描寫老師的句子

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過比較經(jīng)典的句子吧，不同類型的句子具有不同的作用。你所見過的句子是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫老師的句子，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫老師的句子1

　　別瞧她文文靜靜的，講起課來卻像一位大名鼎鼎的演說家。

　　教室里有的高談闊論，有的打打鬧鬧，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精會神地算題，似乎忘掉了周圍的一切。

　　教室里30多雙眼睛齊刷刷地盯著講臺，新上任的語文老師正在頒布他的“施教大綱”，洪亮的聲音在教室里回響……

　　老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。

　　大家坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。

　　老師的話不多，分量卻很重，話語里的每個(gè)字，都輕輕地?fù)茼懥送瑢W(xué)們的心弦。

　　教室里不時(shí)傳來老師的講課聲和同學(xué)瑯瑯的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲。

　　以前，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)常常不得要領(lǐng)。這次經(jīng)過老師的耐心講解，我學(xué)會了舉一反三，許多難題也就迎刃而解了。

　　同學(xué)們完全被地理老師講的課吸引住了，隨著他臉上的表情，時(shí)而凝思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。

　　英語老師書寫英語句子時(shí)是那么自然、流暢，就像在黑板上書寫著一個(gè)個(gè)美麗的音符。

　　瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。

　　畫畫是我的愛好，每當(dāng)我鋪開畫紙，拿起畫筆的時(shí)候，心里總有一股說不出的高興勁兒。

　　同學(xué)們的脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓眼睛，凝視著那個(gè)實(shí)驗(yàn)杯子。

　　上課鈴響了，校園里安靜了下來，就像退了潮的海灘恢復(fù)了平靜。

　　只見她聚精會神地埋頭計(jì)算，腦門上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切。

　　他用粉筆靈巧地在黑板上寫著，就像是姑娘們在用繡花針繡花一樣。

　　英語課上，老師讓我們默寫單詞，有一個(gè)單詞我怎么也想不起來，便回頭瞟了一眼王小燕的本子……

　　教室里寂靜無聲，只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著，就像是輕輕地、小聲地說著體己話。日光燈下，寬敞的閱覽室里，坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書，有的閉目沉思，有的口中念念有詞。

　　他不知所措地站起來，看看同學(xué)，看看老師，然后低下頭看著面前的課本，一只手放在書上盲無目的地指著，一只手拽著一只衣角。滿臉通紅，過了許久才小聲地說，我不知道。

　　大家看著他的慌張的表情一下子就笑了，有的同學(xué)還在模仿，有的同學(xué)在好心地提醒著，答案在多少多少段，還有的同學(xué)正在等待他的下一個(gè)出丑的時(shí)候。

　　老師皺皺眉頭，一只手拿著書，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走過來，用他嚴(yán)厲的眼神盯著他說，你聽清楚我的.問題了嗎？

　　在上英語課時(shí)，我做得筆直，表情也十分嚴(yán)肅，我望向黑板的眼睛很專注，甚至可以說沒眨過眼睛。突然，老師的大聲地交代：“這道題怎么寫？”我看了看題目，心想：我怎么蓮最熟悉的一般疑問句都沒有答出來，結(jié)果被老師訓(xùn)斥了一頓。

　　上課時(shí)，老師的話雖然精彩，可同學(xué)們貌似沒什么興趣。有的正趴在桌上畫漫畫；有的在看窗外的籃球比賽；有的合撲在桌上睡覺；還有的雖然看上去身體直立，端正地坐著，可心思早就不知道飄哪兒去了。

　　他做得筆直，表情也頗嚴(yán)肅，望向黑板的眼睛很專注，甚至沒眨眼過，仿佛一邊認(rèn)真聽講還思考著老師提出的問題。旁邊的同學(xué)偷偷看了他一眼，感慨真是好學(xué)生啊，想必他對此問題必定胸有成竹�？僧�(dāng)老師解答后要求大家做筆記時(shí)，他依然表情如一的望著黑板。旁邊同學(xué)滿臉黑線

描寫老師的句子2

　　1、李老師中等身材，穿著簡單，梳著一個(gè)馬尾辮，薄qiao-qiao瓜子臉上長一雙清明的眼睛，眼睛旁邊的幾個(gè)細(xì)細(xì)的魚尾紋，那是我們班的小頑皮的信貸，嘴巴會說，等中國類珍珠。

　　2、我有一個(gè)溫柔美麗的老師，她是我們的班主任和我們的數(shù)學(xué)老師，她的名字叫楊軍，我們叫她楊老師。她有一頭黑發(fā)和一個(gè)苗條的身體。

　　3、朱老師有一頭烏黑亮麗如瀑布般的秀發(fā)；在她那瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺直的鼻子可以有一張油滑的嘴。

　　4、我的老師是牛永愛。她中等身材，有點(diǎn)超重。一頭濃密的卷發(fā)，顯得很有活力，兩只明亮的眼睛，似乎能看到你心靈的深處；演講的聲音聽起來很沙啞，但很堅(jiān)定。

　　5、深色的卷發(fā)，明亮的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副粉紅色的眼鏡，一講話就會先發(fā)出一陣爽朗的笑聲。這是我的語文老師，一位美麗而有能力的老師。

　　6、我最喜歡的語文老師楊亮。她有一雙大大的、水汪汪的眼睛，鼻子上戴著一副眼鏡，笑容會露出兩個(gè)迷人的酒窩，非常漂亮。

　　7、周先生中等身材，最與眾不同的`是他的頭，光滑，像燈泡一樣亮。我們在窗邊蕩來蕩去，脊背挺直。輕眉下有一雙眼睛，誰在課堂上不認(rèn)真聽講，就會被他盯著看。我被他瞄準(zhǔn)了，老實(shí)說。

　　8、他有一頭黑發(fā)，彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，圓圓的臉上掛著幸福的微笑。她是教我們語文課的李老師。

　　9、在四年級開始的時(shí)候，一個(gè)新的班主任來到我們班。他不高，有點(diǎn)胖，有一雙大眼睛，一張不大的嘴巴，教了我們很多知識。

　　10、林小姐中等身材，戴著一副小眼鏡，看上去很嚴(yán)肅。林老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。他很嚴(yán)格，關(guān)心他的同學(xué)。我們都很高興有這樣一個(gè)好老師。

　　11、葉先生中等身材，一頭卷發(fā)，扎著一個(gè)大馬尾。他的大眼睛閃閃發(fā)光，戴著一副眼鏡。他看起來很嚴(yán)肅。

　　12、劉小姐中等身材，戴著一副眼鏡，黑色的長發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮。她衣著樸素，素凈的臉上總是掛著微笑。但當(dāng)我們考不好時(shí)，她嚴(yán)厲的目光，還是讓我們都害怕。

　　13、我的老師是馮世英。她很高，有一雙明亮的眼睛。她看起來很嚴(yán)厲，但實(shí)際上她是一個(gè)很善良的人。

　　14、每個(gè)人都有一雙手，但每個(gè)人的手是不同的，有靈巧的手，粗糙的手，勤勞的手，聰明的手。但在我的印象中，賈老師的手是最不平凡的手，正是這雙不平凡的手給了我很多幫助和關(guān)懷。

　　15、她又矮又瘦，好像風(fēng)要把她吹倒似的。但她一站在臺上，就精神飽滿，聲音洪亮。

　　16、她姓徐，有一雙大眼睛和短頭發(fā)。她總是穿著一件有白花的黃色連衣裙和一條破洞牛仔褲。她充滿了青春的活力。

描寫老師的句子3

　　1、老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。

　　2、在知識爆炸經(jīng)濟(jì)騰飛的今天，我們應(yīng)該安下心來好好讀書，這才是對老師對學(xué)校的最好回報(bào)，這才是真正的愛我校園。老師們，同學(xué)們，朋友們，讓我們攜起手來，開拓進(jìn)取，共創(chuàng)xx中學(xué)美好的明天！

　　3、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

　　4、同志們，當(dāng)我們還是孩提時(shí)，老師就教我們唱這首《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌，而此時(shí)此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因?yàn)槲覀兓�換團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)無處不在。

　　5、老師們同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就和平鄉(xiāng)中心小學(xué)新的輝煌！謝謝大家！

　　6、老師啊，我怎能把您遺忘！

　　7、老師是人類靈魂的工程師是培育祖國花朵的辛勤園丁是使我們走向正確道路的指航標(biāo)是我們記憶最深刻的人。

　　8、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

　　9、人的成長要接受個(gè)方面的教育父母老師書籍，社會。有趣的是，后者似乎總是與前面種背道而馳。

　　10、任何一個(gè)人在成長過程中都離不開教育，而教育就是培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。家庭是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老師。父母的第一責(zé)任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。教育孩子，先從做一個(gè)好父母開始，做好父母，先從培養(yǎng)孩子好習(xí)慣開始。

　　11、我最開始也不是特別純粹的原生態(tài)，唱歌是給人聽的。就好像新疆民歌被王洛賓老師改編之后，如果不用普通話演唱也流行不了全國。我只能說是原生態(tài)里比較通俗的�！�

　　12、桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康！

　　13、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。”

　　14、對老師多一份感恩，讓老師多一份感動。

　　15、尊敬的老師親愛的同學(xué)們，請你們相信我，給我一點(diǎn)理解和支持，讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢想。

