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專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查安排

時(shí)間：2024-10-21 03:14:48 職業(yè)/專(zhuān)業(yè)/職能我要投稿

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專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查安排1

　　一、被調(diào)查企業(yè)相關(guān)信息

專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查安排

　　1、所在地區(qū)：○蘇南○蘇中○蘇北○省外（在○中打√，下同）

　　2、主要經(jīng)營(yíng)方向：□網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷(xiāo)售□網(wǎng)絡(luò)安全管理□網(wǎng)絡(luò)設(shè)備架設(shè)及維護(hù)□網(wǎng)站開(kāi)發(fā)□其他

　　3、目前人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科及以上人數(shù)xxx高職人數(shù)xxx其他學(xué)歷人數(shù)xxx。

　　二、被調(diào)查企業(yè)招聘本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的基本要求和崗位能力需求

　　1、最低學(xué)歷要求：○本科及以上○高職○中專(zhuān)

　　2、實(shí)踐經(jīng)歷要求：○必須有企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)歷○無(wú)需企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的`經(jīng)歷，但要有校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷○無(wú)具體要求

　　3、證書(shū)要求（可選擇重要的2-3個(gè)）：□英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)□職業(yè)資格能力證書(shū)□計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)□無(wú)要求□其它證書(shū)（請(qǐng)說(shuō)明）

　　4、其他方面要求（可選擇您認(rèn)為比較重要的3-4項(xiàng)）：□思想品德好□踏實(shí)肯干□能直接頂崗□辦事能力強(qiáng)□辦事靈活□協(xié)作精神好□善于公關(guān)與交際□有創(chuàng)新精神□聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)話(huà)□能說(shuō)會(huì)道

　　5、如果貴單位引進(jìn)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，一開(kāi)始最有可能安排的崗位是（請(qǐng)選2-3項(xiàng)）：□網(wǎng)絡(luò)安全管理□網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與維護(hù)□網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷(xiāo)售□網(wǎng)絡(luò)設(shè)備架設(shè)及維護(hù)□其他（請(qǐng)說(shuō)明）

　　6、如下為本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)主要課程列表：

　　（1）面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)

　�。�2）C++程序設(shè)計(jì)

　�。�3）Java程序設(shè)計(jì)

　�。�4）VB程序設(shè)計(jì)

　�。�5）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)

　　（6）網(wǎng)頁(yè)制作

　�。�7）動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)

　�。�8）網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用

　　（9）網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)

　�。�10）計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)

　�。�11）網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)基礎(chǔ)

　�。�12）Flash技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

　　（13）Java綜合實(shí)例開(kāi)發(fā)

　　貴單位認(rèn)為上述列表中比較重要的課程包括（請(qǐng)選5-6項(xiàng)填寫(xiě)序號(hào)）貴單位認(rèn)為上述列表中不太重要的課程包括（請(qǐng)選2-3項(xiàng)填寫(xiě)序號(hào)）

　　如上述列表中沒(méi)有，貴單位認(rèn)為很有必要開(kāi)設(shè)的課程

專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查安排2

　　附件1：

　　關(guān)于××專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查報(bào)告

　　一、××專(zhuān)業(yè)人才需求與專(zhuān)業(yè)改革調(diào)研指導(dǎo)思想

　　主要闡述人才需求和專(zhuān)業(yè)改革調(diào)研的基本思路、方法。

　　二、××專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研

　　1、××行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)××行業(yè)涵蓋哪些產(chǎn)業(yè)或部門(mén)；行業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)門(mén)人才總量及未來(lái)幾年需求總量；行業(yè)將怎樣發(fā)展及變化；行業(yè)發(fā)展對(duì)人才需求將引起什么樣的變化，人才需求年均增長(zhǎng)情況。（要求既有數(shù)據(jù)，又有分析）。

　　2、××行業(yè)從業(yè)人員基本情況××行業(yè)從行人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)；從業(yè)人員能力素質(zhì)狀況；專(zhuān)業(yè)人才在國(guó)有、集體、合資、民營(yíng)、其他等企業(yè)的分布情況；（要設(shè)計(jì)相關(guān)表格，實(shí)地調(diào)查，匯總分析）。

　　3、××專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位分析××專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位有哪些？這些崗位從業(yè)人員的基本情況（包括人數(shù)、技術(shù)等級(jí)、年齡、學(xué)歷分布結(jié)構(gòu)、工資收入等）；這些崗位過(guò)去三年人才招聘情況；未來(lái)人才需求呈什么趨勢(shì)？對(duì)學(xué)歷與職業(yè)資格證書(shū)有什么要求？（要設(shè)計(jì)相關(guān)表格，實(shí)地調(diào)查，匯總分析）。

　　4、××專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)分析××專(zhuān)業(yè)在社會(huì)上通用哪些職業(yè)資格證書(shū)？哪些證書(shū)的社會(huì)認(rèn)可度高，對(duì)學(xué)生就業(yè)幫助大？這些職業(yè)資格證書(shū)和職業(yè)崗位之間是什么對(duì)應(yīng)關(guān)系？

　　5、××專(zhuān)業(yè)人才招聘渠道分析××專(zhuān)業(yè)所對(duì)應(yīng)的崗位目前主要從哪些渠道招聘人才？是否能滿(mǎn)足需要？以后準(zhǔn)備從哪些渠道招聘人才？（要設(shè)計(jì)相關(guān)表格，實(shí)地調(diào)查，進(jìn)行分析）。

　　6、××專(zhuān)業(yè)在職人員進(jìn)修需求分析企業(yè)對(duì)××專(zhuān)業(yè)人員的在職進(jìn)修有什么計(jì)劃和要求？這些要求是否得到滿(mǎn)足？（要設(shè)計(jì)相關(guān)表格，實(shí)地調(diào)查，進(jìn)行分析）。

　　7、××專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研小結(jié)主要闡述××專(zhuān)業(yè)人才需求從質(zhì)和量方面的要求；崗位的知識(shí)結(jié)構(gòu)、核心能力或技能、綜合素質(zhì)方面要求。（對(duì)“專(zhuān)業(yè)所對(duì)應(yīng)的行業(yè)、企業(yè)或崗位的核心能力或技能”要設(shè)計(jì)相關(guān)的.統(tǒng)計(jì)表格，重點(diǎn)調(diào)查，認(rèn)真分析，形成專(zhuān)業(yè)教學(xué)中能力或技能培養(yǎng)的基本框架）

　　三、××專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研

　　1、××專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布情況

　　主要統(tǒng)計(jì)設(shè)置該專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有哪些。

　　2、××專(zhuān)業(yè)招生與就業(yè)崗位分布情況

　　統(tǒng)計(jì)該專(zhuān)業(yè)近三年來(lái)的在校生數(shù)和招生數(shù)，以及近三年來(lái)該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的崗位分布情況。

　　3、××專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的用人單位評(píng)價(jià)情況

　　包括用人單位對(duì)畢業(yè)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力、綜合素質(zhì)、崗位適應(yīng)能力與社會(huì)適應(yīng)能力等的評(píng)價(jià)。

　　4、專(zhuān)業(yè)在職人員培訓(xùn)情況

　　統(tǒng)計(jì)××專(zhuān)業(yè)近三年來(lái)培訓(xùn)在職人員的數(shù)量，分析這些人員有什么特點(diǎn)？

　　5、專(zhuān)業(yè)教學(xué)情況

　　包括課程設(shè)置、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)安排、方法手段改革、雙師型師資情況等。

　　四、××專(zhuān)業(yè)改革建議