關(guān)于中秋的活動作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的中秋的活動作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中秋的活動作文 篇1

　　中秋節(jié)，是一個讓古人、我們團(tuán)圓的節(jié)日。關(guān)于中秋節(jié)的詩句數(shù)不勝數(shù)，有李白獨(dú)自一人時寫下的《月下獨(dú)酌》，花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。讓我們感受到李白這位詩圣的寂寞。明月幾時有，把酒問青天。但愿人長久，千里共嬋娟。希望蒼天能愿蘇軾的意思讓天下人團(tuán)聚。這中秋佳節(jié)我也不能閑著，猜燈謎去嘍！

　　中秋節(jié)，小區(qū)里舉行了一個猜謎活動。此時還沒開始就已經(jīng)有了不少人，當(dāng)主持人宣布猜謎開始時，大家各自奔向紅、黃、藍(lán)三個區(qū)域，三三兩兩地交頭接耳。根據(jù)規(guī)則，猜出一個黃色謎語得一分，藍(lán)色謎語得兩分，紅色謎語得五分，我拉著媽媽、爸爸興致勃勃的直奔紅色的區(qū)域。還沒進(jìn)那里就看到好幾張火紅的謎語條被別人猜中，心想：我可不能落后。于是猜起謎語了，兄弟三人同走路，擺一擺走一步，你追我趕天天走，都沒走出玻璃鋪。（猜一日用品）。我沉思了一會在周圍看了一下，突然一只表出現(xiàn)在我的眼中，兄弟三人不就是時針、分針和秒針的嘛。于是我向媽媽笑了笑就迅速的將這張謎條扯下來寫上謎語的答案。兩只小船沒有蓬，十個客人坐船中，白天來去急匆匆，夜里客人船也空。第二道謎語沒給提示可讓我絞盡了腦汁我正想拉著媽媽、爸爸去猜其他題時，一直沒吭氣的媽媽說：鞋是沒蓬的，十只腳趾都在鞋子里，白天走來走去，夜晚睡覺的時候，鞋里就什么都沒有了，是嗎？我馬上驗(yàn)證了媽媽說的.話，結(jié)果還真是對的。然后我們揮師東進(jìn)進(jìn)軍橙色的區(qū)域。沒想到橙色的區(qū)域的謎語只剩一個了，我立刻趕到那里去猜謎：本人養(yǎng)鳥。（打一字）我不假思索就得到一個結(jié)論：鵝。爸爸認(rèn)為我是錯的，于是我給他解釋說：本人=我，養(yǎng)鳥=鳥。我+鳥=鵝。幸好爸爸也不是等閑之輩，一點(diǎn)就通。

　　猜謎時間到了我們高高興興的去換獎，換到了四個云腿月餅。

中秋的活動作文 篇2

　　中秋節(jié)應(yīng)該怎么過？網(wǎng)友們紛紛出招：有的說：“觀月嘗餅話團(tuán)圓�！庇械恼f：“放孔明燈表心愿�！币灿械恼f：“博餅聲中狀元來�！薄�…而我想了半天，說：“到少林寺里傳燈祈福也很有意義。”

　　從20xx年9月18日的《海峽都市報》得知中秋節(jié)晚上，泉州少林寺舉行一聲“中秋佳節(jié)祈福平安歡喜傳燈法會”的活動。我高興地想：中秋節(jié)就在少林寺笑傲江湖。

　　“天涯共此時”的時刻到來，我拉著媽媽的手來到少林寺，只見大雄寶殿前的石埕上，百盞蠟燭被擺成“中國夢”字樣，燭光在夜色里搖曳，引得市民爭相拍照。

　　我發(fā)現(xiàn)，圓圓的`月亮早已掛在天空，在燭光的映襯下，形成地上萬家燈火，天上皓月如畫的美景。這么好的中秋月，可不能辜負(fù)。媽媽來到香案前，供上柚子、龍眼、月餅，我連忙取來三枝清香，虔誠地焚香祈祝。媽媽還笑著說：“龍眼通稱‘桂圓’，因此也寓意著‘蟾宮折桂’，而供品中的柚子還要在柚皮上畫鬼臉，祭月后剝皮食柚肉，有祛除邪惡的意思�！�

　　參加傳燈活動的人越來越多，大家圍成一個大圓圈，共同期望美好的中國夢能夠早日實(shí)現(xiàn)。

　　多么難忘的中秋傳燈祈福活動，我想：美妙的佳節(jié)真可以用花好月圓來形容。

中秋的活動作文 篇3

　　今天，張睿琪組織我們班上16個同學(xué)到她家搏餅。一到她家我們便開始擺桌子，把禮品都放在桌上，一秀是橡皮擦，二舉是鉛筆筆芯或自動筆，四進(jìn)是涂改帶，三紅是鉛筆盒，對堂是帶鎖的本子，狀元是文具大禮包。