　　16、媽媽是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。

　　17、我忘不了考試考砸后，老師幫我分析錯(cuò)題的情景忘不了班隊(duì)活動上我的節(jié)目被表揚(yáng)時(shí)的情景忘不了選拔落選時(shí)的失落忘不了經(jīng)過努力后獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅忘不了并肩生長的`同學(xué)忘不了像精心的花工一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師！

　　18、老師非常感謝您對我認(rèn)可，感恩您給予我的這份榮耀。我一定會加油的。用心去唱好每一首好歌。

　　19、面對愛生如子的老師，面對豐富多彩的校園生活，面對充滿挑戰(zhàn)的紀(jì)律委員工作，我想起了詩人艾青的一句話為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍�這片土地愛的深沉

　　20、農(nóng)夫，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝著。老師，您就是我們小小心靈里的農(nóng)夫，我們將永遠(yuǎn)感激您。

　　21、從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

　　22、注意自己的修養(yǎng)，你就是孩子的第一位老師。

　　23、人生不在于人得多少分，自認(rèn)為有多么聰明，被別人認(rèn)為有多么聰明，或者標(biāo)準(zhǔn)測試結(jié)果顯示你有多少聰明不在于這位老師是否喜歡你，或者這個(gè)男孩或女孩是否喜歡你，不在于你加入了什么俱樂部，或者你多么擅長某項(xiàng)運(yùn)動。一張?jiān)嚲聿荒艽�表你的全部。�?/p>

　　24、對一個(gè)尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。伊索

描寫老師的句子4

　　1、老師，您就是一盞明燈，點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實(shí)的知識。

　　2、您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

　　3、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

　　4、您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航，讓人生精彩不斷。老師，節(jié)日快樂。

　　5、如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

　　6、您是我另一個(gè)母親，教我讀書、識字，告訴我世界的精彩！當(dāng)我看遍風(fēng)景，偶見一個(gè)與您相像的身影。老師，我想您啦，又是一年教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂！

　　7、老師，推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花。��！老師，人類靈魂的工程師，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福，世人有誰不將您贊揚(yáng)呢？

　　8、人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護(hù)下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養(yǎng)，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的……

　　9、如果愛情讓人著迷，親情讓人眷戀，朋友情讓人不舍，那么師恩之情就讓人感激，在10日這一天，祝恩師天天開心！節(jié)日快樂！

　　10、有一個(gè)人，把無知的我們帶進(jìn)教室，教給我們豐富的知識，帶領(lǐng)我們走向智慧的高峰，把我們培養(yǎng)成一個(gè)能為社會做貢獻(xiàn)的人。那個(gè)人就是老師您。

　　11、用看透內(nèi)心的眼神，因才施教，成就學(xué)子，人生輝煌；用激情不怠的精神，展示人性，無怨無悔，作為榜樣；你的.形象，高大明亮！教師節(jié)到，祝老師健康！

　　12、上學(xué)時(shí)學(xué)弟學(xué)妹能稱你老師，工作后職場菜鳥能喊你老師，結(jié)婚后你能當(dāng)年輕光棍的老師，雨天出門不打傘你肯定是老師（濕）。老師，祝你節(jié)日快樂！

　　13、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！

　　14、老師，您的愛天下最偉大、潔，將溫暖我的一生；老師您的精神平凡、樸素，但將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我人生前進(jìn)的腳步。

　　15、暖暖的春風(fēng)拂去你的疲憊，炎炎的夏日點(diǎn)燃你的激情，涼涼的秋雨洗去你的傷悲，皚皚的白雪收獲你的喜悅。老師，你為我們掏心掏肺，送你祝福愿你愉快！

描寫老師的句子5

　　1.啊，有了老師您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!

　　2.把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

　　3.不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

　　4.曾經(jīng)有一段時(shí)間，我認(rèn)為老師是失敗者，因?yàn)樗麄冊诟呖贾惺鞘�敗者，是失去了理想的人。但我現(xiàn)在想想，我當(dāng)初的想法真的有點(diǎn)愚昧，即使老師是失敗者，他也一定是成功者，因?yàn)樵谒�的手中，我多少成功者誕生，沒有了他，那些成功者就會消失，世界就變得不一樣了，我這樣想。我心目中的好老師，如今就在我的面前，我有什么理由感到不快樂不幸福，為了這些得來不容易的幸福，我一定會加倍努力，用雙手來托起這些幸福與快樂，最后將之交給另外不幸的人。這其實(shí)是一個(gè)很普通但又很不普通的理想，我相信一定會將其完成。

　　5.窗外的梧桐背著我偷偷掉了好幾次吧，當(dāng)年就在它的下面，我們和老師依依揮手分別，帶著老師的希望，帶著滿載的知識，帶著梧桐掉落的葉片，我依然的離開了。每一片葉子是否象征著我們這些遠(yuǎn)走的學(xué)子呢它也是在這片土地上，汲取營養(yǎng)，而后也從這片土地上離開，只是離開是它的終結(jié)，而是我們的開始。

　　6.春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時(shí)菊花嫵媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。自我五歲進(jìn)入幼兒園起至今從師九年，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發(fā)的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，親熱的大姐，在這令人憶念的教師節(jié)，我衷心的送上一句“祝福”再說一聲“感謝老師”

　　7.當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

　　8.當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界，讓我怎樣感謝你。

　　9.歌聲中，我們談起過去；笑聲中，我們回憶了過去十天的歡樂。我們都堅(jiān)信，過去里有我們共同的經(jīng)歷；歡樂中有我們曾經(jīng)的笑聲。我們都不愿意就這樣在對方的記憶里消失，所以，就讓我們深深的記住這一刻吧，讓它永遠(yuǎn)封存在我們心中。在未來的某一天，我們會回想起曾經(jīng)我們在一起度過的每一個(gè)瞬間，然后，會心一笑。

　　10.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

　　11.花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，學(xué)會感恩生活中的每一個(gè)事物，更應(yīng)該學(xué)會感恩您--我們的老師。

　　12.即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

　　13.假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

　　14.假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

　　15.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　16.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　17.敬愛的老師，您就是黑夜里的一盞明燈，把迷茫的孩子帶向光明的世界。您的光芒柔和，令人溫暖，親愛的老師你是沙漠里的一片綠洲，總是在孩子絕望的時(shí)候諄諄教導(dǎo)，你的綠色，溫和、耐心，好象一股芳香，沁人心脾。

　　18.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　19.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！我卻要說，您就是祖國的棟梁。

　　20.老師，后來你不但教給了我們許多知識，還教給了我們很多做人的道理。您說外表美不是真的美，內(nèi)心美才是真美，因此我從來不嘲笑別人的外表，班里其他同學(xué)也不。不計(jì)其數(shù)的道理在我心中扎下深根，將會陪伴我的人生路。

　　21.老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學(xué)校的時(shí)候，您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學(xué)時(shí)，我們回到家里時(shí)，您卻還在學(xué)校里批改作業(yè)……

　　22.老師，您細(xì)心地照顧著我們，讓我們?nèi)�面發(fā)展，讓我們快樂成長，讓我們幸福生活。

　　23.老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……

　　24.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的.脊梁。

　　25.老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它、浸它、洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　26.老師，是辛勤的園丁是默默燃燒的蠟燭是暖和的棉被。其實(shí)，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。

　　27.老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養(yǎng)育，青草要感謝陽光的照射，而我卻要感謝您的教導(dǎo)，因?yàn)椋�我愛您�?/p>

　　28.老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

　　29.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

　　30.老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關(guān)心和慈愛。

　　31.老師那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光;兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著，平時(shí)很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當(dāng)下課的時(shí)候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時(shí)的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。

　　32.老師是我們的益友，時(shí)常幫助我們的解決學(xué)習(xí)上的困難。老師像粉筆，犧牲了自己為我們寫下了無窮無盡的知識。贊美老師！從一加一等于二到開始解方程，從無知的幼稚園到思維的成熟，是老師，陪伴我們，鼓勵(lì)我們，向智慧的高峰更邁進(jìn)一步。

　　33.老師謝謝您，在我們一年級的時(shí)候，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識灌溉這我們，讓我們快高長大。如今我已經(jīng)是一位五年級的學(xué)生了，那都是老師您的功勞��！這短短的五年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動了。在這里我下定決心一定不會辜負(fù)老師的我會用我的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答你的。 16、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我要感恩的是我的啟蒙老師——肖老師，因�(yàn)樗�把我領(lǐng)進(jìn)智慧的大門。

　　34.撩開寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

　　35.沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

　　36.那天夜里我做了個(gè)夢，夢里老師在講臺上講課，我們所有的學(xué)生都在聽，依然是熟悉的聲音，依然是熟悉的面龐，依然是熟悉的課本，依然……醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己眼角有著淚痕。

　　37.鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

　　38.您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

　　39.您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

　　40.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

　　41.您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

　　42.您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

　　43.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

　　44.您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

　　45.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　　46.您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

　　47.您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)�入一個(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

　　48.您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

　　49.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　50.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

　　51.其實(shí)還有許許多多像她一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水 又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪 他們拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。

　　52.人類智慧的導(dǎo)航人——我敬愛的老師們。幾度春秋，曾何幾時(shí)，他們的循循教導(dǎo)，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢幻好奇的心步入知識的殿堂。

　　53.時(shí)光流逝，如夢的歲月，他們迎來送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長們。我的記憶的長河里，每當(dāng)那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當(dāng)陽光未啟時(shí)分，耳膜里總有他們在晨練的吆喝聲，他們的風(fēng)范表率在我生長的路上深深的烙印于我的腦海中。

