伸出聲援之手，奉獻(xiàn)出愛(ài)心。我們和醫(yī)生做好了一切措施，保護(hù)大家人身安全，不讓意外發(fā)生。
5、我部于十二月競(jìng)?cè)恐θ槊髂觊_學(xué)初舉辦的以不忘父母恩，立足專業(yè)刻苦學(xué)習(xí)為主題的勵(lì)志晚會(huì)做好準(zhǔn)備，現(xiàn)已為晚會(huì)籌劃和組織好好具體節(jié)目。
三、本學(xué)期的工作不足之處：
由于各種原因，我部這學(xué)期開展的相關(guān)活動(dòng)太拘泥于“青年志愿者”啦，使我部的工作做的比較狹隘，創(chuàng)新性不強(qiáng)，沒(méi)有更好，更充分的體現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的意義。在以后的工作中，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，突出社會(huì)實(shí)踐部的職能，把社會(huì)實(shí)踐部同學(xué)院后勤部、總務(wù)部相聯(lián)系起來(lái)，把為在校大學(xué)生通向社會(huì)與未來(lái)的大門開得更大。
相信，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的幫助下以及我們的努力下，我部下學(xué)期的工作將會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階！
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇4
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，半年的歲月又從我忙忙碌碌的身影中逝去�；厥走@半年的教育教學(xué)工作，使我感受頗豐。
一、班級(jí)管理方面
1、熱愛(ài)學(xué)生，研究學(xué)生
我認(rèn)為，帶著一顆愛(ài)心去了解學(xué)生，研究學(xué)生是做好班主任工作的前提，了解和研究學(xué)生包括兩個(gè)方面：
首先了解和研究學(xué)生的個(gè)性及其差異。如學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛(ài)好、家庭狀況、性格特點(diǎn)等，建立學(xué)生檔案。要做到這一點(diǎn)，我主要是多觀察、多談心、多家訪。
其次了解全班學(xué)生整體的情況，既共性。比如班風(fēng)班貌，全班同學(xué)在德、智、體等方面總的表現(xiàn)情況。這樣做起工作來(lái)能因材施教，學(xué)生才能對(duì)你敞開心扉，雕刻學(xué)生的心靈。
2、以心靈溝通激活內(nèi)心需求
讓學(xué)生感到我是可親、可信、可靠的朋友:當(dāng)學(xué)生有了進(jìn)步時(shí)，我讓他們得到的是認(rèn)可；當(dāng)學(xué)生獲得成功時(shí)，我給予的是贊賞；當(dāng)學(xué)生受到委屈時(shí)，我給予的是安慰；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我給予的是寬容；當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，我讓他得到的是鼓勵(lì)；當(dāng)學(xué)生有某一興趣時(shí)，我給予的是支持……
班主任工作的重點(diǎn)，是培養(yǎng)一個(gè)積極向上，充滿活力的`集體，使每一個(gè)學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨(dú)特的魅力，使他們關(guān)心并熱愛(ài)這個(gè)集體，人人心中有他人，個(gè)個(gè)心中有集體，并在這個(gè)集體的呵護(hù)下，能力得到提高。為此，我從營(yíng)造良好的環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛入手，精心培養(yǎng)這個(gè)班集體。用教師無(wú)言的勞動(dòng)深深地激勵(lì)學(xué)生的良好意識(shí)品質(zhì)。如：我從不隨便扔掉一個(gè)粉筆頭，不亂扔紙屑，經(jīng)常和學(xué)生們一起勞動(dòng)，自己的教學(xué)用具擺放有條不紊。這樣，我們的教室總是干干凈凈，桌椅擺放整齊，講桌與學(xué)生桌一樣罩有桌罩，守則、校規(guī)、班訓(xùn)懸掛在墻上，十分醒目。無(wú)論學(xué)校布置的大事小事我都認(rèn)真對(duì)待，向?qū)W生說(shuō)明為什么要做和怎樣去做，講清道理教給方法。這樣他們樂(lè)意參與，也敢于競(jìng)爭(zhēng)。
3、在活動(dòng)中育人
俗話說(shuō)：“活動(dòng)、活動(dòng)，班級(jí)要想‘活’，就要讓學(xué)生‘動(dòng)’。沒(méi)有活動(dòng)，就沒(méi)有教育�！北緦W(xué)期學(xué)校組織了“為貧困生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”，全班同學(xué)積極踴躍，體現(xiàn)了一方有難，多方支援的精神。
二、 教育教學(xué)方面
1.尊重后進(jìn)生并主動(dòng)接近他們，縮短師生之間的距離，用自己的愛(ài)心來(lái)感召他們。有位哲人說(shuō)：“在大森林里，讓每一只鳥兒都歌唱，不只是百靈鳥獨(dú)唱；讓每一朵花都開放，不只是牡丹獨(dú)放�！边@不正是學(xué)校教育要面向全體的目標(biāo)體現(xiàn)嗎？我們要厚愛(ài)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，視他們?yōu)檫t開的花蕾，給予精心的哺育。就拿我們班的幾位同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們常常不想完成作業(yè)，撒謊，甚至逃學(xué)。我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察、分析、談話，與任課教師、家長(zhǎng)聯(lián)系，針對(duì)他們的問(wèn)題，對(duì)“癥”下藥。我常發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，給他們以適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)機(jī)會(huì)，使之體驗(yàn)成功的喜悅，經(jīng)常指導(dǎo)他們讀書、多思考，開小灶，進(jìn)行多方輔導(dǎo)，努力做他們的知心朋友。平時(shí)在班里成立“幫學(xué)”小組，采用輪流當(dāng)“小老師”的形式，滿足同學(xué)們的表現(xiàn)欲，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都及時(shí)肯定，立即表?yè)P(yáng)。
2.本學(xué)期我參加了遠(yuǎn)程研修，給我的啟示很多。首先，我認(rèn)識(shí)到自己還存在很多不足，比如在理解文本方面，自己很多的時(shí)候不夠深入。其次，課堂教學(xué)要講究方法，但教無(wú)定法，我們要根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的實(shí)際來(lái)制定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)策略。
教育是一種愛(ài)心的奉獻(xiàn)，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假，教育沒(méi)有失敗只有成功。因?yàn)槲宜鎸?duì)的是活生生的一群孩子，是祖國(guó)的未來(lái)。生命給予我們的只有一次，既然選擇了，就踏踏實(shí)實(shí)的走下去！
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇5
一、常規(guī)工作
教育技術(shù)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部以系學(xué)生為工作中心，秉著為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度、勤奮努力的良好狀態(tài)，積極開展系有利于學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，為系學(xué)生的發(fā)展和提高能力營(yíng)造了良好的氛圍，成為系學(xué)生的有力幫手。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，部?jī)?nèi)成員通過(guò)積極與同學(xué)交流及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，還會(huì)開展一系列的活動(dòng)，針對(duì)同學(xué)們不同的問(wèn)題、不同的學(xué)習(xí)情況，制定不同的方案，使同學(xué)們更好的生活和學(xué)習(xí)，積極參加的各項(xiàng)活動(dòng)。
