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五年級工作計劃

時間：2024-10-23 18:20:24 工作計劃范文我要投稿

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五年級工作計劃篇1

　　本學期我將擔任五年級二班的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂上學期班主任工作計劃如下。

　　一、班級基本情況

　　本學期五年級二班共有學生40人。男生22人，女生18人。50%部分學生的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣能夠達到學校的要求，學生的思想品德比較好，

　　班中還有五、六個學生由于非智力因素的影響，學習上存在著一定的困難。本學期我打算繼續(xù)從學生行為習慣、學習習慣抓起，注意培養(yǎng)后進生良好的學習習慣，調動其積極性，形成活潑、生動的學習氛圍。另外，充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢，調動學習積極性。

　　二、指導思想:

　　堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

　　三、本期工作要點

　　1、加強常規(guī)教育

　　良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

　　2、明確學習目標

　　俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的`壓力下自覺要求自己。

　　3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力

　　班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、搞班會活動等。

　　四、具體教育措施：

　　1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。

　　2、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結合：經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、繼續(xù)做好安全教育工作，。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。

　　8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識�？傊�，在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。

五年級工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　新修訂的課程標準的基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。不僅考慮數(shù)學自身的特點，更應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型的過程，進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。

　　二、班級學生情況分析

　　五年級兩個班共有學生86人，大部分學生學習數(shù)學的興趣濃厚，也有上進心，但個別同學由于接受知識的能力的差異有厭學情緒，所以學習態(tài)度還需不斷端正。有少部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力，以提高成績。

　　三、教材分析

　　教材內容分析：

　　本冊教材內容包括：小數(shù)乘法、位置、小數(shù)除法、可能性、擲一擲、簡易方程、多邊形的面積、數(shù)學廣角植樹問題、補充內容(觀察物體、圖形的運動、雞兔同籠、數(shù)字編碼)。

　　(一)數(shù)與代數(shù)方面

　　本冊教材安排了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)乘法和除法是在學生掌握了整數(shù)的四則運算、小數(shù)的意義和性質以及小數(shù)加減法的基礎上進行教學，繼續(xù)培養(yǎng)學生小數(shù)的四則運算能力。簡易方程中有用字母表示數(shù)、等式的性質、解簡單的方程、用方程表示等量關系進而解決簡單的實際問題等內容，進一步發(fā)展學生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。

　　(二)在空間與圖形方面

　　安排了位置，觀察物體和多邊形的面積三個單元。在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關系，及圖形之間的轉化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關系，滲透平移、旋轉、轉化的數(shù)學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。

　　(三)在統(tǒng)計與概率方面

　　本冊教材讓學生學習有關可能性的`知識。通過操作與實驗，讓學生體驗事件發(fā)生的可能性以及可能性的大小。

　　(四)在用數(shù)學解決問題方面

　　教材一方面結合小數(shù)乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面，安排了“數(shù)學廣角”的教學內容，通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。

　　(五)綜合實踐方面

　　本冊教材還安排了一個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探索活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學意識和實踐能力。

　　四、教學重點

　　小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，可能性與植樹問題等是本冊教材的重點教學內容。

　　五、教學難點

　　理解小數(shù)乘、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義，理解用字母表示數(shù)的公式，理解方程的意義及等式的基本性質，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關系，理解多邊行面積公式的推導過程。

　　六、教學目標

　　1、使學生在理解小數(shù)的意義和性質的基礎上。比較熟練地進行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。

　　2、使學生學會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。

　　3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。

　　4、能辨認物體的位置，找到相應的數(shù)對，并能用數(shù)對表示物體的位置。

　　5、體驗事件發(fā)生的可能性以及可能性的大小，會描述和辨別一些事件發(fā)生的可能性;能推理事件發(fā)生可能性的大小，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，向周邊的居民宣傳有關禁毒知識，做禁毒宣傳的小能手。

　　6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

　　7、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

　　9、讓學生發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與植樹棵樹之間的關系，并能夠借助圖形利用規(guī)律來解決簡單的植樹問題。

　　10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

　　五、教學措施

　　1、加強學習目的性教育，充分挖掘學生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用。

　　2、增強學生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念。

　　3、加強個別輔導，提高學困生的學習成績。

　　4、多創(chuàng)設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長。

　　5、注意加強數(shù)學與實際生活聯(lián)系，讓學生在活動中解決數(shù)學問題，感受、體驗理解數(shù)學。

　　6、合作探究，拓展引申。

　　7、給特殊群體更多的關心與愛心，因材施教，分層次作業(yè)，適當降低要求。

　　六、課時安排

　　1、小數(shù)乘法———————————————(10課時)