　　54.是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，

　　55.她是滋潤我們祖國的花朵,她的招標(biāo)投標(biāo)園盯飼料我們成長,傳授知識和中等身材。她有一條棕色、卷曲的、白色的框架,高高的鼻梁上架了一副眼鏡,一雙明亮的眼睛和組成。和一個(gè)嘴巴和一雙巧合的敏感的耳朵。她隨和的人,在課堂上非常認(rèn)真。演講后,她常常把生活上的問題或一些例子來剖析歷史故事,描寫老師外貌的句子讓我們學(xué)習(xí)知識,聽故事時(shí),我不能。

　　56.往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！

　　57.忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

　　58.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

　　59.我的老師話少，對我沒有懸河般的教導(dǎo)，不布置作業(yè)，他從未以有我這么個(gè)學(xué)生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我琢磨，或許他這樣正是要我明白“口銳者天鈍之，目空者鬼障之”的道理。我是誠惶誠恐地待我的老師的，他使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣，知道了羞恥，我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會只有我一個(gè)學(xué)生吧？

　　60.我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

　　61.我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。

　　62.鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我要感恩的是我的啟蒙老師——肖老師，因�(yàn)樗�把我領(lǐng)進(jìn)智慧的大門。

　　63.因?yàn)槟�的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

　　64.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

　　65.有一個(gè)人，把無知的我們帶進(jìn)教室，教給我們豐富的知識，帶領(lǐng)我們走向智慧的高峰，把我們培養(yǎng)成一個(gè)能為社會做貢獻(xiàn)的人。那個(gè)人就是老師您。

　　66.在我心中，老師既是嚴(yán)師又像慈父，盡管我們很笨拙，動作做的生硬難看，往往是顧腳顧不上手，但老師總是不厭其煩，反復(fù)地向我們講解動作要領(lǐng)，嚴(yán)格把握我們動作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更改我們動作中的每一處錯(cuò)誤；每段動作過關(guān)后，老師總會和藹地問我們累不累？要不要休息一會再練？每當(dāng)此時(shí)，我就會不由自主地把老師和自己的父親聯(lián)系到一起。在我今后的習(xí)拳日子里，我會永遠(yuǎn)像敬愛自己的父親一樣敬愛我的老師，我更會以勤奮地學(xué)拳練拳來回報(bào)老師的辛勤與付出。

　　67.在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！

　　68.做老師很辛苦。但只要看到學(xué)生的進(jìn)步，他們會忘掉辛苦，心里會由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵(lì)同學(xué)：“努力點(diǎn)！堅(jiān)持努力就會有收獲�！笨芍^是燕兒吐哺，高風(fēng)亮節(jié)�。�

描寫老師的句子6

　　1、我的語文老師姓陳，他戴著一副金絲邊眼鏡，頭發(fā)長長的，臉上總是帶著和藹的笑容，讓人感到非常的親切。

　　2、印象最深的是教音樂的王立三老師，那時(shí)王老師已經(jīng)是50開外的人了，他的一雙眼睛殘留著深沉的悲傷，常常帶著淚痕，后來才知道王老師的愛妻不幸去逝了，他遭受太大的打擊，過于悲傷，眼睛也哭瞎了。

　　3、仔細(xì)一瞧老師這天還穿的真時(shí)髦，一雙金黃色的高跟鞋，一件十分韓式的上衣，再搭上一件牛仔褲，如海藻般的卷發(fā)往那一甩，還真是迷死人不償命�。≈灰娡瑢W(xué)們的嘴巴都張成了“”字型！

　　4、她們的頭發(fā)披散在肩上，就像隨風(fēng)飄蕩的太陽光線一般。

　　5、這是一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟，嫵媚，但健美，灑脫，有一種極樸素而自然的魅力。

　　6、孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

　　7、她，是一位最令我欣賞的老師。長長的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副內(nèi)含學(xué)問的眼鏡，苗條的身姿，細(xì)長的腿，一看就知道是個(gè)跳舞的人！想必大家也都猜出來了吧！她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師——蔡老師。

　　8、我上四年級的時(shí)候，教我們班的是一個(gè)女老師。這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗�年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。//1她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量2她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。

　　9、瞧，這位身穿中山裝，戴著黑色換邊眼鏡，臉上總是漾微笑的這位中年教師，他就是我們敬佩的語文老師——夏老師。夏老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么風(fēng)趣幽默生動有趣。我們尤其愛他的語文課。

　　10、帽子下方露出一股一股的長頭發(fā)，它們是先編成一根一根的小辮子．隨后又絞成幾根大辮子，再盤繞起來，就像編好在一個(gè)簍子上方的燈芯草。

　　11、給我們上語文課的老師，真有趣：他大約四五十歲，穿一套洗得發(fā)白的工作服，慈祥的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是：這么大熱的天，他還戴著一頂黃軍帽。

　　12、老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關(guān)心和慈愛。

　　13、我們的數(shù)學(xué)老師長得矮矮胖胖，挺著個(gè)啤酒肚，頭很大，臉上肥肉縱橫，兩顆黑豆似的眼睛鑲嵌在臉上。他特愛笑，笑起來肥肉就將眼睛擠成1條線，那樣貌特憨，特逗。因此，我一向在暗地里稱他為“憨逗老師”。

　　14、我們班來了一位新的語文教師，她叫周慶芝，她不僅年輕，口齒伶俐，說普通話的教學(xué)方法也是一流的。文能罵的你歸天隱居，武能舉起粉筆行云流水。

　　15、老師那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著，平時(shí)很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當(dāng)下課的時(shí)候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時(shí)的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。

　　16、這位老師戴著一副眼鏡，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一張能說會道的嘴，可愛極了，她叫……嘿嘿，天機(jī)不可泄漏。好了，回到正題，她很嚴(yán)肅，每當(dāng)有個(gè)別同學(xué)沒做作業(yè)或者上課亂說話，老師總會板著臉，使我們很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯錯(cuò)誤。

　　17、孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

　　18、高老師長的臉圓圓的，很容易使人聯(lián)想到大熊貓，但她正如姓名中的“燕”字一樣，行動敏捷，又想一只飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)時(shí)刻刻都流露著智慧。

　　19、這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗�年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

　　20、她的頭發(fā)很濃密，而且好像馬鬃毛一樣的粗硬．卻帶著小孩子一樣的騷亂和柔美，卷曲地繞著她的小小的耳朵。

　　21、他的頭發(fā)很長，很濃密，如一股黑色的`激流向上拋濺，又像瀑布似地懸垂于半空。

　　22、她那一頭金紅色的頭發(fā)又長又多，不但遮沒肩背，連全身都罩沒，只露出一雙腳。

　　23、她把頭發(fā)披散下來是叫太陽的光芒都要忌妒的。

　　24、嚴(yán)肅——她那收不住的笑容不允許；嚴(yán)格——她體胖心寬的本性壓根沒過這打算；嚴(yán)厲——我的天，她大概除了“火山爆發(fā)”之外就沒見過太過激烈的詞語，不會嚴(yán)教嚴(yán)說，只會抬著圓圓的可愛的身子穿梭在三班四班之間。

　　25、他剪著平頭，灰色的短頭發(fā)有種說不出的冷血?jiǎng)游锏拇老唷?/p>

　　26、報(bào)到頭一天，我們的新班主任賈老師現(xiàn)身了：四十五六歲的樣子，矮矮胖胖的身材，一頭看不出什么發(fā)型的卷發(fā)，再配上一身與時(shí)髦毫不搭界的衣服，活脫脫一個(gè)益陽街上一抓一大把的普通中年婦女。

　　27、我的語文老師，他是位男人，他個(gè)字高高的，而且身體很強(qiáng)壯，一雙炯炯有神的眼睛，一雙烏黑發(fā)亮的眉毛。

　　28、黃老師看上去非常和藹可親，金黃的頭發(fā)，大大的眼睛，中等身材，笑起來非常的漂亮。

　　29、我的班主任林老師，不高不矮，櫻桃小嘴，長發(fā)披肩，還有雙會說話的眼睛，那眼中的言語總是透過厚厚的鏡片射向我們同學(xué)。

　　30、仔細(xì)一瞧老師今天還穿的真時(shí)髦，一雙金黃色的高跟鞋，一件十分韓式的上衣，再搭上一件牛仔褲，如海藻般的卷發(fā)往那一甩，還真是迷死人不償命�。≈灰娡瑢W(xué)們的嘴巴都張成了“0”字型！

　　31、老師那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著，平時(shí)很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當(dāng)下課的時(shí)候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時(shí)的腳印似的，慢慢地，一步步向著自我的辦公室走去。

　　32、報(bào)到頭一天，我們的新班主任賈老師現(xiàn)身了：四十五六歲的樣貌，矮矮胖胖的身材，一頭看不出什么發(fā)型的卷發(fā)，再配上一身與時(shí)髦毫不搭界的衣服，活脫脫一個(gè)益陽街上一抓一大把的普通中年婦女。

　　33、一頭短簇簇硬刷刷的灰白頭發(fā)，就好比頂著一頭高梁花子。

　　34、她的頭發(fā)有一種活潑的鮮明的黃金般的色彩，是她身上最美麗的部分。

　　35、她是滋潤我們祖國的花朵，她的招標(biāo)投標(biāo)園盯飼料我們成長，傳授知識和中等身材。她有一條棕色、卷曲的、白色的框架，高高的鼻梁上架了一副眼鏡，一雙明亮的眼睛和組成。和一個(gè)嘴巴和一雙巧合的敏感的耳朵。她隨和的人，在課堂上非常認(rèn)真。演講后，她常常把生活上的問題或一些例子來剖析歷史故事，描寫老師外貌的句子讓我們學(xué)習(xí)知識，聽故事時(shí)，我不能。