我們學(xué)習(xí)部成員在本學(xué)期有顯著地工作效果。我們通過(guò)多次調(diào)查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、和熱心的為同學(xué)們解答各種問(wèn)題，看到同學(xué)們?nèi)〉眠M(jìn)步，臉上洋溢著燦爛的微笑，我們感到很開心。
二、特色活動(dòng)
教育技術(shù)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部在本學(xué)期針對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)制定出妥善的計(jì)劃并落實(shí)到位
在九月份，學(xué)習(xí)部按照系學(xué)生會(huì)安排，開展納新活動(dòng)，吸收大一新生力量，實(shí)現(xiàn)新老交替，為學(xué)習(xí)部注入新鮮血液。在大一新生入學(xué)后的幾天中，學(xué)習(xí)部積極了解新生情況，搜集、整理并解決新生對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的疑問(wèn)，并舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為新生盡早適應(yīng)大學(xué)生活提供幫助。
在十月份，學(xué)習(xí)部如期舉行班級(jí)交流會(huì)，在落實(shí)前一個(gè)月的工作后，我們獲得有效的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上很好的開展了十月份的交流會(huì)，給同學(xué)們帶來(lái)更大的便利，
十一月份以期中考試分析為主題的座談會(huì)的舉行，邀請(qǐng)大二大三的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v解大學(xué)生如何應(yīng)對(duì)考試，和分析此次考試的成績(jī)，給同學(xué)們很大幫助，同學(xué)們?nèi)玺~得水的獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。
十二月份的備考期末的方案正在實(shí)施中，與此同時(shí)，我們也緩解了同學(xué)們面對(duì)期末的'緊張與畏怯，努力建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高系學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
此外，系學(xué)習(xí)部按照計(jì)劃，穩(wěn)步開展高年級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在系學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一安排下，為大二的進(jìn)一步學(xué)習(xí)、大三的考研復(fù)習(xí)、大四的實(shí)習(xí)分配做好充分的準(zhǔn)備。
三、學(xué)風(fēng)工作
為了消除同學(xué)們的緊張氣氛，部?jī)?nèi)人員去同學(xué)們的教室或宿舍等放松的地方與同學(xué)們進(jìn)行交談，這樣同學(xué)們把自己的問(wèn)題告訴我們，我們會(huì)以真誠(chéng)的工作態(tài)度幫助他們解決問(wèn)題。
我們教育技術(shù)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部本學(xué)在本學(xué)期開展的各項(xiàng)交流會(huì)與座談會(huì)，精心做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，針對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題做出了相應(yīng)的計(jì)劃，并有豐富多彩的活動(dòng)，希望能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
教育技術(shù)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期已近結(jié)束，在過(guò)去的這一學(xué)期里，棋協(xié)在各部部長(zhǎng)及干事的共同努力下除了成功完成學(xué)期初所制定的活動(dòng)計(jì)劃外，還取得了更多的收獲，取得了可喜的成績(jī)，可以說(shuō)棋協(xié)的發(fā)展更上了一層樓。
一、社團(tuán)招新：
新學(xué)期伊始，棋協(xié)面向新生進(jìn)行了招新工作。通過(guò)面試從自愿加入本協(xié)會(huì)的會(huì)員中錄取了一部分激情四溢，有能力的的干事進(jìn)入各部，參與到協(xié)會(huì)的日常工作管理當(dāng)中。截止到本學(xué)期，我協(xié)會(huì)干事以及注冊(cè)會(huì)員已有55人。
本次納新為協(xié)會(huì)注入了一股新鮮力量，會(huì)員人數(shù)達(dá)到了歷屆之最，同時(shí)招收了一大批各個(gè)項(xiàng)目的高手。
招新結(jié)束后，召開了新成員的迎新大會(huì)。會(huì)議中組織新部員學(xué)習(xí)本協(xié)會(huì)章程以及各種規(guī)章制度，會(huì)長(zhǎng)及各部長(zhǎng)在會(huì)上發(fā)言，表示歡迎新成員，新干事也積極發(fā)言，表示在社團(tuán)今后活動(dòng)中定當(dāng)努力表現(xiàn)。
二、品牌的樹立和項(xiàng)目的創(chuàng)新
大學(xué)生棋牌協(xié)會(huì)就是為了豐富同學(xué)們的課余生活而組建的一個(gè)業(yè)余團(tuán)體。我們的活動(dòng)內(nèi)容有中國(guó)象棋、圍棋、國(guó)際象棋、五子棋、跳棋、軍旗、80分、斗地主、50K、十三水、橋牌、魔方等多種項(xiàng)目，人武學(xué)院大學(xué)生棋牌協(xié)會(huì)是多種項(xiàng)目共同發(fā)展的綜合性社團(tuán)組織。我們協(xié)會(huì)的宗旨是“以棋（牌）會(huì)友，陶冶情操，切磋棋（牌）藝，共同提高”。在之前的基礎(chǔ)上我們又加入了三國(guó)殺，撲克牌魔術(shù)等新興項(xiàng)目，品牌的樹立和項(xiàng)目的創(chuàng)新打下良好基礎(chǔ)。
三、開展了豐富多彩的大型社團(tuán)活動(dòng)
1、第一屆“迎新杯”棋牌協(xié)會(huì)內(nèi)部比賽
為了豐富同學(xué)們的課余生活，同時(shí)宣傳棋協(xié)，我協(xié)會(huì)于10月17在教學(xué)樓第八教室舉行了“迎新杯”棋牌協(xié)會(huì)內(nèi)部PK賽。各部門協(xié)調(diào)配合，使得比賽圓滿結(jié)束。此次活動(dòng)棋牌協(xié)會(huì)內(nèi)部成員都必須參與，同時(shí)還吸引了很多棋類愛(ài)好者，前來(lái)參與活動(dòng)者為比賽增添的一份光彩。大家在對(duì)局中斗智斗勇，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生睿智果敢的精神風(fēng)貌。大家對(duì)該次活動(dòng)評(píng)價(jià)很高，認(rèn)為這是一次很有創(chuàng)意的活動(dòng)，并希望以后能夠多舉辦這樣的活動(dòng)。在比賽過(guò)程中大家沉著應(yīng)戰(zhàn)，最終20xx級(jí)計(jì)算機(jī)的蔡偉獲得了五子棋的第一名，20xx級(jí)李奇峰獲得了象棋的第一名。
2、組織舉辦第一屆大學(xué)生棋王爭(zhēng)霸賽—象棋項(xiàng)目的競(jìng)賽十一月二號(hào)下午3點(diǎn)，棋牌協(xié)會(huì)在第七教室舉辦了“大學(xué)生棋王爭(zhēng)霸賽”象棋項(xiàng)目的開幕式和預(yù)賽，社聯(lián)主席謝梅生致開幕詞，預(yù)祝比賽圓滿成功，預(yù)賽在大家熱烈的掌聲中拉開帷幕，各選手表現(xiàn)相當(dāng)出色，防守嚴(yán)密、反擊迅速。比賽高潮迭起，喝彩不斷。經(jīng)過(guò)激烈的比拼，產(chǎn)生了本次比賽的'八強(qiáng)選手，他們是陳鑫旺、李俊龍、歐華明、蕭祥福、李奇峰、葉瑋杰、吳永德、吳龍輝。晚上7點(diǎn)30分，八強(qiáng)選手齊聚第七教室，進(jìn)行了巔峰對(duì)決，選手們?cè)诒荣悤r(shí)全神貫注，運(yùn)籌帷幄，冷靜地與對(duì)手殺得不可開交，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，應(yīng)指導(dǎo)員親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡視并指導(dǎo)工作，對(duì)這次活動(dòng)給予了充分肯定，經(jīng)過(guò)激烈的搏殺11級(jí)國(guó)貿(mào)李奇峰同學(xué)技?jí)喝盒塾聤Z“棋王”稱號(hào)，亞軍為11商英蕭祥福同學(xué)，季軍是11級(jí)計(jì)算機(jī)歐華明同學(xué)，比賽結(jié)束后應(yīng)指導(dǎo)員，社聯(lián)副主席黃小蘭，棋牌協(xié)會(huì)前任會(huì)長(zhǎng)黃慶勇為冠軍，亞軍，季軍頒發(fā)了榮譽(yù)證書并合影留戀。