　　這時，李鑫看中了一個鉛筆盒，便抓起那個鉛筆盒，說：“我一定要搏到這個鉛筆盒�！陛喌嚼铞尾�了，只見李鑫很有把握地抓起骰子，從不慌不忙將手松開，骰子便在碗里噼里啪啦地響起來。過了一會兒，還有兩個骰子在轉(zhuǎn)，李鑫顯得有些不耐煩，把頭轉(zhuǎn)到另一邊去。這時十幾個人的頭都湊了過來，定睛一看，“哇，是三紅！”大家驚叫了起來。李鑫有些不相信地轉(zhuǎn)過頭來，仔細(xì)一敲，的確是一個“三紅”李鑫有些不知所措，別人把鉛筆盒塞到李鑫手里。李鑫如愿以償，得到了那個三紅鉛筆盒。第二輪又開始了，輪到我搏了，我雙手拿著骰子，搖了搖然后扔進(jìn)碗里，小心地松開手指，骰子在碗里跳動，似乎在為我們加油鼓力。骰子撞擊著白碗，發(fā)出清脆悅耳的聲音，好像是讓我們放松心情，為我們演奏一段小插曲。這時我看到了一個四和一個一便以為是一秀，我拿了個一秀準(zhǔn)備放進(jìn)袋子里時，只聽見同學(xué)們喊：“是對堂啊！”我回過頭來，仔細(xì)看了看碗中的骰子，的確是一二三四五六。我擔(dān)心自己看走眼，又一個一個認(rèn)真地核對一遍，我放下手中的一秀，欣喜若狂地拿了個對堂。

　　隨后是第三輪、第四輪的搏餅，我搏到了一個三紅。很快，狀元就出來了，李鑫搏了一個狀元。又過了不久，除了四進(jìn)以外，其它都搏得差不多沒有了，這時大家便提出玩搶的，從右往左搶。開始玩搶的以后，大家的運(yùn)氣不知道怎么開始便好了起來，蔡幗儀搶了兩個三紅，一個對堂，而我卻什么也沒搶到，因?yàn)槲业娜�紅被蔡幗儀搶走了，對堂也是。一下子我的的`袋子變得輕飄飄的，我打開一看，只剩下一個二舉和一秀了，我心里氣憤極了，暗暗下決心，一定要把對堂和三紅搶回來。就在這時，李鑫又搏了一個狀元，我是垂頭喪氣、對自己沒有了信心。已經(jīng)到吃飯的時間了，可我們還沒搏完，于是便決定先吃飯。吃過飯后，我們繼續(xù)搏餅。

　　吃過飯后的蔡幗儀好像威力一下子都沒了似的，她搶到的兩個三紅還有一個對堂都被別人搶走了。而我的運(yùn)氣好像變得好多了，我搏到了一個三紅，可三紅已經(jīng)沒有了。于是就從我的右邊算起，里我右邊最近而又有三紅的人是王靖，于是他只好極不情愿地把三紅拿給我，我滿心歡喜地把三紅搶回來了。不過好運(yùn)又飛光顧到我的身邊，我搏到了一個對堂，我的心情又快樂起來。

　　很快游戲也就進(jìn)入尾聲，今天的狀元就是李鑫了，她拿到了狀元——文具大禮包。

　　通過這次搏餅活動，給我增添了更多的樂趣，但從中我也悟出一點(diǎn)道理，就是有沒有搏到東西并不重要，關(guān)鍵是你是否快樂，因?yàn)檫@只是游戲。在生活中也是，輸贏并不中要，而是重在參與給你帶來的樂趣。

中秋的活動作文 篇4

　　一年一度的中秋節(jié)又到了，我們班組織了一項(xiàng)閩南人特有的風(fēng)俗博餅。我很喜歡博餅，因?yàn)樗�既有趣又好玩�?/p>

　　下午，我興高采烈地來到學(xué)校，一到教室就聽見同學(xué)們你一言，我一語的，議論紛紛：一秀是鉛筆，二舉是本子，三紅是涂改液博餅開始了，我第一個拿起骰子往碗里一扔，扔出了開門紅三紅（三個紅四），手氣還真不錯！接著黃凌宇博了個一秀（一個紅四），然后吳飛揚(yáng)博了個二舉（二個紅四），李玟誼博了個四進(jìn)（四個黑二），張紀(jì)緩博了個對堂（六個號碼同進(jìn)出現(xiàn)在碗里）。

　　教室里聲音此起彼伏，不時傳來了陣陣的'歡笑聲。正當(dāng)我們來來回回博了幾回空手而鴉雀無聲時，吳飛揚(yáng)突然博了個狀元（四個紅四帶八），大家立刻歡呼雀躍，吳飛揚(yáng)更是手舞足蹈：哇，我的狀元了，我的狀元了。此時，后面也傳來了歡呼聲，原來趙李添一也博到了狀元。整個教室成了一片歡樂的海洋。多么有趣的一天呀！

　　我希望全中國的小朋友在中秋節(jié)的這一天都能與我們分享這博餅的樂趣。

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