　　36、我非常愛我的數(shù)學(xué)老師。他長得很精神，大概五十多歲，可是看起來三十多歲。每次去學(xué)校都騎著一輛自行車。他說話總是很慈祥、很高興，而且還很關(guān)心我們，他工作也很認(rèn)真，我們班的同學(xué)都喜歡他、愛他。

　　37、他，就是我的初中的數(shù)學(xué)老師。雖說他的年齡不算大，但也不小了，可成天還是一副調(diào)批的模樣。他總是以一身的戶外裝出此刻我們的面前，顯得個(gè)性的親切與隨和。雖然頭發(fā)一向是剪著平頭，但前面去調(diào)皮的留兩撮較長的頭發(fā)，看上去顯得個(gè)性的帥氣，當(dāng)風(fēng)撩過他的頭發(fā)，前面的頭發(fā)就順風(fēng)飄著，個(gè)性飄逸。

　　38、那一頭烏云般的長發(fā)掩映在她的額上，好像蒼瞑的暮色，籠罩著西方的晚霞。

　　39、長發(fā)飄飄，如波浪一般滑膩柔軟。

　　40、她那一頭帶點(diǎn)灰色的金發(fā)，能夠一向垂到腳踝子上，

　　41、這個(gè)女老師姓宋，正因她年輕，頂多但是歲，因此，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一向拖到肩頭上。

　　42、1條中縫順著腦殼的弧線，輕輕下去，分開頭發(fā)，頭發(fā)黑烏烏的，光溜溜的，兩半邊都像一塊整東西一樣，幾乎蓋住了耳朵尖，盤到后頭，挽成一個(gè)大髻，又像波浪一樣起伏，朝額角撞了出去。

　　43、背上那條黑長的大辮子，沉甸甸的，巴掌寬的紅辮根兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像茂林中的一團(tuán)野火。

　　44、淡黃而稀疏的頭發(fā)平滑地貼在他崎嶇的腦殼上。

　　45、他大腦袋上的頭發(fā)毛楂楂地直立著，像團(tuán)起來的刺猬。

　　46、她就一副平凡普通的臉龐，臉上永遠(yuǎn)是“空地”——正因她是一位優(yōu)雅的女士。薄薄的眼鏡后藏著一對疲倦的眼睛，使人難以看清她的內(nèi)心世界。

　　47、深色的頭發(fā)異常濃密，一個(gè)個(gè)沉甸甸的仿佛是青銅鑄成的發(fā)卷圍著她的雙頰，一向垂到渾圓的肩上。

　　48、我的歷史課老師朱老師，他有著高大、清瘦的身材，滿頭如絲的銀發(fā)，慈祥、和藹的面容。1979年秋給我們上課時(shí)，他已是年過半百的人啦。歲月的滄桑，世事的艱辛，給他那智慧的額頭刻下了永難磨滅的烙印。

　　49、但的眼她是小個(gè)子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，（經(jīng)典語句出自）可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點(diǎn)都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識，沒有什么使佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心里，使人立刻發(fā)狂。睛經(jīng)常充血而且混濁，有時(shí)像死人般的停滯不動。

　　50、“小暴”是我們的班主任，她的名字叫暴麗麗，老師都叫她“小暴”，所以我們也跟著叫開了“小暴”。你們別認(rèn)為暴老師姓“暴”，就認(rèn)為她脾氣暴躁，很容易發(fā)火。其實(shí)“小暴”是很熱愛同學(xué)們的，她一般不發(fā)火。

　　51、我的班主任林老師，不高不矮，櫻桃小嘴，長發(fā)披肩，還有雙會說話的眼睛，那眼中的言語總是透過厚厚的鏡片射向我們同學(xué)。

　　52、她的頭發(fā)燙得像翻著朵朵黑色的浪花。

　　53、她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。

　　54、他高高的個(gè)兒，微黃的頭發(fā)自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。

　　55、她就一副平凡普通的臉龐，臉上永遠(yuǎn)是“空地”——因?yàn)樗�是一位�?yōu)雅的女士。薄薄的眼鏡后藏著一對疲倦的眼睛，使人難以看清她的內(nèi)心世界。

　　56、我們的數(shù)學(xué)老師長得矮矮胖胖，挺著個(gè)啤酒肚，頭很大，臉上肥肉縱橫，兩顆黑豆似的眼睛鑲嵌在臉上。他特愛笑，笑起來肥肉就將眼睛擠成一條線，那樣子特憨，特逗。所以，我一直在暗地里稱他為“憨逗老師”。

　　57、“小暴”是我們的班主任，她的名字叫暴麗麗，老師都叫她“小暴”，因此我們也跟著叫開了“小暴”。你們別認(rèn)為暴老師姓“暴”，就認(rèn)為她脾氣暴躁，很容易發(fā)火。其實(shí)“小暴”是很熱愛同學(xué)們的，她一般不發(fā)火。

　　58、硬撅撅的像把鋼刷子似的小辮兒挑戰(zhàn)似地翹在后腦勺上。

　　59、她的名字很有趣——趙蘋果。與她的名字一樣，那張圓圓的臉上總是洋溢著熱情溫和的微笑，像一個(gè)熟透的蘋果，給人很舒服的感覺。老師的眼睛總是發(fā)出慈祥，智慧的光芒。老師也喜歡把頭發(fā)扎起來，這樣顯得有精神，有氣質(zhì)。

　　60、朱老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒有什么特別，可你仔細(xì)一瞧啊，嘿，朱老師的眼睛會說話！

　　61、腦額上拱著前劉海，像一個(gè)發(fā)酵的饅頭。

　　62、我們的體育老師方臉寬額、濃眉大眼，高挺的鼻梁，脖子上一年四季掛著那只白色的哨子，在胸前一閃一閃的。

　　63、別看陳老師的眼睛上課嚴(yán)肅銳利，一下課就變得溫和起來。每當(dāng)同學(xué)問他問題的時(shí)候，他總認(rèn)真地加以解答，然后用眼睛溫和地盯著你，好像在問你聽懂了沒有。如果還不懂，他就會不厭其煩地講到你懂為止。

　　64、她的頭發(fā)多得出奇，密密地蓋著兩肩胸脯兩膝，一向垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍(lán)光。

　　65、荒草般的頭發(fā)，黑白參差地紛披在前額。

　　66、她的臉上有一雙帶著稚氣的被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

　　67、她脫下帽子，比絲更細(xì)更軟的淡黃色的頭發(fā)，照著樹隙中透下來的陽光，像黃金一般閃耀。

　　68、我有一個(gè)十分Good語文老師，她長著一副瘦瘦的身材一頭飄逸的長發(fā)一張俏麗的臉孔（有點(diǎn)像娃娃臉）戴著一副近視眼鏡還有一副迷死人的笑容（夸張點(diǎn)）看起來十分親切。

　　69、“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了。語文老師面帶笑容，捧著書本走了進(jìn)來，只見他黑發(fā)中還藏著幾縷白發(fā)，身穿一件藍(lán)白相間的T恤衫和一條牛仔褲，看起來精神抖擻的。

　　70、留了那一排額發(fā)．使她更具有一種飄逸的風(fēng)姿。

　　71、李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。

　　72、要說溫柔的老師，就要算我們的語文老師——陳老師了。她披著淑女型頭發(fā)，兩只眼睛睜得大大的，像兩顆晶瑩剔透的葡萄鑲嵌在那紅潤的臉頰上。她的臉上常常露出甜美的笑容。

　　73、看！向我們走來的那位高高瘦瘦的老師。就是她，他是老師當(dāng)中最吸引眼球的一位焦點(diǎn)人物。從來沒有見過表情如此豐富的老師。他笑起來嘴角彎彎的，還不時(shí)眨著眼睛。

　　74、我們的老師大約三十多歲，但是看起來就像二十幾歲一樣年輕，雖然戴著衣服眼睛，可是依舊擋不住他眼中透露出來的智慧的光芒。

　　75、老師回到同學(xué)們中間，和大家一起興奮不已地跳著、唱著，我忽然感覺他就是我們中間的一員。真奇怪，老師這么大年紀(jì)，還能像孩子一樣又蹦又跳的。

　　76、看！向我們走來的那位高高瘦瘦的老師。就是她，他是老師當(dāng)中最吸引眼球的一位焦點(diǎn)人物。從來沒有見過表情如此豐富的老師。他笑起來嘴角彎彎的，還不時(shí)眨著眼睛。

　　77、今天，我可得好好學(xué)習(xí)了，要不媽媽回家后，又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來看日本的視劇的，右眼睛是專門看著我學(xué)習(xí)的，兩只眼睛都很記，太累了！要是再長一中眼睛該多好�。∫�是再長一只眼睛的話，我就沒法偷閑了。

　　78、烏黑的頭發(fā)異乎尋常地濃密，好似梳子從未在上方光臨過，到處逆立，賽似“梅杜斯頭上的亂蛇”。

　　79、歷史老師高高的個(gè)子，瘦瘦的面龐，鼻梁上架著一副寬邊眼鏡，穿著筆挺的西服，看起來是個(gè)滿有學(xué)問的知識分子。

　　80、黃老師眼睛不大，卻特別的亮，一眼就能看出我們心里想些什么。她總是把馬尾辮束得高高的，走起路來一甩一甩的，顯得特別精神。

　　81、她，是一位最令我欣賞的老師。長長的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副含有學(xué)問的眼鏡，苗條的身姿，細(xì)長的腿，一看就知道是個(gè)跳舞的人！想必大家也都猜出來了吧！她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師——蔡老師。