本次棋王爭(zhēng)霸賽豐富同學(xué)們的課外文化生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的棋牌交流，推動(dòng)象棋運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，弘揚(yáng)國(guó)粹，取得了圓滿成功。3、協(xié)辦了福建師范大學(xué)第四屆三棋爭(zhēng)霸賽
校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)于11月26、27日在師大大學(xué)城多媒體教室舉辦了大學(xué)生第四屆三棋賽（圍棋、象棋、五子棋），人民武裝學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)棋牌協(xié)會(huì)作為本次比賽的協(xié)辦單位，參與了比賽的組織及策劃，并承擔(dān)賽事的所有裁判工作。同學(xué)們積極參與本次活動(dòng)，報(bào)名的人數(shù)為圍棋20多，象棋300多，五子棋400多，其中我院代表團(tuán)共有40多人。在26日的預(yù)賽中，各選手表現(xiàn)都很活躍，賽事跌宕起伏，激動(dòng)人心。經(jīng)過(guò)激烈的比賽我院11計(jì)算機(jī)專科的陳鑫旺闖入五子棋16強(qiáng)。經(jīng)過(guò)幾輪角逐晉級(jí)決賽的選手們于27日進(jìn)行比賽。在決賽中，選手們沉著應(yīng)對(duì)，運(yùn)籌帷幄，觀眾們都默默地為選手們加油吶喊在這無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，選手們秉承著交流、切磋棋藝的心態(tài)，賽出風(fēng)采，賽出水準(zhǔn)。最終在五子棋賽場(chǎng)中黃澎、陳會(huì)會(huì)、安益良、張麗、趙銀琦、林辟浠；圍棋的林麗麗、董事臻、肖源宙、黃世斌；象棋的葉家偉、林裕增、林爾東奪得桂冠。
本次的三棋賽取得圓滿成功，豐富了同學(xué)們的課余生活，為廣大棋類愛(ài)好者提供了交流的平臺(tái)，推動(dòng)棋類運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
三、協(xié)會(huì)其他活動(dòng)
1、每周四晚上在教學(xué)樓八教進(jìn)行棋協(xié)內(nèi)部成員棋藝交流活動(dòng)。此活動(dòng)增強(qiáng)了社員的棋藝，加深了棋協(xié)成員的友誼。
2、10月中旬進(jìn)行了棋協(xié)內(nèi)部成員排名賽，通過(guò)此次比賽，使大家認(rèn)清了自己的實(shí)力，進(jìn)一步提高了成員的棋藝。3、建立了社團(tuán)會(huì)員現(xiàn)代的信息聯(lián)絡(luò)方式1）、建立了會(huì)員信息聯(lián)絡(luò)表。
制作了棋協(xié)會(huì)員信息聯(lián)絡(luò)表。表上不僅有全體會(huì)員的電子信箱、QQ號(hào)，而且還注明了全員所在寢室的電話號(hào)碼及手機(jī)號(hào)，以便于會(huì)員之間聯(lián)系與溝通。2）、建立棋協(xié)QQ群
為了方便社員聯(lián)系與交流棋藝，棋協(xié)應(yīng)社員要求建立了棋協(xié)QQ群，為大家搭建了一個(gè)跨越時(shí)間、空間阻隔的交流棋藝的平臺(tái)。即使在放假期間，社員也可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)。3）、建立棋協(xié)官方微博
隨時(shí)在博客上發(fā)布棋協(xié)的最新活動(dòng)動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大棋協(xié)影響力。4、置辦了棋牌協(xié)會(huì)用章以及會(huì)員證，為協(xié)會(huì)品牌樹立打下基礎(chǔ)。四、棋牌協(xié)會(huì)推動(dòng)人武社團(tuán)整體事業(yè)發(fā)展
1、棋牌協(xié)會(huì)協(xié)辦的福建師范大學(xué)第四屆三棋爭(zhēng)霸賽，受到了福建師范大學(xué)20多個(gè)學(xué)院棋牌會(huì)長(zhǎng)的一致好評(píng)，為歷屆最好一次。人武棋牌協(xié)會(huì)所組織的裁判團(tuán)隊(duì)更是圓滿的完成了他們的任務(wù)。2、發(fā)布了組建棋牌院隊(duì)的實(shí)施通知。雖然這項(xiàng)通知沒(méi)有完全實(shí)施，但對(duì)于小型傳統(tǒng)社團(tuán)在新形勢(shì)下的社團(tuán)工作壯大具有很好的變革提示。
3、協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)翁才國(guó)代表人武學(xué)院參加了福建師范大學(xué)第二節(jié)社團(tuán)代表大會(huì)，并以代表團(tuán)的形式上交了提案書。
四、結(jié)束語(yǔ)
本學(xué)期，我社各棋種部門的負(fù)責(zé)人都在通過(guò)各種途徑改善活動(dòng)狀況。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在的活動(dòng)情況已有很大進(jìn)步，能夠使社員從活動(dòng)中學(xué)到更多的棋類知識(shí)，并在下棋中開發(fā)智力、體味人生。使社團(tuán)工作取得了一些成績(jī)，但是在許多方面仍然存在著一定的不足。如活動(dòng)的創(chuàng)新性、計(jì)劃性，及活動(dòng)的質(zhì)量上有待于進(jìn)一步改進(jìn)。
另外通過(guò)活動(dòng)的開展我們不得不能面對(duì)一些事實(shí)即：部分棋種普及率較低，同學(xué)們對(duì)棋類活動(dòng)不感興趣。所以在今后的工作中，我們?nèi)詫⒁云占捌孱愡\(yùn)動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，百尺竿頭更進(jìn)一步。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇7
同樣的學(xué)期，不同的感受；同樣的疲憊，不同的感受；同樣的忙碌，不同的感受。因?yàn)�，這一學(xué)期，我?guī)У氖且荒昙?jí)一（1）班。以前有過(guò)期待，但真正帶上以后，才明白現(xiàn)實(shí)與期待的距離。值此學(xué)期結(jié)束之際，問(wèn)心無(wú)愧地作此總結(jié)——
班級(jí)管理
一、班況介紹
我們班共有49名孩子，其中男生25個(gè)，女生24個(gè)。孩子們性格迥異，各有千秋，有的活潑開朗，有的沉穩(wěn)安靜，有的古靈精怪，有的`淳樸敦厚……他們都特別善良，喜歡幫老師做事情，雖說(shuō)能力各有不同，但態(tài)度特別積極。綜合來(lái)看，男生的表現(xiàn)力比女生要強(qiáng)，其中有將近十個(gè)男孩子調(diào)皮搗蛋，不守規(guī)則，在我堅(jiān)持不懈的努力下已經(jīng)改造了八個(gè)，但還有兩個(gè)（趙子鑫和李思哲）軟硬不吃，油鹽不進(jìn)，作為我持續(xù)努力的目標(biāo)。
二、班干部的選定
學(xué)期伊始，我就認(rèn)真觀察小家伙們，看看誰(shuí)熱心班級(jí)事務(wù)，誰(shuí)有統(tǒng)帥之才，誰(shuí)識(shí)字最多，誰(shuí)嗓門最大，誰(shuí)能最早適應(yīng)鈴聲課堂，誰(shuí)懂得與人和睦相處，誰(shuí)能及時(shí)將班級(jí)狀況回報(bào)給老師……以此來(lái)認(rèn)定小班干部。選定了領(lǐng)讀者張凌豪，他識(shí)字多，有小老師的風(fēng)范，負(fù)責(zé)每天的晨讀領(lǐng)讀。選定了路隊(duì)委焦柯然，他嗓門大，走起路來(lái)還有節(jié)奏感，負(fù)責(zé)整隊(duì)。選定了門長(zhǎng)張睿翰，他個(gè)頭大，有安全意識(shí)，負(fù)責(zé)每天的開門和鎖門。選定了調(diào)解員申昊潤(rùn)，他有口才，具有一定的理解力，還有正義感，負(fù)責(zé)調(diào)解同學(xué)間的雞毛蒜皮……一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)終于步上了正軌。