　　2、位置————————————————(3課時)

　　3、小數(shù)除法————————————————(12課時)

　　4、可能性——————————————————(4課時)

　　5、簡易方程————————————————(17課時)

　　6、多邊形的面積——————————————(10課時)

　　7、數(shù)學廣角—植樹問題————————————————(3課時)

五年級工作計劃篇3

　　一、工作思路：

　　以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作，為學生的一生奠基。

　　二、工作措施：

　　1、嚴抓學生行為習慣及常規(guī)養(yǎng)成。

　　繼續(xù)強化對學生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，采取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，實現(xiàn)七個達標：升旗儀式；校內外文明禮貌；一日行為習慣；課內外行為；間操及課外活動；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個方面。及時表彰遵守典型。

　　2、加強班級教育的管理

　　班級是學校組成的最基礎“單位”。加強班級管理，對于改進學風、班風、校風都有著重要的作用。有良好的學風就有良好的班風，有良好的班風就有良好的校風。同樣，良好的校風、班風又影響著每一個學生的思想發(fā)展。加強班級教育陣地建設，對于落實德育常規(guī)教育有著深刻的意義。在班級教育陣地的建設中，要求重視每月的班隊會活動和日常班級生活，著力加強班級文化建設，樹立學生基本的道德觀、是非觀。

　　3、提高教師育德能力，引導班主任由“任務型”向“研究型”發(fā)展。

　　加強班主任德育理論學習，要求班主任堅持做到“兩學”，即：多學一些教育科學理論，拓寬自己的`視野，深入了解學生的心理特點，掌握科學的育人方法；多學一些教育信息，捕捉現(xiàn)代德育發(fā)展的新動態(tài)、新途徑，樂于奉獻，努力培養(yǎng)奮發(fā)向上的良好班集體，每位班主任重點做到以下七點：①尊重學生人格，②信任學生，③了解學生，④研究學生，⑤幫助學生，⑥關心學生，⑦正確評價學生。

　　4、發(fā)揮德育陣地作用。

　　后黑板板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生德育教育的重要途徑。認真做好每月一期的主題手抄報。

　　5、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯(lián)系，將德育教育工作由校內擴伸到校外，構建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”，鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學的教育方法，理解、支持并配合學校的工作。

　　6、配合學校每月德育工作重點，開展有年級特色的活動。

五年級工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　認真貫徹教育局德育工作精神，圍繞學校工作計劃與重點，加快德育改革與創(chuàng)新，積極探索新課程背景下現(xiàn)代德育管理體系，加強德育隊伍建設，積極開展少先隊活動，提高學生的道德認識，提高學生明辨是非進行道德選擇的能力，培養(yǎng)學生良好的道德情感，為學生的發(fā)展奠定良好的基礎.

　　二、工作目標：

　　1.遠期目標：繼續(xù)對學生進行“五自”(自學、自理、自護、自強、自律)教育，開始對學生進行必要的淺顯的社會和政治、法律常識教育，熱愛集體、熱愛祖國的基本性的啟蒙教育，進一步提高它們執(zhí)行學校規(guī)章制度和日常行為規(guī)范的自覺性，繼續(xù)培養(yǎng)他們的生活學習和勞動習慣。培養(yǎng)他們誠實、謙虛、勇敢、活潑、大膽創(chuàng)新等思想、心理素質。

　　2.近期目標：教育學生自尊自愛，有堅定的意志，惜時守信、認真負責，對生活有積極進取的態(tài)度。教育學生懂得要知法、守法、自覺遵守學校紀律和公共秩序，做守法的小公民，在少先隊組織的生活和實踐中學習正確的`使用和運用民主權利。培養(yǎng)學生初步學會正確評價自己，懂得正確競爭，與人正確交往。培養(yǎng)健康的個人愛好，發(fā)展特長。有自信、有目標，成為一個性格健全，行為良好的兒童。

　　三、工作措施：

　　1.開展“國歌是我心中的驕傲”，唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國歌。

　　2.常規(guī)、安全教育為重點,抓學生《小學生守則》《日常行為規(guī)范》教育，開展交通安全、網(wǎng)絡安全及社會公德教育活動。結合3月27日全國中小學生“安全教育日”繼續(xù)對學生進行安全第一、學會自我保護等安全意識的教育。遠離危險，把安全時刻記在心間。

　　3.對學生進行禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，搜集有關日常生活文明禮儀的常識。結合語文實踐活動“古詩文誦讀”等活動，檢驗學生的文明禮儀程度。