　　82、他腦袋上的頭發(fā)密密匝匝像是一頂厚實(shí)的帽子，要很大的勁才能把彎曲的手指頭伸進(jìn)頭發(fā)里。

　　83、我的語文老師姓王，他個(gè)子中等，中間頭發(fā)有點(diǎn)禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。

　　84、王老師長著一雙大大的眼睛，一張能說會道的嘴，留著好似芭比娃娃的卷發(fā)，經(jīng)常披在肩頭。不管在什么時(shí)候，你都能看到她的背上背著一個(gè)米黃色的包，無論在課堂還是課間，都是如此，這就是我叫她“包包”老師的原因。

　　85、有一頭像豬鬃一樣粗硬的黑頭發(fā)太硬，怎樣也弄不倒，只好留個(gè)寸頭，任它們像鞋刷子毛一樣立著。

　　86、嚴(yán)肅——她那收不住的笑容不允許；嚴(yán)格——她體胖心寬的本性壓根沒過這打算；嚴(yán)厲——我的天，她大概除了“火山爆發(fā)”之外就沒見過太過激烈的詞語，不會嚴(yán)教嚴(yán)說，只會抬著圓圓的可愛的身子穿梭在三班四班之間。

　　87、老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò)。老師的眼睛又像母親的眼睛一樣，充滿了對我們的關(guān)心和慈愛。

　　88、夜闌人靜，天籟無音，大地母親進(jìn)入了沉睡，遠(yuǎn)方，卻仍亮著一盞明燈。那盞指引我前進(jìn)的明燈便是我的數(shù)學(xué)老師。剛剛步入初中時(shí)，對身邊的一切都是那么的不熟悉，而他那冬陽般的笑容和那深邃而慈善的雙眸，卻給予我一種似曾相識的感覺。

　　89、這不，神氣十足的數(shù)學(xué)老師已站在教室門口，用慣有的挑剔的目光掃射著教室，向上昂著的頭上那一對度數(shù)不詳?shù)难坨R泛著怕人的白光。哼，也難怪高年級的哥哥姐姐們藝術(shù)地形容他“望星空”。

　　90、是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，使我百聽不厭。

　　91、黃老師年紀(jì)不大，來歲，是我們的班主任，背地里我和室友都直呼其名——黃捷。在我的印象中，那些思維縝密的理科怪才不是都就應(yīng)架著大鏡框，頭發(fā)微微蓬亂，不拘小節(jié)。而我們的黃捷雖然也架著眼鏡，但絕不是我想象中的那種大鏡框，雖不十分講究穿著，給人的感覺卻是一絲不茍。相處了一個(gè)星期，我腦海里刻下了黃捷的幾張臉譜。

　　92、她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。

　　93、一張慈祥的臉，一雙水汪汪的大眼睛，長長的烏黑的秀發(fā)。她是那么的溫柔可親呀！而且又是那樣的嚴(yán)肅。這就是我最尊敬的語文老師——李老師。

　　94、走進(jìn)我們的學(xué)校，如果看到一位大個(gè)子，小眼睛，一臉“陽光燦爛”的中年男教師，那就一定是我的物理老師——蔣老師了。蔣老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽公公，讓我們覺得好親切！

描寫老師的句子7

　　1、您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪！

　　2、真空堅(jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

　　3、老師還是沒有說話，只是用眼睛嚴(yán)厲的瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！

　　4、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　5、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　6、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　7、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　8、親愛的老師，你是我們生命的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路。你是我們成功的蠟燭，燃燒自己成全我們。

　　9、我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬語一聲謝謝您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！

　　10、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。

　　11、我們的體育老師方臉寬額、濃眉大眼，高挺的鼻梁，脖子上一年四季掛著那只白色的哨子，在胸前一閃一閃的。

　　12、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

　　13、老師，這是一個(gè)多么溫馨的字眼。老師，這是一個(gè)多么神圣。老師你的奉獻(xiàn)精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。

　　14、李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。

　　15、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

　　16、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的`一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

　　17、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。

　　18、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　19、她就一副平凡普通的臉龐，臉上永遠(yuǎn)是空地因?yàn)樗�是一位�?yōu)雅的女士。薄薄的眼鏡后藏著一對疲倦的眼睛，使人難以看清她的內(nèi)心世界。

　　20、同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。

　　21、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補(bǔ)長學(xué)生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱號在人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。

　　22、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

　　23、廖媛老師不僅人漂亮，身上還散發(fā)出一種常人沒有的氣質(zhì)，很吸引人注意哦，其實(shí)我們班同學(xué)那么喜歡她，因?yàn)樗龕坌�，其�?shí)每一個(gè)人笑起來都很美，所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧。

　　24、孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

　　25、夜闌人靜，天籟無音，大地母親進(jìn)入了沉睡，遠(yuǎn)方，卻仍亮著一盞明燈。那盞指引我前進(jìn)的明燈便是我的數(shù)學(xué)老師。剛剛步入初中時(shí)，對身邊的一切都是那么的不熟悉，而他那冬陽般的笑容和那深邃而慈善的雙眸，卻給予我一種似曾相識的感覺。

　　26、她今天給我們上了第一節(jié)課。她來到教室，大致的介紹了一下自己。而我，也在細(xì)細(xì)的端詳著她。郭老師雖然個(gè)子不是很高，但走起來卻很有精神，微胖的身體，圓圓的臉龐上架著一副淡紅色的眼鏡，看起來很有學(xué)問。嘿嘿！這個(gè)語文老師長得是不是很可愛呢！

描寫老師的句子8

　　1、有些雖是小事，然而正是這些看似平常的細(xì)節(jié)，影響著學(xué)生的心靈。讓我們記住:一枝一葉一世界!

　　2、今天下雨了，我沒帶傘。老師走到我身邊，說:“我送你回家”。我回到家，老師衣服卻濕了半邊。關(guān)于關(guān)愛學(xué)生的句子。

　　3、想想平常的教育教學(xué)，面對孩子的淘氣，面對孩子的違紀(jì)，我們有的老師不是嘲諷、挖苦、呵斥，就是咄咄逼人地說教。在一陣恨鐵不成鋼的說教之后，造成一些孩子在眾人面前抬不起頭來，產(chǎn)生自暴自棄、破罐破摔的心理，有的甚至走向了老師的對立面。我們有多少老師從學(xué)生的角度去看待問題，有多少老師耐心傾聽孩子的話語呢?

　　4、老師的愛我不敢輕視，因?yàn)樗�是偉大的，老師就像一只母鷹，而身為學(xué)生的我們就像一只只剛出世幼鷹。

　　5、關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本要求，“虎毒不食子”，作為教師，如果常常體罰自己的學(xué)生，遺棄自己的學(xué)生，這個(gè)教師一定是有病態(tài)的心理。相反，一個(gè)教師會關(guān)愛學(xué)生，理解尊重學(xué)生的話，會讓他(她)心胸開闊、心情愉快、積極向上。因?yàn)閷W(xué)生會更尊重你，更聽你的話，會珍惜你的勞動，會讓你開心。關(guān)愛學(xué)生會讓你一分付出，百倍收獲。關(guān)于關(guān)愛學(xué)生的'句子。

　　6、世界上最敏感的是孩子的心，一旦孩子的心受到傷害，傷口是不容易愈合的。假如我們每一位老師都有足夠的寬容和耐心，都懂得并學(xué)會傾聽孩子的心聲，讓孩子把話說完，那么效果可能就完全不一樣。

　　7、講臺上，書桌邊，寒來暑往，灑下心血點(diǎn)點(diǎn);潤花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，拳拳赤誠一片。

　　8、我相信，我們絕大多數(shù)老師是從心里愛著學(xué)生的，關(guān)鍵是我們怎樣很好的把自己的這份愛心傳遞給學(xué)生，對學(xué)生起到更大的激勵(lì)作用，這是很值得我們思考的問題�？偨Y(jié)我的經(jīng)驗(yàn)是，關(guān)愛學(xué)生不妨從一句話做起。

　　9、心中總感覺九年級學(xué)生是大孩子了，什么都懂，不需要老師再三叮囑了。可是在與學(xué)生接觸中我卻突然發(fā)現(xiàn)，他們雖然長大了，但畢竟還都是孩子，年齡還小，他們同樣需要老師的呵護(hù)與關(guān)愛。教師不要吝嗇自己的語言，有時(shí)候老師不自覺的一句關(guān)心的話語，就會拉近彼此的距離，不經(jīng)意間一個(gè)善意的提醒，他們就有說不出的感激……

描寫老師的句子9

　　1、教師不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

　　2、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

　　3、現(xiàn)場讓幼教專家很尷尬，也讓那位做幼兒園教師的母親很尷尬。面對這些像小狼一樣的孩子，他們禁不住想這些孩子長大了該多么可怕��？！

　　4、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國羅素

　　5、作為教師要讓學(xué)生信服就要先從自我做起，教師的一舉一動通常都是學(xué)生的目標(biāo)和榜樣。

　　6、教師的職責(zé)，不在于教給孩子講的學(xué)問，而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃的時(shí)候，再教他的學(xué)習(xí)方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。