三、自主管理
一直以來(lái)，自主管理就是我班級(jí)管理的不二法門。由于是一年級(jí)，孩子們還太小，他們沒(méi)有自主管理意識(shí)。而且現(xiàn)在的孩子都是“皇帝”，誰(shuí)也不服誰(shuí)。所以我就先編了小組，每小組兩人，坐同桌。在課堂上，有意識(shí)地讓他們互幫互助，小組間進(jìn)行合理競(jìng)爭(zhēng)，以此增強(qiáng)他們的合作意識(shí)。值日小組每三小組為一大組。
四、家校共管
期間我召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)作了除學(xué)校普及的家校合作外的補(bǔ)充條例，談了以往的很多案例，供家長(zhǎng)參考借鑒。平時(shí)還勤與家長(zhǎng)作電話家訪，對(duì)家長(zhǎng)的一些困惑給予能力范圍內(nèi)的及時(shí)的解答，對(duì)家長(zhǎng)的正確建議也積極采納。
教學(xué)總結(jié)
不得不說(shuō)，本學(xué)期的事務(wù)愈加繁忙，總是一件接一件，一件摞一件，應(yīng)接不暇。一會(huì)兒不看手機(jī)，聽到的任務(wù)就還得爬樓。黑板通知，通知欄通知，各種群通知，人員下發(fā)的通知，感覺(jué)頭腦中始終在轉(zhuǎn)：還有什么事還有哪件事還有啥任務(wù)……
一、課堂教學(xué)
基于以上情形，我調(diào)整了課堂節(jié)奏，以讀為主，大聲讀，讀正確，讀熟練，讀出感情。首先是拼音教學(xué)，若達(dá)到人人都會(huì)，效率就會(huì)大打折扣，于是我就按進(jìn)度走，對(duì)于有點(diǎn)吃力的孩子，學(xué)著后面的就在反復(fù)復(fù)習(xí)前面的過(guò)程中會(huì)了。主要是拼讀，有的孩子沒(méi)有語(yǔ)感，會(huì)出現(xiàn)聲母串跑，只要教他速拼，這個(gè)現(xiàn)象就會(huì)好很多。由于部分孩子識(shí)字較多，就舉行識(shí)字聯(lián)盟，生生教生生學(xué)。寫字最慢，我沒(méi)有要求速度，基本都是我范寫并講解，然后學(xué)生描紅并練習(xí)。因?yàn)楹⒆幼铋_始寫字，必須要求質(zhì)量，寫得慢了，出錯(cuò)率也就不高了。
二、閱讀教學(xué)
一年級(jí)孩子好奇心強(qiáng)，識(shí)字量不多，理解力也較淺顯，相對(duì)而言喜歡用耳朵聽故事。為了讓他們從一開始就領(lǐng)會(huì)到語(yǔ)言的有趣，我特意為他們選擇了一本適合孩子口味和利于養(yǎng)成習(xí)慣的《中華童謠》，里面內(nèi)容淺顯，瑯瑯上口，讀起來(lái)不費(fèi)力氣，孩子們還有興趣。更重要的是童謠里面的字還都是常用字，孩子容易識(shí)字。內(nèi)容也貼近孩子們的生活，他們常常是邊讀邊笑，邊笑邊做動(dòng)作，沒(méi)讀幾遍就達(dá)到了熟讀成誦。
三、抽考反思
學(xué)校為了了解不考試年級(jí)的教學(xué)效果，舉行了每班抽考15名的測(cè)試。我班抽考的人員中有優(yōu)生有中等有后進(jìn)生，其中滿分的有4個(gè)，不合格的有1個(gè)。造成年級(jí)差距的失分主要有兩部分。一部分是二類字的認(rèn)讀，一部分是書寫。二類字的認(rèn)讀有幾個(gè)沒(méi)有得滿分，原因有我要求不高，也有家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任。我個(gè)人認(rèn)為二類字單獨(dú)去記比較枯燥，想隨著孩子的閱讀量隨文識(shí)字，見的多了自然就認(rèn)得了，所以沒(méi)有下冷功夫逐個(gè)去強(qiáng)制。至于書寫，好幾個(gè)孩子的執(zhí)筆姿勢(shì)一直糾正不過(guò)來(lái)，平時(shí)也寫得不多。下個(gè)學(xué)期要在這兩方面進(jìn)行訓(xùn)練。
四、努力方向
由于是初帶一年級(jí)，面對(duì)他們的唧唧喳喳還是不夠耐心。還有教材，需要花大力氣去發(fā)掘新意，需要?jiǎng)幽X子去想如何吸引孩子們的注意力。今后還須多聽課多鉆研多取經(jīng)，極力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
總之這一學(xué)期，我很累，但我很快樂(lè)，因?yàn)楹⒆觽兿矚g我，我也愛(ài)他們。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇8
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，少先隊(duì)在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，積極探索新課程下學(xué)校少先隊(duì)工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作再上新水平�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、少先隊(duì)陣地建設(shè)力爭(zhēng)科學(xué)規(guī)范、日常工作求穩(wěn)定。
1、開學(xué)初，能根據(jù)推薦，民主選舉組建了新一屆的少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)。大隊(duì)部輔導(dǎo)員對(duì)新任委員做了培訓(xùn)。
2、少先隊(duì)常規(guī)工作：注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，設(shè)立紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀監(jiān)督崗，開展中隊(duì)評(píng)比，促使常規(guī)教育常抓不放。
少先隊(duì)陣地建設(shè)和常規(guī)工作是少先隊(duì)和少先隊(duì)員每日的交流，是需要在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上不斷做出自己特色的'工作。
二、與時(shí)俱進(jìn)開展形式多樣的系列教育活動(dòng)：
1、九月份結(jié)合教師節(jié)的來(lái)臨，開展了“慶祝教師節(jié)”系列活動(dòng)， 召開少先隊(duì)會(huì)議，選出新一屆的少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng);各班出一期“慶祝教師節(jié)”的黑板報(bào)；
2、十月份結(jié)合“九九重陽(yáng)”開展慰問(wèn)孤寡老人活動(dòng)，舉行國(guó)慶�？�、手抄小報(bào)比賽.
3、十一月份：組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)隊(duì)員禮儀規(guī)范;以班單位，開展唱《國(guó)歌》、《隊(duì)歌》比賽.
4、十二月份：全校慶�！霸┕�(jié)”，舉行了學(xué)生喜愛(ài)的第一屆滑板比賽。
另外，我校少先隊(duì)還利用各德育基地，讓隊(duì)員走出校門，走上社會(huì)，學(xué)會(huì)共處，感受生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存。
回顧短暫的工作時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jī)，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期我校教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，依照學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，充分利用學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)資源，以“重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，強(qiáng)力推動(dòng)我校校本研修，從而加速學(xué)校發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)