　　四、月份安排：

　　九月：

　　1. 開學報到，思想教育，布置教室，第一期黑板報。2.《守則》《規(guī)范》學習。3. “小手牽大手、共養(yǎng)好習慣”主題隊會。

　　十月：

五年級工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　本學期，以學校和教導處的工作計劃為指導，以“減負增效”為突破口，加大教學管理、教學研究和教學評價的工作力度，努力創(chuàng)設和諧美好的育人環(huán)境，讓每位孩子生動活潑的學習，健康快樂的成長。堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質教育，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效率，切實提高教學質量。

　　二、工作目標

　　（一）精心備課

　　開展“有效備課”的探索研究，讓每一位教師都能夠經(jīng)過自己的思考進行備課，備出真正適合自己班級的教案。開學初，每位教師制定一份上課進度表，以便于學校包級教干（學科組間）根據(jù)進度表，深入課堂，推門聽課或走班聽課。采取舊案新備的備課形式，提高備課質量和效率。為避免備課說課兩張皮的現(xiàn)象，做好學校開展的課前說課、課后說講課、課后考上課活動，引領教師充分備課，提高備課、上課質量。

　　1、舊案新備。本學期仍采用舊案新備，先借集體智慧，精備課時備課，再個人根據(jù)實際情況進行加減，每個教師應認真熟悉教材，認真閱讀和用好教師教學用書，提出個人的教學設想。學期初就按照教研組內的分工精心完成所分單元的每一課時備課，形成文稿。在上課時，每位老師對他人的教學設計基礎上再根據(jù)自己的教學特點與本班學生的特點進行二次精心備課，備課內容直接在教案上留出的備注欄中進行。

　　2、課前即興說課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學內容、目標、重難點的突破方法、重點課時的教學程序等進行認真研討，做到熟悉教材，吃透教材，以便上起課來得心用手。

　　3、養(yǎng)成習慣，及時反思，每篇精備教案必須有反思，附于教案后面，字數(shù)在300字左右。反思內容可以是——記錄課堂生成、記錄規(guī)律、記下精彩、記下敗筆、記下靈感。

　�。ǘ┯眯纳险n

　　體現(xiàn)課堂教學中學生主體性、學生互助合作，創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍；教學活動的形式有實效，不流于形式。加大電教技術手段在教學中的合理、有效使用，每個單元，我們組及時上交一個有質量的原創(chuàng)教學課件。開展聽課評課活動，加強高效課堂研究。聽課與評課：教研組長至少聽課25節(jié)，教師至少20節(jié)，結合我校開展的“有效教學”校本培訓主題，及時記錄對教學環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜合評價。

　�。ㄈ┮�(guī)范作業(yè)

　　教師對對學生作業(yè)情況加強管理，要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范，書寫認真。對學生課下作業(yè)的布置要做到少而精。具體要求：

　　1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè)，教師對部分學生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵，樹立學生的作業(yè)信心，調動學生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當天完成，必需用正楷字書寫，教師批改學生作業(yè)批語的次數(shù)達到本學生全部作業(yè)的三分之一。據(jù)本冊教材的.實際，精心設計好作業(yè)，本學期的課堂作業(yè)要達到25次。

　　3、數(shù)學周記：本學期達到10—12次，教師要指導到位，及時批閱。

　　4、基礎訓練：要讓學生認真書寫，保存整潔。盡量做到全批全改，也可讓學生自己批改或者互批互改。

　　5、實踐作業(yè)：本學期做3次實踐作業(yè)。

　　（四）口算訓練

　　每班的口算題卡，教師們要充分午練時間進行口算訓練，每節(jié)課前一定要進行2分鐘左右的口算，每次作業(yè)要設計典型的口算題作為學生練習的題目，也可充分利用好晚自習或每節(jié)課后進行不同形式的口算訓練，做到訓練方法靈活，措施得當有效。堅持堂堂練，天天練，使學生口算水平得到大幅度提高。

　　三、主要措施

　　1、扎實做好常規(guī)教學工作

　�。�1）繼續(xù)深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學用書。認真?zhèn)湔n，探尋學生的認知規(guī)律。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學效率，向四十分鐘要質量。

　�。�2）組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。

　　（3）按時按量寫好教學反思，并適時組織教學經(jīng)驗的交流。

　�。�4）認真落實教導處提出的“一幫一”工程，做到捆綁式，達到互幫互學，共同進步。

　�。�5）相互學習，共同提高。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數(shù)教師不少于20 節(jié)，教研組長不少于 25節(jié)。