　　7、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。

　　8、夸美紐斯說過教師是太陽底下無法再優(yōu)越的職業(yè)斯大林也曾說過教師是人類靈魂的工程師

　　9、您像春蠶，吐盡銀絲；有人說，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻(xiàn)。我要說，您永遠(yuǎn)是我心中最可愛可敬的人，感謝您對我的教誨，祝您教師節(jié)快樂！

　　10、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　11、有一首歌最為動人，那就是師德有一種人生最為美麗，那就是教師有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂

　　12、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)陶行知

　　13、如果教師能夠?qū)�學(xué)科進(jìn)行熱心的研究，那么他們也就會使自己的學(xué)生對這門學(xué)科發(fā)生興趣�？唆斊账箍▼I

　　14、看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。桃李滿天下我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。

　　15、對于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人。

　　16、如果你的夢想在講臺，那你要做一個(gè)好教師如果你的夢想在宇宙，那你要做一個(gè)航天英雄如果你的夢想在實(shí)驗(yàn)室，那你要做一個(gè)站在科技高峰上的科學(xué)家。

　　17、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　18、教師應(yīng)該嚴(yán)格，不要嚴(yán)厲嚴(yán)厲是封建的，如體罰等，那是使教師變成了統(tǒng)治者，而學(xué)生則變成了被統(tǒng)治者。教師要嚴(yán)格，要學(xué)生尊敬。

　　19、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　20、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。不斷的奮斗就是走上成功之路。孫中山

　　21、強(qiáng)化質(zhì)量意識質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，全體教師必須時(shí)刻保持清楚的認(rèn)識，我們要從工作學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)把好質(zhì)量關(guān)，爭取一次把事情辦好，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，形成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　22、學(xué)習(xí)年大會上幾位高中教師的發(fā)言，讓我感動！理解他們心聲的同時(shí)也找到了與同行的差距，我們應(yīng)向他們積極學(xué)習(xí)，提高自己。在不斷追求中挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值為孩子的成長做好必要的引路人。

　　23、花兒開放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨(dú)特芬芳的花朵。

　　24、一位教師只有充滿著對學(xué)生的愛，你才會覺得學(xué)生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。

　　25、一個(gè)精神豐富道德高尚智力突出的教師，才能尊重和陶冶自己的學(xué)生的個(gè)性，而一個(gè)無任何個(gè)性特色的教師，他培養(yǎng)的學(xué)生也不會有任何特色，他只能造成精神的貧乏。

　　26、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實(shí)地向上攀登。

　　27、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基

　　28、光明的中國，讓我的生命為你燃燒吧。錢三強(qiáng)音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。馬丁。路德

　　29、教習(xí)某科為教學(xué)工作，熏陶善誘為教育工作，凡為教師，固宜教學(xué)與教育兼任也。

　　30、教師的影響是永恒的；無法估計(jì)他的影響會有多深遠(yuǎn)。

　　31、最后恭祝全體教師身體健康，萬事如意！祝同學(xué)們生活愉快學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家！

　　32、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　33、學(xué)生的進(jìn)步鑄就教師生命的高度，學(xué)生的成功渲染教師生命的色彩。

　　34、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——羅素

　　35、教子通經(jīng)古所賢，師住此山三十年，節(jié)應(yīng)中和天地晴，快瀉錢塘金玉船，樂是風(fēng)波釣是閑。教師節(jié)快樂！

　　36、學(xué)校教育讓我們成為醫(yī)生稅務(wù)顧問法官教師等，可是為什么沒有針對企業(yè)家的教育課程呢？這并不只是沒有一門確定的學(xué)科，甚至連一套針對企業(yè)家該完成的任務(wù)而制定的有效理論都沒有。所以，企業(yè)家應(yīng)擁有好奇心和對知識絕不放棄的性格特質(zhì)。

　　37、教師在學(xué)校中并不是要給兒童強(qiáng)加某種概念，或形成某種習(xí)慣，而是作為集體的`一個(gè)成員來選擇對于兒童起作用的影響，并幫助兒童對這些影響作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)�！�—杜威

　　38、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基

　　39、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時(shí)候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時(shí)候，你才會用心去欣賞去品味這個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦為之累為之美l

　　40、讓我們以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，在專家引領(lǐng)同伴互助自我反思中不斷提升自身素質(zhì)不斷認(rèn)識自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念不斷研究，求真務(wù)實(shí)用心實(shí)踐，完善自我勤于反思，不斷探索，努力當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。為祖國的明天培養(yǎng)更多的棟梁之才，也為自己抒寫更亮麗的人生新篇章。

　　41、與孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小學(xué)教師瞧不起“孩子王”的世俗觀念，我都可以像抹去一縷蛛絲一般把它們丟在—邊。我為一輩子當(dāng)小學(xué)教師而自豪！

　　42、養(yǎng)成教育應(yīng)當(dāng)是每一位教師每一位家長都應(yīng)掌握的教育藝術(shù)。徐惟誠

　　43、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。

　　44、在我四年的教導(dǎo)工作中，我深知教導(dǎo)主任工作的職責(zé)，每學(xué)期我都認(rèn)真的履行教導(dǎo)主任工作的職責(zé)期初制定教育教學(xué)工作計(jì)劃按課程計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校實(shí)際排課搜集整理資料關(guān)心學(xué)生健康期末有教育教學(xué)總結(jié)指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念等等。

　　45、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基

　　46、最近，年級組下達(dá)了任務(wù)，每個(gè)班的任課老師都要給自己的班里的孩子寫一份教師寄語，我的課代表到辦公室告訴我讓我去寫教師寄語，我就寫了，雖然不長但是卻包含了我對這幫孩子的期望。

描寫老師的句子10

　　只有那眼珠間或一輪

　　她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。

　　順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。

　　抬起她沒有神采的眼睛來

　　只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事

　　她張著口怔怔的站著，直著眼睛看他們

　　她單是一瞥他們，并不回答一句話。

　　似很局促了，立刻斂了笑容，旋轉(zhuǎn)眼光，自去看雪花。

　　總是瞪著眼睛，不說一句話

　　這眼光射向四處，正如孩子在饑渴中尋求著慈愛

　　眼里射出悲喜，但是夾著驚疑的光，雖然力避我的視線，張皇地似乎要破窗飛去�；袒蠛吞煺娴母星�

　　在盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。

　　父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我編出許許多多快樂光明。

　　有一次上課的時(shí)候，我不由自主地把小飛機(jī)拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說：“你手里拿著什么呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機(jī)收起來，重新專心聽講。

　　還有一次，下課的時(shí)候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕里。當(dāng)時(shí)，教室里沒人，誰也不知道這是我干的。過了一會兒，上課了，老師發(fā)現(xiàn)地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發(fā)覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。

　　老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關(guān)心和慈愛。

　　李老師的頭發(fā)很有趣，是刺猬式的.，短短的，直立著。我覺得把他的頭縮小了看，活脫脫就是一只小刺猬。

　　李老師笑的時(shí)候嘴角微微上揚(yáng)，牽動起眼角的一片皺紋，固然說不上好看，卻不知怎的讓人覺得十分自然、親切。

　　一頭烏黑的長發(fā)總愛在腦后扎成個(gè)馬尾巴，兩道濃眉下的那雙丹鳳眼很是銳利，她就是--我們的“班主任”。

　　上課了，元老師摘下帽子，拘禁了沒幾分鐘的頭發(fā)，像受到大赦似的立即向四面八方翹起來，但也不是“爆炸式”的，是什么發(fā)式，恐怕他自己也說不清楚。

　　趙老師的額頭上爬滿了細(xì)密的皺紋，那是智慧的年輪。

　　我們的語文老師姓張，是個(gè)頭長得像地球儀的人物。

　　這不，神氣十足的數(shù)學(xué)老師已站在教室門口，用慣有的挑剔的目光掃射著教室。他的頭向上昂著，那一副度數(shù)不詳?shù)难坨R泛著讓人害怕的白光。哼，也難怪高年級的哥哥姐姐們藝術(shù)地形容他：望星空。

　　我的老師--晨曦，她的人就像她的名字一樣，充滿熱情、朝氣，周身洋溢著青春的氣息。

　　我看見趙老師伏在講臺上，仔細(xì)地聽著，手飛快的記著。他的臉上始終洋溢著和藹的微笑。他的臉此時(shí)顯得那么有光彩。

　　蘇老師走了，雪白的裙子在微風(fēng)中輕輕飄動，越飄越遠(yuǎn)，仿佛一朵消失在天邊的云彩。

　　方老師有許多漂亮的衣服，配她勻稱、矯健的身材，總那么合適，那么好看�？勺钗�引人的，還是那松軟柔滑的黑發(fā)襯托下的俊秀的面龐。當(dāng)她笑起來的時(shí)候，腮旁兩個(gè)淺淺的小酒窩和被睫毛遮住的隱隱發(fā)亮的眼睛，仿佛向外輝映著難以形容的柔和的光芒。

　　踏著上課鈴聲，她來了，如那空中的細(xì)雨飄然而至。得體的短裙，潔白的上衣，還有她那雙黑亮的大眼睛閃出的俏麗目光，都在美麗之中透著一股靈氣。更引人注目的是她稍稍聳起的豐腴肩頭披著縷縷青絲，無不顯示著青春的朝氣。啊，這樣美麗的老師，我們還是頭一次見到。同學(xué)們都看呆了。

　　班主任老師年事已高，這不，新學(xué)期學(xué)校給我們換了位班主任，年級很輕，還是個(gè)男的。你瞧，他瓜子臉，高鼻梁，堅(jiān)毅的下巴，緊抿著的嘴唇，一雙銳利的眼睛閃爍著希望的光芒。

　　陳老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又大又圓，初看好像沒有什么特點(diǎn)，仔細(xì)一瞧，陳老師的眼睛會說話。一次作文課上，我看見書桌上有一支漂亮的鋼筆，手癢癢的，不知不覺地把手伸過去想摸一摸。正巧陳老師看見了，他盯著我，好像在暗示：“你怎么做小動作啦？”我縮回了手，趕緊坐端正，認(rèn)真地聽他講課……

描寫老師的句子11

　　1、如果生活里沒有老師，就好像萬物沒有陽光;如果智慧里沒有老師，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　2、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

　　3、旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

　　4、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;謝謝您我尊敬的老師!