增強(qiáng)教師意識(shí)形態(tài)工作的自覺(jué)性，加強(qiáng)師德建設(shè)。教師的意識(shí)形態(tài)工作要以師德建設(shè)為抓手，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，弘揚(yáng)正能量，關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人。我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛(ài)崗，贏得了社會(huì)的尊重、好評(píng)。
認(rèn)真執(zhí)行了《霍邱師范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的若干實(shí)施細(xì)則》、《霍邱師范學(xué)校教學(xué)檢查制度暫行規(guī)定》、《霍邱師范學(xué)校課堂教學(xué)管理?xiàng)l例》、《霍邱師范學(xué)校聽課、評(píng)課制度》等規(guī)章制度，完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格管理，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。關(guān)注教師身心健康，開展教師健身活動(dòng)，營(yíng)造輕松和諧的工作環(huán)境。
二、強(qiáng)化了工作紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)
強(qiáng)化了工作紀(jì)律，完善考勤制度。良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)秩序的監(jiān)管力度，試行了教師教學(xué)量化管理制度。教師在遲到、早退、拖堂、私自停調(diào)課、上課、接打電話等性情況有了很大改觀，認(rèn)真執(zhí)行了請(qǐng)銷假公開制度。
認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真執(zhí)行了課程教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽評(píng)課，加強(qiáng)了聽評(píng)課力度，認(rèn)真制定并嚴(yán)格落實(shí)《霍邱師范學(xué)校聽課、評(píng)課制度》，校級(jí)班子、中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)和普通教師的聽課節(jié)數(shù)基本達(dá)標(biāo)。
三、分類教學(xué)、分層管理，積極探索適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)新模式。
充分利用了現(xiàn)有多媒體教學(xué)資源，抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，認(rèn)真研究不同專業(yè)、不同層次的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性，五年制小教�？萍訌�(qiáng)教師資格證國(guó)考和教師競(jìng)爭(zhēng)上崗考試的研究，三年制學(xué)前教育專業(yè)加強(qiáng)分類、對(duì)口考試的研究，就業(yè)班加強(qiáng)技能考核和教師資格證國(guó)考的教學(xué)研究。
加強(qiáng)了校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)，本學(xué)期擬配合教科處開展了對(duì)相關(guān)學(xué)科、相關(guān)教師的教學(xué)視導(dǎo)工作，文化課教學(xué)要突出普及，專業(yè)課要突出實(shí)訓(xùn)，理論課要突出扎實(shí)。升學(xué)及考試要突出實(shí)戰(zhàn)，月考形成常態(tài)化，規(guī)范化，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，并參加江南十校聯(lián)考，多位教師參加了聯(lián)考試卷分析會(huì)。
加強(qiáng)教學(xué)交流，推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新。充分發(fā)揮教研組作用，鼓勵(lì)教研組長(zhǎng)要主動(dòng)開展工作，履行職責(zé)，保證每一個(gè)組員都能參加教研活動(dòng)。本學(xué)期將積極配合教科處，積極參加了縣教育局組織的校際間的教學(xué)研討交流活動(dòng)，密切與皖西經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校、霍邱工業(yè)學(xué)校的聯(lián)系，加強(qiáng)研討，共同發(fā)展。并邀請(qǐng)了“超星”集團(tuán)，對(duì)我校青年教師進(jìn)行一次現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
加強(qiáng)了畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。20xx年我校將有9個(gè)教學(xué)班畢業(yè)，本學(xué)期將安排7個(gè)班在城區(qū)實(shí)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)三年制對(duì)口班的教學(xué)工作，密切與江南十校的聯(lián)系，積極參加聯(lián)考，找差距、補(bǔ)短缺，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和學(xué)情分析。
加強(qiáng)了學(xué)生基本功訓(xùn)練，突出師范特色。加強(qiáng)普通話、書法、繪畫、琴法、舞蹈等方面的教學(xué)和練習(xí)。以省市技能大賽為抓手，強(qiáng)化技能教學(xué)與訓(xùn)練，鼓勵(lì)師生積極參加各類技能大賽，以賽促教、促學(xué)。本學(xué)期將加強(qiáng)專業(yè)技能的考核，實(shí)行技能等級(jí)考核制度，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)前教育專業(yè)技能大賽，以備省市大賽。繼續(xù)開展“月讀書”活動(dòng)，強(qiáng)化過(guò)程管理，做到借書有記錄，讀書有筆記，讀后有心得。各班級(jí)要以讀書活動(dòng)為抓手，開展形式多樣的讀書活動(dòng)，優(yōu)秀作品參加校內(nèi)外大賽，同時(shí)在校網(wǎng)上發(fā)表。
四、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
為適應(yīng)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展需求，廣大中青年教師要及時(shí)進(jìn)行專業(yè)崗位調(diào)整和培訓(xùn)，加強(qiáng)與縣直中心幼兒園的聯(lián)系，安排教師入園學(xué)習(xí)，快速對(duì)接幼兒園實(shí)際，以便更新教學(xué)理念，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為。繼續(xù)實(shí)施青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)青年教師有目的的.展開傳、幫、帶。指導(dǎo)教師對(duì)青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起，力爭(zhēng)使其早成才、成好才。同時(shí)要求青年教師要多聽課，多向老教師求教，盡快使自己適應(yīng)崗位，走向成熟。為了有效提升教師教學(xué)能力和專業(yè)化程度，組織形式多樣的校內(nèi)教學(xué)交流和教學(xué)技能大賽活動(dòng)。本學(xué)期擬組織青年教師教學(xué)基本技能大賽，以賽促教，以教提能，具體方案另擬。此外請(qǐng)師訓(xùn)部協(xié)助聘請(qǐng)學(xué)者來(lái)校講學(xué)，積極選派教師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教育局所舉辦的各種研討培訓(xùn)班，以期開拓眼界，提高教學(xué)能力的目的。
五、其他工作
1、認(rèn)真完成了各項(xiàng)迎檢工作，并將教務(wù)處材料進(jìn)行了歸檔；
2、豐富了學(xué)生課余生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展；
3、認(rèn)真做好了體衛(wèi)工作；
4、完善了各功能室的使用和管理；
5、認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)教學(xué)安全措施；
6、做好了控輟保學(xué)工作；
7、安排好了普通話培訓(xùn)與測(cè)試工作；
8、做好本學(xué)期的教育教學(xué)服務(wù)工作；