　　2、正常有序開展教研活動

　　（1）保證集中學習的時間。要求組員按時到達活動地點，每一次記錄考勤及活動情況。

　�。�2）要求教研組成員多學習理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結。

　　（3）從認真反思每天的教育教學工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習慣，及時寫在自己的教案上。

五年級工作計劃篇6

　　一、學術情況分析：

　　在英語剛開始的時候，學生們經(jīng)常帶著好奇心學習這門課程，有些學生帶著有趣的想法學習。他們喜歡吸引別人的注意力，注意老師的表揚。有的孩子積極向上，善于表達，善于模仿，有的孩子有明顯的膽怯。他們記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維。相當一部分學生對學習英語的目的不清楚，對英語的重要性缺乏理解，只是膚淺的理解，缺乏正確和強大的學習動機。經(jīng)過兩年的學習，他們基本上知道了英語學習是怎么回事，英語學習的各個方面都在逐漸走向正規(guī)。他們對英語寫作、單詞記憶、會話、聽力和語法有了初步的了解。有些學生在學習時更感興趣，更有動力。隨著時間的推移，課程內容增多，難度增加。有些學生可能會把這門課當成負擔，有些學生學習累了，導致兩極分化。因此，針對學生掌握英語的不同水平，在此期間應采取有效的教學措施，通過整體教學和分層教學相結合的方式完成教學任務，加強對貧困學生的輔導，提高他們的英語水平。絕不讓一個學生落后，全面提高教學質量。

　　二、教學目標：

　　根據(jù)五年級學生的身體、心理和發(fā)展需求，本班英語課程的總體目標是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們積極的態(tài)度和良好的學習習慣，幫助他們建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生的語感、語音語調，幫助他們形成運用英語進行日常交流的能力，從而為進一步學習打下基礎。

　　三、具體措施：

　　1、關注學生情緒，營造輕松、民主、和諧的教學氛圍。教學組織和課堂安排靈活，以學生為主體，時間短，頻率高，保證學生多次接觸英語并有足夠的練習，增加每個學生的練習量，開展雙人小組、多人小組、一排排等多種形式的'活動，充分調動學生的積極性。

　　2、認真學習教材，改進教學方法，堅持集體備課。貫徹強化說多練的原則，注重基礎訓練，注重培養(yǎng)學生用英語直接表達思想的能力，拓展課堂容量，提高課堂效率。

　　3、堅持激發(fā)學生學習英語的興趣。在教學活動中，英語教學視聽資源——圖片、圖表、投影、音視頻、CD、VCD、DVD等多媒體軟件，以及肢體語言——手勢、動作、表情等。結合各種人物、場景、現(xiàn)場表演，和他們交朋友，一起玩游戲，一起聽說，讓他們在有趣輕松的氛圍中覺得學英語不是一件苦差事，潛移默化的影響，使得課堂氣氛非�；钴S，學習的熱情非常高。隨著學生學習英語興趣的增加，平時單詞不多的學生會產生濃厚的興趣，主動參與英語學習。

　　4、培養(yǎng)他們良好的學習習慣。堅持預習、聽課、復習、作業(yè)、寫作、朗讀、口語練習、提問、語言行為習慣的訓練。

　　5、注意傳授知識和適時評價相結合。要特別注意及時表揚學習落后的學生取得的進步。讓進步的學生感受到成就感，讓落后的學生發(fā)現(xiàn)差距，及時提高。

　　6、注意課內練習和課外積累相結合，繼續(xù)抓好課間晨讀和口語練習。

　　7、堅持整體教學與分層教學相結合，加強課后輔導，保持與學生的心理交流

　　8、堅持節(jié)節(jié)清、天天清、周周清、月月清。

　　隨著社會對教師素質要求的不斷提高，研究的不斷深入，教師專業(yè)人才的素質結構必將具有更為豐富的內涵。在教學課余，我計劃不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質，為學生能持續(xù)接受高質量的教育教學而努力。

五年級工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　本學期以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂班會課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

　　二、班級基本情況：

　　本班共有學生50人，其中女生24人，男生26人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

　　三、班級工作目標：

　　長期目標：以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，通過字一系列的班會教育，以英雄做為榜樣力量，加強對學生進行思想道德教育，強化自我意識，采用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法，養(yǎng)成良好的習慣，使班級形成團結，奮進，積級進取的班風。有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。

　　中期目標：學會聽課，學會寫作業(yè)，學會學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣及行為習慣。

　　階段目標：讓學生學會反省自已，認識自己的不足，犯了錯誤及時糾正并改正，給自己制定學習方案。

　　三、本學期基本工作要點：

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進取。

　　3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　四、具體措施：

　　1、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

　　2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。

　　3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。