　　5、雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師，節(jié)日快樂!

　　6、在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一向伴隨左右。謝謝您，教師!

　　7、小小禮物輕又輕，送給老師一片心。老師別怪禮物小，這是我的一片心。

　　8、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您節(jié)日快樂，我敬愛的`老師!

　　9、老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖!

　　10、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!

　　11、教師像勁松一樣偉岸，像青竹一樣剛直，像臘梅一樣堅(jiān)韌，像蘭花一樣高雅，像金菊一樣情長!

　　12、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　13、教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　14、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您，親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路!

　　15、今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

　　16、辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!

　　17、我們的故事注定成為了永遠(yuǎn)的回憶，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良師益友。

　　18、書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。

　　19、祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日快樂!

　　20、萬水千山總是情，灑向人間都是愛!天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師!

　　21、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

　　22、教師節(jié)快樂!前事不忘，后事之師，一日為師，終生為父。以前，現(xiàn)在，將來，您永遠(yuǎn)是我的老師。

　　23、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，感謝的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。

　　24、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　25、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!

　　26、當(dāng)你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了!

　　27、感激教師，是您為我趕走膽小，擦亮眼睛勇敢地應(yīng)對生活。

　　28、老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

描寫老師的句子12

　　1、做一個(gè)幸福的教師，懂得教育是一門慢的藝術(shù)，學(xué)生是在不斷錯(cuò)誤中成長的。張愛玲說：在人生的路上，有一條每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)的彎路，不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢？在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師學(xué)會寬容的等等。從而拾撿到那份家有兒女般的幸福。

　　2、我的班主任林老師，不高不矮，櫻桃小嘴，長發(fā)披肩，還有雙會說話的眼睛，那眼中的言語總是透過厚厚的鏡片射向我們同學(xué)。

　　3、她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

　　4、您們無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高貴地站著，站成一棵風(fēng)景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長中的'幼苗才會因此而找準(zhǔn)韻律和參照。

　　5、他，就是我的初中的數(shù)學(xué)老師。雖說他的年齡不算大，但也不小了，可成天還是一副調(diào)批的模樣。他總是以一身的運(yùn)動裝出現(xiàn)在我們的面前，顯得特別的親切與隨和。雖然頭發(fā)一直是剪著平頭，但前面去調(diào)皮的留兩撮較長的頭發(fā)，看上去顯得特別的帥氣，當(dāng)風(fēng)撩過他的頭發(fā)，前面的頭發(fā)就順風(fēng)飄著，特別飄逸。

　　6、老師長著一雙大大的眼睛，一張能說會道的嘴，留著好似芭比娃娃的卷發(fā)，經(jīng)常披在肩頭。不管在什么時(shí)候，你都能看到她的背上背著一個(gè)米黃色的包，無論在課堂還是課間，都是如此，這就是我叫她“包包”老師的原因。

　　7、嚴(yán)肅——她那收不住的笑容不允許；嚴(yán)格——她體胖心寬的本性壓根沒過這打算；嚴(yán)厲——我的天，她大概除了“火山爆發(fā)”之外就沒見過太過激烈的詞語，不會嚴(yán)教嚴(yán)說，只會抬著圓圓的可愛的身子穿梭在三班四班之間。

　　8、李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。

　　9、黃老師年紀(jì)不大，20來歲，是我們的班主任，背地里我和室友都直呼其名——黃捷。在我的印象中，那些思維縝密的理科怪才不是都應(yīng)該架著大鏡框，頭發(fā)微微蓬亂，不拘小節(jié)。而我們的黃捷雖然也架著眼鏡，但絕不是我想象中的那種大鏡框，雖不十分講究穿著，給人的感覺卻是一絲不茍。相處了一個(gè)星期，我腦海里刻下了黃捷的幾張臉譜。

　　10、仔細(xì)一瞧老師今天還穿的真時(shí)髦，一雙金黃色的高跟鞋，一件十分韓式的上衣，再搭上一件牛仔褲，如海藻般的卷發(fā)往那一甩，還真是迷死人不償命啊！只見同學(xué)們的嘴巴都張成了“0”字型！

　　11、“叮鈴鈴！……”上課的鈴聲響了。語文老師面帶笑容，捧著書本走了進(jìn)來，只見他黑發(fā)中還藏著幾縷白發(fā)，身穿一件藍(lán)白相間的T恤衫和一條牛仔褲，看起來精神抖擻的。

　　12、看！向我們走來的那位高高瘦瘦的老師。就是她，他是老師當(dāng)中最吸引眼球的一位焦點(diǎn)人物。從來沒有見過表情如此豐富的老師。他笑起來嘴角彎彎的，還不時(shí)眨著眼睛。

　　13、高老師長的臉圓圓的，很容易使人聯(lián)想到大熊貓，但她正如姓名中的“燕”字一樣，行動敏捷，又想一只飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)時(shí)刻刻都流露著智慧。

　　14、她，是一位最令我欣賞的老師。長長的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副含有學(xué)問的眼鏡，苗條的身姿，細(xì)長的腿，一看就知道是個(gè)跳舞的人！想必大家也都猜出來了吧！她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師——蔡老師。

　　15、“小暴”是我們的班主任，她的名字叫暴麗麗，老師都叫她“小暴”，所以我們也跟著叫開了“小暴”。你們別認(rèn)為暴老師姓“暴”，就認(rèn)為她脾氣暴躁，很容易發(fā)火。其實(shí)“小暴”是很熱愛同學(xué)們的，她一般不發(fā)火。

　　16、我們的數(shù)學(xué)老師長得矮矮胖胖，挺著個(gè)啤酒肚，頭很大，臉上肥肉縱橫，兩顆黑豆似的眼睛鑲嵌在臉上。他特愛笑，笑起來肥肉就將眼睛擠成一條線，那樣子特憨，特逗。所以，我一直在暗地里稱他為“憨逗老師”。

　　17、報(bào)到頭一天，我們的新班主任賈老師現(xiàn)身了：四十五六歲的樣子，矮矮胖胖的身材，一頭看不出什么發(fā)型的卷發(fā)，再配上一身與時(shí)髦毫不搭界的衣服，活脫脫一個(gè)益陽街上一抓一大把的普通中年婦女。

　　18、我有一個(gè)非常Gd語文老師，她長著一副瘦瘦的身材、一頭飄逸的長發(fā)、一張俏麗的臉孔（有點(diǎn)像娃娃臉）、戴著一副近視眼鏡、還有一副迷死人的笑容（夸張點(diǎn)）......看起來非常親切。

　　19、她就一副平凡普通的臉龐，臉上永遠(yuǎn)是“空地”——因?yàn)樗�是一位�?yōu)雅的女士。薄薄的眼鏡后藏著一對疲倦的眼睛，使人難以看清她的內(nèi)心世界。

　　20、老師的窗前，總有一種燦爛；老師的窗前，凝結(jié)著一個(gè)心愿。遙望老師的窗前，心存感激，學(xué)子永遠(yuǎn)把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄托無限；老師的窗前，與大海相連。學(xué)子是海的浪花，老師就是浪的依戀。

描寫老師的句子13

　　1、老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!

　　2、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人帶給方便。

　　3、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

　　4、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　5、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

　　6、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?

　　7、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　8、老師像一座通向知識海岸的長橋。

　　9、正因您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

　　10、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

　　11、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;

　　12、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)�入一個(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

　　13、老師，你是辛勤的園丁，培育著咱們茁壯成長;你是靈魂的工程師，塑造著咱們高尚心靈;你是威嚴(yán)的父親，打造著咱們剛強(qiáng)毅力。

　　14、您多像那默默無聞的`樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不好求任何報(bào)酬。

　　15、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!

　　16、大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起咱們一代人的脊梁!用果然造句

　　17、春蠶生命沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

　　18、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期盼;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……

　　19、春蠶生命沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

描寫老師的句子14

　　1、不得不說我們的老師是一個(gè)“雙面人”，真實(shí)的，她有一副和藹的面孔，臉上雖然刻寫著光陰的痕跡，卻絲毫無法掩蓋她的真實(shí)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她在微笑中綻露一個(gè)表情，那是甜美的。

　　2、陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。他又長又細(xì)的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，顯示出學(xué)者的風(fēng)度。

　　3、我的鋼琴老師個(gè)子不高，卻挺著一個(gè)“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴(yán)肅，但是在平時(shí)的生活中為人隨和的。

　　4、俗話說的好嚴(yán)師出高徒嘛，張老師很嚴(yán)厲的，早晨一進(jìn)教室總能看見她在一絲不茍的觀察所有讀書的同學(xué)，不讀和讀不好的同學(xué)就會被留在放學(xué)的時(shí)候在讀!