在緊張有序的教學(xué)活動(dòng)中，一學(xué)期又結(jié)束了。回顧過(guò)去，課堂教學(xué)是我們的主陣地，規(guī)范管理是我們的磨刀石，教師隊(duì)伍的發(fā)展是我們的力量源泉，今后我們將一如既往，努力干好我們的本職工作，因?yàn)橄嘈挪屎缈傇陲L(fēng)雨后，所以我們不懼風(fēng)雨。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇10
科在校領(lǐng)導(dǎo)、政教處和各部門相互支持配合下，明確“安全第一”的指導(dǎo)思想，以維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序?yàn)榧喝�，以治安綜合治理為主線，緊緊圍繞“保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、服務(wù)廣大師生、維護(hù)正常教學(xué)秩序”這個(gè)中心任務(wù)，維護(hù)了學(xué)校的和諧與穩(wěn)定，完成了今年的工作任務(wù)。
一 、制度健全，規(guī)范方法
落實(shí)制度,責(zé)任到人,使各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作有條不紊，安全工作重在預(yù)防，認(rèn)真落實(shí)規(guī)章制度是做好安全工作的基礎(chǔ)，為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、堅(jiān)持教育先行，落實(shí)宣傳教育制度
一是常規(guī)教育。開學(xué)前，保衛(wèi)科制訂了全校安全教育計(jì)劃，層層簽訂安全責(zé)任狀，在開學(xué)后逐步進(jìn)行落實(shí)。先后進(jìn)行了校紀(jì)教育、遵紀(jì)守法教育、安全常識(shí)教育等。使學(xué)生了解一般的法律常識(shí)和常用的安全知識(shí)，讓學(xué)生樹立法制意識(shí)和安全意識(shí)。二是堅(jiān)持校園安全“一月一主題教育活動(dòng)”經(jīng)�；�、規(guī)范化、制度化，讓活動(dòng)落到實(shí)處，做到有主題、有內(nèi)容、有圖片、有資料。
2、堅(jiān)持安全隱患排查及整改制度，做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防
對(duì)于學(xué)校內(nèi)各種教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、各種建筑不定期進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題登記造冊(cè)，及時(shí)處理。
3、堅(jiān)持事故處置制度，及時(shí)處理突發(fā)事件
當(dāng)學(xué)生發(fā)生違紀(jì)時(shí)，我們本著“教育為主，處理為輔”的原則，做到“三不放過(guò)”，達(dá)到“三個(gè)滿意”，不留隱患。一是原因不明不放過(guò)。認(rèn)真調(diào)查事情經(jīng)過(guò)，弄清事實(shí)真相，分清責(zé)任。二是當(dāng)事人不受到教育不放過(guò)。做好耐心細(xì)致的思想工作，讓當(dāng)事人充分認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤行為，并誠(chéng)懇的接受批評(píng)與自我批評(píng)。三是大家不受到教育不放過(guò)。通過(guò)違紀(jì)事件教育大家要舉一反三，使大家受到教育，預(yù)防類似事件的再次發(fā)生。使處理結(jié)果讓當(dāng)事人滿意，家長(zhǎng)滿意，廣大師生滿意，不留隱患。
4、堅(jiān)持24小時(shí)值班和巡查制度，確保校園安全不失控
學(xué)校每天由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任老師輪流擔(dān)任值班。保衛(wèi)人員堅(jiān)持24小時(shí)在位，并有專人對(duì)校園進(jìn)行巡查，隨時(shí)處理各種突發(fā)事件，確保了我校安全工作不失控。
5、堅(jiān)持責(zé)任追究，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，增強(qiáng)大家的責(zé)任心
按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，層層簽訂《安全承諾責(zé)任書》，形成安全工作事事有人管，層層抓落實(shí)的局面。對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)，安全工作突出的給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)責(zé)任心較差，沒(méi)有盡到責(zé)任而發(fā)生問(wèn)題的.扣除相應(yīng)的獎(jiǎng)金，情節(jié)嚴(yán)重的還要追究相應(yīng)的責(zé)任。由于責(zé)任清楚，目標(biāo)明確，學(xué)校安全事故的發(fā)生率進(jìn)一步下降。
二、明確責(zé)任，提高意識(shí)
1、抓好平時(shí)和節(jié)假日值班工作，強(qiáng)化了門衛(wèi)值班職責(zé)，加強(qiáng)班主任和班級(jí)安全員的管理，讓他們發(fā)揮應(yīng)有的作用，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，防止各類安全事故的發(fā)生。
2、強(qiáng)化學(xué)生宿舍管理員的管理工作，確保住校學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全。創(chuàng)造健康衛(wèi)生的休息生活環(huán)境。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生宿舍在保衛(wèi)科的管理下，沒(méi)有發(fā)生人身安全事故和重大財(cái)產(chǎn)損失案件。充分發(fā)揮寢室管理員的作用，堅(jiān)持24小時(shí)值班，堅(jiān)持每日衛(wèi)生清掃和學(xué)生衛(wèi)生值日制度，及時(shí)處理住校學(xué)生中發(fā)生違紀(jì)事件。管理工作基本做到，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)處理，大事不過(guò)夜，維護(hù)了學(xué)生宿舍的安全和穩(wěn)定。
3、校園消防工作方面，為了保障學(xué)校的消防安全，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下及總務(wù)科的配合下，學(xué)校保衛(wèi)科，堅(jiān)持每星期一小檢查，每月一大檢查，本學(xué)期添置和更換消防設(shè)備：增加滅火器100個(gè)，安裝應(yīng)急燈250個(gè)，整修其它老化電線電路若干，在消防方面沒(méi)有安全事故的發(fā)生。還進(jìn)行了安全疏散演練一次。開展法治和安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)一次。
4、校園治安方面
�。�1）妥善處理各年級(jí)，班級(jí)發(fā)生的各種打架斗毆。將各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)。本學(xué)期政教處和保衛(wèi)科處理學(xué)生打架案件3起，召開專門的安全工作會(huì)議4次，繼續(xù)做好安全信息制度。
�。�2）做好各種矛盾的調(diào)解、處理工作。學(xué)校是青少年的集中地,也是案件的多發(fā)地。未成年人由于缺乏自控能力，一點(diǎn)小事容易引起打架斗毆事件，如處理不當(dāng)矛盾進(jìn)將會(huì)進(jìn)一步激化，將多種矛盾化解到最低限度。
（3）繼續(xù)強(qiáng)化保衛(wèi)科值班巡邏制度。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治，自開學(xué)以來(lái)，保衛(wèi)科加強(qiáng)校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會(huì)閑雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發(fā)生，維護(hù)了校園的穩(wěn)定，杜絕上課期間機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園，能有序擺放學(xué)生車輛。