　　5、老師雖然脾氣好，但有時(shí)也很嚴(yán)肅。上課有哪位同學(xué)說話時(shí)，他就會毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪亂響，那些不聽話的同學(xué)個(gè)個(gè)嗷嗷直叫。不過，這多半都是裝腔作勢，同學(xué)們是在配合老師的“表演”。

　　6、老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關(guān)心和慈愛。

　　7、我的新班主任姓劉，一副高挑的個(gè)子顯得是那么精神，臉上的威嚴(yán)總是讓我們肅然起敬。

　　8、魏老師總是一臉嚴(yán)肅走進(jìn)教室，很少有高興地時(shí)候，因此每每上她的課，都奠定了一種嚴(yán)肅愁悶的感情基調(diào)。

　　9、晚上我走到老師辦公室拿著作業(yè)音樂老師，讓我那個(gè)凳子坐到他旁邊給我講著作業(yè)怎么做怎么寫，一道道跟我說著分析這，他講的時(shí)候是那樣的認(rèn)真呢樣嚴(yán)肅。然而我也在認(rèn)真的聆聽著他呢美麗的`聲音在我耳朵邊講著呢一道道我不知道該怎么做的題目。

　　10、透過鏡片看老師的眼睛，眼窩稍微下陷，但他的眼睛卻放出智慧的光芒，仿佛能看透我們每個(gè)人的心理活動，這是讓我比較頭疼的一件事，害怕老師看出我的小秘密。

　　11、我們愛張老師，因?yàn)樗�有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時(shí)候她總是鼓勵(lì)我們我們前進(jìn)的風(fēng)帆，成功時(shí)她和我們一起分享喜悅;在我們犯錯(cuò)時(shí)，她會耐心的為我們糾正錯(cuò)誤;在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲?xí)r，她會讓我們保持清醒的頭腦，不要驕傲;她是我們的良師也是我們最真摯的朋友。

　　12、我有一位我懷念的老師，她就是—董老師。在我一年級時(shí)，我認(rèn)識了董老師當(dāng)聽到新來了個(gè)老師時(shí)我倒覺得是個(gè)麻煩，不怎么歡迎。可時(shí)間一長便離不開了，老師那卷卷的短發(fā)帶這個(gè)眼睛，有點(diǎn)嚴(yán)肅的神情，總讓我懷念。

　　13、吳老師中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在后面的大眼睛總是和氣地幽默地望著別人，整天都是笑瞇瞇的，一點(diǎn)都沒有老師那樣嚴(yán)肅的樣子，所以我們班同學(xué)都和他挺親近的。

　　14、小學(xué)三年級后，李磊老師成為了我們班的班主任，她年紀(jì)不大，身體矮小，貌不驚人，可是，對我們的教育卻很嚴(yán)厲、嚴(yán)格。時(shí)間不長就在班里樹立了絕對的威信，在她的教導(dǎo)下，全班同學(xué)都不同程度有了進(jìn)步。一年后，班級也從原來的落后狀態(tài)解脫出來，步入了優(yōu)秀行列。

　　15、新學(xué)期開始了，我們班來了一位新老師。我們的新老師上課的時(shí)候是嚴(yán)肅的，而下課的時(shí)候是溫柔的，所以我們叫她“變臉”老師。

　　16、有時(shí)候，你也會看到她的嚴(yán)厲，其實(shí)那只是她的武裝，是迫不得已。生氣發(fā)怒都會光顧每一個(gè)人，老師也不例外。老師的臉上曾經(jīng)在發(fā)怒中變得通紅，在嚴(yán)厲中會有一種隱約的憔悴。

　　17、張老師大約30歲左右，個(gè)子很高，有點(diǎn)瘦，笑起來很和藹 。張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她上課的時(shí)候眼睛一瞪，可嚴(yán)肅了，誰見了都害怕，都會立即坐好，認(rèn)真聽課，即使這樣同學(xué)們同樣尊敬她!

描寫老師的句子15

　　1、曾經(jīng)有一段時(shí)間，我認(rèn)為老師是失敗者，因?yàn)樗麄冊诟呖贾惺鞘�敗者，是失去了理想的人。但我現(xiàn)在想想，我當(dāng)初的想法真的有點(diǎn)愚昧，即使老師是失敗者，他也一定是成功者，因?yàn)樵谒�的手中，我多少成功者誕生，沒有了他，那些成功者就會消失，世界就變得不一樣了，我這樣想。我心目中的好老師，如今就在我的面前，我有什么理由感到不快樂不幸福，為了這些得來不容易的幸福，我一定會加倍努力，用雙手來托起這些幸福與快樂，最后將之交給另外不幸的人。這其實(shí)是一個(gè)很普通但又很不普通的理想，我堅(jiān)信一定會將其完成。

　　2、撩開寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

　　3、老師謝謝您，在我們一年級的時(shí)候，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識灌溉這我們，讓我們快高長大。如今我已經(jīng)是一位五年級的學(xué)子了，那都是老師您的功勞��！這短短的五年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動了。在這里我下定決心一定不會辜負(fù)老師的我會用我的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您的。

　　4、春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時(shí)菊花嫵媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。自我五歲進(jìn)入幼兒園起至今從師九年，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發(fā)的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，親熱的大姐，在這令人憶念的教師節(jié)，我衷心的送上一句“祝�！痹僬f一聲“感謝老師”

　　5、做老師很辛苦。但只要看到學(xué)子的進(jìn)步，他們會忘掉辛苦，心里會由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵(lì)同學(xué)：“努力點(diǎn)！堅(jiān)持努力就會有收獲�！笨芍^是燕兒吐哺，高風(fēng)亮節(jié)�。�

　　6、老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大您的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。

　　7、窗外的梧桐背著我偷偷掉了好幾次吧，當(dāng)年就在它的下面，我們和老師依依揮手分別，帶著老師的希望，帶著滿載的知識，帶著梧桐掉落的葉片，我依然的離開了。每一片葉子是否象征著我們這些遠(yuǎn)走的學(xué)子呢它也是在這片土地上，汲取營養(yǎng)，而后也從這片土地上離開，只是離開是它的終結(jié)，而是我們的開始。

　　8、老師是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們早起。時(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。

　　9、那天夜里我做了個(gè)夢，夢里老師在講臺上講課，我們所有的學(xué)子都在聽，依然是熟悉的聲音，依然是熟悉的面龐，依然是熟悉的課本，依然……醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己眼角有著淚痕。

　　10、在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)子心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！

　　11、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我要感恩的是我的啟蒙老師——肖老師，因�(yàn)樗�把我領(lǐng)進(jìn)智慧的大門。

　　12、老師是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。

　　13、在我心中，老師既是嚴(yán)師又像慈父，盡管我們很笨拙，動作做的生硬難看，往往是顧腳顧不上手，但老師總是不厭其煩，反復(fù)地向我們講解動作要領(lǐng)，嚴(yán)格把握我們動作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更改我們動作中的每一處錯(cuò)誤；每段動作過關(guān)后，老師總會和藹地問我們累不累？要不要休息一會再練？每當(dāng)此時(shí)，我就會不由自主地把老師和自己的父親聯(lián)系到一起。在我今后的習(xí)拳日子里，我會永遠(yuǎn)像親愛自己的父親一樣親愛我的老師，我更會以勤奮地學(xué)拳練拳來回報(bào)老師的辛勤與付出。

　　14、其實(shí)還有許許多多像她一樣的`好老師，他們?yōu)閷W(xué)子們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學(xué)子踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。

　　15、我的老師話少，對我沒有懸河般的教導(dǎo)，不布置作業(yè)，他從未以有我這么個(gè)學(xué)子而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我琢磨，或許他這樣正是要我明白“口銳者天鈍之，目空者鬼障之”的道理。我是誠惶誠恐地待我的老師的，他使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣，知道了羞恥，我堅(jiān)信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會只有我一個(gè)學(xué)子吧？

　　16、人類智慧的導(dǎo)航人——我親愛的老師們。幾度春秋，曾何幾時(shí)，他們的循循教導(dǎo)，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢幻好奇的心步入知識的殿堂。

　　17、歲月如光，時(shí)間似水。轉(zhuǎn)眼間，四年級了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了，在學(xué)校中到處尋找著老師的身影，但怎么也沒找到。后來，不知是誰說：“陳曉燕老師去中學(xué)了！”我們大驚，這句話就似晴天霹靂，讓我們難以承受；這句話又如一根針，深深地扎在我們心中。從此，我們就再也沒有見過我們陳曉燕老師。但我們的心里都記得三年級的那段時(shí)光。我們不敢想，怕一想心里就會一陣陣痛。

　　18、老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養(yǎng)育，青草要感謝陽光的照射，而我卻要感謝您的教導(dǎo)，因?yàn)�，我愛您�?/p>

　　19、時(shí)光流逝，如夢的歲月，他們迎來送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長們。我的記憶的長河里，每當(dāng)那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當(dāng)陽光未啟時(shí)分，耳膜里總有他們在晨練的吆喝聲，他們的風(fēng)范表率在我生長的路上深深的烙印于我的腦海中。

　　20、歌聲中，我們談起過去；笑聲中，我們回憶了過去十天的歡樂。我們都堅(jiān)信，過去里有我們共同的經(jīng)歷；歡樂中有我們曾經(jīng)的笑聲。我們都不愿意就這樣在對方的記憶里消失，所以，就讓我們深深的記住這一刻吧，讓它永遠(yuǎn)封存在我們心中。在未來的某一天，我們會回想起曾經(jīng)我們在一起度過的每一個(gè)瞬間，然后，會心一笑。

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