�。�4）規(guī)范學(xué)生出門制度，學(xué)校實(shí)行全封閉管理，周一至周五學(xué)生不得隨意外出，如遇特殊情況，必須規(guī)范辦理臨時(shí)出門手續(xù)。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇11
一學(xué)期的工作又將結(jié)束，在教學(xué)中與學(xué)生的親密接觸讓我感受到了些許的欣慰，值得回味的不少，需要深思的還很多，為了使自己在今后的工作中盡量少走彎路，現(xiàn)對(duì)自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年級(jí)的小學(xué)生年齡小，對(duì)知識(shí)相對(duì)陌生，自我約束能力較差，這是一個(gè)讓大家感到頗為頭痛而又必須面對(duì)并要解決的問(wèn)題。針對(duì)這一點(diǎn)，我決定一定要先從養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣著手，以自己的熱心、耐心、愛(ài)心去教導(dǎo)每一個(gè)孩子；遇事不急、不躁，保持冷靜，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性研究采用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ā?/p>
1.一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上�！薄氨咀拥�，墊字板，拿起筆，細(xì)心做作業(yè)。”又如，在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí)，把一般順序和方法利用晨會(huì)，班會(huì)讓學(xué)生演示說(shuō)步驟，同時(shí)我把文具擺放的位置，也通過(guò)兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo)，兒歌內(nèi)容是：“書包左邊放，圈筆刀放右上，今天用的各科書，放在右下好取放�！逼淙�，注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我在這一階段，多以比賽、競(jìng)爭(zhēng)、奪紅旗等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。
2、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn)，因此，教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，我把它們稱為"特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"就拿語(yǔ)文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來(lái)說(shuō)，這是低年級(jí)學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆，而且教會(huì)他們寫字的順序，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢(shì)，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。書寫姿勢(shì)及習(xí)慣對(duì)兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。其它學(xué)科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長(zhǎng)期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。如，體育老師要求他的學(xué)生上體育課必穿運(yùn)動(dòng)鞋，提前通知學(xué)生，體育課上要求人人穿好，確保安全。再如，其它美術(shù)等學(xué)科的老師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數(shù)，周末布置，回家準(zhǔn)備，課前檢查。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣。我認(rèn)為，班主任善于抓"特殊習(xí)慣"的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。因此，新生入學(xué)，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的的努力，學(xué)生普遍形成了良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過(guò)抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光。因此，學(xué)生不但成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的.能力也得到了發(fā)展。在各種比賽中都取得優(yōu)異成績(jī)。由此可知，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
俗話說(shuō)，“興趣是最好的老師”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于興趣，興趣有了，就會(huì)尋找有效的方法。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什么呢？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。比如說(shuō)我班的趙偉衡、劉驁宇等同學(xué)。他們不但聰明好學(xué)，記憶力強(qiáng)，而且養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以這幾人的成績(jī)一直比較穩(wěn)定。
另外，針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，本著“扎實(shí)打基礎(chǔ)，認(rèn)真來(lái)學(xué)習(xí)”的原則，除上好語(yǔ)文課以外，我還組織了以下活動(dòng)：一是堅(jiān)持早自習(xí)引讀生字筆順訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)記生字以及正確書寫的能力。二是天天少量的課外閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生拼讀水平，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面。三是開放式作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生觀察、思考習(xí)慣的養(yǎng)成，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文。
四、加強(qiáng)希望生轉(zhuǎn)化工作，縮短學(xué)生差距
本班個(gè)別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，同時(shí)，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對(duì)子形式，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。如我班陳思安同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)。我沒(méi)有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績(jī)也有了進(jìn)步，雖然在本次考試中，他的成績(jī)不是很好，但已經(jīng)是他自己的最好水平了。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了，老愛(ài)圍著我不讓我走。
五、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如跳繩比賽、接力棒比賽等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀比賽等，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。我有意識(shí)地通過(guò)開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常穿校服等，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
六、存在的問(wèn)題與不足：
1.對(duì)學(xué)困生的關(guān)注還是不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績(jī)較好，但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。
2.家長(zhǎng)配合不夠。說(shuō)明我和家長(zhǎng)的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問(wèn)題之一。
總之，本學(xué)期師生共同努力下，學(xué)生有了很大進(jìn)步。很多學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力逐漸增強(qiáng)，并積累了那么多語(yǔ)文知識(shí)，每個(gè)的學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)都有了不同程度的提高，我內(nèi)心感到非常充實(shí)、安慰，我會(huì)繼續(xù)努力的。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇12
轉(zhuǎn)眼間，大一的第一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，在上半個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任了班里的宣傳委員。在我看來(lái)，宣傳委員不僅要配合老師工作，還要與團(tuán)支書、組織委員協(xié)調(diào)好各種工作個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。并營(yíng)造良好地氛圍，溝通好同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系。
在這一個(gè)學(xué)期，我們班進(jìn)行了多次的活動(dòng)，都取得了較好的效果。剛進(jìn)大學(xué)，與大二行政班進(jìn)行了一次聯(lián)誼，也是第一次工作的開始，在大二師兄師姐的提點(diǎn)與協(xié)助下，我參與了會(huì)場(chǎng)的布置，以及活動(dòng)過(guò)程中食物的派送，與各班干維持好活動(dòng)秩序，使聯(lián)誼活動(dòng)快樂(lè)而完美地完成了。接下來(lái)，班級(jí)還進(jìn)行兩次主題班會(huì)，分別是以“K歌”為內(nèi)容的“團(tuán)結(jié)友我”的主題班會(huì)和以“看電影”為內(nèi)容的主題班會(huì)。兩次班會(huì)分別由班長(zhǎng)指定了班干主持，而我參與了“電影”主題班會(huì)的活動(dòng)。在后來(lái)一段時(shí)間班里組織了一次到谷豐園游玩的戶外活動(dòng)，在確保安全的前提下，也很好地完成了活動(dòng)。最后在期末的時(shí)間里，我們班還舉行了一次迎新年的party。同學(xué)的情感在每一次的活動(dòng)中都得到了很嗨的溝通與了解，使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了彼此之間的感情，拉近了彼此的距離，營(yíng)造了一種和諧的氛圍。
對(duì)于剛上大一的我，在擔(dān)任宣傳委員的這段時(shí)間里，深感工作中存在許多的不足之處，對(duì)大學(xué)的一切并不能完全知曉。比如：每次活動(dòng)展開前是否要做一些特別的宣傳來(lái)吸引同學(xué)們的.參與積極性；是否在每一次的活動(dòng)和班會(huì)上都應(yīng)該有會(huì)場(chǎng)布置以其來(lái)帶動(dòng)活動(dòng)的氣氛；是否應(yīng)該開展一些思想覺(jué)悟的主題班會(huì)以促進(jìn)班級(jí)整體素質(zhì)的提高；并且，有沒(méi)有很好的與班里的同學(xué)很好的溝通，這些，我都只能給予了否定的回答，也是我工作做得不夠好，需要不斷改進(jìn)，一點(diǎn)一滴總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取經(jīng)驗(yàn)之后，不斷地提高工作能力所要做的事情。時(shí)光荏苒，留住的沒(méi)有留住的都已經(jīng)過(guò)去，我想，在以后的工作中，應(yīng)該改掉錯(cuò)誤的想法，彌補(bǔ)自己的不足。發(fā)揮工作的能力，找到工作的熱情，積極協(xié)助各班干組織活動(dòng)，做好宣傳工作。希望在下個(gè)學(xué)期可以開展有關(guān)思想道德覺(jué)悟的班會(huì)，雖然沉悶，但對(duì)大一的學(xué)生報(bào)告來(lái)說(shuō)，會(huì)有一定的思想指導(dǎo)作用，讓同學(xué)們更加清楚自己的方向和目標(biāo)，過(guò)好大學(xué)生活的每一天。
在以后的工作中，力爭(zhēng)把不足之處提高，我們也應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取把工作做得更好。我也會(huì)盡心工作中，希望在下一個(gè)學(xué)期里依舊能夠營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，工作順利且同學(xué)之間的交流更和諧。
學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期是一個(gè)過(guò)渡的學(xué)期，也是一個(gè)多彩的學(xué)期�？吹綄W(xué)期期末考試的情況，六年級(jí)略勝，七年級(jí)略敗，八年級(jí)大獲全勝，九年級(jí)正好持平�？偟恼f(shuō)來(lái)，我們是勝利了，這完全沒(méi)有想象的那個(gè)樣。在兄弟學(xué)校大量時(shí)間投入的情況下，敗應(yīng)該是正常的，勝了則充分說(shuō)明老師們沖天的干勁和高超的教學(xué)水平。
本學(xué)期我們重點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)心路的'使用進(jìn)行了改革，目的是讓學(xué)習(xí)心路變成一個(gè)家校聯(lián)系本，變成學(xué)生的成長(zhǎng)記錄本，變成學(xué)生的評(píng)價(jià)手冊(cè)，變成學(xué)生學(xué)習(xí)及心態(tài)發(fā)展的晴雨表，成為學(xué)生期末評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)材料，改革是成功的。
本學(xué)期我們下大力氣抓了學(xué)習(xí)小組的落實(shí)，各班從期中考試后，也進(jìn)一步完善了合作學(xué)習(xí)小組的管理，成功地召開了合作學(xué)習(xí)小組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上老師們都以無(wú)比認(rèn)真的態(tài)度，展示著自己管理班級(jí)的亮點(diǎn)。摸著石頭過(guò)河，我們正在走出一條有班級(jí)特色的學(xué)習(xí)小組管理的路子來(lái)。
我們學(xué)校的網(wǎng)站終于開通了，縣局要求學(xué)校建網(wǎng)站已是很長(zhǎng)時(shí)間的事了，但限于技術(shù)方面的原因一直未果，本學(xué)期我就下定了決心，排除一切困難將我們的網(wǎng)站建起來(lái)。經(jīng)過(guò)大家不懈的努力，我們的網(wǎng)站終于建成了，雖然還有很多的功能沒(méi)有開發(fā)出來(lái)，還需要進(jìn)一步完善，但他已經(jīng)開始為我們服務(wù)了。在網(wǎng)站的建設(shè)過(guò)程中得到了鎮(zhèn)小宋老師、大韓魏老師，我們學(xué)校程勝老師、王文平老師的技術(shù)上的大力支持，在這里一并表示感謝。
教學(xué)工作千頭萬(wàn)序，那些日常工作就不再一一累述了。
年終老師們績(jī)效工資的計(jì)算，就象是一件為人做嫁衣的活，費(fèi)力勞神又有時(shí)讓同志們不高興，很想推出去不做了，最終還得自己捉刀�？偸亲哉J(rèn)為本著公平公正的原則辦事，仍舊不能合乎每一位同志的心意。請(qǐng)大家諒解。
總是自稱是我們學(xué)校的一位修理工，自己也總是自認(rèn)為是個(gè)心靈手巧的人，學(xué)校里電腦、網(wǎng)絡(luò)、打印機(jī)哪里不轉(zhuǎn)了，我就到那里，老師們有哪里用得著我的地方請(qǐng)說(shuō)聲，我樂(lè)意為大家服務(wù)。
本學(xué)期就要成為過(guò)去，從本學(xué)期的情況看，下一個(gè)學(xué)期我們的勝利是必然的，因?yàn)槲覀兌写_實(shí)有一支教學(xué)技術(shù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。
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